镇党委对村干部培训情况报告(4篇)

篇一：镇党委对村干部培训情况报告

　　篇?：基层?部教育培训调研报告　　扎实做好农村党员?部培训?作，是?前党员?部实践科学发展观，贯彻落实???精神，服务农村经济社会发展、争作贡献的有效途径，是加强党的思想、组织、作风建设的重要?段。近年来，基层党委在抓农村党员?部教育培训?作上坚持以创新的精神，不断丰富党员?部教育培训的内容，探索新的?式?法，努?构建强化培训的管理机制，使农村党员?部教育培训?作步?良性循环的轨道。作为基层党建?作者，对当前党员?部的思想现状和如何进?步做好农村党员?部教育培训?作提出如下分析和思考意见。　　?、当前全镇党员?部的思想现状分析　　近年来，全镇各基层党组织对照共产党员先进性的要求，切实加强基层?部队伍建设，加强教育管理，基层党员?部的思想建设、作风建设、廉政建设得到了加强，精神?貌、?作节奏、服务?平发?了新的变化，上关镇被定为全省社会管理创新五个试点乡镇之?，被省委党校和市委党校命名为全省和全市“社会治安综合治理”?部培训现场教学基地。主要体现在以下四个??：　　?是?局意识明显增强。全镇党员?部都能从讲政治、讲?局的?度，与镇党委保持?度?致。特别是围绕全镇改?、发展、稳定的?局，党员?部上下配合、相互协作精神得到充分发挥。尤其在?些重??盾、问题的处理过程中，党员?部之间、单位部门之间都能齐?协?，共同攻坚克难，体现出较?的党员?部素质。　　?是?作作风不断优化。近年来，全镇党员?部在镇党委班?的带动下，?兴求真务实之风，?作?平不断得到提?，服务农村、服务基层的意识，亲民、富民、利民的理念，以及解决?民群众实际困难和解决农村实际问题的能?不断增强，办事效率不断提?，党群、?群关系进?步密切，党和政府在?民群众中的形象得到不断提升。　　三是争先精神牢固树?。多年来，全镇基层党员?部始终以?加压?、勇于创业的争先精神鞭策??、激励??，不管是经济、社会事业发展，还是党建、精神?明建设等各项?作，不论是在顺???时，还是逆境困顿中，都能以?种强烈的责任意识，抢抓机遇、加快发展。　　四是廉洁?律得到巩固。近年来，全镇党员?部认真学习《两个条例》和《实施纲要》，?觉执?党风廉政建设的各项规定，较好地维护了党员?部的??形象，党员?部的?范表率作?得到充分发挥。　　总体看，全镇党员?部政治信念是坚定的、精神状态是昂扬的、奋??标是明确的、?作作风是务实的、廉洁?律是合格的。但我们也清醒地看到，在具体?作中，少数党员?部与共产党员先进性要求不相符合的情况还时常显现。

　　1、农村党员队伍?化，先锋作?有所弱化。

　　2、受经济浪潮和时代冲击，党性观念有所淡化。

　　3、带领群众致富本领减弱，开拓创新能?钝化。

　　4、少数党员?部因循守旧、思想僵化，堡垒作?有所退化。　　出现上述问题，原因是多??的，但归纳起来主要有以下四条：　　?是忽视教育。少数基层党组织，在指导思想上存在偏差，??强调以经济建设为中?，只把计划?育等“?票否”?作作为中??作和重要?作来安排，?味以经济指标论英雄，忽视对党员?部正常的教育、培训，组织?活不健全，“三会?课”难到位，党员教育缺乏新意，以致党建?作象流?帐，开展活动如四季歌，未能真正起到教育党员、提?党员素质的作?。　　?是轻视学习。少数党员?部重?事、轻学习的现象?较突出，有的借??作忙等原因，长期不参加组织?活、不参加理论学习，理论素质差。同时，业务学习也少重视，知识?化，思想僵化，难以适应新时期、新形势对党员?部知识??的要求。　　三是漠视管理。少数基层党组织，因忙于应付事务性?作，疏于对本单位党员有效的管理，组织活动开展不正常，党员进出漠不关?，少数党组织甚?对党员的底数模糊不清，致使许多党员找不到“娘家”，组织?活没有着落，成为“挂名党员”。更有少数党员，长期游离于组织之外，党组织的管理成为?句空话。　　?、进?步做好党员?部教育培训?作的思考　　总的思路是当前?部教育培训要紧紧跟上?部制度改?的步伐;要紧紧跟上新形势对?部队伍的新要求;要紧紧跟上党委、政府中??作的节拍。　　?要进?步加强?部教育培训?作基础性建设。中央、省、市和县委要着重加强乡镇党委党校建设?作，要重点考虑配备乡镇党委党校?才和拨付专门的培训经费，把农村党员?部教育培训的重?转移到乡镇，将乡镇党委?部教育培训基地作为农村党员?部教育培训的主阵地来抓。?先，着?研究乡镇和村居党员?部素质的标准体系。为党员?部教育培训?作提供明确的?标，?可以让党员?部认清差距，增强学习的内动?。同时，研究和配套确?科学的培训?作标准。其次，着?配齐配齐专门的乡镇党建?作队伍，把他们从繁重的乡镇事务中摆脱出来，把?作精?和时间全部放在党建?作上。第三，加强乡镇党委书记和党建?作队伍的培训，真正抓好农村党员?部队伍教育培训由乡镇党委书记负责的“?把?”?程，再采取多种形式把乡镇党建?作队伍培训好，为农村党员?部教育培训?作打好基础。　　?要进?步改进培训?式?法。党员?部教育培训属于成?教育的范畴，具有很多不同于普通教育的特点，必须遵循成?教育的内在规律来开展培训?作。?是在时间安排上要根据成?“三多三少”的特点，做到“三为主”。即根据党员?部零碎时间多整块时间少的特点，把理论学习要点整理成?学提纲，以岗位?学为主;根据党员?部晚上时间多?天时间少的特点，通过开办“夜校”的形式，坚持以晚上培训为主;根据党员?部假?时间多平时时间少的特点，?规模集中培训主要安排在星期天和节假?，以星期天和节假?培训为主。?是内容安排上，要做到按需施教、分级分类、讲求实效。要着眼于解决现实?作中的理论和实践问题，不能为培训?培训;培训时要增强针对性，不能村?部和村?书培训内容?个样。三是在培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作?，有计划、有?的地组织党员?部特别是年轻党员?部外出参观考察;到经济建设第?线，到急、难、险、重的?作岗位进?实践锻炼。四是在培训?法的运?上，要借鉴先进的培训?法和技术?段，采取启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流、菜单式选课，以及远程教育络和上党校等现代教学?段，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引?，提?培训?作的实际效果。　　三要进?步创新培训?作机制。?是研究实?党员?部岗位任职资格制度。按照不同岗位党员?部应具备的知识?准，强制性要求其在任职期内必须达到，激发党员?部学习的内在驱动?。?是探索多样化的?部教育培训机制。充分利?各??的智?资源与物质资源为党员?部教育培训?作服务，拓宽党员?部教育培训?，努?形成“?教育、?培训”的格局。三是使?

