星星阅读(7篇)

篇一：星星阅读

　　读《星星》有感

　　读《星星》有感1以前总以为有翅膀的人才是天使，但当我读了《星星》这篇文章之后，恍惚间觉得一个人只要善良，有一颗纯洁，爱别人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一样。

　　琪琪是一个心地善良的孩子，她会把自己心爱的巧克力饼干和妈妈织的围巾送给孤独的老爷爷，她会在父亲出车祸死后，放弃学业，学习护理来照顾残疾的母亲，它会在被同事误会后默不作声，把所有的泪水都往肚子里咽。当我看到琪琪的母亲为了减少琪琪的负担而选择自杀时，我仿佛听到了琪琪胸膛里发出的最后一阵玻璃般破碎的声音。原来爱也是能让人心碎的。而故事的结局终将是完美的。虽然琪琪没有能成为真正意义上的天使，但她心的碎片却变成了星星。我想，琪琪也会感到幸福的。

　　对于天使来说，心是最重要的。我们应该像琪琪一样，纯洁善良，好好地爱我们周围的可爱的人们。

　　合上书，我抬起头，望了望一望无际的黑夜，天空中好像散布着一颗颗星星，明亮，美丽。它们像宝石一样闪光，像星星一样微笑，像风儿一样低语。我想，那是琪琪心的碎片吧。

　　读《星星》有感2小的时候自己总是一个人，朋友很少。每一次无聊或者心情不好的时候就喜欢坐在门前的大树旁，沉醉在那一刻的宁静与和谐当中，闭上眼睛，感觉大地正将我紧紧地拥抱，告诉我：不要害怕，我会一直在你身边陪你，伴你。睁开眼睛，仰望星空，万物沉静，冷寂凄清，触手可及。突然，有一颗星星挤进我的视线。它闪耀着刺眼的光芒，在这寂静的夜里。似乎是想引起我的注意，时而娇羞时而热情的姿态，让我无法再漠视。很奇怪，虽然你我远若山河，但是我却认为你近在咫尺。近的好像是我的朋友，我的呼吸。

　　记得《晚安，我的星星》中，那个善良的小老鼠也有这样一颗星星，不同于这颗星星，它的那颗没有耀眼的光芒，但是它却十分珍爱它。对于它的喜爱甚至超过了所有的动物。每天晚上看着它，就像看着自己最好的朋友，即使它“生病”了，也不放弃它，并且帮助它，陪伴它。一直到天明靠近。

　　朋友？多么温暖的词汇。我也有这样一个朋友，一个像星星一样的朋友。她，很平凡。但是我很珍惜她，就像珍惜自己的所有。

　　我们相识已经十一年了。现在的我也才刚步入成年的门槛，可想而知，这份从小一起长大的情谊已无法用友谊来诠释它的含意。虽然相处的过程有些磕绊，但正如这世界上没有两片完全相同的树叶一样，谁又能保证两个人拥有完全相同的性格呢？已经不记得第一次见你时拥有怎样的心跳。但是我们相处的每一个精彩片段都深深印在我的脑海。

　　你是我的星星，总是在我孤单时，给我带来温暖。你总说我是一个纠结的人，虽然表面上看起来活泼开朗，可是总有一股淡淡的寂寞与孤单。你也曾霸道的宣誓：我的世界里有你一个人就好，已经足够热闹。我喜欢一个人在操场上遛弯，静静的感受那一份淡淡的忧愁，枫叶在风的舞动下沙沙作响，操场上空无一人，就好像与世隔绝了一般，我站立在那里，渺小的就像大海里的一滴水珠，这时我会害怕，但是更加孤单。因为我总是一个人，一个人。“嘿，你怎么总是一个人在这里啊？害得我好找。走，一起去玩吧。”你微笑着，风吹动你的头发，就像落入人间的精灵。不同的是，你拥有一双更加灵动而又明亮的眼睛，像星星一样的眼睛。我深陷其中，不再感到害怕与孤单，反而有一股暖流注入心间，温暖而又美好。

　　你是我的星星，总是在我迷茫时，给我指明方向。那时的我们还在上初三，每天都被试卷，资料压的喘不过气。班里的学习氛围一直都很好，每个人都在努力，每个人都在进步，可是，我的成绩却在一次又一次的下降，那是的我哭的很厉害，泪水像是读懂了我的心事，一直在流淌。你坐在我的旁边，一直默默的陪伴我，等我情绪稍微好点，你问我：“你知道自己的目标是什么吗？班里的每一位同学都有自己的目标与方向，他们知道自己想要什么而你呢？一直处于迷茫状态，不知道自己想要什么，更是不知道自己想要考取哪所学校，难道是‘家里蹲’？”是的，你说的都对，我对自己的未来确实没有过规划。望着湖里静静的水，再静静的看着你，我突然明白自己到底想要什么，又是什么才是我真正想要的。

　　你是我的星星，总是在我失落时，给我带来力量。我不会说话，语言表达能力又不好，经常说的话与我想要表达的意思相隔甚远。因此，经常被人误解，我很困惑，也很苦恼，但更多的是失落，我开始讨厌自己，也变得不爱说话。那天，你送了我一张明信片，背后写着这样一句话：友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。至今，我仍然保留着这张明信片，是它在我失落的时候，给我带来力量。每当看见它，就像看见你一样，回想起自己曾经的点点滴滴。那段像星星一样闪亮而又美好的过去。

