青少年党史活动方案(6篇)

篇一：青少年党史活动方案

　　小学党史国史教育活动活动实施方案(通用篇)小学党史国史教育活动实施方案

　　一、活动背景

　　党史国史教育是培养学生正确的价值观和历史观的重要途径之一。在小学阶段，通过开展党史国史教育活动，可以让学生深入了解党的辉煌历程和我国的发展史，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。本实施方案旨在通过一系列的活动帮助学生了解党的历史和党的领导下我国的发展历程。

　　二、活动目标

　　1.培养学生正确的历史观和价值观，以爱国主义为核心的价值观。

　　2.让学生了解党的历史和我国的发展历程，增强学生的民族自豪感。

　　3.提高学生对党和国家的认同感，增强学生的集体荣誉感和责任感。

　　三、活动内容

　　1.学习党的历史

　　（1）开展党史知识竞赛:选取具有代表性的党史知识，组织学生进行竞赛，激发学生参与党史学习的积极性。

　　（2）举办党史展览:学校策划和组织党史展览，展示党的历史的照片、文件、实物等，让学生通过观看展览了解党的历史。

　　（3）组织党史研讨会:邀请专家学者或党员领导为学生宣讲党史知识，组织学生进行党史研讨，增加学生对党史的深入了解。

　　2.了解国家历史

　　（1）参观国家历史博物馆:组织学生参观国家历史博物馆，了解我国的发展史和重要历史事件。

　　（2）举办国史知识竞赛:选取我国历史的重要时期和事件，组织学生进行竞赛，增强学生对国家历史的了解和记忆。

　　3.爱国主题活动

　　（1）开展爱国主题演讲:组织学生进行爱国主题演讲比赛，培养学生的演讲能力，激发学生的爱国情怀。

　　（2）举办爱国主题艺术展演:组织学生进行舞蹈、戏剧、朗诵等形式的艺术展演，表达对祖国的热爱和感激之情。

　　四、活动计划

　　活动时间:根据学期计划，每学年至少开展两次党史国史教育活动，每次活动时间安排为两周。

　　具体安排如下：

　　第一周

　　星期一：组织党史知识竞赛。

　　星期二：开展党史展览。

　　星期三：组织党史研讨会。

　　星期四：组织国史知识竞赛。

　　星期五：参观国家历史博物馆。

　　第二周

　　星期一：组织爱国主题演讲比赛。

　　星期二：组织爱国主题艺术展演。

　　五、活动评价

　　1.通过党史知识竞赛和国史知识竞赛，评选出优秀学生和班级，增强学生的学习兴趣和积极性。

　　2.通过党史展览和国史博物馆参观，学生能够亲身感受到党的历史和国家的发展历程，增强对党和国家的认同感。

　　3.通过党史研讨会和爱国主题活动，学生的思维能力和创造能力得到锻炼，对于培养学生正确的历史观和价值观起到积极的推动作用。

　　六、活动资源

　　1.党史知识竞赛题库和奖品。

　　2.党史展览所需的照片、文件等资料。

　　3.党史研讨会的专家学者或党员领导。

　　4.国史知识竞赛题库和奖品。

　　5.国家历史博物馆的参观安排。

　　6.爱国主题演讲比赛的评委和演讲奖品。

　　7.爱国主题艺术展演所需的舞台、音响等设备。

　　七、活动预算

　　1.资源调配费用:预计每学年需要5000元用于党史国史教育活动的资源准备和调配。

　　2.活动费用:包括印刷费、奖品费、交通费等，预计每学年需要10000元用于党史国史教育活动的实施。

　　八、活动宣传

　　1.制作宣传海报和校内广播，宣传党史国史教育活动的重要性和意义。

　　2.在学校网站、微信公众号等平台上发布活动信息和学生作品，提高活动的知名度和参与度。

　　实施方案负责人：XX老师

　　实施方案审核人：学校领导

　　以上是小学党史国史教育活动实施方案，希望通过这一系列的活动，能够让学生更好地了解党的历史和国家的发展历程，培养正确的历史观和价值观，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

篇二：青少年党史活动方案

　　党史教育小学主题活动方案

　　党史教育小学主题活动方案

　　一、活动目的和意义

　　党史教育是培养学生坚定理想信念、热爱祖国、崇尚英雄、以身作则的重要方式之一。本活动旨在通过党史教育，引导学生从儿童时期就了解党的历史、发展和伟大成就，进一步增强他们的党性观念，提高他们的爱国主义情感，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

