副校长个人对照检查材料(6篇)

篇一：副校长个人对照检查材料

　　四风个人剖析材料[四风问题原因剖析材料]

　　第一篇：四风问题原因剖析

　　一、个人存在的问题：

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。

　　对待学习,往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而没能有效地与实际工作紧密结合起来。2、工作作风不够扎实。

　　一是对待工作主动性不强，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成市委和上级交办的任务,工作作风不够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决。

　　二是对有关的政策法规研究不够，与同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使有时工作效果不够理想。3、创新意识不强，解决问题思路不广。

　　一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入,

　　树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

　　二、问题产生的原因

　　1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性

　　缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硕指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。2、工作缺乏主动，创新意识淡化。在解放思想，更新

　　观念，创新工作方法和手段方面还有欠缺。对工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，改革创新意识有待增强。3、监督检查的力度不够。一些工作只是进行开会部署

　　和下发文件，也没有较好地解决农村社会的一些热点难点问题，对乡镇和村级党员干部提工作要求多，开展面对面谈心活动少，对干部的思想和生活关心不够，有时安排工作时要求过高、过急。4、进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。

　　第二篇：四风”问题剖析材料

　　第二篇：四风”

　　问题剖析材料

　　“四风”问题剖析材料

　　兰陵县某某中学

　　党中央根据我国我党现阶段的实际情况，组织开展的党的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活动中查找的有关“四风”问题整理如下：一、学校面上存在的“四风”问题，学校领导班子运行情况：

　　在形式主义方面：有的服务意识差善于发号使令。

　　每年快到中考时间时，临沂市教体局都要下发中考各科样卷，有时学校就把样卷转发给各科教师，教师再找有关部门打印成纸质样卷，然后再找有关领导签字，接下来就送“印刷室”印刷，过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。

　　结合这次实践活动，发现上述一些步骤可以简化，就是有关部门得到中考各科样卷后，就可以自己直接打印成纸质样卷并签字送至“印刷室”印刷，然后发给学生。这并不能增加很多有关部门的工作虽，只是个服务意识问题。在官僚主义方面：有的不愿帮助班级和师生解决实际问题。据听说，有的老师的养老金有断档现象，具体什么样的老师有这种现象？需要个人带着身份证到县级某部门查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，养老金发放还有难题。

　　而实际上，学校可以出面落实这一现象，将结果以表格的形式公布出来，以便个别老师想办法解决这一问题。防止老师忧心忡忡，影响工作。在享乐主义方面：有的满足于已取得的现状，不深入教学一线，缺乏创新意识和勇于担当精神。在奢靡之风方面：有的不注意节俭，勤俭办学意识不强，不能牢固树立艰苦奋斗的意识，从自身做起、点滴做起、小事做起不够。二、每名校长、副校长的现实表现情况：

　　徐校长：在享乐主义方面,进取精神有所退步。

　　王校长：在形式主义方面,深入教学一线少。

　　李校长：在享乐主义方面,解放思想、创新思维有距离。

　　聂校长：在形式主义方面,深入教学一线少。

　　庄校长：在形式主义方面,缺乏创新意识。

　　三、本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整

　　改打算：

　　在形式主义方面,理论学习认识不到位。在享乐主义

　　方面,自我要求有所放

　　松。

　　教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。四、对开展教育实践活动的意见建议：

　　对别人提的存在的问题，应做到“有则改之，无则加勉”

　　对提存在问题人，不要打击报复。

　　对提存在问题人，不论对错，不要以造谣“罪”论处，拘留10天。

　　对提存在的问题，确实符实的要改正，不要只是形式。

　　任何单位都要公布提到的确实存在的问题，以及计划改正的时间表。提出了存在的问题，乂认为提的对，值得表扬，却乂不能改正，那还有什么意义！20某某-5-16第三篇：四风问题自我剖析材料

　　“四风”问题自我对照检查材料

　　赵乐敬

　　迎接与挑战；二是明白自己承担着为人民服务的职责，自己也了解“全心全意为人民服务”这句话的重要内涵，但在平时的工作中，心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；

　　四是不能积极创造性地开展工作；五是工作累时，存在厌倦、松懈情况；

　　4、奢靡之风方面：随着经济的发展和物质的充裕，平

　　时生活

　　中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离,存在浪费现象；在工作组经费的使用上做的计划支出不够科学，有时觉得大家很辛苦，工作很累，存在有时不注意节制,盲目消费现象。二、主要原因

　　1、思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主

　　观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。2、坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在

　　健康有

　　序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但全

　　心全意为人民服务的宗旨不强，对基层工作人员而言，更具体的体现应是全心全意为白姓服务。自己没有很好的约束自己的言行举止导致在自己的言行、工作态度在影响群众，以后在工作中要注意这些方面。在平时工作中，缺少与群众的沟通，另一个重要的方面就是自己深入基层时间不够，没有正真的了解群众需要什么，想要什么；第三个方面就是服务的意识较淡漠，服务就是在为群众服务，如果没有与群众的沟通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群众的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对群众的特性进行个性化的工作，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为群众服务的宗旨，想群众之所想，送群众之所需，体群众之苦难。3、遵守镇政府的各项政治纪律制度，每次政治学习也准时参

　　加，但学习时偶尔会开小差。

　　4、虽然自己作为一名党员干部，要求自己不断的应在各个方

　　面进步，但相比其它一些优秀职工，自己的进步还太慢,

　　党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的职工。5、怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名

　　群众服务者，我的一言一行都对群众起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识服务者，道德的传播者，那就是给社会营造了好的气氛，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。

　　为了社会的发展，作为一名群众服务者，必须承担起这份社会职责。三、整改措施

　　1、进一步加强理论学习。

　　开拓进取，曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意的做人们的好公仆。切实做到从群众中来、到群众中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入群众，广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，用情、用心、用力去解决群众的困难和问题，以实际行动取信于民。

　　总之，在今后的工作中我将按照反“四风”要求，进一

　　步提高思

　　想认识，转变工作作风，努力改进工作措施，深入基层群众，加强自我约束，创新工作方式方法，勤俭节约，并以实际行动履约践诺，开创工作新局面

　　20某某年6月17日

篇二：副校长个人对照检查材料

　　副校长德能勤绩廉述职报告

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇1在学校党总支的正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

　　【德】

　　反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的.心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。

　　【能】

　　一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。

　　1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。

　　2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。

　　4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

　　5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

　　【勤】

　　反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放弃休息。

　　【绩】

　　正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢!

　　【廉】

　　我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的期望。

　　存在的问题和不足通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：

　　(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。

　　(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　　(三)、工作作风还不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关决定，满足于不出事;没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单;调查研究不够深入，征求教职工意见和向教职工通报不够。

　　(四)、在处室中没有开展经常性的交心谈心活动，对所辖范围监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作的检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结而没有开展大胆的批评。

　　(五)、对吃喝风的危害性认识不足，存在偶尔接受单位、个人吃请的行为。

　　整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　(一)、加强理论学习，提高政治素质。在中纪委七次全会上的讲话，要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、重要思想等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念;还要认真学习法律法规知识和各业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心;勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风;百折不挠、知难而进的勇气圆满完成党和人民交给的各项任务。

　　(二)、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力;要热爱教育事业，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

　　(三)、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同事间的思

　　想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在思想作风上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，以满腔热情地帮助职工解决实际问题和困难。在作风上继承和发扬党的优良传统，深入实际、深入基层，深入职工。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

　　对自己一年来的工作情况进行认真述职，从中总结经验，找出差距，对做好今后的工作，十分有益，虽说工作中还存在一些不足，但我有决心，有信心，在上级党委和全体教职工的帮助和关心下，努力学习，扎实工作，为学校强盛做出自己最大的贡献。

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇2感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。

　　我9月__中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作。

　　一、树立正确教育思想

　　坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。

　　二、加强教育理论学习

　　作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习《__县中小学教学教研常规工作制度（试行）》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

　　三、教学常规抓过程

　　一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。

　　四、聚焦课堂抓课改

　　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会；二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号；三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。

　　五、资料管理抓规范

　　一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册；二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的`资料。

