领导对干部的政治教育不够重视(7篇)

篇一：领导对干部的政治教育不够重视

　　主题教育领导班子政治素质方面存在的问题和不足

　　近年来，主题教育在中国党内成为一项重要的政治任务，旨在加强党员干部的党性修养，提高领导班子的政治素质。然而，我们必须承认，在主题教育过程中，领导班子在政治素质方面还存在一些问题和不足。

　　首先，有些领导班子成员政治敏感性不强。在当前复杂多变的国际和国内环境下，领导班子成员需要敏锐地把握政治动向，及时分析形势，科学决策。然而，一些领导班子成员对政治敏感性缺乏重视，对重大政治问题的判断和决策存在一定的误差，导致政策执行不到位，影响党的工作的质量和效益。

　　其次，一些领导班子成员政治意识淡薄。领导班子成员作为党的高级干部，应当时刻保持对党的忠诚，坚定理想信念，树立正确的政治观。然而，一些领导班子成员对党的政治意识并不高，对党的路线、方针、政策的理解和认同程度不够，容易产生思想上的动摇和消极情绪，对党的事业产生负面影响。

　　第三，一些领导班子成员法纪观念淡漠。领导班子成员作为党员干部的表率，应当自觉遵守党的纪律和国家法律，严格要求自己，廉洁从政。然而，一些领导班子成员对法纪观念淡漠，个别人甚至滥用职权，以权谋私，违纪违法问题层出不穷，损害了党的形象和群众的利益。

　　此外，一些领导班子成员思想僵化，理论水平不高，对新理论新思想接受能力较差。在党的主题教育中，领导班子成员应当及时更新自己的理论知识，积极学习党的新理论，不断提升自己的理论水平，以更好地指导党的工作。然而，一些领导班子成员思想僵化，对新理论新思想接受能力较差，导致在实践中不能有效应用新理论，影响工作的实效性和创新性。

　　针对上述问题和不足，我们需要采取一系列的措施来加强领导班子的政治素质建设。首先，加强领导班子的政治教育，提高领导班子成员的政治素养和政治敏感性。通过举办党性教育培训班、组织政治理论学习讨论等方式，加强领导班子成员的政治教育，提高他们的政治意识和敏感性。

　　其次，加强党风廉政建设，强化领导班子成员的法纪观念。通过加强党内法规的学习宣传，严格执行党的纪律，加强对领导班子成员的监督，加强廉政建设，树立良好的作风和形象，营造风清气正的政治生态。

　　同时，加强领导班子成员的理论学习，提高他们的理论水平。组织领导班子成员参加理论研讨会、学术交流会，鼓励他们积极阅读党的重要文献，深入研究党的理论，提高自身的理论素养和创新能力。

　　最后，加强领导班子的团队建设，形成团结、务实的领导班子。通过加强班子成员之间的交流与合作，形成密切的协作关系，建立健康的领导机制，共同努力，团结一致地推动党的事业发展。

　　综上所述，主题教育领导班子在政治素质方面存在一些问题和不足，但我们有信心通过加强政治教育、强化党风廉政建设、提高理论水平和加强团队建设等措施，不断提升领导班子的政治素质，为党的事业发展做出更大的贡献。

篇二：领导对干部的政治教育不够重视

　　干部教育管理不够严格

　　专题剖析

　　一、背景介绍

　　随着社会的不断发展，干部教育管理成为了越来越重要的课题。干部作为国家和组织的重要力量，其教育管理工作直接关系到国家和组织的长远发展。然而，在当前的情况下，一些地方和单位在干部教育管理方面存在着不够严格的情况，这已经成为了一个不容忽视的问题。

　　二、问题分析

　　1.管理程序不够严谨

　　在一些地方和单位，干部教育管理的程序存在着不够严谨的问题。一些单位在干部选拔任用时缺乏科学、公正的程序，有的甚至存在着门当户对、拉票贿赂等现象。这种情况严重影响了干部队伍的素质和形象，也不利于干部队伍的稳定和发展。

　　2.管理手段不够有力

　　在一些地方和单位，干部教育管理的手段不够有力。一些地方和单位对干部的教育培训投入不够，导致干部队伍在知识和能力上存在欠缺；另一些地方和单位对违反干部纪律的行为处理不力，导致干部队伍纪律松懈，甚至出现了严重违纪事件。这种情况让人不禁担忧，因为干部队伍的作风和纪律问题直接关系到国家和组织的形象和信誉。

　　3.管理监督不够到位

　　在一些地方和单位，干部教育管理的监督不够到位。一些地方和单位对干部教育管理的监督机制不够健全，导致一些干部在工作中出现了滥用职权、违纪违法等行为；另一些地方和单位对干部教育管理的监督力度不够大，导致一些干部在工作中得过且过，不尽心尽责。这种情况严重影响了干部队伍的形象和工作效率，也不利于国家和组织的长远发展。

