党史学习教育工作方案(7篇)

篇一：党史学习教育工作方案

　　学生党史教育实施方案

　　一、背景分析。

　　党史教育是培养学生正确的历史观和政治观的重要途径，也是加强学生思想道德教育的有效手段。当前，随着社会的发展和变革，学生党史教育的重要性日益凸显。因此，制定并实施学生党史教育方案，对于提高学生的思想政治素质、增强学生的爱国主义情感、培养学生的社会责任感具有重要意义。

　　二、目标设定。

　　1.培养学生正确的历史观和政治观，增强学生的爱国主义情感，提高学生的思想政治素质；

　　2.传承党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀；

　　3.提高学生对党史知识的了解和掌握，激发学生对党的热爱和信仰。

　　三、实施方案。

　　1.课程设置。

　　通过对学生党史教育课程的设置，将党史知识融入到学生的日常学习中。在历史、思想政治理论等相关课程中，加入党史教育内容，引导学生深入了解党的光辉历程和伟大成就。

　　2.主题教育活动。

　　通过举办主题班会、主题读书活动、主题演讲比赛等形式，引导学生深入学习党史知识，增强学生对党的认同感和归属感。

　　3.实地教学。

　　安排学生参观革命历史纪念馆、革命纪念地等，让学生亲身感受党的光辉历程，增强对党的感情认同。

　　4.志愿活动。

　　组织学生参与各类志愿者活动，让学生在实践中感受党的温暖和力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。

　　5.线上学习。

　　制定线上学习计划，利用多媒体资源和网络平台，开展党史知识的线上学习和交流，让学生在课余时间也能深入了解党史知识。

　　四、保障措施。

　　1.加强师资队伍建设，提高教师党史知识水平和教学能力，确保教学质量；

　　2.完善学校党史教育课程体系，制定详细的教学计划和教学大纲，保障教学内容的全面和系统性；

　　3.加强学生党史教育成果的考核和评估，建立健全的考核机制和评估体系，激励学生参与学习。

　　五、结语。

　　学生党史教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，只有通过深入学习党史知识，才能更好地传承党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。希望各级学校和教育部门能够高度重视学生党史教育工作，切实加强组织领导，全面推进学生党史教育实施方案的落实，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

篇二：党史学习教育工作方案

　　党史讲党课实施方案

　　党史讲党课是加强党史学习教育，增强党员干部党性修养的重要途径。为了有效实施党史讲党课，提高党员干部的党性修养和思想政治素质，制定了以下实施方案：

　　一、明确目标任务。

　　党史讲党课的目标是通过深入学习党史，弘扬党的光荣传统，激励全体党员干部不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。因此，要求全体党员干部必须参加党史讲党课，深入学习党史，加强思想政治教育，提高政治站位，增强党性修养。

　　二、制定具体计划。

　　针对不同地区和部门的实际情况，制定具体的党史讲党课实施计划，包括时间安排、学习内容、学习形式等。要求各级党组织和党员干部要严格按照计划执行，确保党史讲党课工作的顺利开展。

　　三、多种形式开展。

　　党史讲党课可以采取集中学习、分组学习、个人自学等多种形式开展。集中学习可以组织党员干部到党校、党员活动室等地进行集中学习，由专业人员讲解党史知识；分组学习可以根据不同党组织的规模和人数，分成若干个小组进行学习讨论；个人自学可以通过阅读党史书籍、网上学习等方式进行。

　　四、注重实效。

　　党史讲党课要注重实效，不仅要求党员干部学有所得，更要求学以致用。要求各级党组织要结合实际工作，将党史学习教育与当前工作紧密结合起来，引导党员干部将学习成果转化为工作实绩。

　　五、加强督导检查。

　　各级党组织要加强对党史讲党课工作的督导检查，确保党史讲党课工作的顺利开展。要求各级领导干部亲自参与党史讲党课活动，做到身体力行，起到表率作用。

　　党史讲党课实施方案的制定和执行，将有力促进党员干部的党性修养和思想政治素质的提高，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强政治保证。希望各级党组织和党员干部能够认真贯彻执行，确保党史讲党课工作取得实效。

