【统计简单应用教案（4页）】大班分类统计教案

《统计的简单应用》教案

教学目标

1.感受数据对于决策的重要性，培养统计意识；

2.能通过各种媒体获取数据，感受全面分析对于统计决策的重要性；

3.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，发展统计意识和对数据的处理能力 .

教学重点

学会全面客观地分析数据 (平均数、众数、中位数、方差、频数、频率、整体变化趋势等 ).

教学难点

学会全面客观地分析数据 .

教学过程

自主探究

问题 1 ：在实际生活中，为了对某个问题作出决策，我们必须寻求解决问题所需的数据，你知道获

取数据有哪些方法吗？说出来与同学们交流 .

(常用收集数据的方法有：民意调查、实地调查、媒体查询 )

问题 2 ：从不同的渠道获取的同一个问题的数据 (信息 )一定相同吗？这些数据 (信息 )一定准确吗？

问题 3 ：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据 (信息 ) 的？

自主合作

小明家准备购买一台冰箱，在选择 A、B、 C三种品牌时，全家意见发生了分歧 .小明的父母收集了

这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难 .

A品牌冰箱的销售量逐年上升

销量/万台

300

250

200

150

100

50

02年

03年

04年

05年

06年

近5年B品牌冰箱的销售总量最大

2006年C品牌冰箱的市场占有率最高

销量/ 万台

1800

其他

1600

12%

品牌A

1400

29%

1200

1000

800

600

品牌C

400

34%

200

0

品牌

品牌B

A

B

C

25%

小明通过互联网收集到 A品牌、 B品牌和 C品牌冰箱的有关销售数据如下表， 并将上述数据制成折线

统计图如下：

月销售量 / 万台

35.0

30.0

25.0

20.0

A品牌

15.0

B品牌

10.0

C品牌

5.0

0.0

2003年

2004年

2005年

2006年

年份

2002年

2007年

冰箱销售量 (单位：万台 )

A品牌

B品牌

C品牌

2002 年

58

389

208

2003 年

92

353

244

2004 年

135

319

265

2005 年

187

266

280

2006 年

249

217

289

2007 年

72

52

73

第一季度

应用所学的统计知识，小明认为，从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变化趋势来看， A品牌

冰箱越来越畅销，应选择 A品牌冰箱 .

问题 4 ：你同意小明的意见吗？你认为应该选择哪种品牌的冰箱，为什么？

自主展示

例1．报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率 80 ％”，请据此回答下列问题：

这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20％为不合格产品？

你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查？为什么？

(3) 如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有 92种，你能算出共有多少种保健食品接受了

检查吗？

例2．学校举行秋季田径运动会，体艺办的老师通过电视里的天气预报了解第二天的天气情况，中

央气象台的天气预报说，我市范围的天气是“阴” ，省气象台的天气预报说，我市的天气情况是“阴，局部

地区有小雨”，而扬州气象台的天气预报说，我市的天气情况是“有小到中雨” .综合三个气象部门的预报，你怎样判断我市第二天的天气情况？

例3．谈谈你看了下面这些信息之后的想法：

2006年央视春节晚会，你看吗？

到时候再说 14%

不看 14%

没事就看

20%

肯定看

52%

一项网上调查表明 69 ％的人了解无线网络知识；

一项网上调查显示： 硕士的年薪平均数要高于博士的年薪的平均数，说明社会经济对于学术性专

门人才的需求有所下降 (参与调查者的主要行业分布为计算机、电信、电子)；

从事商业活动的人员平均每年进行商务旅行 1～ 3次 (数据来源于某商务杂志的调查，该杂志的参与调查者中有 80％处于企业领导层 )；

(4) 据央视调查， 2006 年春节晚会的收视率达到 96 ％ .但图中所示的一项网上调查的数据却不尽相同 .

例4．“长三角”地区16 个城市中浙江省有



7 个城市，图①、图②分别表示



2006 年这 7 个城市 GDP (国民

生产总值



)的总量和增长速度，则对嘉兴经济的评价错误的是



(



)

A： GDP 总量列第五位；



B：GDP 总量超过平均值；

C：经济增长速度列第二位；



D：经济增长速度超过平均值



.

小结

通过这节课的学习你有哪些想法和收获？与大家交流 .