保护眼睛教案.doc

　爱眼护眼

　一、教学目 标 ：

　知识目标：

　1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯 能力目标：

　1.体会眼睛在生活中的重要作用。

　2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

　情感态度: :

　培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　二、教 学重点：指导学生认识眼睛的重要作用 三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

　四、课前准备：有关保护眼睛的幻灯片及课件。

　课前活动：猜谜语。

　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄， 假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（眼睛）

　五、教学过程

　（一）导入新课

　眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来学习怎样保护眼睛，让我们一起来欣赏一组图片。欣赏图片，导入新课 碧绿的大草原，巍峨的高山、五颜六色的花、可爱的小动物还有高楼大厦、万里长城……所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛）

　今天我们就来学习“保护眼睛”

　 板书：保护眼睛， （ 二 ）、 学习新知

　讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

　1.教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓

　励。

　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？ 哪些是正确的学习习惯？学生回答

　 小结：

　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

　“三注意” ①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

　③坚持做眼保健操 “两不看”：

　 ①光线太强太暗不看书。

　②躺卧行走坐车不看书。

　2.教育学生要注意用眼卫生 ，养成良好的卫生习惯。

　 出示课件：这样做好不好？为什么？ ①为什么要用自己的毛巾洗脸？ ②用手揉眼睛为什么不好？

　③ 你平时做的怎样？ 引导学生回答，养成良好的卫生习惯

　 3. 教育学生要注意防止意外伤害。

　出示课件：他们的做法会有什么后果？

　 ①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？ 引导学生回答，要防止意外伤害

　 （ 三 ）

　课堂 总 结：

　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论。

　1.总结， 2.做眼睛体操