　　二、活动内容

　　1.党史故事分享会

　　组织学生自愿参与党史故事分享会，让他们挑选一位党的优秀代表人物、一项党的伟大事业或一段光辉历史，用简短的语言、图文并茂的方式，分享给同学们。分享会结束后，组织评选优秀分享，并组织学生代表参观党史教育展览。

　　2.党旗下的誓言

　　组织学生代表举行庄重的入队仪式，要求他们面对鲜红的党旗，手握队旗，庄严宣读入队誓词。通过这样的活动，引导学生树立对党的信仰，增强他们的集体荣誉感和责任感。

　　3.学习党章、党旗和党徽

　　开展学习党章、党旗和党徽的知识竞赛活动，通过讲解、问答和游戏等多种形式，帮助学生正确理解党的基本知识，并能够

　　正确使用和尊重党的标识。

　　4.参观红色历史纪念馆

　　组织学生前往红色历史纪念馆，通过实地观摩和讲解，深入了解党的历史和革命斗争的悲壮故事，唤起学生对先烈的无限敬意，并引导他们从先辈的奋斗中感悟到实现理想的重要性。

　　5.党课教学

　　在课堂上加强党史的教学，通过教材上的党史知识、相关实例的讲解，帮助学生更加深入地了解党的历史，激发他们的爱国情怀。

　　6.演讲比赛

　　组织学生参加党史演讲比赛，鼓励他们通过演讲，展示对党的理解和认识。通过比赛，让学生更加自信地表达自己，加深对党史的理解和记忆。

　　7.校园宣传展示

　　开展党史宣传展示活动，鼓励学生组织策划展板、手抄报等宣传形式，宣传党的光辉历史和伟大成就，让更多的同学了解党的发展历程，并提高他们的爱党意识和自豪感。

　　三、活动组织方式

　　1.活动时间安排

　　本次活动可安排在特定的时间节点，如建党日、党的生日等。也可根据学校的实际情况，选择适合的时间安排。

　　2.活动筹备工作

　　（1）制定活动计划，明确活动目的、内容和流程。

　　（2）筹备活动所需物资，如奖品、纪念品等。

　　（3）邀请相关人员参与活动，如党员、老师等。

　　3.活动执行和评估

　　（1）按照活动计划执行活动内容。

　　（2）根据活动情况，及时调整流程，保证活动的顺利进行。

　　（3）活动结束后，组织对活动进行评估，总结活动效果，为下一次活动做好准备。

　　四、活动效果评估

　　1.定期收集学生对党史教育的学习反馈，了解学生对党史的了解和认识情况。

　　2.结合学生课堂表现、试卷成绩等，评估学生对党史知识的掌握程度。

　　3.通过学生参与活动的积极性和活动结束后对活动的回顾，评估活动的效果和影响。

　　五、活动的持续性和延伸

　　1.针对学生的党史教育需求，不定期组织党史知识竞赛、演讲比赛等活动，增强学生学习党史的兴趣和好奇心。

　　2.将党史教育融入学校日常教育教学，通过点线面的方式，丰富学生对党史的了解。

　　3.组织学生参观革命纪念地、革命烈士陵园等红色纪念场所，让学生切实感受革命先辈的伟大奉献精神和崇高情怀。

　　党史教育是培养学生爱国主义情感的重要途径，通过本次活动的开展，能够更好地引导学生了解党的历史、发展和伟大成就，增强他们的党性观念，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，进一步激发学生的爱国情怀，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

篇三：青少年党史活动方案

　　学党史的班级活动策划方案

　　一、活动背景

　　学党史是深入学习贯彻党的历史和党的优良作风的重要内容，也是我们班级发展的必修课。通过组织学党史的班级活动，可以增加班级凝聚力和团队合作精神，同时提高同学们对党史知识的掌握和理解。本文档将详细介绍学党史的班级活动策划方案。

　　二、活动目标

　　1.

　　增加班级凝聚力：通过共同学习党史，增强班级同学之间的凝聚力，建立良好的班级氛围。

　　2.

　　弘扬党的优良作风：通过学习党史，向同学们传达党的优良作风，培养同学们的良好品质。

　　3.