　　六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责

　　作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇3自9月到特殊教育学校任职以来,在市委、市政府和教育局正确领导和大力支持下；在社会各界爱心企业、爱心人事的关心和帮助下,全体教职员工以创办人民满意的特殊教育为宗旨,立足残疾学生和学校发展的需要,注重以生活为核心、以文化为导向,努力提高教育教学质量。各方面工作都取得了较大进展，,这些无不凝聚着我们每个特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一学期,我深深感受到这是一份意义重大而且有温度的事业,从事这一事业我感到很光荣,而且无怨无悔，也将用今后每一天的努力工作诠释这一份对这一份工作的珍惜与热爱。下面我将对本学期的工作从德能勤绩廉五个方面进行述职：

　　一、德

　　（一）学校班子建设

　　人们常说，一个好校长就意味着一所好学校。我对此言坚信，同时我认为一个好校长，必须带出一个好班子，才能成就一所好学校，到特校以后，我依据《特殊教育学校暂行规定》（中华人民共和国教育部令第1号）的工作程序，根据学校教师的工作能力及特长，征求广泛征求全体教师意见，组建了特殊教育学校校领导班子。

　　（二）学校制度建设

　　学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤，我校又是全州第一所九年一贯制特殊教育学校，因此我们的制度建设有我们的特殊性，与普校截然不同，根据这些实际情况，我多次向省内几所特校要了材料，多方学习研究，经校务会多次分部分进行讨论，最后广泛征求全体教职工意见建议，经过三个月的反复推敲，从而形成了《香格里拉特殊教育学校规章制度试行本》。

　　二、能

　　校园安全工作

　　我校将创建平安校园工作为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、演练教育活动，落实各项防卫措施，使创建校园平安工作得到全面、深入、有效地开展。

　　三、勤

　　（一）教学常规管理

　　特校教学有别于其他普通学校管理，但是我校一直严把常规管理，认真从计划、总结、反思到每一个教学环节都有体现，并定期进行检查评比。做到有的放矢有序的开展好各项工作。

　　（二）教师业务培训

　　为了为尽快让学校整体教学工作走入正轨，让教师转变观念，提升教学技能，熟悉特教教育工作和方法，结合我校12名教师的教学实际需要，争取各种教师培训机会，分批次让教师外出进行专业培训，外出培训教师回校后，对学校教师进行二次培训，通过参加专业培训，有效促进了我校教师的特殊教育教学水平。

　　对外出学习教师也有相关学习要求，每次回校都有学习成果汇报，并就一些成功经验共同探讨、分享并在我校试行推广，如今年徐振萍老师分享的走班制教学，在我校试行后也收到了很好的效果，使得我们更好的分层次进行教学，也解决了我们师资匮乏的现状。

　　四、绩

　　（一）“送教上门”服务工作

　　送教上门，是学校与家庭共同教育好重度残疾孩子的一道桥梁。通过送教，我们能了解到弱势群体的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。送教，不仅仅是一种教学方式，更重要的是送去党委政府的关怀，让这些重度和多重残疾孩子不在学校却能享受到学校的教育。目前我校送教上门学生共有120，但由于今年我校师资不足，送教上门具体工作由全州统筹由各县具体负责，我校负责建立了学生学籍以及尽力提供了慰问物资。准备在今后人员充实的条件下将这一块工作做实做细，为全州的特殊儿童送好政策，送好关怀，送好文化知识。

　　（二）“医教结合”工作

　　医教结合工作的初探，我们与州残联争取了帮助，利用州的康复中心资源推广了肢体残疾学生的康复训练，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我们将更好的从不同类别入手将医教结合工作做好更深入更贴合我校学生实际，如：心理康复，语言康复，视力康复等方面入手

　　（三）感恩教育工作

　　学校开办以来，先后得到了政府各级部门、爱心企业及社会爱心人事对我校学生爱心捐赠，捐赠物资包括资金、生活用品、学习用品及图书。学校所接收的捐赠物资由专人负责，并及时发放到学生手中。各种捐赠的物资及资金有效改善了我校学生的生活，大大的减轻了家庭的经济负担。然而从教育者的角度来讲，我们把感恩教育放在了一个重中之重的位置，通过家长会、德育课及平常生活能

　　力培养课都穿插了感恩教育内容，从而让大部分孩子及家长了解到党和政府及各界爱心人士给于我们的关怀，更多的教育引领孩子们学会感恩、学会回馈。

　　五、廉

　　(一)学校党建工作

　　由于我校机构于5月份才批复，我校9名党员的党组织关系一直在原学校，11月底按照程序批复，我校支部及支部委员会成立，9名党员的组织关系已转入我校。目前，学校各项党建工作正在有序开展。

　　（二）捐资物资管理工作

　　学校自我到校任职后，先后得到了：

　　1、来自昆明我朋友的物资捐赠预计18万元；

　　2、教育局联系给予的来自世博车市捐赠的学生毛毯170床；

　　3、爱心人士白马先生捐赠的学生物资；

　　4、由州侨联帮扶联系的澳大利亚基金会捐赠的冬衣60件；

　　5、由市政府对接的中华少年儿童救助基金会给予的1.5吨大米；

　　6、香、格里拉市民族宗教委员会给予的200床毛毯，及签订了长期帮扶协议。以上所有的捐赠物资均设专人管理，有专门的台账出库入库记录清楚明了。

　　（三）学生个人成长

　　学校以人为本关爱每一个孩子的成长，为更好的实现全员育人导师制的落地工作，期初制定每一个孩子本学期的成长计划及目标，做到有针对性有规划有目标的培养每一个孩子，全体教师参与制作了每一个孩子的《成长记录册》，记录了每一个孩子成长的点滴珍贵的瞬间。

　　学生的成长离不开教师的辛勤付出，虽然我校成立之初，专业教师匮乏，但教师们敬业精业，用心用情，从抓每一个细节，勤学习补短板，为每一个学生的成长辛勤付出，并也取得了一些小小的收获，从学生整体来讲，每一个学生从生活能力都有了很大的进步，学习能力从空白到有学习的习惯，并初步掌握了一些基础知识。比较突出的有：今年我校的陆美同学参加了中国共产主义青年团迪庆州第十次代表大会的少先队代表手语献词，取得了好成绩，得到了各级领导对特殊教育初现成果的高度肯定。

　　六、存在缺点与不足

　　（一）办学特色不鲜明，还没有系统的软实力建设规划

　　（二）特校管理经验不足，精细程度还不够。全员参与管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。

　　（二）特殊教育理论知识不足，还需进一步加强。

　　（三）加强教师队伍向特殊教育专业化发展的培训力度不足

　　七、整改措施

　　（一）积极争取上级行政部门组织的各种学习培训和实践机会，多向其他特校优秀校长学习取经，培养创新精神；增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业能力。

　　（二）把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。挤出更多时间深入教学一线，多参与教研活动，多与教师谈心，多和家长沟通，在交流中发现经验，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教育教学质量。

　　（三）争取做反思型、研究型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的问题，多思考学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学经验，找准学校发展方向。

　　总之，在上级教育主管部门的正确领导下，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我更应清醒地看到不足，并加以改进，但我相信在上级教育主管部门的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，特殊教育学校一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破。以上就是这一学期的工作述职，有不妥之处敬请各位领导予以批评指正！谢谢大家！

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇4本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、教师开展思想沟通，本年度，我主持召开教师座谈会4次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的教师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想兼听则明，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。

　　近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

　　本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借学校资金会计调整的机遇，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年的账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。由于成绩突出，学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范企业称号。

　　本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方：

　　1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；

　　2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心；

　　3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；

　　4、个人和部门办事双效不高，教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高；

　　5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；

　　6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。

　　针对上述问题，今后将采取的主要措施：

　　1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，请进来，走出去，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；

　　2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；

　　3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

　　任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为__中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇5我今年继续主抓学校教学管理工作，在校长的正确领导、相关部门的积极配合及全体教师的积极努力下，使我校的教学工作井然有序，一步一个台阶地向前迈进。下面，就今年的工作述职如下：

　　一、加强学习，全面提高自身能力

　　教学是学校的中心工作，是学校的生命线，作为教学管理者，责任重大，深知自身的业务能力、管理水平的好坏对学校发展的影响，为此，我长期以来坚持在教学的第一线，在教育教学中探索与研究。大量阅读有关教育教学参考资料，参加各级教育职能部门举办的教育讲座和培训，以扩大自己的知识面和业务水平。同时加强与兄弟校的联系，及时捕捉教学动态与信息。向身边的老师和学生学习，深入教师和学生队伍中，虚心接受他们的意见和建议，使得自己在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策划能力。

