在跟进落实上还有差距(7篇)

篇一：在跟进落实上还有差距

　　求真务实、狠抓落实方面存在的问题（共9篇）

　　目录

　　篇一、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................2篇二、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................2篇三、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................3篇四、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................4篇五、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................5篇六、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................5篇七、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................6篇八、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................篇九、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　.........................................篇一、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是实事求是调查研究有待强化。在工作中还缺乏积极主动和求实创新的意识。片面地以为，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就行，不必求实创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，导致工作作风不扎实、本领不高强。

　　二是干事创业担当意识有待提升。主责主业意识还不够强，工作上缺乏奋发作为的实干担当，总认为有党政主要负责同志统揽全局、班子成员具体分管，自己做好“分内事”就行，参与全局工作的主动性积极性不高。求实求效的韧劲不足，有时存在“重部署、轻落实,重形式、轻实效”的现象，对一些工作跟的不紧、督的不严，推动力度有待加强，缺乏久久为功的工作韧劲。

　　三是奋发进取攻坚精神有待激发。在工作中有时习惯于照抄照搬上级的做法推进工作，攻坚克难的勇气和开拓进取的精神不足，在先行先试、推进工作创新方面做得不够。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，服务意识不够强，创新性措施不多。

　　篇二、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是部分领导干部随着工作经验及年龄的增长，积极进取的精神有所减退。在面对重重工作任务时，一些人表现出懈怠和厌倦，对待工作缺乏应有的积极性与创造性，满足于现状，对新情况的研究和应对不足，依赖经验

　　行事，面对困难和挑战时缺少必要的勇气与决心。

　　二是创新意识不够突出。在新时代的大潮中，一些成员的思想观念仍旧受到传统思维的束缚，未能完全适应高质量发展的要求。在新形势下，对新发展理念的贯彻执行和融入新的发展格局不够主动，新思想的吸收和新经验的借鉴也不够深入。在推动改革、调整结构和长远规划方面，面对工作往往只是完成分内事务，缺乏创新策略和方法,保守思想阻得了创新发展的步伐。

　　篇三、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是积极进取的意识有所衰减。对全区发展工作虽然能够上心,但在谋划工作和具体落实上安于现状、按部就班,机械的执行，不能用联系、发展的观点研究具体问题，工作方法老套、指导力度不够、具体措施不力。特别是随着年龄的增长，职级也提高了一个层次，工作更重要了，但开拓进取、奋发有为的精神头反而不足了，面对一些急难险重的任务，存在畏首畏尾、精神萎靡、推诿扯皮的思想。

　　二是突破创新的精神有所衰减。工作上思维陈旧、创新不足，仅仅满足于完成上级的决策部署，在深化拓展、全面提高、打造亮点方面做得不够，抓落实的标准不高，一定程度上影响了工作的质量和效果。习惯沿用老办法解决问题,凭经验考虑办事，在打造亮点和挖掘精品还有很大的差距和不足，有待于突破常规，创造性地开展工作。特别是对全区重大项目建设、新兴产业培育、脱贫攻坚等重大工作谋划思考不够，研究不够细致深入，提出有价值的参考意见不多Q

　　三是人民至上的思想理念衰减公仆意识逐渐淡化，对群众关心的利益Q问题，关注度还不够高，抓落实侧重于日常工作的落实推进及上级领导交办的工作上。比如：在破解民生难题、化解风险挑战面前，缺乏攻坚克难和为民服务的精神，没有真正地沉下身子、迈开步子、甩开膀子，扎实敬业地为居民群众服务，离便利基层、服务企业、惠及群众的要求还有一定差距。

　　篇四、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是在执行上级决策部署和决议时，有时候表现出“就事论事”的态度，对于宏观的工作部署的理解和实际落实还不够到位；

　　二是在推动具体工作落实上，提出要求多，实际指导较少，尤其是对于与自己关系不大的工作，即使有想法和建议，也往往抱着“多一事不如少一事”的心态；对于社会关注和群众反映强烈的问题，如看病贵、选择学校困难、停车难、登记难等问题，距离群众的满意度还有一定的差距,对于这些问题的关注和持久解决的力度还需加强。

　　三是对于党的宗旨的理解还不够深刻鲜明。在实践群众路线、一线工作法方面还不够到位，更多的是开会听汇报、打电话指示,而较少进入乡村进行调研、走入农户了解实际情况，在密切联系群众、全心全意服务群众方面还存在一定的差距。

　　篇五、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是担当精神还需进一步提升。踏石留印、抓铁有痕和苦干实干的思想扎的不够深，新发展形势下，公司涉及领域广、分管事务较多，在集中精力

　　研究思考如何更好的开展工作方面，较难做到精耕细作,有时会追求立竿见影的、考核必须的标志性“业绩”，带头破解突出矛盾和问题的措施办法不足，某些工作满足过得去，不追求过得硬。

　　二是攻坚克难、解决难题的能力还需进一步提升。作为一名党员干部，始终胸怀“国之大者”，坚决推动公司高质量发展是我的职责和使命，但在思考如何提质增效、扭亏为盈、优化营销体系等方面的方案措施时，视野还不够开阔，思维还不够活跃，迎难而上、攻坚拔寨的冲劲、拼劲还不够足，推动高质量发展的能力还需进一步提升。

　　篇六、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是调查研究不够深入。忙于一般性事务多，带着课题深入基层一线调研走访少，对经济社会发展深层次问题思考不深。有的常委下基层调研走访进村入户较少，往往只停留在乡.镇层面，交流对象局限于乡镇党政主要负责人、村两委主要负责人等，与一般干部交流少，与群众面对面交流更少。

　　二是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴别人成熟的工作经验,或者习惯于按传统办法推动工作，没有自觉增强过硬工作本领，导致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效没有达到预期。比如，在同时面对多件急难险重的任务时，由于工作能力还不足够过硬，在统筹协调、狠抓落实上还有不足。

　　三是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求

　　尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。

　　篇七、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是政绩观还不够端正。在正确处理对上负责、对下负责和对自己负责关系上均衡用力不够，往往仰望星空多，考虑对上负责多，眼睛朝下看少，对下负责少，没有把群众满不满意、高不高兴作为工作的出发点。如，在谋划五社联动试点县（区）时，考虑更多的是做锦上添花的事情，往往在条件好、基础设施完善的地方推行，没有把社会组织数量、质量、群众需求等综合分析，把好看、好观摩作为工作的出发点和落脚点。

　　二是主动谋划担当不足。对照先进典型和身边榜样，对工作中出现的新情况、新问题缺乏积极的探索精神，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多，贯彻新发展理念还不够积极，在思想上、行动上放不开。如，对于村社组织工作事务、机制牌子和证明事项规范行动，由于牵扯部门多，政策不统一，没有牵头抓总形成工作合力，只是象征性印发了文件，在抓落实过程中有降低标

　　准、搞变通的情况，没有达到为基层自治组织减负松绑的工作目标。

　　篇八、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是缺乏担当意识。在接受任务和展开工作时，首要考虑的是如何避免出现问题和责任，只追求工作完成度而不追求出色表现。

　　二是工作作风不够扎实。工作推进和落实不够深入基层,未能通过严格的监督和考核来确保落实。方法过于简单，导致工作不够深入，只满足于完成上级分配的任务，缺乏创新意识，忽视了工作的主动性、积极性和创造性。

　　三是落实上级决策部署质效有待进一步提高比如，在用新发展理念推0动高质量超发展上，还存在质量不够高、速度不够快的问题，新开工工业项目少，发展后劲明显不足。

　　篇九、求真务实、狠抓落实方面存在的问题

　　一是意识形态责任制落实不到位。对意识形态领域斗争的长期性、严峻性、复杂性认识不足，对意识形态工作缺少分析研判，只注重用制度建设来解决眼前迫切需要解决的现实难题，没有将眼光放长远，在全方位、系统性、深层次的研究和思考方面持续用力不足。如，有的班子成员存在“事不关己高高挂起”的思想，对于网上的不当言论只是做到不信不转，但没有站在“两个维护”的高度来纠正制止。

　　二是开拓创新不够。面对新形势新任务新要求主动思考、主动谋划、主动跟进不够，创新措施还不够多，缺乏深入思考和有效创新,变中求新、变中求进、变中突破的要求还没有落实到位。特别是一些干部凭经验办事，不能适应新形势，创造性地开展工作，影响了各项工作的高效推进。如，在坚持产业兴农、质量兴农、绿色兴农，精准务实培育乡村产业，完善联农带农机制方面不够有力，导致资源丰富却深度开发利用水平低、基地有规模却产业链短、产品质量好却知名度不强，无法促进农民增收致富。

