接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的(4篇)

篇一：接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的

　　00后结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法

　　首先看一下我记忆中20年发生的大事，也就是00后经历的事件。

　　2000年感觉很平淡的一年，有一个特别的名字千禧年，第一次知道电脑病毒千年虫。

　　2001年记忆里有三件大事，有欢喜也有悲痛。

　　7月13日，中国申奥成功。（举国欢庆，那时候我们渴望世界）

　　9月11日，恐怖分子劫持民航客机撞入美国世界贸易中心及五角大厦，造成近3000人死亡。（全世界弥漫着悲伤）

　　12月11日——中国正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员。（我们的经济开始腾飞）

　　2002年通过资料回想起的两件事。

　　2月16日——中国短道速滑选手杨扬在美国盐湖城冬奥会获得女子500米金牌，为中国代表团实现冬奥会金牌“零”的突破。（我们那时渴望荣誉）

　　12月3日——中国上海赢得2010年世博会主办权。（我们在赢得未来）

　　2003年沉重的一年。

　　2月26日——一名美国商人在越南河内出现SARS症状，一名世界卫生组织医生向世卫报告在该地区发生了一种极具传染性的疾病，春天我们遭遇非典型肺炎疫情重大灾害。（经过无数人的负重前行，才有当时的岁月静好）

　　3月20日——以美国和英国为主的联合部队在未经联合国授权

　　下正式宣布对伊拉克开战，伊拉克战争爆发。（世界战争不断，我们有祖国的守护）

　　4月1日——中国著名演员，香港乐坛天王张国荣因抑郁症复发于文华酒店坠楼，终年46岁。（把最美留给世人，是颜色不一样的烟火）

　　10月15日——中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号。（看到这个消息时，那时感觉我也会去太空）

　　12月30日——中国香港歌坛天后、著名女演员梅艳芳因癌症医治无效逝世，终年40岁。（愿天堂没有病痛）

　　2004年只记得一件事，一件喜悦。

　　8月28日，中国田径选手刘翔在雅典奥运田径男子110米栏项目中以12.91秒的成绩夺得金牌，打破奥运会记录，追平了威尔士的科林·杰克逊在1993年创造并保持的世界纪录，为中国夺得了第一块男子田径奥运会金牌。（那年的刘翔在飞）

　　2月4日——Facebook创立。

　　2005年

　　1月27日：Beyond演唱会“BeyondTheStoryLive2005”于香港开唱，全场爆满，此次演唱会是Beyond乐队的告别演唱会。（那时我们记得黄家驹）

　　2月15日：youtube正式上线。（那时候没听说过）

　　2006年这是属于父辈的一年。

　　1月1日——中国政府网正式开通；中国大陆农民告别有260年历史的“皇粮国税”（即取消农业税）。（交粮只停留在记忆里）

　　1月25日——因特网搜索引擎领导品牌Google在中华人民共和国推出。cn新网址。

　　5月20日——三峡大坝全线建成。（三峡是一代人的一个梦想）

　　6月21日——优酷网宣布创立并正式上线。

　　7月1日——中国青藏铁路全线通车。（想起韩红的天路）

　　2007年

　　6月29日——iPhone在美国上市。

　　11月5日——“嫦娥一号”抵达月球（有没有玉兔呢）

　　2008年，经历伤痛，我们奋起。

　　1月9日开始——中国华中、华南的湖南、江苏、江西、湖北等省级行政区开始遭遇持续大规模雪灾，造成重大损失。（灾害每时每刻都在我们身边）

　　5月12日——中国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震

　　[14]，全国除吉林省，黑龙江省，新疆维吾尔自治区外均有震感，大地震已确认造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。

　　8月1日——加拿大、格陵兰、斯瓦尔巴、俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古和中国新疆、甘肃、内蒙古、宁夏、陕西、山西、河南部分地区出现2008年8月1日日全食，是中国在21世纪的首次日全食。

　　8月8日~8月24日——2008年北京奥运会在中国北京举行，中国共夺得51块奥运金牌，荣登金牌榜榜首，为历史之最。（那时候每天必须做的事，盯着电视屏幕金牌上涨的数字）

　　9月1日——中国将在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。

　　2009年

　　1月1日——两院院士的津贴标准，由原来每人每月200元调整为每人每月1000元。

　　1月22日——三鹿问题奶粉系列刑事案件在石家庄市中级人民法院一审宣判。三鹿集团原董事长田文华被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。生产销售含三聚氰胺混合物的张玉军被判处死刑；张彦章被判处无期徒刑。向原奶中添加含有三聚氰胺混合物并销售给三鹿集团的耿金平被判处死刑。生产销售含有三聚氰胺混合物的高俊杰被判处死刑、缓期两年；薛建忠被判处无期徒刑。其他人被判有期徒刑。（给孩子的伤痛无法抹除）