　　提高同学们对党史知识的掌握和理解：通过活动的设计，使同学们对党的历史有更深入的了解和认知。

　　三、活动内容及安排

　　1.学习党史讲座

　　安排一位党史专家或资深党员进行一次党史讲座。讲座内容包括党的历史沿革、党的优良传统和党的历史成就等。讲座时间为1小时，可以通过线上或线下形式进行。

　　2.党史知识竞赛

　　分为个人赛和团队赛两个环节。个人赛采取抢答的形式，每位同学有30秒作答时间，答对加分，答错不扣分。团队赛采取抢答、策略等形式，要求同学们密切合作，团队得分决定于个人答题和团队合作的综合表现。

　　3.党史主题班会

　　班会以学习党史为主题，邀请同学们做主题分享，分享自己在学党史过程中的体会和感悟，通过互相交流分享，更好地理解和学习党史。

　　4.制作党史主题展板

　　组织同学们分组制作党史主题展板，通过图文并茂的展示形式，展示党的历史发展，党的优良传统和党的历史成就等。展板需要包括文字、图片等元素，并给予评分。

　　5.党史知识问答

　　以抢答或小组合作的形式进行党史知识问答，设置奖励机制，鼓励同学们积极参与。问答题目可以涵盖党的历史人物、历史事件、重要会议等。

　　6.观看党史相关纪录片

　　组织同学们观看党史相关的纪录片，可以选择党的历史片段、党的精神传承等纪录片，通过观看纪录片加深同学们对党史的理解和认知。

　　四、活动预期成果

　　1.

　　班级凝聚力增强：通过共同学习党史，同学们之间的凝聚力得到增强，建立良好的班级氛围。

　　2.

　　党的优良作风得到弘扬：通过学习党史，向同学们传递党的优良作风，培养同学们的良好品质。

　　3.

　　同学们对党史知识的掌握和理解提高：通过活动的设计，同学们对党的历史有更深入的了解和认知，对党史知识有更全面的掌握。

　　五、活动宣传

　　为了使活动能够得到更好的宣传和参与，我们将采取以下宣传措施：1.制作宣传海报：设计精美的宣传海报，印刷张贴在校园各显眼位置。2.班级微信群：在班级微信群中发布活动信息，引导同学们参与活动。3.口头宣传：组织班级干部进行口头宣传，向同学们介绍活动内容和意义。

　　六、活动评估与总结

　　活动结束后，通过问卷调查等方式对活动进行评估，了解同学们对活动的满意度和收获。同时，组织班级学生代表召开总结会议，总结活动的优点和不足，以供今后改进和参考。

　　以上为学党史的班级活动策划方案，通过组织多样化的活动形式，旨在增强班级凝聚力，弘扬党的优良作风，提高同学们对党史知识的掌握和理解。相信通过这样的班级活动，能够更好地推动班级发展，培养和培优秀的党员和时代接班人。

篇四：青少年党史活动方案

　　青少年党史教育实施方案

　　青少年是国家的未来，他们的思想觉悟和历史使命感的培养对于国家的长远发展至关重要。党史教育作为一项重要的思想政治工作，对于青少年的思想品德和国家认同感的培养具有重要意义。因此，制定一套科学、系统的青少年党史教育实施方案显得尤为必要。

　　首先，青少年党史教育实施方案应当充分考虑到青少年的心理特点和认知能力。青少年正处于个性形成的关键时期，他们对于历史和政治的理解往往较为模糊和片面。因此，教育实施方案需要通过生动的故事、鲜活的事例和形象的语言，引导青少年深入了解党的历史和光荣传统，激发他们对党的热爱和对国家的责任感。

　　其次，青少年党史教育实施方案应当注重实践教育和体验式学习。青少年的学习方式更偏向于感性认知，因此在教育实施方案中应当设计丰富多彩的实践活动，让青少年亲身参与其中，通过亲身体验和实际操作，使党史教育的内容深入人心，印象深刻。比如，组织青少年参观革命纪念馆、革命历史博物馆等地，让他们近距离感受党的光辉历程，感受先烈的英勇事迹，从而激发他们的爱国情怀和家国情怀。

　　此外，青少年党史教育实施方案还应当注重与时代的对接，结合当下青少年的实际需求和兴趣特点，设计符合他们认知水平和学习习惯的教育内容和形式。例如，可以通过多媒体技术、互动游戏等方式，使党史教育更加生动有趣，吸引青少年的注意力，让他们在参与中学习，在体验中感悟。

　　最后，青少年党史教育实施方案还应当注重与学校教育的衔接，充分利用课堂教学、校园文化建设等资源，将党史教育融入到学校教育的全过程中，使之成为学生终身受益的重要组成部分。