　　席慕容曾说过：人生至少该有一次为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，只求在我最美的年华里，遇见你。

　　转眼间到了暂时分别的"时刻，我上了高中，而你已经成为了上班族。但是我始终相信，暂时的分离是为了下次更好的相遇。虽然生活在不同的地方，但是我们始终都心系着对方。在聊天软件上，我们互相倾诉着自己的生活遭遇，偶尔也会互相调侃，一切都很平静，也很美好。

　　“我们是天上的星星，在天空中相遇又分离，用温暖微弱的光，照亮了彼此的心。茫茫夜空里，听见心跳的声音，虽然相隔万里，渴望的眼睛，寻找着彼此的轨迹，请在我梦里，留下你的脚印。”

　　读《星星》有感3终于到了大年头二，没有多久就要返回我“心爱”的学校了，我的语文报也只有最后几篇文章没去阅读了，于是从书包里掏出语文报，看了起来。看着看着，一位圣诞老人的图像吸引了我，那是一位慈爱的圣诞老爷爷。再看下面，赫然写着文章的问题“颗颗星星都是爱”，这温馨的问题更是令我不得不读一读了。

　　文章讲的是，一位先生问孩子们的圣诞心愿，各人抢先恐后地答复“金子，洋楼”，唯单身世清贫、幼失双亲、奶奶拉扯大的韦德悄悄地坐在座位上，沉默沉静不语，当先生走到韦德眼前时，韦德才说出自己的愿望：一双棉手套和一双棉鞋。在场的孩子们都哄笑起来，先生问韦德为什么要这些礼品，韦德答复：“先生的手很冰，有了棉手套就和煦了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”全场宁静下来，各人无不为韦德的对家人和先生的关爱所冲动。

　　读完之后，我深深感觉到了韦德身上发出的烂漫的色泽，他只是一个平时的小男孩，但他那颗布满着关爱的心是诚然难堪的。在各人都嚷嚷着要那些宝贵的对象时，他不为各人所传染，心中依然装着辛劳教诲他的先生和拉扯他长大的奶奶；在身世清贫，能许一个柔美的愿望满意自己平常不敢想的事时，他照旧体谅着先生、亲人。这种爱，这种戴德的心，怎能不使人打动至深？

　　我要进修韦德，时候想着他人，不只是先生、亲人，还怀孕边全部的人。起首，怙恃为了我的生长支付过太多太多，我谢谢他们，在家我要多为他们分管烦恼；先生，费尽心血教给我很多常识，我戴德先生，我要做一个及格的中门生，不辜负先生的祈望心怀戴德，尽自己的全力回报家庭，未来长大了回报社会。由于，爱可以让生命变得瑰丽，只有布满了爱，天下才会变得越发调和、柔美。

　　读《星星》有感4读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。

　　刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪！吓了一大跳，平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又继续往下读，“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。“嘿，真有一颗小星星呀！”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时，从

　　来都不横着切，当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗可爱的小星星。

　　欣赏完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情如果总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：“加油！超越自己吧！”我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，15分钟后，我做了出来！我心想：如果不是自己动脑做出来的，我一定不会像现在这样开心。

　　日记

　　通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它！

　　读《星星》有感5这个暑假，我读了许许多多的书，有的书看了以后让我捧腹大笑，有的书看了不禁让我黯然神伤，其中我最喜欢的是《晚安，我的星星》这本书，我百读不厌。

　　当我读完“有一天，小老鼠的星星变成了一块黑石头，小老鼠很伤心，它想尽办法，豪不气馁。奇迹出现了，黑石头被莹火虫点亮了，变成了一颗又大又亮的星星重新飞到了天空。”这一段话时，除了被小老鼠坚持不懈的精神所打动外，同时，我也想到了我自己。

　　记得在三年级的时候，爸妈让我去学奥数。说真的，我对奥数的兴趣不大，原因在于我一直觉得奥数太难了，可是父命难违，我只好忿忿不平地走进了奥数课堂。第一次考试成绩出来以后，我居然位于奥数班所有同学最后一名，看完了成绩，我心里一阵悸动。读书这几年来，虽然我的成绩不是名列前茅，但是也是前几名，我从来没有这么差过。

　　回家的路上，看着夕阳西坠，街上来来往往的人匆忙行走，擦肩而过的人群中似乎没有一丝温暖，我感到从未有过的寒冷。经过书店的时候，我无意中瞥见了这本《晚安，我的星星》，只有她在橱窗里静静地对我微笑，我心头一震，仿佛见到了多年未遇的朋友，一见如故。我快步踏进书店，从书架上一把握住，仿佛担心被别人抢去似的。选择了一个角落，我贪婪地读了起来。狮子王专横、武断，但最后能知错能改；猫头鹰有智慧；小猴子机灵；小老鼠善良，充满责任感和爱心。小老鼠不怕困难，做事认真，勇敢去面对困难，解决困难的态度让我很是汗颜，从看似弱小的动物身上，我看到了自己的影子。

　　是啊，生活中会有很多不顺心的地方，当我们遇到挫折的时候，我们首先想到的是如何利用我们的聪明才智去战胜它，而不是逃避。有人说困难就想镜子，你笑它就笑，你哭它就哭。想到这里，我合上书，似乎明白了很多。等我走出书店，我手握这本《晚安，我的星星》，心头似乎轻松了很多，很多。