　　部教育培训和?部选任、监督与综合管理等?作衔结互动。???，要做到学?结合，择优??;另???，?部培训?作要跟上?部选任制度改?的步伐，及时对通过公开选拔等?式产?的新任领导?部进?岗位知识培训，让其早?适应岗位要求;再???，要将党员?部参加学习教育培训?作情况作为?部监督管理?作的重要内容之?，对学习态度和学习成绩?较好的?部，要给予??宣传和表彰。反之，要采取教育、诫勉、调整等约束措施，努?营造党员?部教育培训的良好环境和氛围，激发他们学习的内在热情。　　篇?：基层?部教育培训调研报告　　基层?部是贯彻落实党在农村各项?针政策的组织者、和实施者，担负着组织、领导、管理农村经济社会发展的重任，是推进农村改?发展的??。基层?部教育培训是党的?部?作的重要组成部分，是推动?部学习的?条重要途径。因此，切实加强基层?部的培训教育?作，不仅有利于进?步提?基层组织的执??、战??，?且是做好农村?作的重要保障。　　?、我县基层?部参加教育培训的基本情况　　澧县基层?部共3080名。其中，县直机关单位科级及以下?部1802名，乡镇街道?部262?，县属学校、医院、科研机构等事业单位的管理?员384?，村、社区负责?和?公经济组织党组织负责?632?;?学及以上学历1752名、?专637名、中专及以下691名;35岁以下的583名，36岁?50岁的2015名，51岁以上的482名。按照全县?部5年轮训?次的要求，先后举办各类培训班67期，共培训基层党员?部5700?(次)。　　?、我县近年来开展基层?部教育培训的主要做法及效果　　澧县针对不同的培训对象，从改进培训教学?法??，切实增强?部培训实效性，提升?部综合素质。

　　1、“理论+实践”案例式教学。针对村?部，推?"理论+实践"案例式教学，激发村?部学习兴趣。案例式教学即：采取农村?边?动鲜活的例?，深?浅出地描述、说明、论证相关理论，充分调动村?部学习的?觉性、积极性和主动性，达到村?部乐于、便于、易于吸收新知识的?的。如：在讲授专业合作社规范运?时，邀请已取得成效的专业合作社理事长结合实践经验讲课;在掌握理论知识的基础上，组织村?部到先进县市实地考察学习，在活??的事物?前受触动、长见识、得教益，让村?部看得更清、记得更牢、学得更深，以此激起村?部的学习兴趣，产?思想共鸣，让村?部真正

　　将理论知识运?到实践当中去。2、“模拟+问答”提问式教学。针对乡镇?部，推?“模拟+问答”提问式教学，强化与乡镇?部之间的互动和对话。提问式教学即：在理论培训时，结合理论知识点，采取模拟情景、点题问答和讨论等?式，增强?部学习的压?和动?，及时检验学习成效。如：在讲授如何提升现代乡镇领导?部能?时，设定?些新农村建设、党建服务经济、突发事件模拟等相关情景，随机点名要求乡镇领导?部现场回答应对的具体措施，或全员提问，或由出题?，组织乡镇?部开展讨论，改变以往的“?灌输”，突出?部的学习主体地位，促使他们善于提问、分析和总结，在培训时不敢懈怠，并?觉将领导能?理论与??的?作?得结合起来，认真思考应对之策，以此提?他们依法?政和服务群众的能?。

　　3、“学习+调研”研究式教学。针对县直单位领导?部，推?“学习+调研”研究式教学，增强培训的纵深度。研究式教学即：在组织开展培训时，安排县直单位领导?部深?农村基层开展调查，对农村?作进?研究。如：在镇村学习和锻炼时，全?了解村情民意，并就农村经济发展、?盾化解、民?改善、加强党建等选择体会较深的?度撰写有问题、有分析、有对策的调研报告。通过

