毒总论练习题
毒总论练习题
一、名词解释 1、病毒 病毒是一类只能在适宜活细胞内寄生的非细胞型微生物。它形体微小,能通过细菌滤器,需借助电子显微镜进行观察;只含有一种核酸(RNA 或 DNA);缺乏完整的酶系统,不能在无生命的培养基上生长,只能在适宜的活细胞内进行繁殖;增殖的方式为复制;对抗生素有明显抵抗力,但受干扰素抑制。
2.包涵体 包涵体是某些病毒在细胞内增殖后,于细胞内形成的一种用光学显微镜可以看到的特殊“斑块”。
3.核衣壳
病毒核酸和衣壳的复合体称为核衣壳
4.干扰现象 两种病毒感染同一细胞时,其中一种病毒可以抑制另一种病毒复制的现象,称为病毒的干扰现象。
5. 噬菌体 寄生于细菌、真菌、放线菌等微生物内的病毒 二、单项选择题 1、观察病毒的常用方法是
C
。
A、光学显微镜观察
B、油镜观察
C、电子显微镜观察
D、普通 10 倍放大镜观察
2、干扰素的化学本质是
A
。
A、糖蛋白
B、RNA
C、DNA
D、脂肪
3、下列微生物中,属于严格细胞内寄生的是
B
。
A、细菌
B、病毒
C、真菌
D、酵母 4、病毒大小的计量单位一般为
B
。
A、微米
B、纳米
C、厘米
D、米 5、下列陈述中,
A
陈述是正确的。
A、病毒只能在活的细胞上生长
B、病毒能在无细胞培养基中繁殖
C、同一个病毒科同时含有两种核酸
D、绝大部分病毒对干扰素无敏感性 6、病毒复制过程的一般顺序是
D
。
A、侵入、吸附、脱壳、生物合成 B、侵入、脱壳、吸附、装配和释放 C、侵入、生物合成、脱壳、装配和释放 D、吸附、侵入、脱壳、生物合成、装配和释放
7、干扰素通常对
D
的复制有干扰作用。
A、细菌
B、真菌
C、放线菌
D、病毒
8、绝大数病毒必须应用
B
才能看见病毒个体形态。
A、光学显微镜放大 100 倍
B、电子显微镜放大 100,000 倍
C、油镜放大 1000 倍
D、放大镜放大 40 倍
9、干扰素的作用具有
A
。
A、宿主特异性
B、宿主非特异性
C、跨物种效应
D、免疫特异性 10、病毒的最基本结构为
D
。
A.核心 B.衣壳
C.包膜
D.核衣壳 11、下列有关病毒体的概念,错误的是
E
。
A.完整成熟的病毒颗粒 B.细胞外的病毒结构 C.具有感染性;
D.包括核衣壳结构; 12、下列描述病毒的特性 ,错误的是
E
A.专性细胞内寄生;
B.只含有一种核酸;
C.形态微小 ,可通过滤菌器;
D.结构简单,非细胞型结构; E.可在宿主细胞外复制病毒组装成分; 13、下列与病毒蛋白质作用无关的是
C
A.保护作用; B.吸附作用;
C.脂溶剂可破坏其敏感性;
D.病毒包膜的主要成分;
E.免疫原性;
14、朊病毒(或称朊毒体)的化学本质是
D
A.核酸和蛋白质;
B.核酸、蛋白质和多糖; C.核酸;
D.蛋白质;
E.糖蛋白; 15、对病毒体特征的叙述错误的是
B
A.以复制方式增殖;
B.测量单位是 μm;
C.只含一种核酸; D.是专性细胞内寄生物; E.对抗生素不敏感; 16、 病毒体感染细胞的关键物质是
B
A.核衣壳;
B.核酸;
C.衣壳;
D.刺突;
E.包膜。
17、控制病毒遗传变异的病毒成分是
D
A.染色体;
B.衣壳;
C.壳粒;
D.核酸;
E.包膜 18、 构成病毒核心的化学成分是
E
A.磷酸;
B.蛋白质;
C.类脂;
D.肽聚糖;
E.核酸 19.裸露病毒体的结构是
E
A.核酸+包膜;
B.核心+衣壳+包膜; C.核衣壳+包膜;
D.核心+衣壳; E.核酸+蛋白质。
三、判断改错题 1、病毒只能在活细胞体内复制。
对 2、所有微生物都具有核酸结构。
错,大多数微生物都具有核酸结构 3、干扰素对病毒复制的抑制作用是非特异的。
对
4、所有病毒都能使所感染的宿主细胞裂解死亡。
错,所有病毒对感染的宿主细胞产生致病作用 四、填空题 1、病毒的主要化学组成为核酸、 蛋白质 、糖类和脂类。
2、病毒的主要化学组成为
核酸
、蛋白质、糖类和脂类 3、能感染细菌的病毒称为
噬菌体 4、病毒体外培养的主要方法主要有:
鸡胚培养
、细胞培养和实验动物接种。
5、病毒的复制过程包括吸附、穿入与脱壳、
生物合成
组装与释放等步骤。
五、简答题 1、什么是病毒复制?包括哪几个步骤? 病毒增殖的方式是复制;即病毒在宿主细胞内,利用宿主细胞的原料、能量、酶与场所,在病毒核酸的控制下合成子代病毒的核酸和蛋白质,然后装配成熟并释放到细胞外的过程。
病毒复制的过程大致可以分为吸附与侵入、脱壳、生物合成、装配与释放4 个主要阶段。
2、简述病毒的基本结构组成。
结构完整的病毒个体称为病毒粒子。一个简单的病毒粒子,是由一团遗传物质(DNA 或 RNA)和包裹在它外面的一层蛋白质外壳构成,这层蛋白质外壳称为衣壳,核酸和衣壳的复合体称为核衣壳。结构较复杂的病毒,在其衣壳外面还有一层富含脂质的外膜,即囊膜
六、论述题 1、详述病毒培养的三种方法及其优缺点。
1 、动物接种 用于病毒分离鉴定、制造疫苗和诊断液、病毒毒力及疫苗免疫效果测定等。分本动物接种和实验动物接种两种方法。常用的实验动物有小白鼠、家兔、豚鼠、鸡等。
2 、禽胚接种 禽胚是正在发育的动物机体,组织分化程度低,病毒易于在其中增殖,来自禽类的病毒均可在相应的禽胚中繁殖,其他动物病毒有的也可在禽胚内增殖。禽胚接种的优点在于感染的胚胎组织中病毒含量高,培养后易于采集和处理;禽胚来源充足,操作简单。缺点是禽胚中可能带有垂直传播的病原体,也有卵黄抗体干扰的问题,因此最好选择 SPF 胚。
3 、组织培养是用体外培养的组织块或细胞分离增殖病毒。组织块培养即将器官或组织小块于体外细胞培养液中培养存活后,接种病毒,观察组织功能的变化,如气管黏膜纤毛上皮的摆动等。
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