篇三：党史学习教育工作方案

　　党史学习教育活动实施方案20篇

　　方案一：党史学习教育活动实施方案

　　一、活动目的：

　　通过党史学习教育活动，增强党员党性修养，提高党员的政治觉悟和思想水平，加强党员对党史的了解和学习，推动党的事业发展。

　　二、活动内容：

　　1.开展党史学习教育培训班，邀请专家学者为党员进行理论知识和党史知识的讲授。

　　2.组织党员观看相关党史纪录片、电视剧等。

　　3.开展党史知识竞赛，鼓励党员积极参与，增强党员对党史的学习的兴趣。

　　4.组织党员进行党史教育实践活动，包括参观纪念馆、烈士陵园、革命旧址等。

　　5.利用各种媒体平台，开展党史学习教育宣传工作，推动党员学习党史。

　　三、活动时间：

　　根据实际情况决定，可选择合适的时间段进行。

　　四、活动地点：

　　1.培训班：选取适宜的会议室或培训场所进行。

　　2.观影：选择合适的电影院或放映厅观看党史纪录片、电视剧。

　　3.参观活动：根据具体安排，选择相应的纪念馆、陵园、旧址等。

　　五、活动组织：

　　由党支部负责组织，结合党员工作委员会和相关单位进行协作。

　　六、活动评估：

　　通过问卷调查、讨论会、心得交流等形式，对此次党史学习教育活动进行评估，总结经验，进行改进。

　　方案二：党史学习教育活动实施方案

　　一、活动目的：

　　通过深入学习党史，进一步增强党员忠诚于党的信念，推动党员积极投身党的事业，增强党员的党性修养和敬畏之心，促进党组织的健康发展。

　　二、活动内容：

　　1.开展党史学习教育讲座，邀请专家学者为党员讲授党史知识和理论知识。

　　2.组织党员自主学习党史相关文献资料，建立学习小组进行互相讨论和学习。

　　3.利用多种媒体形式，如微信公众号，微信群等，推送党史学习资料，提供在线答疑等服务。

　　4.开展线下交流活动，组织党员参观红色景点，举办纪念活动等。

　　5.利用网络平台，开展在线党史知识竞赛，鼓励党员踊跃参与，加强学习效果。

　　三、活动时间：

　　根据党支部的实际情况和党员的工作安排，合理安排活动时间，确保活动的顺利进行。

　　四、活动地点：

　　1.讲座和线下交流活动可选择学校、党支部等场所进行。

　　2.自主学习可根据党员的要求和实际情况，在家中、办公室等地进行。

　　五、活动组织：

　　由党支部负责组织，结合党委宣传部门进行协作，充分利用学校或单位的资源，提供帮助和支持。

　　六、活动评估：

　　通过问卷调查、活动总结会等形式，对此次党史学习教育活动进行评估，总结经验，提出改进建议，为今后的党史学习教育活动提供参考。

　　方案三：党史学习教育活动实施方案

　　一、活动目的：

　　通过开展党史学习教育活动，加强党员对党史的理论学习和实际探索，增强党员的红色信仰、党性修养和理想追求，推动党员更好地向党中央看齐，为党的事业发展作出积极贡献。

　　二、活动内容：

　　1.开展党史学习教育讲座，邀请党内的有关专家学者为党员进行党史理论讲解。

　　2.组织党员进行党史知识测试，通过在线答题等方式进行，鼓励党员以小组形式进行互相竞争，增强学习的积极性和趣味性。

　　3.组织党员进行党史教育实践活动，包括参观纪念馆、观看党

　　史纪录片和瞻仰革命烈士陵园等。

　　4.利用各种媒体平台，开展党史学习教育宣传工作，推动党员积极参与党史学习，形成学习热潮。

　　5.组织党员开展交流活动，通过小组讨论、发表心得等形式，促进党员之间的学习交流和相互学习。

　　三、活动时间：

　　根据实际情况和党员工作安排，合理安排活动时间，确保活动的顺利进行。

　　四、活动地点：

　　1.讲座：选择合适的会议室或培训场所进行。

　　2.测试：可利用在线答题平台，党员可以在办公室、家中等地参与。

