党员管理监督调查问卷(4篇)
篇一:党员管理监督调查问卷
党建问卷调查
第一篇:党建问卷调查
流动党员的教育管理
1.截止到2011年底,街(乡、镇、场)辖()个农村党支部,()个社区党支部,()个机关事企业单位党支部。
2.截止到2011年底,街(乡、镇、场)正式党员()名,预备党员()名,女党员()名,35岁以下的党员()名,60岁以上的党员()名。
3.截止到2011年底,街(乡、镇、场)农村党员()名,农村流动党员()名。城镇党员()名,城镇流动党员()名。其中省外流动()名,省内流动()名。
4.流动党员就业去向方面:在非公有制企业()名,名体工商户()名,其他()名(投亲靠友、外出落户)。
5.流动党员流动时间6月内的()名,6—12月的()名,1年以上的()名。
6.流动党员年龄结构为35岁以下的()名,35岁—45岁的()名,46—60岁的()名,60岁以上的()名。
7.流动党员有()名不经常参加组织生活,()名不参加组织生活。
8.流动党员在组织关系管理上,持流动党员活动证的()名,未持证、未开据党员证明信或转出组织关系的()名。
9.流动党员交纳党费情况:有()名能足额及时交纳党费,有()名不能及时足额交纳党费,有()名不交纳党费。
10.流动党员发挥作用情况:有()名发挥作用好,()名发挥作用一般,不掌握情况的()名。
11.您认为目前您们街(乡、镇、场)的流动党员在教育管理方面存在哪些主要问题?是什么原因造成的?
12.您在加强流动党员教育管理方面有什么好的对策与建议?
村级集体经济发展现状调查
一、村级集体经济发展现状
1、村级集体经济基本情况:
①2011年村级集体经济总资产()元,2010年()元,相比增长或下降()%;
②2011年所有者收益()元
,2010年()元,增长或下降()%;
③2011年村集体经济总收入()元。
2、2011年村级集体经济的主要来源:
①村级经营收入()元,占总收入的()%,比上年增长或减少()元;
②发包或上交收入()元,占总收入的()%,比上年增长或减少()元;
③村投资收益()元,占总收入的()%,比上年增长或减少()元;
④其他经济收入()元,占总收入的()%,比上年增长或减少()元。
二、简要说明当前在发展村级集体经济中存在哪些主要问题?(列举几条)
三、对更好地发展村级集体经济的建议。(简要提几条)
大学生村官的现状调查
一、基本信息
姓名(),性别(),政治面貌(),年龄(),学历(),婚否(),参加工作时间(),任村官工作时间(),任“两委”干部何职(),改聘的时间(),是否继续应聘()。
二、基本现状
村官每周工作()天,在村工作是否安心(),办公条件好坏(),居住环境如何(),有何特长(),是否适应农村工作(),对分管的工作是
否满意(),与村“两委”干部是否协调(),是否受排斥(),学到的业务知识是否能派上用场(),理论结合实际如何(),在村工作的积极性是否高涨(),是否能在农村吃苦(),在任聘期间最大的希望是什么(),对目前国家给的薪水是否满意(),其要求如何(),留任村干部是否接受()。
三、几个探讨的问题
1、大学生村官在基层工作的积极效应有哪些?(简要说明)
2、大学生村官在基层工作存在哪些方面的问题?其对策有哪些?(简要说明)
党员群众服务中心功能发挥问卷调查
一、党员服务中心有没有开展下列活动?群众是否满意?(是或者否)
1、说事(谈心)室是否开展活动(),群众是否满意();
2、多功能活动室是否开展活动(),群众是否满意();
3、文化娱乐室(“空巢老人”、农民工活动场所)是否开展活动(),群众是否满意();
4、是否召开外来流动党员、务工人员(代表)座谈会?(),群众是否满意();
5、党员群众服务中心是否能综合利用?(),6、是否组织群众按“五议五公开”的要求进行民主议事?(),群众是否满意();
7、是否定期组织开展就业技能培训和定期开展就业致富信息咨询服务活动?(),群众是否满意();
8、活动经费是否有保障?()
二、谈一谈党员群众服务中心建设存在的问题、困难等。
三、谈一谈你对加强党员群众服务中心功能发挥作用的对策和建议。
第二篇:党建问卷调查
龙台镇村党支部三分类三升级
调查情况专题报告
龙台镇党委:
中共村党村支部,根据组织安排,在3月中旬,通过问卷调查,入户走访群众调查,现将相关情况报告镇党委。
调查内容:
1.你所在村支部工作情况;好人
2.所在村党组织书记的评价;符合“一好双强”人
3.所在村党组织领导班子的评价;班子健全,团结协作,战斗力
强人
4.所在村党组织作用发挥情况;好人;较好人
5.影响村党组织发挥的主要原因;基础差,底子薄人;文化偏低人
6.所在村群众工作薄弱环节:家庭贫困户多人;留守儿童多人
7.身边的党员和普通群众相比:确实像个党员样子人;关键时候看得出来
8.认为党员的先锋模范作用主要体现在:
带头致富,带领群众致富人;理想信念坚定,组织观念强人带头遵纪守法,个人形象好人;
有奉献精神,主动服务群众人
9.认为党员开会该不该发补助:不应该补助人
10.所在村发展党员:1名人
11.你所在村开展支部活动:内容形势丰富,有吸引力人;能正常开展
12.党员参加活动情况:积极参加人
13.所在村定期开展党员评议活动:开展了,效果很好人
14.外出务工党员教育管理情况:
建立台账人;发党员流动证人
15.村组活动场所:90㎡以上的人
16.所在党组织发挥了哪些作用:村干部定时集中办公人
17.所在村远程教育建设运行情况:能正常运转人
18.所在村集体经济收入:没有集体经济收入人
19.农民收入情况:2300元及以下人
20.办公经费:4000元以下人
21.激励保障机制:
人人
(1)增长机制:没有增长人
(2)离职补贴:没有补贴人
(3)养老保险:新农保人
(4)医疗保险:新农合人
22.大学生村干部是否在村上工作:
上级借用,偶尔在村上工作人
23.驻村干部作用发挥:有驻村干部,作用发挥好人
24.上级机关结对帮扶:没有帮扶单位
25.村上的干群关系:很融洽人
人
村支部委员会中共龙台镇
第三篇:中小学党建工作问卷调查分析报告
QXZ县中小学党建工作问卷调查分析报告
中共LS市委组织部:
按照你部《关于开展中小学党的建设工作问卷调查的通知》精神,我县对全县中小学党的建设工作进行了问卷调查,共回收问卷X份,核查得到有效问卷X份,有效率X%。现根据汇总情况形成简要分析报告如下。
一、基本情况
目前,全县共有公办中学X家,小学X家,幼儿园X家,共有教职员工X多人,党员X人。已建立党总支X个,党支部X个。
二、主要做法
QXZ县各中小学党组织坚持以“建好班子、带好队伍、教好学生、抓好教学”为党建工作的出发点和落脚点,紧紧围绕全县教育工作的重点抓党建,创新思维,创新方法,开拓进取,扎实工作,在党建促教学方面取得显著成效取得显著成效。
(一)抓核心,强班子。一是选好班长,配好班子。遵照“政治素质高,大局意识强;学历层次高,创新能力强;工作热情高,进取精神强”原则,选拔一批德才兼备的人才走进学校党组织领导班子。二是强化教育,提高素质。要求各级各类学校基层党组织通过党干培训班、经验交流会、坚持理论中心组学习等形式,提高班子成员的政治和业务素质。
