全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写(7篇)

篇一：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　全民国家安全教育日工作小结

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么一般小结是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的全民国家安全教育日工作小结（精选6篇），希望对大家有所帮助。

　　全民国家安全教育日工作小结12022年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第7个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下：

　　一、提高认识，加强领导

　　学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作，认真学习“4.15”全民国家安全教育日活动，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。

　　二、加大宣传，营造氛围

　　1、充分利用宣传橱窗、网站等媒体和平台，大力向学生宣传《国家安全法》、《反恐法》、《反间谍法》等法律法规及安全知识，提高学生的法律意识。

　　2、每月出版“校园安全通报”电子期刊，提高学生安全防范意识。

　　3、充分利用国家安全教育日、校园安全教育月、校园安全教育周等契机，开展专项安全教育活动。

　　4、组织xx学院法律社团等学生组织向学生们发放活动宣传单，以学生骨干带动其他学生，使宣传活动的影响面扩大，引起广泛的关注。

　　三、总结经验，完善机制

　　我校认真总结这次活动的经验和取得的成效，在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全的长效机制。

　　总之，安全问题要常抓不懈，认真严肃的对待。通过此次活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定。同时，让广大学生知法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活的美好愿望，创建安全、文明、和谐、稳定的xx校园。

　　全民国家安全教育日工作小结2一、高度重视，精心组织

　　认真贯彻落实上级文件和学校的工作安排，结合本单位实际，紧紧围绕《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》等有关国家安全的一系列法律法规，充分运用国家安全宣讲、播放专题片、编发资料等多种形式载体，加强国家安全宣传教育，提升师生员工反奸防谍的国家安全意识，在全校行成“国家安全，人人有责”的良好学习氛围。

　　二、突出重点，创新形式

　　各单位要于4月5日前启动“全民国家安全教育日”系列活动，既要有接地气的普法宣传，大量分发宣传品、推送短信微信、播放公开宣传片、公布12339公民举报电话等活动，充分运用多种宣传模式，切实增强全校师生防泄密、防渗透、防策反的意识和能力，积极维护国家安全和政治稳定，进一步筑牢国家安全人民防线。

　　三、程序规范，落实到位

　　各单位要结合实际，加强研究谋划，精心制定方案，强化措施落地。要遵循宣传工作的规律，也要正确处理好宣传与保密的关系，不擅自使用未经审核的案例，管控好宣传资料的复制发放，针对不同的宣传主体，把握好公开与涉密的界限，积极稳妥、务实求实地开展好此次全民国家安全教育日宣传工作。

　　四、相关要求

　　1、各二级学院要提前筹划,通过发布一个通知、组织一次活动、召开一次主题班会、推送一篇微信文章、制作一块展板等五个一活动将“全民国家教育安全日”活动落在实处。

　　2、“全民国家教育安全日”活动要在4月13日当天掀起宣传高潮，请各二级学院将制作好的展板于4月13日上午10点前放到实验中心前马路上。

　　3、各二级学院请于4月13日16点前将活动总结、简报、照片、视频报送保卫处。以上材料纸质、电子各一份，纸质需盖章报送大门口北值班室，电子稿发送到xx邮箱，其中照片、视频压缩后发送电子版即可。

　　全民国家安全教育日工作小结3一、高度重视，不断扩大学习覆盖面

　　局党组高度重视，专门部署《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的学习宣传工作，在职工大会上组织全体机关干部学习，并将法律法规的内容在财政工作群中上传，提供网络学习的平台，要求各股室以此为契机，加强对《国家安全法》等法律法规贯彻落实，规范自身言行。

　　二、领导带头，积极组织参与相关活动

　　为突出维护国家安全的重要意义，动员提升全民国家安全意识，局长罗安积极带头开展首个“全民安全教育日”宣传活动，召开干部职工大会组织学习相关法律，强化国家安全意识；并强调要结合普法要求做到宣传上墙，让学法活动进机关、进小区；要求分管同志要切实牵头抓好宣传及相关活动的开展，不流于形式，搞出特色，搞出效果。