　　3.参观活动：根据活动安排选择相关场所，如纪念馆、陵园等。

　　五、活动组织：

　　由党支部负责组织，结合党员工作委员会和相关单位进行协作，充分调动党员的积极性和创造力。

　　六、活动评估：

　　通过问卷调查、讨论会、活动总结等方式，对此次党史学习教育活动进行评估，总结经验，提出改进建议，为今后的党史学习教育活动提供参考。七、活动推广：

　　为了确保党史学习教育活动的效果和影响力，需要制定一套有效的推广方案，使更多的党员积极参与其中。

　　1.宣传推广：通过学校或单位的宣传渠道，如校园广播、电子屏幕、学校官方网站等，发布活动宣传海报和通知，提醒党员关注。

　　2.社交媒体推广：运用微信、微博等社交媒体平台，开设专题账号或专页，发布党史学习教育活动相关内容，推送学习资料和活动信息，吸引党员关注和参与。

　　3.口碑传播：通过组织党员开展党史学习教育活动心得交流会，鼓励党员分享学习成果和感悟，通过口碑传播活动的好处和意义，引导更多党员积极参与。

　　4.活动奖励：设立奖励机制，鼓励党员积极参与党史学习教育活动，如设立学习积分制度，根据党员学习成绩和活动参与情况，给予奖励或认定为优秀党员。

　　5.合作交流：与其他党支部、学校或单位进行合作交流，共同开展党史学习教育活动，互相学习借鉴，提高活动的质量和影响力。

　　八、活动效果评估：

　　为了检验党史学习教育活动的效果，需要制定一套评估体系，进行活动效果的评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方向。

　　1.问卷调查：通过发放问卷，了解党员参与活动的动机、学习效果和对活动的评价，收集党员的意见和建议。

　　2.活动总结会：组织党员进行活动总结，就活动的组织安排、学习效果和影响等方面进行讨论和交流，总结经验，提出改进意见。

　　3.学习成果展示：通过制作学习成果展示板、发表学习心得等形式，展示党员学习的成果和收获，激励更多党员积极参与党史学习教育活动。

　　4.活动影响评估：通过观察党员思想觉悟程度、工作实际表现等方面，评估活动对党员的思想政治教育和党性修养的影响。

　　九、活动经费预算：

　　为了保证党史学习教育活动的顺利进行，需要合理安排活动的经费支出。

　　1.培训班：包括专家学者讲授费和场地租赁费等。

　　2.观影活动：包括电影票和场地租赁费等。

　　3.参观活动：包括交通费和门票费等。

　　4.活动宣传：包括制作宣传品和推广费用等。

　　5.活动奖励：根据实际情况酌情安排。

　　十、活动总结和改进：

　　活动结束后，需要对整个党史学习教育活动进行总结，分析活动的优点和不足，提出改进意见，并制定下一阶段的计划。

　　1.总结经验：对活动组织、宣传、参与等方面进行总结，总结活动的成功经验和问题。

　　2.改进方向：根据总结的结果，提出改进和完善活动的建议和方向。

　　3.下一阶段计划：制定下一个阶段的党史学习教育活动计划，包括活动内容、时间、地点等。

　　通过以上方案的实施，可以有效地开展党史学习教育活动，推动党员对党史的深入了解和学习，增强党员的党性修养和思想水平，提高党员对党的事业的忠诚度和贡献度。同时，通过活动的推广和评估，可以不断改进活动，提高活动的效果和影响力，推动党的事业的发展。

篇四：党史学习教育工作方案

　　党史教育活动方案主题

　　党史教育活动方案

　　一、活动背景

　　党史是党的宝贵财富，是党的血脉和灵魂，是引领党员干部坚定理想信念、提高政治站位的重要基础。党史教育是一项重要的政治任务，通过深入学习党史，可以激发党员干部的爱党爱国情感，强化党性修养，坚定理想信念，提高政治理论水平，进一步增强党的凝聚力、战斗力和向心力。