　　2月2日——中国第一个南极内陆考察站中国南极昆仑站正式开站。（祖国在南极有了说话的权利）

　　12月31日——21世纪00年代最后一天。（其实没什么感觉）

　　2010年

　　4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬33.2度，东经96.6度）发生7.1级地震，震源深度14公里，造成2698人遇难，270人失踪，12135人受伤，其中重伤1434人。

　　4月30日——2010年上海世界博览会开幕式在中国上海世博文化中心隆重举行。（祖国赢得了未来）

　　8月7日——甘肃省甘南藏族自治州舟曲县发生特大山洪泥石流

　　灾害，已造成1501人遇难、264人失踪、26470人受灾。（应该敬畏自然，在灾难面前人类依然渺小）

　　11月12日~11月27日——2010年广州亚运会在中国广州举行。

　　12月12日~12月19日——2010年广州亚残运会在中国广州举行。（经历苦难，身残志坚，每一个人都值得称赞）

　　2011年

　　7月20日——中国篮球界巨星，司职中锋的姚明，宣布退役。（因为姚明而看火箭）

　　10月10日——辛亥革命100周年。

　　11月3日——凌晨1:36，神舟八号和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。（祖国让我们骄傲）

　　12月27日——中国北斗卫星导航系统开始试运行服务。

　　2012年，全民讨论末日说。

　　5月8日——“中国最美女教师”--张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

　　10月11日——莫言获得诺贝尔文学奖，也是中国本土作家首次获得诺贝尔奖。

　　12月22日——玛雅文化的世界末日假说。（感觉那年很不平常，现在回头来看，平常的不能再平常）

　　2013年

　　8月6日——由王俊凯作为队长带领王源、易烊千玺以TFBOYS组合出道，已经是七年前的事，当时我并不知道。

　　9月17日——由RockstarGames出品的开放式动作游戏《侠盗猎车手5》正式发售，并在同年拿下VGX2013年年度游戏大奖。

　　2014年

　　1月25日：李娜以2:0战胜斯洛伐克选手齐布尔科娃，首次夺得澳网女单冠军，也是澳网历史上第一个获得澳网女单冠军的中国人。

　　2月25日：全球最大的比特币交易平台Mt.Gox关闭交易。

　　8月16日~8月28日：2014年南京青奥会在中国南京举行，南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事。

　　9月4日，教育部公布中国恢复高考以来最大力度的改革方案。

　　11月19日：首届世界互联网大会在中国浙江桐乡乌镇西栅景区召开。

　　12月13日：首个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。（时刻铭记历史）

　　2015年

　　5月：武汉市获得了2019年世界军人运动会的承办权。

　　9月3日：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中华人民共和国在北京天安门广场举行纪念活动，并进行阅兵式。中国举行阅兵式的目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未

　　来，显示中国和各国人民捍卫世界和平的决心和能力。这是中国首次在10月1日国庆节以外的日子举行阅兵式。

　　2016年

　　3月1日：《中华人民共和国反家庭暴力法》开始施行。

　　4月29日~10月16日：唐山世界园艺博览会在河北唐山举行。

　　7月6日：“胖妞”运20正式列装空军部队。

　　7月19日~7月21日：受黄淮气旋影响，湖北、河南、河北、山东、北京、辽宁等地普降大到暴雨，鄂、豫、冀等地部分地区遭遇有气象记录以来最强降雨，出现严重城市内涝，局地山洪暴发，造成重大人员伤亡和财产损失。

　　8月15日：雷锋逝世54周年。（活在课本里的雷锋，记住了钉子精神）

　　10月1日：人民币进入SDR正式生效标志着人民币成为第一个被纳入SDR篮子的新兴市场国家货币，成为继美元、欧元、日元和英镑后，特别提款权中的第五种货币。

　　10月19日：鲁迅逝世80周年。

　　2017年

　　1月20日：特朗普宣誓就职美国总统。（川普）（川建国）

　　5月14日~15日：“一带一路”国际合作高峰论坛（BRF）于2017年5月14日至15日在北京举行，29位外国元首、政府首脑及联合国秘书长、红十字国际委员会主席等3位重要国际组织负责人出席领导人圆桌峰会等活动。

　　2018年

　　8月8日：北京奥运会举办10周年纪念日

　　10月29日：10·29印尼客机坠海事故。

　　2019年

　　五四运动100周年。

　　中国实现5G网络预商用。

　　北京大兴国际机场正式投入运营。

　　2019新型冠状病毒疫情。

　　现在世界需要中国。

　　这二十年其实发生更多的事情，我有印象的是这些事。这些事让我感觉到沧桑，也看到祖国的苦难，更见证祖国一步步繁荣富强。

　　其实看到历史，就知道，祖国的花朵，未来可期。

篇二：接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的

　　镜子里的我教学反思6篇

　　（经典版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　在教学《小猫照镜子》漫画作文课时，根据画面的内容我引导学生说一说你看到了什么，想到了什么。因为漫画的内容对学生来说颇据感染力

