初中生劳动与社会实践写实记录(8篇)

篇一：初中生劳动与社会实践写实记录

　　中学生社会实践活动记录表

　　中学生社会实践活动记录表（精选16篇）

　　经历了一次有意义的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，你想知道活动记录表怎么写吗？下面就是为大家整理推荐的中学生社会实践活动记录表（精选16篇），欢迎各位借鉴使用。

　　中学生社会实践活动记录表篇1主题：了解野生动植物

　　时间：xxxx地点：生态园

　　组织者：自定

　　内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物

　　感想：通过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我知道了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种。

　　中学生社会实践活动记录表篇2主题：为人民服务，打扫卫生

　　时间：xxxx地点：xx小区

　　内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

　　服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

　　感想：这次劳动，是我得到了很大的.收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质，又懂得了奉献精神的重要性。

　　俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。

　　中学生社会实践活动记录表篇3活动主题：

　　环保在我心中

　　活动内容

　　我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

　　活动准备

　　1、学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。

　　2、联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。

　　3、搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。

　　预期达到的收获与体会

　　1、开展地理调查活动是对学生进行素质教育的"一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。

　　增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。

　　2、培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。

　　从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。

　　中学生社会实践活动记录表篇4活动主题：参观化林，感受乡镇变化

　　活动地点：化林新村

　　活动时间：5月10日

　　活动内容：清洁广场，参观新村

　　参加人员：八年级（2）班

　　活动内容摘要：

　　改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为鹤中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的`责任感。故此利用这个假期之际，参观化林村，化林经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。具体内容如下：

　　1、调查化林村居民近年来人均收入增长情况制成统计表；

　　2、收集化林家庭生活各项消费支出，制成统计表；

　　3、通过访谈长辈或观察法归纳出化林环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片；

　　4、实地参观新村，近距离感受工农业发展。

　　中学生社会实践活动记录表篇5活动主题：拥抱大自然，低碳在我行

　　活动地点：岱岭山

　　活动时间：5月26日

　　参加人员：七年级

　　七年级学生到岱岭山进行了“拥抱大自然，低碳在我行”的主题实践活动。

　　在岱岭山空气清新，所有的植物安静地展示着自己，迎接着同学们的目光。各种各样的植物，有高的直攀山顶，有矮的贴着地面，还有各种颜色和形状。一路上，海棠、茶花、桃花不断，一丛一丛的郁金香怒放着，绿色的"味道，花香，夹杂在空气里，沁人心鼻。同学们慢悠悠地走着，笑着，在青翠葱绿的世界里，觉得透彻清凉。可惜，时间追人。

　　平时大部分时间都在教室里，出来感受到春天的气息，同学们都很兴奋、激动。而通过此次活动，大家也感受到保护大自然对人类生活的必要性，进一步倡导环保型、低碳型生活方式。

　　中学生社会实践活动记录表篇6活动主题：

　　关注环境保护，美化我们的家园

　　活动地点：

　　凤凰社区、镇政府、广尝汽车站、活动时间：

　　4月12日---4月17日

　　活动内容：

　　清洁小广告及乱贴乱画

　　参加人员：

　　九年级(1)班

　　我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。

　　在服务过程中产生的体验与感受：

　　天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的`巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成果的喜悦.我们想通过我们的行动，让大家意识到美化环境，人人有责。

　　中学生社会实践活动记录表篇7活动主题：红色记忆，缅怀先烈

　　活动地点：马鞍山

　　活动时间：5月20日

　　参加人员：八年级

　　在班主任的带领下，八年级全体师生整装待发。一声号令，彩旗飘扬，歌声震天，大家向着心中的革命圣地―马鞍山进发。

　　孩子们像一匹匹脱缰的小马，蹦蹦跳跳，说着笑着，行进在蜿蜒的盘山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鲜绿。

　　到达马鞍山后，在年级老师的指导下，开始陆续进入红军纪念馆参观。一张张古老的照片，一尊尊鲜活的雕塑，让我们走进了那个难忘的革命战争年代，仿佛看到了红军战士冲锋杀敌的身影和徐总指挥的镇定自若的大将风度。认真看着照片下的解说，认真倾听工作人员的解说，我们热血沸腾，对英雄的敬慕之感油然而生。