篇二：在跟进落实上还有差距

　　如何提高执行力和落实力

　　如何提高执行力和落实力

　　提高执行力，打造好学校

　　教育界有句名言“一个好校长就是一所好学校”。好学校是好校长的目标，教育理念、教育思想、教育策略是好校长的战略。校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向，引领他去做教育决策，决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观。

　　从某种意义上说，校长的境界决定学校的境界，校长的思路决定学校的出路。但仅有目标和战略是不行的，还需要有对战略的完美执行。要打造一所好学校，就必须提高校长执行力。

　　一、提高校长执行力的意义

　　执行力，对于一个组织，是长期战略一步步落到实处的能力。执行力是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力，当组织的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。对组织而言，执行力是要部门和个人相配合完成。就像新的木桶理论，不能只看木板的短长了。如果所有木板都长了，但板与板之间拼扣得不够紧密，还是会漏水的，水仍然装不满。所以，提高学校的执行力，不是强迫老师执行，而是要构建执行力文化，形成共同愿景，同时各个层面、各个部门通力合作，才能大幅提高执行力，促进学校向着既定目标健康可持续发展。

　　一位校长拥有了先进的理念、科学的管理、正确的决策、正派的作风，就称得上是一个好校长。有了好校长，好学校也不会自然产生，因为好校长的教育理念、教育思想要转换为师生的共同愿景并为之努力实践，还需要校长拥有强大的执行力。好校长不是单一通过层级体制来实现学校的管理，更重要的是通过打造认同感以及挖掘提升师生潜能去实现。换句话说，好校长的教育决策能否达成好学校的目标，关键靠校长的执行力。

　　在同等条件下，校长执行力就是学校发展的核心竞争力，是促进学校发展的核心因素。

　　在教育实践中，我们经常会被一些问题所困扰：有的校长理念、策略一大堆，却无法落实到具体行动上，无法转化为师生的行为;有的校长谈愿景、计划时滔滔不绝，实际上做起来却又是另一回事;有的校长在工作不能落实时总能找出一大堆原因……造成这种困扰的症结只有一个，那就是校长缺乏执行力。

　　从一定意义上讲，校长执行力的高低决定着学校执行力的高低，决定着学校核心竞争力的强弱，直接影响到学校发展目标的实现。如果校长执行力不强，那么，不管多么完美的目标，多么好的设计方案，多么好的工作策略都将是一纸空文，难以有效落实。

　　影响校长执行力的因素主要有“四度”：一是工作态度。执行力不是工具，而是工作态度。校长的工作态度是否积极，是否认真，是否为了学校的发展，直接影响执行力。二是决策高度。校长的管理理念陈旧，学校无长远的发展规划，制定的目标及措施不被师生认可，这样执行的结果可想而知。三是执行力度。校长的意图需要中层干部去领悟，校长的决策需要中层干部去执行，若中层干部不身体力行并不一以贯之地督促检查，就会陷入政令不通、上下脱节的怪圈，执行力就无从谈起。四是贯彻速度。如果工作流程过于繁琐，致使校长的决策不能迅速传达到每一位教师、每一个班级，长此以往，容易养成懒散低效的工作作风，形成推诿扯皮的不良习气，进而直接影响学校的长远发展。

　　二、怎样提高校长执行力

　　在我国现行的教育体制中，校长要执行来自上级教育主管部门的各种决策，而在学校内部，校长既是决策者又是执行者。校长如何执行上级的决策，学校教职工便会上行下效地执行校长的决策。为了学生、教师和学校的发展，校长应尽力与上级教育主管部门在思想上保持高度一致，对于上级的决策，校长应该不打折扣地创造性执行，从而培养全校教职工的执行力。

　　校长的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有当全体教职工的认识统一，愿景一致，学校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。

　　1.执着的目标追求

　　办好学校就像漫漫“取经路”，需要校长有唐僧般的意愿和意志，而目标任务尽可放手交给徒弟们去做。校长无论是执行上级的各种决策，还是把自己的办学思想、办学理念、教育决策转化为师生的共同愿景，都要把办好学校作为自己最执着的目标追求，因为这是一切行动的原动力。真正把每一个学生的健康发展摆在学校教育工作的首位，把每一项工作都做好，作为日常工作目标的追求。

　　2.坚守的敬业精神

　　作为校长，要对学校的发展负责，要努力把自己的思想播洒在师生的心目中，要努力把自己的价值实现在学校的发展中。要把学校办成一所好学校，校长就要用自己的敬业精神去感染、感化教职工，带领教他们一道去建成好学校。如果一个校长没有坚守的敬业精神，可想而知也不会有什么执行力，教职工也不会买他的账，学校还有什么前途呢?3.广博的专业素养

　　校长要善于学习，不为让自己成为使用的行家，而是要成为精通的行家。从这个角度讲，校长要学的东西很多，比如后勤上的、学科教学上的、财务上的等等，同时校长还有需要自己去处理的一些事情，但是时间是有限的，所以更要学会学习。特别是要学会在现场中学习，强化现场学习力，使自己拥有极强的专注力、捕捉力和转化力。不管是行家、专家还是教育家，学会学习都很重要。在当今社会，学习是每一个人一生永恒的主题。作为校长，本来是抓学习的，在这个问题上不应该有什么问题，但从现状看，从执行力的角度讲，仍然有一个学习的问题。因为学习力影响执行力。学习无处不在，无时不有，工作学习化，学习工作化，生活学习化，学习生活化，把学习看成一种管理方式，一种生活方式，一种活法。当今变化的社会，学习的速度只有大于变化的速度，才能跟上时代的发展。校长一定要变学会为会学、变苦学为乐学，努力掌握学习的主动权，提高执行的有效性。

　　4.坚定的团队意识

　　校长作为管理者，不必事必躬亲，而要学会授权，培养执行团队。

　　有效的管理者很明白什么事情必须自己处理，什么事情应交由下属去处理，而自己只负责检查、督促。世界上没有完美的个人，只有完美的团队。校长的执行力，有很大部分需要延伸到团队去执行。选拔合适的人到合适的岗位，负责合适的工作，是校长执行力最重要的环节。要将想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和带动力强、执行力强的推荐、重用到关键岗位。这样可以通过授权培养一个个强执行力的团队。如果校长手下的团队执行力一个比一个强，校长的执行力还会不强吗?学校的执行力还会不强吗?校长执行力强势，就会带出一支工作强势的教师队伍。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，学校的发展需要广大师生的鼎力合作。只有全体教职员工互相配合，劲儿往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策落在实处。

　　三、提升执行力的保证

　　校长要提升执行力，就要认认真真落实过程管理。当校长出个主意是非常容易的，做个决定也不难，最难的就在于落实。有位伟人曾说过“世界上就怕认真二字，人一认真什么事情都能做好，一不认真什么事情都做不好。”执行力的核心在于认真落实。

　　1.持续地跟进督办

　　跟进督办是执行力的灵魂，没有跟进督办就没有执行力。人们不会做你希望的事，只会做你检查的事。校长要时刻注意跟进督办所制定计划的落实情况，只有这样，才能确保按照规定的时间进度表去实现目标。只有不断地跟进督办，才能够有效地找到工作计划和实际完成之间的差距和问题，并采取相应的行动的措施来协调和解决，以保证按时完成工作目标。

　　2.持续地关注细节

　　古人云：千里之堤，溃于蚁穴，告诉我们再伟大的事业都不能忽视微小的细节。细节决定成败，细节决定品位，细节决定境界，细节决定执行力。再好的决策如果都停留在了纸上，再多的重点工作都落实在了表面上，那么好学校的目标都成为海市蜃楼。校长持续关注细节就是要求把每一项工作分解成若干个细节去落实，严抓细管，管出成效。要求布置安排工作必须明确达到的标准、完成的时间、坚守的原则、注意的问题，工作要想细、做细。

　　3.持续地纠正偏差

　　好校长要善于对工作保持高度的敏感性，及时发现完成的工作的高度、速度、力度上与要求不一致的地方，并且要迅速纠正偏差，以达成目标。持续地纠正偏差可以确保执行不走样，是保证执行结果最后的屏障。特别是有些工作随着时间的推移执行的高度越来越低，学校的决策方案在执行过程中逐渐降低标准，甚至完全走样。越到后面离标准越远;执行的速度越来越慢，决策方案在执行过程中经常被延误，有些工作不了了之，严重影响计划的执行速度;执行的力度越来越小，工作虎头蛇尾，刚性常规得不到贯彻。这些都需要校长持续关注、纠正，确保执行的效果。