　　二、引领全校教师端正教育思想，树立新的教育观

　　新时期，学生的心理、思想、行为、习惯都发生了许多新变化。对我们教师提出了更新与更高的要求。学校教育必须紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的发展动态。本学期教积极倡导自主、合作、探究式课堂教学模式，注重兵教兵的力量，强调学生能力培养，使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的认识，并组织教师学习相关*，不断的向老师们传达新的教学理念和对教学的新要求。通过学习，逐步提高了老师们的思想认识、理论水平和实践能力。

　　三、以课堂为重点，提高教学质量

　　教学时间的缩短对我校的教学提出了更严峻的挑战。提高课堂教学效率，构建新的课堂教学模式，提高教师课堂教学水平更是今年的工作重点。为此我积极深入课堂，深入教师中间，及时了解课堂教学常态，充分了解教与学的实际情况，针对性的进行课堂指导。一年来。我深入课堂，深入教研组听评课近200节，通过一系列的课堂研究活动，将听评改有机的结合起来，使每次的听评课都成为教师学习、改进的平台，提升了学校总体教育教学水平。

　　四、精细教学常规管理，提高教学管理的效能

　　为了做到常规工作的有效性，我们以对话交流的形式进行，每周集体备课时，在参与集体备课的同时，检查下一周教案，每两周检查作业、测试及学生学习常规，针对存在的问题及时沟通，并提出改进意见。对各年级考试进行及时分析，与备课组和任课教师沟通反馈，使每一位教师能够及时掌握学生的学习情况和自己的教学情况并及时调整自己的教学。

　　五、继续加大科研力度

　　3月以来，各学科组课题研究取得了很大进展。语文学科、数学学科、物理学科、化学学科、政治学科、历史学科、地理学科的课题都已上报结题，其中政治学科、历史学科、物理学科的课题作为呼伦贝尔市优秀课题，申报到自治区，语文学科的课题成为自治区基础教育十二五规划课题的子课题。

　　通过教师们积极有效的工作，我校教学工作取得了显著成绩：

　　1、学业水平测试成绩在全呼伦贝尔市28所高中，全区246所高中高中行列中，我校地理、历史、生物、物理、化学、政治、语文、数学、物理平均分成绩在全盟排名分别为：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全区排名分别为50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全区都位居中、上游水平。

　　2、今年我校高考本科上线75人。

　　3、在今年的各级教学大赛活动中，10位教师分别获得内蒙古自治区级、呼伦贝尔市级、扎兰屯市级教学能手称号或基本功大赛优质课比赛一、二、三等奖。

　　六、今后努力的方向

　　1、进一步加强理论学习，不断提高理论水平。

　　2、进一步在“落实”上做好*，不断提高学校竞争力。

　　3、不断提高改革创新意识，逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识。

　　副校长德能勤绩廉述职报告精选篇6各位领导、各位老师：

　　的工作即将结束。回顾这一年来的工作，在各级领导及全体教师的关心、指导下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。

　　本学期我主抓学校的教学业务、学前教育、艺术教育、素质教育、校本课程、工会（教代会）、计生工作、教师师德建设与考核、招生和学籍等各项工作。主管指导协调教务处、研训处和德育处完成对应配合工作，并分包一年级教学工作。回顾即将过去的一年，繁忙却充实，虽然工作涉及面较广，头绪较多，但在孙校长的带领下，能勤勤恳恳、踏踏实实地履行自己的职责，圆满地完成各项任务。在平凡的日子里有了不平凡的收获。现将一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。

　　一、勤勉工作，虚心学习，完善自我

　　我深知教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名教育管理者，必须不断提高自身素质，力争把自己培

　　养成学习型教师。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步发展、开拓创新做出应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业；把执着的追求寄托在每个孩子身上。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

　　二、科学管理，抓好常规，提高效能

　　管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定了自己分管工作的制度和计划，从而使我分管的工作制度化、常规化、科学化。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常深入教学一线，进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，参与学校的各科教研活动，不定时组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的课堂教学模式。时刻关注三年级教学质量，和三年级在共同体的成绩。考试后及时召开年级质量分析会，让每位教师分析自己学科在考试中出现的问题，并能及时找出对应和可行性的措施，而且每周我都会做好边缘生的提升工作，以保证教学任务的完成和质量的提高。

　　三、完善师德，提升素质，铸造师魂

　　积极开展师德师风建设工作，一定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。对课堂五不准，每天进行抽查落实，对出现五不准现象的教师，先谈话，后按制度进行考核。积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对通案、作业、听课、会议记录的检查力度，确保教学工作的有序推进。

　　日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、说课、教研活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研能力，大大促进了教师素质的整体提高。建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。

　　四、建设校风，营造氛围，教书育人。

　　教育是激荡心智、沐浴灵府、彰显个性的活动。“走进学校，应当让人能够感受一种神圣和魅力”，学校应该成为理想社会的家园，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱生如子，爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的幸福乐园。

　　在教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的作用和责任。作为校长的助手，应该摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通；对老师们真诚坦率，用心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的工作琐碎繁杂，但丝毫没有放松对自己的要求，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导能力、组织协调能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成绩也是每位教师的功劳。

　　五、工作中的成绩

　　学校工作：

　　1、四月份在教育局组织的合唱比赛我校的《小白鸽》和《56个小朋友手拉手》荣获三等奖。

　　2、五月份的市艺术节我校的舞蹈《我爱体育课》获三等奖。

　　3、五月份的市艺术节乐器专场我校的葫芦丝演奏获二等奖。

　　4、我主抓的艺术工作荣获邯郸市艺术教育先进单位。

　　个人工作：

　　1、我执教的数学课《用四舍五入法求近似数》微课比赛一等奖。

　　2、我撰写的小学数学案例《简便运算》获邯郸市一等奖。

　　3、在一课一研活动中我的教案《图形的运动》评为优秀案例。

　　4、被教育局评邯郸市艺术教育先进工作者。

　　六、尚需改进的工作和努力的方向

　　回顾一年多的工作，我感觉工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足。主要概括起来，有以下几点：

　　一是在“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、深入年级、深入班级的力度不够。

　　二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

　　三是在“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

　　新的学期，新的起点，我将继续充实、完善自己，立足本职，创新工作，在校长的带领下，和全体教师同心同德，外树形象内强素质；努力将东关小学建设成为全市一流的名校！

　　最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也希望各位教师为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下，为东关小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。

篇三：副校长个人对照检查材料

　　【

　　导语】我们要对“四风”的剖析进??我解剖，找到了??存在的问题和不?。在今后的?作中，要努?加强学习，不断提?个?的品质修养，进?步提?思想认识，转变?作作风，振奋精神，加倍努?！以下是?忧考整理的“四风”问题?我剖析材料，仅供参考！　　篇?　　按照镇党的群众路线教育实践活动?作安排，作为镇党委书记，我在认真学习的基础上，本着““照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的思想，深?到各村、各有关单位开展征求意见、交?谈?活动，认真查找??在“四风”??存在的突出问题和不?，对存在问题的原因进?了深?剖析，并有针对性地提出了今后的整改?向。现将个?剖析情况报告如下：　　?、四风??主要存在的问题

　　1.在形式主义??　　?是学习?觉性还不够?。由于平时?常?作事务和各种会议多，把主要精?放在做抓发展、保稳定、办实事上，有时把中??作看成硬任务，把理论学习看成软指标;平时??量时间应付各种会议、下访、做群众思想等?作，忽视了理论学习，存在以?代学的现象，特别是当?作与学习发??盾时，把学习看作“软指标”，可以往后推?推，从?导致学习的?觉性不?，?且学习的系统性不强，学习效果不佳，没有长期的学习计划。　　?是学?结合得还不够。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运?理论学习成果去指导实际?作上不够适应，运?科学理论解决新问题和实际问题的能?还不够强，结合实际贯彻研究不够，在提升?作?平时?平还?较低。　　三是有时?作?法较简单，创新不够。在?对某些任务多、压??、要求快的?作问题时，有时候会存在着应付以求过关的想法，没有时刻以?标准严格要求??，会出现只求最快完成不求情况，影响了?作效果。同时，有时?缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态。?且，有时候采取的?作?法较简单，同志间的思想交流不多，对?作指导和督促还不够深?。四是有?好?的?为。对?些部门和?些领导?部在落实?作不?、?作不好的，也有碍于情?，怕得罪?，不敢?胆批评，辜负了领导和?部群众的期望。