　　为了深入贯彻党史教育方针，提高党员干部的政治素质和历史素养，制定本方案，开展一系列党史教育活动。

　　二、活动目的1.加强党员干部的党性修养，增强对党的忠诚度和组织纪律性。

　　2.深入学习贯彻党的理论和路线方针政策，提高政治理论水平。

　　3.弘扬党的优良传统和作风，传承红色基因，提高党员干部的道德水准。

　　4.增强党员干部的爱国情感和责任意识，提高工作热情和责任感。

　　三、活动内容

　　1.制定详细的教育计划。根据党史教育的重点和内容，制定一份详细的教育计划，并明确教育形式、时间安排和评估方式。

　　2.开展集中学习。组织党员干部集中学习党史教育资料，通过党史专题讲座、党史专家讲座、座谈会等形式，深入解读党的历史，让党员干部更好地了解党的光辉历程和伟大成就。

　　3.实施主题党课。设置一系列主题党课，围绕党史教育的重点内容进行学习和讨论，推动党员干部深入思考、深入交流，进一步提高政治理论水平。

　　4.参观红色教育基地。组织党员干部参观革命纪念馆、红色教育基地等，让党员干部近距离感受革命先辈的英勇事迹，增强红色情感和荣誉感。

　　5.深入开展调研活动。根据党史教育的重点内容，组织党员干部深入基层一线进行调研活动，了解基层党员干部的真实工作情况和困难问题，推动工作落实。

　　6.举办征文比赛活动。开展党史教育主题征文比赛，鼓励党员干部通过撰写文章的方式，总结党史教育的收获和体会，提高学习质量和效果。

　　7.组织党史知识竞赛活动。设立党史知识竞赛，提高党员干部对党史知识的了解和掌握程度，加强对党史重大事件和重要人物的认知。

　　8.开展党史教育小组讨论。组织党员干部分小组进行党史教育学习和讨论，培养团队合作精神和互助精神，促进共同进步。

　　四、活动形式

　　1.线下活动。包括集中学习、主题党课、参观红色教育基地、调研活动等。

　　2.在线学习。通过网络平台、微信群等方式开展党史教育活动，方便党员干部自主学习和交流。

　　3.组织党员干部阅读党史经典著作，提高党员干部的思想水平和文字表达能力。

　　五、活动评估与总结

　　1.制定活动评估指标。根据活动目的和活动内容，制定评估指标，对党史教育活动的效果进行评估。

　　2.组织活动总结会。在活动结束后，组织一次总结会议，对活动过程和效果进行总结和评估，及时发现问题并进行改进。

　　3.形成活动成果报告。根据评估和总结结果，编写一份活动成果报告，总结党史教育活动的经验和不足，为今后的党史教育活动提供参考。

　　以上是关于党史教育活动方案的内容，通过开展党史教育活动，可以进一步增强党员干部的党性修养，提高政治理论水平，推

　　动党风廉政建设和党的事业发展。希望能引起广大党员干部对党史教育的重视和关注，将党史教育活动落到实处，推动党员干部在政治、思想和实践上不断提高。

篇五：党史学习教育工作方案

　　如何制定学习党史方案

　　摘要

　　学习党史是加强党性教育、推动党员队伍建设的重要内容，制定科学合理的学习党史方案对于党组织的发展具有重要意义。本文将从确定学习目标、明确学习内容、提供学习资源、制定学习计划等方面，介绍如何制定学习党史方案。