　　学习、调研、研究，让县直单位领导?部熟知理论概念，实现部门领导?部开展农村?作的理论?平和实际能?“双提?”。　　三、当前基层?部教育培训?作中存在的主要问题和原因分析

　　1、对基层?部培训教育的重要性认识不?。培训是加强?部管理，提升?部素质的?项基础性?作。但在实际管理?作中，还存在?些误区，如忽视?部培训和再教育?作，甚?有部分?认为培训教育?作是?形式，?过场，浪费时间、物?和财?，没有把?部教育培训这项战略任务提到应有的?度去认识，最终导致对抓?部培训教育的重要性认识不到位。

　　2、培训教育?部的?式单?，缺乏灵活性。?前，?部培训的?式单?，依旧是以?对?“满堂灌”为主，以课堂教学为主，以教材为主。教学过程中缺乏实践锻炼、案例分析和调查研究。这种灌输式的培训?式陈旧，不具备吸引?和感染?，缺乏科学性和灵活性，不但难以提?参训者的学习兴趣，更?法提?基层?部分析能?和解决问题的能?，导致培训质量较低，学习效果不够理想。

　　3、培训内容结构安排不合理。???，?部教育普遍存在重视政治理论培训，忽视技术知识、业务知识和岗位能?培养的现象，从?导致培训的实践性较差，针对性不强等后果。另???，培训内容的安排上有很多的雷同，导致培训内容与实践应?相脱节，难以达到培训?的，致使受培训对象缺少动?，造成学?所?的结果。

　　4、培训经费相对不?。由于认识上的误区、筹集经费渠道的不?，以及财政部门没有将?部培训经费列?年度预算，培训经费不能及时、全部到位，使得现代化的教学设施保障不?，优秀的师资队伍没有了保障，也影响了?部参训的积极性。　　四、基层?部教育培训?作?临的新形势、新任务、新特点、新需求

　　1、培训的任务越来越重。党的?七?报告明确指出：要继续?规模培训?部，充分发挥党校、?政学校、?部学院作?，?幅度提??部素质。从省委、市委到县委都对?部教育培训提出了要求，“要树??教育、?培训的观念”，“要形成全党动?、全社会参与，多层次、多渠道?规模的?部教育培训?作格局”。就澧县??，县直机关事业单位有100多个，乡镇有32个，在职党员?部达到7500多?，其中公务员3500多?;村居有227个，村?两委成员1127多?。以上如此数量众多的基层党员?部，其培训任务主要必须由县委党校来承担，由此看来，我县?部教育培训的任务越来越重。

　　2、培训的需求越来越?。?前，随着改?的深?，社会的发展尤其是?对21世纪?新?异的科技?命、汹涌澎湃的知识经济浪潮和?趋激烈的国内外竞争，???部所处的环境在不断变化，岗位职能的内涵和能?的要求越来越?，对???部的素质提出了更?和更新的要求，???部都需要不断提??我，充实?我，需要不断扩?视野，把握更多的机遇。有94.9%的被调查者认为培训是必需的或需要的。过去我们组织?部进?培训更多地着眼于系统的政治理论学习，现在则需要不断拓宽培训领域，增加培训的容量，进?步向突出执政能?建设，强化新知识新技能新本领等领域扩展。即使是原有的培训内容，也需要有新的理论和知识的提升有更切合实际的深?开掘。我们在调查中列了?项教学需求，结果作全选的有65%。???部参加教育培训的需求越来越?，培训市场正以空前的深度和?度扩展，构成了?个很?的市场需求，这给各级各类?部培训基地提供了?个?阔的舞台。

　　3、培训的要求越来越?。培训对象的学历?平普遍较?。在对培训者的调查中发现：90%的参训者学历在专科以上，82%的参训者学历在本科以上。培训对象的要求越来越?。现时期培训者在培训中的主导意识、现代意识、质量意识不断

　　增强，尤其是对现代知识，现代培训?法和?段表现出浓厚兴趣。调查中发现，80%以上的培训者要求党校教学内容应加?对社会理论热点的剖析，增加现代经济管理、社会?作等实?性课程。62%的培训者认为应进?步创新培训?式，68%的培训者认为专题培训应进?实地调研，43%以上培训者认为培训?式应注重参观考察、个案分析、研讨交流。?部的培训需求多元化对?部培训教育提出新的要求。　　五、提?基层?部教育培训?作效果的对策建议

　　1、转变思想，树?全新的教育培训理念。主要做到以下?点：?要树?理论联系实际，学?结合的培训理念。学习的根本?的就是运?所学的理论知识指导实际?作，解决实际问题。因此，要转变以往?部培训中学?脱节的观念，在培训中要注意联系实际办学，联系实际教学，做到真学真?，活学活?。?要注重质量，树?注重实效的培训理念。?部培训的根本?的在于提??部素质和能?，因此要不断提?培训的质量和效能，努?培养更多更好的?才，实现?部教育培训规模质量效益相统?。三要树?终?学习的教育培训理念。当今时代经济发展迅速，科技?新?异，新知识层出不穷，?学习是获取知识的基本途径，是前进的基础，是创新的动?。因此，在教育培训中要注意引导?部树?终?学习，活到?学到?的学习理念。