　　三、解决对策

　　1.加强管理程序的建设

　　要加强干部教育管理的程序建设，建立科学、公正的选拔任用程序，规范干部教育管理的各项流程，确保干部的选拔任用工作公正、公开、公平，避免出现门当户对、拉票贿赂等现象。

　　2.提升管理手段的效力

　　要提升干部教育管理的手段效力，增加对干部的培训投入，提高干部队伍的知识和能力水平，将教育管理与日常工作相结合，加强对违反干部纪律行为的处理力度，严肃处理严重违纪事件，做到有法必依、有错必纠。

　　3.加强管理监督的力度

　　要加强干部教育管理的监督力度，建立健全的监督机制，加大对干部教育管理的监督力度，加强对干部工作的考核评价，及时发现和解决干部队伍中存在的问题，确保国家和组织的长远发展。

　　四、结语

　　干部教育管理事关国家和组织的长远发展，其重要性不言而喻。当前一些地方和单位存在的不够严格的问题已经引起了各方的关注，应当引起我们的高度重视。只有通过加强干部教育管理的程序、手段和监督，才能够提升干部队伍的素质和形象，推动国家和组织的长远发展。相信在各级领导部门和广大干部的共同努力下，干部教育管理一定会迎来更好的发展。五、建立健全的激励机制

　　除了加强管理程序、提升管理手段和加强管理监督外，建立健全的激励机制也是推动干部教育管理的重要手段。激励机制对于激发干部队伍的积极性、促进工作效率和提升工作质量具有重要的作用。我们需要建立起科学合理的激励机制，以此激励干部队伍的发展和进步。

　　1.建立绩效考核制度

　　我们需要建立健全的绩效考核制度，对干部的工作表现进行全面、科学的评估，确保工作业绩的客观、公正评价。通过绩效考核，对干部的工作能力、工作态度、工作成绩进行全面评价，并将绩效考核结果与奖惩挂钩，激发干部队伍的工作热情和责任感。

　　2.提供良好的晋升机会

　　应当提供良好的晋升机会，让优秀的干部有更多的发展空间。通过公平公正的选拔任用程序，选拔和提拔真正有工作实绩和能力的干部，让他们有更多的机会参与决策、管理和领导工作，激发干部的工作动力。

　　3.提供丰富的培训机会

　　应当提供丰富的培训机会，帮助干部队伍不断提升自身的知识水平和工作能力。通过不断学习和培训，让干部队伍不断拓展自己的视野和思维，增强自身的综合素质，更好地适应快速变化的社会和工作环境。

　　4.建立激励奖励制度

　　建立激励奖励制度，对优秀的干部进行公开、公正的表彰和奖励。通过各种形式的奖励，激励干部队伍树立奉献精神，激发干部的工作激情，鼓励他们为国家和组织的发展作出更大的贡献。

　　通过建立健全的激励机制，可以有效地激发干部队伍的积极性，促进干部队伍的工作热情、进步和创新，从而推动干部教育管理工作向更高水平发展。

　　六、加强党性教育和思想引领

　　在加强干部教育管理工作的加强党性教育和思想引领也是至关重要的。作为党的一员，干部队伍更需要牢固树立正确的思想观念，增强党性修养，坚定理想信念，始终保持政治上的清醒和鲜明的党性原则。

　　1.加强党性教育

　　加强党性教育，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观。通过加强党性教育，提高干部队伍的政治觉悟和党性修养，让他们始终保持对党忠诚、对人民负责的思想品德。

　　2.加强思想引领

　　加强思想引领，引导干部明辨是非、守正慎独，始终坚守正确的政治方向。通过加强思想引领，让干部树立正确的舆论导向，增强辨别非正常思想观念的能力，保持政治上的清醒和敏锐。

　　3.弘扬优良作风

　　应当弘扬优良的党内作风，对那些党规党纪、国家法律法规、组织制度等不规范现象进行及时纠正。通过加强党性教育和思想引领，弘扬优良的作风，增强干部队伍的责任感和使命感，始终保持清正廉洁的政治品行。

　　通过加强党性教育和思想引领，可以增强干部队伍的政治意识、党性觉悟和思想道德水平，使其始终保持政治上的清醒和鲜明的党性原则。

　　七、推进干部教育管理工作的创新发展

　　要推进干部教育管理工作的创新发展。随着时代的发展和社会的进步，干部教育管理工作也需要不断创新，推动其向更高水平发展。

　　1.探索科技与教育相结合

　　可以探索科技与教育相结合，积极推动信息化、智能化技术在干部教育管理工作中的运用。利用现代化技术手段，提高干部教育管理的效率和精准度，为干部的学习、培训、考核等提供更多便利和支持。

