领导能力工作作风团结意识班子结构廉洁自律进行画像(2篇)

篇一：领导能力工作作风团结意识班子结构廉洁自律进行画像

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　　《大生小学领导班子运行情况》

　　1、班子整体情况。学校共有领导干部6名，48岁以上的3人，40岁以下的3人。整体比较年轻，结构比较合理。向心力、战斗力强。

　　2、事业心和责任感强。校长钱植云以身作则，身先士卒，天天上班早，下班晚。副校长、教导主任、总务主任舍小家为大家，一心扑在学校工作上，经常星期天和节假日也靠在学校工作上。其他班子成员除平日在校积极主动干好工作外，即使是法定休息时间，只要学校有工作，就随叫随到，都不计任何报酬，没有任何怨言。

　　3、廉洁自律、政令畅通。班子成员都能严格遵守上级有关文件规定，校长率先垂范，做出了榜样。在校长的带动和影响下，其他领导班子成员都能自觉遵守上级有关廉洁从教的规定，做到洁身自好，具体表现为干工作不计报酬，不患得患失。全体班子成员自觉做到在思想上行动与上级领导保持高度一致，紧密团结在教育局、乡教委和校长周围，坚决做到令行禁止，保证了政令畅通。

　　4、班子成员密切配合。一方面，领导班子明确分工后，班子成员都能立足本职和分管工作，分兵把口，各负其责，能够在自己的职权范围内积极主动地开展工作，出现问题勇于承担责任，绝不上推下卸。另一方面，班子成员都能做到分工不分家，相互协调，相互配合，相互补台而不相互拆台。

　　5、班子成员紧密团结。首先，班子成员都重视维护班子整体形象，说话、做事都能从学校整体利益出发，为班子整体形象考虑。其

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　　次，班子成员都注意相互维护个人形象，不在背后对他人说三道四，更不在普通教师和社会上说不利于他人的话，不做不利于他人的事。第三，班子成员间不结帮拉派，不厚此薄彼，不亲一个远一个。第四，班子成员间有了问题或摩擦，能够坚持当面交换意见，清除隔阂，即使个人不能面谈的，也能主动找校长从中做好工作，促使双方精诚团结。

　　6、处事比较公正、公平、公开。无论是执行学校的规章制度、落实领导班子的决议，还是绩效工资、晋升职称、评先选优和期末绩效考核，领导班子都坚持做到公平、公正、公开，并注重了解教师的反馈意见。严格按规定标准要求，组织教职工代表，公平透明地完成的，结果得到教师的普遍接受和认可，尤其是学期绩效考核结果，教师都能顺利签字。

　　主要业绩：

　　1、在校长的带领和学校领导班子的共同努力下，学校硬件建设进一步改善。近年来，以“两基迎国检”为契机，学校硬化面积、绿化面积加大，去年建成高配计算机室、多媒体室，理生化实验室仪器齐全；xx年学校建有校园网，学校补足资金为每位教师购置笔记本电脑；为使校园安全，学校在校门、教学楼、宿舍门主要点都设有摄像头。

　　2、学校教学质量进一步提升。x校长刚来那年，学校成绩处在全县倒数第一，xx年成为全县第四，xx年全县第三，xx年取得全县第二的好成绩。

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　　3、在总务副主任xx的精心负责下，学校宿舍、大灶工作井然有序。他不仅备课、上课认真，对学校宿舍、大灶的管理也非常认真。他常常亲自对宿舍、大灶进行检查，使学校宿舍安全、大灶食品安全没有出过丝毫问题。

　　存在问题与不足：

　　领导班子整体创新能力不够强，课改步子迈得不够大，高效课堂不够理想，尤其在尖子生的培养上力度不够；教师住宿得进一步改善。

　　大生小学校

　　xx年1月12日

　　第二篇：腰庄小学领导班子运行情况腰庄小学领导班子运行情况

　　1、班子整体情况。学校共有领导干部6名，50岁以上的4人。整体年龄较大，结构基本合理。向心力、战斗力较强。

　　2、事业心和责任感强。校长孙德强以身作则，身先士卒，天天早上班，下班晚。副校长、后勤主任舍小家为大家，一心扑在学校工作上，经常星期天和节假日也靠在学校工作上。其他班子成员除平日在校积极主动干好工作外，即使是法定休息时间，只要学校有工作，就随叫随到，都不计任何报酬，没有任何怨言。

　　3、廉洁自律、政令畅通。班子成员都能严格遵守上级有关文件规定，校长率先垂范，做出了榜样。在校长的带动和影响下，其他领导班子成员都能自觉遵守上级有关廉洁从教的规定，做到洁身自好，具体表现为干工作不计报酬，不患得患失。全体班子成员自觉做到在思想上行动与上级领导保持高度一致，紧密团结在教育局、中心校和