　　。因此学生便能畅所欲言，根据画面中小猫不同的动作、神态展开想象的翅膀，绘编故事。

　　有的学生说：有一天小猫来到哈哈镜前，当他在勃勃地观赏着，想象着，述说着。在欣赏中培养了他们的想象能力，激发了写作兴趣。

　　三、结合生活，畅述所思所感。

　　先不谈学生们的发言是否精彩，是否说到点子上，但我了解他们，感受到了他们内心的那股强烈的、激动的、想表达自己想法的热情。学生的能力有限，今天他们能够畅所欲言本身就是一次进步，也许这正是漫画的魅力所在，使得他们有话可说，有真心有真情。学生的语言是自由的语言，他们的内心融不下半点的隐藏。因此，我想说，此时的学生看了漫画之后内心已经有了写作的灵魂了，因为他们说出了自己的想法，说出了自己的个性。他们把自己印象中最深、最受感动的内容表达了出来，他们试着去回忆经历过的事件，试着去欣赏那些美好的东西，试着去发现能够触动自己内心的事物；试着运用个性化的话语和表现手法，去畅谈个性化的认识感悟，反映个性化的生活经历，抒发个性化的真体验、真感受。因此，漫画给了学生毫无顾忌地释放心灵窗口。

　　四、写写漫画，提高写作能力。

　　我们将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事，更容易扣开儿童思维情感的大门，成为学生说话、写话的源泉之一。它不仅架起了学生思维的桥梁，而且给学生提供了一个广阔的想象空间，使先生们情不自禁地让画面中物变成有外貌、有语言、有心理活动的活生生的物。因此，组织学生仔细观察漫画，从漫画中的故事入手，给学生提供一个丰富作文内容的机会，引导学生走进漫画，走进作文，激发兴趣，提高学生写作的积极性。

　　五、自己的想法：

　　1、新课程的课堂是开放的，那么漫画作文课堂教学时间是否也能开放呢？

　　2、注重指导，尤其是漫画作文的指导，走出作文教学的低谷，开创漫画作文教学的新路，收获教学成功的喜悦。

　　3、一定要让学生结合自己亲身经历过的事情谈谈看法，让学生置身于教师精心设计的生活化的真实情景中。此时的他们才会忘记自己在写作文，而不过是在急切地说出自己的心里话而已。这样思维活跃，灵感迸发了，提笔写文就不必左右顾及。他们的思绪才能放飞，情致才会酣畅，灵感就会迸发。

　　镜子里的我教学反思篇2今天我们学的是手指谣《照镜子》，托班幼儿意志薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，活动开始，我就让孩子们来照照镜子，激发孩子们的好奇心和兴趣。并适时提问镜子里面有谁啊？结合孩子们的回答，我用儿歌的前两句及时总结

　　小镜子，照一照，里面有个乖宝宝。幼儿在照镜子的同时感知了儿歌内容。

　　然后我引导孩子们做出哭和笑两种不同的表情，再让他们对着镜子照一照，采用游戏化的方法让幼儿感知到了儿歌内容，原来哭的时候镜子里的自己也哭了，笑的时候他也笑了。接着我用夸张的表情示范念儿歌：小镜子，照一照，里面有个乖宝宝，小嘴张开啊啊啊伸出舌头啦啦啦。小镜子，照一照，里面有个乖宝宝，点点头，嘻嘻笑，眨眨眼儿哈哈哈。让幼儿对整首儿歌有了完整的感知。

　　二、认识五官

　　1、认识朋友：

　　当幼儿说出五官名称，教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。

　　2、我说你点：

　　教师说感官名称，幼儿点感官部位。touchyoureyes。touchyournose。touchyourmouth。touchyoeuears。touchyourteeth。

