党建与意识形态结合发言材料(3篇)

篇一：党建与意识形态结合发言材料

　　新时代党建引领下加强公立医院意识形态建设的研究

　　摘要：在公立医院全面深化改革的背景下,公立医院必须积极适应员工不断变化的思维方式和需求,结合医院的最佳实践和研究,凝聚全体员工的思想和行动,落实党中央的决策。专注于医院行业的高质量发展,以更好地满足不断增长的医疗需求。本文主要论述了公立医院建设,意识形态阐述了其建设的意义,探讨了医院意识形态建设的现状,分析了思维建设中存在的问题,并提出了有针对性的建议。

　　关键词：新时代；公立医院；意识形态；建设

　　意识形态工作是基础,是医院思想政治工作的核心。在公立医院全面深入改革的背景下,公立医院必须积极适应员工不断变化的思维方式和绩效,并将自己的最佳实践纳入研究。我们鼓励医院意识形态,为医院医学的快速发展提供强大的思想和舆论支持。

　　一、加强公立医院意识形态建设的重要意义

　　1.加强意识形态医院架构,充分发挥医院党的凝聚力作用。在每个时代,领导者观念都起着主导作用。换句话说,如果一个阶级在社会中占领导地位,它也必须是社会的精神力量。这表明,无论哪个阶级掌权,都必须加强建设意识形态,完善基本思想,而不仅仅是公立医院。加强医院的思想架构,可以充分增强医院党组织的战斗力,增强凝聚力。医院党组织要大力开展意识形态建设,加强每一个党员和人民的思想武器,实现统一党员和医务人员的思想。在此基础上,党组织能以多种形式向医务人员传递先进意识形态,提高党组织的吸引力和战斗力。

　　2.加强建设意识形态是医院抵御外部压力的先决条件。随着社会的发展,对医疗体系的要求和要求越来越高,公立医院“以药养医”、“乱收费”等负面健康现象更为常见,但医疗系统的许多党员更多地关注系统本身,这直接导致医院的意识形态不稳定。此外,互联网舆论的频繁增加对医疗系统构成严重挑战。意识

　　形态在现代社会中有许多形式,其中最常见的是新的在线媒体从能量传播的角度发布负面新闻和想法。这在公众敏感的医院尤其明显,党员干部和医务人员几乎总是处于公众压力之下,意识形态薄弱。因此,加强医院建设意识形态是抵御医院压力的必要前提。

　　3.要加强建设意识形态,补充其空白。许多公立医院在建设意识形态上还存在差距,需要加强,由于目前基本医疗投入有限,医院存在很多问题。目前,在政治和意识形态的不确定性中,在经济建设的背景下,医院的意识形态工作可以很容易被淡化。没有积极的,有针对性的工作计划,只有应付或形式注重。此外,公立医院的党委相对较少,工作人员组织宣传工作的技术和理论知识非常有限。因此,活动不太可能产生具体结果。此外,医院意识形态建筑方面相对落后,特别是在现代互联社会中。随着信息和媒体数量的增加,很难完全控制信息渠道和媒体，这为医院的管理设置了障碍,并造成了管理上的空白。

　　二、公立医院意识形态建设面临的挑战

　　1.多样性意识形态。在当今全球化,医疗卫生系统随着时间的推移而发展,适应国际社会,加强医疗传播领域的国际合作,拓宽视野,利用先进的医疗经验振兴中国医疗行业。新鲜血液改善了其医疗体系。与此同时,我们医疗人员面临着前所未有的挑战。西方观念与传统伦理之间的许多矛盾对我国医疗机构的思维产生了一定的影响。在这种意识的影响下,如何高举马克思主义医学精神的旗帜,树立思想立场,协调医务人员的行为,是新形势下医务人员的首要任务。

　　2.多样化价值观念挑战。互联网也是信息时代，媒体,互联网和其他媒体的繁荣导致了多元化的思想意识。随着改革开放的深入,出现了与中国传统医疗伦理相矛盾的思想。极端个人主义和金钱至上等消极思想的侵蚀对我们的医疗行业构成了不可忽视的威胁。坚决反对资本腐败的意识形态,大力发敬业奉献精神,是社会主义进步的取之不尽的力量。加强健康思维的建设,引导舆论,树立积极健康的态度,弘扬医学人文精神,是社会提出的健康思维的新课题。作为社会和人民的守护者,医务人员必须树立良好的医学价值观,救死扶伤,照顾病人,承担重大责任。

　　三、加强公立医院意识形态工作的思考

　　1.加强理论学习和提高政治思想认识是基于清醒的理论基础。武装思想理论是政治领导中的一个重要课题。公立医院要加强工作实践、政治理论和思想建设。与此同时,需要创新的学习模式,以激发来自微视频,PPT,故事等的想法，管理者和员工可以更好地相互了解。

　　2.维护网络安全,建立重视舆论的医院网络,不仅要管理安全,还要通过网络思维引导和控制文化舆论。医院要提高网络安全意识,加强网络管理。我们将严格履行网络安全责任,确保全面监测,并积极回应医生的负面反馈。同时,要做好管理人员和工作人员的思想政治工作,及时把握思维动态,保持心理定位和网络定位。