　　2.加强国际交流与合作

　　要加强国际交流与合作，吸收和借鉴国际上先进的管理理念和方法，促进我国干部教育管理水平的提升。通过与国际接轨，使我国的干部教育管理更具国际竞争力，更好地满足我国经济社会发展对人才的需求。

　　3.强化实践与理论相结合

　　要强化实践与理论相结合，通过实践活动和理论研讨相结合的方式，加强干部队伍的实践能力和理论素养。使他们在实践中不断增长才干，从而更好地适应工作需要和社会发展。

　　通过推进干部教育管理工作的创新发展，可以不断提升干部队伍的素质和水平，推动干部教育管理工作向更高水平发展，更好地适应党的建设新时代的要求。

　　八、结语

　　干部教育管理是一项复杂而又重要的工作，对于国家和组织的长远发展具有重要意义。在当前的情况下，加强干部教育管理工作，提升干部队伍的素质和水平，已经成为了摆在我们面前的重要课题。通过加强管理程序、提升管理手段、加强管理监督、建立健全的激励机制、加强党性教育和思想引领、推进干部教育管理工作的创新发展等多种手段的综合运用，我们一定能够在干部教育管理工作中迈出更加坚实的步伐，为国家和组织的长远发展贡献自己的力量。希望在各级领导部门和广大干部的共同努力下，干部教育管理工作一定能够迎来更好的发展，为党和人民事业的发展贡献力量。

　　以上就是关于干部教育管理不够严格的专题剖析和扩写内容，希望对你有所帮助。

篇三：领导对干部的政治教育不够重视篇四：领导对干部的政治教育不够重视

　　干部教育管理不够严格

　　专题剖析材料

　　近年来，随着我国经济社会的快速发展，干部教育管理迅速受到重视。然而，令人遗憾的是，我国干部教育管理的严格程度还远远不够。本文将从干部教育的重要性、干部教育管理不够严格的原因以及改进措施等方面进行剖析。

　　首先，干部教育管理的重要性不容忽视。干部教育是党的一项重要任务，也是深化党的建设、提高干部素质的关键环节。通过干部教育，可以帮助干部加强理论学习，提高专业素养，增强道德修养，提升工作能力，进一步巩固党的执政地位，推动国家和社会的持续发展。然而，干部教育管理不够严格导致干部教育普遍存在的问题就凸显出来。

　　一方面，干部教育管理不够严格的原因之一是政绩观念的存在。一些地方和单位在干部教育过程中过于注重个人荣誉，追求短期成果，导致培养的干部缺乏深厚的政治理论知识和综合素质。另一方面，一些地方和单位干部教育管理的制度规范不够完善。干部教育的管理缺乏标准化和规范化，缺乏科学的评估体系，从而导致培训目标和效果

　　难以实现。此外，干部教育管理中的腐败问题也不容忽视。一些地方和单位存在的“吃拿卡要”、“以权谋私”等腐败现象，扰乱了干部教育管理的正常秩序，导致干部教育无法正常进行。

　　针对以上问题，可以采取一系列改进措施来提升干部教育管理的严格程度。首先，要加强干部教育的政策法规制定和执行。建立健全的制度框架，明确干部教育的目标、内容和方法，确保教育管理的科学性、合理性和有效性。其次，要加强干部教育管理的监督与评估。建立健全干部教育的绩效评价体系，加强对教育过程和效果的监督，及时发现和纠正问题，提高教育管理的质量和水平。同时，要加强对干部教育管理的关注和投入。提高干部教育的经费投入，改善教育设施和条件，提高教育资源的有效利用，确保干部教育管理的稳定性和可持续性。此外，要加强对干部教育管理人员的培养和选拔。提升管理人员的专业水平和素质，提高干部教育管理工作的专业性和权威性。

　　总之，干部教育管理不够严格是我国干部教育面临的一个重要问题。只有加强干部教育管理，提高管理的科学性和有效性，才能更好地培养干部，推动我国经济社会的发展。我们期待着在党的坚强领导

　　下，加强干部教育管理，努力打造一支高素质的干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更加积极的贡献。

篇五：领导对干部的政治教育不够重视

　　加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策

　　加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策近年来，各级领导班子以理论武装为根本，不断强化理论学习和自身素质提高;以民主集中制为核心，不断提高各级领导班子总览全局、协调各方的能力;以作风建设为关键，把领导干部作风建设与产业发展相结合，机关作风不断转变，党群关系日益密切。在取得可喜成绩的同时，领导班子思想政治建设方面仍存在一些普遍问题，亟待解决。