　　3、找朋友：

　　教师指点感官部位，幼儿尝试说名称。

　　4、情景表演：

　　眼睛累了，怎么办？（看远处、看绿色）

　　三、幼儿操作：人手一个娃娃脸谱，听教师指令，幼儿摆摆说说。待幼儿熟悉规则后，可开展竞赛，比谁摆得又快又正确。

　　四、game：

　　1、什么不见了？（closeyoureyes。whatlost？）

　　2、pointto：幼儿听指令指指说说。

　　指导建议：

　　1、幼儿人手一面小镜子，可自己照，互相照。

　　2、幼儿说出感官，教师随即在大的娃娃脸谱上展示。帮助幼儿验证正确与否。

　　3、听指令幼儿动作时，教师可问：whatisthis？

　　活动反思：

　　通过这次活动让进行说、听、演等多种方法，学生懂得关心照顾身边的人。

　　镜子里的我教学反思篇4孩子们都从镜子里看出自己的名字的大小是不变的，但字的位置发生了改变。再让他们敬队礼照镜子，镜子里的你举起的是哪只手？学生看到当他举右手，而镜子里的他却是举左手。为了使同学们更好的理解镜面对称的特征，接下来我继续组织他们玩游戏：照镜子做动作：举起右手，举起左手；摸左耳；摸右耳；用左手蒙住右眼等，请同学们仔细观察镜子里的像和自己有什么不同。这样通过多个探究活动，让学生有足够的时间去反复体验、感受，通过自己的探索找出镜子中的奥秘，形象地获得了对反射现象的具体认识，加深理解了镜面对称的特征，进一步体会了我们在镜子里看到的和实际的是左右相反的，也让学生享受到了学习成功的愉悦！

　　本节课的内容似乎与对称图形脱节，但实际上在空间想象上存在较大的联系。在学生有足够的空间想象体验后，我引导学生联系对称图形。让他们把镜子放在上节课做的16页再一次去体会本文的道理。

　　2、巧妙识字，加强积累。

　　识字是新教材的重点。根据这一要求，在整个教学环节设计中，始终以识字教学为中心。对生字的教学进行合理安排，现在已经是一年级基础上，学习了解镜子中形成的像是对称的并且和实际的图形是相反的。是本单元的一个难点。具体体现在：学生平时经常照镜子，但不懂得镜子中的成像实际上跟我们是左右错位的。

　　解决策略：

　　在集备中，《镜子中的数学》的解决策略重点是认识镜子成像的特征，具体的做法是：举起你的右手照镜子，观察镜子里的你举起的是那只手，从而认识镜子内外对称、左右相反，更好的感知镜子成像的特征。我觉得要使学生很好的感知镜子成像的特征，我们可以通过照镜子、玩游戏等活动，使学生进一步感知镜面对称的特征，从而认识到镜里的和镜外的东西是左右相反的。

　　活动过程：

　　1、我要求每个学生准备一个镜子，同桌一起按下面要求实验，一起体验一下镜子中究竟藏着什么秘密：①把数学课本的封面对着镜子，看看镜子中的数学两个字的位置有什么变化？②举起你的右手照镜子，镜子里的你举起的是哪只手？

　　们跟我一起玩游戏：给我当镜子，我对着镜子做以下几个动作：举起右手，举起左手；提起左腿；提起右腿；用左手蒙住右眼等，请同学们仔细观察镜子里的像和老师有什么不同，然后请同学们充当镜子，我又做一遍刚才以上的几个动作。通过游戏的进行，大部分同学都好像发现了当老师举右手时，他们举的是左手，老师提左腿时，他们提的是右腿，刚好是相反的，通过这一发现从而引导他们认识镜子中的像刚好和我们是左右相反的。

　　通过这个游戏，使学生形象地获得了对反射现象的具体认识，加深理解了镜面对称的特征，进一步体会了我们在镜子里看到的和实际的是左右相反的。其实我们对于照镜子这个动作非常熟悉，但我们不一定能意识到我们在镜子里看到的和实际的是左右相反的，也就是说当你举右手，而镜子里的你却是举左手。

　　镜子里的我教学反思6篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！

篇三：接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的

　　---------------------------------精选公文范文--------------------------漫画作文《小猫照镜子》教学反思

　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　在作文中，要激发学生的作文兴趣，就要从学生喜爱的事物入手，利用漫画来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平是一条行之有效的途径。

　　作文源于生活，漫画也源于生活，漫画与作文之间的桥梁就是“生活”。新课程标准也指出：写作教学应贴近学生时间，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。漫画能够激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力与想象力，克服作文内容空洞、千篇一律、千篇一面的现象，张扬学生作文个性，从而构建起生活、漫画与作文之间的一条绿色通道。

　　一、挖掘漫画，培养想象能力。

　　儿童具有喜欢想象、乐于幻想的天性，放飞学生的想象，让学生的心中活----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------跃着栩栩如生的意象是作文教学的重要点。在课堂中，利用漫画注重细节方面的挖掘，仔细地观察漫画中的情节，尤其是细小的情节非常重要，这些往往都是思维的激活点，语言文字的训练点。漫画中最为精彩的便是夸张的表情。

　　在教学《小猫照镜子》漫画作文课时，根据画面的内容我引导学生说一说你看到了什么，想到了什么。因为漫画的内容对学生来说颇据感染力

　　。因此学生便能畅所欲言，根据画面中小猫不同的动作、神态展开想象的翅膀，绘编故事。

　　有的学生说：有一天小猫来到哈哈镜前，当他在第一面镜子里看到自己高大威武的样子时，得意极了，自豪地说：“瞧我多威风，看谁还敢欺负我！”说完，小猫挺着胸脯，腆着肚子，迈步来到第二面镜子前，“呀！”小猫惊讶地叫起来，“我怎么变得这么瘦小呀！”他伤心地低垂着头，“以后他们欺负我可怎么办呀！”