　　综上所述，青少年党史教育实施方案的制定需要全面考虑青少年的特点和需求，注重实践教育和体验式学习，与时代相结合，与学校教育相衔接，旨在引导青少年

　　树立正确的历史观和政治观，培养他们的家国情怀和责任意识，为国家的繁荣昌盛和长治久安打下坚实的思想基础。

篇五：青少年党史活动方案

　　校园党史趣味活动方案策划

　　一、活动背景

　　为了加强学生对党史的了解和认识，激发学生对党的充满热情，提高学生的党性意识和爱国情感，校园党史趣味活动被纳入学校年度活动计划。此活动将通过多种形式的游戏和竞赛，让学生们在参与中学习党史知识、激发潜能、培养团队合作精神。

　　二、活动目标

　　1.提高学生对党史的了解和认识，增强对党的认同感和归属感；

　　2.培养学生的团队合作精神和沟通协作能力；

　　3.激发学生的创新思维和潜能，促进其个人成长；

　　4.增强学生的爱国情感和社会责任感。

　　三、活动内容

　　1.预赛：校园党史知识竞赛

　　通过校内初赛和半决赛筛选出各班代表队参加校园党史知识竞赛。竞赛形式包括问答、填空和判断题等。题目设置既有基础知识题，也有开放性的思考题，旨在全面考察学生对党史的了解和思考能力。

　　2.决赛：党史主题寻宝活动

　　在校园内设置多个寻宝点，每个寻宝点设置一个主题，通过在寻宝点解开谜题找到线索，最终拼接成一句格言或警句，并回答与之相关的问题。参赛队伍围绕着党史知识展开寻宝，在寻宝的过程中不仅可以了解党史，还能培养团队的合作能力和解决问题的能力。

　　3.文化展演：创意党史演讲比赛

　　要求每个班级组织学生展开党史演讲比赛，学生可以通过现场演讲、课堂演讲或视频演讲的形式，讲述他们对党史的理解和感受，展示他们对党史的独特见解和创意。

　　4.党员主题班会

　　在活动期间，组织党员教师和学生党支部展开党员主题班会，开展党史学习交流活动。党员教师可以通过讲述自己的亲身经历，让学生更加形象地感受党的艰辛历程和伟大精神。

　　四、活动流程

　　1.活动策划和组织

　　提前准备活动的策划方案和相关宣传材料，组织相关部门和教师对活动进行组织和协调。

　　2.活动宣传

　　制作海报、宣传栏、校园广播等媒介，向全校师生宣传活动内容和时间。

　　3.预赛：校园党史知识竞赛

　　先进行校级初赛，然后进行半决赛，确定参加决赛的队伍。

　　4.决赛：党史主题寻宝活动

　　在校园内设置多个寻宝点，参赛队伍按照提示解开谜题，找到线索，并最终拼接出一句格言或警句。

　　5.文化展演：创意党史演讲比赛

　　每个班级组织学生参加党史演讲比赛，学生可以选择不同的方式进行演讲。

　　6.党员主题班会

　　党员教师组织班级党支部展开党员主题班会，通过讲述党史案例来激励学生，同时帮助学生加深对党史的理解。

　　7.颁奖和总结

　　在活动结束后，进行闭幕式，对优秀参赛队伍进行表彰，并总结活动的经验和不足，为以后的校园党史活动提供参考。

　　五、资源和保障

　　1.人力资源：组织活动的教师和工作人员。

　　2.资金保障：提供活动所需的经费用于奖品和宣传材料的制作。

　　3.活动场地：学生活动室、校园内的寻宝点和演讲比赛场地等。

　　4.奖品设置：设置奖状、奖杯和小奖品等。

　　六、活动效果评估

　　1.定期收集学生对活动的反馈意见和建议。

　　2.组织专门小组进行活动的后期评估和总结，总结经验和不足，为今后类似活动提供参考。

　　3.借鉴其他学校的经验和做法，不断改进和创新。

　　七、预期效果

　　通过校园党史趣味活动的组织和开展，预期可以达到以下效果：

　　1.提高学生对党史的理解和认同，增强学生的爱国情感和社会责任感。

　　2.培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，提升学生的沟通和协作能力。

　　3.激发学生的创新思维和潜能，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。

　　4.增强学生的党性意识和对党的归属感，促进学生的全面发展。

　　通过以上活动的开展，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习党史知识，加深对党史的了解和认识，同时也可以培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的综合素质和党性修养。