　　三、强化宣传，努力营造浓厚活动氛围

　　我局按照有关要求，已在办公区域增设《国家安全法》宣传专栏，并从版面和内容上对财苑小区的法制知识宣传橱窗进行了更新；由财税法规股牵头，组织相关人员开展街头宣传和社区宣传，发放《国家安全法》知识宣传手册，提高社会群众的国家安全防范意识和能力，不断加大宣传教育的深度和广度。同时号召全体职工在家庭、社会层

　　面加强宣传，将《国家安全法》等法律法规普及到身边每一个人。

　　四、形式新颖，务求学习宣传取得实效

　　为深入贯彻落实中央有关精神要求，切实增强干部职工的国家安全意识，局领导还要求全局干部职工利用空闲时间，通过网络观看《潜伏》等涉及国家安全的电视剧、电影，真正筑牢安全防线，保持清醒头脑，提高应对突发事件能力。由于我局从上到下都高度重视并积极行动，通过寓教于乐的形式，扎实有效地全方位开展宣传教育，引导广大职工干部严格按照法律法规规范自己的一言一行，国家安全意识得到明显增强，宣传教育活动取得预期效果。

　　在以后的工作中，我局将继续高度重视安全生产、安全教育、安全责任、安全意识，以务实的措施将安全工作摆在各项工作的首位，以创建平安机关、平安财政为契机，把安全工作切实落到实处，推动财政改革发展事业再上台阶。

　　全民国家安全教育日工作小结4今年4月15日是全民国家安全教育日，通过广泛开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》等法律法规的宣传教育暨国家安全教育六进系列主题活动，培养全民总体国家安全观，提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。通过一系列丰富、形式多样的活动，让市民在参与活动的同时，提高和树立了安全意识。

　　一、现就有关活动教学工作总结如下：

　　(一)开展国家安全教育进机关活动。4月15日前后，各市(区)、各部门要集中举办机关国家安全教育报告会，同时积极运用座谈会、党委(党组)专题学习会等形式，促进领导干部增强国家安全观念，带头维护国家安全。

　　(二)开展国家安全教育进课堂活动。组织法治副校长为中小学生上一堂国家安全知识法律课，着力培育青少年的国家安全意识。

　　(三)开展国家安全教育进乡村(社区)活动。依托道德讲堂、法治学校和一村(社区)一法律顾问，动员社会力量进驻讲堂，组织开展文艺巡演、电影下乡、法律咨询、资料发放等活动，将国家安全知识送到田间地头、千家万户。

　　(四)开展国家安全知识法律巡讲活动。进一步增强企业、单位的国家安全观念。

　　二、按照以下要求进行活动：

　　(一)统一思想，加强领导。各市(区)、各部门要高度重视，形成工作合力，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精心部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入七五普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

　　(二)加强创新，务求实效。各市(区)、各部门要在运用方法形式载体上创新，在坚持结合融入上创新，在动员全社会广泛参与上创新，不断增强工作的针对性和实效性，扩大工作的覆盖面和影响力。要因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效。

　　(三)加强宣传，营造氛围。各市(区)、各部门要强化与新闻媒体的协调配合，制定国家安全教育宣传方案，精心组织、周密部署，把握宣传时机、掌握宣传节奏，增强宣传效果。要把传统媒体与新兴媒体结合起来，注重运用新媒体和新技术，不断拓展宣传的深度和广度。

　　(四)加强沟通，及时教学工作总结。各市(区)、各部门要加强沟通，及时发现、教学工作总结、推介活动中涌现出的好经验和好做法，进一步激发全民投身国家安全教育活动的积极性和主动性。各市(区)普法办，市直相关单位及中直、省直驻江门相关单位主题活动开展情况(附活动照片)请及时报送江门市普法办公室。

　　本市在xx领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的`首位，继续加强安全知识教育，把安全工作落到实处。

　　全民国家安全教育日工作小结54月15日是《国家安全法》颁布以来第7个“全民国家安全教育日”，为提高师生的安全意识，增强防渗透、防泄密、防策反能力，大力营造“国家安全，全民有责”的社会氛围，4月13日，xx一完小政教处组织开展了“4.15全民国家安全教育日”系列宣传教育活动。

