学校党组织领导下的校长负责制落实情况(6篇)

篇一：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　XXX小学

　　党组织领导的校长负责制执行情况报告制度

　　根据中共中央办公厅《关于建立中小学校党总支领导的校长负责制的实施意见（试行）》等法规文件，为落实中小学校党总支领导的校长负责制的校长负责制，结合学校实际，制定实《XXX小学党总支领导的校长负责制执行情况报告制度》。

　　三、报告的形式

　　校长定期向本校党总支报告工作执行情况，一般应以书面形式为主；学校党总支定期向上级党总支报告校长负责制执行情况。

　　二、报告的内容

　　贯彻执行党的路线方针政策、遵守国家法律法规、完成上级组织交给的各项工作任务情况；学校办学方向、发展规划、年度工作计划制订、落实情况；重大改革措施、重大经费收支、重大基建项目、重要会议和活动安排情况；招生计划、机构设置、干部选拔任用、人事安排和教职工奖惩情况；重要规章制度的建立、执行、修订和废止情况；教职工的生活福利和社会群众关心的热点问题落实情况；校长或学校党总支认为需要报告的其他重要工作情况。

　　三、报告的时间

　　每学期开学和结束时，校长向学校党总支委员会会或党员大会各报告一次。每半年向上级党总支报告一次，上半年报告半年工作(截止7月31日)，下年年报告全年工作(截止次年1月31日)。重大事项、特殊情况应及时作出专题报告。

　　四、报告的要求

　　坚持实事求是，既不夸大成绩，也不隐瞒问题和不足；坚持按时报告、及时报告；坚持组织审议，学校党总支要认真审议校长工作报告，并向报告人反馈审议情况。

篇二：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　推进中小学校长负责制工作的情况报告

　　为贯彻落实中小学学校党组织领导的校长负责制的精神，坚持和加强党对中小学校的全面领导，推进我校建立党组织领导的校长负责制，切实把党建引领自贸港建设引向深入，坚持立德树人、办好人民满意教育和自贸港建设需要的教育，并将这一校长负责制渗透到了学校办学方向、改革发展、安全稳定及教育教学，学校管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度；支持和保证校长依法依规行使职权。坚持党管干部原则，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督，负责教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作，助力把学校管理工作推上一个新台阶，圆满完成了学校党组织领导下的校长负责制的各项工作任务，取得显著成绩。现将我校全面推进中小学党组织领导下的校长负责制的情况报告如下。

　　一、健全机构，明确学校党组织职责

　　为了加强学校党组织对学校工作实行全面领导，履行把方向、管大局、作决策、保落实的领导职责。围绕这一思想，我校党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持学习贯彻党的二十大报告，关于工作的系列重要讲话和指示精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发挥教育在培养和践行社会主义核心价值观的重要作用。为此，我校党组织始终将教职工、党员干部思想政治工作、师德师风建设和学校精神文

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　　明建设、培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人纳入党组织领导的校长负责制的议事日程，要求教师和党员按照教师职业道德规范和党章的标准，按照师德规范和入党誓词，对照身边先进典型，带头以身作则，率先垂范，勇毅前行，善于作为，带头学习政治理论知识，深刻领会“四有”好老师和“四个”引路人。通过开展自主学习、集中学习，分组讨论，深刻剖析，查找不足，整改落实，提高师职业道德规范和党性修养，落实规范办学方向、党风廉政建设，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做好教师本职工作及加强党组织建设和党员队伍建设，在党员学习中，坚持落实“三会一课”，坚持从严治党，积极发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，团结带领广大教师和党员同心同德，砥砺奋进，攻坚克难，实现全面建设小康社会的第一个百年目标，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

　　二、支持和保证校长行使职权

　　校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。在学校教学和行政管理中，研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理、组织设置方案，研究拟订和执行具体规章制度，年度工作计划，研究拟订和执行学校重大建设项目，重要资产处置，重要办学资源配置方案、管理和保护学校资产，研究拟订和执行年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监

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　　督。积极组织师生开展教学活动和教学研究、教学改革，做好招生、学生学籍管理和加强学生德育、智育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学生思想政治教学质量，积极开展校园文化活动，普及科普知识和安全常识，建设文明校园，加强家校联系，形成育人合力，努力培育学生的爱国情怀社会责任感，创新精神，实践能力。

　　三、加强学校领导班子政治建设

　　学校领导班子始终把党的政治建设摆在首位，坚持带头讲政治、讲学习、讲奉献，以高度的责任感，团结广大师生埋头苦干、扎实工作。在工作中，积极参加学习习近平新时代中国特色社会主义思想培训，提高理论水平和政治素养，严守规矩，不逾底线，勤学苦练，增强本领。通过培养选拔、考核评价，推动学校领导班子成员鼓足干劲，潜心育人，努力营造一支政治过硬、业务能力强、育人水平高的干部队伍。

　　四、建立健全议事决策制度

　　学校党组织会议讨论决定学校重大问题。校长办公会议是学校行政议事决策机构，在讨论决定学校重要事项中，应按时民主集中制原则，广泛听取意见，开展党支部委员会集体讨论作出决定，并报教育部门审查和备案。

　　五、完善协调运行机制

　　学校建立健全党组织统一领导、统一部署，相互配合、通力支持、齐抓共管的工作格局，坚持党组织书记主持党组织全面工

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　　作。凡属于学校重大问题，都要按照集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则。充分发挥教职工代表大会和群众组织作用，健全师生共同参与的民主管理监督的工作机制。按规定实行党务公开和校务公开，及时向师生员工、群团组织等通报学校工作情况。

　　六、加强学校基层党组织和党员队伍建设

　　学校党组织认真贯彻落实，以提升组织力为着力点，规范学校党组织设置。严格执行校长、书记“一肩挑”的原则，积极开展党组织书记抓基层党建工作述职评议考核。组织党员开展政治理论学习，“三会一课”组织生活会、民主生活会、主题党日，党风廉政建设工作，将党建工作与教育教学、德育思想政治工作贯穿到学校管理中去，发挥党员教师先锋模范作用，努力做好党组织领导的校长负责相关工作的完成。

　　七、加强师德师风建设

　　为了加强师德师风活动的顺利开展，由校长担任组长、分管领导具体抓，学校领导定期组织教师学习习近平总书记关于师德的重要指示批示精神，定期了解职工的思想动态，加强人文关怀和心理疏导，开展谈心谈话活动，积极为教职工排忧解难。在平凡工作中，校长要以身作则，以上率下，带头讲师德课，践行师德规范，坚定理想信念，塑造良好的师德形象，埋头苦干，言传身教，做好学生的榜样，努力上好一堂课，鼓励教职工积极工作，努力做好“四有”好老师，树立典型，表扬先进，鞭策后进，—4—

　　努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。

　　八、加强组织领导，狠抓落实

　　为了充分发挥学校党组织的校长负责制，学校成立教育工作领导小组，开学第一周，认真组织教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想、教师职业道德规范，积极宣传先进人物、典型案例、成功经验等舆论，引导教师的以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的责任感和使命感，尽自己的力量推动新时代教育高质量发展，为实现为党育人、为国育人作出应有的贡献。

　　九.强化考校问效

　　建立落实我校党组织领导的校长负责制执行情况报告制度，每年学校党组织要结合年度考核向上级党组织作述职报告，汇报思想表观、组织纪律和工作作风等方面的执行情况。如学校领导班子在考核评价时，对违反民主集中制原则，不执行学校党组织决议，或因班子内部不团结而严重影响工作的，按照有关规定追究相关人员责任，必要时对班子进行调整。

　　十、把握工作原则

　　校长通过学习培训、经验交流、专家引领讲座的形式，提高校长管理能力。在工作中，按照学校章程，要坚持问题导向、目标导向、效果导向，积极探索创新，真正做到理论联系实践，推动工作，解决工作中出现问题，在实践中坚持一边总结、一边完善、一边推广、一边创新的方式，努力实现理论创新，落实见效。

　　十一、存在困难

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　　虽然我校在推进中小学党组织领导下的校长负责制方面做了大量工作，取得了一些成缋，但我们也清楚地看到自已的不足之处，存在的困难问题。

　　（一）有个别教师年龄老化，懒于看书学习培训，不肯钻研，掌握信息化教学有秲于提升，教育观念落后、教育思想、教学方法陈旧问题较为突出。

　　（二）学校硬件设施建设陈旧、校舍楼顶防水近年未修、雨水季漏水现象，存在安全患隐，尽管拔付教育经费，但十分有限，解决起来困难很大，得不到根治。

　　（三）集团化办学，核心校和成员校在人力、物力、财力、权力得不到充足、滿足。学校临聘教师流动、思想波动很大，有个别临聘教师工作不肯脚踏实地，埋头苦干，不肯用心用情去教学，从而导致学校教学质量不佳。

