语文三年级上册第一单元检测题无答案部编版

　小学语文三年级上册第一单元检测题

　学校

　 班级

　姓名

　等级

　知识乐园

　一、看拼音写词语。（6 6 ）

　hú

　dié

　wán shuǎ

　hé lǒng

　róng (

　)

　(

　)

　 (

　 )

　(

　 )毛 dài

　bàn

　qù

　 chá

　zhǎng 穿（

　 ）

　 花（

　 ）

　有（

　 ）

　观（

　 ）

　手（

　 ）

　二、选字填空。（8 8 ）

　坪

　评

　 草（

　 ）

　批（

　 ）

　（

　 ）论

　（

　 ）坝

　带

　 戴

　爱（

　 ）

　皮（

　 ）

　穿（

　 ）

　（

　 ）领 三、词语对对碰。（6 6 ）

　例：（削）槐米 （

　 ）哈欠

　 （

　 ）游戏 （

　 ）课文

　 （

　 ）花生 （

　 ）电视

　 （

　 ）值日 四、给下面的词语找近义词。（6 6 ）

　合拢——（

　 ）

　似乎——（

　 ）

　招引——（

　 ）

　喜爱——（

　 ）

　居然——（

　 ）

　好听——（

　 ）

　五、连连看。（8 8 ）

　鲜艳的

　 花瓣

　轻轻地

　观察 欢唱的

　 小鸟

　仔细地

　飘动 洁白的

　 服装

　奋力地

　歌唱 金色的

　 粉墙

　欢快地

　爬行

　 六、选词填空。（8 8 ）

　鼓舞

　鼓励 1.老师经常（

　 ）我们要好好学习。

　2.雷锋精神时刻（

　 ）着我们。

　安静

　 平静 3.窗外十分（

　 ），树枝不要了，鸟儿不叫 了。

　4.湖水（

　 ）的像一面镜子。

　七、照样子写词语。（8 8 ）

　例：女孩弯腰捡起槐米。

　女孩把槐米弯腰捡起。

　槐米被女孩弯腰捡起。

　1.大风刮歪了刚栽好的小树。

　 2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。

　 八、给句子排排队。

　（6 6 ）

　（

　）至于书里的意思，先生从来不讲。

　（

　）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （

　）这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。

　（

　）孙中山小时候在私塾读书。

　（

　）于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我们讲讲吧！” （

　）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

　 开卷有益

　一、课内阅读（ 10 ）

　（一）

　______________ 有一次，我有了一个新发现。

　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢

　了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

　从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

　1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2）

　2.写反义词。（3）

　喜爱——（

　 ）

　仔细——（

　 ）

　合拢——（

　 ）

　3.用横线划出文中的比喻句。（2）

　4.第二自然段主要写的是（

　 ）（3）

　A.“我”很喜欢钓鱼 B.“我”发现了草地会变颜色的原因 C.蒲公英的花很漂亮

　 二、课外阅读（8 8 ）

　（二）会“飞”的青蛙 鸟类开运动会，比赛飞翔。

　河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

　鸟类哈哈大笑。

　青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。

　故意自我表现，结果总是自己出丑。

　1.请用“~~~~~”画出中心句。（2）

　2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？（2）

　3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）

　4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）

　 妙笔生花

　小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！（26）

　 智慧加油站

　本次测验我可以获得

　如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。