曼德拉出狱演说x

　　篇一：湖州安吉期末统考试题2014.1---七思品

　　2013学年第一学期期终检测

　　七年级思想品德试题卷

　　温馨寄语：亲爱的同学，全卷分试题卷和答题卷两部分，实行开卷考试，满分50分。试题答案要做在答题卷相应的地方。祝你成功！

　　一、选择题（从每组选项中选出一个最佳答案并填在答题卷的表格中，多选、错选、不选均不得分。1-15题每小题1分，16-20题每小题2分，共25分）

　　1. 2013年8月，公安部、教育部等联合下发通知，各中小学要将▲知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的教育课程（）

　　A.消防安全 B.消费安全C.食品安全 D. 游泳安全

　　2．中央▲工作会议12月13日在京闭幕?（）

　　A.人口 B. 改革C.经济D.环境

　　3．承载着中国人首次在月球软着陆和巡视探测任务的▲月球探测器，12月2日1时30分从西昌卫星发射中心顺利升空（）

　　A.神舟九号 B.神舟十号 C.嫦娥二号 D.嫦娥三号

　　4.进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学

　　习中的不同感受，要积极适应新生活，下列做法不可取的是（）

　　A．自觉遵守规章制度B．尽快建立新的人际关系

　　C．主动迎接学习的新挑战 D．一切听老师安排

　　A．体现了比赛第一、友谊第二的竞赛风尚

　　B．是缺少团队合作精神的表现

　　C．能够充分挖掘个人的潜能

　　D．有利于创设良好的体育竞技环境

　　6. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；

　　千里之行，始于足下”。这句话启示

　　们?（）

　　①干什么事，都要慢慢来

　　②要想实现理想，必须要制定切实可行的计划

　　③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中

　　A.①② B.②④ C.③④D.①③

　　7. 法国作家罗曼罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解，错误的一项是?（）．．

　　A．学会主动关心、帮助朋友B．真诚和热情能使自己获得更多的友情

　　5.漫画《拔河》中，几位拔河者的做法 （）④理想的实现需要从现在开始，踏踏实实，一步一个脚印的去做

　　C．在同学交往中太主动会掉价，被别人看不起

　　D．主动的交往是建立良好人际关系的前提

　　8.一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”观

　　察下列同学的自我评价，你认为正确的是?（）

　　A．我长得这么丑，别人都会看不起我，我很伤心

　　B．别的同学踢球、唱歌、绘画样样精通，我却一点优点都没有

　　C．足球是我的长处，我可以发挥这样长处促进成功

　　D．世界上我最优秀，简直堪称完美

　　9.面对同样的事情，不同的人情绪反应不尽相同。在生活中，我们可以通过改变自己对问题

　　的看法来调控自己的情绪。这是因为（）

　　A.情绪的表现方式是多样的 B.情绪与态度紧密相连

　　C.情绪对人会产生神奇的作用D.情绪是不同人的事情

　　10.小乔在参加学校竞赛中表现超常，本以为演讲时会语无伦次，没想到在高度紧张的状态下竟然表现得非常好。她的经历表明（）

　　A.高度紧张有利于各种比赛 B.高度紧张有利于演讲比赛

　　C.每个人都有待开发的潜能 D.潜能只有在紧急的关头才能发挥

　　11.居民身份证在我们日常生活中用处很大。当有人像我们借用是，我们应该（）

　　A.助人为乐，借给他 B.谨慎行事，不外借

　　C.只要认识，没问题 D.对方急用，别多虑

　　12.《水调歌头·重上井冈山》是毛泽东创作的描述井冈山壮丽景色的诗词。从心里品质的角度分析，它反映了?（）

　　A.人的情趣是有差异的B.情趣只有在大自然中才能产生

　　C.只要游历山川就能写出好诗词D.在对大自然的欣赏中，产生了丰富的情趣

　　13.目前，我县各学校开展了丰富多彩的文体活动和校本课程、体艺“2+1”等活动，对这些活动的认识不正确的是（） ．．．

　　A.有助于培养我们健康向上和高雅的生活情趣

　　B.有助于培养我们广泛的兴趣爱好丰富我们的文化生活

　　C.我们应该从中选择自己适合的内容以培兴趣和特长

　　D.自己有空的时候应该多参加，不过学习要紧，活动是次要的

　　14.千里之堤毁于蚁穴，诱惑像蚂蚁一样有可能会给我们造成致命的打击，所以我们要（）

　　A.轻视诱惑，因为它的力量太小了B.避开诱惑，因为我们无法战胜它

　　C.消灭诱惑，使世界上不存在诱惑D.重视诱惑，因为它可能会给我们带来伤害

　　15.小李和小丁是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们愿不愿意试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是?（）