　　一、领导班子思想政治建设中存在的问题

　　对照科学发展型领导班子的标准和省市领导班子建设“五个好”的要求，领导班子思想政治建设工作还存在一些不容忽视的问题，突出表现为：

　　(一)思想认识缺乏高度，重视程度不够高。个别领导班子认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，没有摆到加强领导班子建设的首要位置，往往出现会议布置多，文件强调多，而实际执行却认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。

　　(二)理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，对于理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺乏定量和定性的规定和标准，使理论学习难以量化把握。很多单位在对领

　　导干部考核过程中，缺少理论学习内容的考核项目和标准，理论学习情况、水平和干部提拔任用脱节现象普遍存在。

　　(三)思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。一些领导班子不能花费精力认真研究新形势下领导班子思想政治建设的规律和办法，长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使领导班子思想政治建设工作是缺乏生机和活力。

　　(四)思想政治建设缺乏考核机制，考核工作缺乏规范性。在传统干部考核评价体系中，尚未形成比较系统、具体、可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，从而导致在对领导班子和领导干部进行届中、届末和年度考核时，往往出现对经济工作考核的指标偏多，对思

　　想政治建设考核偏少，这也是部分领导班子和领导干部热衷搞经济建设而轻视思想政治建设的主要原因。

　　二、加强领导班子思想政治建设的意见及建议

　　根据领导班子思想政治建设现状和普遍问题，在今后工作中，要把思想政治建设作为领导班子建设工作的重中之重来抓，要按照科学发展型领导班子建设的总体要求，以思想政治建设的成效来推动和促进科学发展，以科学发展的实际效果来检验和衡量思想政治建设的总体水平。具体对策和建议如下：

　　(一)以强化理论武装来提高班子成员的思想政治素质。要切实通过抓好以科学发展观为核心内容的理论武装，使各级领导干部科学发展的素质能力不断得到提高;通过建立统一的领导干部和领导班子思想政治建设教育规划，使领导干部学习有时间、学习有抓手、学习有方向;充分发挥各级党校的思想政治教育主阵地作用，拓宽路子，放开视野，合理利用和整合教育资源，逐步建立适应形势发展和时代要求的分层分类的教育培训新模式，促进理论与实践的有机结合;通过建立领导干部带头讲学，定期述学和随机考学等制度，扭转当前领导干部理论学习管理不严、考核不实、组织不力的现状，切实提高学习效果。

　　(二)以提高执政能力来推动经济社会的科学可持续发展。要以科学发展观为依据，以健全和完善科学合理的干部政绩考核评价体系为契机，探索、完善和制定领导班子及领导干部思想政治素质评价标准;树立科学正确的目标导向和正确政绩观，引导广大干部把思想和精力集中到干事创业和科学发展上来。树立良好的用人导向，把思想政治素质做为干部选拔任用的重要依据，加强考察，严把思想素质关，防止重才轻德现象;要把政治品格、大局观念、工作作风、廉洁自律、团结协调等方面在考核上进行细化，引导各级领导班子和领导干部团结一心、干事创业，不断提高科学发展意识和能力。

　　(三)以改进工作作风来维护最广大人民群众的根本利益。工作作风是领导班子和领导干部思想政治建设成果的具体体现。要坚持加强

　　机关效能建设常抓不懈，坚持求真务实，进一步改进领导方式和领导方法，坚决执行中央八项规定，集中精力谋发展、干实事、狠抓

　　各项工作的落实;坚持群众公认原则，切实让群众参与考察评价干部思想政治建设的优劣;坚持建立领导干部服务基层机制，通过结对帮扶和深入调查走访，探索领导干部服务在一线，情况掌握在一线，政策落实在一线，问题解决在一线的有效办法，并形成常态。

　　(四)以建立长效机制为抓手形成常抓不懈的工作格局。要建立思想政治建设“书记”责任制，明确书记作为第一责任人的职责、地位和作用，并通过细化考核评价机制敦促执行;通过建立联席会议制度，充分发挥纪检、组织、人事、宣传部门的积极作用，形成思想政治教育的合力;制定、修改和完善加强领导班子思想政治教育建设规划，从指导思想、工作原则和方法、重点任务和措施等方面进行长期和短期规划，加强指导并抓好落实;建立跟踪考评机制，注意领导班子思想政治建设和领导干部思想政治建设动态，及时掌握动态和现状，有针对性地调整规划和培训方式，并及时纳入工作日程。

　　加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策加强领导班子思想政治建设,提高领导干部思想政治素质,直接