　　这本书让我明白，珍爱教会我们爱惜自己的拥有，只有勇敢，才能战胜一切生活中的困难。怎么样，如果你听了我的倾诉，也觉得这是一本不错的书，欢迎你来找我借哟！

　　忘记告诉你，我的奥数水平也有了长足的进步哟！

　　读《星星》有感6暑假里，我读了很多书，但让我记忆犹新的是《晚安，我的星星》这本书。

　　故事发生在花园的一个夜晚里，狮子王要把夜空上的星星分给大家。狮王、小猴子等都分到了一颗星星。可是，小老鼠来晚了，只能领养一颗又暗又小的星星。就是这样，小老鼠还是很用心地照看它，守望着它，每天和它说晚安。突然有一天，星星变成了一颗流星划落下来，等小老鼠再找到它的时候，它已经变成了一块黑石头。小老鼠伤心之余，只能把它抱回家。小老鼠想方设法使小黑石头再亮起来，但是没有如愿。走投无路下，小老鼠去请伙伴们帮忙，可伙伴们却把分星星的事情给忘了。惭愧之余，狮子王和小猴子一起找来莹火虫帮忙，结果星星在莹火虫们的帮助下飞起来了，变成了天空中最大最明亮的那颗星

　　在故事中，小老鼠没有因为分到最差的星星而不开心。小老鼠对小星星的喜爱教会了我要珍惜自己身边的东西，用爱心去呵护他，温暖他；碰到困难，要像小老鼠一样勇敢地去面对，积极的想办法去帮助他；我还感受小星星带给我希望与快乐

　　晚安，我的星星。晚安，爱我的人、我爱的人

　　读《星星》有感今天我读了一篇文章，题目叫《晚安，我的星星》。

　　文章主要讲狮子大王召集森林里动物要分星星，小老鼠分到了一颗又小又暗，而且是在很边上的星星。狮子大王规定每个人只能看自己的星星，大家都答应了。小老鼠很诚实，每天只看自己的星星，当要去睡觉的时候，它总要对星星说：“晚安，我的星星。”

　　一天晚上，星星忽明忽暗，小老鼠觉得星星生病了，它就去找狮子大王，狮子大王说把满天的星星都分给它，叫它不要再想生病的星星了。小老鼠不同意，便回家了。突然星星掉下来了，掉到小老鼠的窗前，小老鼠帮星星洗澡，让星星晒太阳，又让星星照月亮，都没照亮，最后让成千上万只萤火虫来帮忙才点亮了星星

　　读了这个故事我很感动，它让我明白了几个道理：要诚实，遵守诺言，就像小老鼠每天都只看见自己的星星；要坚持梦想，永不放弃，就像小老鼠坚持想要点亮星星一样。我想，在这个世界上，有半途而废的失败者，也有坚持到底的成功者。

　　我想到了我学游泳刚学几节课就不想学了，爸爸就鼓励我：“坚持到底，就是胜利！”，不久后，我终于能在水里自由自在地畅游了。

　　我还想到了爱迪生为了发明电灯炮，坚持做了三千多次试验，才取得成功。

　　“失败乃是成功之母”，那些失败者，请你们站起来再尝试一次吧，只要坚持不懈，定能梦想成真！我们要多学学小老鼠的这种精神吧。

　　读《星星》有感一支队伍，靠着他们的精神和毅力，翻越了茫茫雪山，穿过了一望无际的草地，他们的足迹深深地印在了那片荒无人烟的陆地上，他们创造了令世人慨叹的奇迹。这支队伍就是——红军。

　　《远处的星星》是“红军哥哥”张品成的作品，它生动、形象地还原了传说中的“红军过草地”。我在读这本书时能够真切地感受到红军战士因没有食物吃而饿得头昏，因战友的去世而深深的悲痛，因找到一粒青稞而欣喜

　　书中主要描述的是一支由欧喜洋团长带领的，走在整个红军部队最末尾的一支收容队，专门收容一些跟大部队走散了的红军战士。可一路上，他们几乎没有收容到活人，除了一个名叫毛义罗的逃兵，他们见到的全是横七竖八地倒在草地上的战士们冰冷的尸体。

　　收容队战士们一路上的艰难困苦是常人难以想象的。虽然美丽的草地上开满了鲜花，可谁又知道在鲜花之下，是硬实的土地，还是泥泞的沼泽。这“鲜花下的陷阱”曾吞食过多少生命。然而，更不幸的是，沼泽地把收容队的粮食车给“吃”了。随着断粮，和越来越多的兄弟的死亡，军心开始涣散了，越来越多的战士开始相信了没有人能走出这片草地的预言。但是后来，随着几位收容队主心骨的去世和继而发生的一系列事情，让活着的战士们又一次坚定了要走出草地的决心和信心。他们吃那些已被人吃过又拉出来的青稞粒，吃那些吃过兄弟们尸体的鹰鹫，相互鼓励，相互扶持，心中坚定一个信念——坚持下去，走出草地。

　　终于有一天，战士们发现了远处的村落依稀可见，他们才意识到已经走出了草地。战士们激动地拥抱在一起，留下了热泪。英勇无畏的红军战士，用他们的行动证实了预言是可以被打破的！只要有恒心和毅力，坚持下去，没有事情是办不到的。

　　当我合上《远处的星星》这本书时，我的心依然久久不能平静。我深深的感悟到：在生活中，不管干什么事，恒心和毅力是必不可少的。如果没有恒心，不管你在开始做得有多好，中间半途而废，结果只会是失败。朋友，做任何事情都会遇到困难，当你感到很困难，想放弃的时候，请想想这些参加长征的红军战士吧，让我们坚信：坚持，就是胜利！