(二)抓重点,强队伍。全县各级各类学校党组织高度重视党员教师队伍建设,注重党员教师政治素质和业务素质的提高。在党员教师管理中,对在职党员坚持民主评议制度,加大群众监督;对离退休党员,建立登记制度,保持经常联系。在党员教师
教育中,以“六坚持”强化思想建设和师德师风建设,即坚持理
想信念,增强信心;坚持解放思想,开拓进取;坚持真抓实干,求真务实;坚持以身作则,廉洁自律;坚持真理原则,弘扬正气;坚持严谨治学,精细实恒;坚持无私奉献,为人师表。
(三)抓载体,强实效。各中小学党建工作方法活、方式新、效果实,充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合,与创先争优相结合,以党建促德育,以德育促教学,以教学促党建。以活动为载体,在党员教师中设立党员先锋岗、争当教科研标兵、文明标兵、教书育人模范,叫响“向党员看齐”、“向党组织靠拢”口号,使党员和群众受教育的同时,有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。
(四)抓制度,强机制。全力完善党建工作机制,层层落实责任,形成支部抓班子,班子抓党员,党员带教师的良好格局。在县委的指导下,学校党组织进一步健全完善了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等,使党建工作“有法可依,有章可循”。
(五)抓投入,强阵地。注重阵地建设,在时间、精力和资金上加大投入,给予保障。在党员活动室建设上,在注重强软件建设的同时,强化重硬件建设,为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的场所。
三、存在的问题
我县中小学党建虽然取得一定的成绩,但通过调研发现,仍存在很多不足,具体表现为:
(一)党组织和党员作用发展不突出。由于全县各级各类学
校对党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受教学质量要求和教学指标等因素的影响,部分学校党组织和党员作用发挥不是很明显。主要表现为党组织松散,没有定期组织开展活动;党员带头作用不明显,个别党员教师素质不高等。
(二)党建工作与中心工作结合不明显。由于学校的中心工作是教学,一些学校将党建工作与中学工作完全分离,就开展党组织活动
而开展党建工作,没有在党的工作中体现教学活动,使活动内容单
一、形式老套、缺乏吸引力。
(三)党建工作者队伍领导力不足。主要表现在专职党干数量较少,身兼数职居多,党支部书记多由校长或副校长兼任,时间精力有限,重行政,轻党建,在一定程度党的工作受到影响。而缺乏工作量的认定和相应的配套制度,“兼职”党务工作者存在流动性强、不能落实待遇等问题。此外,缺乏合理的考评机制也使得学校党务工作者没有压力,党建工作具有随意性。
四、几点建议
(一)充分认识加强中小学校党建工作的重要性。应理顺关系,采用属地管理和行业指导相结合的原则,充分认识加强党建工作的重要性和紧迫感,全县基层党委和教育系统党组织应共同管理和指导各级各学校党建工作。要站在全面贯彻落实科学发展观的高度,把中小学党建工作当作一件大事来抓,列入重要日程,定期分析研究,制定有效的措施和方法。强化党建工作责任制,将党建工作纳入教育系统和学校的中心工作,形成党政工作互相配合、齐抓共管的的良好局面。
(二)建设一支专业化、高素质的党务工作者队伍。“支部强不强、关健看班长”一个支部的好坏,关键是书记。从全县党的组织状况来看,大多数党支部书记都是校长兼任,因此,建设一支复合型的高素质党组织班子势在必行。要坚持正确的用人导向,坚持贯彻“关键在党,关键在人”的思想,把学校党务工作者建设成为政治合格、作风过硬、业务精通、干净干事的领导群体。
(三)理顺关系,完善学校党建工作长效机制。探索学校党建工作的新方法和新途径,分片区承包,落实领导干部联系点制度,建立县委和教育局党委和各基层党组织指导学校党建工作的长效机制。建立学校党建工作考评体系,形成考核制度,扩大学校党建在党建工作目标分中所占的比重,建立完善中小学党建工作长效机制,把党建工作落到实处。
中共QXZ县委组织部
2012年2月X日
第四篇:两新组织党建工作情况问卷调查(精)[模版]“两新”组织党建工作情况问卷调查
备有选项的题目,请您在认为合适的选项前打“√”;没有备选项的题目,请您直接书面作答
1、您是:
A、业主
B、员工党员
2、您所在的“两新”组织是否建了党组织?A、已建
B、没有建
C、准备建
没有建党组织的主要原因是:
A、没有党员或仅有个别党员,不符合建党组织条件B、业主不认同C、部分党员不认同
D、其他原因
E、不清楚
3、您认为在“两新”组织中建立党组织有无必要:A、有必要
B、可有可无
C、没有必要
4、您对上级党组织选派党建工作指导员到企业开展党建工作持什么态度?
A、欢迎
B、比较欢迎
C、不欢迎
D、无所谓
5、您所在的“两新”组织法人代表对党组织开展的党建活动持什么态度:
A、支持
B、比较支持
C、不支持
您认为不支持的主要原因是(可选多项):
A、担心增加成本
B、担心权力失控C、担心影响正常的生产经营活动D、其他
6、您所在的“两新”组织中员工党员对党组织开展活动持什么态度:A、积极参加
B、不愿参加
C、受客观因素制约不能参加
您认为不愿意参加的主要原因是(可选多项):A、工资奖金等经济利益会受到影响
B、形式单一,缺乏吸引力
C、内容空洞,教育效果差D、党组织平时关心、帮助不够,有抵触情绪E、参不参加一个样,没有任何约束
F、其他
7、您所在的党组织有无固定活动场所:A、有
B、无
8、您所在的“两新”组织中党组织组织党员学习或开展党建活动的情况是:
A、1月1次B、1月多次C、没有规律D、很少开展E、没有
9、您所在的党组织开展活动的主要形式有哪些?(可选多项)A、集中学习B、生产竞赛C、文化体育活动D、外出学习考察E、定期开展党建主题活动F、其他
10、您认为您所在的党组织开展的活动是否对本单位的中心工作或生产经营有促进作用?
A、有很大的促进作用
B、有一定的促进作用
C、有副作用
11、您所在的党组织书记是如何产生的?
A、上级党组织选派
B、内部产生C、面向社会选聘
D、其他途径
12、您是否欢迎上级党组织选派人员到您所在的“两新”组织中担任党组织书记:
A、欢迎
B、比较欢迎
C、不欢迎
D、无所谓
13、您认为上一级党组织对“两新”组织党建工作是否重视?
A、很重视
B、一般
C、不重视
14、您所在的党组织工作经费来源是:
A、每年列入了行政工作经费预算
B、没有列入行政预算,随用随报
C、通过其他途径解决D、完全没有来源
15、您所在的党组织是否关心员工党员?
A、很关心
B、比较关心C、不关心
16、如果您是党员,您愿意在“两新”组织中亮明身份吗?