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　　校长周围，坚决做到令行禁止，保证了政令畅通。

　　4、班子成员密切配合。一方面，领导班子明确分工后，班子成员都能立足本职和分管工作，分兵把口，各负其责，能够在自己的职权范围内积极主动地开展工作，出现问题勇于承担责任，绝不上推下卸。另一方面，班子成员都能做到分工不分家，相互协调，相互配合，相互补台而不相互拆台。

　　5、班子成员紧密团结。首先，班子成员都重视维护班子整体形象，说话、做事都能从学校整体利益出发，为班子整体形象考虑。其次，班子成员都注意相互维护个人形象，不在背后对他人说三道四，更不在普通教师和社会上说不利于他人的话，不做不利于他人的事。第三，班子成员间不结帮拉派，不厚此薄彼，不亲一个远一个。第四，班子成员间有了问题或摩擦，能够坚持当面交换意见，清除隔阂，即使个人不能面谈的，也能主动找校长从中做好工作，促使双方精诚团结。

　　6、处事比较公正、公平、公开。无论是执行学校的规章制度、落实领导班子的决议，还是绩效工资、晋升职称、评先选优和期末绩效考核，领导班子都坚持做到公平、公正、公开，并注重了解教师的反馈意见。严格按规定标准要求，组织教职工代表，公平透明地完成的，结果得到教师的普遍接受和认可，尤其是学期绩效考核结果，教师都能顺利签字。

　　存在问题与不足。部分领导班子能力不够强，现代化设备应用能力较差。工作方法缺乏创新性。

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　　第三篇：领导班子运行情况报告[最终版]领导班子运行情况报告

　　我镇在区委、区政府的正确领导下，在区级各部门的大力关心和支持下，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，依靠全镇党员干部群众，以增加农民收入为重点，以结构调整为主线，围绕“农业稳镇、工业强镇、旅游兴镇、商贸活镇”的发展思路，坚持科学发展，解放思想，开拓创新，抢抓机遇，以人为本，扎实工作，正确处理改革、发展与稳定的关系，始终保持良好的精神风貌，努力克服各种困难，全镇经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得了可喜的成绩。

　　一、强化学习，树立全新的发展理念

　　抓学习，求实效，认真开展了理论学习。一方面，坚持学习制度化，建立健全了中心组学习制度和领导干部自学制度，坚持中心理论学习与自学相结合，明确了学习内容、主讲人和中心发言人，保证了学习时间，强化了学习效果，一是强化了对“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中全会精神、科学发展观等重要理论的学习，对照自身进行了深入剖析和整改，得到群众的广泛认可。进一步增强了班子成员的大局意识、团结意识和为人民服务的意识。二是加强了班子对《中国共产党农村基层组织工作条例》、《加强党1的执政能力建设》、《甘宁镇党委议事规则》的学习，进一步规范了镇党委的议事规则和程序，理顺了集体领导与个人分工的关系。三是加强了学习和掌握与本职工作相关的方针政策和法律法规的学习，精品文章

　　积极研究和借鉴新经验、新成果。另一方面，坚持理论联系实际，开展了对“稳农业、促工业、兴旅游、活商贸”、“如何建设社会主义新农村”、“甘宁镇建设乡村旅游园之我见”等有关议题进行了专题讨论，进一步认识了镇情，更新了观念，理清了发展思路，拓展了发展渠道。通过学习提高了班子成员的理论水平、政策水平和管理水平，增强了运用理论解决实际问题和驾驭市场经济的能力。树立了新观念、新思路、新决策，在班子内形成了讲学习、讲政治、讲正气的大好局面。

　　二、坚持民主集中制，增强了班子凝聚力战斗力

　　班子成员能自觉维护班子成员团结，自觉遵守议事规则，正确处理集体与个人，全局与局部的关系，通过召开民主生活会，开展批评与自我批评，找出了存在的症结，落实了整改措施，班子成员树立起了大局观念和团结意识，工作上能相互支持，形成了整体合力，主要表现在以下几个方面：

　　（一）坚持民主集中制，认真贯彻执行《甘宁镇党委议事规则》，认真执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的制度，按照个人服从组织，少数服从多数的原则，既实行民主，又坚持集中，班子内民主空气浓厚，重大事项均

　　由集体研究、讨论决定，同时集体决定的事能共同维护，认真执行。

　　（二）党政关系融洽，完善了党政领导联席会议制度，定期召开党政领导联席会，有明确的议事规则，党政工作协调，配合密切，政令畅通。

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　　（三）班子成员分工明确。落实集体领导下的个人分工负责制，班子成员职责明确，既分工又合作，彼此信任，相互配合，在干部职工中起到了先锋模范作用，能带领全镇干群圆满完成各项工作目标任务。

