《关雎》同步练习（word版）
( 一) 关雎 01
积累运用
1． ． 给下列加点字注音 。
关雎(jū)
窈窕(tiǎo)
逑 好逑(qiú)
寤寐(wù)
荇菜(xìng)
芼之(mào)
2． ． 解释下列句中加点的词 。
(1) 在河之洲
洲：
水中的陆地
(2) 窈窕淑女
窈窕：
文静美好的样子
(3) 君子好逑
逑：
配偶
(4) 左右流之
流：
捞取
(5) 寤寐求之
寤寐：
日日夜夜
(6) 寤寐思服
服：
思念
(7) 悠哉悠哉
悠：
忧思的样子
3． ． 文学常识填空 。
《诗经》是我国 最早的一部诗歌 总集 ， 收 录了从 西周 到 春秋 时期的诗歌305 篇 篇 ， 也称“ 诗三百” ， 分为 风 、 雅 、 颂 三个部分 ， 表现手法有 赋 、 比 、兴 三种 。
4． ． 名篇名句默写 。
(1) 《关雎》中统摄全诗的句子是：
窈窕淑女 ， 君子好逑 。
(2) 《关雎》中以“ 悠哉悠哉 ， 辗转反侧” 将主人公长夜无眠 、 思绪万千以至难耐的相思之苦 ， 形象深刻地表现出来。
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5． ． 学习完本课后 ， 八年级某班拟开展以“ 读读《诗经》” 为主题的综合性学习活动 ， 请你参与并完成下列任务 。
(1) 【读诗句 ， 说成语】据不完全统计 ， 我们日常运用的成语 ， 有一百多个出自《诗经》 。
请根据诗句提取成语 并解释 。
①“ 兢兢业业 ， 如霆如雷 。”( 《诗经· 大雅· 云汉》)
成语：
兢兢业业
解释：
小心谨慎 ， 认真负责 。
②“ 羔裘豹饰 ， 孔武有力 。”( 《诗经· 郑风· 羔裘》)
成语：
孔武有力
解释：
非常威武有力 。
③“ 投我以桃 ， 报之以李 。”( 《诗经· 大雅· 抑》)
成语：
投桃报李 解释：
他送给我桃 ， 我拿李子回送他 ， 泛指相互赠答 ， 友好往来 。
(2) 【读名句 ， 说启示】《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句 ， 下面是习近平主席引用过的名句 ， 你从中得到了哪些启示？
诗句：靡不有初 ， 鲜克有终。
经 典出：《诗经· 大雅· 荡》
释义：没有人不肯善 始 ， 但很少有人能做到善始善终。
【示例】做任何事情都要善始善终 ， 这样才会得到最好的结果 。
(3) 【读诗句 ， 猜人名】无论是古人还是今人 ， 都喜欢从《诗经》中取名字 。请根据下面的诗句说出历史上以此取名的人物与某身份 。
“ 祝祭于祊 ， 祀事孔明。”( 《诗经· 小雅· 楚茨》)， ，“ 孔明” ， 完备周详 ， 庄重而有条不紊。
诸葛亮 ， 字孔明 。
三国时期著名的政治家 、 军事家 。
02
课内精读
阅读《关雎》 ， 完成后面的题目 。
6． ． 下列对这首诗的理解和分析 ， 不正确的一项是(A)
A． ． 这是一首托物言志诗 ， 赞美一个文静 、 美丽 、 热爱劳动的姑娘 ， 歌颂一个贞洁 、 有德行的姑娘 。
B． ．“ 流之”“ 采之”“ 芼之” 写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态 。
C． ．“ 琴瑟友之”“ 钟鼓乐之” ， 是写青年寤寐求其实现的愿望 ， 也是他想象结婚时的热闹情景 。
D． ． 全诗情感率真 、 淳朴 ， 表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求 。
( 解析：A 项该诗不是托物言志诗 ， 而是爱情诗。
。)
7． ．“ 关关雎鸠 ， 在河之洲 。
窈窕淑女 ， 君子好逑 。” 这四句运用了什么表现手法？请简要赏析 。
这四句运用了比兴的手法 ， 借雎鸠鸟一声声的相互和鸣起兴 ， 引起男子无限的情思 ， 继而想到那位美丽贤淑的少女 ， 正是自己理想的佳偶 。
03
拓展阅读
静女
经 《诗经· 国风》
静女其姝① ， 俟我于城隅② 。
爱③ 而不见 ， 搔首踟蹰④ 。
静女其娈 ， 贻我彤管⑤ 。
彤管有炜⑥ ， 说怿⑦ 女美。
自牧归荑⑧ ， 洵⑨ 美且异⑩ 。
匪女之为美 ， 美人之贻。
【注释】
① 姝：美丽 。
② 城隅：城角 。
③ 爱：同“ 薆” ， 隐藏 。
④ 踟蹰：犹豫徘徊 。
⑤ 彤管：红色的管子 ， 或谓红色箫笛一类管乐器 。
⑥ 炜：鲜明有光
的样子 。
⑦怿 说怿(yuè yì) ：喜爱 。
⑧ 牧：郊外田野 。
归：赠送 。
荑：初生的细嫩茅草 。
⑨ 洵：诚然 ， 确实 。
⑩ 异：特殊 。
8． ．“ 搔首踟蹰” 表现了“ 我” 怎样的心情？
“ 搔首踟蹰” 四字 ， 把“ 我” 焦灼 、 紧张的心情十分逼真地表现出来了 ， 表达了“ 我” 对“ 静女” 的爱慕和思念之深 。
9． ．“ 说怿女美” 是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？
不是 ，“ 说怿女美” 中的“ 女” 一语双关 ， 既指“ 彤管” ， 又指“ 静女” 。
男主人公借物抒情 ， 表面上是喜爱彤管 ， 其实是借此来表达他对赠他彤管的姑娘的爱慕之情 。
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