A、愿意
B、视情况而定
C、不愿意
不愿意的主要原因是(可以多选):A、业主不支持
B、接转组织关系困难
C、约束太多,怕影响正常工作D、担心别人另眼相看
E、其他
17、您多长时间缴纳一次党费?
A、每月
B、3个月C、6个月以上D、不能正常缴纳
18、您的党员组织关系是否转入了您所在的“两新”组织?
A、已转
B、未转
未转的主要原因是(可选多项):
A、没有党组织接受B、业主不支持C、接转组织关系太烦琐D、怕暴露身份带来一些不必要的麻烦E、转不转组织关系对工作没有影响
F、党组织没有作明确要求
J、其他
19、您是否关注党的重大会议和主要决策:A、很关注
B、有时关注C、不关注
20、您认为党组织在“两新”组织中应发挥什么样的作用?
21、您对“两新”组织中开展党建工作有哪些建议?
第五篇:非公企业党建工作情况问卷调查
非公企业党建工作情况问卷调查
备有选项的题目,请您在认为合适的选项前打“√”;没有备选项的题目,请您直接书面作答
1、您是:
A、业主B、员工党员
2、您所在的企业是否建了党组织?
A、已建B、没有建C、准备建
没有建党组织的主要原因是:
A、没有党员或仅有个别党员,不符合建党组织条件B、业主不认同界C、部分党员不认同D、其他原因E、不清楚
3、您认为在非公企业中建立党组织有无必要:
A、有必要B、可有可无C、没有必要
4、您对上级党组织选派党建工作指导员到企业开展党建工作持什么态度?
A、欢迎B、比较欢迎C、不欢迎D、无所谓
5、您所在的企业法人代表对党组织开展的党建活动持什么态度:
A、支持B、比较支持C、不支持
您认为不支持的主要原因是(可选多项):
A、担心增加成本B、担心权力失控C、担心影响正常的生产经营活动D、其他
6、您所在的企业中员工党员对党组织开展活动持什么态度:
A、积极参加B、不愿参加C、受客观因素制约不能参加
您认为不愿意参加的主要原因是(可选多项):
A、工资奖金等经济利益会受到影响B、形式单一,缺乏吸引力C、内容空洞,教育效果差界D、党组织平时关心、帮助不够,有抵触情绪E、参不参加一个样,没有任何约束F、其他
7、您所在的党组织有无固定活动场所:
A、有B、无
8、您所在的企业中党组织组织党员学习或开展党建活动的情况是:
A、1月1次B、1月多次C、没有规律D、很少开展E、没有
9、您所在的党组织开展活动的主要形式有哪些?(可选多项)
A、集中学习B、生产竞赛C、文化体育活动D、外出学习考察
E、定期开展党建主题活动F、其他
10、您认为您所在的党组织开展的活动是否对生产经营有促进作用?
A、有很大的促进作用B、有一定的促进作用C、有副作用
11、您所在的党组织书记是如何产生的?
A、上级党组织选派B、内部产生C、面向社会选聘D、其他途径
12、您认为上一级党组织对非公企业党建工作是否重视?
A、很重视B、一般C、不重视
13、您所在的党组织工作经费来源是:
A、每年列入了企业财务经费预算B、没有列入预算,随用随报
C、通过其他途径解决D、完全没有来源
14、您所在的党组织是否关心员工党员?
A、很关心B、比较关心C、不关心
15、如果您是党员,您愿意在企业中亮明身份吗?
A、愿意B、视情况而定C、不愿意
不愿意的主要原因是(可以多选):
A、业主不支持B、接转组织关系困难
C、约束太多,怕影响正常工作D、担心别人另眼相看E、其他
16、您多长时间缴纳一次党费?
A、每月B、3个月C、6个月以上D、不能正常缴纳
17、您的党员组织关系是否转入了您所在的企业党组织?
A、已转B、未转
未转的主要原因是(可选多项):
A、没有党组织接受B、业主不支持C、接转组织关系太烦琐D、怕
暴露身份带来一些不必要的麻烦E、转不转组织关系对工作没有影响F、党组织没有作明确要求J、其他
18、您是否关注党的重大会议和主要决策:
A、很关注B、有时关注C、不关注
19、您认为党组织在非公企业中应发挥什么样的作用?
20、您对非公企业中开展党建工作有哪些建议?
篇二:党员管理监督调查问卷
百度文库
-让每个人平等地提升自我
附件3全市党员队伍建设调查问卷
您好!
感谢您填写这份问卷!
本调查问卷旨在掌握我市基层党员队伍建设的一些基本情况,仅供调研参考,不记名,不作为对任何党员个人评价或奖惩的依据,请您根据实际情况和真实感受选择、填写。
填写问卷人基本情况
一、所在单位类别
[
](1)党政机关和事业单位
[
](2)国有企业
[
](3)高等院校
[
](4)科研单位
[
](5)非公有制企业
[
](6)新社会组织
[
](7)村
[
](8)城市社区
二、职业
[
](1)国有(集体)企业在职职工
[
](2)农(牧、渔)民
[
](3)党政机关和事业单位在职工作人员
[
](4)在职教师
[
](5)学生
[
](6)离退休干部、职工
[
](7)下岗职工
[
](8)外出务工、经商、流动人员
[
](9)非公有制企业在职职工
百度文库
-让每个人平等地提升自我
[
](10)新社会组织在职职工
[
](11)个体劳动者
[
](12)私营企业主
[
](13)自由职业者
[
](14)其他:
三、身份
[
](1)党代表
[
](2)人大代表
[
](3)政协委员
[
](4)其他:
四、学历
[
](1)研究生
[
](2)大学(大专)
[
](3)高中(中专)
[
](4)初中
[
](5)小学以下
五、政治面貌
[
](1)中共党员
[
](2)非中共党员
六、年龄(周岁)[
](1)35岁以下
[
](2)36-60岁
[
](3)60岁以上
七、入党时间
[
](1)1949年9月30日以前
[
](2)1949年10月—1966年4月
[
](3)1966年5月—1976年10月
[
](4)1976年11月—1978年12月
[
](5)1979年1月—1997年6月
[
](6)1997年7月以后
八、现有行政级别
百度文库
-让每个人平等地提升自我
[
](1)厅局级
[
](2)县处级
[
](3)科级
[
](4)没有行政级别
九、个人年收入情况
[
](1)1000~3000元
[
](2)3000~7000元
[
](3)7000~15000元
[
](4)15000元以上
特别提示:请在下列您认可的选项上用钢笔或圆珠笔以“√”标识(如非特别注明,请只选一项),有补充观点请填写在“其他”选项的划线上。
一、您对党员队伍的总体形象感到:
[
](1)很满意
[
](2)比较满意
[
](3)一般满意
[
](4)不满意
二、您觉得直辖以来党员队伍素质:
[
](1)有明显进步
[
](2)有一定进步
[
](3)没有进步
[
](4)反而退步
三、您认为,现在对党员来说“讲理想信念太遥远,没有必要,讲权利义务才是必要”的说法:
[
](1)正确
[
](2)有一定道理
[
](3)错误
[
](4)说不清楚
四、您认为党员能不能在关键时刻挺身而出,冲锋在前?