　　2.在官僚主义??　　?是群众意识还不够强。虽然也经常下调研，但只注重了解??想要了解的问题，未能深?做到“从群众中来，到群众中去”，没有关?群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成??。在?作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全?系统，联系群众不?泛，与?部职?谈?交流少，直接听取基层群众意见不及时不全?，对?部思想状况和基层?部?活情况了解不全?，帮助?部职?解决实际困难不多。　　?是与群众联系还不够密切。到部门各单位或各村去调研时，与班?领导及群众交流多，与?般?部交流少。　　三是还存在着不够民主的地?。如开班?会议事先沟通不够，预通知不够，有些事情紧急了，就跟镇长和其他主要领导同志通?下?就决定开会了，有时对其它班?成员没有事先告知他开会内容，有关材料也没有及时发放。

　　3.在享乐主义??　　?是存在有害怕担负责任风险、安于现状的思想?态。认为??在基层?了多年，这两年??也有发展，并且发展的?较

　　快，各种数据的反应也是??发展最快的时期之?，在思想上存在?种“?我感觉良好”的享乐表现，开拓进取??也退步了，怕担负更多的责任风险。如在处理对xx纠纷的问题上?段不够果断、不够硬。　　?是开拓创新??出现有逐渐淡薄的现象。认为??是在基层?作多年，很多?作都?较有经验。在处理?问题?对新问题时，总是?先考虑?以前的办法，敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。　　三是对个别?部的思想掌握得还不够深?。只安于处理好各项?作，对少数?部的思想状况掌握得不够准确，对?些苗头性的享乐主义、拜?主义现象没有及时予以制?和纠正。　　在奢靡之风??：主要是对??要求不够严格，特别是在公务接待过程中还有怕丢情?、讲排场，偶然出现有超标准接待的现象，主要是考虑到怕接待不好上级会不会对我们有看法，影响我们的?作。　　?、执?中央“?项规定”　　在“三公”经费?出、公务?车、办公?房、住房、家属??从业等??严格遵守中央“?项规定”及xx、xx市、兴业县的相关实施细则，没有职务消费、?情消费等?为。　　三、存在问题的原因分析　　针对查摆出的上述问题，??进?了认真反思，虽然有?定的客观原因，但主要是主观原因造成的，从更深层次上分析起来，主要有以下?点：　　?是理论学习不够深。　　?是党性修养不够强。党性问题是党员领导?部思想政治建设的核?问题。??在党性党风??存在的问题，重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和?我批评，不能经常清理??的思想，反思??的?为，没有?觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督;在严格执?党的纪律??标准不?，要求不严，在?些对待个别班?成员及?部的作风问题上，会碍于情?，反映出??党性修养有待加强。　　三是宗旨观念有所淡化。虽然??能够牢记“权为民所赋，权为民所?”，但在实际?作中往往会更看重本职?作?忽视群众?作，没有很好地把群众摆在位置，虚?向?民群众学习的思想少些，没有更多地去关?群众的想法，这样?来，与群众的思想感情疏远了，为群众着想服务群众的主动性不够强。有时，??会经常陷在?量的事务性?作，?多、会多、接待多，对各村各单位交待多，和?部群众互相交流思想少。　　四是艰苦奋?的精神坚持得不够好。平时多以抓发展、抓民?、抓维稳等?常?作代替政治的锻炼，对??要求放松了，致使?作有时不够务实深?，满?于?作的完成及群众的好评，创新意识淡化，忽视了?作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋?的精神。　　四、下?步措施　　对于以上存在问题，我将在严格按照这次教育实践活动“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格加以整改。主要从以下???努?：

　　　　?是加强学习，不断提?综合素质。坚持带头加强学习，把学习摆在更加重要的位置，?先进的理论武装头脑，?丰富的知识充实??。注重改进学习?式，既向书本学，?向实践学;既向同事学，?向群众学。坚持不懈地学，努?做到学以增智、学以致?，不断提???的理论?平和综合素质，通过学习来推动?作，通过?作来促进检验学习。　　?是转变作风，进?步密切联系群众。在?作中学会换位思考，加强与职?群众谈?，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建?起?乳交融的关系。积极解决职?群众最关?的问题。克服?浮于事，做到脚踏实地，做任何?作从实际出发，积极跟踪?作开展的进度，把?沉下去。克服脱离群众，接受群众监督，坚持向群众学习，对群众负责，为群众服务，接受群众监督。　　三是进?步解放思想，争创?流业绩。紧紧围绕县委、县政府的?作，进?步解放思想，不断创新?作思路，改进?作?式，求真务实，攻坚克难，全?以赴抓好美丽??·清洁乡村等重点?作，努?做到拔?标杆，提升标准，多出亮点，摒弃畏难思想，尽?尽?争创?流的?作业绩，为实现“富民强镇”新跨越、全?建成?康社会多出?、多增光、多添彩。　　四是严于律?，清正廉洁。在?作中认真按照中央“?项规定”和反“四风”要求，多住勤，多与?部群众交流，促进?群关系。同时，认真执?党员领导?部廉洁?律各项规定，以清醒的头脑、清晰的思路、清廉的作风严格要求??，保持艰苦奋?优良传统，坚持反对奢侈浪费和奢靡之风，防微杜渐，管好?边的?作?员和家属，清清??做事，堂堂正正做?。　　五是带头反四风，改作风，重落实。多深?基层，了解群众所需所求，实实在在为群众办事。注重细节，公平公正处理好?民群众反映的各种纠纷，避免纠纷事态扩?。在基础建设??：着?解决各村及xx镇的饮?安全问题及?利设施维修经费问题、村道路硬化和路灯问题;社会治安??：加?xx镇上打击“抢包”，“攝钱包”?度;经济建设??：加?村级的招商引资?度。　　篇?　　这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，习总书记明确提出“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”的总要求。只有先照照镜?，认清??是个什么样的?，有哪些不?，这样才能从多??来进???的改进，逐步向更?的境界靠拢，以更好地解决???作和?活当中遇到的事情。　　在党的群众路线教育实践活动中，按照上级党委的统?安排部署，我个?在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试?)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》，以及研读《党的群众路线教育实践活动学习?件选编》和《厉?节约、反对浪费》等?系列?章?件，观看了电影《焦裕禄》等，收益匪浅。　　充分认识到“四风”问题存在是当前?民群众深恶痛绝、反映烈的问题。“四风”严重损害了党在?民群众中的形象，严重损害了党群?群关系。“四风”是党的群众路线的死敌?敌顽敌，其要害是???使党脱离群众、丧失密切联系群众的政治优势，另???使群众同党若即若离乃?离?离德，长此以往，必将从根本上破坏党同?民群众的??联系，从根本上摧毁党。我联系??实际，对照党章，提醒??要时刻?党章的规定和要求规范??的??，保持党员的先进性;对照先进?物，?觉?焦裕禄、孔繁森等先进?物的精神和事迹鞭策??的思想和?动，切实查找差距和不?，保持党员的纯洁性;对照普通群众，时刻牢记为?民服务的宗旨，坚持?好群众路线，倾听教职?的意见和诉求，听意见、找差距、挖根源、促提?，?争以践?党的群众路线的实际成效向党和?民交?份满意答卷。现将??对照“四风”、查摆问题、?我剖析的情况汇报如下：　　?、认真学习、贯彻、执??项规定

　　1、将落实“?项规定”和转变作风作为?动指南

　　　　?上领导岗位是组织对我的信任与考验，我担任副校长?作，深知??的责任重?，既要做好校长、书记的助?，对学校的规定坚决的贯彻、执?，?要认真做好本职?作，倾听群众的意见，并及时反馈给学校，为领导排忧解难。庆幸的是，在??有?个和谐的领导集体，?家团结??，与时俱进，共同开创学校?作的新局?。

　　2、将坚定的理想信念，?觉遵守党的纪律作为?命之本　　?从xx年加?党组织以来，我对中国特?社会主义理论、制度充满信?，始终坚定共产主义理想信念和纯洁的思想道德标准;在做领导?部的?作历程中，能坚决贯彻落实党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持以学校发展为中?，认真贯彻落实上级党委的各项决策部署，思想上、?动上始终同党中央保持?度?致。?觉按照党员的标准严格要求??，事事处处做群众的表率。