　　本次活动以“国家安全，全民有责”为主题，通过多种形式切实

　　广泛地开展全民国家安全教育日系列宣传活动：

　　（一）开展系列普法宣传。

　　通过学校广播、微信平台等宣传国家安全相关法律知识；

　　（二）集中学习，全面部署。

　　4月13日课间操时间，召开全体学生大会，进行集中学习“反间谍法”等安全方面法律知识，布置“全民国家安全教育日”相关活动，政教处黄老师以“天下兴亡，我的责任”为切入点，围绕“什么是国家安全”进行解读，为学生介绍全民国家安全教育日的来历、意义和国家安全知识，让国家安全观念入脑入心；王主任对国家安全相关的法律知识进行解读和强调，让广大师生了解《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义》等法律法规；

　　（三）国家安全教育展览。

　　以《北京市国家安全教育展》为模板，学校自制宣传国家安全的活动展板，共13块，分为“总体国家安全观”、“反渗透反颠覆”、“反恐怖反分裂”、“反间谍法”、“网络安全”和“典型案例”等部分。在学校校道等场所进行国家安全教育展览，让各年级学生轮流参展，让学生及家长共同学习；

　　（四）开展班级主题班会。

　　让学生知晓自身与国家安全的密切联系，使他们懂得在生活中如何维护国家安全。多种形式的宣传在广大师生中营造了浓厚的国家安全知识学习气氛。

　　本次活动的顺利开展，普及了国家安全知识，让广大在校师生树立了国家安全意识，增强了国家安全责任。使维护国家安全人人有责，人人可为的思想进一步深入人心。

　　全民国家安全教育日工作小结6为提升全民国家安全意识，增强全民尊法学法守法用法，维护国家安全的自觉性，连日来，xx科技产业园多形式开展“4.15”全民国家安全教育日活动。

　　一、组织干部专题学习。

　　组织全体干部职工开展“开拓新时代国家安全工作新局面”为主

　　题的国家安全知识培训，学习《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等法律法规和生活中涉及国家安全的公民权利与义务等常识。观看《国家安全法》《反间谍法》等警示教育视频。

　　二、深入企业集中宣讲。

　　组织工作人员深入企业发放宣传资料，宣讲国家安全教育知识，向企业职工耐心细致地讲解《国家安全法》《反间谍法》及实施细则、《国家情报法》等有关国家安全的法律法规。目前已走进企业52家，现场发放宣传单及画册2000余份，现场讲解500余人次。

　　三、营造气氛广泛宣传。

　　通过悬挂横幅，电子显示屏滚动屏播放国家安全知识，利用QQ群、微信群等多种途径向广大群众广泛宣传有关国家安全的内容，着力营造“国家安全，人人有责”的浓厚社会氛围，进一步增强全民防范意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。

　　【全民国家安全教育日工作小结（精选6篇）】

篇二：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结（精选10篇）

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结

　　《全民科学素质行动计划纲要》的目的和意义

　　科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

　　根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；大多数公民对于基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结（精选10篇）

　　辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结（精选10篇），欢迎大家分享。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结1全区全民科学素质建设工作开展以来，xxx按照区全民科学素质建设工作领导小组的总体部署和要求，精心组织实施，深入开展科普宣传，使我单位干部的科学素质不断增强，为推动全民科学素质建设发挥了重要作用，现将工作开展情况具体汇报如下:

　　一、及时安排部署，明确专项行动目标任务

　　区科协下发《全民科学素质行动计划纲要》和《凉州区全民科学素质行动计划实施意见》后，我单位第一时间组织召开了全体干部职工会议，认真传达学习了方案精神，成立了以室主任为组长、办公室主任为成员的专项行动工作领导小组，并制定了实施方案，对开展全民科学素质建设专项行动提出明确要求。

　　一是进一步提高认识，深刻领会专项行动的重大意义，开展全民科学素质建设专项行动，对推动全体党员干部积极、主动提高科学素养具有重大现实意义。

　　二是进一步强化措施，各组室结合各自实际，把区委区政府的工作部署不折不扣贯彻好、落实好，确保专项行动取得实实在在的效果。

　　三是进一步统筹兼顾,把专项行动同抓好“工作落实年”各项重点工作、同强化党风廉政建设主体责任等工作紧密结合起来，统筹兼顾、合理安排，在推进各项工作中深化专项行动，借专项行动之力破解工作难题。