　　三、努力谋发展，绩效突出

　　（一）事业心强。班子成员工作积极主动，有创造性，有较强的事业心和责任感，无因失职、渎职或其他原因造成的重大政治事件、生产安全事故或不稳定因素发生。

　　（二）作风深入。班子成员认真履行岗位职责，实行联片和驻村制度，经常深入村社开展调查研究，真正扑下身子抓落实，解民忧，办民事。建立了领导干部定点联系制度，每名领导定点联系一个企业、一所学校和20户群众，并向联系对象发放了联心卡。几年来，为群众办好事，办实事327件，同时专门成立了信访办，领导定期接待群众来信来访324人次，及时化解了矛盾纠纷，密切了党群干群关系。

　　（三）政绩突出。xx年，实现地区内生产总值4.3亿元；实现工农业总产值61222万元，其中农林牧业总产值

　　24297万元，工业生产总产值36925万元；完成地方财政收入154万元；实现农民人均纯收入4031元，较去年增长20.8%；全社会固定资产投资总额达到5595万元，城镇化水平不断提高，新增城镇常住人口620人，农村富余劳动力转移923人，新增城镇就业岗位104个；符合政策生育率82.2%，人口自然增长率为0.4‰以内，全镇辖区社会稳定，各项社会事业协调发展。

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　　四、党的思想、组织、作风取得新进展

　　（一）党的思想建设取得新成绩。一是强化宣传思想工作。几年来，向区委办、区政府办、区委宣传部、《三峡都市报》、广播电视台报送信息483条（篇），被各级采用358余条（篇）。二是强化精神文明创建活动。重点抓好农村精神文明连片创建活动、“万村书库”建设及“欢乐农家”大赛等工作。全镇争创市级文明村1个，区级文明村3个。三是加强学习、加强对党员干部政治思想、法律法规的教育，不断提高党员干部的素质。

　　（二）组织建设取得新进展。狠抓基层党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。开展了“三级联创”示范镇创建活动，争创“五好”镇党委、“五好”村党支部。圆满完成村组换届选举工作。全年高标准完成了永胜村、帅家村、楠桥村村级活动室建设。创新利益联结机制，大力发展农村专业合作经济组织，全镇成立了柑橘协会、蚕桑协会、莲藕

　　联合社、中屯果业经济合作社等经济合作组织4个，现有会员或社员2800人，覆盖面达80%、充分发挥党支部的组织协调作用，走“支部+协会+会员+农户”的路子，带动周边农户共同发展致富。同时，大力开展“双进双助”活动。为民解难事，为群众办实事，全力维护了社会稳定，群众反应甚好。

　　（三）党的作风建设取得新成效。进一步贯彻落实党风廉政建设责任和责任追究制度。认真学习贯彻《两个条例》，强力纠正部门和行业不正之风，严格执纪执法，狠抓干部作风教育整顿，强化廉政教

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　　育，实行廉政承诺，进行廉政谈话，开展财务清理，深入开展争当民信、民敬、民爱干部活动。坚持首问责任制、服务承诺制、干部活动公示制、干部诫勉制、督查督办制、政务公开制、书记、镇长定期信访接待日等制度，全镇党风廉政建设成绩斐然，本届无一例违纪违法案件发生。

　　五、班子团结协作，结构合理，运行稳定

　　（一）年龄结构。本届班子成员平均年龄42岁，其中40岁以下的4名，45岁以下的4名，50岁以下的2名。

　　（二）文化程度。班子成员文化程度普遍较高，均为大专以上文化程度，其中研究生学历1名，本科学历7名，大专学历3名。

　　（三）性别。班子成员中男性9名，女性2名。

　　（四）运行。班子运行稳定，领导班子团结协作，专业知识合理应用于工作实践，结构优化，ab角分工合理，班子成员之间相互支持，相互配合，凝聚力、战斗力、执行力、抵抗力进一步增强，未出现内耗，相互指责、谩骂、推诿、推脱等现象，心齐、气顺、风正、劲足的氛围已经形成。

　　六、存在的主要问题

　　我镇工作虽取得了可喜的成绩，镇领导班子成员圆满完成了各项目标任务，但也存在一些问题。一是思想观念僵化。个别领导仍然用过去的眼光来对待新情况，喜欢用传统的办法来解决新问题。应付工作多，创新举措少，忙于当前工作多，考虑长远发展少，陷于具体事务多，思考全局性工作少。二是工作方式陈旧。个别领导仍然采取传