　　3、强化理论学习，武装??头脑，?觉维护党的形象　　作为?名党员领导?部要?觉维护党的形象，时刻保持政治?场的坚定和思想理论的清醒。我在平时?作?活中注重带着问题学，在解决问题中主动运?所学知识;坚决执?下级服从上级、个?服从组织和民主集中制原则，诚恳接受组织和??党员的批评帮助和考评监督。没有发表过与党的路线、?针、政策和主义相悖的?论，更没有与组织决策相违背的?为。同时对于不遵照《党章》规定、不遵守政治纪律、不遵从组织决定的现象，我敢于批评、严于纠正，时时处处注重维护党的形象和威望。　　?、对照检查存在的主要问题

　　(?)理*底不?，运?理论指导实践不够

　　1.学习的?觉性不?。存在以?代学的现象，特别是当?作与学习发??盾时，往往以?作是“硬件”，?时都不能耽误为由，学习是“软件”，可以往后推?推，从?导致学习的?觉性不?，?且学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深?、不系统、不透彻，注重形式、看表?，政治理论和业务知识?缺造成?作粗糙，缺乏深度。

　　2.缺乏坚持学习的精神。客观上强调?作忙、压??，事务性?作较多较繁琐较费时，缺乏持之以恒?觉学习政治理论的精神。

　　3.学?结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运?理论学习成果去指导实际?作上不适应，忽视了理论对实际?作的指导作?，导致理论学习与实际?作“两张?”，严重脱节，对待理论学习，只满?于??地引?个别理论，?不能有效地与实际?作紧密结合起来。

　　(?)?作作风不实，求真务实的精神不够

　　1.学期初制定计划?常详细，在实际?作中由于?作繁忙等因素推动落实和指导?深?、?扎实，效果有时打折扣。特别是在接到临时的?作任务、尤其是任务多、压??的时候，有时?先想到的是怎么样尽快完成?作，?忽略了如何与计划内的?作相结合，?质量的去完成，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??。

　　2.?缺创新意识，有时满?于完成?常?作事务，疏于思考开拓创新，导致?作上有意识去针对具体问题改进?作?法、优化?作?式招数较少。对分管?作的前瞻性、创造性、开拓性不够，没有充分发挥主观能动性，在执?上级决策部署时局限

　　在机械执?的层?，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态。?作布置多，跟踪督导少，深?检查不细，具体落实不够。

　　3.?作?法较简单，同事间的思想交流不多，深?学科组、年级组，出于?的性、针对性的多，真正与群众沟通思想听取意见的少，有时不能及时了解群众的思想动态，对教育教学?作的指导和督促还不够深?，致使?作效果不够理想。

　　4.?作安排科学化程度不?，凭经验、靠感觉的时侯多，不注重充分征求各??的意见和建议，有些?作意见和安排，带有?定程度的主观性，影响了?作质量。有些?作安排部署也重点要求强调了，也有具体的?法措施，但抓得不实，没有回头看;开展教育活动往往是?号多，形式多，对于实际解决提?师?思想道德素养措施少，实效?。

　　5.处理突发事件的能?不?，针对?前，教育?盾?益突出的问题，?对随时可能发?的突发事件，?效解决的?式?法还有待提?。

　　6.“?、精、尖”?平建设和学校发展顶层设计还有待提?。现今社会对教育的要求越来越?，依法办学、执教的政策法规、?件要求空前加强，校长依法执政的意识、学校发展规划能?有待加强。

　　(三)群众意识不强，为?民服务的宗旨不够

　　1.虽然也经常下到年级组内、教学班内和师?沟通了解情况，但主动性不强、不够深?，只注重了解??想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正关?师?想什么、盼什么、急什么、要什么，没有和打成??，缺乏全?全意为?民服务的宗旨意识。

　　2.在?作中官僚作风作祟，对年级组内现状、班级建设情况的了解还是依靠组长汇报和定期抽查，不够全?系统，联系群众不?泛，与师?谈?交流少，直接听取?线教师意见不及时不全?，对师?思想状况和?活情况了解不全?，帮助师?解决实际困难不多。没有真正做到“接地?”、“通灵?”、“有??”。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　(四)享乐主义抬头，奢靡之风仍存

　　1.?作*不够，有精神懈怠，责任感和使命感不强的现象。?作中存在畏难情绪，缺乏攻坚克难精神。对于?些超出?已分管范围的事情，在沟通和协调过程中，顾虑和想法?较多，怕沟通不好反?影响同事间的关系，缺乏责任感和担当精神。

　　2.艰苦奋?、勤俭节约意识淡薄，开展教育活动时精打细算不够，存在?些为提升校位、追求活动现场效果，从?讲排场不讲计划、讲效果不讲节约，从?出现铺张浪费现象。再有对?些细节重视不够，做得不到位，?如??、?电、?纸等??较随意，存在?定的浪费现象。　　三、对照检查存在问题的主要原因　　仔细剖析存在上述突出问题的原因，直接根源是放松了对??的要求，忽视了政治理论的学习，对坚持党的群众路线是我们党长期执政的重要保证认识不?，?我警醒、?我剖析、?我改造、?我净化的能?降低，全?全意为?民服务的宗旨意识放松了，理论联系实际、密切联系群众和批评与?我批评的勇?缺乏。具体表现在以下??:

　　(?)政治理论学习不够深?，政治理论修养?平不?

　　1.政治理论学习的深度不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在??性，尤其是缺乏对党的群众路线理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

　　2.理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满?于记住?条重要论断和?句讲话，缺乏系统性、经常性的深?学习，不能?马列主义的?场和观点分析问题，不具备?邓?平理论认识问题、解决问题的能?，理论上的成熟是党员和党员领导?部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是?，才能做到政治上的清醒和坚定。

　　3.学习的?觉性不够。满?于上级要求学什么就学什么,满?于中?组安排的学习，使政治理论的学习浮于表?，缺乏学习的?觉性。

　　(?)党性修养不到位，缺乏艰苦奋?的精神

　　1.党的先进性来?于?觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。但是只停留在重?头上讲改造客观世界，轻?动上主动改造??的主观世界。以忙于事务?作代替政治和党性锻炼，使??的党性修养减弱了，对??要求放松了。

　　2.考虑个?的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使?作有时不够深?，满?于完成领导交办的任务，满?于?上不出问题，创新意识淡化，忽视了?作的积极性、主动性、创造性。

　　3.在严格执?规章制度、放??胆管理上有时还存有顾虑，“?好?”思想在作崇，??地理解和追求和谐的氛围，有怕得罪?，怕影响同事之间团结等等的?理。严于律?做到了，严格要求他?却做得不够。

　　(三)群众观念有所淡薄，宗旨观念有所淡化

　　1.对党的群众路线认识不深，忽视??存在的“四风”问题，对坚持改造??的世界观、??观、价值观的重要性认识不?。

　　2.在?作作风上有时存在不求有功，但求?过的思想，缺少以党的事业为?任的精神，怕出?不讨好，甚?出错，??的整体综合素质离党的要求和群众的期待存在较?差距。

　　3.在?作上群众观念淡薄，看不到群众的创新精神，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。常因忙于?头事务性?作，和?线教师?对?交流贴?沟通、关??线教师现状疾苦?过去少了，和群众的深厚感情在不知不觉中?以前淡薄了。　　四、对照检查今后改进措施与努??向

　　(?)要进?步加强理论学习，增强理*底　　提???的政治敏锐性和政治鉴别?，树?科学的世界观、??观和价值观，要以解决思想和?作中存在的实际问题为出发点，以改进??的?作作风和?作?式、提??作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提?理论学习的效果，实现理论与实践相统?。

　　(?)要进?步改进?作作风，增强宗旨意识

　　1.应该把维护和实践?民的利益放在?位。要牢固树?全?全意为?民服务的思想，树?为党为?民?私奉献的精神，把个?的追求融?党的教育事业之中，坚持党的教育事业第?、?民的利益第?。

　　2.要保持思想道德的纯洁性，正确对待权?、?钱、名利，在?活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在?作作风上，要深?实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建?起?乳交融的关系。

　　3.要努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作;善于从政治、全局的?度认识事物，不断完善和提???，脚踏实地的投?到?作中去，努?提??作能?和服务?平。

　　(三)要进?步保持清正廉洁，增强拒腐防变能?

