四年级下册英语学案Unit11Hecanplaytheguitar

　辽师大版四年级下册

　Unit

　11

　教学设计

　太和镇西公廒 小学 — 龚健

　 教学内容：《He can play the guitar.》

　教学目标：

　 1、能听懂、会说 Listen and say 的内容，并能正确朗读。

　 2、能正确听说认读、书写四线格中的句子 He can make model planes.

　3、能听懂、会读、会运用单词和短语 make model planes, play the guitar, draw pictures, play chess。

　学情分析：本节课内容是在前几单元学习的基础上进行的。学生之前已掌握了一般疑问句的问答，为本节课的新知学习起到了良好的铺垫作用。

　教学重点：学习句型 He can make model planes。

　教学难点：

　掌握 He can make model planes.句型。

　 教学准备：本课学习的词组卡片、课件等。

　教学过程：

　 一、 热身复习

　 1.T: Class begins. Ss: Good morning, Mr. Gong. T: Morning class. Sit down, please. T: Boys and girls. How are you today? Ss: I’m fine, thank you, and you? T: I’m fine, too. Nice to meet you.

　Ss: Nice to meet you, too. T: Let’s sing a song ，Ok？Ss: OK! 2.听听做做，复习五官单词 3.师生共同复习上单元所学单词和短语。

　二、 任务导入及呈现

　1. T: Today, we are going to learn “Unit 11 He can play the guitar.” 教师引导学生之间互相提问：What can you do? Who can play the piano? Can you sing and dance?帮助使学生回顾原有的知识，为本课课文学习做好铺垫。

　2. 教师在学生给出肯定回答后 说：You can do a lot of things. You are super.

　并把单词写在黑板上，解释意思，并领读。

　3 教师出示一个飞机模型说：Look. This is a model plane.并领读句子，然后问学生：Can you make a model plane? 学生之间互问互答。如果有男生回答 Yes, 教师可以手指这个男生说He can make a model plane.并引导学生复述该句子。然后，教师把这句话写在黑板上，让学生反复操练。

　4.教师提示：There are many super students in our class. Let’s find out who is super in Billy’s class.请学生带着问题听两遍课文录音。问题内容：Who is super in Billy’s class? What can he do? 学生通过小组讨论后回答：Billy is super. He can make model planes. He can play the guitar. He can speak Chinese well.

　5. 教师播放录音，学生听录音，并逐句模仿跟读课文。学生在小组内练读课文，并进行分角色汇报朗读。

　6.请学生以小组为单位合作学习词组 make model planes, play the guitar, draw pictures, play chess. 三、趣味操练 T:Le’s play a game, OK? Ss: OK!

　Game:看谁反应快 四、 巩固与拓展

　 教师出示 Let’s act 的图片，让学生一边看图一边听录音。尽量模仿录音中的语音语调，使学生通过阅读，能读懂 Let’s act 的对话，并能与人合作表演。

　五、 课堂学习评价

　 T: Are you happy today? Ss: Yes，I’m very happy.

　 板书设计：

　 Unit 11

　He can play the guitar.

　make model planes play the guitar draw pictures

　He can make model planes.