　　2、合理调整培训结构，努?增强?部培训的实效性。?要注重培训内容的时效性。随着党的路线?针政策和形势的发展变化，要对培训内容不断地进?更新，以适应新形势发展的需要。?要有针对性的设置培训课程。要根据?部的特点和素质状况，确定不同培训?标和内容，及时把???部最希望了解的知识，最渴望掌握的理论，最迫切需要解决的问题，列?培训课程。三是培训内容要突出重点。在加强马克思列宁主义?泽东思想教育的同时，重点进?中国特?社会主义理论体系，党的路线?针政策和国家法律法规、党的历史，国情和形势教育，党性党风党纪教育，进?本职岗位所需要的业务知识培训。

　　3、整合现有资源，优化配置培训资源。?要加强师资?量的开发和配置。?励党校教师积极参加各种形式的培训、业务进修和学术交流活动，不断更新知识，努?提???的业务?平，实现师资、学科、教学?法等??资源共享、优势互补。?要加?资?投?并科学合理的利?经费。将?部培训经费列?年度财政预算，并随着财政收?增长要逐步提?，保证?部教育培训?作的顺利进?。

　　4、规范管理，制定并完善?部培训的制度。?要完善培训质量评价机制。重点对培训计划、?案、内容、师资?平、教学管理进?评估。?要建?培训档案。培训机构要把?部的学习表现、培训情况、培训成绩等记?培训档案，对每位?部的参训情况作到?中有数，也为选拔任?、考核奖惩?部提供依据。三要健全考核评价制度。要积极推?考试考核，全?考核?部的学习态度和表现，掌握运?理论知识、党性修养和作风养成等情况。

　　5、创新培训?法，提升?部培训质量。?是改进教学?段、积极应?现代教育技术。充分利?电化教学、多媒体教学、远程教学等技术?段，丰富培训的形式和内容。?是组建团送课下乡，解决?部?学?盾;?励?部利?业余时间多读书，读好书，坚持在职?学等多渠道提升?部培训质量。三是采?灵活多样的教学?法。改变传统的“教员讲、学员听”的“满堂灌”的单向封闭的课堂教学模式，综合运?讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学?法，提?学员学习兴趣。

篇二：镇党委对村干部培训情况报告

　　乡镇党委书记调研报告镇村干部教育培训情况调研报告

　　一、调研情况**镇辖个村,个社区,现有村干部人,其中,村支书人,主任人,副支书人,副主任人.

　　经统计,村党支部书记占被调查人的27%,党员村委会主任人占被调查人的10%,非党员村委会主任人占被调查人的17%,党员村干部人占被调查人的63%,非党员村干部人占被调查人的37%.无30岁（含）以下的村干部,31岁至35岁的1人占村干部的3%,36岁至45岁的12人占村干部的40%,46岁到52岁的有7人占村干部的23%,52岁到以上的有10人占村干部的33%,最大年龄59岁,最小年龄35岁,平均年龄46岁.

　　30人中,有高中文化的人,初中文化的有人,其余的均为小学文化.

　　二、村干部突出问题

　　1.村干部年龄偏大,文化层偏低.

　　我镇现有村两委干部人,其中55岁以上的有人,占%,36-45岁之间的有人,占%,46-55周岁之间的有人,占%,35岁以下的年龄段的有人,占%,初中以下文化程度人,高中（中专）文化程度的有人,大专以上文化程度的人.

　　2.村干部双带能力不强.

　　目前,村民渴求致富的愿望很高,党组织要求村级干部要具备带头致富,带领群众致富的双带能人.而村干部面对市场,往往老办法不管用,新办法不会用,发展农村经济,增加农民收入,拿不出新办法,找不到新门路.

　　3、村干部工作被动应付多,主动出击少.随着市场经济体制的转轨,政府职能的进一步转变,许多行政命令少了,多的是服务性工作,许多村干部的服务意识一时很难转变,对上面下达工作任务与群众的服务需求.

　　4、村干部后备力量弱.近年来,绝大多数有些本领或有点文化的青年纷纷外出务工,力图摆脱从前那种脸朝黄土背朝天的农耕生活,为家带来更多的务工收入.

　　留在家里的大多数村民属于进取精神不强、思想不够解放、文化程度不高、年龄偏大的村民,从客观上造成了村干部后备力量的严重匮乏,从而导致有时在换届时村干部难选的尴尬境界.

　　5.创新意识不强.

篇三：镇党委对村干部培训情况报告

　　关于农村党员教育培训的调研报告

　　关于农村党员教育培训的调研报告

　　党员教育培训是加强党的建设的重要抓手，也是开展党内活动最为直观、最为有效的载体。加强基层党建，特别是抓好农村党员政治思想和素质能力建设，能够更好地促进党的强农惠农政策的落实，加快奔小康步伐。为进一步总结党员教育培训工作中的得失，明确今后教育培训的重点，近期，我镇对农村党员教育培训工作进行了专题调研。调研期间，共召开由镇党委会、村党组织书记、部分农村党员、机关党员等参加的座谈会6场。现将调研情况报告如下：

　　一、党员队伍的现状和特点

　　**镇位于**县东北部，地处**、**、**三县交界，是个典型的农业大镇。全镇总人口6.4万，党员1128名，其中农村党员752名，占党员总数的66.7%；镇机关事业单位党员355名，占党员总数的31.5％；两新组织党员21名，占党员总数的1.8％。从年龄结构来看，35岁以下的青年党员有267人，占全镇党员总数的23.6%，45岁以上的党员有619人，占全镇党员总数的54.8%；从性别结构来看,男党员989人，女党员139人，分别占87.7%、12.3%；从文化程度来看，高中及以上的党员有422人，占37.4%，高中和中专以下的党员有703人，占62.6%。整体来看，我镇党员队伍在结构的主要特点有：一是老党员多，年轻党员少；二是男性党员多，女性党员少；三是文化水平低的多，文化水平高的少。