　　二、全面开展工作，确保专项行动取得实效

　　（一）注重日常学习，强化科普宣传。

　　坚持每周周一、周五例会学习制度，组织全单位党员干部认真学习《全民科学素质行动计划纲要》、《凉州区全民科学素质行动计划实施意见》和科普相关知识。不断提升自身科学文化素质和工作能力。同时结合区委政研室实际，充分利用“全国科普日”、“地球日”等节日，宣传低碳生活、节能环保、防灾减灾等科学知识，增强党员干部科学知识的了解，积极营造学科学、讲科学、用科学的良好办公氛围。

　　（二）健全科普制度，改善办公条件。

　　结合我单位工作实际，严格按照《纲要》要求，制订相应的工作计划和实施方案，明确分管领导和具体工作人员，思想汇报专题做到年初有计划，年终有总结，建立健全各项规章制度，扎实组织开展工作，做到工作有布置、有检查、有落实。今年我单位增加多套办公设施设备，改善办公条件，提供干部学习、工作的平台和阵地，切实保

　　障工作顺利开展。

　　三、存在的困难和问题

　　20xx年我单位全民科学素质工作也取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题：

　　一是《全民科学素质行动计划纲要》实施工作量大，涉及面广，且经费投入有限，实施困难；

　　二是科普教育的教材和科普宣传队伍建设，还需要进一步完善和探索。

　　四、工作思路

　　（一）加强领导，健全机制。在原工作开展的基础上，不断调整充实领导小组成员，建立新机制，探索新方法，结合我局具体工作实际，进一步探索新形势下科普工作的新机制、新方法，建立更加有效的机制，采取更加有效的方法，全力推进全民科学素质建设工作。

　　（二）积极争取加大经费投入。科普宣传教育、人员培训等都需要财力支持，要积极向上级部门争取资金支持和扶持，加大投入，切实做好全民科学素质工作。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结220xx年我镇在区全民科学素质行动领导小组的指导下，全镇上下扎实工作、开拓进取，着力实施全民科学素质行动工程，依靠科技进步，提高全民素质，有力地促进了全镇经济的发展和社会各项事业的进步。现将20xx年度全民科学素质行动工作开展情况总结如下：

　　一、强化领导、狠抓落实

　　为把全民科学素质行动工作落到实处，确保我镇全民科学素质行动计划顺利实施，我镇及时调整了以党委副书记为组长，分管科技镇长为副组长，镇相关单位负责人、各村、社区负责人为成员的全民科学素质行动领导小组，领导小组下设办公室，确定专人负责此项工作。

　　二、指导思想

　　坚持科学发展观，大力加强公民科学素质建设，提升自主创新能力和综合能力，使科学技术教育、传播和普及逐年提高，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，居全区前列。通过实施全民科学素质行

　　动使科学发展观在全社会得到普遍树立和落实，重点人群科学素质得到明显提高，公民科学素质建设基础得到明显的加强。

　　三、主要行动和措施

　　（一）开展培训、提高全民素质。

　　1.着力开展农业实用技术培训。组织种植、养殖大户参加市、区农业、科技部门举办的农业实用技术及新型农民培训，通过培训使广大农民普遍掌握了二至三项农业实用技术。

　　2.精心组织实施阳光培训工程。在企业中扎实开展了技能培训，组织企业员工分期分批参加机电、电脑、缝纫、装潢、餐饮等技能培训，通过培训使受训者掌握了一技之能，提高了职工的科学文化素质，充分发挥企业研发机构作用,进一步做好劳动力转移和岗前培训、在岗培训工作。在企业党员中开展了亮职责、亮承诺、亮评议“三亮”活动和比干劲、比奉献、比创新“三比”活动，促进了企业发展。

　　3.加强机关行政人员和事业单位人员的素质教育。紧紧围绕建设学习型机关活动，在全镇领导干部和全体职工中开展弘扬科学精神，增强终生学习和科学管理的能力。邀请区委领导、区委讲师组人员、党校教员、部门领导来我镇举办讲座、报告会和培训班，省委讲师团“送理论进基层”暨“新理论、新成就”主题宣讲走进xx镇等学习教育活动，在机关党员中开展了“讲重作”专题警示教育、“两学一做”活动，增强了党员宗旨意识，提高了党员整体素质。进一步完善镇党委中心组学习制度、镇干部职工学习制度、事业单位职工接受在职教育等学习宣传教育活动，组织行政人员参加公务员培训和法律知识考试，事业单位人员参加业务培训，组织全镇机关干部职工集中学习了十九大精神，在妇女中开展了登山、健身舞、柔力球等活动，通过开展形式多样的学教活动，全面提升了干部职工的科学素质。