　　1.时刻以《党章》和《廉政准则》要求??，认真执?党风廉政建设责任制，?觉遵守廉洁?律各项规定，?觉接受党组织和群众的监督。

　　2.要加强道德修养，树?正确的利益观、荣辱观、道德观、??观，正确对待“权钱利”，坚决反对享乐主义、奢靡之风，从?事做起，从?边做起，艰苦朴素，勤俭节约，始终做到清正廉洁，带头树??度的责任感和敬业精神。

　　(四)要进?步务实创新，增强?作实效　　要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习?式、?作理念、?作途径的创新，最终达到?作成效的提?。不断总结和完善我校阳光和谐教育的?作经验，提出新思路、新?案，拿出新举措，开创德育?作新局?。始终围绕我校的长远发展和中??作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执?各项规章制度，尽职尽责做好各项?作。　　总之，经过对“四风”的剖析，找到了??存在的问题和不?。在今后的?作中，我要努?加强学习，不断提?个?的品质修养，在党组织正确领导、帮助和?持下，进?步提?思想认识，转变?作作风，振奋精神，加倍努?，在党?部书记的带领下，团结引领我校教职?奋?拼搏，积极进取，出?完成各项?作任务。　　篇三　　根据党中央和省委及省委xx督导组的部署以及学校的安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投?到活动中来，通过照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病来查找??的思想之陋、?为之垢，以整风精神开展批评和?我批评，?我净化、?我完善、?我?新、?我提?，密切联系群众。　　活动开展以来，我认真学习了中央和省委关于深?开展党的群众路线教育实践活动的?件精神，学习了《论群众路线重要论述摘编》、《厉?节约、反对浪费重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习?件选编》等，受益匪浅。

　　　　进?领导班?后，我虽然为学校的建设与发展做了不少?作，也取得了?些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系??在的思想和?作实际，发现??与组织和师?的要求还有很?差距。认认真真照镜?,??实实正?冠，重点查找了??存在的问题和不?，并对个?存在问题的原因进?了更深层次的剖析，主要有以下?个??。　　?、个?遵守党的政治纪律情况

　　(?)贯彻落实情况　　作为?名共产党员，??党宣誓的时候起，我就认真坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履?党员义务，执?党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极?作，为共产主义奋?终?，随时准备为党和?民牺牲?切，永不叛党的诺?。　　经过?我检视，发现我在不断学习和理解党的有关?针政策的基础上，在政治原则、政治?场、政治观点上始终能同党中央保持?度?致，能够较好地执?党的路线、?针、政策，?觉执?民主集中制和维护领导班?团结。??在思想上没有违*的政治纪律，没有发表过与党员?部?份不相符合的?论，在?动上也没有做过违*的政治纪律的事情。

　　(?)存在差距和不?　　严格对照纪律要求，认真反思在这??还存在?些不?：

　　1、我在党的?政?针的学习上还存在着不够深?，不够及时的现象;

　　2、我还存在着在?作中对党的?针政策宣传、贯彻落实?度不够的问题。　　?、贯彻落实中央?项规定和省委省政府实施办法的情况

　　(?)贯彻落实情况　　我积极响应中央和省委省政府的号召，在深?学习领会的基础上，在?作中认真贯彻落实。已经在精简会议、严格审批公务外出、严格控制公务接待的规模和规格等??着?，转变?作作风、关?师?利益，例?节约，提??作效率。

　　(?)存在差距和不?　　当然，要彻底转变作风不可能?蹴?就，作风就是习惯，转变作风就是?掉陋习，有些陋习是顽疾，需要通过系列的体制、机制、制度建设并长期坚持，持之以恒的强?执??能见以成效。现在仍然存在的差距好不?有：

　　1、作为基层单位要完成????的?作，以?件贯彻?件、以会议落实会议的xx海现象还是难以马上杜绝;

　　2、迎来送往还是少不了;

　　3、深?基层调研还?较少，没有相应的?我约束的?作制度。

　　(三)有关情况说明

　　1、我在住房、办公?房??没有违反规定的情况;

　　2、我在三公开?上能严格控制，?利?*的?情消费;

　　3、我存在偶有公车私?的情况，在公务?车过程中顺道办私事。　　三、个?四风??存在的突出问题　　这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题，并通过照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病，对作风之弊、?为之垢来?次?排查、?检修、?扫除。经过两个多?的学习、座谈、调研、研讨等系列活动的开展，我在思想认识上有了进?步的提?。　　教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我带着闻过则喜的?态，放低?段，虚?向师?学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出??平时意识不到的错误和缺点，?求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和??找、同事帮等活动形式，查找到了我的?些问题，通过对问题的分析，我认为?家反映问题的态度是?较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，?些问题是我没有意识到。　　总之，??师?反映的问题，对我个?党性修养的提?是?有裨益的，下?我将就反映的问题逐?剖析：

　　(?)形式主义??

　　1、政治理论学习功底不够扎实，运?理论指导实际?作存在差距　　主要表现在：　　?是学习的系统性不强。在学习内容上，功利主义作祟，重实?、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论?平不扎实。　　?是学?结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际的马克思主义学风，为学?学，学归学，?归?，较少以理论学习成果指导?作实践，特别在运?科学发展观指导?作??存在着?定差距。

　　2、?作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，?作有布置、?检查的情况

　　(?)官僚主义问题

　　1、联系群众不够?泛　　过分强调个?性格因素，认为在?作中只要多与分管部门的?部教师联系;坚持给学?上课、多参加学?第?课堂活动、多到学??堂?餐、多到宿舍转转，经常深?学?，就是联系了群众。跟其他部门的?部教师联系少，特别是跟专任教师、?教师联系得少。在交往中?认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的?涉别?的思想和?活，所以谈?作多，关?思想和?活的少。

　　2、有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断　　有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在?作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属缺乏耐?细致的指导，取?代之的是训斥，?作?式粗暴;有时也?以为??长期从事学?教育和管理?作和安全维稳?作，有?定的?作经验，对有些同志提出的好意见好建议听不进，?较主观武断。

　　(三)享乐主义问题

　　1、继续艰苦奋?的意识有所淡薄　　我是?20xx年底就进?学校领导班?的，在班??经历了申办?职学院、开办新校区、?才培养?平评估、国家?范院校建设等学校建设与发展的重要?作，这过程我兢兢业业地抓好分管(协管)的?作，为学校的建设与发展营造了?个和谐平安的环境，虽然没有显赫的业绩，但是也挥洒过汗?、倾注了??。认为??在学校快速发展中已经做过贡献了，虽??功、但有苦劳，继续艰苦奋?的意识有所淡薄。

　　2、偶有在公务考察(境内)中顺道观光的情况　　如在组织学?管理?员到兄弟院校参观学习时，都有利?周末时间顺道到风景区观光的情况。

　　(四)奢靡之风问题

　　1、对公务接待标准把握不好　　在与外单位交往中，特别是中央?项规定出来以前，碍于??，认为在学校?堂接待客?是????的，不在?堂安排公务接待;认为不让客?吃好的、喝好的就是怠慢了客?，便有超过餐标接待的情况。

　　2、偶有公车私?的情况　　有时候在公务?车过程中顺道办私事，存在公车私?的情况。　　四、产?问题的原因分析

　　　　通过这次党的群众路线教育实践活动的深?开展，我认识到四风现象表现不?，症状多样。就我个?来讲，虽然找出了些四风突出的问题，但存在的问题肯定不?这些，还需要上级领导、同事和师?帮我再找，再给我指出。仅就上述存在的问题分析产?的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个?理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养?平不?的问题。具体说来：

　　1、政治理论学习不够主动，不够深?，政治理论修养有待提?　　?是没有把政治理论学习放在?个重要的位置，在学习上存在着?定的??性，缺乏对政治理论和教育、管理理论的系统研究和深刻理解。　　?是学习的?觉性不?、学习制度坚持的不好。强调客观上的?作忙、压??和事务性?作较多，缺乏持之以恒?觉学习政治理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够?觉，致使??的学习?论从?度和深度上都与?作要求不相称。

　　2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化　　由于前?原因，在加上??从中学毕业进?学，?学毕业进学校教书，是在和平环境成长的?代?部，经历简单?且相对顺利，所以对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、??观和价值观的重要性认识不?，还没有真正在思想上、?动上树?起全?全意为职?群众服务的公仆意识，密切联系群众不够，缺乏虚?向?民群众学习的思想。　　这样?来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，与群众的思想感情疏远了，导致?作上群众观念淡薄，看不到群众的?创精神;??装的师?利益少了，指导?作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众的也少了。