　　二、党员教育培训的基本情况

　　今年以来，全镇共组织开展各类党员教育培训62场次，共教育培训党员2000余人次，其中参加政策法规、实用技术培训的有1100余人次，参加主题教育培训的有900余人次。在党员教育培训工作中，我们的主要做法是：

　　（一）完善机制，促使教育培训工作规范化。一是建立三级干部教育培训机制。镇党委培训到村两委干部，村党组织培训到农村党员、建党积极分子，并组织村两委主要负责人参加市县组织的各类培训班。村党员干部培训每季度组织一次，每次不少于一天（4个课时）；农村党员教育培训每半年一次，每次半天（2个课时）。二是建立目标管理制度。镇党委把党员教育培训工作纳入创建服务型基层党组织工程考核，确保使党员教育培训工作经常化、制度化、规范化；三是建立教育培训督查制度。镇党委对各基层党组织教育培训工作进行跟踪管理，定期检查督促，并将督查检查情况作为“**党支部”的重要依据。

　　（二）统筹兼顾，扩大教育培训的覆盖面。一是加强村级阵地建设。三年来，我镇积极争取项目资金115万元，实施了新建、代元等8个村村的村室改扩建项目，扩建后的党

　　员活动室面积均达到100平方米以上，配备远程教育培训收看站点14个。二是扩大教育培训的覆盖面。采取党员帮学、助学、送学等方式创新开展教育培训，解决了流动党员、卧床不起的老年党员的教育培训的难题。如代元村党总支创新党员教育形式，利用飞信发送务工指南、党建信息，加强党员教育；施桥村党支部针对卧床不起的老党员，村支部委员包到人，采取送学上门，切实做到党员教育全覆盖。

　　（三）创新形式，增强教育培训的针对性。经过调查，我镇开展的教育培训方式主要有：一是集中培训。村两委换届结束后，我镇对村两委干部进行了集中培训，镇党委书记武子江同志上了《如何做一名优秀的村干部》专题党课，并集中观看了警示教育片，切实增强了村干部的党性修养、履职能力和廉洁意识。二是分片培训。结合第二批党的群众路线教育实践活动，全镇13个村划分3个片，分别由党委副书记、纪检书记、组织委员带队开展党员教育培训，采取上党课、举办农业技术讲座与收看远教节目相结合，重点学习了《党章》、习总书记系列讲话精神、农村实用技术等知识，教育广大党员增强党性意识，在执行党的政策、发展经济、维护稳定等方面切实发挥党员模范作用。三是党员自学。利用组织部门下拨的4000元党员教育经费，印制党员学习材料200本、党员教育宣传画1000份，发放到每个党员手中，方便农村党员在家学习，很受党员欢迎。

　　三、当前农村党员教育培训存在的问题

　　（一）党员召集难。村级党组织很难召集齐党员按时参加“三会一课”或者党员学习，有些党员更愿意在家休息或者干活挣钱。个别村为了提高参会率，违规给党员发烟、发钱，造成了不良影响，也留下一些后遗症。

　　（二）培训覆盖面窄。多数党组织都把教育培训精力集中于党员干部、在家党员上，而对老党员、流动党员等教育培训不够，党员教育培训工作不够全面。

　　（三）培训效果不理想。普遍存在着方式过于单调、内容过于单一等问题，多数都局限于传统的教育培训模式，教育培训缺乏吸引力。教育培训存还在重理论轻党性、重次数轻实效的现象，一些农民党员的党员意识明显弱化。

　　四、问题产生的原因分析

　　教育培训的效果不理想，主要有以下原因：

　　（一）部分党组织重视不够。部分基层党组织书记对党员教育培训工作的重要性和紧迫性认识不到位，特别是镇、村党组织书记认为农村党员教育培训是可抓可不抓的软任务，存在着“重发展、轻党建”的倾向，一些乡镇党委把工作重心放在计划生育、农洁工程、信访维稳等工作上，而疏于抓好党员教育这一“主业”，造成对党员教育工作重视不够，领导不力，成效不大。

　　（二）个别党员认识不到位。有的认为，学习党章党纪、政策理论是领导干部的事，作为一名普通党员，不用投入太多精力，了解一些就行了。因而对十八大、十八届三中、四中全会精神的学习不重视、不主动，浅尝辄止，应付了事。有的借口“工作太忙”、“农活太紧”，坐不下来，学不进去。有的认为年龄大、文化低，干脆放弃不学。

　　(三)教育培训形式单一。农村党员教育培训的方法老套，手段单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看远教的简单学。讲理论，空洞说教的多，生动引导的少；讲技术，复杂且难应用的多，符合实际易于实践的少。

　　（四）工作机制不健全。一是培训经费投入不足。乡镇对党员培训经费投入甚少，严重制约了村级党员教育培训活动的开展。二是党员教育管理不严。村级党组织不能严格执行党员管理制度，对不能按规定参加组织生活的党员约束不够，影响了党员教育培训的开展。三是责任机制落实不力。多数基层党委特别是乡镇党委都把工作重心放在经济建设上，认为党员教育是虚功，做做资料、留点图片就可以了，对村级党组织疏于督查、考核，造成基层党组织书记抓党建，抓党员教育培训存在侥幸、懈怠心理。