　　3.改善团队合作,促进清风正气,责任制落实目标管理容易跑偏走样。因此,医院应进一步加强干部队伍意识形态工作建设,高度重视企业培训,做好党建、思想工作和医疗服务工作,提高干部素质水平,充分利用新媒体，扬清工作，弘扬正气。

　　在公立医院全面改革的背景下,意识形态工作必须与医疗中心、教学、科研、医疗工作紧密结合。在传播优良传统和做法的基础上,适应新时代的新要求,进一步创新工作方式,有序发展思想,发挥科学有效作用,更好地服务于医院的改革和发展。

　　参考文献：

　　［1］吴娜．浅谈抓好党员干部意识形态工作的思考［Ｊ］．商品与质量，2021（24）：33-35.

　　［2］李萍．对新形势下做好意识形态工作的思考［Ｊ］．中国党员建设，2021（12）：154-156.

　　［3］关强．社会主义核心价值观与高校思想政治教育创新研究［Ｊ］．河南社会科学，2021（2）：58-60.

　　［4］卢辉．新时代国家宣传思想卫生系统意识形态建设的影响［Ｊ］．水利科技与经济，2021（5）：34-47.

　　［5］兰伟．新形势下构建行政事业单位预算管理模式探析［Ｊ］．行政事业资产与财务，2021（15）：54-55.

　　［6］胡晓．社会主义价值观对基层民众思想构建的影响［Ｊ］．财经理论研究，2021（1）：243-246.

篇二：党建与意识形态结合发言材料

　　意识形态专题个人研讨发言材料

　　第1篇：意识形态工作交流研讨发言稿

　　意识形态工作交流研讨发言稿

　　意识形态工作是当前我党的一项极端重要工作,事关党的前途命运和国家的长治久安。党领导意识形态工作的水平,从一个重要的方面体现着党的执政水平,又为执政能力建设提供有力的支撑和保证。党驾驭意识形态的能力愈强,整合人们思想认识、动员社会力量的能力愈强,促进改革发展、维护社会稳定的能力就愈强。现代社会,意识形态工作以其特有的功能和作用,更广泛更深入地渗透到管理国家经济、政治、文化和社会事务的各个方面,己成为执政党巩固执政地位、实现执政目标的重要途径和重要保证。

　　并且,意识形态工作对维护国家的长治久安极端重要。目前我国正处在一个快速发展期,各种矛盾相互交织,很容易造成社会的不稳定,国家的长治久安与社会的安定和谐亟需意识形态工作发挥重其特殊的作用,为社会稳定提供团结奋斗的共同思想基础,为社会成员指出正确清晰的前进方向,划清是非界限,澄清模糊认识,为改革发展和社会稳定提供思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑。由此可见,意识形态工作围绕中心、服从大局,坚持团结稳定、正面宣传为主,向全社会提供大量凝聚人心、推动发展、维护稳定的正能量,实现国家的长治久安也必须高度重视意识形态工作。之前在新疆服役的两年,长期处于反恐维稳的一线,对这一点接触的比较多,南疆的大街小巷随处可见一些宣传标语;例如:各民族要想石榴籽一样紧紧团结在一起以及习近平总书记与各族人民心连心,还有坚持祖国统一等等。我认为,这些都是意识形态的具体表现,为维护社会稳定贡献出一部分力量,让民众随时随地都能明白祖国统一和民族团结才是正确的精神文化,而不是盲目的相信一些别有用心之人想要分裂祖国领土宣导的宗教极端思想。所以意识形态工作对维护国家的长治久安极端重要,这一点我深信不疑。

　　习近平主席指出,意识形态工作是也党的一项极端重要的工作,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,把创新的重心放在基层一

　　线。这就为积极探索基层意识形态工作创新指明了前进方向和现实路径。现在,我作为一名基层的工作者,应深入学习贯彻习近平主席系列讲话精神,积极推进基层意识形态工作创新,不断增强基层意识形态工作的解释力、传播力和凝聚力。基层的意识形态工作创新,应积极探索运用通俗易懂的语言艺术,讲短话、讲实话、讲新话,把规范的表述用大众话语讲透彻、说明白,才会让人感到清新朴实、可亲可近。讲空话、大话、套话,只会让人民群众感觉我们的工作只是一贯的套路,没有实际用处。

　　以上,就是本人对意识形态的认识,以及对意识形态工作重要性的理解。

　　汇报人：石琦2019年1月6日

　　第2篇：意识形态发言材料

　　一、意识形态宣传不能落下

　　党的十八大以来，习近平同志站在战略和全局高度，就抓好意识形态工作作出一系列重要论述，要求各级党委对意识形态工作负总责，切实负起政治责任和领导责任。这是党中央着眼加强党对意识形态工作的领导、维护意识形态安全作出的重大决策部署和重要制度安排。

　　一、把责任放在心上

　　习近平同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。各级党委(党组)要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。

　　（一）要把意识形态摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。加强组织领导和统筹指导，像分析经济形势一样定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的领导者、推动者、执行者。