　　革命老人们给孩子们讲那战争年代的故事，看到孩子们天真纯朴的眼神、老师们严肃的"表情、工作人员热情的笑脸都无声的装点并振奋着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。

　　中学生社会实践活动记录表篇8活动主题：关注环境保护，美化我们的村庄

　　活动地点：打古街村

　　活动时间：20xx年11月29日(星期六)活动内容：清除村内小广告及乱涂乱画

　　参加人员：初中全体学生

　　我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。

　　在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很冷，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给学生带来的较大影响，这次活动使学生走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。这天的"社会实践虽然比较辛苦。看到改善后的村容村貌我们都品尝到了成功的喜悦.我们想通过这样的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有

　　责。

　　中学生社会实践活动记录表篇9活动主题

　　“爱绿、护绿、保护环境”宣传

　　活动时间

　　20xx.9地址：

　　校门口

　　活动出席人员

　　初中

　　活动的.主题内容：

　　1、在学校门口摆一个关于宣传环境保护的图片展

　　2、绘制展板，传发“倡议书”传单

　　3、在“保护环境，从我们做起，共建和谐社会”的横幅签名

　　中学生社会实践活动记录表篇10时间：6月1日

　　活动地点：7（9）班教室

　　参加人员：七年级学生及家长

　　活动内容：“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动。

　　为了让七年级学生过一个有意义的“六一”节，我们在“六一”组织学生及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐校园”的活动。

　　参加此次活动的儿童及家长有50多人，由同学们分散在校园各处扮演各种不文明的行为，活动要求同学们在校园内发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了，同学们争先恐后的跑向学校各处，假装折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的.活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了文明礼仪教育。

　　七年级学生作为校园的小主人，应积极参与校园的建设，把自己融入到校园中接受教育，即增长了才干，又为校园的美化、净化做出了贡献，促进了校园文明程度的提高。，通过开展此次活动，使七年级学生认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的学生家长也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的校园文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。

　　中学生社会实践活动记录表篇11实践人：

　　xxxx二中高二16班xxxx实践时间：

　　xx年1月22日——2月20日

　　社会实践活动：

　　公交车上售票

　　实践目的：

　　第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验

　　实践经历及收获：

　　这是我高中时代最后一个长假。身为当代高中生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”。因为是春节，家家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。做这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。我利用饭后的时间记了几遍站点以及时间。下午我开始反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的`次序。

　　新的一天又开始了，我要亲自招呼乘客了。我开始在脑海里回想几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。还好，这一切进行的还算顺利。这时，有一位

　　头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到自豪的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全最重要。看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。

　　打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

　　中学生社会实践活动记录表篇12活动主题：感受乡镇变化

　　活动地点：明水附近二排头村

　　活动时间：活动内容：参观村庄

　　参加人员：七年级（五）班

　　活动内容摘要：

　　改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为鹤中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的`责任感。故此利用这个假期之际，参观二排头村，经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。具体内容如下：

　　1.调查居民近年来人均收入增长情况制成统计表；

　　2.收集家庭生活各项消费支出，制成统计表；

　　3.通过访谈长辈或观察法归纳出环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片；

　　4.实地参观村庄，近距离感受工农业发展。

　　中学生社会实践活动记录表篇13组别：

　　第4组

　　人员分工：

　　（1）梁爵嘉、梁帝成、李仲香实地考察动物园

　　（2）曾嘉婷、文木水、肖华清实地考察公园小路、采访、联系、摄影

　　（3）李娟、何小冬、李文丹实地考察植物园、摄影、协助

　　（4）潘林恩、曾昭应、何周雄实地考察垃圾桶排放、调查、摄影

　　指导老师：田斌

　　社会实践具体地点：广东茂名森林公园

　　社会实践活动主题：广东茂名森林公园的卫生状况调查

　　社会实践活动内容（步骤）：

　　1、考察动物园，了解动物生活状况及卫生状况

　　2、考察公园小路，了解垃圾桶摆放

　　3、考察植物园，了解卫生状况，感受自然

　　4、实地体验苏铁园、采访工作人员

　　小组体验及反思：城市公园卫生清洁工作是靠游客、公园、社会多方面力量进行的，建设一个文明的公园环境，展现城市形象，每个人都应从生活点滴做起，是每个人的`义务所在，通过考察，我们不但增长了见识，开阔眼界，而且学会与自然和谐相处。