　　五、加强农村党员教育培训的对策与建议

　　（一）提高认识，增强党建责任意识。对党建工作认识不到位，是近年来部分农村基层党组织党的建设虚化、党组织地位和作用弱化的主要原因。要建立健全党建工作责任制，形成分级负责的责任落实体系，切实增强各级党组织书记的党建责任意识，把抓好党员教育工作与经济工作放到同等重要位置，持续用力，长期坚持，防止因为党员教育培训工作见效慢而放弃抓这项工作，坚决杜绝党建工作与经济发展“两张皮”现象。

　　（二）建好阵地，搭建教育培训平台。以村两委换届为契机，选优配强村党组织书记，优化班子配置，教育党组织班子要真正重视起党员教育管理工作，注重发挥农村党员在推动发展、维护稳定中的模范带头作用。各级党委、政府要加大财政投入，继续实施村室改扩建项目，已完成改扩建的村，要加大投入，提升标准。确保每一个基层党组织都做到有领导组织、有教学计划、有固定场所、有教学设备、有活动内容。特别是要抓好农村远教设备的更新工作，确保尽快投入使用，切实发挥远程教育系统在提高党员素质、增强基层组织、服务农民群众、推进农村发展等方面的积极作用。

　　（三）突出重点，丰富教育培训内容。要听取党员群众的意见和建议，适当考虑他们的兴趣爱好，丰富学习内容。一是抓好党性教育。以支部“三会一课”为载体，对他们深入开展宗旨、政策教育和党风、党纪教育，用党章和“三严三实”讲话精神武装他们的头脑，帮助他们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。二是抓好法治教育。围绕十八大四中全会精神，集中开展一次《宪法》等法律法规学习，切实提升农村党员的法制意识和法制水平，争做学法、知法、守法的带头人。三是抓好技术教育。以提高带富能力和以科技知识教育为目标，组织他们学习创业本领、农村实用技术等，使农村党员干部掌握1-2门实用技术，提高带领群众致富的本领。

　　（四）创新形式，拓宽教育培训载体。结合农村经济社会发展实际，创新教育培训手段，不断丰富教育形式。一是运用电化教育手段。充分利用远程教育平台，播放党建、反腐、农业、科技、红色电影等电教片，让党员群众学的方便、学得踏实。二是运用网络通讯手段。发动年轻党员积极关注共产党员微信、易信，及时浏览党建信息，主动学习党的政策知识。并利用飞信平台，向农村党员尤其是流动党员定期发送党建短信，用这种方便快捷的手段加强党员的沟通教育。三是传统教育手段。结合“三会一课”的召开，以会代训，同时通过宣传标语、公示栏、广播等形式张贴播放学习内容，让党员随时学、随处学。同时，继续抓好无职党员设岗定责、党员承诺制等六大载体建设，让农村党员在为民服务的实践中学习、提升。

　　（五）完善制度，激发教育培训活力。要抓好党员教育培训工作，必须有机制保障，才能确保党员教育培训抓出实效。一是经费保障机制。要把党员教育培训经费纳入财政预算，党员教育培训经费要向农村、社区、非公企业和有困难的基层党组织倾斜，年初及时下拨到乡镇，从严监管，确保经费发挥作用。二是党员管理制度。巩固第二批党的群众路线教育实践活动成果，以处置不合格党员为抓手，出台农村党员教育管理细则，把党员教育培训作为民主评议党员的重要内容之一，健全党员退出机制，真正把从严治党落到实处、落到基层。三是考核奖惩制度。各级组织部门要加大对农村党员教育培训工作的督查考核力度，对党员教育培训工作抓得紧，抓得实，并且取得实效的党组织给予激励；对不重视、不落实党员教育培训工作的党组织给予通报批评，限期整改。

篇四：镇党委对村干部培训情况报告

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　镇党委书记在村干部培训班上的动员讲话镇党委书记在村干部培

　　同志们：

　　根据区委总体布署，我镇于月份开始，对全镇个行政村三委会进行换届，目前，换届工作已顺利结束。在此，我代表镇党委表示祝贺。为进一步提高广大村干部理论水平和工作能力，促进镇经济和社会各项事业继续保持快速、持续、健康的发展势头，经镇党委决定，举办镇村级三委会成员培训班。现在，我根据镇党委讨论意见，讲四方面问题。

　　一、周密步骤，顺利完成村三委会换届选举工作。

　　我镇三月开始，全面开展了村党组织换届选举工作。全镇个行政村全部通过“两推一选”方式产生新一

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　届支部委员名，其中新进支委名、女性支委名，调整村干部名。换届后，支委平均年龄岁，比上届下降了岁，高中以上文化程度从原来的名增加到现在的名。个撤并村全部顺利选举产生新一届支部委员，在班子配备上较好体现了统筹兼顾。新一届村党组织班子结构相对合理，广大党员群众公认度较高，为今后三年我镇农村各项事业持续发展提供了良好的组织保证。我们着重抓好以下五项工作：