　　（二）宣传思想工作的努力，两者结合起来，才是有骨有肉，有血有气的真男儿。一言以蔽之，要做到

　　“既长骨头又长肉”不仅需要党员的努力学习党的先进思想而且要保证“肉”长得结实可靠。不足：意识形态工作在思想观念、体制机制、内容形式、方法手段等方面，还存

　　在与形势发展、党的要求和群众需求不相适应的地方。有的领导干部对意识形态

　　工作的地位作用和新形势下意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性认识不足，工作

　　中存在“一手硬一手软”的问题；有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高，对新的领域、新兴媒体特别是网

　　上舆论的管理亟待加强；

　　基层思想政治工作需要大力改进，宣传思想工作的针对

　　性、实效性和吸引力、感染力有待增强，文化事业、产业的发展还不能充分满足

　　人民群众日益增长的需要；

　　宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要

　　求，需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改进提高。要解决这些问

　　题，必须强化政治意识、大局意识和责任意识，切实加强意识形态工作。凝聚工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”，必须坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。党委(党组)要统揽全局、协调各方，指导和推动本地区本部门本单位把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起来。充分调动各条战线各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其职、各负其责、共同履责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

　　（三）强化担当精神。落实意识形态工作主体责任，是党组织应尽的政治责任、应有的政治担当，必须坚持原则、敢抓敢管。坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，“一把手”必须带头抓、直接抓、具体抓，切实当好“第一责任人”。各级党委(党组)“一把手”要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥，做到“三个带头”“三个亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不能当“甩手掌

　　柜”。

　　（四）要毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”，在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明，在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，决不能有半点含糊和犹豫，决不能被动应付、被动接招，决不能当“爱惜羽毛”的所谓“开明绅士”，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。切实履行处置意识形态领域问题之责。这是衡量主体责任是否落实到位、党组织是否坚强有力的“试金石”。要把中国特色社会主义作为“度量衡”，用它来评判意识形态领域的是非曲直，坚决反对和抵制否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等的错误思想和言论。加强对重大思想理论和舆论问题的引导，科学把握“时、度、效”，既敢于在原则问题上“亮剑”，又善于在方法手段上“隐形”，切实抢占表达制高点。要像解决发展中的具体问题那样化解意识形态领域的突出矛盾和问题，出台重大决策、改革措施要同步考虑和评估意识形态和社会舆论风险，始终把工作主动权抓在手上。切实履行选优配强领导班子之责。党的事业成败，关键在人。对意识形态工作来说，选优配强领导班子至关重要，也是履行主体责任的题中应有之义。要严格执行干部标准，大力加强意识形态部门领导班子建设，真正把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、善于做意识形态工作的优秀干部选拔到领导岗位上来。

　　二、把工作抓在手上

　　切实履行把好方向、管好导向之责。把好前进的“方向盘”“导航仪”，是党委(党组)抓意识形态工作第一位的责任。当年毛泽东同志就把不问方向、不问路线的人比作“倒骑毛驴的张果老”，虽然面朝东方蓬莱，但路走错了，永远都到不了目的地。要始终坚持马克思主义一元指导，用中国特色社会主义理论体系和习近平同志系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，确保在“举什么旗、走什么路、朝着什么方向努力”这一根本问题上绝不含糊、绝无偏差。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定

　　力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。切实履行巩固壮大主流思想文化之责。习近平同志指出，当前意识形态工作的根本任务没有变，也不能变，那就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。履行主体责任，说到底是对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位负责，对巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础负责。只有做到这“两个巩固”，主流思想文化的“根据地”才会壮大，争取人心的“同心圆”才会扩大。要坚持党性和人民性相统一，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，把“四个全面”战略布局和中央决策部署在湖南的生动实践宣传好，把党和政府的声音传播好，把社会的主流展示好。认真落实政治家办报、办刊、办台、办新闻网站的要求，守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。切实履行打赢网上舆论攻坚战之责。互联网是我们面临的“最大变量”，直接关系意识形态安全和政权安全。

　　网络空间汇集大量网民。对这片如息壤一样不断生长的阵地，我们忽视不得、丢失不起。要站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，带头触网、上网、用网，督促完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权。对网络谣言、负面炒作、攻击渗透等各种网络乱象，该发声时就发声，该出手时就出手，坚决防止出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰。切实履行加强意识形态阵地管理之责。意识形态阵地我们不去占领，各种错误思想就会去占领。要毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。把准敌对势力对我进行渗透分化的重点人群，做好耐心细致的思想政治工作、团结引导服务工作，切实把社科理论阵地、高校阵地、文化传播阵地等管好管到位。对打着“创作自由”“学术自由”幌子踩红线、破底线的行为，必须动真格、零容忍。

