党员领导党史学习教育专题民主生活会上对照检查发言材料

　3 3 篇党员领导 在党史学习教育专题民主生活会上的对照检查发言材料

　国企党委书记在党史学习教育专题民主生活会上的对照检查发言材料

　 这次党史学习教育，是我们党初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名党员干部净化思想、锤炼党性的重要契机。教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感到思想上受震动、工作中有促动。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。下面，我从两个感悟、两个不足做个对照检查。

　 一、对照查摆问题情况

　 立 学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况及心得体 会。

　 会前我专门召开专题会议安排部署，坚持由党委班子带头，组织全体党员在 7 月 1 日上午观看庆祝中国共产党成立100 周年大会，实现观看活动覆盖全部支部、覆盖全体党员。我也在当天认真观看大会实况，特别是在习近平总书记发表

　重要讲话时，我认真聆听，入耳入脑，并现场作了大量笔记，身临其境的学习带给我巨大的心灵震撼。二是精心抓好会后学习。大会刚刚结束，我立刻组织党委委员召开会议，对认真学习大会精神进行了安排，要求大家要把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个重要政治任务来抓，纳入到党委中心组学习、支部“三会一课”内容，我本人在会后原原本本地、认真研读习近平总书记重要讲话精神，努力读原著、悟原理，站在更高的格局理解、领会讲话精神。三是认真抓好辅助学习。邀请中央党校教授**解读“七一”重要讲话精神，**深入浅出的解读、循循善诱的教学方式，对于我深入学习讲话精神给予了新的指引；认真学习《人民日报》、《求是》等报刊杂志上的解读讲话精神的理论文章，庞杂博收地拓展思想维度，精心约取地吸收营养精华，并配合如切如磋的思考、如琢如磨的精进，使我精神振奋、受益良多。

　 二、对照检视两个不足

　一是对照党史学习教育目标要求，认真盘点和检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足。

　本人对理论学习不够深入、系统，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习不系统、不全面，理解不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，从政治的角度来观察、

　分析问题的能力不足，认识只停留在表面，未透过现象看本质。自己的党性觉悟有待提高，自我要求有所放松，学习存在片面性，服务观念不够强，宗旨意识有所淡化。

　二是立足自身岗位，认真盘点和检视在履职尽责、发挥党员先锋模范作用、为身边群众做好事实事方面的差距和不足。

　本人在工作上，落实还不够到位，忙于应付多，主动落实少，缺乏创造性开展工作，在解放思想、更新观念，创新工作方法和手段方面还不够主动，被动应付。

　三、两个不足问题产生原因剖析

　针对上述问题，我进行了深入的思考，问题虽然出现在日常工作中，但根源确在思想上。一是政治理论学习不够深入，在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实，主动性、规划性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务多作为借口，把学习当做软指标，放松了对政治理论和业务知识的深入学习。

　二是党性修养不坚定。工作中进取意识、奋斗精神开始消减，只求过得去，不出错，做得差不多就行了，放松了对党性修养的要求，放松了对自我完善、自我革新、自我提高的重视。党性修养在很大程度上决定着工作作风，党性修养不强，思想就容易滑坡，精神容易空虚，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。

　三是作风方面敢于担当不足。担当劲头不足，工作按部就班，求稳怕变，习惯老办法、老套路解决问题和推进工作。虽然对某些工作也有思考，但思想总有这样那样的顾虑，导致好的想法和思路没有充分实践，干事创业的精气神不足。

　四、下步整改措施

　（一）加强理论学习，革新自我。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。一是坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到党史学习教育是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。二是坚持和完善“三会一课”等基本制度，综合运用个人自学、集体研讨、参加辅导等多种形式，围绕“学懂、弄通、做实”的要求，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神特别是新时代中国特色社会主义思想，做到真学、真信、真懂、真用，把好世界观、人生观、价值观“总开关”，武装头脑、指导实践、推动工作。三是坚持知行合一，学以致用，切实把习近平总书记系列讲话精神贯彻落实到**改革发展的各方面，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作。

　（二）加强党性修养，严守规矩。一是继续加强对“四史”的学习领会，常补精神之钙，牢固树立并忠实践行“四个意识”，时时处处事事把维护习近平总书记的核心地位作

　为第一位的政治要求，始终忠于核心、坚定维护核心、时刻紧跟核心、坚决捍卫核心，做政治上的明白人、老实人。二是坚定不移地向习近平总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，确保在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核的党中央保持高度一致。坚决防止“七个有之”，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决反对搞两面派、做两面人。

　党政机关书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

　 按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，第六党支部组织召开党史学习教育专题组织生活会，传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神，并交流党史学习教育体会。会上，支部书记报告了专题组织生活会前期理论学习、谈心谈话等准备工作的开展情况，并代表党支部从工作进展、存在问题和下一步工作计划三个方面向与会党员

　报告了半年来支部党史学习教育情况，通报了党支部检视问题。支部党员围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”四个方面，联系个人思想和工作实际，依次进行严肃认真的批评与自我批评。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：

　一、存在的主要问题及原因分析

　 （一）在党的创新理论武装方面问题。

　 党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。

　主要表现在：不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学

　的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。

　（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。

　 党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。

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　原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。

　（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。

　 党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。

　原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。

　（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。

　 党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。

　原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。

　二、下 一步的努力方向

　（一）强化理论武装。牢固树立“时代是思想之母，实践是理论之源”理念，持之以恒开展党史学习，继续把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

　（二）强化作风改进。围绕岗位职责和新时代全面从严治党和党风廉政建设的要求，认真履行第一责任人责任，不折不扣地抓好抓实，抓出成效，特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。

　（三）勇于担当重任。牢记初心使命，恪守党性原则，改进工作作风，珍视岗位职责，保持参加工作时勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，不折不扣完成上级赋予和党委交办的各项工作任务。积极面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。

　（四）强化自律标准。持续自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监

　督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。

　以上检视剖析，不妥之处，请同志们批评指正。

　 党支部委员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查发言材料

　 按照县委党史学习教育领导小组关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求，我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会和全国党史学习教育动员大会上的重要讲话，结合习近平总书记来陕考察重要讲话精神，深入学习了习近平《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等党史学习教育必读书目，进一步理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，有效的坚定了政治立场、锤炼了党性修养。现将有关情况报告如下：

　 一、学习感悟和存在问题

　 一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况方面。我认真聆听了重要讲话后，深感总书记的讲话思想深刻、内涵丰富、振奋人心。百...