2022年师德师风自我剖析材料
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下面是小编为大家整理的2020年师德师风自我剖析材料,供大家参考。
2019年师德师风自我剖析材料
篇一：2019年上半年师德师风自我剖析材料
2019年上半年师德师风自我剖析材料
2019年上半年师德师风自我剖析材料
在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好，现将个人师德师风方面的表现自查如下：
在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。
关爱学生，平等对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他们进行批评教育，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
严谨治学，不断学习新知识，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
存在的不足：1.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学不够理想。
2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3.工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。有待提高教育
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