　　（一）确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和

　　整合多样化的社会思潮的能力进一步提高，邓小平理论和“三个代表”重要思想

　　得到进一步深入宣传贯彻，马克思主义

　　在意识形态领域的指导地位进一步得到坚

　　持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新工作进一步得到加强。

　　（二）进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向，引

　　导社会舆论的能力不断提高，主旋律影响更加突出。新闻宣传工作方法得到改进，内容进一步创新，“三贴近”的要求进一步落实，新闻宣传的吸引力、感染力大

　　大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展，特别是对互联网等新兴媒体的管理和

　　运用能力大大提高。

　　（三）不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改

　　革观和文化发展观，文化体制改革取得明显成效，文化管理体制进一步完善，文

　　化生产力进一步解放，文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步形成，新的优秀精神文化产品不断涌现，人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满

　　足。

　　（四）全社会思想道德水平、科学文化素质和文明程度再上新台阶。思想

　　道德教育和宣传的能力进一步提高，未成年人思想道德建设取得新进展，干部群

　　众理想信念进一步升华，全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双

　　整治”活动进一步深入，文明城市创建活动成效明显，群众性精神文明建设全面

　　推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变，先进的、科学的、文明的思想观念、行为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进一步深入，全

　　社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质，塑造城市精神”活

　　动深入开展，市民文明程度进一步提高。

　　第3篇：意识形态发言汇报

　　......一、意识形态宣传不能落下

　　党的十八大以来，习近平同志站在战略和全局高度，就抓好意识形态工作作出一系列重要论述，要求各级党委对意识形态工作负总责，切实负起政治责任和领导责任。这是党中央着眼加强党对意识形态工作的领导、维护意识形态安全作出的重大决策部署和重要制度安排。一、把责任放在心上

　　习近平同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。

　　《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。各级党委(党组)要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。

　　（一）要把意识形态摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。加强组织领导和统筹指导，像分析经济形势一样定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的领导者、推动者、执行者。

　　参考材料

　　......（二）宣传思想工作的努力，两者结合起来，才是有骨有肉，有血有气的真男儿。一言以蔽之，要做到

　　“既长骨头又长肉”不仅需要党员的努力学习党的先进思想而且要保证“肉”长得结实可靠。不足：意识形态工作在思想观念、体制机制、内容形式、方法手段等方面，还存

　　在与形势发展、党的要求和群众需求不相适应的地方。有的领导干部对意识形态

　　工作的地位作用和新形势下意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性认识不足，工作

　　中存在“一手硬一手软”的问题；有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高，对新的领域、新兴媒体特别是网

　　上舆论的管理亟待加强；

　　基层思想政治工作需要大力改进，宣传思想工作的针对

　　性、实效性和吸引力、感染力有待增强，文化事业、产业的发展还不能充分满足

　　人民群众日益增长的需要；

　　宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要

　　求，需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改进提高。要解决这些问

　　题，必须强化政治意识、大局意识和责任意识，切实加强意识形态工作。凝聚工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”，必须坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。党委(党组)要统揽全局、协调各方，指导和推

　　动本地区本部门本单位把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起来。充分调动各条战线各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其参考材料

　　......职、各负其责、共同履责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

　　（三）强化担当精神。落实意识形态工作主体责任，是党组织应尽的政治责任、应有的政治担当，必须坚持原则、敢抓敢管。坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，“一把手”必须带头抓、直接抓、具体抓，切实当好“第一责任人”。各级党委(党组)“一把手”要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥，做到“三个带头”“三个亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不能当“甩手掌柜”。

　　（四）要毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”，在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明，在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，决不能有半点含糊和犹豫，决不能被动应付、被动接招，决不能当“爱惜羽毛”的所谓“开明绅士”，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。切实履行处置意识形态领域问题之责。这是衡量主体责任是否落实到位、党组织是否坚强有力的“试金石”。要把中国特色社会主义作为“度量衡”，用它来评判意识形态领域的是非曲直，坚决反对和抵制否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等的错误思想和言论。加强对重大思想理论和舆参考材料

　　......论问题的引导，科学把握“时、度、效”，既敢于在原则问题上“亮剑”，又善于在方法手段上“隐形”，切实抢占表达制高点。要像解决发展中的具体问题那样化解意识形态领域的突出矛盾和问题，出台重大决策、改革措施要同步考虑和评估意识形态和社会舆论风险，始终把工作主动权抓在手上。切实履行选优配强领导班子之责。党的事业成败，关键在人。对意识形态工作来说，选优配强领导班子至关

　　重要，也是履行主体责任的题中应有之义。要严格执行干部标准，大力加强意识形态部门领导班子建设，真正把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、善于做意识形态工作的优秀干部选拔到领导岗位上来。

　　二、把工作抓在手上

　　切实履行把好方向、管好导向之责。把好前进的“方向盘”“导航仪”，是党委(党组)抓意识形态工作第一位的责任。当年毛泽东同志就把不问方向、不问路线的人比作“倒骑毛驴的张果老”，虽然面朝东方蓬莱，但路走错了，永远都到不了目的地。要始终坚持马克思主义一元指导，用中国特色社会主义理论体系和习近平同志系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，确保在“举什么旗、走什么路、朝着什么方向努力”这一根本问题上绝不含糊、绝无偏差。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策参考材料