　　中学生社会实践活动记录表篇14时间：xxxx地点：生态园

　　组织者：自定

　　资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物

　　感想：通过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生

　　资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

　　服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

　　感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的"机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。

　　中学生社会实践活动记录表篇151.时间：1月20日下午1点

　　2.地点：xx档案馆外滩新馆

　　3.目的：进一步弘扬爱国主义思想，深化民族精神代代传教育，促使自身政治素养的提高

　　4.准备：要求团员了解xx档案馆的有关资料，以及与此次主题有关的资料

　　活动成果：

　　xx档案馆外滩新馆位于xx的标志性风景名胜地——外滩，是市级建筑保护单位。大楼共11层，总建筑面积为9270平方米。

　　xx档案馆外滩新馆是查阅政府公开信息档案文件资料的中心，是展示xx历史发展的"窗口，是市级青少年爱国主义教育基地，是档案工作者的温馨之家，也是具有浓厚历史文化韵味的休闲所和旅游观光的新景点。

　　在1月20日下午，我们慕名来到了xx档案馆，参观了以“做时代先锋，为党旗增辉——建国以来xx市共产党员先进事迹档案文献图

　　片展”的展览，展览包括了约200多幅照片、40余件实物展品、140多份档案文献。

　　感想：

　　“有人说教师是太阳底下最神圣的职业；有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这一位优秀的共产党员是教师队伍中的一朵奇葩，她就是查文红。她是一名下岗工人，她离开城市，赴山区支教，她更是一位爱生如子的优秀教师。”

　　“在展览中陈卫国的事迹唤起了我们的回忆，他在2003年出警过程中，与歹徒搏斗英勇牺牲。从警22的年中，陈卫国多次被评为先进个人以及优秀公务员，并于2002年荣立个人三等功。”

　　“……让我印象最深的还是一辆自行车。这是一辆28寸的老式凤凰牌自行车……原先，正是这辆自行车，见证了华东医院院长俞卓伟心系患者的真情。他在瑞金医院工作期间，由于连夜工作，俞医生在自行车上打起了瞌睡，摔下了车，跌破了眼镜，车子也坏了。”

　　中学生社会实践活动记录表篇16活动过程：

　　总在电视里和其它媒介中听说过养老院，却是从没机会亲身去过，于是我就把本次寒假社会实践的目标定在了养老院。在那里我们和老人们玩得很开心，看到老人们幸福的笑脸，我也便心安了...在那里我把自己都会的本领一一给老人们展现了出来。

　　为了逗他们开心，我还唱起了歌，但我是天生的跑调天后，也因此老人们还更开心了呢！为他们擦擦桌子，扫扫地啊，整整衣服，聊聊天，散散步。将快乐的心态法则传授给他们，让他们也能像我一样天天开心。

　　体会收获综述：

　　这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感，身为一个高中生不仅要有努力学习，好好工作的"决心孤更要有为社会，为祖国分担压力的行为。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。通过此次活动，我们捎去的不仅是一份关怀，更多的是一种责任与使命。

　　关爱老人健康，然后收获生命深处的一份宁静。构建和谐社会，我想孝应该是最重要的，因为它是最原始的道德传统。这次活动也让我加深了对孝的认识，对尊老的认识，它让我看到了二十一世纪对接班人的素质要求，我对社会实践活动也有了进一步地了解，是啊，我们应该将其所学融入到实践中，这样才有意义啊，才能真正成为一个社会人那。