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　　统的“领导包片、干部包村”方式指导农村工作，通过下达计划、行政推动促进农村产业发展，缺乏示范、引导、服务的能力和运用市场手段推动发展的本领。三是发展思路滞后。经济发展、农民增收、体制改革缺乏新思路、新举措，调整农业产业结构、兴办公益事业有心无力，发展乡镇企业、开辟工商税源、实现财政转型束手无策，推进乡镇综合配套改革、分流机关富余人员瞻前顾后，依然凭老经验办事，靠传统套路工作。

　　第四篇：xx党政领导班子运行情况汇报xx党政领导班子运行情况汇报

　　xx市委组织部：

　　去年换届以来，在市委、市政府的关心和指导下，洪冠镇党政领导班子进行了调整，在去年10月镇级换届中，xx镇长、xx党委进入我镇领导班子，今年4月xx同志到我镇任镇委书记，使班子结构进一步优化，战斗力进一步增强，一把手作用进一步发挥，新班子呈现出团结一心谋发展，聚精会神搞建设的大好局面。现将半年来我镇党政领导班子运行情况报告如下：

　　一、加强学习，全面提升领导班子素质。

　　按照xx市和xx市委、组织部开展领导干部大培训的要求，今年以来，我镇多次组织全镇领导班子参加市委组织部组织的高端领导干部班训班；组织全体镇干部参加了市组织开展的干部轮训；安排书记镇长参加了清华大学、浙江大学的高校培训。我们镇也组织了多次镇村干部大培训；安排镇领导班子参加了远程教育站点的带学帮学。进

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　　一步完善了镇党委中心组学习制度，认真制定了学习计划，并狠抓落实。通过不断的学习和培训，使我镇领导班子的理论水平、业务知识、工作能力都有了很大的提高，为我镇开展好各项工作打下了坚实基础。

　　二、健全制度，规范领导班子运作。

　　今年4月新书记上任以来，我镇加快了有关制度建设，规范好镇领导班子动作。首先是对我镇的各项规章制度等进行了健全和规范，如干部晚上值班制度、车辆使用和油费报销制度、财务管理制度、接待制度、办公用品购置制度等一系列制度，使全镇运作做到清楚明白、有章可循。其次是明确领导班子的职责和分工，妥善处理好集体领导与分工负责的关系，在党委的统一领导下，1根据分工，明确职责，让班子成员大胆工作、担负责任，书记还亲自表态全力支持班子的工作，坚决做好各领导班子的带头人和坚强后盾。这使班子成员均能自觉服从镇党委的领导，维护镇党委领导班子的集中统一，坚决贯彻镇党委做出的各项决策和工作部署，确保了各项决策、决定落实到位。再次是理顺各方关系，确保班子形成合力，大大提高班子的工作积极性。如在健全制度、明确分工的基础上，我们在

　　4、5月份，加强了同班子的谈心，理顺政府债务、计生工作人员和殡改工作人员特殊岗位津贴、车辆油费报销等问题，从而解开了班子的心结，提高了工作的积极性，如分管殡改的xx部长、分管计生的xx副镇长和分管经济发展的xx党委都能全身心的地投入工作，精品文章

　　并取得了优异的成绩，为推动全镇经济社会发展作出新的贡献。其他班子也能紧密地团结在镇党委政府的周围，兢兢业业地做好本职工作，班子之中没有出现不和谐、不团结的声音。党风廉政建设责任制得到很好落实，班子没有出现明显违法违纪行为。

　　三、突出主线，谋求xx新发展。

　　近段时间，镇党政领导班子始终坚持以科学发展观为统领，全面推动经济和社会各项事业全面发展。在农业方面；积极推进南药、高脂马尾松和凼仔鱼等特色农业示范基地建设，大力发展特色农业，今年上半年全镇新种南药（佛手）1500亩，高脂马尾松1000亩，新增养殖凼仔鱼养殖面积50多亩。在工业和招商引资方面：成功兴建投资1500万元的蓝村富湾电站；兴建投资200万元的翻南玉堂电站；帮助投资超过xx万元的蓝村水电站恢复建设；帮助垌头铁矿和垌美铁矿恢复生产；帮助信辉、信洪两间制衣厂完成招工；开展了专项整治金沙石活动，规范了我镇的金沙石的开采。在旅游开发方面：加强对龙玄峡漂流的管理，加快对扶曹水库、中宫旅游区的规划推介，引老板来开发投资。在基础设施建设方面：我们积极推进基础设施建设，开通了扶曹至钱排北

　　内8.5公里的村道硬底化公路，修复水利水渠12.8公里，修复大小水陂32座；加快蓝大墟的硬底化建设，加强了对国土所至蓝村小学段“一河两岸”的规划建设；加快了对xx旧镇政府的改造；完成了xx新文化广场的规划。其它如计生、殡改、扶贫、档案等工作也得到了深入开展。