　　4.扎实推进未成年人科学素质行动。做到宣传与教育相结合，全面提高我镇中、小学科学教育质量的同时，为未成年人提供更多参与科普活动的机会，组织中、小学生到市科技馆参观，学习科技知识，在各学校开展科普学习活动、开展了校园运动会、歌咏比赛、脑筋急转弯、科技实践活动、科技小论文、科技小制作、环保小制作、科学

　　幻想绘画比赛等活动，开发学生智力，提升了学生自我发展能力和综合运用知识解决问题的能力。在中小学生中组织开展了“做学法守法好公民”系列活动，举办了“涵育法治文明，争做彬彬有礼礼义安人”演讲比赛，组织中小学生参加xx市第十六届少年科技创新大赛，一人获得科技创意奖，一人获得科技实践活动奖。组织小学生参加xx市少年儿童科学幻想绘画比赛活动、区教体关工委“我的好老师”征文活动、区教体局第九届“党是阳光我是苗”少儿书画大赛、区委宣传部“传承中华文化共筑精神家园”征文比赛活动、世界华人学生征文大赛等活动，取得了优异成绩，组织小学生参加市第十届运动会，获得了青少年部登山比赛一等奖。

　　5.着力开展科普活动。完善了科普活动室，配备科技图书400余本（册），各村、社区开辟了食品药品安全宣传栏，开展科普活动室活动，活动日发放科普宣传资料500余份，在区实小、城关幼儿园开展了安全用药宣传活动，通过科技下乡、科技进村、进企、进学校等主题活动，先后举办科普展、食品安全科普展等活动，并在企业开展了“讲创新、比奉献”活动。在社区举办了防震知识、健康知识讲座等培训活动，扎实开展了食品药品安全知识集中宣讲活动，组织xx社区、xx社区制作科普展板参加全区科普活动日参展。

　　6.以项目为载体，加速科技成果的转化。今我镇实施了省级农业财政主体培育、标准化鱼塘建设等项目，通过科技项目的实施推广了实用新技术、新品种5项，使实用技术得到推广普及。

　　四、保障与支撑

　　（一）切实加强组织领导，将全民科学素质行动计划纲要实施意见纳入镇党委、政府的重要议事日程，列为对各村、社区考核内容并加大了考核力度。

　　（二）构筑科普基础工程，建立了科普活动和培训中心，完善了科普惠农服务站，正强禽业公司被评为全国科普示范基地，xx社区、xx社区被评为xx省科普示范社区，建立健全一支科普教育与培训的师资队伍，农业实用技术培训工作由镇农综站负责、阳光工程由镇社会事务办公室负责，行政人员以及机关干部职工培训由镇组织、宣传部

　　门负责，并多渠道筹措资金，保障活动经费。

　　（三）加大宣传教育力度，积极宣传科普知识，印发科普资料，制作科普展栏，开展新技术网络宣传活动。

　　（四）建立相应的激励机制，年终进行专项总结，表彰和奖励在公民素质教育建设中作出重要贡献的个人和单位，扩大科普志愿者队伍，扩展科普基地建设。

　　五、存在问题

　　（一）乡镇全民科学素质行动办公室综合协调能力不强，一定程度上制约了各项工作的正常开展。

　　（二）农村社区人员松散，科普活动难以开展。

　　（三）乡镇部门职能不全，难以发挥作用。

　　六、20xx年工作计划

　　（一）加大科普培训教育力度，加大农业实用技术培训和阳光培训的力度，全面提升全民素质，重点在企业开展创新活动。

　　（二）扎实开展科普活动，精心组织开展科普活动日，普及公民科普知识和生活常识。

　　（三）创建科普示范社区、科技示范企业，科技信息示范村，进一步完善xx镇以及正强禽业公司惠农服务站，通过试点示范典型引路，稳步推进。

　　（四）加大科普经费投入，完善科普基础设施建设，为全民科学素质行动提供保障。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结3自2006年2月国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，我县遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全县各地、各部门结合实际，积极推进我县实施《科学素质纲要》的各项工作，取得了一定成绩，现总结如下：