篇二：初中生劳动与社会实践写实记录

　　社会实践写实记录10条

　　1.我参加了一个社区志愿活动，帮助清洁公园，认识了很多热心的社区居民。

　　2.我参观了一家残疾人康复中心，了解到残疾人的生活困难和他们努力克服困难的精神。

　　3.我参与了一个农村支教活动，在偏远地区的学校教授了一些基础的知识，感受到了农村孩子们的渴望学习的心情。

　　4.我参加了一个环保讲座，了解到环保对于可持续发展的重要性，从而改变了我的一些不良生活习惯。

　　5.我参与了一个废弃物品回收活动，亲眼目睹了废弃物对环境的破坏，同时也明白了废弃物可以通过合理回收利用，为社会创造价值。

　　6.我参加了一场读书分享会，与其他青年一起探讨了一本名著的内涵和人生哲学，增长了见识和思考能力。

　　7.我参加了一次公益演出，为孤寡老人和留守儿童带去了快乐和温暖。

　　8.我参与了一次社区街道的规划活动，亲自参与了一些社区改造的决策，提出了对于改善居民生活的建议。

　　9.我参加了一次创业讲座，了解到创业的困难和挑战，同时也

　　收获到了一些创业经验和思维方式。

　　10.我参与了一次反贫困活动，帮助贫困地区的孩子们筹集资金和物品，为他们提供了更好的教育和生活条件。

篇三：初中生劳动与社会实践写实记录

　　掌上综评劳动与社会实践写实记录

　　1、本人认为自己能细心认真主动按时的完成分配到的社会实践任务。依任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中，我的合作与语言表达能力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗活泼，对待同学主动热情助人为乐对待老师尊敬有礼。

　　2、我是一位正直坦率，有职责感和正义感的学生。并且性情开朗，关心群众，乐于助人。学习刻苦，有顽强的斗志。有正确的世界观，人生观，价值观。对老师指出的错误能虚心理解！能处理好学生与老师之间的关系，用心参加班级活动，组织潜力强。书法方面有特长！是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生！

　　3、我认为自己对待学习有良好的态度，具有打破砂锅问到底的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲课下按时完成老师布置的各项作业。应对学习中遇到的困难，想尽办法透过多种方式解决。学习态度师傅端正，非常热爱学习。

篇四：初中生劳动与社会实践写实记录

　　社会实践写实记录50字初二

　　第一篇：

　　五十一，我们8（2）班在社区边发环保宣传单，想增强人们的环保意识。路人纷纷接受传单，使得我们更加努力地进行社会实践活动。

　　第二篇：

　　国庆节期间，我们8（3）班参与职业角色扮演实践活动，通过这个活动，让我明白了爸妈工作的辛苦以及明白长大后的职业目标。

　　第三篇：

　　周六，我们初二年级集体去探望敬老院的爷爷奶奶，我们在敬老院帮爷爷奶奶搞卫生、聊天、唱歌等，过了充实的一天。

　　第四篇：

　　周末我们初二年级去参加图书馆整理书籍的社会实践活动。这活听起来像很轻松，可做起来特别累，这个过程我体会到了图书馆“搬运工”辛苦。

　　第五篇：

　　今天，我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，通过这次实践活动，我明白了讲文明、爱护周边环境的重要性。

　　第六篇：

　　星期天，我们初二年级去当了一天的地铁志愿者，我们在地铁里为乘客指引路线以及其解答疑问，这次实践活动虽然辛苦，但是让我深刻体会到助人为乐的快乐。

篇五：初中生劳动与社会实践写实记录

　　初三社会实践写实记录

　　初三的夏天，我迎来了第一次真正意义上的社会实践。那是一个充满挑战与探索的旅程，也是我人生中一个重要的里程碑。

　　在这次社会实践中，我选择了参与社区环保项目。这个选择源于我对环境保护的深厚兴趣，以及我对社区的热爱。我希望通过自己的努力，为我们的家园做出一份微小的贡献。

　　在实践开始之前，我们接受了全面的培训，了解了环保的重要性、各类环保方法和技巧。我深感责任重大，同时也对即将到来的实践充满了期待。

　　在实践中，我和团队一起进行了垃圾分类、清理河流垃圾、种植树木等活动。每一项工作都需要我们用心去做，去感受。我们不只是一名执行者，更是一名思考者。我们在实践中思考，怎样才能更有效地保护环境，怎样才能让更多的人参与到环保中来。

　　在垃圾分类的过程中，我深刻体会到了垃圾分类的重要性。垃圾分类不仅能让我们的生活环境更加整洁，还能减少对环境的污染。我在实践中不断学习，不断进步，逐渐掌握了垃圾分类的技巧。

