【申报材料文明班级申报材料x】 大学评选文明班级模板

申报材料：文明班级申报材料

“为成为一名优秀的 ‘人类灵魂的工程师 '而奋斗! ”就是我们班级前 进的理念， 我们班以该理念作为自己的行动准则， 时时刻刻用该理念 来激励自己不断进步。

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班级简介

49张灿烂的笑脸， 49颗团结的心组成了我们 09市销 2班，我们 秉着 “严以治学，诚以立身 ”的校训，在城院这片美丽的土地上汲取知 识的力量，展现自己的风采。时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我们在 城院这个大家庭已经走过了 1 年，在过去的一年里全体同学学习成绩 优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助， 亲如一家人， 这一切的一切都让我们有信心也有理由申请 “文明班级 ” 这个荣誉称号。

1、政治氛围方面

入党积极分子名单：朱旭峰 姚亚慧 金丰城 鲍明锋 蔡克栩 阮 丽芳 陈中秋 王巍巍 汪萍丽 王琳 李力

2、学风方面

在学风建设上， 同学们在经历过初入大学的迷惘后， 开始有目标 地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中， 自我定位、自我选择、 自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同 探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。

3、体育锻炼方面

我们争做德智体全面发展的学生， 所以不仅仅学习要好， 体育也 要优秀，经过大家的努力，我们班级的体育达标率达到 100%。

4、文明守纪方面

在大一这一整学年来， 我们班的同学没有处分和通报批评， 但是 有 2 节旷课，这是我们不希望看到的，虽然已经发生，结果我们无法 改变，但是我们要引以为戒，不要以后在犯这种错误。

一个优秀团体一定有她坚定不移的理念作为指南。

　“为成为一名 优秀的 ‘人类灵魂的工程师 '而奋斗 ! ”就是我们班级前进的理念，我们 班以该理念作为自己的行动准则， 时时刻刻用该理念来激励自己不断 进步。从一开始组建班级起， 这个理念就贯穿于我们班整个大学生活 的始终，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最 好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

主题活动

1、班会

开展班级的班会， 首先由班委总结大家在这二星期的情况， 在由 大家讨论我们班级有什么可以改进，大家有什么意见踊跃发言。

2、外出活动

为了能够增进大家的团结，我们积极组织活动。

班级硕果

“心管理 ”职业素养养成优秀团队：团队大比拼三等奖 开心辞典 竞赛三等奖 迎评大考场三等奖

杨杨庞媛省“祖国.60 周年”征文比赛三等奖朱旭峰木球“一 杆破门奖”庞媛校书画比赛二等奖

鲍明峰、金丰城、蒋晨超、洪聪、孙坚祺等排球赛二等奖 余鹏 妹校 1500 米第七名洪聪校红歌大赛优胜奖

庞媛、王一、杨会会ERP模拟企业沙盘一等奖 庞媛、杨会会、 朱旭峰营销案例大赛二等奖 洪聪院硬笔书法第一名 华蒙娜院“金 点子”活动二等奖蔡克栩院“金点子”活动三等奖

庞媛林幼娜汪萍丽杨杨王琴琴岑梦迪院寝室美化大赛三 等奖

鲍明峰、金丰城、蒋晨超、洪聪、孙坚祺、林强航院寝室美化大 赛鼓励奖

2017学年我们 09 市销(2)团支部获校先进团支部 王琳、冯莹莹、 李力、杨杨、阮丽芳获全国营销案例三等奖

卡房乡中心学校五年级一班是一个拥有 40 名成员的班集体，是 一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班风正、学风浓，学生 个个一身正气，思想健康、积极向上，更可贵的是有一支工作认真、 责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班 风班貌和强大的凝聚力。下面我将班级的事迹作介绍如下：

一、加强班级集体的管理，发挥了小主人的作用。

我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部由全体学生民主选 举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召

开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法， 当天的学校检查 情况和班级的监督情况如实小老师反馈， 做好班务日志。

　这些事情都 有做好像是记录，别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师 的的立助手 ! 例如，我们的班长林茂，他在班中威信高，工作认真负 责。学习委员居乐乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也 都能各尽所能，努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人 管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。

二、丰富多彩的活动，成绩显著。

　本班通过集体活动对学生进行安全教育， 促使学生在班集体中健 康、和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的 地开展主题班会活动， 积极组织开展教育意义深刻的课外活动， 积极 参加学校组织的各种活动， 并取得了优异成绩， 在学校举行的朗诵比 赛中，我班的居乐同学获得了一等奖。除了积极参加这些活动外，本 班也开展了各种学科知识竞赛活动， 如本学期本班开展了硬笔字、 手 抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生 的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的 “自主 ”能力，推 动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩都有了很大的进步。

　中心校检测中语、 数、英都进入 A 等。成绩得到各位老师以及领导的 认可。

三、舒适的班级环境，良好的班风。

　本班教室环境布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬 挂国旗，班级中设立了 “雏鹰争章活动 ”和“图书角 ”。

　班内布置了学 习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，每次都按学

校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校庆 六一 ”节手

抄报评比中，荣获一等奖。庆 十一”经典诵读活动中，荣获一等奖班 集体。平时班上课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在班干部的带动 下，好人好事不断涌现，并设有好人好事专用记录本，并且有记录在 案并适时表扬。特别是在卫生大扫除时大部分同学完成任务后就主动 去帮助一、二年级的小学生打扫卫生，得到低年级老师的表扬。由于， 课堂秩序井然，气氛活跃，学生能积极举手回答提问，尊重教师凡是 到我校讲课的老师都愿意借用我班的学生讲课。受到各位任课老师的 高度评价，这是我们的骄傲。班级始终以 小学生行为规范” 一日常

规”为基础，还结合班级状况制定 班级管理制度”，平时用文明班评 比的形式促进班风、学风的形成，课间无追打闹现象，学生讲文明有 礼貌，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为 文明班级”和流动红旗”班级。

经过不懈的努力，我们师生在班集体建设过程中做了不少的工作， 进步无止境，我们仍需要加油，团结的思想是让我们认为自己有能力 在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更 上一层楼。每个孩子都希望自己进步更大，大家的肯定和鼓励，将是 我们前进的动力。成绩已成为过去，我们还有许多不足，但是我们相 信，只要我们一直手牵着手，朝着同一个目标奋斗，不负众望，再创 佳绩，回报社会。