　　一、切实加强领导，建立实施《科学素质纲要》工作领导机构和工作制度

　　县政府对实施《科学素质纲要》工作高度重视，为加强对《科学素质纲要》实施工作领导，xx年2月，我县成立了以张弟平副县长为

　　组长，县属20个部门的负责同志为成员的全民科学素质工作领导小组，领导小组下设办公室，承担日常工作。今年7月5日，县领导小组召开了第一次会议，审议通过了《渠县实施全民科学素质工作领导小组工作规则》和《渠县实施全民科学素质行动计划纲要工作方案》，研究了我县xx年贯彻实施《科学素质纲要》的主要工作，张弟平副县长在会上作了重要讲话，对全县实施《科学素质纲要》的工作提出了明确要求。在xx年8月，渠县人民政府办公室（渠府办[xx]168号）又印发了《渠县全民科学素质工作领导小组工作规则》和《工作方案》，进一步明确了各级部门的工作目标和任务。

　　二、明确职责，初步形成政府主导、部门协作，社会参与的工作格局

　　按照国务院、省和市全民科学素质工作领导小组的工作要求，我县实施工作方案把实施《科学素质纲要》工作分解为九大任务，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，进一步分解任务，明确部门工作职责，建立政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。按照县领导小组的要求，各成员单位把加强公民科学素质作为本部门、本单位的重要任务，纳入有关工作规划和计划。

　　三、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动

　　县领导小组各成员单位按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好四大重点人群科学素质行动计划的落实。

　　1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。县教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，县科协、县教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，组织中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。县委宣传部、教育局通过在学校中开展“八荣八职”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。

　　县文体局在全县101所中小学中放映爱国主义教育片和科普片700余场次，使全县8余万名中小学生受到良好的思想教育。

　　2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质。

　　一是：深入推进农村党员，基层干部科技素质培训工作。县委组织部强化了对农村党员、基层干部新一轮科技培训，使他们掌握2—3门实用技术。县科协组织编印了6000册“希望的田野”农村实用技术科技读本，以满足全县广大农民朋友的科技知识需求。

　　二是：实施农民科技培训工程。县农业局、县劳动保障局、县财政局等部门，积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”，加强对农业专业户、科技示范户、农村经济组织带头人培训。xx年全县培训农村技能劳动者1.2万人，1200名农村劳动力向非农产业转移。

　　三是：开展各种形式的科技下方活动，县科协、县农业局、县科技局、县委宣传部、团县委、县妇联等36个部门，积极开展科技文化卫生法律“四下乡”、“文化体育”下乡、“科普影视”下乡等活动，在全县农村宣传科学发展观和社会主义荣辱观，提高了农民科技意识和专业技能，建立起了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。

　　3、以培训为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。我县依托职业技术学校，开展各种形式的劳动再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。充分发挥企业科协的作用，开展“讲理想，比贡献”竞赛活动和“厂会协作”、“金桥工程”等活动，提高企业职工科技素质，推动企业技术创新和技术进步。深入扎实开展“科教进社区”活动，在广大城镇居民中广泛宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。

　　4、以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员科学素质行动，县委组织部。县人事局高度重视领导干部科学素质教育培训工作，在全县公务员队伍中开展了一次科技培训，让全体公务员掌握了科技知识。在xx年10月29日，中共渠县县委第十一届八次全委（扩大）

　　会议上将“科教兴县”列为四大发展战略之一。进一步明确，强县之路关键在人才，核心在科技，动员全县上下形成干部干事业，能人办企业，百姓创家业的生动局面。特别在11月16日全县科技步奖励大会上，县委、政府要求各级干部，特别是领导干部要强化科技意识，推动科技创新，实施科技成果转化，进一步强化了提高领导干部和公务员队伍的科学素质的重要性和必要性。