　　在清理河流垃圾的过程中，我看到了河流污染的严重性。那些漂浮在河面上的垃圾，让我深感痛心。我明白了保护水资源的紧迫性，也更加珍惜每一滴水。

　　在种植树木的过程中，我感受到了生命的奇迹。一棵棵小树苗，经过我们的努力，逐渐茁壮成长。这让我看到了希望，看到了未来。

　　这次社会实践让我收获颇丰。我不仅学到了许多关于环保的知识和技能，还深刻体会到了团队合作的重要性。在实践中，我们遇到了许多困难和挑战，但我们始终相互支持，共同面对。我明白了，一个人的力量是有限的，但团队的力量是无穷的。

　　同时，这次社会实践也让我看到了自己的不足。我明白了自己还有很多需要学习和提高的地方。我要更加努力地学习，提高自己的能力，以便更好地参与到社会实践中去。

　　对于未来，我有了更明确的计划和目标。我希望能够继续参与到社会实践中去，为我们的社区、我们的国家、我们的世界做出更多的贡献。我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，我们的世界一定会变得更加美好。

　　回首这次初三的社会实践，我感到无比庆幸和自豪。我庆幸自己有机会参与到这样的实践中去，我自豪自己能为环保尽一份绵薄之力。我相信，这次社会实践的经历和收获，将会是我人生中最宝贵的财富之一。

　　初三的这个夏天，我学会了责任、团结和付出，也感受到了成长的喜悦和成就感。我会带着

　　这些宝贵的经历和体验，继续前进，迎接未来的挑战和机遇。

　　这就是我的初三社会实践写实记录，一个充满挑战与探索的旅程，一个让我永远铭记在心的夏天。

篇六：初中生劳动与社会实践写实记录

　　七年级日常社会实践写实记录

　　时间：2022年10月15日

　　地点：学校社会实践活动

　　参与人员：七年级全体学生及老师

　　活动内容：

　　今天是我们七年级的日常社会实践活动，我们来到了一家附近的养老院。活动开始前，老师向我们介绍了养老院的情况和老人们的生活状况，让我们明白到陪伴和关怀对于他们来说是多么重要。

　　我们七年级的同学被分成小组，每个小组由两到三个人组成，负责陪伴一位老人。我和我的两个同学被分配到了一位叫李大爷的老人身边。李大爷今年已经八十多岁了，但他的精神状态还很好，笑容满面。我们首先和他打招呼，然后陪他聊天。

　　李大爷告诉我们他年轻时的故事，他曾经是一名铁路工人，为了家庭和国家的建设默默奉献了一辈子。他还跟我们分享了他的兴趣爱好，他喜欢下棋和听音乐。我们在陪伴的过程中，给他讲了一些新的事物，比如现代科技和流行音乐，他听得津津有味。

　　除了陪伴聊天，我们还帮助李大爷做一些力所能及的事情。比如，帮他整理床铺，擦拭家具，陪他散步等。尽管我们的帮助可能微不足道，但我们看到李大爷脸上的笑容，我们知道我们的付出是有意义的。

　　活动结束时，我们和李大爷合影留念，他开心地说：“谢谢你们的陪伴，我感到很幸福。”我们也被李大爷的乐观和坚强所感动，明白到陪伴和关怀对于老人们来说是多么重要。

　　通过这次日常社会实践活动，我们不仅学到了如何与老人交流和关心他们，还体会到了尊敬长辈的重要性。我们深刻认识到，老人们是社会的宝贵财富，他们付出了很多，我们应该给予他们更多的爱和关怀。

　　这次实践活动让我们意识到，关心和帮助他人是一种美德，我们应该时刻保持对他人的关爱之心。同时，我们也希望通过我们的行动，能够影响更多的人，让更多的人关注和关心老年人的生活。