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　　四、镇领导班子建设中存在的问题。

　　一是xx克角电站问题长拖不决，除了花费镇政府大量经费外，还严重影响了镇领导班子的信心、形象，也增加了同群众的矛盾。二是xx旧镇政府处理的关系还没切底理顺，有可能会引起群众的上访。这些都是我镇现在存在的最不稳定因素。

　　今后，xx镇党政领导班子将在市委、市政府的坚强领导下，全面贯彻落实十七届六中全会精神，解放思想，真抓实干，克服不足，开拓创新，谋富民之策，行富民之举，按照预定目标，卓有成效地做好各项工作，确保圆满完成市委、市政府下达的各项目标任务，为全面建设和谐幸福新xx而努力奋斗。

　　第五篇。乡党政领导班子运行情况报告自今年6月乡镇换届以来，我乡党政班子坚持以科学发展观为统领，以创先争优活动和机关效能建设年活动为契机，抓班子、带队伍，强基础、促发展，带领全乡党员干部群众，振奋精神，追赶跨越，使全乡经济社会各项事业发展呈现喜人态势。

　　一、领导班子基本情况

　　我乡党政班子成员共9人，其中：......（一）年龄结构。本届班子平均年龄33岁，其中40岁以上2名，30-39岁3名，30岁以下4名。

　　（二）文化程度。班子成员文化程度普遍较高，均为大专以上学历。

　　（三）性别。班子成员中男性8名，女性1名。

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　　二、领导班子运行情况

　　整个领导班子运行稳定，党政关系融洽，工作协调，配合密切，班子内民主集中，结构优化，分工合理；换届后班子成员能迅速进入角色，安心工作，真正扑下身子抓落实，解民忧、办实事，带领全乡干群圆满完成各项工作目标任务；均具有较强的事业心和责任感，无因失职、渎职或其他原因造成的重大政治事故、安全生产事故和不稳定因素；班子成员间相互支持，相互配合，不拆台、不推诿，在干职工中起到了先锋模范作用，在干群中树立起具有凝聚力、战斗力、执行力和威信力的班子形象。经过全乡上下共同努力，各项工作取得一定成绩，社会事业全面协调发展，人民生活得到较大改善，党的建设扎实推进，社会大局保持和谐稳定。

　　在班子运行中，也存在一些不容忽视的问题：一是班子的相对年轻化在给班子带来活力的同时，也存在着诸如：部分班子成员的工作经验尤其是基层工作经验还需不断积累，管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、处理内部矛盾、维护社会稳定的本领不够强，以及领导经验还不够丰富等问题，需进一步提高领导能力和攻坚破难能力，逐渐使其独当一面；二是在配齐配强班子成员的同时，还需配强我乡的一般干部，使班子成员走出“手下无干将”的困境。建议组织、人事部门在人才交流上，能真正将能干事、会干事的人交流到偏远乡镇锻炼并保持相对的稳定性，使偏远乡镇不仅仅只成为“人才的培训基地”。

　　内容仅供参考

篇二：领导能力工作作风团结意识班子结构廉洁自律进行画像

　　学校综合考评汇报材料

　　过去的一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧依靠当地党委、政府，大力改善办学条件；以全面规范办学行为主旨，强化内部管理；以提高学生综合素质为目的，大力实施素质教育；以校本研训为切入点，努力建设师德高尚、业务精良的教师队伍；抓好后勤服务、安全稳定工作，为教育教学工作提供有力支撑，学校工作在各方面均取得了较大的进步。现将过去一年的工作情况汇报如下，不妥之处请考核组批评指正。

　　一、基本情况

　　我校是一所镇所在地九年一贯制学校，现有395名学生及幼儿，设7个小学班，3个初中班，4个幼儿班，共有小学生221名，初中生93名，幼儿81名。共有在岗教职工41人（其中临聘人员3名）。

　　二、主要工作及措施

　　（一）、端正办学方向，规范办学行为

　　1、学校坚持全面贯彻党的教育政策方针，以办人民群众满意的教育为己任，以学生身心健康和谐发展、快乐成长为目的，制订了五年发展规划（2013—2018），依据规划建设管理好学校。

　　2、认真落实控辍保学制度。学校坚持依法控辍、教改控辍、扶贫控辍、情感控辍相结合，扎实做好控辍保学工作，使在校初中学生巩固率达到98%以上，小学零辍学。

　　3、规范办学行为。一是学校严格执行国家义务教育阶段收费政策，认真落实主管部门的规定，严禁以各种名目乱收费和乱订教辅资料。二是按规定开齐课程，音、体、美、信息、综合等科目均正常开设；所有科目按要求开