　　读《星星》有感《找星星》的确是一本好书，谁看了都会说好。我看了以后，懂得了不少关于星星的知识，看看书上的全天星图，就能知道整个天空中的星星和星座。

　　以前，我只是听说过一些星星的名字：如北极星，北斗星但不知道它们在天空中的哪一边，更没有想过到哪儿去找它们。现在，我不但从图上看到了以前听说过的星星，而且还看到了许多没有听说过的，也没见到过的星星、星座。看了这本书后，我学到了找星星的好办法。

　　我清清楚楚的记得夏天的一个晚上，天气晴朗，我和我的好朋友坐在好溪边。看，满天的星星闪闪发光，像数不清的眼睛一闪一闪，仿佛在问：“你认识我们吗？”我急忙拿了《找星星》这本书，来到阳台上，决心按全天星图找星星。

　　过了一会儿，我没有耐心了，连人们常说的北斗星也没找到。北斗星不是像个勺子吗？为什么我找不着呢？这时，我想起了老师常说的话：“做事要有耐心，要细心，更要有恒心。”于是我又开始找了，不一会儿，果然在北方天空发现了七颗明亮的星星，把它们连起来，像一把勺子一样，我不由得喊起来：“哈哈，我终于找到了北斗星啦！”接着，我又按书中的方法找北极星，在“勺子”边的两颗星再延长五倍远的地方，哈哈，终于找到了！好大的一颗亮晶晶的星。啊，它正朝着我笑呢，这就是北极星。这时我的兴趣更高了，继续找到了牛郎星、织女星。在宽阔的银河岸，牛郎织女每年七月初七才可以相会一次。将来有一天我去银河访问它们时，替它们传个信，搭个桥。哦，原来读书能带给我们这么多的乐趣。

　　读了《找星星》以后，我对天空更产生了浓浓的兴趣。我想天空中的星星一定还有很多很多？我一定会坚持不懈的找星星。

　　读《星星》有感1今天，我读了《来自星星的弟弟》这本书。

　　这本书写了一个奇怪的小孩——点点，她看起来丑丑的。可是一个像仙女一样的女人找到了她，并且领养了她。后来，妈妈生下了一个患有自闭症的弟弟，叫做“保保”。妈妈决心要把他矫正成一个正常人。妈妈在家里贴满了花花绿绿的识字卡片，不厌其烦地教保保。

　　点点成了一棵自生自灭的小草。一天，爸爸妈妈离婚了，点点跟着爸爸。暑假里，她来到了妈妈居住的地方，但妈妈要去上海学习，保保不能出远门，她留下来照顾保保。两个星期后，她给了妈妈一个惊喜：保保会叫妈妈了。

　　点点非常善解人意，会站在他人的角度来思考问题；

　　她身上有如水般的温柔性情。她是妈妈的贴心小棉袄；

　　她重视家庭。她偏好静谧安宁的环境，不喜欢和人发生冲突。她缺乏安全感，也很脆弱；

　　她前一秒还畏畏缩缩，后一秒就一蹦一跳，很情绪化；

　　她性情温和，对人体贴又善解人意；

　　她感情丰沛而细腻，很怀旧，新的再好，也不会比得上旧的；她观察力一流，记忆力超级好；

　　她是用水做的，不高兴的时候要哭，高兴的时候也要哭。

　　她难道不是一个典型的巨蟹座女孩吗？

　　我喜欢点点，这个敏感的女孩。如果可以与她见面，我会对她说：“你好，点点。我是你的小粉丝。希望你在以后的时间里，能够放下心来，不要再提心吊胆的；要学会倾诉，有什么烦恼的事情就说出来吧，不要闷在心里，说出来心情就会好一些的；读了你的故事，我非常感动，也从中懂得了不能斤斤计较，退一步海阔天空的道理。谢谢你！”

　　亲爱的老师们，小伙伴们，我强烈建议你们，也来读读这本辫子姐姐郁雨君所写的，辫子姐姐星座物语巨蟹座《来自星星的弟弟》吧！

　　我希望人们对孩子能再多一点交流，为他们付出多一点的!

篇二：星星阅读

　　《星星》读后感

　　《星星》读后感5篇

　　品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《星星》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《星星》读后感1暑假里，老师布置了我们要看书，一共有四本必读书，妈妈听了立刻帮我买了，我用眼一扫，一看书的图案与书名，立刻选中了《星星鱼》。

　　我最喜欢里面的一个小故事，是姐姐去采米米菜，小鱼想想也要去，但是姐姐说：“不行，采米米菜是很危险的。”说完，姐姐就游走了，想想不由自主地偷偷跟在后面，可是由于想想不小心发出了声音，害得很多小鱼受了伤。撤离的路上，其它小鱼看着想想说：“那是谁家的孩子？”姐姐鞠了个躬说：“对不起！她是我妹妹，年纪还小，不懂事呢！”一条小鱼愤怒地说：“你难道不知道采米米菜的时候不能说话吗？”想想难过地低下了头。回到家后，姐姐把米米菜送给了受伤的小鱼们，来补偿它们的损失，可自己却没有了米米菜当晚饭，只能用甜菜梗做汤当晚饭。