　　4.持续地构建文化

　　学校良好的执行力文化是促进提高执行力的重要杠杆。要提升学校执行力，将学校塑造成一个执行力组织，就必须在教师中形成共同愿景，在学校内建立起一种执行力文化。

　　在努力营造校园执行力文化中，校长要促使教师形成共同愿景。凡是遇到涉及学校发展的重大事项和教职工关注的重点、热点问题时，校长就要善于通过多种渠道，深入地与教职工进行交流、协商和对话，倾听老师对一些问题的看法，征询老师对学校管理的建议，甚至还要召开教代会，在广泛听取教师意见的基础上，对重大问题进行决策。校长尊重了教师，充分依靠了教职工，教师也就充分感受到他们在学校管理中的主人翁地位，他们也就能急学校所急，想学校所想，群策群力、献计献策，有的教师会为了学校中心工作主动加班加点多做工作，还有的老师会主动找到校长为学校的发展出谋划策。

　　好校长有两个境界：一是带出一所好学校，所谓“有一个好校长就有一所好学校”;二是构建好的学校文化，可以做到“一个好校长走了还是一所好学校”。新时期教育家型的好校长应该追求并达到这两种境界。这就更需要校长有强大的执行力，办好每一所学校。

　　工作中如何提高执行力

　　何谓执行力?执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个

　　人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

　　［1］要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

　　［2］要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

　　因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

　　［3］要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

　　每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

　　［4］要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今

　　天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

　　因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。

　　在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功!高效执行力的“五勤”法则

　　一、眼勤

　　眼勤有两个方面的意思：

　　1、眼里要有目标我们必须清楚这个岗位最终要达成的目标是什么，我们所要完成的工作最终要达成的使命是什么。当目标不清楚时，我们需要为自己设定一个明确的目标，拿破仑十七条成功法则第二条就是要有明确的目标，有了明确的目标才能知道自己要做什么、什么时候做、该如何做。将今年要实现的目标不论大小写下来，等到明年看看，即使没有全部实现，也肯定实现了一部分，离你的目标进了一步。有目标总有一天能实现。

　　2、审视自己的工作不断的审视自己所做的事情，我们的工作任务有没有做好，有没有符合标准，我们所做对达到预期的目标有没有帮助。哪些工作是可以再改进的，可以提高效率的，哪怕是一些看起来的小事；审视就是自我检查。所有的运动员在上场比赛前，教练们都会告诉他们动作一定要到位，动作到位是高分的保障。我们所做的事情到位了，才能体现出执行效率，否则，很可能即使执行力，但是离要求却差的很远，导致需要花更多的力气弥补或者重头再来。对管理人员来说，不但要审视自己的工作，还要审视下属的工作，有没有符合要求，有没有按照制度流程的执行；我们安排下属的工作，下属是不是理解工作的内容是什么，我们采用的方式能不能被下属清楚了解，执行这项工作的难度下属是不是能够克服。

　　二、口勤

　　口勤也有两方面的含义：

　　1、沟通和反馈。口勤就是积极的沟通，当目标不清楚时要进行沟通；当需要他人配合时要沟通；对流程不清、结果有异议时要进行沟通，对下级要沟通、对上级要沟通、对同事也要沟通，沟通之后需要及时的反馈。我们现在很多的工作并不是一个人可以完成的，需要多个人或者多个部门的配合，如果沟通反馈没有做好，很容易出现的问题是我们不知道事情在哪里出现了问题，出现了什么问题，导致了事情的延误甚至造成不好的后果。

　　2、对下属工作的指导和培训对管理人员来说，口勤还包括对下属工作的指导和培训。培训就是培养下属的动手能力和思考能力，纠正下属的行为偏差，培训方式不仅仅是授课培训，更重要的是随时随地的培训。培训下属是作为管理者最重要的胜任素质之一，不能培训下属，不是合格的管理者，下属做事的能力直接影响整个部门的效率。

　　三、手勤

　　手勤就是动手去做，主动去做，养成动手的习惯，而不是等待命令或者监督，尤其是本分内的事务。“易弃之物，随手收拾；易忘之事，随笔记载”，落实到行动才是关键，事情不做很难知道行还是不行，在成交率20%的情况下，见100个客户只能成交20个，可是问题是，你不找这100个客户，你永远不知道你成功率有多少，能不能成功。不要因为小事而不做，当有好的想法，就该去做，一件小事能够对结果带来多少影响，我们很难提前知道，但是一件小事很可能会给我们带来契机，这却是被无数次证实过。

　　四、身勤

　　身勤就是“挺身入局”，将自己置身其中，全心身的投入，投入你的感情、劳动、时间和精力，把事情当做是你应为的，必须要做好的，投入了才不会感觉到疲惫。认真是身勤的要求之一，世上无难事，就怕“认真”二字，认真给客户打50个电话比为了完成任务打50个电话的效果不知道好多少倍。认真就是要严肃对待，有态度、有计划、有方法。身勤的第二个要求就是要有投入，将自己置身其中，投入的是我们的感情、精力甚至金钱。这种投入会在我们遇到困难时发挥巨大的力量，帮助我们客服困难。我们见证了我们的销售们为了拿下客户而奋战到凌晨，客户被我们的精神所感动；我们的售后在半夜冒着大雨外出施救，为客户更换轮胎，客户因此而感动。身勤的第三个要求就是坚持不懈。很多时候，成功不是因为方法对不对，而是我们投入的量有没达到。我们做一件事情，每个人都会碰到枯燥、无助、孤独、困难、挫折，能做成的人选择了坚持下去。听说过这样一件事情，一个外贸公司的业务员决定坚持每天发60封邮件给客户（外贸主要靠邮件谈单），在坚持了近两个月后，她超过了公司原来的业绩冠军，成为了第一，也成了公司的业务骨干。

　　五、心勤

　　心勤也有两个方面的含义：

　　1、勤于思考“积苦思”就是反复思考、思索，当我们在面对工作任务的时候，应当先多思考，这个工作的最终目的是什么，为什么要做，应该用什么样的方法去达成，找出解决问题的办法，我们的做法是否可行。要达到的目标决定我们要采取的方法，目标不对方法也就不对，方法不对就无法实现目标。因此，勤思考是要我们多收集信息，不能停留在表面。在与客户交谈时，客户说钱不够，可是背后不一定是钱的问题；一个员工经常迟到，不一定是他喜欢迟到，也可能是有对公司或者工作的不满。

　　2、多学习学习是让我们掌握更多的方法、知识，提高自己的能力。学习不能只是被动的学习，不能只是等待别人来教，应当要自己主动去学习，这样才能快速提高。我们每天会遇到不同的问题，更复杂的问题，不去学习新的东西，总是以固有的思维、方法去应对，最终会出现无法应对的情形，学习是让我们保持竞争力唯一的办法。总结分析、看书、看视频学习、与优秀的人交流经验都是学习的方法，一个新手怎样在半年内成为销售冠军，学习就是最主要的因素之一。真正的执行力其实是一种习惯、一种修养，有了这种习惯，即使没有外在的监督我们也能有强大的执行力，而这是让我们变得强大的最重要的条件。

篇三：在跟进落实上还有差距

　　个人收集整理-ZQ一、各级管理人员地工作作风尚不扎实，安排部署多，落实指导少，工作标准不够清晰，工作质量不高.深入现场不够、不细，“走动式”管理执行不好.

　　二、安全体系建设还不够完善，隐患排查治理闭合还存在缺陷，人身安全事故较年有所增加.现场管理还不到位，各级领导特别是班组长和一线工人安全意识还比较薄弱.文档来自于网络搜索

　　三、成本控制存在差距，各级管理人员地成本意识还不够强，工作现场材料浪费现象随处可见，设备管理还很不规范.特别是人工成本和材料成本管理方面还有很多不足.文档来自于网络搜索

　　四、各级管理人员地质量控制意识还不够高，工程质量管理和产品质量管理都还需建立完善地管理控制机制.

　　五、流程、制度尚不完善，在实际工作当中暴露出了许多环节制度地空缺.随着管理模式地变更和细化，相应地制度没有及时跟进、完善、修订.现有地制度落实实施不到位，有些还未进一步优化.文档来自于网络搜索

　　六、在后备人才地培养方面具体工作开展地很不到位.人才建设工作还存在后备人才数量不足，水平不高地问题.

　　七、绩效考核工作还有待于进一步完善和改进，各种考核指标地确定不尽科学、合理，执行中出现偏差时，及时调整地敏锐性还不强.文档来自于网络搜索

　　八、在企业文化地宣贯落实方法和手段上，点子不多，思路不宽.缺乏有效实施地方案，实际具体工作也做地比较少.文档来自于网络搜索

　　九、廉洁自律和各项人员监督监察机制尚不完全到位.尤其是在工资分配、工程设备招投标等方面还有很多漏洞，反映出很多问题.文档来自于网络搜索

　　十、公司地短期及中期战略研究滞后，对公司具体阶段性地工作指导不够明显.