　　......部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。切实履行巩固壮大主流思想文化之责。习近平同志指出，当前意识形态工作的根本任务没有变，也不能变，那就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。履行主体责任，说到底是对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位负责，对巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础负责。只有做到这“两个巩固”，主流思想文化的“根据地”才会壮大，争取人心的“同心圆”才会扩大。要坚持党性和人民性相统一，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，把“四个全面”战略布局和中央决策部署在湖南的生动实践宣传好，把党和政府的声音传播好，把社会的主流展示好。认真落实政治家办报、办刊、办台、办新闻网站的要求，守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。切实履行打赢网上舆论攻坚战之责。互联网是我们面临的“最大变量”，直接关系意识形态安全和政权安全。

　　网络空间汇集大量网民。对这片如息壤一样不断生长的阵地，我

　　们忽视不得、丢失不起。要站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，带头触网、上网、用网，督促完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权。对网络谣言、负面炒作、攻击渗透等各参考材料

　　......种网络乱象，该发声时就发声，该出手时就出手，坚决防止出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰。切实履行加强意识形态阵地管理之责。意识形态阵地我们不去占领，各种错误思想就会去占领。要毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。把准敌对势力对我进行渗透分化的重点人群，做好耐心细致的思想政治工作、团结引导服务工作，切实把社科理论阵地、高校阵地、文化传播阵地等管好管到位。对打着“创作自由”“学术自由”幌子踩红线、破底线的行为，必须动真格、零容忍。

　　（一）确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和

　　整合多样化的社会思潮的能力进一步提高，邓小平理论和“三个代表”重要思想

　　得到进一步深入宣传贯彻，马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步得到坚

　　持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新工作进一步得到加强。

　　（二）进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向，引

　　导社会舆论的能力不断提高，主旋律影响更加突出。新闻宣传工作方法得到改进，内容进一步创新，“三贴近”的要求进一步落实，新闻宣传的吸引力、感染力大

　　大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展，特别是对互联网等新兴媒体的管理和

　　运用能力大大提高。

　　参考材料

　　......（三）不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改

　　革观和文化发展观，文化体制改革取得明显成效，文化管理体制进一步完善，文

　　化生产力进一步解放，文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步形成，新的优秀精神文化产品不断涌现，人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满

　　足。

　　（四）全社会思想道德水平、科学文化素质和文明程度再上新台阶。思想

　　道德教育和宣传的能力进一步提高，未成年人思想道德建设

　　取得新进展，干部群

　　众理想信念进一步升华，全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双

　　整治”活动进一步深入，文明城市创建活动成效明显，群众性精神文明建设全面

　　推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变，先进的、科学的、文明的思想观念、行为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进一步深入，全

　　社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质，塑造城市精神”活

　　动深入开展，市民文明程度进一步提高。

　　参考材料

篇三：党建与意识形态结合发言材料

　　第23期（总第771期）德育研究论高校党建与意识形态教育的相互结合雷志成［摘要］高校党建与意识形态教育相互结合是一个理论上需要梳理和实践上需要体制创新的重要问题。从理论上看，相互结合以后，高校党建为意识形态教育的突破提供了组织人员保证；而意识形态教育则为高校党建的与时俱进不断提供系统的理论动力。从实践上讲，要积极进行两者结合后实践体制的目标设计、主体设计和制度设计。具体而言，就是要建立党委领导下的专门的督导制度，相关各个单位相互学习、相互交流信息和经验的横向联系制度，具有可操作性的教职员工与学生面对面的对话制度。［关键词］高校党建意识形态育、中共经济史。（广东中山［中图分类号］G641相互结合理论意蕴实践设计［作者简介］雷志成（1977-），男，湖南邵阳人，中山火炬职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为马克思主义理论、思想政治教528436）［文章编号］1004-3985（2013）23-0050-03于高校党建与意识形态教育分属组织部、宣传部、共青团、学生工作处和思想理论课教学部等部门，条块分割，侧重点不同，难以形成系统的合力。因此，对这一问题进行一些前瞻性的研究，律，及时报道践行社会主义核心价值体系的先进事迹。三是开展丰富多彩的校园文化活动，将社会主义核心价值体系融入各种活动中去，使大学生在品味、欣赏、参与文化活动中，心灵得到净化、思想得到升华、价值观得到提升。3.践履社会主义核心价值体系，构建开放型教育模式。一是鼓励大学生积极参加校内实践。鼓励学生积极参加社团活动、技能大赛、科技讲座、主题辩论会、工艺研讨会、创业创意比赛等。如对药家鑫案件、食品安全问题开展辩论赛，使学生明白药家鑫之所以走上犯罪道路是因为没有正确的思想意识、道德判断和价值取向，使学生理解食品安全问题是由于一些人唯利是图，其根源在于拜金主义，促使学生懂得应该具有什么样的思想意识和价值取向。通过这些活动，既锻炼了大学生语言表达能力、逻辑思维能力、操作动手能力、创新思维能力等，又使大学生在实践中深刻领会社会主义核心价值体系的内涵，形成正确的价值观。二是鼓励大学生走进社会。组织学生参加社会调查、义工服务、献血、植树、保护环境、参观烈士陵园等活动，通过这些活动，使学生理实统一、知行并进，为大学生树立社会主义核心价值观打下坚实基础。［参考文献］［１］胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗［Ｍ］．北京：人民出版社，２０１２．［２］郑承军．理想信念的引领与建构——当代大学生的社会主义核心价值观研究［Ｍ］．北京：清华大学出版社，２０１０．［３］彭莉．大学生社会主义核心价值体系建设问题研究［Ｊ］．职业时空，２００９（３）．［文献标识码］A从党建的高度搞好高校意识形态教育，促进高校党建质量，从而使高校党建与意识形态教育和谐发展。这是一个理论上需要认真梳理和实践上需要体制创新的重要问题。长期以来，由清源、答疑解惑、梳理引导。其次，要通过案例、讨论、情景、视频等多种教学手段，调动学生积极性，激励学生树立远大理想、坚定崇高信念。再次，要努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍。每位教师不仅要具有高尚的职业道德、广博的科学知识，而且要在教学中和学生建立平等、民主、和谐的师生关系，让学生在教师的一言一行、举手投足中潜移默化地受到感染和熏陶，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。二是在专业课程教育中，进行社会主义核心价值体系显性教育和隐性渗透。专业课程与社会主义核心价值体系二者之间是一个不可分割的整体，二者互相依存，缺一不可，共同作用于学生的成才之路。在专业教育中，要将社会主义核心价值贯穿于教学过程中，要注重培养学生的艰苦奋斗精神、自强不息的民族精神、勇于创新的时代精神等，要注重引导学生把专业学习和思想品德修养紧密结合，把创新思维和社会实践结合，把全面发展和个性发展结合，使学生在德智体美相互促进、有机融合中全面发展，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。2.隐性营造丰富的校园文化。一是深刻挖掘大学精神文化资源。凝练“知行并进”的校训精神，打造出独具特色的校园文化：红色主旋律文化促使大学生形成统一的指导思想和共同的理想信念；蓝色创新文化、银色技术文化、金色艺术文化促使大学生养成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；绿色公益文化则培养了大学生高尚的道德情操和基本的道德规范。二是大力加强校风、学风建设。用优良的校风和学风感染、熏陶学生。在校园主体建设和环境布置中，体现育人功能；在自然景观、艺术雕塑、名人警言等设计时，注入丰富的文化内涵。同时，学院重视校园媒体、网络、板报等文化环境建设，大力弘扬主旋502013年8月中