　　看了这个故事我就想起了我自己小时候，也有不听话的时候。一天下着小雨，地上有些湿滑，我和妈妈一起手拉手地出去玩，不一会儿，我却要一个人走，就挣脱了妈妈的手，快步向前跑，妈妈连忙说：“别跑，小心会摔跤的。”话音刚落，只听“扑通”一声，我已经摔了个大跟头，开始哇哇大哭起来。妈妈走过来说：“摔疼了吗？”我点了点头，“能爬起来吗？”妈妈又问，我又点了点头，妈妈就说：“那你自己爬起来吧，刚刚才提醒你，你又不听，现在吃到苦头了吧！”我边抽泣着边说：“现在我知道了，下次一定会听大人的话的。”

　　看来想想和我都犯了一个同样的错误，那就是不听大人的劝告，自以为是，导致最后大家都尝到了苦头。但是，通过看《星星鱼》这

　　本书，我又回顾了自己的成长经历，发现自己就是这样不断犯错，又不断改正，变成了现在的我，一个听话、懂事、能干的我。

　　听了我的介绍，你们是不是也想看一看这本《星星鱼》的书呢！让我们一起爱上阅读吧！阅读会让我们一起成长！

　　《星星》读后感2拿起这本散发着油墨清香的书，眼前甚是一亮，封面上闪烁的星星点缀着柔和的蓝色，透出神秘的气息，我迫不及待地想打开它的细细品读。书中有一个个名家创作的故事，都是些优秀经典的文学作品。

　　尤其让我念念不忘的是《倒数第一名》和《山羊兹拉泰》这两个故事。

　　《倒数第一名》讲述的是男孩儿赞基因失去家庭的温暖与亲人的关爱，从而由一个品学兼优的好学生一落千丈，成了被老师同学耻笑的倒数第一名。他的这些苦涩深埋在心底，没有人可以倾诉。《山羊兹拉泰》不同于它。兹拉泰是一头宽厚的山羊，主人要把它卖到城里去。途中，主人的儿子阿龙和兹拉泰遇上了暴风雪，他们在干草堆里避了三天。三天中，兹拉泰和阿龙互相传递着温暖，互相支持着对方，最终他们熬过了艰难又难忘的三天。回家后，再也没有人想到要把兹拉泰卖掉了。

　　第一个故事值得我们思考，家原本是个温馨的地方，可它缺少了爱，缺少了温暖，还剩下什么呢？赞基在故事中是个无辜的孩子，他是不幸家庭的一个牺牲品，最后他只能感叹道："哎！要有人关心我、爱护我、帮助我，要是我能得到正常母爱和父爱，我肯定不会蹲班，也不会是倒数第一名的。现在这种样子能怪我吗？"是啊，当然不能怪他。我们之所以都是阳光向上的孩子，是因为我们的周围有那么多温暖，不管是老师、同学、家长还是陌生人给予的关怀，都如冬日暖阳般温暖着我们，都会给我们前进的动力，使我们健康快乐地成长。

　　第二个故事中的兹拉泰是一头充满灵性的山羊，它所做的一切让我敬佩不已。干草堆里煎熬的三天，兹拉泰给阿龙奶吃，用身体帮阿龙取暖，还细心地总让阿龙舒服些。它用善良让自己免遭了被屠杀的噩运，甚至还保住了另一个生命。

　　这两个故事情节迥然不同，但我想它们表达的意思是一样的，那就是温暖的力量是无穷的。寒冬夜里燃烧的火炉旁是温暖的；暴风雨中头顶撑起的一把伞是温暖的；当你身体快要冻僵里的一个拥抱是温暖的；一句安慰，一句鼓励也是温暖的！成长的道路上，有那么多温暖照耀着我们，牵引着我们，我们的心就永远充满阳光，充满希望。我们浸润在这样温暖的阳光里，我们的心灵必定会绽放出绚烂的花朵。

　　《星星》读后感3最近读了毛泽东写给林彪的一封信《星星之火，可以燎原》，是为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信。毛泽东在这封信中批评了当时林彪以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。那时在对于时局的估量和伴随而来的行动问题上，党内有一部分同志还缺少正确的认识。他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的`可能。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立政权的艰苦工作为徒劳，而希望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是于中国革命的实情不适合的。他们的这种理论的来源，主要是没有把中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地这件事认清楚。

　　有些党员从主观主义出发不恰当地看大了革命的主观力量，而看小了力量。结果，走上盲动主义的道路。

　　那时中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的。这样中国革命的走向高潮，一定会比西欧快。在1927年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱。若仅依据某些现象来看，党内同志们发生悲观的念头也是很自然的。但若从实质上看，那便是星星之火，可以燎原。现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性，这在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。

　　马克思主义者对未来的发展和变化，只能说出个大的方向，不可能机械地规定时日。所谓的中国革命高潮快要到来，正如毛泽东所说的，它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

　　《星星》读后感4你去过“星星湾”吗？你梦见过“星星湾”吗？它是简平小说《星星湾》中，一个孩子梦中向往的美丽世界，一个让心灵栖息的幸福驿站。

　　故事讲述的是一个十岁的男孩波亚，因为期中考试没有考好，被父母数落了一通后，负气跑出了家门，有了逃学的念头。在长途汽车站，漫无目的的波亚跟着一个中年男子上了一辆长途汽车。两人由此开始了一段意外的旅程。那个陌生的男子叫“安叔”，他说要带波亚去一个叫“辛新洼”的地方。波亚没有听清，以为是“星星湾”，他非常激动，因为那是他梦中都想去的地方。波亚告诉安叔说：他曾经梦到过星星湾，那里是星星的海湾，星星特别多，特别亮，而且，星星都是彩色的。