　　十二、下一步的工作计划

　　（一）加强教师政治思想和师德师风建设学习培训，展示“四有好教师”的良好精神面貌，激发教师成为“经师”“大先生”的新时代人。

　　（二）集团化核心校，要积极组织教师开展校本教研、德育研讨、师德建设活动，形成“全力以赴、全员参与、人人争取”的浓厚氛围，以更加昂扬、奋进的姿态提高教育教学质量。

　　（三）抓好课堂教学，抓好教师业务培训，让“课堂出效益，训练出成缋”的实效性。

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　　总之，全面推进中小学校党组织领导下的校长负责制，是新时代一项义不辞的责任，我们一定要宣传好、贯彻好、执行好、落实好。我们坚信：作为党组织领导的校长负责制，我们将以昂扬的姿态，团结广大党员干部和教职员工，坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，大力弘扬劳模精神、工匠精神，勤奋好学，深入钻研，勇于创新，敢为人先，为推动党组织领导的校长负责制工作跨越式发展，助力打造“文明校园，立德树人”而贡献自己智慧和力量。

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篇三：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　执行党内组织生活制度，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，努力拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和加强师德师风起到了很好的理论基础。

　　2.加强党员和干部队伍建设。一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，通过每月1次党员活动、每两周开展1次党小组活动密切联系党群关系，切实做到尽职尽责，积极、主动地开展工作。二是做好党员发展工作。从多方位、多角度考察递交入党申请书的教职工，提高党支部党员的质量。三是增强干群团结，强化后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作，我校党支部现有后备干部5名，通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。并利用岗位锻炼的培养方式，让后备干部在实践中进行培养。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

　　3.开展党建帮扶，党员带头，提升帮扶实效。一是学校党支部精心策划帮扶措施，并每名贫困生有一个帮扶计划，确保我校建档立卡贫困生包联全覆盖。二是加强入户帮扶工作，对残疾学生开展送教上门。三是加大宣传教育力度，积极开展党的路线方针和惠民政策等宣传教育以及感恩教育，开展小手牵大手活动，传递正能量。四是认真开展好师生结对帮扶工作，对贫困学生每周不少于2次的义务辅导，捐助生活和学习用品，不断给贫困学生提供物质和精神的帮助。

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　　三、工作中存在的问题

　　1.党建工作的方式方法缺乏创新，创新力度与适应时代发展形势的需要还有差距。

　　2.党员教师素质、能力与新时期党建要求还有差距。

　　3.支部在标准化建设、基础工作方面还不够扎实。

　　四、下一步工作思路

　　学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和学生家长的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发择党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发择更重要的作用。

　　1.树牢四个意识，站稳政治立场，坚决做到两个维护，严明政治纪律，永葆政治本色，提高政治能力，牢牢把握正确的政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

　　2.加强党员教师队伍建设，优化党员队伍结构，对思想作风硬、业务精、群众认可的教师注重培养，给予表彰和奖励；对作风轻浮，影响党员干部形象的党员加强教育，切实提升党员干部能力和水平。

　　3.要以改革创新精神加强党组织建设，增强创造力、凝聚力和战斗力，更好地发挥党组织领导核心作用和战斗堡垒作用及共产党员先锋模范作用。

　　4.继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。

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　　5.结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　6.加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

　　7.对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。第二篇:校长负责制工作落实情况报告

　　20__年度学校工作回顾一年来，两校一中心全体员工在校党委的领导下，以提高教育质量、办学效益为目标，依法治校、科学管理，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，调整专业结构，拓宽办学渠道，加大对教学设施的投入。全校教职工充分发扬爱岗敬业的精神，扎实开展各项工作，较好地完成了校党委的既定的工作目标与工作任务，取得了明显成就。主要体现在：

　　一、围绕教学质量这一核心，扎实做好教育教学工作

　　20__年上半年学校在校班级35个，其中中专21个班，635人；教学中心4个班，140人；脱产成人大专班10个，424人；全日制在校生人数千1199人。下半年在校班级28个，在校生936人。其中专21个班673人，教学中心3个班113人，大专4个班150人。在全校教职工的共同努力下，学校规模基本保持原有水平。但由于学校近几年生源质量较差，给教学工作带来了许多困难。为保证教学质量，保证培养的学生能够合格，能够符合用人单位的需求，教育系统在做好日常教学工作外，进一步加强

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　　了教学督导管理工作，在开学初，由教务系统、校领导及各科室领导集中一周检查教师的教案、讲稿、授课计划，并将结果公布于众，教师们均能按要求进课堂，教学秩序得到进一步规范。根据学校安排，教师们坚持了每位教师听2-3位教师的课，达到了交流教学经验，提高教学质量的目的。同时在新生入校和毕业生离校之际，召开学生座谈会，广泛听取学生对学校管理及教学工作中的意见，并在工作中加以改进。去年我校有2名班主任获得了自治区教委颁发的优秀班主任荣誉称号；1人获自治区招生就业指导先进工作者，1人被评为优秀学生管理工作者。

　　去年11月学校还接受了自治区教育厅对我校两所函授站的教学评估。为做好此项工作，同时为函授站今后的工作打下良好基础，学校提出了以评促改、以评促建、评建结合、重在建设的方针，逐条对照评估条目体系，做了许多大量而细致的工作，得到了专家评估组的肯定。在今后的成人教育工作中，我们将严格按照评估条目认真落实，努力提升我校的办学层次。

　　立足社会、面向市场、突出特色、服务水利是本届党委结合我校实际提出的办学理念。为拓宽学校专业规模，学校有计划的派遣了十几名教师参加心理咨询、饭店服务与管理学、旅游服务与管理、电焊实用技术培训教师认证学习，参加学习的教师都顺利取得了相应的等级证书，且参加学习的一部分教师还受到了教育厅和劳动厅的好评。

　　二、精神文明建设工作取得实效

　　以人为本、德育为先，对学生负责，让每一位学生都能得到健康发展

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　　是新一届党委班子的办学理念。学校十分重视德育工作和精神文明建设工作在我校的具体落实，今年年初校党委按照《乌鲁木齐市文明单位创建与管理条例》十条标准在全校开展自查工作，制订了20__年两校一中心精神文明建设工作要点，4月校党委与各科室签订了20__年精神文明建设责任书。我校在开展讲文明、树新风创建活动中由全校每位党员每月捐款10元，建立了两校一中心爱心基金会帮助困难学生；协助厅系统各级团组织的青年团员在学校进行爱心基金捐资助学缴纳特殊团费仪式，广大党团员积极参与，起到了一定模范带头作用。校党委还在去年投资精神文明建设设施的基础上，力促综合培训楼的建设工作，在资金有限的情况下，改造了宣传标语牌，加大宣传氛围；改造了行政楼楼梯，加强办公环境建设，为学校环境育人打下更好基础。学校发展走向良性发展的轨道。

　　三、学校基本建设

　　20__年学校完成了培训楼主体建设工作，先后投入约70万元先后完成了校园绿化管理及维护；部分建筑暖气管道的维修与改造；学校部分供电线路的改造；学生公寓节水装置安装；自来水与下水管道安装及二次装修设计；校园内建筑的屋面及楼内维修等多项工程，同时保证了全年度正常的水、电暖供应。

　　20__年11月经自治区劳动厅考察后确定在我校建设新疆维吾尔自治区水利水电工程实训基地，为此我校根据要求，已提出并上报了建设规划。目前已获批准。

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　　四、注重素质培养，强化学生管理，开创学生工作新局面

　　一年来，在延续和创新原有行之有效的学生工作举措的同时，注重全面育人，全员育人，全程育人，在学生工作中，注意从实际出发，针对学生特点，寻求学生教育和管理的新方法、新途径。为使我校培养的学生能够适应现代社会的要求，能够真正成为未来社会的建设者和创造者，学生管理部门配合教学管理等工作，坚决贯彻素质教育的主导思想，在学生中深入开展全方位、多角度的教育模式。

　　切实贯彻一切为了学生，为了学生的一切的管理理念，探索学生管理新机制。《两校一中心班级目标管理办法》《两校一中心学生操行考评实施办法》效果明显，对学生的文明养成教育确立了良好的、适宜的方式。

　　针对不同等级层次学生的特点和实际，今年学校重点加强了对提高生的教育工作。学生科采取分片帮教的形式，对提高生进行思想教育，同时要求班主任加大对本班提高生的关心和帮助。