　　德育研究具有重要的现实意义。一、高校党建与意识形态教育相互结合的必要性1.时代主题要求我们必须把高校党建和意识形态教育有机地结合起来。在和平与发展的时代主题下，一方面，政治多极化与经济全球化步伐加快，思想文化跨国交流与相互交融日益增多，在这种频繁的政治经济往来和思想文化交流的过程中，不同价值观念之间既相互碰撞又相互融合，并形成多元化的价值观念，对我国高校大学生的人生观、世界观和价值观产生强烈的冲击和深远的影响。另一方面，随着改革开放的不断深入，我国的综合国力不断增强，人民的生活水平不断提高，国际地位和影响不断上升，民族复兴之路稳步前进。国际社会一些敌视社会主义制度及害怕中国强大的国家和势力通过各种途径，运用各种方法，针对中国年青一代，尤其是中国大学生进行直接或间接的思想意识形态渗透，企图通过一场“没有硝烟的战争”来颠覆中国共产党的领导和中国特色社会主义制度。这些新的形势对我国高校党建和意识形态教育提出了各种新的要求。面对严峻的形势，我们必须时刻保持高度的警觉和清醒的头脑，把高校党建和意识形态教育有机地结合起来，以党建工作为抓手，将高校打造成防止西方意识形态渗透、培养合格社会主义事业建设者和接班人的牢固阵地。2.高校的主要职能决定了我们必须把高校党建和意识形态教育有效地结合起来。高校的主要职能是建设中国特色社会主义伟大事业的人才培养基地，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人是高等学校存在的价值和发展的基点，关系到中国特色社会主义建设事业的兴衰成败。这就要求必须加强高校党建工作和意识形态教育的结合，培养既有扎实的专业知识和较高的文化素质，又有坚持走中国特色社会主义道路的坚定信念、热爱和报效祖国的远大理想，分辨是非对错和抵御腐朽思想能力的社会主义事业建设者和接班人。并且还要把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来，使学生党员的比例在总体上大幅提升，不断提升党的整体素质，扩大党的群众基础。这既是高校人才培养的战略任务，也是高校党建和意识形态教育相互结合的根本目标。3.高校党建和意识形态教育自身存在的问题迫使我们必须把高校党建与意识形态教育创造性地结合起来。现在，高校党建和意识形态教育存在的问题集中表现在：一是部分高校对党建和意识形态教育不够重视，在党的建设和学生党员发展上，违背党在思想建设、组织建设和作风建设上所应遵循的客观规律，往往只注重党员数量的要求或党组织形式上的健全，如提出“低年级有党员，高年级有党支部”的目标，全然不顾党员质量的提高和对党员进行理想信念、爱国主义、道德规范、全面发展等社会意识形态的教育和引导。二是部分高校的党建和意识形态教育没有真正形成合力，高校里的各级党组织及各类党建及意识形态教育相关机构，如党校、团委、学生工作部、思想理论课教学部、学生社团组织等在开展党建和意识形态教育的过程中各自为战，缺乏有效统一的协调运行机制。总体而言，在新的形势下，高校党建和意识形态教育如何相互结合还没有形成系统的、较为完善的经验和新的对策。为此，我们在实现高校党建和意识形态教育相互结合时，要深第23期（总第771期）入分析我们党的建设和意识形态教育面临的新形势新情况，提出具有鲜明的时代特色和很强的现实针对性的“结合”理论和措施。二、高校党建与意识形态教育相互结合的理论意蕴1.相互结合以后，高校党建为意识形态教育的突破提供组织人员保证。列宁曾经指出：“学校的真正性质和方向并不由地方组织的良好愿望决定，不由学生‘委员会’的决议决定，也不由‘教学大纲’等决定，而是由教学人员决定的。”因此，我们要按党的组织建设和作风建设的要求，不仅要把专职从事意识形态教育的人员组织起来，还要把全校教职员工组织起来，要求全体教师和行政管理人员必须树立意识形态教育意识，增强意识形态教育责任，并通过自己的坚定政治立场、良好道德品质和和正确的行为方式来帮助大学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。