　　爱因斯坦说：“想象力比知识更重----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”漫画包含着一个个鲜活有趣的故事，贴近学生的生活为学生所喜爱。我认为充分利用漫画，引导学生赏析漫画，培养想象力，激发写作兴趣效果是非常明显的。学生们都被幽默风趣而富有哲理的漫画所深深地吸引了。

　　二、解说漫画，训练表达能力。

　　在学生们欣赏漫画时，我发现有的学生对漫画的画意难以理解，有的学生虽能理解却无法恰当的表达出来。针对这一情况，及时启发他们要正确理解漫画，并教给他们观察漫画，解说漫画的方法。在指导学生观察漫画时，有意识地培养学生观察的兴趣，培养良好的观察习惯和观察方法。重点教学生观察的顺序、主次、细节等。让学生观察一幅漫画，引导他们由表及里，有浅入深的进行想象。使他们兴致勃勃地观赏着，想象着，述说着。在欣赏中培养了他们----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------的想象能力，激发了写作兴趣。

　　三、结合生活，畅述所思所感。

　　先不谈学生们的发言是否精彩，是否说到点子上，但我了解他们，感受到了他们内心的那股强烈的、激动的、想表达自己想法的激情。学生的能力有限，今天他们能够畅所欲言本身就是一次进步，也许这正是漫画的魅力所在，使得他们有话可说，有真心有真情。学生的语言是自由的语言，他们的内心融不下半点的隐藏。因此，我想说，此时的学生看了漫画之后内心已经有了写作的灵魂了，因为他们说出了自己的想法，说出了自己的个性。他们把自己印象中最深、最受感动的内容表达了出来，他们试着去回忆经历过的事件，试着去欣赏那些美好的东西，试着去发现能够触动自己内心的事物；试着运用个性化的话语和表现手法，去畅谈个性化的认识感悟，反映个性化的生活经历，抒发个性化的真体验、真感受。因此，漫画给了学生毫无顾忌地释放心灵窗口。

　　----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------

　　四、写写漫画，提高写作能力。

　　我们将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事，更容易扣开儿童思维情感的大门，成为学生说话、写话的源泉之一。它不仅架起了学生思维的桥梁，而且给学生提供了一个广阔的想象空间，使先生们情不自禁地让画面中物变成有外貌、有语言、有心理活动的活生生的物。因此，组织学生仔细观察漫画，从漫画中的故事入手，给学生提供一个丰富作文内容的机会，引导学生走进漫画，走进作文，激发兴趣，提高学生写作的积极性。

　　五、自己的想法：

　　1、新课程的课堂是开放的，那么漫画作文课堂教学时间是否也能开放呢？

　　2、注重指导，尤其是漫画作文的指导，走出作文教学的低谷，开创漫画作文教学的新路，收获教学成功的喜悦。

　　3、一定要让学生结合自己亲身经历过的事情谈谈看法，让学生置身于教师精心设计的生活化的真实情景中。此时----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------的他们才会忘记自己在写作文，而不过是在急切地说出自己的心里话而已。这样思维活跃，灵感迸发了，提笔写文就不必左右顾及。他们的思绪才能放飞，情致才会酣畅，灵感就会迸发。

　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　----------------精选公文范文----------------6

篇四：接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的

　　NO.1601026904中

　　国

　　共

　　产

　　党

　　入

　　党

　　志

　　愿

　　书

　　（填写样例，供参考）

　　申请人姓名

　　注：整本材料字体书写要大小

　　一致，用黑色或蓝黑色钢笔、签字笔填写，字迹要工整、清晰。

　　“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到市、县。应填写已取得的最高学历，如是结业或

　　本地可填写到乡镇。如“武鸣区xx镇”。

　　姓名

　　与居民身份证一致

　　如“汉族”

　　民族

　　填写全称，填写本人的祖居地籍贯

　　（指祖父的长期居住地）

　　性别

　　正面免冠

　　照片

　　出生年月

　　写明出生年月日

　　出生地

　　（2寸）

　　用蓝底冲洗照学历

　　学位

　　或职称

　　填写所取得的最高学位，如“工学学士学位”。片，不可用打印没有应写“无”

　　照片

　　单位、职务或职业

　　现居住地

　　居民身份证号码

　　南宁市武鸣区XX镇XX村村委会委员

　　家庭现固定居住的详细地址，精确到门牌号

　　与居民身份证一致

　　经过专业培训或取得过一定成绩，有一定水平的特长，不有何专长

　　可以填写简单的爱好

　　入

　　党

　　志

　　愿

　　主要内容：

　　1、标题。

　　“入党志愿”