　　足课时，学校教育面向全体学生，不放弃一个差生；不在节假日和双休日办班补课。三是在学生教育方面，面向全体，因材施教，深入留守生的家庭进行走访。对问题生加强思想教育和学法指导，采用灵活的教学方式手段，生活上多关心多爱护，使后进生慢慢进步；对贫困生严格落实国家助困保学、两免一补政策，使他们感受到国家的关爱和学校的温暖。

　　（二）、注重关爱，加强研训，强化三支队伍建设。

　　1、学校组织机构齐全，建立了校长负责、党组织教代会民主监督的管理体制。学校领导班子由9人组成，班子成员年龄结构合理，团结协作，廉洁自律，有很强的事业心和责任感，校级领导既有明确分工，又有团结合作。班子成员坚持深入教学一线代班代课、听评课，定期进行政治业务学习。凡工作大事召开校委会，对其民主商讨研判，领导班子正从经验型向学习研究型管理团队迈进。

　　2、抓好班主任队伍建设

　　学校努力打造一支作风好、素质高、能力强的班主任队伍，实施班主任工作目标责任考核制，明确班主任在安全、控辍保学、教育教学等方面的责任。学校为班主任订购班级管理杂志，不定期召开班主任工作会议，定期召开主题班会观摩活动，加强班主任思想政治学习，要求班主任一学期至少研读一本班级管理类专著，学期末上交一篇高质量的班级管理类论文。注重班主任梯队建设。学校不断努力提高班主任的经济待遇，加强考核奖惩，提高班主任工作积极性、主动性。2016·年秋季开学后，学校政教处在原有班主任考核制度的基础上，结合校情制定了一套切实可行的新的班主任考核制度，收效十分显著，激发了多数带班教师的积极性和主动性。

　　3、教师队伍建设

　　（1）注重师德建设。坚持每周例会进行教师思想政治学习，每学年召开师德师风培训。制定了师德师风考核办法，坚持从个人自评、教师互评、学生测评、校委会评定等几个方面进行师德师风专项考核。本学期学校将把师德师风建设作为教师队伍建设的一个重点去抓。

　　（2）重视教师专业素质的培养与提高。在教师能力培养方面，认真督促教师制定“个人成长规划“。校委会成员和中青年骨干教师对工作不足三年的教师实施结对帮扶，使他们更快地成长为我校的教学骨干和中坚力量。每学期坚持多轮次的听评课活动，注重教师基本功训练，要求教师每学期完成

　　“五个一”任务，即读一本教育教学专著、上一堂示范课或公开课、参与一个课题研究、撰写一篇论文或反思、自制一份课件。学校要求每名教师定一份业务报刊，利用教研组活动时间开展教师业务学习培训。学校非常重视创造和搭建教师培训与学习的平台，鼓励和支持教师外出参加上级部门安排的不同方式的业务培训与学习，努力让教师走专业成长的道路。一年多来，我校教师多次分批次参加了上级组织的不同学科的专业培训和教学观摩课。

　　（3）加强学校教科研工作。积极实施校本教研工程，开展青年教师汇报课、中年教师公开课、学校领导示范课为载体的全员赛教和“教坛新秀”和“教学能手”评选活动，积极参加省市县各级的培训会和研讨会，开展同课异构活动，实施微型课题研究，教师参与微型课题研究热情高、信心足、成效大。通过课题研究不断提升自身业务水平和科研能力。一年多来，我校多项县级课题结题，累计12项校本课题结题。本学期（2015-2016上学期）我校已有三项县级微型课题已经立项。通过课题研究不断提升自身业务水平和科研能力。

　　（4）注重奖惩考核。实行绩效考核，从德、勤、量、程、绩按学期实施

　　考核，考核之前广泛征求民意，实行民主集中制，本着客观公正的原则，考核制度促进了良好工作作风的形成，调动了老师工作的积极性和主动性。当然，学校正在努力探索更加科学可行的、更加完善的考核方案。

　　（三）、完善学校建设，创建优美环境

　　1、积极争取上级支持，大力改善办学条件，投资对破旧的教学楼楼顶漏水问题进行彻底解决。

　　2、不等不靠，自筹资金，积极改善内配设施。一是筹资对学生住宿楼室内外墙面进行个性化粉刷，使住宿生感到既舒适又温馨。二是添置了必备的报栏，制作了“一岗双责及教师风采”展板，还制作了优秀学生展板，更换和增添了原来破损的一些彩色宣传文字图片，对原有破损褪色的文字标语进行了喷漆翻新；在操场四周制作了体育明星画板；在教学楼每个教室内外悬挂张贴了名人画像或格言警句；三是改善办公条件，装修了小会议室和办公楼，安装了空调。为学科组办公室和各处室配备了一定数量的电脑。四是为美化校园又本着节俭的原则，陈校长采购了一些既美观又耐寒的盆栽装点在校园各个角落；2016年开学初，学校按教体局安管科的指示，更换了教学楼道消防柜玻璃门；更换了教学区宣传栏玻璃；更换了部分落水管。重新制作三个水池给学生、教师生活带来极大的便利。