　　为帮助特困生完成学业，学校成立了两校一中心爱心基金会。20__年6月2日，学校举办了两校一中心爱习基金颁发仪式，共有19名特困生受到学校爱心基金3500元的资助，激发了贫困学生的学习热情和积极性。10月25日，水利厅团委在我校进行特别团费捐助仪式，水利系统的团干部和团员纷纷为我校的特困生捐款。

　　由于我校各项管理制度健全，全面实施素质教育，今年我校共有23名毕业生被自治区教育厅评为优秀毕业生。

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　　校园文化建设成效卓著。学校利用民族团结教育月活动、纪念129运动中，分别兴办了民族团结杯球类比赛、演讲比赛和辩论赛、民族团结先进事迹征文、教师节献辞，迎新生的板报比赛等种形式、丰富多彩的活动，在活跃校园文化生活的同时，加强了学生对学生的爱国主义教育和民族团结教育。

　　为做好20__年毕业生就业分配工作，学校积极开展毕业生思想教育工作，帮助毕业生树立正确的择业观。同时邀请了专业就业指导培训教师为我校近700名毕业生进行了就业指导讲座。组织学生参加自治区组织的各类大中专毕业生招聘会，由学校出面与用人单位联系，积极向社会各届推荐我校毕业生。今年学校还邀请了新疆特变电工、新疆水利水电工程局、广东水电二局等单位到校与学生见面洽谈。20__年我校毕业生的就业率达到90%以上。

　　大力做好招生宣传工作。今年学校共印制了6000份招生简章，在《新疆招生与考试》杂志上刊登了我校的招生简章和专业介绍，并在电台广播等媒体进行招生宣传，提高了学校的知名度，扩大了学校的招生范围。今年还委托奎屯新世纪文化培训学校进行招生，开辟了我校招生的新途径。今年我校共录取中专新生432名，河海大学预科生41名。

　　五、校务公开工作

　　学校成立了两校一中心校务公开领导小组，学校的重大决策及群众关心的热点问题、人事问题一律予以公开，接受群众监督，工作透明度进一

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　　步加大，有效地维护了学校利益和群众利益；对于一些重要的特别是工程承包、职称评定、学校财务收支等问题，学校不定期地在群众大会或中层干部会议上给予通报或者在宣传栏上予以公示，增加了学校工作的透明度和公开性，真正做到了取信于民，得到了教职工的支持，提高了教职工的工作积极性。

　　六、财务工作

　　作为主管财务工作的校长，我在签批各类开销时，把握勤俭办学的原则，严把审批关。现对本年度的经费收支情况对各位代表作以下汇报：

　　一、经费收入情况：（1401.4万元）

　　1、财政拨款755.4万元，占总收入的53.90%，其中，中专537.94万元;技校179.46万元;河海38万元。在职工人员全年工资434.25万元，占财政拨款的57.49%；离退休人员全年工资97.75万元；占财政拨款的12.94%；机构经费拨款155.44万元，占财政拨款的20.58%；20__-20__年取暖补贴拨款30万元，占财政拨款的3.97%。

　　2、预算外收入592万元，占总收入的42.24%，：系学费创收收入，其中专生学费收入234万元，函班学费156万元；脱产大专学费66万元；住宿费收入124万元短期培训班12万元。

　　3、校三产经营收入31.90万元，占总收入的2.28%，：其中，商品房收入22万元；食堂、澡堂管理费收入9.9万元。

　　4、其他收入：22.1万元，占总收入的1.58%，其中科技咨询收入11校长负责制工作落实情况报告9篇

　　万元；学生测量劳务收入2万元；房租收入2万元；医疗费补助5万元；微机房收入1.36万元；其余属学校帐户利息收入。

　　二、经费支出情况：1351.73万元。

　　1、人员支出613.31万元，占总支出的45.37%，其中：人员工资434.23万元；津贴107.58万元；社会保障费63.11万元;招待所支出1.65万元；其他如临时工工资、加班费等零星支出6.94万元。

　　2、日常公用开支568.06万元，占总支出的42.02%，其中：办公费3.42万元;印刷费8.76万元；邮政通讯费6.46万元；水电费30.72万元;已支付取暖费49.04万元;交通费35.07万元;差旅费32.9万元;培训费15.66万元;福利费41.86万元;劳务费2.69万元;学生公寓、食堂、校园道路、招待所、行政楼及零星工程的维修费152.25万元;办公设备购置费1.04万元;微机等专用设备购置费43.1万元;教学费33.61万元;招生费开支9.57万元,文体活动费3.69万元，政工宣传费12.82万元，其他零星支出12.4万元（主要用于护校队值班补助、劳动工具、卫生用具购买等）。

　　3、对个人和家庭补助支出124.15万元，占总支出的9.18%,其中：离休费7.03万元;退休费90.67万元;抚恤和生活费0.23万元;医疗费1.27万元;住房公积金19.67万元;助学金4.35万元;其他零星支出5.05万元用于支付经探亲费,生活困难补助等。

　　4、科技咨询支出：科技咨询项目支出14.6万元，占总支出的1.08%。

　　5、校三产经营支出31.61万元，占总支出的4.35%：商品房经营费用

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　　支出20.4万元；澡堂燃料费支出6.15万元；人工工资支出1.13万元；其他零星支出3.93万元。

　　三、本年度经费结余49.67万元。

　　20__年度上缴财政专户学费收支情况

　　一、上年结余数：142.60万元。

　　二、当年缴入财政专户学费：510.80万元。

　　三、财政核拨我校预算外资金：592万元，下拨水校542万元；技校50万元。

　　四、财政专户结余数61.40万元，转20__年度安排使用。

　　我校20__年度基建财务收支情况

　　一、综合培训楼本年到位资金：208.5万元，其中：教育厅拨国债资金200万元；单位自筹基建资金8.5万元。

　　二、本年实际支出208.5万元，其中：培训楼工程款180万元；天然气锅炉款15万元；玻璃门窗预付工程款3.5万元。

　　各位代表一年来，学校各项工作虽然按照既定目标稳步进行，但我们必须清醒地认识到：我们在办学中还存在着一些亟待解决的问题：一些职工在一定程度上还存有封闭办学思想，思维上还没有彻底走出传统办学的圈子，创新不够；面向市场办学的招生、教学模式尚未完全确立；人事制度改革还未全面落实；因材施教的教育模式没有真正形成等问题，这些都需要在座的各位代表与全校教职工一起共同努力，为学校尽快与市场适应

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　　并能在激烈的竞争中拨出头筹做出努力。

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　　真的教学态度，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。

　　2、为了进一步深化课程改革，全面推进素质教育，不断增强课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、灵活性，我校按照上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设课程超市，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推进与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。

　　3、随着教科研工作的深入，学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求教师必须要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。认识的提高使得我校教师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。于是，广大教师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字。

　　4、师德的核心是爱生、敬业。为进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先实现教育现代化，我校组织广大教师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以爱教育、爱学生、爱自己为重点的师德师风集中教育活动的基础上，围绕教师专业化发展，进行教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵的三大教育理论学习。为切实推进三大活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的三

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　　大活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的三大活动，全力以赴，认真组织开展相关活。第四篇:校长负责制工作落实情况报告

　　各位领导、各位同志：

　　你们好

　　20__年是我校全面提高教育教学水平，努力实现精细化管理的一年，身为校长，年度之初便对学校一年的发展提高做了总体谋划、与领导班子一起进行了总体部署。预定了1、2、3、4工程，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，近一年来已将工作全面展开，取得了显著成绩。现对这一阶段全面工作述职如下。

　　一、思想政治素质与组织领导能力

　　本人政治立场鲜明，坚决贯彻党的各项教育方针，办人民满意的职业教育。坚持原则，努力及时的学习了解党的教育政策、理论，不间断的提高自身政论水平。广泛听取群众意见，接纳合理化的建议主张，以加强领导能力及决策能力。

　　我具有开拓创新精神，自任职以来，不遗余力的谋求学校发展，力求每年都有新发展，都有新起色。知人善任，驾驭全局，善于协调，充分发挥每位同志的特长优点。巧妙调整各部门之间同志之间关系，使整个学校协调向上发展。科学决断能力强，依法执政并善于应对突发事件和复杂局面，处理问题冷静果断。

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　　二、20__年工作实绩

　　(1)、工作中注重强化两条主线

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　　规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上，带领全校中层以上领导对学校教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为，完善、整理、发布具有针对性、实效性的规章。

　　严抓学校德育工作，多次与主管校长讨论寻找德育工作新途径，将学生养成教育和心理健康教育放在首位。要求学生处、团委。对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，关注学生成长，给学生进行心理健康讲座。同时加强安全教育和生产实习安全教育。

　　注重加强校园文化建设，努力改善校园环境，敦促总务工作，拉升校园文化氛围，在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。按教学计划完成本职工作。实行教学四禁止，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，实行了追究通报制度。常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善目标化教学，并发挥考核作用。