　　3、改造主观世界不够?觉主动，缺乏艰苦奋?的精神　　党的先进性来?于每个党员?觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，?头上也讲在改造客观世界的同时，要改造??的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务?作代替政治和党性锻炼，使??的党性修养减弱了，对??要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。致使?作有时不够深?，满?于完成分管?作，满?于?上不出问题，创新意识淡化，忽视了?作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋?的精神。　　五、今后的努??向和改进措施　　这次党的群众路线教育实践活动关键是落实为民务实清廉要求，重点是针对作风??存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改?案;对?些突出问题，进?集中治理，把改进作风的成效，体现到推进发展、改善民?、维护稳定等中??作上来。针对前?查摆出来的问题及其产?原因，我明确了今后的努??向，提出了初步整改措施。

　　(?)努??向

　　1、要进?步加强理论学习，增强理*底

篇四：副校长个人对照检查材料

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　　2021年学校副校长自查报告4篇

　　学校副校长自查报告1作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过20__年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

　　自查具体情况：

　　1.贯彻党的教育方针情况：

　　本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

　　2.热爱学生、尊重学生人格情况：

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。

　　当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。

　　3.为人师表、廉洁从教情况：

　　教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

　　4.遵守社会公德情况：

　　繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;

　　5.树立教师良好形象及文明上情况：

　　平时上，我只是玩玩游戏，查查资料。比如：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康等行为根本不存在。

　　在上小学、中学、甚至大学的时候，我的老师对于文明用语、衣着等方面的要求就非常严格，自己在生活中也时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。

　　6.关心集体、尊重同事情况：

　　教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;

　　7.工作作风、工作纪律情况：

　　在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。

　　学校副校长自查报告2尊敬的各位领导、各位老师大家好！

　　我叫孙__，在__镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加__县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了__七中卢风臣校长的成长经历、市委党校__教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、__一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。

　　下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流：

　　一、健全制度，强化科学管理

　　并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

　　二、加强教师师德师风建设。

　　我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。

　　三、礼仪教育规正学生行为

　　学校坚持“和谐校园,文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

　　1、文明习惯养成教育

　　学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》,让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文

　　明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。

　　2、设立礼仪岗、监督岗

　　学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

　　3、不定期进行仪表检查

　　学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。

　　四、健全德育机制，形成德育络。

　　充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

　　五、针对学生特点，开展法制教育

　　每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。

　　六、做实安全工作。

　　安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。

　　1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。

　　2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。

　　3、加强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。

　　4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。

　　七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。

　　八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作

　　结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作提供了有力保障。

　　九、做好艺术工作

　　依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。

　　十、做好扶贫帮困工作

　　及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。

　　十一、完善学校德育，丰富班级页，让教师和学生都可以通过络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。

　　十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。

　　十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。

　　近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我愿意借这次培训的东风，加强学习，改进工作，争取更大的进步。谢谢！

　　学校副校长自查报告3师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通高中教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

　　一、存在问题

　　1、缺乏依法执教意识。作为一名班主任，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。

　　2、关心学生不够到位。因为受身为男性教师的身份局限，性格缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，考虑不到特殊学生，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。

　　3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和教学技能足以胜任当前高中语文教学工作。因而不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。

　　4、开拓创新精神欠佳。在语文教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向学生传授陈旧僵化

　　的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。

　　二、原因分析

　　1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师“十不准”》等法规和文件的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步。

　　2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情，总觉得现在教师工资和其他行业比起来少的可怜，人家作息是朝九晚五，教师作息却是朝六晚九，心理失衡，总认为工作对得起良心就行了，何况现在的学生大多都是没良心的“白眼狼”，上街遇见老师连话都不问，缺少对老师的起码尊重，所以时常认为对学生关心那么多对干什么。

　　3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，知识再多，能力再强，老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭。另一方面是教师工作繁重，时间紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，真可谓“有想法，没办法”，甚至为现实中“购买两本书还是扛回一袋米”的问题难以抉择，无可奈何。

　　4、在语文教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，<莲~山>不但费时费力，而且教学效果不一定明显，况且现在高考指挥棒依然指向应试教育。对于学生的作文，思想、内容及形式如若刻意去追求创新，孰不知走的却是险棋，搞不好就会被思想保守的阅卷老师当成异端邪说，绣花枕头，遭到枪杀，一棍子打死。

　　三、改善措施

　　通过两天来的思想作风整顿，我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。我决定，在今后的教育教学工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念，不惜金钱，牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。深入理解同志的名言，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，努力把学生造就成国家需要的创新性人才。

　　学校副校长自查报告4总结一年的工作，给我最深的感受有两点：一是学习，二是感恩。

　　从董__校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改率先垂范，学校工作达到了“其身正，不令而行”的局面。特别是对待工作中出现的问题，总是能想办法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破。特别是他有一个习惯，能在繁杂浮躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思考，清晰的规划工作思路，让我满怀信心向着既定目标前行。

　　感谢老教师们，他们几十年如一日，兢兢业业的工作态度让人钦佩。他们宽厚包容，从不和其他老师争荣誉、争名利，但干起活来却从来当仁不让，他们总是在幕后默默地把他人不愿干的"工作承担起来，自己舒心的去完成。在他们的口中永远听不到推诿，有的只是大度的乐于接受。他们乐观、积极、向上的精神状态，是真正的志在千里的写照，他们对工作的主动和热情，是真正的“不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射。受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去敬仰和追随。

　　青年教师是我们学校的骨干和中坚，天天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常管理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重。但这一切，凭着她们卓尔不群的才华，在她们耐心细致的工作下，这一切都成了回

　　望的风景。他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃生机，让校园充满了阳光气息。他们对待工作的认真和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠。

　　还有我们的学生们，天真和无邪是他们最大的优点。他们从不包庇任何缺点，发现有人违反纪律就会报告老师，但也绝不会反目成仇，只要你公平处理，他就会很快原谅对方，并且和睦相处。对老师，大多都是言听计从，不会去和老师计较责罚怠慢，总是在维护着你的尊严。

　　他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着老师。“老师，这钱不是我丢的，我的在书包里找着了。”领走了遗失物品的学生用他的行动证明了孩子们的真诚;“老师，让他和我们一起玩吧，她不是故意的。”孩子们用他的大度证明了他们的善良和友爱。和孩子们相处，向孩子们学到了简单纯净的生活方式。

　　一学期的工作相处，和身边的人学到了很多知识，收获了满满的幸福，感谢你们，祝大家新春快乐!

　　一年来的工作，在市教育局的直接领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺利完成，现把一年来的工作做如下总结。

　　一、认清自己、找准位置、把握原则。

　　作为一名副校长，首先应该摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清楚的认识到自己的工作性质。即积极主动地协助校长做好自己分管的工作，领会校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报，维护领导威信，避免工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。

　　想教师之所想，急教师之所急，本着真心换得真心，尊重产生尊重，与教职工融在一起和谐相处。其次，为更好地适应分管的各项任务，必须不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教育教学理念，先后比较系统地学习了等，记了大量的学习笔记，领会各位名师大家的思想，把握课改实验的实质，在学习中充实自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。

　　二、注重方法、突出实效、立足本职。

　　1、安全工作。

　　安全工作是教育教学，科研的基础，是学校发展的保障。因此，本学期的安全工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导具体抓的管理机制，将安全管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项安全工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事件的应急预案，实行每月

　　零报告和台帐制度，通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌，进行安全教育宣传工作，各校都开展了防火、防震逃生演练。

　　手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的安全活动，安全知识，手抄报，知识竞赛，法制校长进课堂，应急演练，安全光碟，主题班队会，活动的开展，增强了学生的安全意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。

　　2、扎实有效开展教研。

　　为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以教师发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题，确定了相应的研究课题，有计划的寻求解决问题的有效途径。

　　学校“十五”期间，规划省级子课题带动了全校教科研的发展。一年来，学校先后承担了地级课题、市级课题及校本课程等，课题的实施促进了教育教学工作的开展，提升了教师的内涵，增强了广大教师教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。

　　三、校本培训与幼教工作。

　　校本培训是素质教育改革的需求，本学年我校本着为教育教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际出

　　发，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目标和办学特色，根据教师的自身素质和课程改革的需要，以全面提高教师整体素质为核心，加大校本培训力度，对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。

　　分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，通过培训使教师提升了教育理念，树立了终身学习的观念。爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀教师脱颖而出，成为学校教师的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的一致好评，解放小学70%的教师能熟练地运用计算机进行辅助教学。