百度文库
-让每个人平等地提升自我
[
](1)大多数党员能够做到
[
](2)只有少数党员能够做到
[
](3)只有极个别党员能够做到
五、当前,一些党员理想信念淡薄,理想信念不好讲,您认为主要原因是(可多选):
[
](1)共产主义理想信念离我们这一代人太遥远,讲理想信念意义不大
[
](2)理想信念太抽象,太理论化,不好理解
[
](3)党的高级干部重点应讲理想信念,普通党员重点应讲权利义务
六、您觉得身边党员和普通群众相比:
[
](1)确实像个党员的样子
[
](2)关键时候还是看得出来
[
](3)跟普通群众差不多
[
](4)表现甚至还不如普通群众
七、您认为下面哪种情况最能说明党员的实际情况:
[
](1)多数党员都是吃得亏的[
](2)多数党员在自己不吃亏的情况下能够帮助他人
[
](3)多数党员一心只顾自己的利益
[
](4)多数党员为了自己的利益不惜损人利己
八、您是如何知道人群中谁是党员的?
[
](1)通过日常生活的行为举止
[
](2)通过党内活动交流得知
[
](3)在平时聊天、拉家常中了解到
[
](4)通过党员示范岗、党员门店、党员挂牌上岗等形式
[
](5)根本不知道
[
](6)其他:
九、您认为在实际工作和生活中,制约党员不能有效发挥先锋模范作用的最主要原因是:
[
](1)自身思想素质差,不愿意发挥先锋模范作用
[
](2)自身条件差,无法发挥先锋模范作用
百度文库
-让每个人平等地提升自我
[
](3)想发挥作用,但是怕别人说自己出风头
[
](4)想发挥作用,但不知道怎样才能发挥作用
十、您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用?
[
](1)在本职岗位积极工作
[
](2)结对帮扶困难群众
[
](3)参加社会公益服务活动
[
](4)为左邻右舍做好事
[
](5)其他:
十一、您认为,为把党员队伍建设好,当前最重要的是:
[
](1)清除党内腐败
[
](2)党员领导干部以身作则,率先垂范
[
](3)严格把好党员“入口”,畅通“出口”
[
](4)切实加强对党员的党性教育
[
](5)积极组织党员多为群众办好事实事
十二、您认为多数党员为什么入党?
[
](1)为党和人民多做工作
[
](2)既可以为党和人民做工作,也有利于个人的发展
[
](3)可以为自己和家人谋取好处
[
](4)是组织上动员入党的[
](5)其他:
十三、您认为有的党员不想当党员的主要原因是:[
](1)当党员吃亏
[
](2)当党员受约束
[
](3)党员权利得不到保障
[
](4)对党的路线、方针、政策有不同看法
[
](5)党内腐败现象严重,令人失望
[
](6)其他:
十四、假设您现在不是共产党员,您是申请入党呢,还是有别的选择?
[
](1)现在不加入,以后看情况再说
[
](2)想申请加入中国共产党
百度文库
-让每个人平等地提升自我
[
](3)想申请加入民主党派
[
](4)不想申请加入任何党派
[
](5)拿不定主意
十五、您认为现阶段,党组织应主要靠什么吸引各阶层中的先进分子?
[
](1)理想信念
[
](2)党员的先锋模范带头作用
[
](3)政治地位和社会地位
[
](4)党内关怀
[
](5)其他:
十六、您身边的党员中,有没有信仰宗教和搞迷信活动的?
[
](1)有,相当普遍
[
](2)有,个别现象
[
](3)还未发现
[
](4)根本不存在
[
](5)不清楚
十七、您认为共产党员信仰宗教和搞迷信活动:
[
](1)可以理解
[
](2)无所谓
[
](3)决不允许
[
](4)对少数民族应当区别对待
十八、您认为党员开会该不该发误工补助?
[
](1)开会耽误了工作,应该补助
[
](2)参加党内会议是党组织对党员的基本要求,不应该补助
[
](3)不该补助,但可以发小纪念品,予以激励
[
](4)不该补助,但可以聚餐,加强党员间的交流
十九、当您在工作、生活中遇到困难或问题需要党组织帮助解决时:
[
](1)会主动向组织反映,相信党组织可以帮我解决问题
[
](2)不会主动去反映,但是还是希望得到党组织的帮助
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-让每个人平等地提升自我
[
](3)不会去反映,党组织解决不了
[
](4)不清楚哪方面的困难可以寻求党组织帮助,不清楚通过哪种途径去反映困难
二十、您所了解到外出务工经商的流动党员参加组织生活的情况:
[
](1)一年能参加两次以上
[
](2)一年一次
[
](3)基本没参加
[
](4)不清楚
二十一、您所了解到外出务工经商的流动党员交纳党费的情况:
[
](1)能够按时交纳
[
](2)在外出务工经商前交纳一定时间的党费
[
](3)在外出务工经商回来后补交
[
](4)委托他人代交
[
](5)未交纳
二十二、您认为外出务工经商的流动党员管理困难的主要原因(可多选):
[
](1)党员流动频繁,联系困难
[
](2)流出地党组织对流动党员缺乏制约手段,不好管
[
](3)流动党员本人觉得主动联系党组织很麻烦,是个负担
[
](4)流动党员在务工经商所在地党组织怕麻烦,不想管
[
](5)其他:
二十三、您所了解到外出务工经商党员不愿意亮出身份的主要原因是:
[
](1)亮了身份只有义务,没有好处
[
](2)怕老板知道党员身份,影响工作
[
](3)党员不把自己当党员看
[
](4)转组织关系、拿《流动党员活动证》很麻烦
特别提示:以下问题请党员同志继续填写
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二十四、您认为当一名党员:
[
](1)很光荣
[
](2)有利可图
[
](3)是一种负担
[
](4)无所谓
二十五、如果统一规定党员必须做义工或参加志愿者活动,您的态度是:
[
](1)完全应该,积极参加
[
](2)意义不大,但可以接受
[
](3)不情愿,但服从组织安排
[
](4)如果多数党员参加,我也参加
[
](5)拒绝参加
二十六、当您所在地区或单位发生群体事件,而又与您的切身利益相关时,您会:
[
](1)按党组织要求做劝阻工作
[
](2)主动报告或主动做劝阻工作
[
](3)不参加也不劝阻
[
](4)如果多数人去了,我也去
[
](5)积极参加
二十七、在参加组织生活会和民主评议党员时,您对有缺点错误的党员是什么态度?
[
](1)敢于大胆批评
[
](2)不敢批评或不愿批评
[
](3)含蓄地提出意见
[
](4)看情况而定
二十八、您认为民主评议党员的效果怎样?
[
](1)效果很好,应当坚持
[
](2)效果一般,需要改进
[
](3)流于形式,没有必要
[
](4)因人而异,有好有坏
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[
](5)说不清楚
二十九、当您发现单位领导有违法违纪行为时,您怎么办?
[
](1)就当没有发现一样
[
](2)检举揭发
[
](3)组织上调查时可以配合
[
](4)其他:
三十、您所在的党支部一般多长时间开展一次组织生活?