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篇四：在跟进落实上还有差距

　　2022工作中存在的问题及整改措施

　　3篇

　　工作中存在的问题及

　　整改措施

　　开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体

　　部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自

　　我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情

　　况报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　到办公室工作以来，在领导和同事

　　的指导匡助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但

　　与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。一

　　是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开辟创新、更新观念、斗胆工作的思想树立得不坚固，工作中没有新

　　的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框

　　框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开辟创新的精神不强，有不少

　　的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工

　　作能力弱，工作难度大，以致曾经浮现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。

　　二是学习积极性不足。在日常工作中总是故意无意地放松了自我

　　学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习

　　中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处

　　理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论

　　学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不

　　去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条

　　化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能彻底适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏

　　差现象。

　　三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：

　　在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有

　　时浮现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不

　　够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交

　　给的任务，在工作中遇到难题，往往等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的浮现再想办法解决;主动考虑

　　工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作

　　为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清

　　了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并非查找了

　　问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄

　　弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫。坚固树立奋发有为、争

　　创一流的观

　　念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧环绕全市中心工作解放

　　思想、斗胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯通于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保

　　证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展调查

　　研究，确保写出一批有深度、有分量的调研成果。

　　二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准

　　确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领

　　域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中

　　心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和，不断丰富自己的专业知识、理论

　　知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不

　　该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标

　　准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小

　　事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真

　　务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲

　　目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎

　　实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到

　　办公室独当一面的要求。

　　工作中存在的问题及整改措施

　　反思一、工作作风方面存在工作

　　作风飘荡、进取精神不足的情况。

　　1、缺乏创新能力。主要表现为难以接受新鲜事物，思维僵化，工作保守，缺乏开辟创新，存在惯性思维。因循守旧、墨守成规，习

　　惯于按旧思维、老套路来思量问题、研究工作；

　　畏首畏尾、求稳怕乱，缺乏开辟创新精神，不善于用创新的办法解决难题，遇到艰难一筹莫

　　展、束手无策，坐等领导指示，貌似按程序办事，实则把矛盾和问题

　　上交。

　　整改措施：强化创新意识，全面推进工作。将进一步解放思想，转变观念，坚固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思

　　维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中

　　边实践、边探索、边，不断改进工作方法，推进科室工作不断向前发

　　展。

　　2、工作标准不高。主要表现为创先争优意识不强，固步自封，安于现状，自满自足，自我陶醉。眼界不宽、站位不高，缺乏强烈的发展意识、忧患意识，不善于在大局中找定位、定目标；甘于平庸，只求过得去，不求过得硬，甚至面对落后局面依然无动于中；习惯于

　　自己与自己比，小成则满、小进即安，没有新追求，缺乏新动力，一

　　些工作长期徘徊在较低水平。

　　整改措施：提高标准、严格要求。切实增强事业心、责任感，振

　　奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高

　　质量完成，以高标准、严要求促进工作上水平。增强紧迫感、责任感和使命感，增强积

　　极性、主动性和创造性。进一步加强责任意识，提高业务水平；兢兢

　　业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻

　　炼自己的各方面能力，不断提高工作水平。

　　工作中不断总结和完善工

　　作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

　　反思二、制度执行方面

　　1、落实力度不够。主要表现为抓得不紧，监督不力，重形式不重结果，重过程不重实效。工作推进不力，定了

　　的事情迟迟不见落实；习惯于提原则要求，不研究具体措施，不明确

　　具体责任，抓而不细；工作布置后不检查，发现问题不及时，处理问

　　题不到位。

　　整改措施：一是实行严格的目标管理责任制。将工作职责、任务

　　和目标科学明确地分别落实到每一个岗位。

　　二是实行严格的监督制。加大对科室、岗位、个人工作各环节进

　　行监督检查。

　　2、考核不到位

　　主要表现对绩效考核的定位含糊，对员工绩效考

　　核达不到良好效果，原因是对通过考核解决什么、达到什么目的，缺

　　乏清醒认识。而仅仅定位于一种管理手段，为了考核而考核，这样做

　　的结果虽然会对职工带来一定的激励作用，但也会加大职工心理上的负担，长此以往使职工对考核产生逆反心理。

　　对考核工作的重视程度不够。

　　虽然建立了不少职工绩效考核制度，但都不能始终如一地坚持下去，在实际操作中，总是借故工作繁忙，事务繁多无暇顾及，直到月底或者年底才“重视考核”，匆匆进行一些主

　　观考核和评定；

　　或者当职工出了问题时就强调考核的重要性，并亲自进

　　行督查，而这样的考核，其效果可想而知。

　　整改措施：

　　1、调整工作思路，修订考核方案。结合实际工作情

　　况，加强管理，落实强有力的措施，确保考核不能流于形式。对原考

　　核方案进行了修订，使考核方案更符合实际工作。

　　2、调整考核指标，使考核与工作密切相连

　　3、加强监督，及时沟通，实际工作中绩效管

　　理是一项基础管理，需要投入大量的人力与时间，这就需要加强对绩

　　效考核的监督、检查，针对工作中浮现的不足，要及时更正，对考核

　　结果产生的不允许见，上下商议，共同认可，惟独这样才有利于绩效

　　管理的有序开展。

　　反思

　　安全管理

　　主要表现

　　1、安全教育培训走形式，安全知识竞

　　赛按上级要求组织进行，但满足于形式，特殊是考试结合生产实际不

　　够，结果是你抄我抄，最后皆大欢喜，既得不到应有的效果。

　　2、安

　　全会议只重形式不重效果，往往是单位开会，高度重视，千叮万嘱，中层布置，言者谆谆，听者藐藐，班组传达，片言只语，不得要领，上情下达中的“衰减效应”明显，导致许多会议精神得不到落实。

　　3、安

　　全检查流于形式，检查时该问的不问，该看的不看，该查的不查，该解决的不解决，把“检查”变成为了“简查”，导致安全检查时常搞，次

　　次查，但查出的影响安全生产的问题照样存在，甚至助长了弄虚作假、欺上瞒下和搞形式主义的风气，为各类事故隐患的滋生提供了温床。

　　整改措施：

　　(1)安全生产保证体系和监督体系必须密切配合，共

　　同遵循“以人为本”管理思想，在安全思想教育和培训、规章制度的执

　　行及日常工作中协调一致，通力合作，发挥群防作用，使全员、全方

　　位安全管理真正得到实现。

　　(2)各级安全生产第一责任者要以身作则，从自己做起，提高对安

　　全工作的认识，切实转变工作作风，时常下现场了解和掌握安全生产

　　现状，自觉做到安全工作有计划、有布置、有检查、有总结、有考核；

　　及时协调在落实过程中浮现的问题；

　　做到在布置安全工作的同时明确

　　责任人和完成时限；做到对布置的安全工作不落实不罢休。

　　反思四、开展思想政治工作不到位

　　主要表现为平时工作重点基

　　本放在日常工作上，大家一门心思忙于工作“硬任务”，而忽视了思想

　　保障“软实力”。谋划和从事思想政治工作的时间、精力减少，调查研

　　究浮现空缺，思想教育脉搏把握不许，没有针对性地观察和体味职工

　　的所作所为，不知职工所思、所想、所求。面对不稳定不确定因素的增多，特别在职工收入这个事关职工切身利益的问题上，科室组织思

　　想政治工作“对接点”不到位，只是当好“传话筒”，一味地念念文件、读读领导讲话，上头说啥我说啥，能引起共鸣互动的话题很少触及，为“要求”而学使职工产生厌烦情绪。

　　整改措施：

　　1、落实以人为本，增强思想政治工作凝结力。一是

　　针对实际调整浮现的新情况、新变化，及时跟进整合过程中的思想政

　　治工作，把尊重人、理解人、关心人作为开展思想政治工作的出发点，做职工需要的事、说职工想听的话、讲职工能懂的理，化解矛盾做到

　　以情感人，处理问题做到以理服人，尽可能把无情的同有情的结合起

　　来，让职工群众时刻感受到组织的理解与关心，从而激发干好工作的积极性。二是密切环绕稳定的主题，加强关键时期、重点阶段的思想

　　政治融入工作，针对性地开展“解疑释惑”和“一人一事”的思想政治工

　　作，把问题和隐患解决在矛盾源头，化解在萌芽状态；三是把思想政

　　治工作融入到安全生产全过程，通过宣传舆论引导，强化思想引导，稳定职工情绪，鼓励工作干劲。

　　2、着力提升素质，增强思想政治工作的感召力。要建立一套灵

　　活的思想政治工作教育体系，变静态教育为动态教育，变单一的理论

　　教育为整体素质教育，为职工思想教育、提高素质注入新鲜血液，提

　　高思想政治工作的实际效果。要环绕中心想事、做事、行事，发挥榜

　　样和典型的效力，提升劳模先进的感召力、辐射力和推动力，努力把

　　职工的“爱国心转化为事业心、自豪感转化为责任感、凝结力转化为

　　战斗力”。

　　工作中存在的问题及整改措施

　　一、存在的主要问题:1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱

　　进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不

　　善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透

　　过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问

　　题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够坚固。表现在：对待群众不能始

　　终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度

　　不够温和，遇到当事人反复问询的问题时，缺乏耐心，没有合理调整

　　自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有对付了事的态度，没有做到脚塌实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。