　　关系到党的路线方针政策的贯彻落实,关系到改革发展稳定的大局,关系到党的奋斗目标的实现,关系到人民群众的幸福安康,是一个政

　　治的、全局的、战略性的重大问题,对于实践“三个代表”重要思想,实现全面建设小康社会的奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业的新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义.思想政治建设是党的建设的首要任务,是带动组织建设、作风建设的根本性建设.提高领导班子的战斗力、凝聚力和号召力,必须把思想政治建设放到重要位置,科学分析新形势下领导班子思想政治建设中出现的新情况、新问题,有针对性地采取措施加以解决.一、存在问题及原因

　　近年来,中央高度重视基层领导班子思想政治建设,特别是经过“三讲”集中教育之后,地方各级班子思想政治素质整体上有了明显提高.但是,在全面建设小康社会的新形势面前,与“三个代表”的要求相比,还存在一些不足.就领导班子而言,主要表现在:

　　(一)学习不够主动深入.一些班子成员整天忙于事务工作,不重视政治学习,对集体组织的学习不是静心研读,而是虚于应付;有的把学习与实践人为分离,书读的不少,理论也能讲的头头是道,在具体工作中却不能充分运用;有的因长期缺乏学习,对党的政策和上级精神不能全面理解,长于照章执行,短于宏观决策,在纷繁复杂的情况面前分析和处理问题的应变能力不适应.(二)班子不够协调有力.部分班子成员互相理解、支持的意识不强,虽然闹不团结、互相拆台、勾心斗角的现象不明显,但因日常事务出现意见分歧,而留下不和谐的阴影,影响团结的现象却常有发生;还

　　有的大局意识不强,对所分管的工作不太注意与整个班子协调共进,以至政出多门,使基层无所适从,影响班子整体形象.(三)作风不够扎实过硬.少数班子成员作风飘浮,脱离实际,脱离群众,官僚主义、形式主义时有发生,形象工程、面子工程仍然存在;有的班子成员特别是少数年轻同志,由于对党和人民奋斗的历史经验不够了解,缺乏艰苦环境的锻炼,思想工作作风还需进一步锤炼;有的下基层不进农户,怕见群众提意见,怕到最困难的地方去解决问题,失去群众的信任.(四)制度执行不够规范严格.在落实民主集中制上,有时存在有“一言堂”的现象,正职偏重于“个别酝酿”,副职习惯于“听令行事”;在执行廉政制度上,个别班子成员反腐防线不牢,制度对人不对己,表面上严把“廉”关,暗地里权钱交易,助长了不正之风;在规范监督制度上,党内监督和上级监督较有成效,舆论监督制度和群众监督落实

　　不够,部分同志只听得顺耳好话,一听到不同意见就不高兴、“监督难”的现象仍未得到根本解决.领导班子思想政治建设中存在的问题,从客观上讲,主要是受到来自四个方面的影响:一是西方敌对势力利用

　　我国对外开放,加紧思想文化渗透,实施“分化”、“西化”战略,资本主义腐朽思想文化乘虚而入;二是东欧剧变、苏联解体,使一些人对社会主义必然战胜资本主义产生怀疑和动摇,产生“红旗到底能打多久”的疑问;三是历史上遗留下来的封建主义腐朽没落思想及各种社会丑恶现象沉渣泛起,对一些干部进行侵蚀;四是市场经济自身的负

　　面效应,诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义,一些领导干部过

　　不了市场经济这一关.从主观上看,根本的原因是班子思想政治建设还

　　抓得不够有力,部分班子成员忽视了思想政治素质的提高和世界观、人生观、价值观的改造,致使理想信念动摇,宗旨观念淡化,政治鉴别

　　力和政治敏锐性不强.二、主要对策和建议

　　从领导班子思想政治建设存在的问题及原因分析来看,说明了有

　　些领导班子确实忽视和放松了整体素质,特别是思想政治素质的培养

　　和提高.那么,如何提高班子的总体素质,加强领导班子的思想政治建

　　设呢?我感到,重点要抓好以下三点:(一)加强理论学习,用“三个代表”重要思想武装头脑.加强领导班子思想政治建设,要把理论建设作为头等大事.当前,要重点学好

　　“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装头脑,不断提高领导班子的思想素养和运用理论解决实际问题的能力.第一,把提高认识,完善制度作为切入点,促进理论学习的规范化、经常化.思想理论素质是领导素质的灵魂和基础.领导干部具备了较