[
](1)一个月
[
](2)两个月
[
](3)三个月
[
](4)半年及以上
[
](5)没有开展
三十一、您认为“三会一课”制度(党支部委员会、党小组会一月一次;党员大会、党课一季度一次):
[
](1)比较合适,应当坚持
[
](2)尽管要求较高,但党章有规定就必须坚持
[
](3)次数太多,没有必要,且执行不了
[
](4)形式太单调,内容太枯燥,很难有实际效果,应当加以改进
[
](5)无所谓
三十二、如果“三会一课”制度需要改进,那么您认为该怎样加以改进?(可多选)
[
](1)减少次数
[
](2)改进形式,如增加公益性服务等方式
[
](3)打破组织之间的界限,允许党员跨支部参加
[
](4)可吸收部分群众列席旁听和监督,提高“三会一课”质量
[
](5)广泛征求党员意见,对“三会一课”进行彻底修改
三十三、您参加组织生活的主要内容和形式通常是(可多选):
[
](1)读报纸、念文件
[
](2)领导讲话
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[
](3)文化娱乐活动
[
](4)外出参观
[
](5)讨论业务知识或培训
[
](6)志愿者服务类活动
[
](7)其他:
三十四、您所在的党组织负责人每年与您谈心的平均次数是多少?
[
](1)一至两月一次
[
](2)半年一次
[
](3)一年一次
[
](4)几乎没有
三十五、您是否参加过党组织开展的党员培训?
[
](1)有,经常参加
[
](2)有,但较少
[
](3)党组织开展过,但我从来没有参加
[
](4)党组织从来没有开展过党员培训
三十六、您能接受的党员培训形式有(可多选):
[
](1)上党课
[
](2)以会代训
[
](3)专题讲座
[
](4)党校培训
[
](5)高等院校培训
[
](6)远程教育
[
](7)其他:
三十七、您认为现在对党员的教育还存在哪些问题?(可多选)
[
](1)内容空洞枯燥,引不起大家的兴趣
[
](2)形式呆板乏味,没有新意
[
](3)简单说教,水平不高
[
](4)没有结合实际,收获不大
[
](5)培训内容不是党员真正需要的,质量不高
三十八、您觉得目前关于接转党员的党组织关系:
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[
](1)必须严格遵守
[
](2)党员流动频繁,根本无法执行,没有必要结转
[
](3)党员流动频繁,应当以人为本,改进原有制度,简化接转程序
三十九、您向党组织交纳党费的情况:
[
](1)每月一次
[
](2)三个月一次
[
](3)半年一次
[
](4)一年一次
[
](5)想交,但没人收
四十、您平时交纳党费的主要途径是:
[
](1)每月定期到党组织交纳
[
](2)所在单位直接从工资内扣除
[
](3)委托其他人交纳
[
](4)通过银行或其他方式交纳
四十一、影响您交纳党费的主要因素是:
[
](1)不在组织所在地工作,交纳不方便
[
](2)每月一次交纳党费太麻烦
[
](3)党费交纳金额过多,已成为了我的负担
[
](4)组织活动较少,交党费没积极性
[
](5)找不到组织交纳党费
四十二、您如何评价所在党组织对党员的管理?
[
](1)管理规范,科学合理
[
](2)管理一般,要求较严
[
](3)管理松懈,要求不严
[
](4)放任自流,基本没管
四十三、您是否参加了党内结对帮扶活动?
[
](1)参加了,是组织安排的[
](2)参加了,是自愿的[
](3)参加了,但是没有具体帮扶
[
](4)没参加,自己还需要他人帮扶
11百度文库
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[
](5)没参加,因为党组织没开展
[
](6)党内帮扶没什么效果,不愿意参加
四十四、您认为当前党员的基本民主权利:
[
](1)得到充分尊重
[
](2)尊重不够
[
](3)流于形式
[
](4)被严重侵犯
[
12(5)党员有哪些民主权利我还不清楚,回答不了
]
篇三:党员管理监督调查问卷
党员管理工作调查问卷
党员同志:您好!
为直接了解您对一些问题的看法和想法,以加强和改进党员管理工作,请您认真填写这份问卷。问卷不记名,填写内容保密。
谢谢您的参与和支持!
特别提示:在问卷中,填空题请直接填写在括号内,选择题每个问题都有若干个选项,请您按照每题的具体填写要求,将您选择的选项序号填在括号内,如选“其他”项,请填上具体内容。
一、个人基本情况
1.您的年龄:()
(1)35岁以下(2)36—45岁(3)46—60岁(4)60岁以上
2.您的性别()
(1)男
(2)女
3.您的民族()
(1)汉族
(2)少数民族
4.您的学历()
(1)研究生(2)大学、大专(3)高中、中专(4)初中
(5)小学及以下
5.您的行政级别()
(1)厅局级及以上(2)县处级(3)科级(4)科级以下
(5)无行政级别
6.您的入党时间()
-1-
(1)1949年10月1日前(2)1949年10月1日至1978年12月31日(3)1979年1月1日至今
7.您目前所在党支部类别()
(1)国有企业党支部(2)农村党支部(3)机关党支部
(4)学校党支部(5)科研院所党支部(6)街道社区党支部
(7)社会组织党支部
(8)非公有制经济组织党支部
(9)流动党员党支部(10)其他(请填写)
二、调查内容
1.您对当前党员管理工作的总体形象感到:()
(1)满意(2)比较满意(3)一般满意(4)不满意
2.您觉得身边党员和普通群众相比:()
(1)确实能感觉到他(她)是个党员
(2)关键时刻还是看得出来他(她)是党员
(3)他(她)跟普通群众没有什么区别
(4)他(她)表现还不如普通群众
3.当前,一些党员理想信念观念淡薄,您认为主要原因是:()
(1)共产主义信念对于当代人来说比较遥远
(2)理想信念理论性太强,不好理解
(3)学习教育管理不严
(4)自身能力和素质还不够
4.您身边的党员中,有没有信仰宗教或者搞封建迷信活动的?()
(1)有,相当普遍(2)有,个别现象(3)未发现
5.您认为党员能不能在关键时刻挺身而出,冲锋在前?()
(1)大多数党员能够做到(2)只有少数党员能够做到
(3)只有极个别党员能够做到
6.您认为在实际工作和生活中,制约党员不能有效发挥先锋模范
作用的最主要原因是:()
-2-
(1)缺乏党员责任感,不愿意发挥先锋模范作用
(2)想发挥作用但自身条件差,无法发挥先锋模范作用
(3)想发挥作用,但是怕别人说自己出风头
(4)想发挥作用,但不知道怎样才能发挥作用
7.您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用(可多选):()
(1)在本岗位积极工作(2)结对帮扶困难群众
(3)参加社会公益服务活动(4)带领群众脱贫致富
8.您认为,把党员队伍建设好,当前最重要的是:()
(1)清除党内腐败