与此同时，也要从党的建设的高度对受教育者——大学生进行组织教育和组织激励，把各项评优和吸纳入党积极分子同意识形态的全方位考核挂钩。2.相互结合以后，意识形态教育为高校党建的与时俱进不断提供系统的理论动力。近年来，很多研究者在探讨高校党建存在的问题时，都不约而同地把高校理论学习内容的单调、学习方法的简单和学习组织工作的随意作为主要的原因。其实，在这些原因之中理论投放不足才是最为根本的原因。我们所说的“理论投放不足”一是指理论的视阈不足；二是指理论学习的时间投放不够；三是理论学习的精力投入不够。理论投放不足会造成高校党的思想建设的贫血、组织建设的乏力和作风建设的浮躁。在高校党建工作中，思想建设是基础，加强思想建设是高校党建的首要任务。而要完成这一首要任务就必须抓好高校的意识形态教育，这其中最主要的就是要用先进文化武装师生，并使之贯穿于党的思想建设的全程。要把社会主义意识形态体系融入和谐校园建设的全过程，为高校发展提供坚实的思想基础，使党保持与时俱进的精神状态。3.相互结合以后，意识形态教育能够整合教、管、学的功能，构建高校党建的崭新局面。意识形态具有社会整合功能，一方面，它为社会成员提供共同遵从的价值取向，能促成其内在精神生活的有序化、合理化和归属感。这有利于消解社会矛盾冲突、观念对抗、权利差别等，从而协调人们的活动，使社会共同体成为一个有凝聚力的统一体。另一方面，意识形态具有一种思想先导的作用，成为社会或政治共同体成员前进的一面思想的旗帜。所以，把高校党建和意识形态教育统一起来，可以实现两者的良性循环，为双方的理论研究和方法创新提供现实的生长点。高校党建可以源源不断地为意识形态教育提供实践资源和主体的素质保证，而意识形态教育的优秀成果又可以引领高校党建的协调发展。三、高校党建与意识形态教育相互结合的实践体制设计实践体制指在高校党建与意识形态教育相结合的实践过程中学校的各个相关单位的设置和权力配置的具体体系、组织制度和运行机制的总称。实践体制是实现“结合”的关键，是整合各方面力量的重要环节。1.高校党建与意识形态教育结合实践体制的目标设计。目标设计的主要任务是制定目标体系。制定目标体系之前，要根2013年8月中51第23期（总第771期）据学校党委和学校行政对党建和意识形态教育的要求和各个相关部门的本身特点，制定包括长远目标、中期目标和短期目标在内的目标体系。长远目标是要使党建和意识形态教育确保高校的社会主义办学方向，把大学生培养成中国特色社会主义理论的忠实实践者和中国特色社会主义事业的合格建设者。中期目标是建立党委领导下的各相关单位的协调机制，做到分工有特色、资源可共享、内容有交叉、成果有共创。近期具体目标就是要落实两个“渗透”，即意识形态教育向高校党建渗透和高校党建向意识形态教育渗透。通过这种双向渗透，达到两项工作的融合与协调。此外，在构建目标体系时，要及时对目标进行调整，一方面，中期目标要根据党的政策和国家教育方针的调整而变化，各个相关的单位要制定切实可行的目标，经上下充分协商，结合单位实际进行调整；另一方面，各个相关单位要结合学校不同时期的形势和需要，及时提出双向“渗透”的新举措，对短期目标进行适当调整，使目标体系能更好地符合实际，更加具有可操作性。目标的具体实施是目标体系实施过程中实质性的一步，可从以下几方面着手：一是引导各个相关单位正确理解实施目标体系的出发点和落脚点，明确每位教职员工的责权；二是完善科学的管理制度，使经常性的工作规范有序，做到有章可循；三是推行长效的监督机制。目标的考评是目标制定实施的最后一个阶段，它是总结经验教训、检验实施成果、进行奖优罚劣的重要手段。考评结果是否公正合理将极大地影响各个相关单位积极性的发挥，是将目标体系引向良性发展的关键。为此，在目标体系已按计划实施结束后，必须对各个相关单位的目标实施情况进行检查和考评，并将评定结果与个人利益相结合，作出合理的奖惩，并及时将结果反馈给各个相关单位，使他们能及时总结目标实施过程中的成功与不足，主动改进今后的工作。2.高校党建与意识形态教育结合实践体制的主体设计。实践体制的主体当然是各个相关单位的教职员工和大学的培养对象——大学生。主体设计就是要计划如何造就一支能够完成以上目标体系的队伍。