　　幼教工作开展的有声有色，新建的规范化幼儿园，环境优美，教室布置的整洁温馨，孩子们集游戏、活动、学习于一体，注重孩子们的智力开发，注重孩子们各种良好习惯的培养，克服了学前教育小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能熟练背诵多大20余首。先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评，

篇五：副校长个人对照检查材料

　　学校副校长六个带头对照检查材料

　　学校副校长六个带头对照检查材料

　　尊敬的XX学校全体教职工：

　　为了贯彻全面从严治党方针，推动学校高质量发展，特制定以下学校副校长六个带头对照检查材料，希望全体教职工认真学习、贯彻执行。具体内容如下：

　　一、政治立场

　　1.需要加强党性锻炼，参加党组织组织的学习和活动，并向教职工示范党员的标准和行为。

　　2.落实“三会一课”制度，积极参与支部会议和教师大会，发表政治性讲话，坚持发自内心的政治正确。

　　3.积极投身党支部的工作，严格落实党的要求和有关规章制度，树立良好的党员形象。

　　二、思想作风

　　1.善于总结经验教训，及时倡导科学合理的工作方法和态度，避免盲目行动和武断决策。

　　2.加强思想政治工作，注重与教师进行心灵沟通，给予他们思想上的引导和支持。

　　3.弘扬学术自由，鼓励教师创新，加强实践教学，促进校风建设。

　　三、学风建设

　　1.加强学术道德建设，重视学生的思想政治教育和德育工作，培养学生的创新意识和实践能力。

　　2.推进精品课程建设，确保教学质量，提高学生综合素质。

　　3.提倡教师进行课程研究，共同探讨课堂教学中的问题和挑战，形成积极向上的学风。

　　四、廉政建设

　　1.加强廉洁教育，充分认识到廉政建设对于学校长远发展的重要性。

　　2.收到校纪校规，严格要求自己，争做清正廉洁的表率，拒绝一切形式的腐败行为。

　　3.相互监督，营造廉洁风气，坚决制止一切损害学校声誉和利益的行为。

　　五、工作作风

　　1.坚持实事求是的原则，严格执行中央、省、市和学校的决策

　　部署。

　　2.加强学校管理，提高教职工的工作效率，优化资源配置。

　　3.加强学校与社会的联系，建立良好的校企合作关系，促进学校的综合发展。

　　六、队伍建设

　　1.加强队伍建设，建立教育一线、管理一线和服务一线的忠诚团队。

　　2.健全教师招聘和管理制度，提高教师队伍素质和能力。

　　3.鼓励教师参加各类培训和学习活动，提升专业水平和教学能力。

　　以上六个带头对照检查材料，旨在引导全体教职工做到以身作则，带头贯彻学校的各项政策和工作要求。希望大家共同努力，为学校的发展做出更多的贡献。

　　感谢大家的支持和配合！

　　副校长：XXX

　　日期：20XX年X月X日

篇六：副校长个人对照检查材料

　　警示教育自我剖析材料范文四篇

　　【篇一】警示教育自我剖析材料

　　对照

　　讲忠诚、严纪律、立政德

　　专题警示教育的学习要求,对照

　　三严三实

　　原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、陈杨周

　　案、方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下:

　　一、存在的问题和根源

　　1、在

　　聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题

　　方面。落实

　　一岗双责

　　还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多,对分管的工作关注的不够,没有很好地履行

　　一岗双责。2、在

　　聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题

　　方面。从严自律学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面，还没有真正做到

　　内化于心,外化于行。3、在

　　聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题

　　方面。我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多,不属于自己分管的提的太少。

　　4、在

　　聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题

　　方面。对自己要求

　　不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象。

　　5、在

　　聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题

　　方面。本人与同事之间不搞

　　拉帮结伙

　　、小圈子

　　那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。

　　6、在

　　聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题

　　方面。在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。

　　二、问题产生的根源

　　1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习,没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

　　2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠,深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

　　3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力,为

　　职工解决困难和问题不够。

　　三、今后努力方向及整改措施

　　1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。

　　2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工,不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。

　　3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈,做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥党员的摸到带头作用，发挥学科带头人的引领作用，加大力度对年轻人业务工作的支持和指导，做好表率。

　　以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请领导批评指正。

　　【篇二】警示教育自我剖析材料

　　通过此次

　　警示教育

　　活动，认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作、学习、生活中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了以下措施，努力提高自己的领导水平和廉政建设。

　　一、存在的主要问题。

　　1、理论水平不够高，思想观念不够解放。担任副校长工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于应对上级有关政策、文件精神的学习和任务，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。反映在思想上，就是对新形势下学校出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不太满意。

　　2、创新意识不足，有

　　不求有功，但求无过

　　的思想。在学校工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。

　　3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。两年来，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教职工工作积极性的充分发挥。

　　4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己所管部门

　　出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念

　　出发考虑问题。

　　5、廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，总认为只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。

　　二、今后的整改措施

　　1、提高学习能力。不断加强理论学习，提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。

　　2、提高创新能力。树立和学校同步发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。

　　3、提高调研能力。从自身做起，转变作风，深入基层，倾听师生呼声、关心师生疾苦、踏踏实实为师生解决实际困难。把师生对我们的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把全校师生的积极性保护好、调动好、发挥好。

　　4、提高沟通能力。一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门沟通，安排工作时多为其他部门考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。

　　在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，结合实际，认真学习十七大精神，时刻不忘党的性质和宗旨，审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行共产党人的誓言。

　　【篇三】警示教育自我剖析材料

　　对照

　　讲忠诚、严纪律、立政德

　　专题警示教育的学习要求,对照

　　三严三实

　　原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、陈杨周

　　案、方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下:

　　一、存在的问题和根源

　　1、在

　　聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题

　　方面。落实

　　一岗双责

　　还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多,对分管的工作关注的不够,没有很好地履行

　　一岗双责。2、在

　　聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题

　　方面。从严自律学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面，还没有真正做到

　　内化于心,外化于行。3、在

　　聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题

　　方面。我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多,不属于自己分管的提的太少。

　　4、在

　　聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题

　　方面。对自己要求不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象。

　　5、在

　　聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题

　　方面。本人与同事之间不搞

　　拉帮结伙

　　、小圈子

　　那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。

　　6、在

　　聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题

　　方面。在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。

　　二、问题产生的根源

　　1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习,没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

　　2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠,深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

　　3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力,为职工解决困难和问题不够。

　　三、今后努力方向及整改措施

　　1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。

　　2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工,不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。

　　3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈,做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥党员的摸到带头作用，发挥学科带头人的引领作用，加大力度对年轻人业务工作的支持和指导，做好表率。

　　以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请领导批评指正。

　　【篇四】警示教育自我剖析材料

　　通过这次廉政警示教育活动，我认真学习了纪委有关文件，并深刻领会其内涵，并对自己三个月来的工作、学习等方面做了认真剖析，对存在的问题做了认真总结，总结如下：

　　1、理论知识、业务知识学习不够，导致好多日常工作无从下手，比如需要出文或者需要一篇演讲稿时，不知从哪里入手，吸收内容不到位，语言组织能力较差，还不能够完全适应办公室工作。

　　2、有时候想法过于直接，做事心直，不利于工作的开展，甚至带来一些不必要的误会。

　　3、与单位同事相处范围过于局限，有些人见了还是不知道该如何称呼，甚至路上看见低着头装作不认识。

　　4、自律意识淡薄，易受不良风气影响，整天想着娱乐活动，爱嘻嘻哈哈，来酒不拒，有经常游弋在麻将桌上的嫌疑。

　　5、工作节奏有些跟不上，懒惰心理占大头，爱做简单事，难事就想推给别人，或者不做，有睡懒觉现象。给工作进度和效率带来一定影响。

　　缺点和错误难免的，但只有正视自己的缺点和错误，并不断加强学习，才能不断的提高和完善自己，才能做一名合格的机关工作者。我准备这样做：

　　1、认真学习理论及相关业务知识，努力的增强自己的语言

　　组织能力，争取满足工作需要，做一个适用、能用、有用的机关工作者。

　　2、改变工作作风，求真务实，脚踏实地工作，努力寻找切入点，既能完成本职工作，又能在态度上得到大家的肯定。

　　3、增强服务意识，微笑面对农民群众，让农民群众体会到我们是一个为民、利民、亲民的机关单位。

　　4、密切配合上下级行政，积极协调，共同为搞好机关工作，服务大众而努力。