　　高的理论素养和水平,就能够站得高一些,看得远一些;就能保证政治

　　上的坚定,更好地担当起改革开放和现代化建设的重任;就能解放思想、实事求是、与时俱进,团结和带领群众为共同的理论和事业努力

　　奋斗.因此,领导领导班子对理论学习的认识一定要到位.要充分认识

　　到,在新的历史条件下,加强理论学习不仅是一种任务,更重要的是一

　　种责任,是集中体现我们成为政治上合格领导者的必然要求.加强理

　　论学习,还必须用严格的制度来保障.要明确规定县委书记是学习的第一责任人,领导班子成员述职时必须“述学”,必须“考学”.要进

　　一步完善和严格执行县委中心理论学习制度,主要包括学习计划制度、自学制度、集中学习讨论制度、学习情况通报制度以及学习体会交流制度、学习考勤和档案制度等等.通过一系列制度的完善和严格约束,来保证学习的深入持久开展.第二,把抓好“三个代表”重要思想的学习作为着力点,努力进行主观世界的改造.领导领导班子加强理论学习,最重要的是学习马列

　　主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想.要理

　　解和掌握“三个代表”重要思想的时代背景、历史意义及深刻内涵,特别要注重掌握“与时俱进”这个“精髓”和“活的灵魂”.党的思

　　想政治建设的全部任务和责任,归根结底,就在于坚持和实践“三个代表”的要求,在改造客观世界的同时努力改造主观世界.作为领导领导干部,要通过学习,紧密联系实际,深入剖析、深刻反省自己是否真正

　　能够做到“三个代表”,认真查找自己在世界观、人生观、价值观方

　　面存在的问题,查找自己在贯彻落实党的基本路线上存在的差距,不

　　断加强世界观改造,不断增强贯彻实践“三个代表”重要思想的自觉性.第三,把学用结合,指导实践作为落脚点,不断提高运用理论解决实际问题的能力.加强理论学习,关键在于运用,在于指导和推进改革开放和现代化建设,解决实际问题,加快经济发展步伐.因此,领导领导班子在学习中要克服“以学代干”、“浅尝辄止”、轻视理论的倾向,摒弃学用脱节、照抄照搬、断章取义、搞形式主义的不良风气;要真正树立起理论联系实际,用科学的理论指导现实的实践的马克思主义学风.在当前,对领导领导班子来说,学用结合,指导实践,突出地体现在能够运用“三个代表”重要思想,总揽全局,指导工作,坚持真理,修正错误;体现在能够按照“三个代表”的要求,来分析实际问题,找到解决实际问题的具体途径和办法,推进本地经济社会的快速发展.(二)注重团结协调,坚持用共同理想和事业凝聚一班人.团结是搞好班子建设的生命线,是确保社会稳定、事业发展的基础性环节.保持领导一班人思想和行动上的一致,着重应把握“四靠”:

　　1、靠共同事业支撑团结.“道相同则心相知,心相知则力相合”.领导班子成员之间的团结合作应当建立在以工作和事业为重的原则之上,把心拴在共同的理想、事业和目标上.在实际工作中,每一位班子成员都

　　要正确对待两个问题,一是聚在一起为什么?大家从五湖四海聚到一处共事,是因为有着共同的理想和追求,这就是最大限度推进一方事业发展.每一位班子成员都应当十分珍惜这段缘份,要强化执政意识、忧患意识和大局意识,做到不利于党的形象的话不说,不利

　　于党和人民利益的事不做,勇于同损害党的团结统一的言行作斗争.二是聚在一起干什么?要充分发挥每一位班子成员的聪明才智,在集

　　体充分酝酿的基础上,制定出既振奋人心,又切实可行的长远规划和

　　具体工作目标,逐步形成一个较为完整的目标体系,激发班子成员一

　　心一意朝着共同的方向努力,使每个人都能自觉做到:当个人言行有

　　违全面目标的实现时,及时改弦易辙,理性地把精力集中到既定目标上;当工作遇到困难有阻全局目标的实现时,充分发挥各自的聪明才智,努力排难而进;当局部计划、政策有碍全局目标的实现时,不惜忍痛割爱、义无反顾地服从大局.2、靠公道正派维系团结.从一定意义上讲,公道出战斗力,公道出凝聚力.如果处事不公,耍小聪明,不顾经济发展的大局,今天说这个长,明天道那个短,同谁关系好就为谁说话,这样相互之间就不会有真正的感情和友谊.党政“一把手”要坦诚相处,真诚配合.县委书记和县长要有较高的领导水平和思想境界,心胸开阔,光明磊落,以理服人,以德服人,靠公心实施公正,靠人格凝聚人心.班子中发生的问题要慎重处理.尤其对一些非原则性问题,只要没出格,没有在干部群众中造成不良的影响,能个别解决的就不要扩大范围,能会下解决的就不要

　　拿到会上来,能由本级解决的不要捅到上面去.班子成员的功过要公

　　正评价.一年一度的上级考核,是大家比较关注和敏感的问题.搞得好能增进友谊,加强团结,搞得不好会伤害感情,影响团结.因此,要从县委书记、县长带头做起,总结述职务必实事求是,决不争功诿过,同时