　　随着旅途的展开，安叔告诉波亚，关于他的身世：原来他刚刚从监狱释放，他急着想赶回老家去看看自己唯一的女儿。十年前，他的女儿出生不久，女儿饿得哇哇直哭，可他没有钱，只好铤而走险，半夜里爬上一列装满货物的火车，结果被逮个正着。在监狱里，他在长途汽车站看见波亚，突发奇想，想通过波亚来了解一下一个孩子的心理，以便自己回家以后能被女儿接纳……终于在波亚的帮助下，终于同意与爸爸相见了。他以自己全部的善良、勇敢帮安叔实现最后的愿望，回到家乡辛新洼。而那里，也是波亚心目中最美好的星星湾，自己的爸爸、妈妈、老师、同学和好朋友扣子，还有安叔的女儿，也都在那里等着他。波亚也在这段旅途中渐渐成长。

　　就像，简平在札记中写到的：在我的心中，星星湾是这个世界上最最美丽的地方——哪里星汉灿烂，哪里纯净如斯，那里充满了爱和温情，也充满了自由和快乐。但我不知道，星星湾究竟离我们有多远；

　　我也不知道，我们究竟能不能真的去到那里。

　　虽然波亚或许没有像一开始出发时想象的那样到达他梦想中的的星星湾，但谁能说他没有最后抵达呢？星星湾，那个让心灵栖息的幸福驿站，永远在我们心中，闪烁着耀眼的蓝色光芒。

　　《星星》读后感5《阿米星星的孩子》讲了一个夏夜寂静的海滩，不明物体从天而降，一个长相怪异、腔调怪异的外星小孩出现在“我”眼前。我管他叫做“阿米”，因为他说他是我的朋友。

　　阿米带我坐飞船穿越地球，游历印度孟买、日本东京、埃及等城市。还去往月球、奥菲尔星球参观，见识了高度进化的文明，目睹了不同星球人民的和谐相处……这一段奇妙的旅程让我明白了生命的真谛和爱的伟大意义。

　　幼时初读《阿米星星的孩子》觉得此书讲的都是长篇大论，讲大道理，使人没有一点亲切感。

　　年龄渐增，我慢慢从浮躁的心境中走出来，再回头重读此书，我不禁感慨万分，眼前的“长篇大论”却是那么亲切，因为地球确实像阿米说的那样丑陋：战争、灾难、屠杀、破坏环境，人们犯下的种种恶行使地球已面目全非。人们自相残杀，屠杀动物，破坏环境。地球正在误用科技而自我毁灭，地球上的问题都是因为缺乏和谐互爱。

　　阿米说的没错：“爱是一种力量，正是因为爱宇宙才得以存在。”再看看我们周围的环境，白色垃圾遍地都是，食品包装袋满天飞，江水又黑又臭，昔日碧绿清澈的河水只能想象了。

　　人们口头上总说“保护环境，人人有责”可又有多少人真真正正的不浪费水、不在河道里乱扔垃圾呢？又有多少人真真正正的做到了“保护环境”呢？

　　最近，美国国家航天航空局宣布，科学家发现了54颗适合人类居住的星球，我在感叹科技发达的同时，也想说一句：人们既然已经意识到了地球被破坏，将来要移居到别的星球，为什么不考虑先保护地球，而是把大部分精力都放在移居的事上？再说，适合人类居住的星球实在太远太远，即使能移居，那也是遥远的事情。

　　《阿米星星的孩子》只是一本书，虽然它讲了许多关于保护环境的道理，但是又有多少人阅读过它呢？所以，需要一个个阅读过它的读者和保护环境的人呼吁人们：保护环境不是一句空话，它是一句需要每一个公民去实现和实践的，实现了它，人类就无需移居的别的星球去，无需整天担心地球毁灭或爆炸等一系列的灾难。

　　实践保护环境，还你一个美丽地球家园！

篇三：星星阅读

　　《天上的星星》阅读带答案

　　《天上的星星》阅读带答案

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的《天上的星星》阅读带答案，希望对大家有所帮助。

　　过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。

　　1用横线画出你喜欢的语句，并练习有感情地朗读？

　　2用浪线画出描写颜色的词语，想想用上这些描写颜色的词语的好处。

　　参考答案：

　　1先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。

　　2玫瑰色的红黄了

　　黄中的青紫又白了极白极白的乳白色

　　好处：写出了月亮的颜色变化。

　　拓展：语文阅读理解答题技巧

　　一、反复阅读，感知选文大意

　　解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，一目十行之后提笔就答题，其准确率可想而知。记住，浮躁是答题的大忌，你必须静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题。通读之后，该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。

　　二、明确基本概念，变简答题为选择题

　　同我们学习理化学科一样，基本概念的掌握在语文学习中也是非常重要的，有些同学由于对知识点的把握不牢固，常常会弄出张冠李戴的笑话。

　　当问到这篇说明文选段采用了何种说明顺序时，有的同学回答采用了“总——分”的顺序，这显然是将说明顺序和说明文的结构混为一谈。如果你概念清晰，起码在回答问题时能找到正确的切入点。问到表达方式，你会知道在议论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙顺序，你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中;谈到议论文的论证方式，那定是立论、驳论二者选一。如此一来，似乎不知如何做答的简答题也简化成了选择题，答题的思路更加清晰。当然，语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种，它需要同学们在平时的学习中有意识地去发现，去积累。采用知识卡片，将平时学到的"基本概念记录下来，不失为积累的一种好方法。