　　有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少

　　错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则

　　性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能

　　不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体

　　制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早

　　退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特殊是父亲患病治疗期间，因为照应父亲部份影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因：

　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然时常参加政治

　　学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏

　　思量，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政

　　策、方针脱节。

　　二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领稍不够，为人民服务的宗旨

　　意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　换位思量还

　　做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，时常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起

　　决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理

　　论与实践相脱节的情况存在。

　　另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结

　　构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

　　四是工作方法简单。对问题的认识不够

　　深入，思量不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎

　　实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施：

　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。

　　首先，要加强政管理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东

　　关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义

　　道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。

　　敢于开展批评

　　与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民

　　服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

　　二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高

　　对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务

　　实基础，灵便运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水

　　平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理

　　的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向

　　周围的同志请教。

　　以高度工作责任感和塌实工作作风,严格、公正、文

　　明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚塌实

　　地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提

　　高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵便主动，不做“老好人”。发扬勇于开辟创新、敢于斗争的优良传统和作风，努

　　力开辟工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求

　　别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工

　　作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五

　　是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以

　　高度的政治责任感和塌实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗

　　旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一位合格的机关工作者。

篇五：在跟进落实上还有差距

　　2023年主题教育“担当作为方面”存在差距与不足

　　可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

　　(6篇合集一一往下翻页可看到)

　　主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题，第四个方面是“担当作为方面”,主要是：

　　(1)干事创业精气神不足，(2)缺乏担责意识，缺乏斗争精神，(3)遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，(4)存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，(5)上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义

　　第1篇-一共6篇

　　一是干事创业精气神不足。缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢质量不高。

　　二是缺乏担责意识，缺乏斗争精神。主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、新情况、新要求深入研究不够，限于解决XX存在的问题，缺乏对XX发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。对于上级决策，虽

　　然能够以抓落实的角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

　　三是遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有了“少干事、不出事”的倾向，导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对其他同志提出的一些合理述求不敢允诺。

　　可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料

　　31.创造性开展工作还有欠缺。比如，在村级集体经济发展方面，我们依法依规开展农村集体“三资”清理，整合资金扶持部分村发展产业，取得了一定的成效。但大多数村集体经济收入是通过入股分红、资源发包等方式获得，村级自身“造血”功能不强，可持续发展的动力不足。

　　32.一抓到底的韧劲还要加强。有时对于某些具体工作，我在认真研究制定了相关措施后，就交给分管同志和相关股室去落实，自己在跟踪问效上做得不够。比如，为了深入了解全县领导班子和干部队伍建设情况，我认真研究制定了工作方案，组织专班对全县X个乡科级领导班子开展调研，掌握了很多详实有效的情况。后期工作交给了组织部的分管同志，自己就对这项工作就没有像前期抓得那么紧，虽然这项工作取得了一定的成效，但比我的预计目标还有些差距。

　　33.改革创新魄力不足。对习近平总书记关于改革创新论述和中央关于全面深化改革的战略布局学习不及时、不系统、不深入，运用“五大发展理念”谋划、推动工作的思路还不广，对政策规定和工作规律研究得不透、站位不高，对改革创新的办法拿捏不准、考虑不周。在推进群团改革中，中央和省、市对群团改革提出了明确要求，但由于个人对新要求、新精神把握不及时、不到位，对群团工作定位不准、重视不够，导致群团改革“规定

　　动作”落实较好，亮点特色突出不够。

　　34.敢闯敢干的拼劲有所放松。近年来，我县持续跨越发展，各项成绩超历史，党政综合实绩考核连续三年进入全市第一方阵,连续两年全市第一，得到了各个层面的肯定，有时有些小富即安的思想，觉得可以缓一缓、歇一歇，同时面对当前脱贫摘帽任务繁重、工作压力巨大的情况下，面对县委、县政府事事立标杆、样样争先进的要求，自己思想上有所松懈，存在累了想松口气的想法，敢闯敢干的拼劲有所放松。

　　35.创新的精神还不够。在工作中，改革创新的意识不强，平时遇到问题，仍习惯于找文件、找政策、找经验，凭惯性做事，创新思路、创新举措不多。如在经济新常态下，在政府性资金投入放缓的情况下，民间投资大幅下降，重大项目储备不足，固定资产投资个别月份甚至出现了负增长，面对严峻形势，在如何运用财政资金的杆杠作用激发民间投资等方面，创新的举措还不多,效果还不明显。

　　吃苦奉献精神下降。感觉自己“退二线”T,政治上也没有太多上升空间，以前也做出了很多成绩，现在该理所应当地躺在“功劳簿”上休息休息，苦活累活不愿意去接手了，遇事“找理由”，不想挑重担子、啃硬骨头，急事难事“避风头”，苦活累活“找理由”，只想做“甩手掌柜”，主动向前、吃苦奉献精神较为薄弱。

　　可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料

　　根据XXX部署要求，深化“XXX”专题教育，我院开展了“担当作为方面”专项整治活动，针对当前全院存在的“担当作为方面”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、XX实”专题教育、“XX”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“担当作为方面”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“担当作为”问题，现作一总结报告。

　　一、日常工作中存在的问题

　　1.遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

　　2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。

　　3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因；对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”O

　　二、整改措施

　　1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

　　2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当；要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。

　　3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。

　　4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质；多想多思，主动研究工作方法和措施；凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。

　　可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料

　　1.担当作为方面。做好自己本职工作，积极完成领导安排的工作，在主管的经营方面主动沟通善于协调，除正常上班的时间，加班加点完成自己的本职工作，为第二天的工作做好准备。在工作中不计私利的岗位风采，进一步鼓足了立足岗位、扎根本职、务实工作的干事劲头。

　　1.应对新形势新问题不够主动。适应新形势和解决新问题的能力不足，缺少主动性和前瞻性，遇到工作难题，有时思维视野不够开阔，举措办法不够创新，尽管有意识的想创造性开展工作，却没能拿出较好的工作举措，往往惯用老办法、老经验处理解决新问题。比如在**片区首批回迁过程中，在完成摇号选房动作后，没能及时开展走访调研，充分了解群众思想动态，发现新问题新倾向，致使在后续交款验房环节处于工作被动。

　　1.攻坚克难的精气神还不充盈。面对困点难点，斗争精神还不够强烈，有时候思想上存在放松的心态，没有把个人逼到底线，具体表现为有时工作缺乏更为深入的调研和思考，缺少时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，敢啃硬骨头的进取心不足,研究新办法、解决新问题不到位，尤其是在解决信访老户等疑难问题上韧劲不强、办法不多、措施不果断。

　　1.斗争意识不够强。巡察工作的生命线就是要发现问题,就是要发挥巡察利剑作用，形成震慑、推动改革、促进发展。但

　　是我们班子成员在思想上有时还存在“巡察是得罪人的工作”的错误认识，没有从加强党的建设、推动全面从严治党、巩固党的执政地位的政治高度来认识和把握巡察工作的重大意义，加上受“熟人社会”等因素影响，在巡察过程中有时还存在畏难情绪、放不开手脚，缺乏斗争精神，思想上“不敢巡”“不愿巡”的问题还不同程度存在。比如，在今年组织的两轮巡察中，聚焦领导班子和“一把手”开展监督检查不够深入，第一轮发现的问题线索涉及的人，大都是下属单位的干部或副职领导干部，对现任领导班子和“一把手”的监督检查不够深入全面，对可能存在的违规违纪问题深挖细查不够，没有真正做到“冲着班子去、拿‘一把手"说事"，对“关键少数”有价值的问题线索发现的不多。

　　2.思想思路不够解放，主动识变应变求变能力不足。今年,经历了一次次疫情防控大考，取得了一场场攻坚胜利，各项工作取得了新的成绩，但是面对千头万绪的工作，面对愈加繁重的发展任务和越来越高的工作标准，时而也会有“等靠拖”的僵化思想和"习惯跟跑”的路径依赖，认为风险大、障碍多、阻力强,就不敢“换道超车”，导致一些重点领域工作迟迟打不开局面，一些发展过程中的瓶颈问题迟迟没有突破；有时满足于完成既定工作任务，不愿触及深层次矛盾问题，缺少敢闯敢试、敢为人先、敢肯硬骨头的胆识魄力，缺少拉得出、冲得上、打的赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。