　　1.确定学习目标

　　制定学习党史方案首先要明确学习的目的和要求。根据党组织的不同需求和实际情况，可以从以下几个方面确定学习目标：

　　加强党性教育：提高党员的思想政治素质，增强党的意识和党员意识，增进对党的认同和忠诚度；

　　掌握党史知识：深入了解党的历史，把握党的发展脉络和重大历史事件，提高党员的党史素养；

　　学习优秀党史人物和先进事迹：学习党史人物的思想、精神和品质，推崇先进事迹，培养出色的党员干部和优秀的党员队伍。

　　2.明确学习内容

　　明确学习党史的内容是制定学习方案的关键步骤。根据学习目标，可以确定以下几个方面的内容：

　　2.1党的历史概述

　　包括党的产生背景、党的发展历程、党的性质和党的奋斗目标等。通过对党的历史的概括性介绍，使学习者对党的发展有整体性的认识。

　　2.2党的重大历史事件

　　包括党的建设、党的革命斗争、党的执政历程中的重大事件等。通过学习这些事件，了解党的战略决策、党的发展变革、党的领导经验等方面的知识。

　　2.3党的基本知识

　　包括党的基本理论、党的组织制度、党的纪律要求等。通过学习这些基础知识，提高党员的党性修养和组织纪律观念。

　　2.4党史人物和先进事迹

　　包括党的创始人、中国共产党历届领导人、党的优秀党员等。通过学习党史人物的思想、精神和品质，激励党员干部起到先锋模范作用。

　　3.提供学习资源

　　制定学习党史方案应提供丰富的学习资源，以满足不同学习者的需求。

　　3.1书籍和杂志

　　介绍党的历史、党的理论和党的先进事迹的专业书籍和杂志，供学习者参考和阅读。

　　3.2线上教育平台

　　提供党史知识的线上教学平台，为学习者提供在线课程、讲座和培训。

　　3.3党史纪录片

　　制作和收集党史纪录片，以图文并茂、生动形象的方式呈现党史的重要时刻和重大事件。

　　3.4展览和实地考察

　　组织学习者参观党的历史陈列馆、革命纪念地、党的旧址等，亲身感受党的革命斗争的历史现场。

　　4.制定学习计划

　　当确定了学习目标、学习内容和学习资源后，就需要制定学习计划，以确保学习党史方案的实施。

　　4.1设定学习时间

　　根据学习者的工作和学习情况，合理安排学习时间。可以设立固定的学习时间，如每周一次的学习会议或每天固定的学习时间段。

　　4.2组织学习形式

　　根据学习者的特点和学习资源的供给，在学习计划中安排不同的学习形式，如阅读、听讲座、观看纪录片、参观展览等。

　　4.3定期考核和总结

　　在学习计划中设置定期考核，通过考核了解学习者的学习情况，并及时对学习计划进行调整和改进。此外，在学习结束后还应进行总结和评价，对学习效果进行反馈和评估。

　　结论

　　制定学习党史方案是加强党性教育、推动党员队伍建设的重要任务。通过明确学习目标、明确学习内容、提供学习资源、制定学习计划等步骤，可以制定科学合理的学习党史方案，促进党组织的良性发展和党员队伍的成长壮大。希望本文提供的指导能够对学习党史方案的制定有所帮助。

篇六：党史学习教育工作方案

　　学党史活动方案策划

　　一、项目背景

　　为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，增强党员的理论学习和宣传能力，不断提高党员对党史的认识，特制定本方案。

　　二、活动目标

　　1.提高党员对党史的学习热情和学习效果；

　　2.加深党员对中国共产党的历史地位和光辉历程的认识；

　　3.增强党员的党性观念和忠诚度；

　　4.提升党员思想政治素质和党性修养。

　　三、活动内容

　　1.学习党史知识

　　通过集中学习、个人自学、小组讨论等形式，组织党员学习党史知识。可以选择习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习内容，采取分层次、循序渐进的方式，从党的历史、党的路线方针政策、党的优秀人物等方面进行学习。

　　2.主题党日活动

　　组织党员开展以党史学习为主题的主题党日活动，包括集中学习党史知识、观看党史专题影片、讨论党史中的经典案例等。通过主题党日活动，加深党员对党史知识的理解和记忆，提高参与活动的党员学习党史的热情和切实效果。

　　3.党史教育展览

　　组织党员进行党史教育展览，展示中国共产党的历史和成就。活动的形式可以是图片展、文字展或者实物展，通过展览的方式，将党史状况直观地展现给党员，增强党员的学习兴趣和学习成效。

　　4.党史讲座和专题报告

　　邀请有经验和知识的老党员或专家学者给党员进行党史讲座和专题报告，着重讲解和阐释党史中的重要事件和重要人物，帮助党员深入理解和认识党史。通过讲座和报告的形式，增加党员对历史事件和人物的知识和理解，提高党员的思想政治素质。

　　5.党史读书会

　　组织党员参加党史读书会活动，选择一本党史相关的著作进行学习和讨论。可以邀请专家学者进行引导，并进行书评和互动讨论，帮助党员更好地理解和领会党史中的重要观点和思想。通过读书会的形式，提高党员对党史的深入学习和理解的能力。

　　6.乡村调研活动

　　组织党员开展乡村调研活动，深入农村、基层社区，了解和了解党史对农民工人和基层干部的影响。通过实地考察和座谈交流，增进党员对党史与现实的联系和认识，提高党员对党史的学习积极性。

　　四、活动计划

　　1.学习党史知识阶段（1个月）

　　通过每周进行一次的集中学习，组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党史知识。每次学习时间为2小时，由专家学者进行讲解和讨论。