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　　在教育教学上注重了两个建设，一是队伍建设。干部队伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务能力增强，服务档次提高，教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体教师做名副其实的双师，勇于争当;党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。

　　(2)、工作中强调三个重点：

　　工作重点之一：安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个警钟长鸣不容松懈的问题，我们要求每工作人员都要把安全放在第一位，树立强烈的安全意识并将安保各项制度落到实处。

　　工作重点之二：顺利完成了省教育评估督导。并已经为省教育质量验收作好了准备。这是我校首次与全系统共同接受省级评估，也是展示我校风采的一个机会，我校已经建立了领导小组，对各项工作进行了认真安排，对学校不足进行了查找。还要进一步完善，展现我校风采。

　　工作重点之三：是焊接实训楼的基建工程，工程正顺利进行，即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错，实现完美的工作结果。

　　(3)工作中注重各职能部门作用的发挥

　　要求总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师

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　　生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。及时完成各项常规任务和临时紧急工作。技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共四百余人，中级工鉴定合格率为98%，高级工鉴定合格率为85%，达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进行技能鉴定提供了途径。信息处对现有设备加强管理，及时维修，提高了使用效率。完成校园了网络交换设备的升级，组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本培训，提高教师现代教育技术水平。营造出了电教教研氛围。

　　三、作风与表现

　　领导干部的工作作风，行为方式，影响很大。身为校长我以身作则，勤奋敬业，求真务实，贯彻民主集中制的原则，团结协作，不仅团结所有领导干部，也将全体教职工团结如一人，对学校各方面情况深入调研，亲躬指导，群体讨论，科学决策。由上到下履行好岗位职责。

　　廉洁自律，树立自身形象，做到一身正气，对党风廉政建设责任制的各项要求严格遵守，自醒其身，比对查找。严格履行区委《关于科级干部八小时内外行为规范及管理办法》，工作圈做到了廉洁为公，生活圈做到勤俭自律，社交圈做到宽以待人、平等待人、无不良交往。

　　以上是我校20__年来述职报告，我将殚精竭力为谋求学校发展而努力、校长负责制工作落实情况报告9篇

　　为将我校办成、强校而努力。为将我校打造成强有力的技术人才培养基地而努力，我有信心率领全体员工跨上我校的新台阶!

　　谢谢大家第五篇:校长负责制工作落实情况报告

　　一年来，在区委、区政府和区教体局的正确领导下，学校全体教职工创新进取，勤奋实干，实现了学校整体办学水平的稳步提升。2020年，我校1人市政府表彰为市教书育人楷模、1人被表彰为区人民满意教师，我本人被表彰为区人民满意校长。现将工作情况汇报如下：

　　一、坚持党建引领，严格落实主体责任

　　1、加强理论学习，带头强化政治纪律

　　坚持个人带动。总支班子坚持以身作则、率先垂范，沉下心来读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂、真信真用，工作中，带头讲党课、谈体会、作报告，以实际行动带动党员干部的学习。

　　坚持支部推动。各支部制定了《2020年工作计划》《2020年支部学习计划》《学习型党小组评选方案》，坚持支部统领、党小组管理、党员参与方式，认真抓实，深入开展主题党日以及党员活动，积极开展专题学习、研讨交流、主题党课等活动，做到融入日常、抓在经常。一年来，学校党支部共组织班子集中学习7次，上党课3次，召开全体党员大会4次，组织党小组学习9次。

　　2、从严管党治党，带头执行廉洁从教

　　坚持依法治校，依法执教。支部制定了《党支部议事规则》《党风廉政

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　　建设主体责任制实施办法》《三重一大事项集体决策实施办法》等制度规定。同时，总支带头履行主体责任，督促落实一岗双责。执行三张清单即年初制定责任清单，季度开出任务清单，反馈督查问题清单。围绕定责、督责、追责三个关键环节，找准切入点、主攻点和发力点，狠抓四风、改进作风，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。

　　3、以党建促工作

　　一是学校制定了《民主生活会议制度》《民主评议党员制度》《党支部议事规则》《党风廉政建设主体责任制实施办法》《三重一大事项集体决策实施办法》等制度，年内发展党员1人，培训入党积极分子2人；召开民主生活会1次，民主评议党员1次，召开专题三重一大会议2次，保证了各项制度的落实。二是认真落实坚持立德树人、做四有好教师主题活动，总支召开动员会、推进会、专题调度会进行层层动员部署，制定活动方案，明确任务和工作职责；开展主题宣讲、学习，统一思想认识；严抓师德建设，树立师表形象，开展大家访大宣传活动，密切家校关系。

　　二、坚持履职尽责，提升办学水平

　　（一）加大投入，提升办学档次

　　今年以来，投入68万元，在两栋教学楼之间改建410平米、藏书8.87万册、可同时容纳两个班学生阅读的学生阅览室；投入41万元改造140平米桂花园、新建2处综合广场、新栽大型树木32棵；投入16万元改建了4个160平米的舞蹈室、教师阅览室（藏书4.4万册）、乒乓球室、科技

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　　馆，办学档次显著提升。

　　（二）强化科学管理,进一步规范办学行为

　　1.坚持依法施教。学校严格执行国家课程方案标准，开全课程，开足课时，保证了上课效果；学校以减轻学生课业负担为重点，实行了课程、课时、教辅材料、作息时间、作业量、考试六公开，自觉接受学生、家长和社会的监督。

　　2.狠抓教师专业培训。一是加强了新分配青年教师培训，扎实开展青年教师N+1活动，每学期举办青年教师教学研讨会，以会代训提高青年教师业务水平；二是利用暑假组织了教师全员培训，通过实施远程教育培训，转变了教师教学观念；三是加强骨干教师培训，学校成立了校级、年级、学科组三级骨干教师队伍，成立了青年研究会，制定了每周二学习、培训、研讨、课例展评制度，形成了浓厚的比学赶帮超氛围。2020年，学校1人被评为名班主任、1人为英才班主任、2人评为教学新星。

　　（三）突出亮点特色，全力打造品牌

　　1.坚持立德树人，实施德育创新。我们以《四学会校本课程》为载体，通过教育引导活动体验反思自省总结评价四步骤操作实施办法，结合爱国主义、民族精神、理想信念教育等，卓有成效的开展了每周一升旗仪式主题教育活动、年度孝星标兵评选活动、特色幸福班级创建活动、学雷锋活动月、法制教育月等等一系列活动，创新德育形式，形成了科学合理、规范有序的德育工作特色。

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　　2.卓有成效地开展特色活动课程。依托小学部课后服务，根据学生兴趣需要和教师能力特长，组建了田径队、篮球队、女子大鼓队、乒乓球队、舞蹈队、合唱队、无人机队、管弦乐队等共计25个社团、兴趣小组。先后组织开展了英语节、读书节、艺术节、体育节等活动，促进了学生全面发展。

　　三、抓实基础管理，完善组织保障

　　1.按规定设置内设机构，组织了中层干部竞聘和轮岗，配足配齐了中层干部，定期组织干部参加相关培训或上级业务培训，不断提高干的部政治素质和业务能力。

　　2.合理编制和公开学校预算，严格执行年度预算，建立健全内部控制制度，严格履行招投标手续，及时维护系统信息，做到财务资产管理规范化。

　　3、学校召开了2次教代会修订了《师德考核方案》《教职工综合考核实施方案》《教育教学能力考核方案》等一些列制度规定，全部实行了量化考核，为促进各项工作的开展奠定了制度保证。

　　四、守住安全底线，构建平安和谐校园

　　一是积极构建人防、物防、技防相结合的校园安全防范网络，认真做好校舍设施、用电、防火、防盗、食品卫生等安全及保卫工作。二是严格抓好疫情防控，建立了急处理预案，加强了外来人员防控，实行了错时上放学制度，购置了齐全完备的防疫器材，做到了每天两次全方位消杀，严抓了学生两点一线落实，保障了师生安全。三是实行了一岗双责安全工作责任制、安全工作值班制和责任追究制，建立并严格落实干部教师值班、进

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　　出校园审查登记、学生外出请销假、安全隐患排查等系列常规制度，确保不留安全隐患。坚持教育为先，预防为主的原则，通过国旗下讲话、安全教育课、主题班会、观看安全警示片等途径对学生进行安全教育，每学期组织学生开展一次火灾、地震逃生演练等。