　　总之，我县《科学素质纲要》实施工作开局顺利，并取得初步成效。但是，我们还应看到，实施《科学素质纲要》是一项崭新的工程，工作量大面宽，涉及到很多部门和社会各个方面，在实施工作中还存在一些突出问题，主要表现在：一些地方和部门对公民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存在

　　“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”，“重经济指标、轻人文环境改善”的倾向，存在对《科学素质纲要》工作经费不到位，工作强调客观困难，存有畏难情绪。但是，我们有决心和信心，在今后的工作中扎实抓好我县《科学素质纲要》的深入贯彻实施，为渠县的经济社会发展和“四大”目标的实现做出新的贡献。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结4为深入贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提高全民科学素质和科普服务能力，明确我镇全民科学素质的主要目标任务。根据常市政府办公室《关于常熟市全民科学素质行动计划纲要实施方案的通知》文件精神，结合我镇实际，将工作总结如下。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕镇党委、镇政府“创新驱动、可持续发展”六大战略的实施，大力推进科教兴镇战略，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，以提升科普服务能力为核心，以科普资源共建共享为抓手，以竭诚服务基层、服务企业、服务科技人员为着力点，完善体制机制，创新方式方法，活化工作载体，进一步推动重点人群科学素质行动，努力提高全民科学素质。

　　二、总体目标

　　到20xx年，科学技术教育、传播与普及在基础上取得长足发展，公众获取科学技术知识渠道进一步拓宽，对科学技术的态度更加理性和科学，处理实际问题、参与公共事务的能力得到明显提高。公民科学素质建设的组织实施体系、基础设施体系、条件保障体系基本形成，使全镇公民具备基本科学素质的比例达到12%以上，明显高于全市平均水平，位于全省前列。

　　1.促进科学发展观深入贯彻落实。突出工作主题，关注民生科普，大力宣传低碳生活、绿色经济、防灾减灾、公共安全、食品卫生等知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。使科学发展观理念更加深入人心，成为人们主动的价值追求。

　　2.五大重点人群科学素质整体水平持续提升。未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民科学素质水平显著提升，城乡居民之间科学素质差距逐步缩小。

　　3.科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系不断完善，大众传媒、科普基础设施的科技传播与普及力度不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍发展壮大，公民提高自身科学素质的机会与途径显著增多。

　　4.公民科学素质建设机制不断创新。政策支撑、经费投入、资源共享、考核激励、联合协作、社会参与等机制进一步健全；积极探索公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制，使科学素质工作社会合力显著增强，推动形成科普工作社会化工作格局。

　　三、主要任务

　　（一）实施未成年人科学素质行动

　　（1）在幼儿园日常教育中融入科学启蒙教育。通过游戏、活动等方式，将科学启蒙教育融入幼儿园日常教育教学活动。结合幼儿的特点，利用日常的科技现象激发幼儿的好奇心，开发幼儿的观察力、想象力和认知能力。

　　（2）规范义务教育阶段科学素质教育手段。实施新的科学课程标准，使科学课程和数学、物理、化学、生物等核心课程的教学质量和

　　效果普遍提高，帮助学生掌握基本的科学知识与技能。进一步推广科学教育的经验和成果，扩大科学教育方法创新与实验，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。

　　（3）提高青少年科技活动水平。充分发挥高校、科研院所、科普场馆、科技素质培训示范基地的作用，开展“大手拉小手”活动、科普进校园（社区）、走进实验室等科技传播行动，组织专家教授、科普志愿者与青少年面对面的科技交流活动。不断提高青少年“金钥匙”科技竞赛、科技创新大赛和青少年科学调查体验活动水平，不断扩大参与面和社会影响力。

　　（4）营造崇尚科学的文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色学校、和谐校园活动的同时，开展科技特色教育学校（幼儿园）的创建活动。宣传普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、防灾避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。通过定期举办校园科技节、科普宣传周、全国科普日等主题教育活动，设立科普教育画廊、板报，建立科普论坛和小院士讲堂，营造崇尚科学思想，热爱科技活动，积极参与的浓厚科学文化氛围。

　　（5）建立青少年校外科技辅导服务中心（站），组织开展青少年各类科技培训，重点保护面向单亲家庭和农民工子女，开展学业辅导、亲情陪伴、自我保护教育等各类志愿者服务，注意保护他们的自尊心、培养他们的自信心，引导市民开展隔代科技教育心得和经验交流活动，使家庭、学校和社区共同联合，形成未成年人科学教育新手段、新方法。