这支队伍主要由行政管理干部、思想理论课教师和辅导员三大块组成，从各自的岗位来看，他们大多数人都很负责、很优秀，但是从高校党建和意识形态教育相结合这个新的目标看，就不一定所有的人都能够合格。为此，必须从如下几个方面对这支队伍进行再造：一是更新观念。观念是行为的内在依据和导向，思想是行动的指南，思想统一是凝心聚力，实现共同目标的重要保证。在现实的“结合”过程中，各种思想会相互碰撞、相互交流、相互融合，各种新情况会不断出现，各种新问题需思考解决，人们的思想会面临着各种各样的疑虑与困惑。这就需要做党建和意识形态教育的同志要把高校党建工作和意识形态教育看成是一盘棋，摒弃过去那种自扫门前雪的行为方式。在新的形势下，党建工作者和意识形态教育者要不断更新自己的思想观念，不断接受新的信息，提高自己的分析和判断能力，把握党建工作和意识形态教育的主动权。二是提升素质。高校在探索“两个工作”的干部培养方式的时候，要注意提升他们的素质。要把大部分专职党务工作干部、思想理论课教师和辅导员队伍培养成职业化、专业化和专家化的人才。要求他们既要具有较高的思想政治水平和较强的党建业522013年8月中德育研究务能力，能切实做好党建方面的工作，又要有能力对高校党建和意识形态教育中所出现的新情况、新问题和新趋势进行针对性的理论探讨和分析研究并制定出科学的应对之策和具体的实施措施。三是加强实践能力。从“两个工作”相互结合的角度看，应从调查研究能力和解决大学生实际问题的能力两个方面着手进行加强。大学生活相对比较宽松，自由度较大，大学生开始注重对社会现实的关注，并容易对现实生活产生困惑和疑虑，他们迫切需要帮助和引导。高校党建和意识形态教育者应该加强对他们进行意识形态的指导和党的方针政策教育，帮助他们确立思想和行为的理论基础以及正确的立场、观点和方法。因此，高校党建和意识形态教育相结合是大学生自身成长成才的需要。3.高校党建与意识形态教育相互结合实践体制的制度设计。所谓“相互结合的实践体制的制度设计”就是要为相互结合的实践活动制定出几条原则，以便心往一处想，劲往一处使，使其获得效率最大化。考虑到有不少的研究者对微观的、具体的制度设计已有一定的论述，这里主要是从宏观的方面谈几点建议：一是要建立党委领导下的专门的督导制度。我们必须充分认识到加强对学校党建和意识形态教育的领导关键在党委，在于党委能否有效地领导全校各个相关单位的师生团结拼搏、争创一流。学校要设置一个专门的督导小组，建立督导制度，不定期地检查各个相关单位落实“结合”的情况，使其形成一个长效机制。二是要建立相关各个单位相互学习、相互交流信息和经验的横向联系制度。各个相关单位要明确专人负责联络“结合”的事务，高校各相关单位应根据自身的实际情况，积极探索党建和意识形态教育的新思路，不断开创党建和意识形态教育的新模式，通过单位与单位之间的理论研讨、经验交流、信息交换以及采用“请进来”和“走出去”等方法，不断开创高校党建和意识形态教育相互结合的新局面。三是恢复和建立具有可操作性的师生面对面的对话制度。自从高校扩招和高校网络平台建立以来，教职员工在“教书育人”和“管理育人”的过程中面对面地与学生对话的机会越来越少了。现在看来，在搭建高校党建和意识形态教育的新平台时，必须克服网络的虚拟性、隐蔽性和随意性等缺点，在实名制的条件下建立党建和意识形态教育的网站和微博，争取做到点对点和面对面的交流。与此同时，相关单位的教职员工要分工负责，深入学生课堂、宿舍和课外活动场所，在课堂灌输、心理疏导和课外活动引导等各个环节都能体现党建和意识形态教育相结合的全方位的立体育人的制度设计理念。［１］中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局．列宁全集：第１５卷［Ｍ］．北京：人民出版社，１９５９．［２］胡锦涛．在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话［Ｎ］．人民日报，２００５－０１－１９．［３］刘明合．论党的意识形态的利益整合功能［Ｊ］．理论与改革，２００５（３）．［４］宋惠昌．当代意识形态研究［Ｍ］．北京：中共中央党校出版社，１９９３．［参考文献］