　　四个字已印好，不用再写。

　　2、正文。主要内容包括：

　　①第一段要明确对入党的态度。即“我志愿加入中国共产党”。

　　②对党的认识。

　　第二段写下党的性质、宗旨和行动指南。

　　第三段要写明对党的纲领和章程、党史、党的领导和现行的路线、方针、政策等的认识以及其他有关对党的认识。

　　接下来要结合亲身经历过的重大历史事件谈谈看法。尤其是在政治理论学习方面的提高，对“法轮功”邪教组织、西藏和新疆打砸抢烧事件等问题的认识，表明本人的政治立场。

　　（画横线事件应与申请入党时期相符或接近）

　　③本人工作学习简要经历，其中的成长体会和收获。

　　④入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是很正确全面的，往往有个端正的过程。正确的入党动机只有一个，那就是为实现共产主义奋斗一生，全心全意为人民服务。因此，应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的论述。

　　⑤自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。

　　3、结尾。填写入党志愿书只是申请入党的同志入党必须履行的手续之一，是否能加入党组织，或者即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算等或者入党后的态度、决心等。“如果党组织接收我入党，我要（如何做）。如果党组织不能接收我入党，我要（如何做）。请党组织考验我。”

　　注意事项：

　　1、在发展党员常用文中，入党志愿书是由上级党组织统一印发、申请入党人员填写的材料。入党志愿有规定的篇幅，不能像其他材料可以不受字数限制地撰写。为此，首先要注意字数。全篇字间距、行间距布局要合理、工整。

　　2、入党志愿书与入党申请书不同，入党志愿书是党组织经过系统培养、教育和考察后，自己的思想和认识更加成熟后书写的。入党志愿要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提炼，字斟句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来。因此，在志愿书中一般应围绕上述五个方面进行全面阐述，要写得郑重、庄严、真诚。

　　3、入党志愿书不要标题、称呼、落款和日期，即直接在“入党志愿”栏中写入正文。

　　4、不可以抄写入党誓词。

　　5、入党志愿的结尾不要署名。署名和日期要签在入党志愿书的第七页页尾的相应位置上。

　　本人经历（包括学历）

　　自何年何月

　　至何年何月

　　在何地、何单位、任何职

　　证

　　明

　　人

　　“本人经历（包括学历）”从上小学填起，起止年月要

　　衔接上学期间的起止年月要从“当年9月至次年8月”。

　　“在何地、何单位”要写全称。

　　“任何职”应写明主要职务。

　　参加电大、函大、夜大、职大、自学考试等学习或

　　曾有临时工作单位的，都应填写清楚；曾取得过学位的“何时”应填写年月，“何地”应填写到工作（学习）单何时何地加入中国共产主义青年团

　　位或乡镇、街道。

　　如：“xxxx年xx月在xxxxxxxx加入中国共产主义青年团”。没有应写“无”

　　“何时”应填写年月，“何地”应填写到工作（学习）单何时何地参加过何位或乡镇、街道。

　　种民主党派或工商联，任何职务

　　如“xxxx年xx月在xxxxxxxx参加中国致公党，任xxxx”。没有应写“无”

　　何时何地参加过何“何时”应填写年月，“何地”应填写到工作（学习）单位种反动组织或封建迷信组织，任何职或乡镇、街道。没有应写“无”

　　务，有何活动，以

　　及有何其他政治历史问题，结论如何

　　“何时”应填写年月，“何地”应填写到工作（学习）单位或乡镇、街道，要写明受奖励的时间、经何单位批准、何时何地因何原因获奖名称、享受待遇等。

　　受过何种奖励

　　如：“xxxx年xx月在xxxxxxxx（单位）评为xxxxxxxx（获奖名称）。没有应写“无”。

　　何时何地因何原因受过何种处分

　　“何时”应填写年月，“何地”应填写到工作（学习）单

　　位或乡镇、街道，要写明受处分的时间、被何单位处分、处分原因及名称等。

　　如：“xxxx年xx月，因xxxxxxxx被xxxxxxxx（单位）予于xxxxxxxx处分。没有应写“无”。

　　未婚人员不填，已婚如实姓名

　　填写，其他情况可写“离异”或“丧偶”

　　民族

　　出生

　　年月

　　籍贯

　　配偶

　　家

　　庭

　　主

　　要

　　成

　　员

　　单位、职务

　　或职业

　　关系

　　姓名

　　写明具体单位和职务

　　出生年月

　　政治面貌

　　单位、职务或职业

　　学历

　　参加党派组织的，应注明是哪个党派的党员（成员）。如参加中国共产党，应写明“中共党员”，不能只写“党员”二字。一般群众写“群众”。以下要求同样。

　　如：“中共党员”、“农工党员”、“民革会员”、“共青团员”、“群众”。

　　参加工作时间

　　政治

　　面貌

　　其

　　他

　　成

　　员

　　“家庭成员”指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以

　　及和本人长期在一起生活的曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年未婚仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