　　21.大胆解放思想还不够。比如，对资本布局如何优化调整、管资本怎么管、如何做到放管结合等这些改革重大问题，最初时期还存在等顶层设计、等上级政策的思想，“摸着石头过河”的开拓创新精神需要进一步加强。

　　22.创新推动工作还不够。比如，在推进企业改革发展过程中，对一

　　些新的资本运作理念、投融资模式、金融衍生工具的使用跟进得还不够及时、不够全面，与岗位相适应的知识结构需要进一步完善。

　　23.破解矛盾问题还不够。有时信心不足，导致推动政策措施落地存在“最后一公里”现象。比如，厂办大集体改革、“三供一业”分离移交等历史遗留问题处理，虽然工作进度走在前列，但多年的积压叠加，导致面临“两难”时候多，拿出“两全”的办法很难，超前引导和主动化解意识需要进一步加强。

　　24.担当精神不强。有的同志碰到困难和问题，有畏手畏脚的情绪，回避矛盾，不敢迎难而上。在履行全面从严治党责任方面，没有旗帜鲜明地批评和纠正所分管单位的违规违纪言行，对干部队伍教育抓的不紧，导致分管的单位出现违规违纪行为。

　　25.干事创业冲劲闯劲有所弱化。面对全面深化财政体制改革，实现高质量发展跨越性进步的冲闯劲头不如以前强烈，有求平保稳的思想，有的缺乏创造性开展工作的激情和勇气，不求有功，但求无过。在推进政府采购和国企改革，推进村级化债工作等方面缺乏创新精神，在实现财政资金的全生命周期管理和动态监控方面缺乏有效举措。

　　26.开拓创新的力度不大。工作中常规性做法较多，创新性措施较少。有的同志口头上强调解放思想，行动上却墨守陈规，观念更新的节奏不快，开拓创新的力度不大，不善于创造性地开展工作，防范化解风险挑战和破解矛盾困难能力不足、工作不到位。比如，在破解土地、资金等要素制约难题上，这些年大会小会讲，但攻坚克难的魄力不大，思想上认为这是各地普遍存在的共性问题，坐等观望，没有拿出切实有效的措施，这些问题依然没有

　　得到解决。

　　2.拼搏进取的氛围不浓。有的同志看不到发展中的差距，盲目乐观，小进即满、小富即安，干劲不足、拼劲不够，缺乏昂扬向上、奋发进取的精神，工作满足于一般化，只求过得去，不求过得硬。比如，在对待XX经济基础差、发展底子薄这个问题上，个别同志只看到表面，认为这是历史因素造成的，甚至滋生了等靠要、躺平摆烂的思想，没有深层次思考XX不发达的根本原因，缺乏焦裕禄同志那种“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的豪情壮志。

　　2.责任担当的意识不强。有的同志面对棘手和疑难问题时,过于爱惜自己的“羽毛”,过多考虑自身的形象，怕冒风险、怕担责任、怕引火烧身，该决断时不敢决断，该拍板时不敢拍板，习惯于当“老好人”。有的同志只看到成绩，对工作中的问题熟视无睹，习惯于找客观原因，没有从根本上寻求解决问题的办法。比如，针对XX违法占地建房、XX涉疫矛盾纠纷等问题，个别负责同志在工作推进过程中怕触及矛盾，思想上有顾虑，没有及时采取措施依法严肃处理。说到底，这是带头发扬斗争精神不够，不敢直面矛盾，缺乏担当意识的表现。

　　2.开拓创新意识不强。根据组织的安排和领导要求，个人取得了一定成绩。但遇事完全听从领导的安排做，即使能够独立完成的事项，也要听从领导的进一步指示，跟着别人脚印干，局限于自己的“一亩三分地”，形成了思维盲从、路径依赖，不善于打破一成不变的老“套路”，完成一般性的工作没有什么问题,但遇到新情况，便如“丈二的和尚”，手忙脚乱，不知所措，想不出解决方案、找不到处理办法。

　　可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料

　　通过近期XXX集中学习，并对照学习XX委组织部下发的《关于XXX的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题：

　　1、怕有风险，不敢创新突破

　　一名党员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权？如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人，其责任不仅关乎本科室，更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

　　2、在工作中，有时有等靠思想

　　对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要

　　求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。

　　3、对新情况新问题研究不够，知识储备不足

　　对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因；对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

　　可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料

　　党的XX大以来，在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”，并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当，既是共产党人所必须具备的政治品格，也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会系列重要讲话精神，要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。

　　为何敢于担当

　　党的XX届三中全会开启了全面深化改革的新征程，这场自上而下的深刻变革，迫切需要广大党员干部敢字当头、勇于进取，在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明；面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚；触及既有权力关系和利益格局时敢于亮剑、破除阻碍；面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看，部分党员干部包括领导干部担当精神弱化，一事当前，不是首先想如何担责任、作贡献，而是计较个人得失，遇到矛盾绕道走，碰到问题不敢抓，面对风险不敢闯；“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说;只要不出事，宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散，某些地方正气难张的重要原因。敢于担当，已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品格，最需补齐的“精神短板”，最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当，党心

　　民望呼唤我们敢于担当。X大力倡导敢于担当的精神，体现了共产党人的强烈历史责任感，具有很强的现实针对性。

　　为谁敢于担当

　　领导干部的职责要求就是担当责任，这种担当是为事业、为人民、为社会，而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“霸气”，独断专行，为私利铤而走险，为“哥们”两肋插刀，为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为，与党和人民要求的敢于担当背道而驰。倡导的敢于担当，不是为“小我”担当，而是为“大我”担当。说，我的执政理念，概括起来说就是为人民服务，担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，为国家、民族和人民的利益而敢于担当，始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导干部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任，真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革时代，共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道，但是汇聚在一起，就能形成强大的力量，担当起历史赋予我们的神圣使命。

　　为什么不敢担当

　　敢于担当，靠的是信念，讲的是原则，比的是付出，拼的是智慧。有些人为什么不敢担当？主要原因是：理想信念迷失，缺乏敢于担当的精神支撑；思想感情有距离，缺乏敢于担当的为民情怀；能力本领恐慌，缺乏敢于担当的综合素质；利害关系有顾虑，缺乏敢于担当的奉献精神；制度设计有漏洞，缺乏敢于担当的客观环境。

　　因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。

　　一定意义上说，这是对党的忠诚度问题。战争时期，冲锋在前，为了胜利不惜牺牲生命是忠诚；和平时期，敢想敢干，敢抓敢管，为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚，就不配当共产党员，关键时刻就可能当逃兵。

　　因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元，利益关系和分配方式日益多样化，领导干部同时具有多种身份，身处多种社会关系之中。领导干部既是党员，又是工作、事业中的单位人，还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时，尤其是个人私利受到影响时，一些领导干部畏首畏尾、裹足不前，不能正确判断利害关系，这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。

　　因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象：假冒伪劣屡禁不止，环境污染多发高发，少数官员集体腐败，部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的，但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位，容易使当事者既有担当的现实之惑，又有担当的后顾之忧，从而瞻前顾后，放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围，健全考评体系，把敢于担当作为选人用人的重要导向，同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实

　　担起责任。

篇六：在跟进落实上还有差距

　　作用发挥方面存在的问题及整改措施

　　作用发挥方面存在的问题及整改措施

　　一、精神懈怠、不思进取,不想担当作为

　　1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。

　　2、有守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成绩就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。

　　3、有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,饱食终日、无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累,有的不愿分管安全生产、信访稳定等方面

　　的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求清闲一点。

　　4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。

　　5、有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。

　　6、有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依然用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,如同套上了紧箍咒,浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”,实际上中介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。

　　二、心存顾虑,畏首畏尾,不敢担当作为

　　1、怕决策失误,不敢大胆拍板。有的该决策的不决策,该拍板的不拍板,过度谨慎,工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。

　　2、怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事业推进。

　　3、怕干得多出错多,不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题,存在担心干多了出现新矛盾的心理,故意视而不见,听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题,担心出乱子,不敢下决心推,导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

　　4、怕惹麻烦,不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访,心存顾忌,担心一旦接手脱不了身,不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到,有些信访问题本来并不复杂,就是由于回避矛盾、躲避群众,错失了解决问题的最佳时机。

　　5、怕得罪人,不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少

　　别得罪人”的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的“奶酪”,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小、小事化了。

　　6、怕炒作曝光,不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上、被翻旧账,引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑,怕被说成傍大款,招来闲话说不清,对个人影响不好,不再去主动服务了。