　　今后，学校将进一步端正办学思想，深化教学改革，规范办学行为，促进学校办学水平和素质教育质量再上新的台阶。

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　　做了两个专题讲座，开展了一次课改推进会，开展了一次课改培训会。和老师们认真的学习了课改模式。我们强化一周次的集体备课，强化课后反思工作，坚持能力为重，全面发展，促进学生主动活泼学习，健康快乐成长。为此，我们制定并实施了《教师常规教学管理与考评细则》和《课堂教学评价标准》，将课改工作纳入到教师常规教学管理之中，使教学常规与课改融为一体，在以上基础上还加大了教学投入。出台了教师教学成绩奖励办法，局抽考、统考奖励办法，音体美教师奖励办法。并对课改工作突出的教师予以奖励。狠抓教学成绩，采取了很多的相关措施，争取今年的六年级毕业考试上一个台阶。

　　二、坚持德育为先、育人为本的原则，加强德育工作，注重学生良好习惯的培养。

　　为了更好地有针对性地进行德育工作，三爱三节和一梦活动，开展得有声有色，有力地培养了学生热爱劳动，热爱生活，热爱集体，团结互助，放飞梦想的良好品行，有力地促进了学生健康成长。为有效进行学校德育工作，我们制定并实施了《班级文明星级评比规则》，有力地促进了学校德育工作的开展，使学校的德育工作落到实处。

　　三、以体卫艺工作为突破口，积极推进素质教育。

　　上下午大课间活动，朝气蓬勃，富有特色。体育课与课外体育锻炼有机融合，各显千秋。每天一小时阳光体育活动真真切切、实实在在，有力地增强了学生体质，提高了学生健康指数。为弘扬个性，培养学生个性特

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　　长，我们积极创建兴趣活动小组。音乐、美术、足球、书法、蒙语、科学兴趣活动，风声水起，扎实有效。既丰富了校园生活，又为学生的全面发展创造了条件。

　　四、把安全工作放在首位，加强安全管理工作，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人干。校园内只要有学生在的地方，就有安全管理在。

　　安全管理横向到边，纵向到底，常抓不懈，警钟长鸣。

　　校领导值周带班，统领安全大局，全面负责；分管领导和环节干部，常规管理，各司其职，各负其责；班主任、安保人员、安全值岗人员、宿管人员和伙管人员等，责任到人，责无旁别贷。电子监控，全方位多层面，堵塞漏洞，弥补空白，不留死角。安全教育，课上课下一齐抓、不断抓，长期抓，抓长期，绝不松懈。

　　五、校园文化，和谐文明，特色鲜明。

　　校园文化宣传栏亮出了学校的风采，加深了学校的文化底蕴，仁、义、礼、智、信、孝是我们的民族之魂，也是我们每个人安身立命之本。廊道标语，丰富多彩，层次分明，既有针对学生的，也有针对教师的，还有针对学校的。传统文化与现代文化有机融合，突出民族精神，具有很强的教育针对性。还加强了学生实践基地的建设，为校园增加了一抹绿色。

　　我们秉承创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长的理念，以自强自立，厚德文明的校训引领全校师生，积极创建和谐民主，求实奋进的校风，勤奋严谨，合作探究的教风，专心主动，团结向上的学风，校长负责制工作落实情况报告9篇

　　取得了显著的特色文化育人的效果。

　　六、学生食宿管理细致入微，努力创建良好的育人环境。

　　学生住的虽然陈陋，却干净整洁，温暖舒心。学生吃的虽然简单，却顿顿有肉，搭配蔬菜，营养丰富可口。学生宿舍文化，餐厅文化针对性强，极具教育意义。教师管理、苦口婆心，教育有方，学生身心愉悦，健康成长。

　　七、师资建设，以师德教育与管理为重点，努力铸就高尚的师德师风。

　　广大教师人人爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，为人师表，受到了社会的一致好评。学校不段改善教师的育人环境，人性化与制度化有机结合，让教师感到舒心。只有在舒心的环境中，教师才能尽心工作。

　　综上所述，一年以来，领导和团结广大教师，在全体教师的共同努力下，取得了一些的成绩，基本完成了校长年度目标任务。但是我也清醒地认识到，在当前教育改革激烈的竞争中，我的压力很大，担子很重，不能丝毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我将一如既往，以教学为中心，以体卫艺工作为突破口，以德育教育为目标，勤勉工作，求真务实，不怕困难，勇于争先，努力开创我校教育的新局面。谢谢！第七篇:校长负责制工作落实情况报告

　　一年来，在区委、区政府和区教体局的正确领导下，学校全体教职工创新进取，勤奋实干，实现了学校整体办学水平的稳步提升。2020年，我校1人市政府表彰为市教书育人楷模、1人被表彰为区人民满意教师，我

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　本人被表彰为区人民满意校长。现将工作情况汇报如下：

　　一、坚持党建引领，严格落实主体责任

　　1、加强理论学习，带头强化政治纪律

　　坚持个人带动。总支班子坚持以身作则、率先垂范，沉下心来读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂、真信真用，工作中，带头讲党课、谈体会、作报告，以实际行动带动党员干部的学习。

　　坚持支部推动。各支部制定了《2020年工作计划》《2020年支部学习计划》《学习型党小组评选方案》，坚持支部统领、党小组管理、党员参与方式，认真抓实三会一课，深入开展主题党日以及党员活动，积极开展专题学习、研讨交流、主题党课等活动，做到融入日常、抓在经常。一年来，学校党支部共组织班子集中学习7次，上党课3次，召开全体党员大会4次，组织党小组学习9次。

　　2、从严管党治党，带头执行廉洁从教

　　坚持依法治校，依法执教。支部制定了《党支部议事规则》《党风廉政建设主体责任制实施办法》《三重一大事项集体决策实施办法》等制度规定。同时，总支带头履行主体责任，督促落实一岗双责。执行三张清单即年初制定责任清单，季度开出任务清单，反馈督查问题清单。围绕定责、督责、追责三个关键环节，找准切入点、主攻点和发力点，狠抓四风、改进作风，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。

　　3、以党建促工作

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　一是学校制定了《民主生活会议制度》《民主评议党员制度》《党支部议事规则》《党风廉政建设主体责任制实施办法》《三重一大事项集体决策实施办法》等制度，年内发展党员1人，培训入党积极分子2人；召开民主生活会1次，民主评议党员1次，召开专题三重一大会议2次，保证了各项制度的落实。二是认真落实坚持立德树人、做四有好教师主题活动，总支召开动员会、推进会、专题调度会进行层层动员部署，制定活动方案，明确任务和工作职责；开展主题宣讲、学习，统一思想认识；严抓师德建设，树立师表形象，开展大家访大宣传活动，密切家校关系。

　　二、坚持履职尽责，提升办学水平

　　（一）加大投入，提升办学档次

　　今年以来，投入68万元，在两栋教学楼之间改建410平米、藏书8.87万册、可同时容纳两个班学生阅读的学生阅览室；投入41万元改造140平米桂花园、新建2处综合广场、新栽大型树木32棵；投入16万元改建了4个160平米的舞蹈室、教师阅览室（藏书4.4万册）、乒乓球室、科技馆，办学档次显著提升。

　　（二）强化科学管理,进一步规范办学行为

　　1.坚持依法施教。学校严格执行国家课程方案标准，开全课程，开足课时，保证了上课效果；学校以减轻学生课业负担为重点，实行了课程、课时、教辅材料、作息时间、作业量、考试六公开，自觉接受学生、家长和社会的监督。

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　2.狠抓教师专业培训。一是加强了新分配青年教师培训，扎实开展青年教师N+1活动，每学期举办青年教师教学研讨会，以会代训提高青年教师业务水平；二是利用暑假组织了教师全员培训，通过实施远程教育培训，转变了教师教学观念；三是加强骨干教师培训，学校成立了校级、年级、学科组三级骨干教师队伍，成立了青年研究会，制定了每周二学习、培训、研讨、课例展评制度，形成了浓厚的比学赶帮超氛围。2020年，学校1人被评为名班主任、1人为英才班主任、2人评为教学新星。

　　（三）突出亮点特色，全力打造品牌

　　1.坚持立德树人，实施德育创新。我们以《四学会校本课程》为载体，通过教育引导活动体验反思自省总结评价四步骤操作实施办法，结合爱国主义、民族精神、理想信念教育等，卓有成效的开展了每周一升旗仪式主题教育活动、年度孝星标兵评选活动、特色幸福班级创建活动、学雷锋活动月、法制教育月等等一系列活动，创新德育形式，形成了科学合理、规范有序的德育工作特色。

　　2.卓有成效地开展特色活动课程。依托小学部课后服务，根据学生兴趣需要和教师能力特长，组建了田径队、篮球队、女子大鼓队、乒乓球队、舞蹈队、合唱队、无人机队、管弦乐队等共计25个社团、兴趣小组。先后组织开展了英语节、读书节、艺术节、体育节等活动，促进了学生全面发展。