(2)党员领导干部以身作则,率先垂范
(3)加强党员的教育管理
9.您参加组织生活的主要内容和形式通常是(可多选):()
(1)读报纸、念文件(2)外出参观
(3)技术培训(4)志愿者服务类活动
(5)其他形式
10.您认为“三会一课”制度(党支部委员会、党小组会一月一
次;党员大会、党课一季度一次)执行:()
(1)比较合适,应当坚持
(2)次数太多,执行不力
(3)形式太单调,内容太枯燥,效果不明显,应当改进
11.在参加组织生活会和民主评议党员时,您对有缺点错误的党员
是什么态度?()
(1)敢于大胆批评(2)不敢批评或不愿批评
(3)含蓄地提出意见
12.您认为民主评议党员的效果怎样?()
(1)效果很好,应当坚持(2)效果一般,需要改进
(3)流于形式,没有必要
13.如果统一规定党员必须参加社会公益或者志愿者活动,您的态
-3-
度是:()
(1)积极参加(2)参加但觉得意义不大
(3)不情愿,但服从组织安排(4)随大流,多数人去我也去
14.当您在工作、生活中遇到困难或问题需要党组织帮助解决
时:()
(1)会主动向组织反映,相信党组织可以帮我解决问题
(2)不会主动去反映,但还是希望得到党组织的帮助
(3)不会主动去反映,党组织解决不了
15.影响您缴纳党费积极性的主要原因是:()
(1)不在组织所在地工作,缴纳不方便
(2)每月缴纳一次太麻烦
(3)党费缴纳金额太多,负担较重
(4)找不到组织缴纳
16.您如何评价所在党组织对党员的管理?()
(1)管理规范,科学合理(2)管理一般
(3)管理松懈(4)基本没人管
17.您是否参加了党内结对帮扶活动?()
(1)参加了,是组织安排的(2)参加了,是自愿的(3)没参加,因为自己没有这个能力
(4)党内帮扶没什么效果,不愿参加
18.您所了解到的外出务工经商的流动党员参加组织生活的情况:(1)一年能参加两次以上
(2)一年一次
(3)基本没参加
(4)不清楚
19.您认为外出务工经商的流动党员管理困难的主要原因是:(可-4-)(多选)()
(1)党员流动频繁,联系困难
(2)流出地党组织对流动党员缺乏管理办法和方式
(3)流动党员在务工经商所在地党组织不管
(4)流动党员本人觉得主动联系党组织很麻烦
20.您所了解到的流动党员不愿意亮出党员身份的主要原因是:
()
(1)亮出身份对自己没有好处,反而多了义务
(2)怕老板知道党员身份,影响工作
(3)已经不把自己当党员了
21.您所在的党支部书记每年与您谈心的次数是多少?()
(1)一季度一次(2)半年一次
(3)一年一次(4)没谈
22.您认为影响和制约党员管理的主要原因是:()
(1)党组织书记不太重视
(2)单位的事务太多顾不过来
(3)党员都忙着挣钱不愿意参与
(4)党内制度落实刚性约束不够
23.您认为对民主评议出来的不合格党员应该如何处置?(可多
选)()
(1)加强教育,限期整改
(2)做好思想工作,劝其退党
(3)进行组织处理,予以除名
24.你认为做好党员管理工作在哪方面需要加强?可多选()
(1)夯实各级党组织管党治党的责任
(2)健全完善党内各项规章制度
(3)切实加大党内各项制度的执行力和约束力
25.您对本地或本单位党员教育工作的总体评价是:()
-5-
(1)成效显著
(2)效果较好
(3)效果一般
(4)效果较差
26.您认为本单位党组织主要负责人对党员教育工作是:()
(1)高度负责,抓得很紧
(2)按部就班,上级怎么部署怎么抓
(3)强调时抓一下,得过且过
(4)忙于工作,平时很少抓
27.您个人对党员教育工作的认识是:()
(1)非常重要(2)较为重要(3)不太重要(4)不重要
28.您所在单位的大部分党员对党员教育态度是:()
(1)作为政治任务,积极参加
(2)工作为主,有时间就参加
(3)抱着无无所谓态度,抓得紧、要求严就参加
(4)认为没有多大意思,不愿参加
29.您认为本单位党员教育存在的突出问题是:可多选()
(1)领导不够重视,抓得不到位、不经常
(2)计划安排不科学
(3)内容设置不合理
(4)方式方法没有吸引力
(5)时间没保证
(6)经费、教材等保障不到位
(7)制度不严、组织不力
(8)教师队伍缺乏、领导干部讲党课质量低
30.您认为当前党员教育面临的主要矛盾是:最多选四个()
(1)经济社会发展任务重,党员和领导干部精力顾不过来
(2)党员在党意识有所减弱,参加的积极性不高
(3)党员分布分散且流动性大,组织起来困难
-6-
(4)社会多样化、思想多元化对党员冲击诱惑增加
(5)互联网和各类媒体上的负面信息对党员影响越来越大
(6)党员年龄、学历、经历等个体差异较大,教育的针对性难保证
(7)教材、经费、场所和其他硬件不到位,影响教育效果
31.您认为当前党员教育工作面临的最大挑战是:可多选()
(1)“四个多样化”的冲击
(2)良莠不齐的思想和文化的影响
(3)西方敌对势力的渗透宣传
(4)受物质利益驱动,信仰迷失、道德素质滑坡
(5)互联网上自由“海量”的负面信息
32.您认为本地或本单位党员教育内容设置:可多选()
(1)内容丰富,切实党员思想实际,很合理
(2)内容过多,没有系统性,重点不突出
(3)内容适当,具有较强针对性
(4)内容老旧、单一,没有新意和吸引力
(5)内容不切实际,针对性不强
33.您认为党员教育工作应重点突出的内容是:可多选()
(1)党的基本理论、基本知识
(2)党的光荣历史和优良传统
(3)党的路线方针政策
(4)国内国际形势理想信念
(5)党章和党风党纪
(6)理想信念
(7)社会主义核心价值观
(8)党的丰功伟绩
(9)党的性质、宗旨
34.您认为党员教育最有效果的方式方法是:()
-7-
(1)领导干部讲党课
(2)进行集中培训
(3)听先进事迹报告
(4)参观教育活动基地
(5)通过电视、互联网等收看专题授课或节目
(6)通过远程教育终端学习
(7)阅读书籍或报纸
(8)集体讨论
其他方式
(自己填写)
35.您认为党课教育时间安排怎样较为合理:()
(1)每周一次,每次1-2小时
(2)每月一次,每次2小时
(3)每季度一次,每次半天
(4)其他
(自己填写)
36.您认为最需要分立健全的党员教育培训制度是:()
(1)轮训制度
(2)学习考核制度
(3)成果交流制度
(4)激励制度
(5)刚性纪律要求
(6)考勤档案制度
(7)培训责任制
(8)其他制度
(自己填写)
37.在信息网络化条件下开展党员教育,您希望采取:()
(1)网上党校(2)网上大讲堂(3)网上视频(4)网上创业园(5)手机短信(6)手机报(7)电视专栏
38.您认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是:()
-8-
(1)理念信念动摇
(2)原则性不强,是非观念淡薄
(3)信奉实用主义、功利主义
(4)对马克主义信仰不坚定
(5)对中国特色社会主义缺乏信心
(6)其他
(自己填写)
39.您对做好新形势做好党员教育管理工作有什么建议?