　　（四）、规范内部管理，提高教育质量

　　1、完善各项管理制度。

　　学校先后制订和完善多项规章制度。这些制度科学规范，可操作性强，系统地涵盖到学校工作的各个领域，做到人人职责明确、处处权责分明、事事有章可循。考核方面注重德能勤绩，突出工作实效；在学生管理方面实行学生自主管理和以班主任为主、授课教师参与的全员管理体制；坚持“一岗

　　双责”要求，树立岗位意识，强化岗位责任；坚持既符合政策和科学的，又大胆创新的教育教学管理。课前对学生观察和心理咨询等举措；宿舍管理中的床号与物品摆放对应制度；陈校长让班主任跟班监督学生就餐，控制学生不浪费的举措已收到很好的效果，同时他大力倡导班级学生自主管理，班主任做好指导，放手让学生”自治“，也已初见成效。

　　2、坚持德育为首，确保育人为先

　　一是坚持上好思想品德课，充分发挥德育课程的育人主渠道作用。重视班主任的主导力量，落实班会课监管，强化主题教育；加强班级日常管理、培养学生的良好行为习惯。重视德育机构建设，以政教处、团支部为职能部门，各部门齐抓共管。启动德育科研工作，积极开发以礼仪、规范为内容的校本德育课程。

　　与此同时，重视家庭、社会力量的有效补充，，通过家长会、家长学校授课、聘请法制副校长、定期召开法制报告会等方式方法，形成德育工作网络。依托司法、公安、交通等部门整治周边治安秩序，净化青少年成长环境。

　　二是在活动中实施德育，党支部、团队和少队主持每周一升旗仪式，议程规范，有师生演讲、领导讲话，气氛庄重而神圣，不亚于一次主题教育；在重大节日开展以感恩、励志、节约为主题的一系列主题教育活动。

　　三是注重日常监管，对住校学生内务、学生仪容仪表、语言举止方面严格要求，经常检查，逐步引导学生形成良好的行为习惯。

　　四是将管理触觉延伸至节假日。积极尝试实行以“有意义、有益处”为主题的两有节假日活动，寒暑假给学生布置诸如社会调查等一些社会实践活动，增强学生自控能力和社会体验。

　　3、教育教学管理

　　注重各教学环节的落实，要求周前备课，精心上课，认真批改作业，积极辅导，及时检测各环节，把这些环节的落实情况作为教学过程管理的重点。教导处每月都要对常规教学的落实情况进行检查评比，扎实的常规教学成为提高质量的保障和先决条件。在常规教学一丝不苟的前提下，我们重点落实了以下几项措施：一是教研组常规性活动要经常开展，大型教研活动每组每学期1——2次均能落到实处。二是教研专题的研究不断深入。本学期，各教研组又申报了新的小课题进行研究；同时积极申报省市级教研课题。三是教导处将定期检查评比与不定期抽查公示相结合，确保演示实验开出率达到100%，分组实验开出率达到90%以上。

　　4、全面实施素质教育，全面提高教育质量

　　一是党支部联合团支部和少队部开设各类兴趣小组，努力拓展各类兴趣活动，提高学生综合素质。去年组建了校园篮球队、田径队、乒乓球队、理化生科技组、音乐兴趣组，今年秋季又新增舞蹈、手工、趣味阅读等小组，在兴趣小组活动中做好“五定”，即定老师、定时间、定场地、定计划、定内容，培养学生的兴趣爱好和知识特长。

　　二是开展阳光体育大课间活动，增强学生身体素质。每天在下午开展40分钟以上的体育活动，各班划定活动区域，教师编入班级随班活动。学生活动形式多样，还把传统体育项目带进校园，真正做到了“人人有项目，人人动起来”，校园里充满了生机活力

　　三是认真搞好学生的体质健康测试工作。购置测试设备，每学期对学生的身体素质做详细的测试并如实记录，督促同学们积极参加体育活动，努力使每一位学生学会求知、学会健体、学会做人。

　　四是积极开展素质教育系列活动，如定期举办书画作品展、诗歌朗诵赛、演讲赛、作文赛、运动会等，锻炼了学生各方面的素质；积极开展相关活动，提高了学生的创新精神和动手能力。

　　2016年6月10日，镇中心小学隆重地举行了第二届学生运动会开幕式，镇各单位领导、工商个体户亲临会场，共有包括幼儿园在内的12个班穿着整齐的校服参加了入场式，师生献出了精彩的舞蹈节目，现场气氛热烈，令人精神振奋。