　　三、将问题带回文段中再次阅读

　　在解答试题时，我们不妨将问题带回文段中，在反复阅读之后，答案有时会清晰可见。同学们会发现，很多时候我们可以用文中的原文加以做答，这样做的好处是不言而喻的，原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动。因此，学会在文段中寻找有用信息，是阅读能力中最基本的能力，当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时，我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词，看看文段是否说得通，衔接是否恰当，以此检验答案的正确性。同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来，以明确问题的所在，增强答题的针对性。另外，学会在文中抓中心句，抓关键词也是至关重要的。

　　四、多做练习，厚积而薄发

　　任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程，没有一定量的积累又从何而来做题时的得心应手?因此，要注重平时对阅读理解能力的训练，如同英语学习中强调语感，你也会在语文学习中发现一些规律。

　　以记叙文为例，记叙文的结尾若是一个议论文段，其作用常是点

　　明文章中心，升华文章主题，在写法上可以称之为“卒章显志”。同样，在记叙文中，若问到文段在结构上的作用时，如果文段在文章的中间部位，你可以从承上启下的过渡作用中去思考。当然，答案并不是唯一的，需要结合具体情况加以分析。同学们不妨在平时的练习中选取一些有重、难点分析的参考书，最重要的是做完习题之后的反思，尤其是自己做错的题目，一定要好好想想自己到底错在何处，而不是简单的对完答案就了事，这样你才能得到事半功倍的效果。有了一定量的积累，再加上你的耐心揣摩，考场上的游刃有余也就不难做到了。

篇四：星星阅读

　　星星阅读参考答案

　　星星阅读参考答案

　　我的童年是在一个偏僻的山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村头河边的草地上数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑，我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。

　　一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱，晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊！于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

　　可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌，我回头一看，是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩！”母亲生气地说：“快把口子给我堵上！”

　　望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧！…不行。”母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！”老人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。

　　一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩！”于是，我们好奇地看看碗里的水，真的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。

　　母亲是我人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车

　　是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。

　　1．“母亲”从星星身上发现了什么道理？从文中找出，用“____”画出来。

　　2．用“‖”把短文分成三段，并写出段意。

　　_______________________________________________________________________3．“母亲”为什么打“我”，后来为什么又赏我们喝糖水？

　　_______________________________________________________________________4．你觉得“母亲”是个怎样的"人？短文表达了作者怎样的思想感情？

　　_______________________________________________________________________答案：

　　1．遇事儿……可藏着星星哩！…（…后来“我”改正了错误，所以“母亲”赏我们糖水喝。

　　2、第一自然段为第一段,第二到第四自然段为第二段,第五自然段为第三段。第二段的段意：我与伙伴把河水引到自己家的田浇水,被母亲发现了,母亲说下游的人也要给自己的田浇水。我们就堵住口子。母亲看我们知错就改,就奖励我们喝甜水。又讲了一番道理。

　　3、母亲是个善良、聪明的人，因为我们知错能改,所以母亲赏我们喝甜水

　　4、“母亲”是一个善良朴实的农村妇女。短文表达了作者对母亲美好品格的赞美。（意思对即可）[1]

篇五：星星阅读

　　天上的星星英国童话阅读答案

　　扬起头，我们就能看到天上的星星们以自己独特的美给以世界最恬静的景图。下面是小编整理的关于《天上的星星》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。

　　《天上的星星》阅读原文

　　①从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊!她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊!②有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗?”

　　③“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。”

　　④小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“人看见过天上的星星吗?我非常想拿到星星。”

　　⑤“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来。你涉水走吧，也许能找到星星。”

　　⑥于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。

　　⑦“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗?我很想知道什么地方可以找到星星。”

　　⑧“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。”

　　⑨于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。

　　⑩“我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。”

　　(选自英国童话《天上的星星》)《天上的星星》阅读题目

　　1.第①自然段在故事情节发展中属于()。

　　A.开端

　　B.发展

　　C.高潮

　　D.结局

　　2.“尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊。”这一句在行文结构上起什么作用?3.文段刻画小女孩的主要方法是()。

　　A.语言描写、动作描写

　　B.心理刻画、语言描写

　　C.动作描写、神情描写

　　D.神态描写、语言描写

　　4.第⑩自然段生动细致地写出了小女孩

　　的心情，对第

　　到第九自然段起到了总结概括的作用。

　　5.请用下面的格式概括选文的主题。

　　文段通过对

　　的记叙，表达了。6.文中的小女孩给人一个什么印象?分析正确的是()。

　　A.天真单纯

　　B.沉着勇敢

　　C.理想远大

　　D.幼稚无知

　　《天上的星星》阅读答案

　　1.A2.承上启下，为下文情节作伏笔

　　3.A4.焦急忧伤;②

　　5.小姑娘不畏艰险寻找星星;人们对美好事物、美好理想的向往与追求

　　6.A《天上的星星》阅读原文

　　⑴大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。

　　⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。

　　⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是

　　那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。

　　⑷夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……

　　⑸我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

　　⑹过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。

　　⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。

　　⑻“月亮出来了。”我说。

　　⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”

　　⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。

　　⑾“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。

　　⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气;月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。