-9-
附件2党员管理工作调查问卷汇总表
填报单位:发放数量:一、个人基本情况
1.您的年龄
选择()人
(1)35岁以下
选择()人
(2)36—45岁
选择()人
(3)46—60岁
选择()人
(4)60岁以上
2.您的性别
选择()人
(1)男
选择()人
(2)女
3.您的民族
选择()人
(1)汉族
选择()人
(2)少数民族
4.您的学历
选择()人
(1)研究生
选择()人
(2)大学、大专
选择()人
(3)高中、中专
选择()人
(4)初中
选择()人
(5)小学及以下
5.您的行政级别
选择()人
(1)厅局级及以上
-10-
选择()人
(2)县处级
选择()人
(3)科级
选择()人
(4)科级以下
选择()人
(5)无行政级别
6.您的入党时间
选择()人
(1)1949年10月1日前
选择()人
(2)1949年10月1日至1978年12月31日
选择()人
(3)1979年1月1日至今
7.您目前所在党支部类别
选择()人
(1)国有企业党支部
选择()人
(2)农村党支部
选择()人
(3)机关党支部
选择()人
(4)学校党支部
选择()人
(5)科研院所党支部
选择()人
(6)街道社区党支部
选择()人
(7)社会组织党支部
选择()人
(8)非公有制经济组织党支部
选择()人
(9)流动党员党支部
选择()人
(10)其他(请填写)
二、调查内容
1.您对当前党员管理工作的总体形象感到:
选择()人
(1)满意
选择()人
(2)比较满意
选择()人
(3)一般满意
选择()人
(4)不满意
2.您觉得身边党员和普通群众相比:
选择()人
(1)确实能感觉到他(她)是个党员
-11-
选择()人
(2)关键时刻还是看得出来他(她)是党员
选择()人
(3)他(她)跟普通群众没有什么区别
选择()人
(4)他(她)表现还不如普通群众
3.当前,一些党员理想信念观念淡薄,您认为主要原因是:
选择()人
(1)共产主义信念对于当代人来说比较遥远
选择()人
(2)理想信念理论性太强,不好理解
选择()人
(3)学习教育管理不严
选择()人
(4)自身能力和素质还不够
4.您身边的党员中,有没有信仰宗教或者搞封建迷信活动的?
选择()人
(1)有,相当普遍
选择()人
(2)有,个别现象
选择()人
(3)未发现
5.您认为党员能不能在关键时刻挺身而出,冲锋在前?
选择()人
(1)大多数党员能够做到
选择()人
(2)只有少数党员能够做到
选择()人
(3)只有极个别党员能够做到
6.您认为在实际工作和生活中,制约党员不能有效发挥先锋模范
作用的最主要原因是:
选择()人
(1)缺乏党员责任感,不愿意发挥先锋模范作用
选择()人
(2)想发挥作用但自身条件差,无法发挥先锋模范作用
选择()人
(3)想发挥作用,但是怕别人说自己出风头
选择()人
(4)想发挥作用,但不知道怎样才能发挥作用
7.您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用(可多选):
选择()人
(1)在本岗位积极工作
选择()人
(2)结对帮扶困难群众
选择()人
(3)参加社会公益服务活动
-12-
选择()人
(4)带领群众脱贫致富
8.您认为,把党员队伍建设好,当前最重要的是:
选择()人
(1)清除党内腐败
选择()人
(2)党员领导干部以身作则,率先垂范
选择()人
(3)加强党员的教育管理
9.您参加组织生活的主要内容和形式通常是(可多选):
选择()人
(1)读报纸、念文件
选择()人
(2)外出参观
选择()人
(3)技术培训
选择()人
(4)志愿者服务类活动
选择()人
(5)其他形式
10.您认为“三会一课”制度(党支部委员会、党小组会一月一
次;党员大会、党课一季度一次)执行:
选择()人
(1)比较合适,应当坚持
选择()人
(2)次数太多,执行不力
选择()人
(3)形式太单调,内容太枯燥,效果不明显,应当改进
11.在参加组织生活会和民主评议党员时,您对有缺点错误的党员
是什么态度?
选择()人
(1)敢于大胆批评
选择()人
(2)不敢批评或不愿批评
选择()人
(3)含蓄地提出意见
12.您认为民主评议党员的效果怎样?
选择()人
(1)效果很好,应当坚持
选择()人
(2)效果一般,需要改进
选择()人
(3)流于形式,没有必要
13.如果统一规定党员必须参加社会公益或者志愿者活动,您的态
-13-
度是:
选择()人
(1)积极参加
选择()人
(2)参加但觉得意义不大
选择()人
(3)不情愿,但服从组织安排
选择()人
(4)随大流,多数人去我也去
14.当您在工作、生活中遇到困难或问题需要党组织帮助解决
时:
选择()人
(1)会主动向组织反映,相信党组织可以帮我解决问题
选择()人
(2)不会主动去反映,但还是希望得到党组织的帮助
选择()人
(3)不会主动去反映,党组织解决不了
15.影响您缴纳党费积极性的主要原因是:
选择()人
(1)不在组织所在地工作,缴纳不方便
选择()人
(2)每月缴纳一次太麻烦
选择()人
(3)党费缴纳金额太多,负担较重
选择()人
(4)找不到组织缴纳
16.您如何评价所在党组织对党员的管理?
选择()人
(1)管理规范,科学合理
选择()人
(2)管理一般
选择()人
(3)管理松懈
选择()人
(4)基本没人管
17.您是否参加了党内结对帮扶活动?
选择()人
(1)参加了,是组织安排的选择()人
(2)参加了,是自愿的选择()人
(3)没参加,因为自己没有这个能力
选择()人
(4)党内帮扶没什么效果,不愿参加
-14-
18.您所了解到的外出务工经商的流动党员参加组织生活的情况:(选择()人
(1)一年能参加两次以上
选择()人
(2)一年一次
选择()人
(3)基本没参加
选择()人
(4)不清楚
19.您认为外出务工经商的流动党员管理困难的主要原因是:(可
多选)
选择()人
(1)党员流动频繁,联系困难
选择()人
(2)流出地党组织对流动党员缺乏管理办法和方式
选择()人
(3)流动党员在务工经商所在地党组织不管
选择()人
(4)流动党员本人觉得主动联系党组织很麻烦
20.您所了解到的流动党员不愿意亮出党员身份的主要原因是:选择()人
(1)亮出身份对自己没有好处,反而多了义务
选择()人
(2)怕老板知道党员身份,影响工作
选择()人
(3)已经不把自己当党员了
21.您所在的党支部书记每年与您谈心的次数是多少?