　　要实事求是、客观公正地评价每个班子成员作用发挥情况和工作实绩,最大限度为每个同志进步成长创造条件.3、靠严格制度巩固团结.从实践看,人管人,管不住,也管不好,运用好制度才能真正管住人、管好人.作为领导班子,关键在于建立健全以民主集中制为核心的制度体系.要根据《地方委员会工作条例》,

　　结合各自实际,研究制定《常委会议事规则》、《全委会议事规则》,对会议的召开时间、议事的范围、议题的制定、决议的形成、决议的执行和议事纪律都要作出明确规定,保证做到民主决策、集体决策和规范决策.要健全《县四大班子联席会议制度》,对于一些重大事项,都要在四大班子联席会上讨论协商,避免由于缺乏相应了解而造成班子成员在认识上的不一致,促使班子成员在重大问题上形成共识.要

　　在班子成员内部执行科学严谨的分工,实行班子成员包乡镇、包工程项目责任制,实践证明,这是防止发生思想感情隔阂、工作协调矛盾、“结合”部位“断层”的一个有效途径.4、靠思想交锋提升团结.我们党的团结是在维护党和人民利益原则上的团结,是坚持真理、修正错误前提下的团结,是求改革、谋发展基础上的团结,是高层次高起点的团结.这种团结只有通过健全党内

　　生活制度和开展积极的思想交锋才能够得到提升和净化.要借鉴领导“三讲”教育成功经验,切实提高思想交锋的质量.一是主要领导带头,率先垂范,解决开展批评难的问题,允许大家发表不同意见,鼓励大家畅所欲言,在班子内部形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风

　　气.二是交心谈心.民主生活会前,班子成员相互之间要面对面交流思想、交换意见,增强彼此之间的了解,达到思想共识和行动统一.三是班子成员每次生活会上都要对照上次生活会提出的问题,说明采取了哪些改进措施,改进了多少,表现在什么方面,有效地革除以往“常检查、常不改”弊端,确保每位同志通过思想交锋真正实现思想渐进的目的.(三)坚持勤政廉洁,用过硬的作风和良好形象感召人.当前,我们已进入建设全面小康社会的新阶段.新形势、新任务为加强党的思想政治建设提出了新的、更高的要求.我们只有通过大力加强党的思想政治建设,使广大领导干部保持一个良好的精神状态,切实转变工作作风,进一步树立起全心全意为人民服务的良好形象,才能最大限度地凝聚起党心、民心,从而为实现建设全面小康社会的奋斗目标提供坚实的群众基础和思想保障.第一,发挥表率作用,树立严于律己的廉洁形象.廉生威,威生明.其身正,不令则行;其身不正,虽令不行.对一个班子而言,是否重视廉政建设,直

　　接关系着在人民群众中树立什么形象,发挥什么导向作用.作为领导领导班子,要根据党中央和上级纪委有关规定,制定好廉政建设规章,从制度上堵塞滋生腐败现象的漏洞.对班子所有成员,都要严格教育、严格管理、严格监督.一旦发现不良苗头,要早打招呼,早敲警钟.每个班子成员都要努力提高接受教育、管理、监督的自觉性,不仅自己带头廉洁自律,还要管好家属子女和身边工作人员,管好下

　　属.凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是禁止别人做的,自己首先不做.无论什么时候、什么情况下,都能把握住自己,不为金钱、物欲所动.要自觉做到自重慎微、自省慎思、自警慎权、自励慎行,常思贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,常修为官之德,筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线.同时,要下大决心抓好本地的党风廉政建设,大力推进反腐败斗争,义不容辞地担负起正一方风气的责任.第二,切实转变作风,树立求真务实的勤政形象.党的作风体现党的形象,关系民心向背.要把“三个代表”重要思想贯彻好、落实好,一个很重要的方面就在于各级干部必须切实改进工作作风.领导领导班子作为地方党委的基层,基层党委的上级,承上启下,尤其要认识到加强工作作风建设的极端重要性和紧迫性.要以“三个代表”重要思想为指导,用制度规范行为,既立足于经常性工作,又抓紧解决存在问题,通过锲而不舍的努力,切实转变工作作风.要把防止和克服官僚主义、形式主义、好人主义作为班子思想作风建设的重要内容,坚持讲真话,重实干,求实效,及时研究解决工作中遇到的实际问题.要大力发扬求真务实的工作作风,进一步把心思凝聚到干事业上,把精力集中到做工作上,把功夫下到抓落实上,把本领用在促发展上,始终保持一股顽强拼搏的干劲,在迎接挑战中把握机遇,在克服困难中解决问题,在真抓实干中开拓前进.第三,强化服务意识,树立一心为民的实干形象.评判我们一切工作好坏的根本标准,就是看人民群众满意与否.新的形势、新的任务要求我们各级领导干部要进一步强化宗旨意识,把人民赋予的权力用以为人民服务,对人民负责,把代表最广大人民根本利益的要求切实体