　　A.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头

　　B.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会

　　C.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问

　　D.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理

　　16.“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这告诉我们（）

　　①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性

　　③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同

　　A．①④B．①③C．①②D．③④

　　17. 宋朝诗人卢梅坡《雪梅》中写道“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅雪对比启示我们（）

　　①金无足赤，人无完人 ②十全十美的事物是不存在的

　　③既要看到自己的长处，又要看到自己的不足

　　④每个人都有缺点，所以我们完全没必要在意自己的缺点

　　A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④

　　18.如今，各种电子游戏充斥着电脑、手机等各种电子产品。我们身边越来越多的同学沉迷其中。对于电子游戏的认识正确的看法应该是?（）

　　①并不是一无是处，适度的娱乐能调节自我

　　②只要不成瘾，多玩玩其实并没什么大碍

　　③除了对视力有一定影响外，其它其实问题并不大

　　④我们既要看到它的一定作用，也要看到它对我们成长的危害

　　A．①② B．①④ C．②③ D．②④

　　2013年12月5日，南非首位黑人总统，被尊称为“南非国父”的曼德拉去世，全世界都在为这一伟人哀悼。他毕生追求种族平等，致力于南非的发展和人民的幸福。他因曾领导反种族隔离运动，而在牢中服刑了27年半。当他走出监狱时，他说了一句：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”阅读这段话，回答19—20题

　　19.曼德拉在狱中，他开了个小菜园子，在那儿他种了近900株植物。正是这种乐观、积极、坚强的精神让他笑到了最后，赢来了辉煌。这表明（）

　　①曼德拉无事可做吗，只能靠此排遣无聊

　　②高雅的生活情趣能帮助人克服困苦，保持乐观

　　③只有身处困境，才能感受到高雅情趣的作用

　　④保持对生活的热爱和美好的向往有助于我们成长

　　A．①②B．①③C．②③D．②④

　　20.下列关于曼德拉的“出狱演说”给我们的启示正确的是（）

　　①人的情绪是可以调适的②人不能让负面情绪左右自己的一切

　　③曼德拉的话是一种情绪调节方法中的“升华”法

　　④对生活积极乐观的人往往会有更多的积极健康的情绪表现

　　A ①②③B ①③④ C②③④D①②③④

　　二○一三年第一学期七（上）思想品德参考答案

　　一．选择题（每题四个备选答案中只有一项是正确的，请作出正确选择。1—15题

　　二．非选择题 （共3题，25分）

　　21题：（10分）

　　（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命比起来，人类的生命最具有智慧。（2分）

　　（2）一个是珍爱生命，尊重并呵护他人生命；一个是轻视生命（一个1分）（2分）

　　（3）材料启示我们该如何珍爱生命？（6分）

　　（1）世界因生命而精彩。每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。（2）我们在肯定生命、尊重自己生命，不轻易放弃生的希望。（3）我们也应该尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手给予帮助。（3点，每点2分，围绕生命价值，珍爱自己生命，帮助他人三方面，少一方面扣2分）。

　　22题: （7分）

　　（1）围绕“青春、青春的烦恼、困惑、感悟”等拟定（2分）

　　（2）（1）青春期心理充满矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象（2）这些矛盾让我们感到苦闷，但也构成了我们向前发展的动力（3）这些矛盾处理不好也会成为我们妨碍我们发展的阻力。（3分）

　　（3）我们一方面要善于向父母老师朋友以及社会寻求帮助，一方面要学会自我调节，做到青春不烦恼。（2分）

　　篇二：曼德拉 为自由而战斗的一生

　　为自由而战斗的一生

　　曼德拉从1948年起就开始积极投身政治运动，反对执政的南非国民党推行的种族隔离政策，并因此而遭到当局的拘捕。南非政府先是在1962年8月以“煽动”罪和“非法越境”罪判处曼德拉5年监禁，又在两年后以“企图以暴力推翻政府”罪判处他终生监禁。曼德拉因此在监狱中度过了整整27年。这期间，曼德拉受到了非人的折磨。在比勒陀利亚地方监狱中，曼德拉遭到单独关押，不能与人交流，而关押室中甚至没有自然光线，更没有任何书写物品。曼德拉在罗本岛的狱室只有4.5平方米，由于是重犯他不能参加当时岛上的囚徒自发组织的足球联赛，甚至连看球都不能。但这一切都没能击垮曼德拉的意志。。