　　三、抓实基础管理，完善组织保障

　　1.按规定设置内设机构，组织了中层干部竞聘和轮岗，配足配齐了中层

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　干部，定期组织干部参加相关培训或上级业务培训，不断提高干的部政治素质和业务能力。

　　2.合理编制和公开学校预算，严格执行年度预算，建立健全内部控制制度，严格履行招投标手续，及时维护系统信息，做到财务资产管理规范化。

　　3、学校召开了2次教代会修订了《师德考核方案》《教职工综合考核实施方案》《教育教学能力考核方案》等一些列制度规定，全部实行了量化考核，为促进各项工作的开展奠定了制度保证。

　　四、守住安全底线，构建平安和谐校园

　　一是积极构建人防、物防、技防相结合的校园安全防范网络，认真做好校舍设施、用电、防火、防盗、食品卫生等安全及保卫工作。二是严格抓好疫情防控，建立了急处理预案，加强了外来人员防控，实行了错时上放学制度，购置了齐全完备的防疫器材，做到了每天两次全方位消杀，严抓了学生两点一线落实，保障了师生安全。三是实行了一岗双责安全工作责任制、安全工作值班制和责任追究制，建立并严格落实干部教师值班、进出校园审查登记、学生外出请销假、安全隐患排查等系列常规制度，确保不留安全隐患。坚持教育为先，预防为主的原则，通过国旗下讲话、安全教育课、主题班会、观看安全警示片等途径对学生进行安全教育，每学期组织学生开展一次火灾、地震逃生演练等。

　　今后，学校将进一步端正办学思想，深化教学改革，规范办学行为，促进学校办学水平和素质教育质量再上新的台阶。第八篇:校长负责制工

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　作落实情况报告

　　一、指导思想：

　　校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。

　　校长主持工作，副校长协助校长工作。

　　二、校长的主要职责：

　　1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

　　2、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

　　3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，根据相关规定、制度选任各层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位职责。

　　4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、环境育人的工作方针，会同党支部，建立精干得力的德育队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

　　5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理

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　　系统，搞好教学常规管理，深入教学一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

　　6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理五育之间的关系。保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展。

　　7、引领教师队伍建设工作，重视教师队伍建设，注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

　　8、领导总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健慷，严格管理校产和财物，搞好校园建设。逐步改善办学条件和教职工福利。

　　9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

　　10、民主管理学校。学校的重要问题在决策前，要主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

　　三、学校党组织的主要职责：

　　学校党组织的任务，按党章规定执行，学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

　　1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的校长负责制工作落实情况报告9篇

　　教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　3、参与学校行政工作重大问题的决策。

　　4、根据党管干部原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

　　5、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。

　　6、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

　　7、领导工会，共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。

　　四、教代会的主要职责：

　　学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导。

　　1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。

　　2、听取校长的工作报告，审议学校重大事项，改革措施和规章制度，讨论通过教职工生活福利、分配等方案。

　　3、根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。

　　4、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，校长负责制工作落实情况报告9篇

　　对学校工作实行民主监督。

　　5、维护教职工合法权益，关心教职工生活。

　　五、学校重大问题的议事规则：

　　（一）、重大问题的内容：

　　1、办学方针；

　　2、事业发展规划，年度工作计划；

　　3、重大改革措施及学校规章制度；

　　4、学校精神文明建设的实施方案；

　　5、校长助理人选、中层干部人事安排；

　　6、师资队伍建设实施方案；

　　7、年度经费预决算报告；

　　8、校内机构的增设或撤并等；

　　9、重大基建项目和产业发展计划；

　　10、学校奖惩条例和教职工工资、福利分配方案；

　　11、其它重大问题。

　　（二）、重大问题决策的主要形式：

　　1、建立学校校务会议，校务会议由学校的正副校长、党组织的正副书记和工会主席等组成。

　　2、校务会议由校长主持召开（有关规定按校务公开细则执行）。

　　3、校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，校长负责决策，如遇

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　认识不统一，讨论意见严重分歧，应不急于做出决策，待充分论证后再决策，或如实向上级反映情况，争取上级的指导。

　　（三）、重大问题决策的主要程序：

　　1、校长根据上级党组织和行政领导的指示、要求与学校的实际情况，经和学校党组织负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。

　　2、学校党政领导认真听取教代会（工会），党内外群众的意见，集思广益。

　　3、校长主持会议进行决策。

　　4、校长组织实施，学校党组织保证顺利实施。

　　六、学校行政干部的任命（聘任）：

　　根据教育党工委有关中层干部选拔条例执行，选拔岗位有：

　　1、副校长由组织调任的，一般应事先征求学校党组织和校长的意见。

　　2、学校中层干部的任命（聘任）：

　　学校教导处、总务处等行政部门的负责人，在听取群众意见、推荐后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，由校长任命（聘任）。

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　政治素质不断以高，管理工作不断进步，全校的各项工作取得丰硕成果。现将一年来党建工作、履行职责情况做具体汇报如下：

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　结合上级关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神，学校成立了以校长为组长的党风廉政建设领导小组，明确了学校2017年度党风廉政建设的目标和要求，完善了学校各项管理制度，开展多种形式的党风廉政建设和发腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，签订相关党风廉政建设责任书。认真抓好教职工师德师风教育，弘扬教师依法执教，教书育人，廉洁从教，为人师表的良好师风，与每位教师签订了《师德师风建设责任书》。

　　三是加大党建经费投入，改善党建的硬件条件。

　　在生源少，公用经费紧缺的情况下，学校仍加大了党建经费的投入力度，改建学校小会议室为党员活动室和党建办公室，更换桌椅，安装投影仪、电视机、电脑等设备，粘贴展板等，总共投资10000多元，这样我们的党建工作就有了自己的活动主阵地。不必再占用学生教室或教师办公室了，我们可以在这里召开党小组会议，民主生活会，两学一做活动和主题党日活动等。

　　四是加强党建工作的软件材料建设。

　　学校为了更好地开展党建工作，专门安排三人负责党建材料的编写、分类、整理、归档等工作，还特意派三人到兄弟校学习经验，回来后，结合本校实际，认真整理，编写，致使现在的党建材料由原来的六盒补充到二十几盒，无论是党建制度方案、计划总结，还是党员发展规划、学习笔记

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　等方面都很好的得到了补充完善，可以说现在的党建材料能很好的说明我校党建工作的开展情况。

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　从严治党新要求，正确摆布校长负责制的中心地位与党组织的核心地位，处理好党建与行政的关系。党组织要积极、主动地参与学校重大问题的决策，校长提交的需要集体决策的重大问题，党组织要将方案提交支部委员会或党员大会，按党内民主集中原则形成意见和建议，反馈给校长作决策依据。党组织要充分尊重校长在贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示对管理学校中所制订的各种制度、措施，以及使用管理人员上做出的正确选择。对校长决策有不同意见，应加强沟通及时提出。

　　2、要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按照总揽全局、协调各方、发挥政治核心作用的要求，紧紧围绕教育教学中心任务，全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，书记应该充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。

　　3、加强学校基层党组织阵地建设。在健全和完善学校党员学习制度、管理制度、三会一课等一系列党建制度的同时，要积极开辟党员学习、活动阵地。使党员活动上有阵地、政治上有舞台

　　4、进一步提高全体党员和教职员工的思想政治意识。带领全体党员和教职员工进一步学习党的十九大精神，加强全面从严治党，组织全体教职员工每月一次思想政治学习，要求人人有笔记，有会议记录。进一步强化教职员工的政治意识，认清当前形势，增强政治敏锐性和政治鉴别能

　　校长负责制工作落实情况报告9篇

　　力。

　　5、围绕教学，服务教师，增强凝聚力和影响力。一方面要关心教师成长。教育教学是学校的中心工作，学校党组织要围绕这一中心，以党员教师为主体，关心教师的专业化成长，把工作的重点放在提高课堂教学质量上，查找问题，反思教学，要注意选树典型，发挥党员优秀教师的示范作用和引领作用。

　　6、要以党的群众路线教育实践活动开展为契机，在党建工作的方法上要不断创新。要结合实际积极开展党员先锋岗、先锋班，深化一个党员，一面旗帜等主题实践活动，坚持开展两学一做教育活动和主题党日活动，使我校党建工作更加贴近党员的工作和生活实际。

　　当前，以围绕落实党的十九大精神为主要内容，以全面从严治党为新要求，面对新时期新形势新任务，学校党建工作任重道远，责任重大。在今后工作中，学校党建要进一步拓宽工作思路，完善各项制度，创新工作方法，坚持与时俱进，不断探索思考，为推进教育转型升级、跨越发展和办人民满意的教育服务。