　　现到各项工作中.首先是要依靠群众谋划发展大计.面对新时期新的发展中遇到的新情况、新问题,我们要充分尊重群众的首创精神,带

　　头深入基层,深入实际,深入群众,善于总结群众创造的新鲜经验,把问

　　计于群众作为我们决策的必要步骤,从而不断丰富和完善我们的发展思路.其次,要千方百计为群众谋利益.为群众谋利益,根本在于加快

　　发展.对于领导领导班子来说,就是要在保持社会政治稳定的前提下

　　加快发展经济,努力提高群众的生活水平和生活质量,使他们得到更

　　多的实惠.三要努力提高为群众谋利益的本领.要紧跟时代发展,与时俱进,始终把群众呼声当作第一信号,把群众需要当作第一选择,把群众利益当作第一考虑,切实抓紧学习,增长才干,不断改进领导方式和工作方法,努力提高服务水平,用过硬的本领为群众谋更多的利益.领导班子思想政治建设作为一项系统工程,需多方配合,齐抓共管,形成合力.针对当前领导班子思想政治建设的实际状况,我们建议:一是借鉴“三讲”集中教育的成功经验,在领导班子中深入开展一次以“三个代表”重要思想为指导的思想政治教育活动,进一步提高班子成员实践“三个代表”的自觉性.二是按照与时俱进的要求,制定出台《加强地方班子思想政治建设纲要》.对地方班子思想政治建设进行专项研究部署,进一步总结经验,创新方法、规范制度.三是采取系

　　统操作的方法,把思想政治建设作为班子建设的重要内容,与党的建设、经济工作等一同部署、一同考核、一同督查、一同落实,进一步形成两手抓、两手硬、两促进的工作格局.

篇六：领导对干部的政治教育不够重视

　　在领导干部中，政治素养的不足可能表现为以下几个方面：

　　1.

　　缺乏政治敏感性：有些领导干部对时事政治和国家大政方针了解不深，对当前政治形势和重大问题的敏感性较低。

　　2.

　　政治信念薄弱：一些领导干部在政治信仰、理想信念上存在模糊和动摇，缺乏坚定的政治立场。

　　3.

　　政治原则意识淡薄：部分领导干部在处理政治问题时容易追求私利或权力，缺乏坚守政治原则的自觉性。

　　4.

　　政治纪律意识不够：有些领导干部对党纪国法不够重视，存在违反政治纪律和组织纪律的问题。

　　要改进领导干部政治素养，可以从以下几个方向进行努力：

　　1.

　　提高政治理论水平：加强政治理论学习，深入了解国家大政方针、党的路线方针政策，增强政治敏感性和把握政治大局的能力。

　　2.

　　强化政治思想教育：通过开展党性教育、廉政教育等活动，引导领导干部树立正确的政治信仰和理想信念，坚定政治立场。

　　3.

　　加强政治原则教育：加强对领导干部的政治伦理教育，强调坚守政治原则，提高政治道德修养。

　　4.

　　强化政治纪律约束：加大对领导干部的政治纪律教育和监督检查力度，严格执行党纪国法，加强制度约束。

　　5.

　　增强实践锻炼机会：通过参与重要决策、推动改革发展等实践活动，提高领导干部在复杂政治环境中的应变能力和处理政治问题的能力。

　　改进领导干部政治素养需要长期的系统培养和教育引导。除了个人努力外，组织和社会也应该为领导干部提供良好的学习和成长环境，形成全社会对政治素养的共同重视。

篇七：领导对干部的政治教育不够重视

　　加强政治领导方面存在的问题和不足

　　1.缺乏坚定的政治信念：领导人员可能没有坚定的政治立场、信仰和理想，缺乏对党和人民事业的忠诚。

　　2.政治意识不够敏锐：对政治形势、政策变化和社会动态的认识不够深刻，缺乏政治洞察力和判断力。

　　3.政治能力不足：可能缺乏领导能力、决策能力和执行能力，无法有效地推动党的路线方针政策的贯彻落实。

　　4.形式主义和官僚主义：存在形式主义、官僚主义作风，过度追求形式而忽视实际效果，导致工作效率低下。

　　5.缺乏民主集中制意识：不注重发扬民主，独断专行，忽视集体决策和群众意见，导致决策失误。

　　6.忽视思想政治工作：对思想政治工作重视不够，缺乏对干部职工的思想教育和引导，导致队伍凝聚力和战斗力下降。

　　7.道德沦丧和腐败问题：个别领导人员可能存在道德沦丧、贪污腐败等问题，严重损害党的形象和人民群众的利益。