　　7、怕担责任,工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部,以没有明文规定为借口,该办的事不办或慢办,该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时,害怕承担第一个盖章的责任,几个部门的审批事项互为前置,凡事都要领导出面协调。

　　三、能力不足,办法不多,不会担当作为

　　1、对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入,看不到新常态带来的新机遇新挑战,不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象,对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深,导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯GDP就是不要GDP,强调发展质量就不能要求发展速度,产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。

　　2、思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情,面对新常态、新要求,感觉这也不舒服、那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力、调动积极性,现在都不允许了,许多干部就茫然不知所措了,不知道怎么干了。

　　3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实,归咎于政策调整、体制机制等外部因素,不能从自身找原因;有的学习凭个人兴趣,对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如,有的对新产业新业态不熟悉、不了解,跟进学习不及时,有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足,有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

　　4、对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。比如,在项目审批上,过去为了加快速度,经常“先上车后买票”,现在这些办法不能用了,但对如何合理简化审批流程、压缩审批时限,既严格程序,又保证进度,用心思考和探索不够。有的对如何激发调动干部的积极性、创造性,缺乏方向感、理不清头绪,更不明白如何担当、如何推动、如何发力。

　　5、唱功好,做功差,谈战略头头是道,做起来束手无策。有些干部把纸上谈兵当作能力,搞“假大空”、坐而论道,推进工作只打雷不下雨,光说不练,不见实招,画饼充饥,表面上雷厉风行、大张旗鼓,内心却不关心工作的实效,不关心是否对群众有益。

　　作用发挥方面存在的问题及整改措施201国税局坚持问题导向，总结以往经验，狠抓贯彻落实，注重考核实效，坚定绩效思维，舞好绩效“指挥棒”，用好工作“推进器”，矢志不渝，锲而不舍，为全年绩效取得好成绩拼尽全力。

　　一是互联网+,做好温馨提示。一方面，通过绩效微信群对绩效需求进行深入细致的了解，不断探索和整合绩效资源。另一方面，运用微信群对绩效运转的情况实时跟踪监控，随时解决可能出现的问题，突破了空间和时间的限制。

　　二是及时调整，优化管理运行。结合省局绩效指标调整变化及绩效管理运行中存在的问题，及时召开绩效考评委员会，对绩效指标和加减分项目进行审定，让制度更优，同时加强培训学习，让制度调整及时传导。

　　三是认真分析，做好风险防控。对存在扣分或者减分风险的指标提前组织分析，提出如何规避或者降低风险的建设性意见，做好绩效风险防控，争取不减分、少扣分。

　　四是狠抓亮点，注重指标节点。按照“过程管理、节点控制”的思路，将涉及的指标按节点顺序梳理时间表，做到各项工作往前赶、往前推。对分档考评指标、加减分项目实行日常监控、密切跟踪工作进度、措施、成效，牢牢抓住考核分值比重大的指标，集中力量推动年度重点工作涉及的重点指标有效落实。

　　五是补好短板，激发干部热情。强化干部日常工作痕迹管理、过程管理，解决个人绩效“考核难，难考核”的突出问题，结合FTP、《工作日志》，记录和跟踪干部日常工作的工作量和工作进度，并以此作

　　为个人考评的重要依据，促进各项工作任务分解落实下去，形成“人人比绩效”争先创优的工作局面。

篇七：在跟进落实上还有差距

　　个人四查找四提升问题清单及整改措施

　　全系统干部职工要坚持问题导向，聚焦“激情干事、干净做人，勇于自我超越、奋力追赶超越”主题，结合“两学一做”学习教育，以整治浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”为重点，对照岗位特点，从班子、领导、党员、干部四个层面，组织全体党员干部通过群众提、自己找、上级点、互相评、集体议等方式，深入开展“四查找四提升”，即：查找思想认识差距、提升追赶超越信心;查找能力水平差距、提升开拓创新本领;查找务实担当差距、提升干事创业激情;查找干净做人差距、提升廉洁自律境界。

　　(1)查找思想认识差距、提升追赶超越信心。对照“五个扎实”、“五大发展”理念和追赶超越的要求，结合自身思想和工作实际，重点查找是否牢固树立和践行“四个意识”;是否思维固化、思想僵化，满足于老经验、老办法，用老一套、旧框框;是否自我感觉良好，只跟自己比、过去比，取得点点小成绩就沾沾自喜、小进即可，对差距视而不见、自甘落后;是否工作责任不清、职责不明，相互依赖、等待观望;是否政绩观出现偏差，把作风建设、基层党建当“虚活”，把片面追求数据漂亮作为衡量发展成效的唯一标准;是否具有赶超意识、一流意识、争先意识;是否心浮气躁，搞工作一遇难题就浅尝辄止、打退堂鼓;是否认为追赶超越事不关己，消极懈怠;是否对追赶超越自卑自馁、信心不足;是否安于现状，满足于已取得的成绩;是否在干事创业中自闭自满，视野狭隘;是否找准追赶超越目标对象;是否充

　　分认识到自身优势和发展潜力等。要对照系统各项业务工作，查找有无推诿扯皮等情况，自觉认领问题。要深刻剖析纪律作风问题产生的制度根源和思想根源，从完善制度，强化教育入手，不断加强纪律作风建设。要举一反三，立足窗口覆盖执法、监管、维权各个环节、各个岗位，严查深挖作风问题。

　　(2)查找能力水平差距、提升开拓创新本领。全系统干部职工要结合履职尽职情况，深入查找自身在政策理论水平、工作业务能力、综合谋划能力、统筹协调能力、服务发展能力等方面存在的问题。重点查找是否在抓班子、带队伍，提升干部队伍战斗力和执行力方面存在差距;是否存在调查研究不结合实际，安排部署工作停留在文来文去、层层开会层面，不下功夫思考谋划;是否干工作标准不高、要求不严，做事情松松垮垮;是否具有引领发展的能力;是否具有破解发展瓶颈的能力;是否破除传统路径依赖，突破陈旧意识框架;是否能够为群众、发展提供优质的服务;是否开展工作习惯按部就班，没有预见性、前瞻性;是否推动工作思路不活、办法不多，遇到问题习惯于讲客观、摆困难;是否不改革、怕创新，抱残守缺等。全系统干部要加强业务学习，特别是商事制度改革以来在精简审批事项、降低准入门槛、简化办事程序、提高办事效率方面知识的学习，以提升服务发展水平。

　　(3)查找务实担当差距、提升干事创业激情。要对照好干部和合格党员标准，全面查找务实担当方面存在的差距。重点查找是否存在不作为、慢作为、乱作为;是否搞工作重形式轻内容，喜欢搞表面有

　　声势、实际没效果的事，热衷于“三板斧”“短平快”;是否功利主义思想严重，不善于做打基础利长远的事;是否说一套做一套，纸上写的、嘴上说的与实际干的“两张皮”;是否当“假把式”，抓工作光说不练，只务虚工、不出实招;是否存在不敢担当、不愿担当、不善担当;是否只挂帅、不出征，甘于当“主持”、守摊子;是否借口要求严，不思进取，被动应付多，主动干事少;是否拈轻怕重、躲奸耍滑，一遇棘手的事就踢皮球;是否怕负责任、怕担风险，推诿扯皮，严重影响工作落实，模范带头作用发挥不够等。机关每名工作人员要从自身查找问题，看政策法规掌握熟不熟、办事效率高不高、服务意识到不到位，深入扎实地开展作风纪律整治工作，确保整治工作收到实效。

　　(4)查找干净做人差距、提升廉洁自律境界。以各项廉洁自律规定为标尺，认真查找在干净做人方面的差距。重点查找是否认真贯彻执行《廉洁自律准则》和《党内监督条例》，营造风清气正的从政氛围;是否认真贯彻落实中央八项规定精神，杜绝隐身变异“四风”;是否树立良好家风，管好家人和身边人;是否在执行廉洁自律规定中打擦边球、搞变通;是否抱有侥幸心理，制度和规矩意识不强，甚至顶风违纪;是否严守纪律规矩，按制度和规矩办事;是否从查处的典型案例中汲取教训，做到自警自省;是否对照廉洁自律表率，经常自勉自励，构筑不想腐的思想防线;是否对党忠诚老实，说老实话、办老实事等。

　　4.广泛讨论交流。主要任务是认真梳理汇总问题，深入开展交流讨论，深刻剖析问题根源，明确努力方向和改进措施。每名党员干部都要对查找的问题着重从主观方面逐条剖析原因，将“病因”找准。要通过党组学习会、党组织生活会、支部党员大会和干部职工大会等形式开展讨论交流，分类分层让每一名党员干部在会上查摆不足、交流发言，重点围绕履职尽责、提高效能、优化服务、干事创业等方面对照检查。