　　2.主题党日活动阶段（1个月）

　　每月举行一次以党史学习为主题的主题党日活动。活动形式可以选择小组讨论、专题报告等，每次活动时间为4小时。

　　3.党史教育展览阶段（15天）

　　组织党员对党史展览进行准备，并进行展览。展览时间为一周，每天开放4小时。

　　4.党史讲座和专题报告阶段（1个月）

　　每月组织一次党史讲座和专题报告活动，时间为2小时。

　　5.党史读书会阶段（2个月）

　　通过每周举行一次的党史读书会活动，组织党员选择一本党史著作进行学习和讨论，每次活动时间为2小时。

　　6.乡村调研活动阶段（1个月）

　　进行一次乡村调研活动，活动时间为2天。

　　五、活动效果评估

　　通过活动后的问卷调查和讨论会的形式，对活动的效果进行评估和总结。并根据评估结果，及时调整和改进活动方案，提高活动效果。

　　六、预算

　　根据活动具体的实施情况确定预算，主要包括宣传材料、讲座报酬、活动场地租赁等费用。

　　七、活动宣传

　　通过组织内部通知、微信公众号、海报等形式，宣传活动的时间、地点、内容和目的，并动员党员积极参与。

　　八、活动组织保障

　　设立活动委员会，负责活动的具体组织安排和协调工作。明确每个环节的责任人和工作内容，并制定详细的活动方案和工作安排。确保活动的顺利进行。

　　九、活动总结和分享

　　活动结束后，组织党员进行活动总结和分享，交流学习心得和体会，提出改进建议，以便今后开展类似活动时能更好地改进和提高。

　　十、活动时间表

　　具体的活动时间表根据上述各阶段的安排确定。

　　以上是一个学党史活动方案的策划。通过丰富多样的学习内容和形式，组织党员深入学习党史知识，增加对党的历史的了解和认识，提高党员的思想政治素质和党性修养，推进党员教育管理工作。同时，通过活动的评估和总结，不断改进和提高活动效果，提升党员对党史的学习热情和效果，促进党员的成长发展。

篇七：党史学习教育工作方案

　　中共中央印发《党史学习教育工作条例》

　　文章属性

　　【制定机关】中国共产党中央委员会

　　【公布日期】2024.02.05?

　　【文

　　号】

　　【施行日期】2024.02.05?

　　【效力等级】条例

　　【时效性】现行有效

　　【主题分类】党的自身建设法规制度综合

　　正文

　　党史学习教育工作条例

　　（2024年1月18日中共中央政治局常委会会议审议批准2024年2月5日中共中央发布）

　　目录

　　第一章

　　总则

　　第二章

　　领导体制和工作职责

　　第三章

　　党史学习教育的内容

　　第四章

　　党史学习教育的主要方式

　　第五章

　　保障和监督

　　第六章

　　附则

　　第一章

　　总则

　　第一条

　　为了推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

　　第二条

　　开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径，是新时代坚

　　持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。

　　第三条

　　党史学习教育工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格，推动全党全社会奋进新征程、建功新时代。

　　第四条

　　党史学习教育工作的主要任务是：

　　（一）学史明理。教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧，坚定对党的领导的自信，坚定贯彻落实党的创新理论，坚定不移走中国特色社会主义道路。

　　（二）学史增信。教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，自觉做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

　　（三）学史崇德。教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，做到始终忠于党、忠于人民。

　　（四）学史力行。教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强斗争本领，把握历史主动。

　　第五条

　　党史学习教育工作遵循以下原则：

　　（一）坚持党的全面领导；

　　（二）坚持围绕中心、服务大局；

　　（三）坚持以史鉴今、资政育人；

　　（四）坚持统筹谋划、开拓创新；

　　（五）坚持分类指导、精准施策；

　　（六）坚持唯物史观和正确党史观。

　　第六条

　　党史学习教育工作坚持全面抓与重点抓相统一、覆盖全党与面向社会相贯通。在党员学习教育中，应当突出县处级以上领导干部这个重点。抓好青少年党史学习教育工作。推动党史学习教育进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站。

　　第二章

　　领导体制和工作职责

　　第七条

　　党史学习教育工作在党中央集中统一领导下，由中央宣传思想文化工作领导小组负责统筹协调、整体推进、督促落实。

　　中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院等部门按照职能职责，做好党史学习教育相关工作。

　　第八条

　　各级党委（党组）承担党史学习教育工作主体责任，领导本地区本部门本单位开展工作，整合相关资源，统筹各方力量，发挥优势，形成合力。

　　第九条

　　基层党组织承担党史学习教育工作直接责任，把党史学习教育融入日常、抓在经常。

　　第三章

　　党史学习教育的内容

　　第十条

　　坚持学党史和悟思想相统一，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论和实践，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

　　第十一条

　　认真学习《关于若干历史问题的决议》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志关于党史的重要论述，学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　第十二条