篇七：初中生劳动与社会实践写实记录

　　初中生劳动与社会实践写实记录10条

　　1.今天，我参与了学校的植树节活动。我挖了土坑，浇了水，种下了一棵小树苗。虽然很累，但看到小树苗在阳光下挺立，我感到非常满足。

　　2.在家政课上，我学习了如何打扫房间和整理物品。我明白了整理环境的重要性，这不仅可以提高生活效率，还可以让心情更愉悦。

　　3.学校的垃圾分类活动中，我学会了如何正确分类垃圾。这不仅有助于环境保护，也是一种社会责任的体现。

　　4.在社区服务活动中，我帮助老人打扫了卫生，陪他们聊天。我深刻感受到尊重和关爱老人的重要性，我们应该时刻关注他们的需要。

　　5.通过参加学校的环保小组，我了解了更多的环保知识，如减少碳排放、节约用水等。我决心在日常生活中积极实践这些环保理念。

　　6.在校外的职业体验活动中，我参观了工厂和办公室，了解了不同职业的工作内容和要求。这让我更加明确了自己的职业规划方向。

　　7.在家庭中，我学会了烹饪简单的菜肴。通过亲手制作美食，我感受到了家的温馨和亲情的可贵。

　　8.在社区的志愿者活动中，我参与了图书馆的整理工作。这次经历让我明白了团队合作的重要性，只有齐心协力才能完成任务。

　　9.通过参与学校的公益活动，我学会了如何组织和策划一场成功的公益活动。这不仅锻炼了我的组织能力，也培养了我的社会责任感。

　　10.在学校的手工课上，我学会了制作手工艺品。通过自己的创意和努力，我完成了许多有趣的作品。这不仅丰富了我的课余生活，也激发了我的创造力。

篇八：初中生劳动与社会实践写实记录

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　　初中生写实记录三篇

　　初中生写实记录一篇

　　劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们开展了社会实践活动。

　　我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微缺陷道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组开展实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然承受了。这是我们倍感信心，更加努力的开展社会实践活动。

　　我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比方说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

　　很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就完毕了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

　　张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把

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　　一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的缺陷之处。

　　我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假设我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的缺陷。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

　　以上就是一些初中实践活动记录的相关信息，希望对大家有所帮助。

　　初中生写实记录二篇

　　人们都说：劳动最光荣。

　　这一天，我往居委会劳动了一天。

　　当我在亲身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精华。劳动确切很辛劳，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这类感受是作为一位劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　这一天，(至因而哪天，你自己写好了)我往居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我往小区里面刮小广告。我兴奋的应承了下来，心想，弄小广告有甚么不轻易的，拿手一撕不就成了!因而信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。

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　　我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后往干点别的事情，但是不伏输的性情使我想到，还没有甚么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主张我就忽然想起一次下雨天走在路上时候的情形了，被水冲过的地面上的小广告，很轻易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

　　看到自己想到的方法获得了成果，当时心里挺兴奋的，因而更加满怀信心，往劳动了!

　　经过一番努力以后，被我去除过的地方确切看着干净，整洁多了。

　　我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了题目是我收获最大的，学习亦是如此吧!

　　通过这次实践，给我留下了深入的体会。当你做一件事的时候，不管是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了很多，同时也发现了很多本身的缺陷。

　　初中生写实记录三篇

　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。

　　兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使知识根底不断地扩大和加深。学生的知识越多、越牢固，产生兴趣的可能性就越大，随着知识的不断丰

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　　富和深入，兴趣也就越来越浓。本学段从提高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸多方面开展了多方面的课外活动。特将开展的情况总结如下：

　　一、口语表达能力训练活动。如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛”等，这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的理解，培养学生流利讲普通话的能力。就形式来说，组织FLASH故事会，即边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效果。(主要是以“环保”为话题);如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上台演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。

　　二、写作能力训练活动。举行了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高阅读兴趣，培养自学能力和习惯，还帮助学生牢固课内学习的语文知识，提高阅读和写作能力。如69班手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。

　　三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。举行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，注意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。

　　四、语文游艺活动。举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维活动的"材料，在创设解决问题的情境中培养了学生思维的灵

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　　活性、逻辑性和创造性;另一方面提供学生说话的时机，在有效的谈话中发展了学生的语言。

　　五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分学生提供时机。采用的形式有时候不能很好调动学生的积极性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参与。

　　总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容,又能培养学生的创新精神和实践能力打下了坚实的根底。今后将继续利用本学科的特点，对学生开展情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。

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