　　南非政府迫于国际政治压力，于1990年2月11日释放了曼德拉。他随即前往约堡的索维托足球场，面向12万人发表了著名的“出狱演说”。获释后的曼德拉以他的智慧和宽容放弃了当时一度甚嚣尘上的暴力推翻白人政权的计划，而是致力于以和平方式结束种族隔离政策，并积极推动建立新南非民主政权。由于他在化解南非不同族群的仇恨，以及推动南非民主进程方面所作出的贡献，挪威诺贝尔委员会在1993年10月15日将当年的诺贝尔和平奖授予了曼德拉和当时的南非总统德克勒克。1994年5月9日，在南非首次不分种族大选结果揭晓后，曼德拉成为南非历史上首位黑人总统。除了诺贝尔和平奖外，曼德拉还获得了联合国教科文组织颁发的“乌弗埃－博瓦尼争取和平奖”（1991），美国国会颁发的“国会金奖”（1998）以及南部非洲发展共同体颁发的“卡马”勋章（2000）。

　　他把爱献给了人民 世界回报他以尊重

　　曼德拉的一生经历过太多的苦痛与折磨，然而这一切都没有改变他乐观、幽默、平和、宽容、坚定的高贵品质。他没有因为种族主义政权的迫害而走向极端、施展报复，而是极力斡旋、促进和解；他没有因为长期非人的囚徒生涯而失去理智、放弃希望，而是积极锻炼身体等待胜利的到来；他没有在声望高涨时贪恋权位、中饱私囊，而是在一届总统任满后立即退位；他没有在退休后坐享功名，而是积极奔走为慈善事业继续贡献心力。曼德拉的伟大不在于他所获得的奖项，不在于世界各国政要名人对他的赞扬，甚至也不在于他为南非新民主政权的诞生所做的贡献；而在于他平和、宽容、理性的精神正是全人类所应具有的精神，他处理矛盾和冲突的智慧与方法也是世界各地的冲突双方所应学习的，而他的无私、奉献与坚定的品质更是后代学习的榜样。

　　历史是残酷的，但又是公平的。曼德拉让所有曾经的罪恶都在他面前倒下。种族隔离时期，他连选举权都没有，但他在1994年成为了南非总统；在罗本岛坐牢时，他连狱友的足球比赛都不能看，但他在2010年看到了南非世界杯；新南非诞生的18年后，甚至连当年看守他的狱卒都已成了枯骨，他还在接受着世人的祝福。

　　人们对曼德拉的爱戴之情超越了国家、种族、性别和年龄的鸿沟。在他90岁生日的当晚，近5万名观众参加了在英国伦敦举行的庆祝曼德拉90岁生日的大型慈善音乐会；在南非的曼德拉故居，各国游客络绎不绝，在过去的两个月中，游客留言已写满整整12本；为庆祝曼德拉的生日，曾囚禁曼德拉的罗本岛监狱进行了大规模整修：铺设了新的路面，监狱碉堡重新加固，游客接待中心扩大了两倍他将一个国家从严重的歧视制度中解放出来，帮助白人与黑人、压迫者与被压迫者团结起来，在某种程度上这是前无古人的。

　　篇三：王振：我的偶像曼德拉

　　王振：我的偶像曼德拉

　　“最大的荣耀不是永不跌倒，而是跌倒后总能站起来。”

　　――纳尔逊?罗利赫拉赫拉?曼德拉

　　2013年12月5日，我迎来了人生中的重要一天。这一天，我的偶像曼德拉去世了，而我站在三岔路口，面临着最重要的人生转型。

　　那段时间，有无数个方向指引着我，它们或明或暗，在不远的前方向我不停地招手。站在路口，我陷入深深的思考。

　　那年12月的上海，已然有些寒冷，公园里的老人们三三两两，热络地打着招呼，聊着家常。他们宁静祥和的脸上，似乎看不到烦恼。每当我走到这些老人身边，我会浮生一些奇妙的想法，当我老了，我是否会和这些老人一样，静静地坐在公园里，直到生命的终结。这个时候，我也经常思考另一个终极命题：人的一生如此短暂，我该怎样度过自己的晚年，什么才是我应为之奋斗终身的目标？

　　当我面临重大选择的时候，我都会想起我的偶像曼德拉。1994年2月的某一天，正在竞选总统的曼德拉所乘坐飞机的一个引擎突然熄火，机上的人群顿时慌做一团，而曼德拉却非常安静地坐在那里看报纸, 一副气定神闲、若无其事的样子。在飞机最终安全着陆后，与其同行的《时代》杂志编辑斯坦格尔便忍不住问他：“您当时真的不害怕吗？”“天啊，我刚刚害怕极了！但是作为一个领袖，我不能让人们知道这点，所以我当时不得不装作勇敢无畏。”