　　全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，认识和把握党对中国人民、中华民族、马克思主义、人类进步事业、马克思主义政党建设作出的历史性贡献。

　　第十三条

　　学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。

　　第十四条

　　弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，为强国建设、民族复兴提供精神力量。

　　第十五条

　　树立正确党史观，认真学习党史基本著作和权威读本，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。

　　第四章

　　党史学习教育的主要方式

　　第十六条

　　党员应当按照党章和有关党内法规要求，根据自身实际，通过阅读党史著作、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式学习党史。

　　第十七条

　　各级党委（党组）理论学习中心组应当把党史作为集体学习的重要内容，纳入学习计划。

　　第十八条

　　各级党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院应当把党史作为干部教育培训的必修课、常修课，充实党史课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。进修班、培训班等主体班次强化党史学习内容。公务员初任培训、任职培训、在职培训等设置党史课程。团校应当根据实际情况设置党史课程。

　　第十九条

　　基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划，通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育，每年至少组织1次以党史为主要内容的学习或者主题党日。在发展党员过程中，教育引导入党积极分子认真学习党史。

　　第二十条

　　用好学校思想政治理论课渠道，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。

　　第二十一条

　　用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源，保护利用好革命文物，精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。

　　第二十二条

　　把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，加强舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量。

　　做好重要节庆日、纪念日和重大党史事件纪念工作，按照党中央有关规定办好已故党和国家领导同志诞辰纪念活动，开展重大党史事件、重要党史人物和烈士纪念活动。

　　第二十三条

　　用好图书、报刊、广播、电影、电视等传播媒介，用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式，充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值，鼓励各地利用公共空间开展党史学习教育。

　　用好互联网技术和新媒体手段，通过党史网站（频道）、网上纪念馆以及微博、微信、短视频、移动客户端等网络平台，打造党史融媒体作品，增强党史学习教育吸引力感染力。

　　第二十四条

　　用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心和农家书屋、职工书屋等平台，运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式，发挥革命英烈、功勋模范、先进典型、时代楷模的示范引领作用，把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活动。

　　第五章

　　保障和监督

　　第二十五条

　　党史和文献部门应当发挥党的历史和理论研究专门机构作用，制定党史和文献工作规划，组织开展党史研究、党史著作编写、党史宣传教育、党史资料征集等工作。

　　各地区各部门各单位应当准确记载本地区本部门本单位党的工作，为党史和文献部门提供资料支持。

　　第二十六条

　　加强中共党史党建学一级学科建设，做好人才培养、课程设置、师资队伍建设、科学研究、学术交流等工作。加强党史精品课程建设，建立完善党史精品课程库，利用网络平台、线上课堂等形式，共享优质资源。

　　第二十七条

　　按照政治强、业务精、作风正的原则，建设一支结构合理、专兼结合的高素质党史学习教育工作队伍。大力培养优秀党史人才特别是青年人才，造就一批有影响的党史专家和党史宣讲人才。重视发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范参与党史学习教育工作的作用。

　　第二十八条

　　各级党委（党组）以及党委宣传部门、党史和文献部门等应当

　　严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误思潮和观点，自觉与丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人、抹黑英雄模范、歪曲党的历史等言行作斗争。坚决反对形式主义、官僚主义，抵制庸俗化、娱乐化，防止“低级红”、“高级黑”。

　　第二十九条

　　党史学习教育工作经费列入本级预算。

　　开展党史学习教育，应当坚持勤俭节约，充分利用当地条件就地组织开展相关活动，严禁以学习教育为名变相公款旅游。严禁借学习教育搞不当营商活动，硬性摊派征订辅导读物、音像制品等学习资料。

　　第三十条

　　各级党委（党组）应当加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，将其纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理和考核体系，纳入巡视巡察内容。

　　第三十一条

　　各级党委（党组）原则上每5年组织开展1次党史学习教育工作情况综合评估，充分运用评估结果，不断改进党史学习教育工作。

　　对党史学习教育工作中成绩突出的集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。

　　违反本条例有关规定的，根据情节轻重，依规依纪依法予以处理、处分。

　　第六章

　　附则

　　第三十二条

　　军队党史学习教育工作规定，由中央军事委员会根据本条例制定。

　　第三十三条

　　本条例由中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院负责解释。

　　第三十四条

　　本条例自发布之日起施行。