篇四：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　XX学校落实党组织领导的校长负责制工作汇报范文

　　加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。XXXX年X月起，中央办公厅、XX市委办公厅和区教育局先后下发了“关于建立中小学校党组织领导的校长负责制”的相关文件。由此，中小学校党组织领导的校长负责制在全区各中小学全面实施。那么，作为基层学校,如何来执行好这一新政策呢？

　　一、加强学习，达成共识

　　要贯彻落实好“党组织领导的校长负责制”，首先要学习把握其实质内涵。为此，我们XX学校开展了三个层面的学习活动，即：“校长书记先行学”“班子成员深入学”“全校教师共同学二通过自上而下，由点及面的宣传学习，使全校教职工达成了一个共识，那就是：实施党组织领导的校长负责制，是加强党对教育工作全面领导的必然要求，是培养担当民族复兴大任的新时代接班人的现实需要。同时也消除了一个认知上的误区：党组织领导的校长负责制，不是党组织领导“下”的校长负责制。“党组织领导下”则过分突出了党组织的主导地位，而“党组织领导”则体现了“集体议事、科学决策、民主决策、依法决策”的内涵。“党组织领导”与“校长负责”是一个有机整体，相辅相成、相得益彰。

　　通过学习，我们也初步认识到之前的“校长负责制”与现在的“党组织领导的校长负责制”的区别。

　　如果说之前的“校长负责制”是一个人可以走得很快，那么现在“党所好学校，一所好学校同样也需要一个好的党组织。

　　二、建章立制，有法可依

　　一个好的教育管理体制需要完善的制度才能实现，建立中小学校党组织领导

　　的校长负责制也需要相应的配套制度，做到有法可依、有章可循。

　　理清一组关系。对于党组织领导的校长负责制，有两个关键词，即“领导”与“负责”。理清了“领导”和“负责”的关系，也就把握了其核心与关键。我们通过学习，认为党组织的领导作用主要体现在对学校育人方向和重大事项的决策上，校长的全面负责主要体现在学校的教育教学和其他行政管理工作的执行上。党对学校工作的“全面领导”，就是履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的职责，并支持和保证校长依法依规行使职权。

　　制定方案规则。我们先后制定了《XX区XX学校党支部领导的校长负责制实施方案》《XX区XX学校党支部会议议事规则》《XX区XX学校校长办公会议议事规则》和《XX区XX学校书记和校长交流沟通实施办法》。我们建立了领导班子沟通机制，支委会和校务会之前，领导班子成员之间对学校重大决策、重要事项需进行事先沟通酝酿，充分表达自己的见解和意见，让决策更科学更慎重，同时还营造了班子成员之间和谐的共事氛围。沟通的形式上，既有通过工作例会等正式的会议形式进行沟通，也有通过谈心谈话、日常聊天等非正式形式进行交流。这些方案规则的制定过程，既是我们再次深入学习的过程，同时也为落实党组

　　三、规范实施，协同发力

　　坚持原则。重大问题的决策执行，我们都坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。我们充分认识到：“集体领导”体现了党组织领导的校长负责制的本质要求;“民主集中”是相辅相成的，没有民主，就没有正确的集中，没有集中，就不能形成统一的决策；“个别酝酿”是民主集中制的必要过程；“会议决定”是集体决策的必经程序。能否坚持这十六字原则，直接关系到决策的正确与否和质量高低，也是决策科学化、规范化的关键要素。

　　构建机制。我们构建了学校重大事项决策机制，包括四个步骤：先是由党政领导班子成员提出动议，校长书记在充分沟通且无重大分歧后,启动决策程序。然后由校长办公会研究提交支委会议表决的重要事项方案。接着是支委会议讨论，党支部实行集体决策制，书记只是会议召集和主持人，不能独立决策。决策如果通过，最后交校长办公会研究落实具体措施，校长个人决定，负责执行。

　　“党组织领导的校长负责制”背景下的党建工作

　　“党组织领导的校长负责制”背景下的党建工作要始终做到“坚持一条主线、推进两个融合、提升三支队伍”。

　　这条主线就是加强党对学校工作的全面领导，实现党支部履行“把方向、管大局”的领导职责。

　　教育是国之大计、党之大计。把方向、管大局，就是要贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

　　推进两个融合

　　推进两个融合是指：推进党组织领导与校长负责两个优势的深度融合、推进

　　党建工作与教育教学工作的深度融合。实现党支部履行好“做决策、保落实”的领导职责。

　　推进“党组织领导”与“校长负责”两个优势的深度融合。校长书记分设的学校，学校管理是在党组织统一领导下，党政分工合作、协调运行。“党组织领导”和“校长负责”是学校发展的“一体两面”，既各司其职，又相互协调、目标一致。党组织设置为党支部的中小学校，党组织书记、校长一般由一人担任。就是说，从组织关系上已经把党的领导和行政领导合为一体，党政同责，一岗双责。党政合一的机制下，校长要有意识把学校“三重一大”等议事决策，通过支委会集体讨论决定，并要做规范，始终要把握好党组织的领导决策核心。

　　推进党建工作与教育教学工作的深度融合。“抓党建”的重要目的，是为了“强教育”。学校做到党建工作与教育教学工作同计划、同安排、同实施、同检查，明确各条线党建工作和中心工作的目标任务，要求各班子成员结合条线工作，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任。我们学校党小组是按教研组分组的，从制度和组织上体现了党建工作与教育教学工作的深度融合。党支部以“抓好党建带业务、抓好业务促党建”为工作思路，把党支部的政治优势转变为育人优势，力求以高质量党建引领学校高质量发展。

　　提升班子队伍、党员队伍、青年教师队伍，实现党支部履行“抓班子、带队伍”的领导职责。

　　当前，XX教育正在以教育发展优先化、育人方式先进化、教育服务均等化、教育治理现代化和老百姓对教育满意度高的“四化一高”总体要求，定位中国式教育现代化XX实践的基本内涵和发展思路，打造南XX教育高地，打响南XX教育品牌，加快建设教育强区。在这样的大背景下，我们的党组织、我们的校长们，一定可以在“党组织领导的校长负责制”的新时代学校管理体制的框架中，大有可为，大有作为！

篇五：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结(两篇文)

　　2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结(两篇文)2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结

　　中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展以来，*县全面加强党对教育工作的领导，健全完善中小学领导和管理体制机制，强化“六个结合”，紧扣重点任务，主动试、大胆闯、务实干，推进中小学校党组织领导的校长负责制试点工作落细、走实、见效。强化“全面领导”与“围绕中心”相结合聚焦立德树人根本任务，全面加强中小学校党的领导和党的建设工作，建立“县委统筹抓总，部门协调联动，学校一体推进”的工作格局，合力推进试点工作。将党组织活动融入教育教学管理各方面各环节，抓实支部规范化建设、深化教育改革、校园疫情防控、教学常规管理、校长队伍建设、师德师风建设、办学质量提升等重点工作，“一盘棋”统筹推进，先后选树出省级“规范化建设示范党支部”1所、“云岭红烛·育人先锋”示范校5所，促进党建与教育教学深度融合。

　　强化“顶层设计”与“示范引领”相结合制定《*县中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》，对标4个阶段8项重点任务，加强项层设计和政策指导。精准选定24所学校列入试点范围，精心培树不同层次、不同类型、不同学段的试点工作示范点。形成以**一中、**二中、**三中、长新初级中学为试点示范学校，引领带动全县4个片区试点工作不断深入推进。强化“学习借鉴”与“立足实际”相结合针对试点学校类型多样化、党组织设置差异化的特点，组织27名中小学校党组织书记参加以“推进党组织领导的校长负责制”为主题的全国第五期党组织书记网络培训示范班。精选编印全国先进典型经验学习材料7期、图文集2册、简报7期，供试点学校学习借鉴。针对试点工作推进不均衡、路径不清晰、思路不开阔、结合不紧密等实际问题，试点工作专班开展4轮次督查，督查86校次，深入五个乡镇召开区域推进会5场次，为14所学校答疑解惑，拓宽试点工作思路。

　　强化“规范建设”与“培树品牌”相结合牢固树立“一切工作到支部”的理念，聚焦“五个基本”，突出政治功能，加强党支部标准化规范化建设，持续推进“两个覆盖”，推动学校工作全面提升。截至目前，*县有省、州、县三级党建工作示范校各9所、7所和11所，党支部规范化建设达标率100%。同时着力深化“向日葵”教育党建