　　“主要社会关系”是指本人的旁系亲属（爱人的主

　　父母、已婚的兄弟姐妹、伯叔姑舅、甥侄等）

　　要

　　社

　　注：“关系”一栏填写家庭成员填写“父子、母子、父女、母女、兄弟、姐妹”等，会

　　主要社会关系可填写“祖孙、舅甥、叔侄、姑侄”或直接写称呼“爷爷、舅舅、伯父、姑姑”等。

　　关

　　“出生年月”写到月即可。

　　系

　　“政治面貌”填写应注意，有兄弟姐妹原是“共青团员”，但已超过28周岁自动退

　　团，且非党员的，应填写“群众”。

　　情

　　家庭成员和主要社会关系栏中“单位、职务或职业”应具体填写，如“山东省xx。不能只写“下岗”、“离休”或“退休”、况

　　县xxx镇

　　xxx村村民”

　　若已下岗、离退休或死亡的，“去世”二字，而应写明下岗、离退休或去世前所在单位、职务或职业，并注明“已下岗”、“已离休”（退休或去世）如：“xxxxxxx局xxxxxx副局长（已离休）。

　　”父母已死亡的，也应写明生前所在单位、职务或职业和政治面貌等，并注明死亡时间。

　　主要填写需要向党组织说明，而在其他栏目中不好填写的问题。

　　需

　　要

　　向

　　党

　　组

　　织

　　说

　　明

　　的问

　　题

　　如：曾用名。

　　没有应写“无”。

　　落款日期写正式填表时间，一般应在介绍人填写意见和召开支部大会之前

　　本人签名或盖章

　　本人签字

　　年

　　月

　　日

　　范例：

　　×××同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项活动和有关培训，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的基本知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，（获奖情况）。该同志思想作风正派，为人正直，善入

　　党

　　介

　　绍

　　人

　　意

　　见于团结同志，对党忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆；在工作方法上，有时比较简单。我认为×××同志已基本具备党员的条件，自愿介绍其入党。

　　注：

　　介绍人要认真填写自己的意见，要对被介绍人的入党动机、道德品质、现实表现等要全面概括地写出来，不能只写优点，不写缺点不足，也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。对是否同意其入党表明意见，必须要有“xxx同志已基本具备党员的条件，我自愿介绍其入党。”

　　应在支部大会前或同一天。

　　介绍人单位、职务或职业行政和党内职务都要写，不要写到格外面

　　签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　范例：

　　我同意第一介绍人的意见。×××同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正；能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系；学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。主要缺点：有时在处理问题时，脾气过于急躁。我认为×××同志已基本符合党员条件，自愿介绍其入党。

　　注：

　　具体要求同上，也要全面对被介绍人的优缺点作全面的阐述，不能只写“同上”或“我同意第一介绍人的意见”等简单的字句。在写意见时一般应在开头写上“我同意第一介绍人的意见，xxx同志……..。

　　应在支部大会前或同一天。

　　介绍人单位、职务或职业行政和党内职务都要写，不要写到格外面

　　签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

　　范例：

　　xxx党支部于××年××月××日召开支部大会，对×××同志的入党问题进行了充分讨论。大会认为，×××同志能积极靠拢党组织，自觉用党员标准严格要求自己，对党的认识正确，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。多年来，该同志能……（主要优点）。主要缺点：……（要明确写出主要不足）。

　　支部大会应到正式党员×名，预备党员×名，因事、因病请假x名，实到×名。经大会无记名投票表决，×××同志得赞成票×票，不赞成票×票，弃权票×票。对×××同志的赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，同意（或：全体到会党员一致同意）接收xxx同志为中共预备党员。

　　注：

　　（1）发展对象和介绍人必须始终参加支部大会，否则支部大会应改期召开。（2）要保证出席人数，尽量做到全体党员都参加，如果到会有表决权的党员少于应到会有表决权的正式党员半数，支部大会不能举行；虽超过半数，但缺席人数较多的，一般也应改期召开。（3）赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。（4）支部大会的决议是集中全体党员对申请入党者的意见，应写清参加大会的正式党员数、讨论的情况、采取的表决方式、表决结果等。不能只写优点，不写缺点，也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。

　　支部名称（应写支部全称）

　　支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　1.落款时间必须是党支部召开接收预备党员大会的当天日上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见

