[元宵节活动策划方案_策划方案x]2017年元宵节活动方案

元宵节的活动策划方案_策划方案

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节” “灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。以下是小编精心收集整理的元宵节活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

元宵节活动策划方案1

一 活动主题：

良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二 活动目标：

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯 赏灯 吃元宵 划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三 活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼 米奇 奖品 易拉罐 玩具筐 气球 条幅 音乐 桌椅 灯谜 答题卡 铅笔 笑脸 哭脸 元宵 碗 牙签 活动广告 活动宣传页等等。

(二)人员安排：

1 咨询接待：刘老师 王莎老师

2 灯笼展示：王丽萍 曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画 准备售带 贴画或便利贴)

3 中班教室展示元宵节动画片(董老师 邵老师)

4 催场：王佳帅老师

5 吃元宵——碗 勺子(秦老师 李老师 曹老师)

6 音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)

7 元宵节故事传说讲述：王莎莎

8 米奇扮演：刘菲

9 场外布置：全体老师

四 活动流程：

1 主持人致开场词

2 故事传说讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事传说生动的讲述)

3 唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4 亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5 欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

6 欢乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7 欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8 欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

元宵节活动策划方案2

一 活动目的：

1 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日 分享劳动成果的快乐。

2 指导幼儿学习用团 捏 滚等技能制作元宵;在做元宵 煮元宵的过程中感知滚动 沉浮等生活 科学常识。

3 引导幼儿了解元宵节的意义 民族习俗及元宵的来历 品种等。

二 活动准备：

1 做元宵需要的材料：糯米粉 各种馅 水 电炉 锅等。

2 教师 幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3 音乐《喜洋洋》等。

4 布置好活动场地。

三 活动过程：

1 开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

2 (小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵 打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。

3 小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉 各种馅 水 电炉 锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

4 大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了 用滚的方法 把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

5 小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

6 幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

7 煮元宵 吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

8 教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

元宵节活动策划方案3

活动目标：

1 引导幼儿了解赏花灯 猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2 能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3 发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1 物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2 知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一 导入

师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二 展开

1 赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状 颜色 名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2 猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三 结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸 妈妈听，让他们也来猜一猜。

元宵节活动策划方案4

一 活动目的：

1 尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2 让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

3 幼儿与老师 家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

二 活动时间：

_

三 活动地点：

_幼儿园

四 活动准备：

1 幼儿园：

(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

(2)准备灯谜和各种小礼物。

(3)准备元宵节相关儿歌 资料和图片供幼儿欣赏和了解。

(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

2 老师：

(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆 煮汤圆。

(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

(5)学校班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台 班级名称牌 礼物 印章 班级幼儿名单 谜底提前准备好)。

(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

3 幼儿家庭：

(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

(2)亲子共同制作各种各样的花灯。

(3)将搜集的元宵节资料图片 制作花灯的照片提供给老师。

五 活动过程：

1 伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

2 元宵节常识介绍

3 观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料 制作灯笼的照片和图片

4 亲子做元宵。包括亲子洗手 发放材料 学习制作汤圆 亲子制作汤圆 下锅煮汤圆(此环节20分钟)

5 煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

6 猜灯谜活动

(1)学校班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

(4)集齐5个印章可以到学校班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。

(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

元宵节活动策划方案5

[活动目的]

1 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日 分享劳动成果的快乐。

2 指导幼儿学习用团 捏 滚等技能制作元宵;在做元宵 煮元宵的过程中感知滚动 沉浮等生活 科学常识。

3 引导幼儿了解元宵节的意义 民族习俗及元宵的来历 品种等。

[活动准备]

1 做元宵需要的材料：糯米粉 各种馅 水 电炉 锅等。

2 教师 幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3 音乐《喜洋洋》等。

4 布置好活动场地。

[活动过程]

一 开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二 (小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵 打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

三 小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉 各种馅 水 电炉 锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四 大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了 用滚的方法 把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五 小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六 幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七 煮元宵 吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。元宵节的活动策划方案