　　我已不记得在哪里看到曼德拉故事的这个细节，但在许多个关键时刻，它像火种一样照亮暗夜里的天空，指引我走向光明。

　　我一直在梦想有朝一日能成为像曼德拉这样的人。

　　我幻想自己能成为曼德拉式的英雄：在一个动荡转型的时代，带领一群人抵达从未到达的彼岸；我幻想自己能像曼德拉有大爱精神：他在出狱的那一刻，将仇恨与苦难留在了监狱里，他用爱与宽恕赢得全世界的尊敬；我还幻想自己能够像曼德拉那样名满天下：30岁的曼德拉当选为南非非国大青年联盟全国书记、全国主席，31岁即赢得了非国大的领导权。

　　我还幻想能够像他那样，面对生与死的考验，淡然自若。在面对困难的时候，我时常会做出这样的假设：如果曼德拉是我，此刻将会怎么做。这样的假设很傻，但却很管用。当我想到曼德拉所经历的一切，我所面临的困难似乎都算不了什么——它们是如此的风轻云淡、微不足道。

　　每个人都有自己的偶像，总在一些时刻，给你温暖和力量。大雨滂沱的暗夜里，前方不知是险滩，还是悬崖，耳边总会传来一些声音，让你有继续走下去的勇气与力量。他们影影绰绰地走在前面，用一点昏暗的灯火，带你穿越险境，直抵你渴望到达的彼岸。

　　在EXO被疯狂追逐的时代，我们已分不清偶像的界限。偶像娱乐化的时代，人们躲在厚厚的壳里，张望着这个世界。那些曾经被人疯狂追逐的偶像象流星，匆匆一现，然后消失在广袤的时空里。唯有那些闪现人性的光辉、影响世界进程的伟人们，像恒星一样，永远闪耀在银河里。

　　现在的年轻人，已没有兴趣去聆听那些博大精深的话题，如果曼德拉仍然在世，他也许会遭遇冷遇。在日趋自我的世界里，没有人愿意为一个前途渺茫的未来，饱受磨难，奉献自己的一生。在商业的包装下，每个人都在强调自我价值，对公共价值的关注不再是人们关注的重点。我们迎来了“自我”时代，却渐渐缺少了对“他人”的关注。

　　虽然曼德拉已逝世一年多了，但我偶尔翻看《曼德拉》的传记时，他仍然让我感到振奋。这个令全世界尊敬的老人，在我的心里埋下了难以磨灭的精神财富。

　　我还清楚地记得他在踏出监狱之门，他说了一句让所有人敬佩的话：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”。在就任总统的典礼仪式上，曼德拉请来曾经虐待过他的3名前看守，并向他们致以深深的敬意。我还深深地记得他的另一句话：“最大的荣耀不是永不跌倒，而是跌倒后总能站起来。”他一生饱经沧桑，在监狱里度过了26年，却从未放弃自己的使命——在南非消弭种族歧视。

　　我无法复制曼德拉的人生经历，也无法体会他一生所经历的磨难。这样一个遥不可及的人，却让我终身无法脱离。这些年来，我把自己的时间大半都投入到创业中，我想在实现梦想的过程中，能为人们留下些什么。我想为天下的老人做一点事，给那些孤苦伶仃的空巢老人带来一些实际的帮助。我还试图证明，爱心是可以传递和影响，如果在唯创近万名名员工心中种下善的种子，那么它们就会在更大范围内生根发芽、开枝散叶，形成一股潜流，潜移默化地改变这个世界。

　　令自己稍感安慰的是，我做过几件向曼德拉靠近的事，尽管微不足道，但一点一滴，不愧于心。

　　2005年，我带领十几个人创业，在近十年时间里，我们遭遇过了无数的困难，许多次我们行走在悬崖边沿。每跨过一次难关，我们都获得一次重生，如今，近万名员工已找到了可以奋斗终身的目标与梦想——打造全球赡养老人最多的机构。在创业路上，我希望能够沿循着曼德拉的轨迹，能够将大爱的精神传递至每个人，如今，我们已向社会各界捐款捐物5000万元用于公益慈善事业，还向公司内部发起了关爱空巢老人的倡议。

　　时针回拨到2013年12月5号的那个夜晚，房间里弥散着忧伤的情绪，而路却似乎一夜之间日渐清晰起来。

　　随着时光的流逝，无数困难悄然克服，许多梦想已然实现，只有大爱与永不放弃的精神，在长长的银河里，闪耀着微弱而永恒的光芒，指引你不断向前，向前。

　　王振

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　　二、工作目标 　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。