　　范例：

　　受xxx党委的指派，本人于××年×月×日与×××同志进行了谈话。通过谈话，我认为×××同志能向党组织坦露真实思想，对党忠诚，入党动机端正，态度明确，有为党的事业奋斗终身的决心；对党的基本知识掌握比较全面，工作踏实，有较强的事业心和牺牲奉献精神，具有一定的思想觉悟……。但也存在着不足之处：……..（要明确写出）。

　　通过谈话和查阅材料，我认为其入党材料齐全，入党手续完备，×××同志已基本具备党员条件，同意接收其为中共预备党员。

　　注：

　　（1）谈话人必须是党委委员、组织员。（2）谈话人应该尽可能全面了解发展对象的情况，并在本栏目中如实填写（含优、缺点），最后要表明是否同意接收该发展对象为中共预备党员。

　　应在支部接收预备党员大会的日谈话人单位、职务或职业行政和党内职务都要写清楚，不要写到格外面

　　签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　总支部审查（审批）意见

　　（党总支负责审议，不是审批）：

　　××年××月××日召开党总支委员会，应到会委员×名，实到会×名。会上对xxx同志入党问题进行审查讨论，认为xxx同志的入党材料齐全、手续完备，已具备党员条件。

　　经过审议、表决，×名委员同意接收（或：全体委员一致同意接收）×××同志为中共预备党员，报上级党委审批。

　　总支部名称

　　总支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　基层党委审批意见

　　范例（以2015年8月15日召开党支部大会通过接收成为预备党员决议为例）

　　经xxx年xx月xx日召开党委会审查讨论，认为xxx同志的入党材料齐全、手续完备，已具备党员条件。党委委员×名，实到会×名，经审议、表决，×名委员同意接收（或：全体委员一致同意接收）×××同志为中共预备党员，预备期从2015年8月15日至2016年8月15日止。

　　预备期时间1年。若按期转正，转正时间应为2016年▲▲注：

　　（1）党委审批预备党员必须召开党委会集体讨论和表决，不能用党委成员传阅的办法来代替。表决方式可采取无记名投票方式，也可采取举手的方式进行表决；（2）在基层党委审批预备党员的决议必须写明预备期的起止日期；（3）基层党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在3个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过6个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

　　基层党委盖章

　　党委书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议

　　范例:xxx党支部于××年××月××日召开支部大会，对×××同志的预备党员转正问题进行了充分讨论。大会认为，×××同志在预备期间能……（思想、学习、工作等方面主要表现）。对入党时组织提出的……（对主要缺点的改正情况要明确写出）。

　　支部大会应到正式党员×名，预备党员×名，因事、因病请假x名，实到×名。经大会无记名投票表决，×××同志得赞成票×票，不赞成票×票，弃权票×票。对×××同志的赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，同意（或：全体到会党员一致同意）xxx同志按期转为中共正式党员。

　　▲▲若延长预备期或取消预备党员资格，决议也要填在本栏，决议范例见附件。

　　注：

　　（1）预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。具备党员条件的，按期转正；不完全具备条件的可延长一次预备期（延长时间不能少于半年，最长不超过一年）；不具备党员条件的应取消其预备党员资格。（2）对延长预备期和取消预备党员资格的都应召开支部大会进行讨论，形成决议（决议范例另附后）并报上级党组织审批。（3）讨论预备党员转正时，被讨论的对象必须出席会议。（4）召开支部大会的要求参见“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”栏中的注释。

　　支部名称（应写全称）

　　支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　总支部审查（审批）意见

　　参见党总支审查接收预备党员“总支部审查（审批）意见”栏，在决议中要写明党龄从何时算起。如是2015年8月15日支部大会同意接收其为预备党员，其党龄应是从2016年8月15日算起。

　　总支部名称

　　总支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　基层党委审批意见

　　参见党委审批接收预备党员“党委审批意见”栏，在决议中要写明党龄从何时算起。如是2015年8月15日支部大会同意接收其为预备党员，其党龄应是从2016年8月15日算起。

　　基层党委盖章

　　党委书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议

　　参见“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”栏，在决议中要写明预备党员在延长预备期过程中表现，是否有明显的改正、进步。

　　注意：延长预备期只能一次。延长预备期时间不能少于半年、长于一年。

　　支部名称（应写全称）

　　支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　总支部审查（审批）意见

　　参见党总支审查接收预备党员“总支部审查（审批）意见”栏，在决议中要写明党龄从何时算起。如是2015年8月15日支部大会同意接收其为预备党员，延长预备期半年，其党龄应是从2017年2月15日算起。

　　总支部名称

　　总支部书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日

　　基层党委审批意见

　　参见党委审批接收预备党员“党委审批意见”栏，在决议中要写明党龄从何时算起。如是2015年8月15日支部大会同意接收其为预备党员，延长预备期半年，其党龄应是从2017年2月15日算起。

　　党委盖章

　　党委书记签名或盖章

　　年

　　月

　　日