　　讨论交流找问题要紧扣实际，提目标要科学合理，定措施要切实可行，不搞假大空，具体做到“四个一”：

　　(1)一人一状(每人立军令状)：每人要按照对照检查、讨论交流查找的差距，列出清单，提出整改措施和要求，明确追赶超越进程中自我超越的措施和完成好单位交给自己追赶超越任务的措施，并张榜公示。

　　(2)一部一书(每个支部向局党组交一份承诺书)：每个支部要对如何落实深化作风建设的要求和要达到的效果，特别是完成好追赶超越的具体目标任务，向局党组作出书面承诺，并张榜公示。

　　(3)一委一图(局党组明确作战图、线路图)：局党组要对如何实现追赶超越的目标制定切实可行的年度作战图和线路图，并张榜公示。

　　(4)一季一督(局党组一季度一督查一点评)：局党组对的作风建设开展和整改落实情况、追赶超越目标完成进度进行督查和点评，并通报、曝光。

　　(二)持续推进、整改巩固阶段(2月9日至11月底)1.持续推进。全系统干部职工要牢固树立作风建设永远在路上的思想，发扬钉钉子精神，要把集中整训中形成的“四个一”成果持之以恒地落实到全年工作中。坚持把学习教育、发现问题和整改落实贯穿作风建设始终，形成一以贯之的工作态势。

　　2.夯实责任。一是局作风建设领导小组通过明察暗访、重点抽查、个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等多种方式，每季度对全系统作风建设持续推进情况进行考评，并对考评结果进行通报。二是局党组每季度对作风建设开展情况进行一次逐级点评。三是全系统干部职工要通过“三会一课”、专题组织生活会、“党员活动日+”和召开干部职工大会等方式，每季度开展一次评议，通过点评、自评、互评对作风转变情况进行回头望和对照检查。

　　3.整改销号。全系统干部职工对问题要建立整改台账，整改工作要实行挂图作战、销号管理，将整改落实一抓到底、抓出成效。

　　个人四查找四提升问题清单及整改措施

　　自从单位“四查四提升”教育整顿活动开展以来,我严格按照市局、分局“四查四提升”教育整顿活动实施方案安排部署，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕“四查四提升”教育整顿

　　活动的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在政治思想、工作态度、执法服务、纪律作风等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的，促使“标准、能力、效率、形象”得到进一步提高。在“四查四提升”教育整顿活动取得些许成绩的同时，我也深深认识到存在于自身学习、工作、生活方面的不足之处，特别是“四查四提升”教育整顿活动“自查自纠”阶段开展以来，通过学习排查自身及公安队伍在执法思想、执法行为、行政管理、服务群众、纪律作风方面的问题，取得了极大的收获。现就“自查自纠”阶段工作情况剖析如下:一、存在的突出问题

　　(1)跟进工作还有一定差距。这次思想作风教育活动开展的很及时，也看到了自己在“四查四提升”教育整顿活动上跟进的差距。我要以此为契机，加强对“三项建设”活动、《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》、《内务条令》、《公安机关执法细则》以及市局《问责暂行规定》和《六条铁规》的学习力度。

　　(2)学习理论知识还不够。由于刚完成从普通人员到人民警察工作角色的转换，平时忙于工作，学理论知识少，除集中学习外，系统性学习很少，只是通过看电视、读报纸、所工作会议，了解政策理论知识及公安业务知识。通过此次教育整顿活动，自己对政策理论知识及公安业务知识有了更深刻的把握，也深感自己的知识面还较窄。

　　(3)工作作风不够深入扎实。刑侦工作是一件具体的工作，需要认真的工作态度、科学的工作方法及扎实的工作态度，来不得半点马虎和大意。在刑侦工作中，我基本能按刑侦工作要求执法办案，但在工作时，有时显得过于急躁冒进，不能透过表面现象观察到本质，不够深入扎实。

　　二、问题形成原因

　　(1)业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。

　　(2)思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。

　　三、下一步整改措施

　　(1)要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务水平;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

　　(2)以学习教育为途径，提高政治业务素质。认真学习和深刻理解“四查四提升”教育整顿活动精神实质，把握其精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。

　　(3)在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，牢固树立“立警为公、执法为民”的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强责任意识、忧患意识、风险意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

　　个人四查找四提升问题清单及整改措施

　　认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题，明确努力方向。通过第一阶段的学习和思考，自己对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，增强了以科学发展观统领各项工作的自觉性，按照征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向的要求，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题

　　对照科学发展观的要求及“四查四看”(①查思想根源，看是否真正树立科学发展观和正确的政绩观;②查应变能力，看面对国际金融危机的不利影响，是否真正树立世界眼观和战略思维;③查党性修养，看是否真正做到了讲党性、重品行、做表率;④查廉政建设，看是否真正做到了清白从政，干净做事)内容，通过深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：

　　一是在工作思路方面与科学发展观的要求有差距。主要表现在理论学习还不主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强，虽

　　然能够认真参加集体组织的理论学习，但自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少，学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料，学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲，运用理论指导实践、促进工作上存在许多不足，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题，导致出现思想解放不够，谋划和指导工作时创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩，不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象。

　　二是在工作作风方面与科学发展观的要求有差距。近几年来，自己除了本职工作外还兼顾了红网岳阳论坛版主这一公益事业的业余工作，可能在单位领导的眼里有不务正业顾此失彼之嫌，我承认自己的心思与精力还是顾及网络那一块较重。认为自己在网络界得到了绝大多数网民与本市县各级领导的认可，而且获得了许多殊荣，有些沾沾自喜，满足于现状。以至于有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工作落实的不够好，思想上还缺乏“闯”劲，工作中还缺乏“钻”劲，行动上还缺乏“韧”劲。

　　三是在制度落实方面与科学发展观的要求有差距。主要表现在工作抓落实不够细致。虽然自己的工作责任重，有时忙得一个头两个大，但解决起来还不是很顺利。对一些问题有时考虑到情况复杂，担心处理起来会产生连锁反应，顾虑比较多，导致工作的力度不够大，处理

　　问题不够果断。对工作中出现的新问题、产生的新矛盾还缺乏及时有效的解决办法，开拓创新精神与当前形势发展要求不相适应。

　　四是在主动服务方面与科学发展观的要求还有差距。全局意识不够强，有时做事情、干工作只从自身业务出发，对历史负责、为现实服务、替未来着想的工作要求落实不够好，主动性不强，座等领导安排的现象时有发生，宏观思考的能力欠缺，很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面，缺乏前瞻性，综合性，把握大局，处理复杂事件的能力有待提高。

　　二、产生问题的原因

　　之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：

　　一是理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。认为自己主要是抓好工作落实，不需要有多高的理论水平，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自加压力的紧迫感，处理不好工作与学习之间的关系，造成自身政策理论水平跟不上形势发展，致使学习理论与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。

　　二是思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用不活、不准、不到位，满足于一般不落后就行，设想不够大胆，争创一流的工作干劲有待加强。

　　三是创新意识不强。对依赖客观条件成熟的想法多一些，对充分挖掘自身的潜能思考的少一些。实事求是地说，很多时候，本人也想不断增添工作中的亮点，但在筹划亮点的“实施计划

　　”时，因客观条件所限而产生畏难情绪，致使有些工作计划一时难以付诸实施。

　　三、今后努力方向和主要整改措施

　　1、坚持勤奋学习，强化学习意识。一是加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。二是要丰富学习内容，认真学习业务知识，学好法律法规、党纪党规，不断拓宽知识面，广泛涉猎经济、文化、科技、管理等知识，提高综合素质。三是注重学习形式，既要向书本学，更要向同事学，学工作方法、学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。四是学会思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高素质能力。

　　2、坚持务实作风，强化宗旨观念。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作，在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，把“立党为公，执政为民”落实到实际行动中去。二是真心实意服务，坚持真心真意解决问

　　题，竭尽所能继续干好本职工作与业余工作。三是树立务实形象，坚持实事求是，做到知实情，出实招，办实事，求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力，把群众满意不满意作为想问题，办事情的出发点，把时间、精力都放到工作的落实上，切实转变工作作风，提高工作效率，增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。

　　3、坚持敬业奉献，勇于开拓创新。在今后的工作中，一是提高工作标准，更加严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，胸怀全局，无私奉献;二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，理清发展思路，创新工作方式，自觉地超越过去，超越自我，努力开创工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解难事，认真研究和解决一些重点，难点问题，切实做好本职工作。

　　4、坚持廉洁奉公，提高自身修养。一要始终坚持用党员的标准严格要求自己，时常对照党章和党员标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”;二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为，从点滴做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人，自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励;三要加强道德

　　修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。