　　⒀我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

　　⒁溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。

　　⒂“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。

　　⒃我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。

　　⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏

　　在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。

　　(作者：贾平凹

　　选自《读者》20xx年第23期，有删改)《天上的星星》阅读题目

　　(1)理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。(2分)发现星星——____——议星星——捞星星——________(2)请说说第(11)段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。(2分)(3)请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。(3分)夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，_____，______，_____。

　　(4)作者在选文中表达了怎样的思想感情?(3分)(5)请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)。(3分)《天上的星星》阅读答案

　　(1)数星星(或者：看星星、赏星星)藏星星(一空1分，答案接近，酌情给分)(2)①在妹妹眼里，月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。②月亮地位高，有威严。③夜空属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。

　　(3)示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的。(一句1分。运用拟人、排比手法，写出花儿的情态，给满分;其他酌情给分。)(4)不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。(答对两点即给满分，其他回答酌情给分)

　　(5)示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。(答案只要符合题目要求，合情合理，语言通顺，就给满分;其他酌情给分。)

篇六：星星阅读

　　天上的星星的阅读和答案

　　天上的星星的阅读和答案

　　阅读下列文章，完成1—4题。天上的星星

　　贾平凹

　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。

　　“星星！”妹妹突然叫了一声。

　　我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围，又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到这么出现。

　　夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风的跑……

　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

　　“过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫予里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿笑，变成了弱弱的光。这竞使我们大吃了一惊。

　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。

　　“月亮出来了么。”我说。

　　“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”

　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的`。它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬着它们哩。（选自《贾平凹散文》，有删节）

　　1．选文主要写了哪两幅画面？请用简洁的语言加以概括。

　　_____________________________________________________2．文章题目是“天上的星星”，可作者为什么要用较多的篇幅写天上的月亮呢？

　　_____________________________________________________3．本文的语言非常优美，请从文中找出你认为写得最好的句子进行赏析。

　　_____________________________________________________4．文章最后写“我们”“似乎就明白了”，从成人的眼光看，他们其实并没有明白，那么，作者这样写的意图是什么呢？

　　_____________________________________________________参考答案：1．看星星、观月。

　　2．如果说“我们”是那“不安分”的星星，那么父母、大人们就是那霸道的月亮。写月亮，主要表现大人一烦恼，孩子就要跟着受罪这一主题。

　　3．示例：“先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚剐睡了起来，蹒跚地走。”这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动地写出了月亮运动和色彩变化的过程。

　　4．这样写反映出童年的“我们”天真、幼稚的心理特征。

篇七：星星阅读

　　星阅读答案

　　星阅读答案

　　星

　　巴

　　金

　　①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子：星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们是,我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星,美丽的星星

　　②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人都这样地对蓝天的星群讲过话.他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰.③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙.他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着：你这美丽的`星星,你这纯洁的星星.望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛润湿了.④我了解这个老音乐家的眼泪.这应该是灌溉灵魂的春雨罢.⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天.我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.我常常出神地凝视着那些美丽的星星.它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.⑥在我的天空里星星是不会坠落的.想到这我的眼睛也C了.1.本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我国现代著名的小说家、散文家,小说《________》

　　《_________》

　　《__________》以及散文集《_______________》等都是他的代表作.(2分)2.依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是(2分)()A.哀诉

　　赞叹

　　润湿B.哀诉

　　凄切

　　闪亮

　　C.欣喜

　　凄切

　　润湿D.欣喜

　　赞叹

　　闪亮

　　3.在我们学过的课文《繁星》中,作者把星星、星空写得仿佛有生命似的.在这一篇文章中,同样如此.请把这样的句子写出来.(2分)

　　_________________________________________________________________________4.领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题.(6分)①星星永远给他们以无上的安慰.(他们是指谁?安慰是指什么?)___________________________________________________________________________②这应该是灌溉灵魂的春雨罢.(这指什么?灌溉灵魂的春雨是什么意思?)___________________________________________________________________________③这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.(这些眼睛指什么?像在这句中是一个比喻句吗?)___________________________________________________________________________5.为什么说在我的天空里星星是不会坠落的?(2分)___________________________________________________________________________6.小雇员说我了解你们,作者说：我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,又说我了解这个老音乐家的眼泪.维系他们这种理解的,在境遇上的纽带是什么?在感情上的纽带是什么?(各限10个字)(2分)境遇上_________________________感情上_________________________7.凝望星星,小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?在我的天空里星星是不会坠落的,表现出作者怎样的思想感情?(各限10个字)(2分)相同处_________________________表现出作者_________________________8.本文所写的三件事,既无时间、地点上的联系,也无因果关系,但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱.这是为什么?(2分)___________________________________________________________________________

　　9.本文以星为题有什么深刻含义?(不超过30个字)(2分)___________________________________________________________________________参考答案：

　　1.李尧棠

　　芾甘

　　《家》《春》《秋》《随想录》

　　2.a3.我了解你们是,我了解你们;星星永远给他们以无上的安慰;它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.4.①他们指人世间的不幸者,安慰指听取不幸者的哀诉,并同情他们,给他们光明与鼓励.②这指老音乐家的眼泪,灌溉灵魂的春雨是一个暗喻,是指星星给予他的安慰.③这些眼睛是指那些天空美丽的星星.像在这里表示想像,并非表示比喻.5.光明永远在心中,自己追求光明的理想永远不会改变.6.同处黑暗之中,感到痛苦和不幸.7.都感到无上的安慰,存在着信心和希望.8.事不相关,但人物境遇相似.9.星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存的.本文来源于语文网yuwen.，语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加语文网的QQ群315357333沟通交流。