　　一是加强领导，切实提高村组织换届选举工作的责任意识。为了搞好支部换届选举工作，镇党委多次召开班子会议，专门研究部署换届选举工作。在班子会议上专题研究村党组织换届选举工作的实施方案和具体工作日程安排。及时召开换届选举动员大会，由党委书记作动员进一步要求三套班子成员和农村工作指导员落实责任、分点驻村，加强对选举工作的指导协调。同时制定下发了村党支部换届选举工作的实施意见和选举工作流程，进行了相应的业务辅导，提高了各点农村工作指导员指导各村进行换届选举的能力。

　　二是深入调研，全面掌握广大党员、村民代表的思想动态。深入群众，广泛听取广大党员、村民代表对现届支部和现职支委工作情况的真实意见、建议，优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　以及对新一届支委的希望、要求，有利于掌握换届选举工作的动向。我们在原来村级班子分析排摸的基础上，进行深入座谈。我们统一明确了四种必谈对象，即历届离任村支书老干部必谈、村民小组长必谈、在群众中有一定影响力和威信的党员和村民代表必谈、在职村三委会成员必谈。同时，要求座谈率达到以上，新村及情况复杂村要求达到以上，并要求全体农村工作指导员克服年末刚刚完成村级班子排摸，年初又要座谈考察而滋生怕烦和麻痹思想，一律采用个别座谈方式，全面掌握党员群众的真实意愿。在座谈考察的基础上，逐村酝酿各村支委配备数和新一届支委初步人选，对在换届选举过程中可能出现的情况进行了预测和分析，并确定月日至日为全镇集中选举期，以点为单位按照先易后难原则确定各村选举日。

　　三是注重引导，确保党委意图和党员群众的真实意愿相统一。为了保证这次村党组织换届选举顺利进行，镇党委提出了“谋发展，求稳定；因村制宜，各有侧重”的支委配备意见。根据这一总体思路，在换届选举工作领导小组成员的带领下，各联村工作指导员在第二轮调研过程中进行引导性座谈，消除一些由于工作中沟通不足引起的误会，引导他们从大局出发，从而把党委意图和党员群众意愿很好地统一起来，同时

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　也确保了被撤并小村代表和女性同志在新支委配备中的比例，真正做到了统筹兼顾。为了确保选举工作取得成功，我们不仅在座谈中进行侧面引导，同时在选举过程中，镇三套班子成员和农村指导员分别在动员讲话和会议主持过程中进行适当的正面引导，使那些政治强、作风正、干劲足、懂经营、会管理、年纪轻、愿意为群众办实事的优秀党员，顺利选拔进村党支部领导班子，使党委意图和广大党员群众的意愿达到有机结合。

　　四是规范程序，力求“两推一选”的最佳效果。这次换届选举，我们全面推行“两推一选”的选举方式，严格按照《选举工作流程》的规定，坚持程序不变通，坚持原则不走样，严格把握候选人的产生过程和候选人条件，认真制定选举办法，采取差额选举的办法在党内直接选举产生党支部书记和委员，使整个选举工作保持了较强的操作性和严肃性。在具体操作上，严格把握“三关”：⒈严把人选确定关。镇党委确定支部委员候选人时，均按组织程序从党员和村民代表推荐票中，按高票原则确定支部委员初步候选人，真正做到公开、公平、公正。⒉严把选票填写关。在进行无记名填写选票时，积极创造宽松严肃的环境，确保每个参加投票的党员都能充分行使个人的民主权利。⒊

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　严把唱票计票关。所有的选票，均在联村工作组的指导下，在党员代表的监督下，进行公开唱票、计票，不搞“暗箱操作”，充分尊重党员的意愿。

　　五是严肃纪律，有效预防和监督各类不和谐的选举行为。严肃会场纪律是换届选举顺利进行的重要保证。换届选举与会者人数比较多，而且与会者素质参差不齐，有可能会因为个别村的一些历史遗留问题而出现争议，从而使选举出现中断和停止现象。为此，镇党委要求把矛盾化解在座谈调研过程中，有的甚至通过外围力量做好工作，并积极预案，取得了较理想的效果，在换届选举工作会议上，全镇各村无一例与选举无关的事件发生。尽管如此，在整个换届选举过程中，还是存在一定不足，个别农村指导员对选举程序掌握不够的情况依然存在，如在民主推荐阶段，个别村的党内票和党外票没有分开统计，给党内选举带来一定的盲目性。另外，极个别村部分党员、村民代表对“两推一选”换届方式表现出“异常”的关注热情，个别党支部和工作组事先警惕和动态掌握不够，给选举工作带来了一定的被动。

　　我镇从月中旬开始，全面开展了村委会换届选举工作。全镇个行政村全部通过“海推海选”方式产生新一届村委会委员名，其中新进委员名、女性委员名。

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　换届后，支委平均年龄岁，比上届下降了岁，高中以上文化程度从原来的名增加到现在的名。在整个村委会换届选举过程中我们认真把好“五关”：

　　一是把好村民选举委员会的推选关。村民选举委员会是开展村委会换届选举工作的组织工作机构，村民选举委员会成员的素质好坏直接影响村委会换届选举工作的质量。因此，在推选村民选举委员会时，严格按照选举办法的规定操作，确定村民选举委员会成员人数一般为人，由村党支书记兼任主任，成员由各阶层代表和群众中威信较高的老同志构成，由村党组织酝酿提出建议人选，交村民代表讨论通过，充分体现广泛性和代表性。