选择()人
(1)一季度一次
选择()人
(2)半年一次
选择()人
(3)一年一次
选择()人
(4)没谈
22.您认为影响和制约党员教育管理的主要原因是:
选择()人
(1)党组织书记不太重视
选择()人
(2)单位的事务太多顾不过来
选择()人
(3)党员都忙着挣钱不愿意参与
选择()人
(4)党内制度落实刚性约束不够
23.您认为对民主评议出来的不合格党员应该如何处置?(可多
选)
-15-
选择()人
(1)加强教育,限期整改
选择()人
(2)做好思想工作,劝其退党
选择()人
(3)
进行组织处理,予以除名
24.你认为做好党员管理工作在哪方面需要加强?可多选
选择()人
(1)夯实各级党组织管党治党的责任
选择()人
(2)健全完善党内各项规章制度
选择()人
(3)切实加大党内各项制度的执行力和约束力
25.您对本地或本单位党员教育工作的总体评价是:()
选择()人
(1)成效显著
选择()人
(2)效果较好
选择()人
(3)效果一般
选择()人
(4)效果较差
26.您认为本单位党组织主要负责人对党员教育工作是:()
选择()人
(1)高度负责,抓得很紧
选择()人
(2)按部就班,上级怎么部署怎么抓
选择()人
(3)强调时抓一下,得过且过
选择()人
(4)忙于工作,平时很少抓
27.您个人对党员教育工作的认识是:()
选择()人
(1)非常重要
选择()人
(2)较为重要
选择()人
(3)不太重要
选择()人
(4)不重要
28.您所在单位的大部分党员对党员教育态度是:()
选择()人
(1)作为政治任务,积极参加
选择()人
(2)工作为主,有时间就参加
选择()人
(3)抱着无无所谓态度,抓得紧、要求严就参加
选择()人
(4)认为没有多大意思,不愿参加
-16-
29.您认为本单位党员教育存在的突出问题是:可多选()
选择()人
(1)领导不够重视,抓得不到位、不经常
选择()人
(2)计划安排不科学
选择()人
(3)内容设置不合理
选择()人
(4)方式方法没有吸引力
选择()人
(5)时间没保证
选择()人
(6)经费、教材等保障不到位
选择()人
(7)制度不严、组织不力
选择()人
(8)教师队伍缺乏、领导干部讲党课质量低
30.您认为当前党员教育面临的主要矛盾是:最多选四个()
选择()人
(1)经济社会发展任务重,精力顾不过来
选择()人
(2)党员在党意识有所减弱,参加的积极性不高
选择()人
(3)党员分布分散且流动性大,组织起来困难
选择()人
(4)社会多样化、思想多元化对党员冲击诱惑增加
选择()人
(5)互联网上的负面信息对党员影响越来越大
选择()人
(6)党员年龄、学历、经历等个体差异较大
选择()人
(7)教材、经费、场所保障不到位,影响教育效果
31.您认为当前党员教育工作面临的最大挑战是:可多选()
选择()人
(1)“四个多样化”的冲击
选择()人
(2)良莠不齐的思想和文化的影响
选择()人
(3)西方敌对势力的渗透宣传
选择()人
(4)受物质利益驱动,信仰迷失、道德素质滑坡
选择()人
(5)互联网上自由“海量”的负面信息
32.您认为本地或本单位党员教育内容设置:可多选()
选择()人
(1)内容丰富,切实党员思想实际,很合理
选择()人
(2)内容过多,没有系统性,重点不突出
选择()人
(3)内容适当,具有较强针对性
-17-
选择()人
(4)内容老旧、单一,没有新意和吸引力
选择()人
(5)内容不切实际,针对性不强
33.您认为党员教育工作应重点突出的内容是:可多选()
选择()人
(1)党的基本理论、基本知识
选择()人
(2)党的光荣历史和优良传统
选择()人
(3)党的路线方针政策
选择()人
(4)国内国际形势理想信念
选择()人
(5)党章和党风党纪
选择()人
(6)理想信念
选择()人
(7)社会主义核心价值观
选择()人
(8)党的丰功伟绩
选择()人
(9)党的性质、宗旨
34.您认为党员教育最有效果的方式方法是:()
选择()人
(1)领导干部讲党课
选择()人
(2)进行集中培训
选择()人
(3)听先进事迹报告
选择()人
(4)参观教育活动基地
选择()人
(5)通过电视、互联网等收看专题授课或节目
选择()人
(6)通过远程教育终端学习
选择()人
(7)阅读书籍或报纸
选择()人
(8)集体讨论
其他方式
(自己填写)
35.您认为党课教育时间安排怎样较为合理:()
选择()人
(1)每周一次,每次1-2小时
选择()人
(2)每月一次,每次2小时
选择()人
(3)每季度一次,每次半天
其他
(自己填写)
-18-
36.认为最需要分立健全的党员教育培训制度是:()
选择()人
(1)轮训制度
选择()人
(2)学习考核制度
选择()人
(3)成果交流制度
选择()人
(4)激励制度
选择()人
(5)刚性纪律要求
选择()人
(6)考勤档案制度
选择()人
(7)培训责任制
其他制度
(自己填写)
37.信息网络化条件下开展党员教育,您希望采取:()
选择()人
(1)网上党校
选择()人
(2)网上大讲堂
选择()人
(3)网上视频
选择()人
(4)网上创业园
选择()人
(5)手机短信
选择()人
(6)手机报
选择()人
(7)电视广播专栏或节目
38.认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是:()选择()人
(1)理念信念动摇
选择()人
(2)原则性不强,是非观念淡薄
选择()人
(3)信奉实用主义、功利主义
选择()人
(4)对马克主义信仰不坚定
选择()人
(5)对中国特色社会主义缺乏信心
其他
(自己填写)
39.对做好新形势做好党员教育管理工作有什么建议?
-19-
附件3党员教育培训工作台帐
类
别
领导协调
一、党员
教育机构
(仅填写
省级)
机构
组织部门
内设工作
机构(名称及工作职责)
二、2014年党员教育
培训总体
情况和省级示范培训
情况(仅填写合计数)
省级示范
培训情况
党员教育
培训总体
情况
名称
2014年召开会议次数
工作机构1工作机构2工作机构3工作机构4教育培训总人次
参加集中学习培训32学时以上的党员人数
参加集中学习培训48学时以上的基层党组织书记人数
班
次
人
次
党员教育网站
三、党员
教育信息化平台(个)
党员教育
电视平台
党员教育
手机平台
频
道
栏
目
手机信息系统
手机报
微
信
易
信
四、党员
教育阵地
(个)
五、2014年党员教育
培训教材
县级党校(仅填写合计数)
基层党校(仅填写合计数)
党员教育基地
编写纸质教材(册)
摄制党员教育电视片(集)
制作远程教育课件(个)
合
计
财政经费
党
费
其
他
合
计
党员教育
七、党员
教育队伍
工作队伍
党员教育
师资队伍
-20-编制数
实际数
专职教师
兼职教师
省(区、市)
市(地、州)
县(市、区)
合计
远程教育站点(仅填写合计数)
六、2014年党员教育
经费(万元)
填写说明
1.本台账除有特别要求的项目外,只统计省(区、市)、市(地、州)和县(市、区)三级本级情况。
2.领导协调机构,是指同级党委成立的领导或协调党员教育工作的专门机构。如党员教育联席会议、党员教育工作领导小组等。
3.组织部门内设工作机构,是指组织部门内设的承担党员教育职责的正式机构和临时机构。请逐一填写其名称及经有关部门认定的党员教育职责。
4.党员教育基地,是指经省、市、县有关部门认定,除党校之外的承担党员教育职能的各类院校、培训机构和爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育基地、科技示范基地等。
5.党员教育工作队伍的编制数和实际数,分别指组织部门内设工作机构中固定从事党员教育工作的人员编制数和实际人员数。
6.本台账填报情况的截止时间为2014年12月31日,年度动态数字的起止时间为2014年1月1日至12月31日。
-21-
篇四:党员管理监督调查问卷
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