　　品牌创建，以“五心同向”为抓手，围绕“一颗‘忠心’心向党、一颗‘热心"向教育、一颗‘诚心’向团结、一颗‘爱心"向学生”全面抓实创建工作。

　　强化“督促指导”与“破解难题”相结合深入推进教体系统推进“两个革命”开展“学做”活动，通过听取汇报、定期会商、调查问卷、走访调研等形式，对涉及试点工作的中小学校、幼儿园逐一分析研判，召开协调会商7场次，征求意见建议20余条。针对党务工作力量薄弱、党建工作经费不足、党务岗位缺乏吸引力等问题，着力配齐党组织专兼职副书记和党务工作者，将党建工作经费纳入学校年度经费预算，并明确党务工作者职称晋升办法。强化“建强组织”与“配强班子”相结合*县共设置82个基层党组织，其中设立总支12个，党支部70个，规范形成“教体党工委统管、中心校总支主管、村社区协管”的管理体制，试点工作开展以来，改设党总支1所，增加4个党务领导岗位职数。聚焦选优配强学校领导班子，2022年9月，*县共调整支部书记32人、支部副书记15人、校长23人、副校长19人、支委班子50人，储备大量年轻有为的后备干部，为教育发展添加新动力。

　　2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料2040字范文

　　中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》，我通过学习和思考，从以下几个方面谈谈自己认识。

　　一、这是进一步强化党组织在中小学工作中的领导作用

　　加强党对教育工作全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。在通盘考虑中小学工作任务的同时，把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥基层党组织作用，突出一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒的先锋引领作用，把学校教书育人的根本任务落实在党的部署和决策中。落实党组织领导的校长负责制，就是要把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入学校教育，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、这是更加突出校长在学校管理中的责任主体

　　党组织领导的校长负责制意见指出，党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校长一般应当分设，党组织设置为党支部

　　的中小学校，党组织书记、校长一般由一人担任。就是说，党组织为党支部的学校，从组织关系上已经把党的领导和行政领导合为一体，党政同责，一岗双责。党的领导体现在校长的权利运行过程中，党政合一的机制需要我们注意的是，校长要规范于把学校发展规划、教育教学研究、重大发展部署，人事安排、资金使用等议事决策，通过支委会集体讨论决定，要执行议事决策必须在党组织相关会议上研究产生的规定，而不是随性的行政安排，更不是一个人拍脑袋决定，始终要把握好党组织的领导决策核心。校长书记分人设置的学校，校长负责，领导主体依然是党组织，是在党组织统一领导下，党政分工合作、协调运行的工作机制。党政分设，不是各管一摊，互不干涉，一切工作，都是党组织决策和部署，是集体研究的结果，更不是所谓性格强势决定谁说了算的问题。建立党组织领导的校长负责制，就是要建立学校党政定期沟通制度，有事勤商量，没事多沟通，必要时通过党的会议研究讨论;要规范每年一次的职工代表大会制度，加强对行政权力的监督，倾听广大教职工呼声和意见，避免行政权力不受约束，运行不阳光，决策不透明，不经过党的会议集体决定行为发生。

　　三、这是进一步明确为谁培养人的根本任务

　　教育是有阶级性的，党领导下的中小学教育，必须明确为谁培养人这个根本问题，建立党组织领导的校长负责制，就是要贯彻党的基

　　本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯彻落实。党组织领导的校长负责制，就是要坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　四、这是更好地协调党政同责的政治要求

　　党组织领导的校长负责制意见指出，党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校长一般应当分设，党组织书记一般不兼任行政领导职务，校长是中共党员的应当同时担任党组织副书记。这既突出了党组织的领导地位，又明确了党政同责的政治要求。党组织领导的校长负责制，实行党组织集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织会议集体讨论作出决定。校长是在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。党组织领导，是全面和全方位领导，是管方向、管大局、作决策。

　　校长负责制，就是负责落实党的决策部署，研究安排具体实施措施，确保党的方向不偏离，决策落实不走样。无论是组织领导，还是

　　管理主体，党政具有同样的责任，要求党政领导拧成一股绳，劲往一处使，想方设法为学校发展同舟共济，不打小算盘，不搞小圈子，要有学校是党的学校格局和情怀，高瞻远瞩，长远谋划，党政同心，勃力同行。

　　党组织领导，担负的是领导责任，突出的是政治功能，要优化基层党组织设置，创新活动方式，严格党员教育管理、严肃党的组织生活，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。坚持党管干部和党管人才原则，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，坚持全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动良好校风教风学风形成。

　　党组织领导的校长负责制，强调和突出了党的领导，校长负责毋庸置疑，校长必须在党组织的领导下开展工作，鼓励校长大胆工作，让校长“决策有空间，创新动力，工作有热情，党组织领导的校长负责制，是进一步促进学校依法依规办学，党政协商统一，决策达成共识，落实坚决有力，为实现学校高质量发展提供组织保障。

篇六：学校党组织领导下的校长负责制落实情况

　　校长负责制工作落实情况报告

　　尊敬的领导、老师们：

　　校长负责制是一种完善学校治理结构的制度安排，旨在明确校长的权力和责任，实现学校的科学管理和良好运转。近年来，我校深入贯彻落实校长负责制，不断加强学校管理，推动学校发展。以下是我校：

　　一、校长负责制的基本概况

　　我校成立校长负责制工作小组，由学校领导班子成员和相关部门负责人组成。制定了校长负责制实施细则和工作方案，明确了校长的权力和责任范围，规定了学校各职能部门的职责和协作机制，加强了对学校管理工作的统筹调度。

　　二、校长负责制的制度建设

　　1.校长管理制度

　　制定了《校长管理权限清单》，明确了校长在学校管理中的权限范围和决策权限，保证了校长行使管理职责的合法性和有效性。

　　2.部门职责分工

　　各职能部门制定了详细的工作方案和目标计划，明确了部门的任务职责和工作重点，实现了职责的科学分工和协同合作。

　　3.绩效考核机制

　　建立了绩效考核制度，规定了各职能部门和个人的考核指标和评价标准，引导教职工积极工作，提高工作效率和质量。

　　三、校长负责制的工作落实情况

　　1.教学管理

　　加强了教学质量控制，推进了德育、教学和管理的全面发展。实施了课程改革和教学改进工作，推动了教学质量的提高。

　　2.学生管理

　　完善了学生管理制度，建立了学生党员、团员、优秀学生等管理体系，加强了学生的思想政治教育和道德品质培养。

　　3.财务管理

　　严格执行财务制度和规章，加强了财务监督和审计工作，确保了校园资金的合理使用和安全保障。

　　4.师资队伍建设

　　加强了教师队伍建设，推进了教师职称评审和培训工作，提高了教师的专业素养和教学水平。

　　5.校园安全管理

　　建立了校园安全制度，加强了校园安全管理和风险防范，确保了师生的人身安全和财产安全。

　　四、校长负责制的评估和反馈

　　1.定期评估

　　校长负责制工作小组组织定期评估和督导工作，对学校各项工作进行评价和总结，提出了改进措施和完善建议。

　　2.听取意见

　　校长负责制工作小组和学校领导班子成员定期听取师生和家长的意见和建议，及时调整工作重点和优化管理措施。

　　3.整改落实

　　校长负责制工作小组组织开展了各项问题整改和提升工作，确保了各项工作任务的及时落实和有效推进。

　　五、校长负责制的成效和启示

　　校长负责制的实施，提升了学校的管理水平和服务能力，促进了学校的改革创新和发展。但也存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。

　　1.规范校长权责

　　明确校长的权责范围，切实发挥校长在学校管理中的主导作用，推进学校管理体系的规范化和制度化。

　　2.细化管理制度

　　完善各项管理制度和规章，细化工作流程和职责分工，提高管理效率和工作质量。

　　3.强化绩效考核

　　建立健全绩效考核机制，激励教职工积极工作，提高工作动力和积极性。

　　4.加强督导评估

　　加强对学校各项工作的督导评估，发现问题及时整改，推动学校的改进提升。

　　六、未来工作展望

　　1.强化制度建设

　　进一步完善校长负责制相关制度和规章，健全学校管理体系，推进学校管理的规范化和制度化。

　　2.提升管理水平

　　加强学校管理团队建设，提升校长和各职能部门领导班子的管理水平和执政能力，推动学校管理的现代化。

　　3.深化改革创新

　　积极推进学校内部改革和转型发展，探索推进教育教学改革和科研创新，推动学校的跨越式发展。

　　在未来的工作中，我们将继续贯彻执行校长负责制，促进学校管理的现代化和制度建设的不断完善，不断提高学校的管理水平和服务质量，推动学校的持续发展。感谢领导、老师们对校长负责制工作的支持和关注，希望各位继续关心和支持学校的发展，共同创造美好的明天！

　　谨以此报告，报告完毕。

　　学校校长：XXX

　　日期：XXXX年XX月XX日