篇六：青少年党史活动方案

　　X学校中小学生党史教育活动实施方案

　　一、指导思想

　　高举特色主义伟大旗帜，以理论和“”重要思想为指导，深入落实科学观,践行新时代特色主义新思想。以迎接党成立100周年为契机，以“党在我心中”为主题，以弘扬党100周年的光辉历程为重点，以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体，在中小学生中广泛开展党史教育、教育、传统教育、爱国主义教育，深入推进主义体系教育，掀起中小学生学习党史热爱祖国、热爱党的新。

　　二、活动目的通过报告会、参观展览、踏寻足迹等丰富多彩的形式在广大中小学生中开展党史教育，使学生进一步了解党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。

　　通过组织学生与优秀党员和青年榜样交流，近距离了解党员的人生价值观和高尚情怀，使广大中小学生牢记树立坚持党的领导，坚持特色主义道路的。

　　通过组织学生开展比赛、歌唱歌曲，主题班会等体验式主题教育活动，展现广大中小学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。

　　三、活动内容

　　围绕纪念建党100周年，以“党在我心中”为主题，在全校中小学广泛开展以下系列教育活动:(一)开展党史学习教育活动。充分发挥学科课程和课堂教学主渠道的作用，采取渗透式、链接式等多种方式和方法，对中小学生的党的历史和基本知识的教育。发挥品德与、思想治、语文、历史等学科的主渠道作用。在品德与生活(《品德与》)课程中，教师在教学中通过党救亡图存的抗争事例，激发学生爱戴先辈，树立奋发图强的爱国志向;通过语文教学，结合语文教材中的内容，开展主题教育活动，学习先烈的事迹，学习英烈精神，进行爱党、爱祖国的教育，懂得珍惜今天的;搜集教材中与党的历史有联系的，并进行拓展，在学生中开展歌诵党演讲比赛，在经典阅读中使广大学生受到教育。在历史教学中，将党的历史有机融进通史教学中，突出新主义时期党领导人民反帝反封斗争，，建立新，实行、坚持走特色主义道路和全面建设小康与的光辉历史，从而对学生进行“没有党，就没有新”、热爱党、热爱祖国的公民素质教育。

　　充分利用班会、队会、校会等专题教育时间集中进行党史教育。党史进校园。利用故事会、演讲比赛等党的光荣历史，引导学生学习了解党史，牢固树立坚持党的领导，坚持特色主义道路的，激发学生歌颂党，热爱党的真挚情感和实际行动。

　　(二)开展优秀党员、青年榜样交流活动。XX支部充分利用节日、纪念日，举办“优秀党员进校园”报告会、座谈会、恳谈会。让学生在校园寻找身边的优秀党员，感受身边的党员的榜样力量，感受党的光辉形象，增强中小学生对党的感情，对主义祖国的感情。

　　(三)开展传唱经典歌曲体验活动。2021年7月学校组织开展“歌唱祖国”歌咏活动。

　　(四)充分利用大课堂XX，踏寻党的足迹活动。充分利用全市免费向学生的博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆等教育场馆和XX类爱国教育等大课堂XX，积极引导学生走进XX类场馆，参观围绕党的100周年举办的XX类展览、展演、展示活动，增强主题教育的趣味性。

　　(五)全面开展“寻找党的足迹”主题活动，引导广大青少年坚定信念永远跟党走。围绕纪念建党100周年，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，在全校开展以下系列教育活动。

　　1.开展“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九十一周年优秀。团支部要开展“党史我来讲”等为主要内容的主题团日活动，以班级团支部为单位发动学生讲述党史中最的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以生动、直观的方式展示党史。活动要求紧密围绕“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九这一基本主题，立意鲜明，创意独到，活动效果明显。

　　2.深入开展共青团系统创先争优活动。扎实推进“党带团建、创先争优”活动，发现、涌现出的先进典型，为广大团员树立可亲、可信、可学的榜样。

　　3、开展“党旗永远飘扬”中学生比赛。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，高度重视。XX班要统一思想，提高认识，以纪念建党100周年主题教育活动为契机深入推进中小学主义体系教育，把深入开展“党在我心中”主题教育活动作为今年推进中小学德育工作的重要内容，XX班制定详细的方案，周密部署、精心安排。

　　(二)贴近学生，注重实效。XX班结合自己学校的特点和学生的特点开展教育活动。

　　(三)丰富载体，突出特色。“党在我心中”的主题组织开展贯穿全年的，既要完成好规定动作，统一行动，合力;又要创造性设计好自选动作，丰富载体，突出特色。要坚持面向中小学生，采用学生便于接受、乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年内在的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的群众性，扩大活动的影响力。