　　5、抓好后勤保障与安全工作

　　（1）、学校后勤管理以服务教育教学为中心，以提高服务质量为宗旨。积极开展星级食堂和星级宿舍的创建工作。投入数万元换装了防盗门，改造了宿舍厕所。配备了2名专职宿管员，指导学生做好内务，注重培养学生良好行为习惯。学生床单被套整洁，物品摆放整齐，做到了”五个一条线“（被褥、牙具、毛巾、脸盆、鞋）；2015年秋，宿管员和政教处又创造性地实行“床号与物品摆放编号对应制度”，宿舍干净整洁，学生在这里学会了生存、学会生活，和谐共处。并不断改善办灶条件，让学生冬天能吃上热馍，喝上热水，确保师生吃的放心、舒心。

　　由于学校所在地区每年冬春季都严重缺水，我们克服重重困难，确保了全校师生生活用水正常供给。

　　（2）、安全法制工作

　　学校领导高度重视法制教育和安全教育，每学期举办一至二次全校性法制报告会，召开专题走读生安全会，举办女生青春期专题教育讲座。开展地震逃生与消防演练，加强夏季防洪、防涝、放泥石流，冬季防火、防电、防煤气中毒、放野外用火等方面的安全教育，在不同时段开展季节性传染病的宣传与预防活动。加强学校与学生家长的联系，定期发放《致学生家长的一

　　封信》，切实做好学生安全工作。学校严格执行上级关于中小学生上学时间的规定，并且分时段放学，错开用餐高峰。学校每月进行一至二次的安全检查，发现安全隐患就及时整改。2016年，安保处制定了“珍爱生命，健康成长”主题教育活动演讲方案；2016年10月，安保处又启动了2016年秋季防震、防火、防踩踏疏散演练方案。我校近年来未发生重大安全事故，青少年违法犯罪率为零。

　　四、学校和师生获得县级以上荣誉情况：

　　（一）、教师获奖情况：

　　陈正宝：县级教学能手

　　郑定林：县级优秀班主任

　　陈新东：县级先进教育工作者

　　何宗敬：县级先进教师

　　（二）、学生获奖情况：

　　陈丹：2016年10月获初中生现场作文三等奖

　　崔希：2016年10月获初中生现场作文比赛三等奖

　　张子扬：2016年10月获小学生生现场作文三等奖

　　冯佳慧：2016年10月获小学生生现场作文三等奖

　　陈玉梅：2016年10月获初中生现场硬笔书法二等奖

　　陈明宝：2016年10月获初中生现场硬笔书法三等奖

　　王国立：2016年10月获初中生现场软笔书法三等奖

　　陈讯：2016年10月获初中生现场软笔书法三等奖

　　崔子宏：2016年10月获小学生现场硬笔笔书法二等奖

　　三、存在问题和今后设想

　　（一）、存在问题：

　　1、我校近几年师资流失严重，部分科目严重缺少甚至没有一名专业教师，教师数量也严重不足，致使我校无法建立起完整的骨干教师体系，对提高教学质量形成很大制约。

　　2、由于种种原因，学校负债累累，影响了学校的建设和发展，很多好的设想也只是纸上谈兵，无法付诸于实施。

　　3、硬件方面，教师办公自动化设备严重不足，缺少电脑，电子白板太缺，班班通也很紧缺。

　　4、教师住宿条件差，两个教师挤在一个小单间里，周末和节假日做饭时，和卧室在一起。

　　（二）、今后工作的设想

　　1、完善五年规划，重新谋划学校的未来。按照《禅家岩镇中心小学2013至2018年发展规划》，对学校的办学特色、发展方向等作出进一步的调整、完善和细化，并以此指导我们未来几年的教育工作。

　　2、制定并启动我校特色发展战略。在素质教育这面大旗下，坚持走“人无我有、人优我特”的特色发展之路，办出质量一流、特色鲜明的山村学校。

　　3、继续加大师资队伍建设的力度，立足校本研修，充分挖掘青年教师潜力，使他们迅速成长，培养出一批有影响力的骨干教师、学科带头人、名师。

　　4、加强树立学生的理想，多渠道创设励志教育，让他们有走出大山的理想。

　　5、多种方式狠抓学生行为习惯。

　　6、调动广大教师积极性和自信心，增强教师集体荣誉感、责任感和使命感，努力办好家门口学校。

　　总之在过去的一学年中，通过全校师生的齐心协力，学校各项工作都取得了一定的进步和成绩，特别是在师生精神面貌、教师工作责任心、素质教育等方面取得了较大进展。在以后的工作中，我们会一如既往的尽心尽力搞好工作，保持我镇教育事业又好又快的发展，办好人民满意的教育。

　　请上级领导批评指正，谢谢！