　　二是把好村民代表推选关。根据《省村民委员会选举办法》规定和当前农村经济社会发展的需要，对村民代表的构成及人员素质提出了新的要求，在村民代表推选环节上，我们重点抓三个环节。一是强调人员素质。除选举办法中规定的基本条件外，我们还结合鄞江实际，出台了《村民代表推选办法》，重点推选一些热心于村级事务发展、群众公认度高、善于发挥代表作用的优秀人员；二是强调构成比例。为充分体现党的先进性和妇女参政议政的需要，在选举过程中加大了对党员代表和妇女代表的推荐力度，要求村民

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　代表中女性代表女性比例一般不少于，党员代表一般不低于三分之一；三是把握推选程序。全镇各村以村民小组为单位，采取书面推选的方式直接产生村民代表。

　　三是把好选民登记关。针对我镇村民流动性大的现状，为确保村民的选举权和被选举权，我们要求各村村民选举委员会在充分考虑户籍归属、民事能力等情况的前提下，认真做好选民的资格审核工作，严格做到不重登、不错登、不漏登，并在正式选举日前天公布选民名单。

　　四是把好村委会候选人确定关。按照《村民委员会组织法》和《省村民委员会选举办法》的规定，结合实际，在候选人海推结束后，为使正式候选人既符合组织意愿又符合群众心愿，我们专题召开党政联席会议就提名候选人的确定问题进行研究，根据自愿选择和组织意图相结合的原则，帮助村民选举委员会把好候选人的确定关。

　　五是把好正式选举关。按照法定时间要求，在正式选举日前天把正式候选人名单在各村进行张贴公示，做好宣传，让广大选民及早了解候选人的基本情况。在选举日前，镇指导小组召开联村指导员会议，专题部署正式选举日工作安排。同时，联村指导员还

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　下村辅导培训选举工作人员。为防止突发事件的发生，镇党委协调镇派出所，做到警力随时待命。由于事前部署周密，职责明确，月日全镇选举日那天，全镇个行政村的选举工作操作规范，流程严密，秩序井然。虽然，、、、等四个村进行二次选举，但是，最终还是顺利地完成了选举任务。

　　这次村经济合作社换届比较简单，这届规定村主任不得兼任监委会主任，其它程序与上届基本一样，这里我不作详细总结。

　　二、统一思想，充分认识这次干部培训班的重要意义。

　　我们这次开展村三委会培训，是各村三委换届后为进一步加强工作，提高各村三委成员的整体素质和水平，切实增强基层党组织为民服务的本领和信念。同时，也为配合下阶段开展保持共产党员先进性教育的需要，所以，大家要充分认识这次培训的重要意义。

　　首先，是提高班子实力，建设高素质农村基层干部的内在需要。在竞争日趋激烈的今天，在座的各位能否得心应手的工作，进一步发展农村经济，真正适应新形势，熟练自如地开展各项工作，关键是要看大家能否坚持不懈地学习各种知识和技能，不断提高自身素质。从我镇的情况来看，我们经过两推一选、群

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　众海选等方式进行农村支部、村委及村经济合作社换届，选出了群众公认的干部，这些干部的群众基础很好，但是有很多的同志才新进班子，对村里工作和各种情况还不熟悉，还不能很好的进入村干部角色，对工作具有一定的滞后性；同时，在原已进入班子的干部中，有一部分人在工作作风、工作方法、工作效率等方面，仍然不能完全适应形势要求，具体来讲，一是这部分同志的思想观念不适应，思想不够解放，市场经济的竞争观念、效益观念、规模观念、科技观念、质量观念、法制观念等还不强；二是领导管理水平不适应。工作仍停留在一种低层次、低要求和低水平上，工作方法仍然用土办法、老经验，处理问题没程序，办事不讲策略；三是工作作风不适应，仍未从封闭运行的圈子里走出来。以上这些不适应，归纳一点就是基本素质不适应。如果我们不能正视以上问题，不能采取有效措施尽快解决和克服以上问题，那么建设高素质干部队伍，全面建设小康社会宏伟目标就是空话一句。解决素质不适应的问题，说到底最根本的办法还是要靠学习。我们现在办培训班，对农村干部进行培训，就是为了逐步解决这个问题。同志们一定要认清形势，提高认识，务必以高度的紧迫感和责任感，参与培训，重视学习；不断提高自身素质，努力成为

　　优质发言讲话文档在您身边/双击可除

　　自觉的、清醒的、有所建树的、群众信任的农村工作领导者。

　　其次，是正确对待当前面临情况，妥善处理好换届后产生负面问题的需要。在这次三委会换届中，各村工作得当，方法合理，使换届选举顺利完成，各村的新一届班子的年龄结构更加轻、文化层次更加高、为民服务意识更加强，但是，个别村也出现了一些新问题。一是个别村未能较好的处理党支部与村委会的关系。个别村的村委认为党支部是党员内部选举产生的，村委会是全体村民选举产生的，参选对象比党支部大，所以拒不服从党支部的领导，并到处发号施令，造成两套班子“两张皮”现象，致使“两委”关系不协调。二是村委会主任候选人以及委员候选人竞争引起的不团结现象。在这次村委会换届中，由于个别人没有正确对待选举，到处拉帮结派，拉票买票，出现了不正常选举，致使候选人之间产生了矛盾，同时，这部分人在选举时乱承诺，乱应允，在群众中造成的极坏的影响，严重地干扰了村里正常工作。三是片面理解村民自治和村民选举，个别新选举出来的村委会成员认为，我是村民先出来的，是村民给我的权力，所以在工作中只对下负责，不对上负责，拒不执行镇党委、政府制订的各项工作制度和布置下来的工作任务，对