　　（6）发挥家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。鼓励和引导家长为未成年人进行科学实践提供条件，引导未成年人广泛接触自然，走近社会，养成热爱科学的良好习惯。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇教育办、镇科协、镇团委、镇妇联。

　　参与单位：镇宣统办、镇劳动所、镇合管所、镇卫生办、镇文体办、镇环保办、镇计生办、镇党校。

　　（二）实施农民科学素质行动

　　（1）构筑农村科技教育培训体系，进一步加强镇农技推广服务中心（站）和科协组织建设。培育和发展新型的农业生产和流通服务组织，发展培育130个农民合作经济组织，重点扶持2个农技协；加强对农技推广员和专兼职科普宣传员的培训，提高农村实用技术的推广能力、实践能力和传播能力。组织农业科技服务团和科普志愿者队伍开展服务“三农”活动，发挥农技专家、科技特派员、大学生村官的科普宣传、科技咨询服务作用，建立健全科技人员服务“三农”的保障机制。

　　（2）不断拓展农民培训渠道，大力培育有文化、讲道德、懂技术、会经营的新型农民。充分整合教育培训资源，利用各种载体，广泛开展多层次、多渠道、多形式的农民培训，使全镇农村劳动力整体素质明显提高，创业能力、致富能力、农业生产技术水平和转移就业能力明显提升。依托农村党员干部现代远程教育网络平台，开展以实用技术为主体的农村党员基层干部科技素质培训，组织实施农民培训工程，广泛开展农业实用技术培训、农民创业培训和农业信息技能培训，到20xx年举办各类实用技术培训班130期以上，培训农民1.3万人次，举办农民创业培训46期以上，培训0.8万人次，开展农业信息技能培训25期以上，培训农民0.6万人次；依托农业科技示范基地、科技素质培训示范基地等，举办农业生产技术培训现场会，帮助农户解决生产环节中的技术难题，到20xx年开展25多场次培训，培育农业技能人才0.5万人次，260个科技示范户（基地），辐射带动0.39万个农户；组织农民专业合作经济组织培训，到20xx年培训合作经济组织成员2.5万人次；组织开展农村劳动力转移培训，到20xx年培训农村劳动力和失地农民6万人次，实现3万名农村劳动力转移就业。

　　（3）加强农村科普能力建设，为开展农村科普教育提供有力支撑。进一步加强“一站一栏一员”（科普宣传站、科普宣传栏、科普宣传员）科普服务站建设。结合新农村建设，加快农家书屋、科普惠农服务站的建设，为广大农民接受技术培训、科普教育、从事科普活动提供阵地保障。

　　（4）加强农村科普示范体系建设。充分发挥农业科技园、农科教示范基地、农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人的示范作用，不断培育新的典型。深入开展科普示范镇创建活动，到20xx年虞山镇力争达到省级科普示范镇的标准。

　　（5）加大科技兴农富民工程实施力度，进一步提高农民依靠科技增收致富的能力。大力开展强农富民主题实践活动，实施新一轮“科技专家进村入户兴农富民工程”，组织动员科技专家，明确5个村，100户科技示范户，对接实施5个兴农富民项目，重点培育1个省级项目和2个苏州市级项目，以点带面，辐射带动3000多个农户，使农民实现科技致富，年纯收入增长20%以上；大力实施“科普惠农兴村计划”，培育和资助一批优秀农村专业技术协会、农业科普示范基地、农村科普带头人，并择优向省科协和苏州市科协推荐一批先进典型，争取有更多的项目得到上级资金的支持。组织开展农村妇女“双学双比”竞赛活动，多形式、多渠道、多载体实施巾帼科技致富工程，到20xx年举办各类实用技术培训班140期，就业指导培训班700多期，培训妇女1.2万人次，转移妇女劳动力0.5万人次。

　　（6）广泛开展各种形式的农村科普活动，拓宽农民科学素质教育的渠道。以科普宣传周、全国科普日、文化科技卫生“三下乡”、文化惠民村村行等活动为载体，开展群众性、社会性、经常性农村科普活动。继续实施节能减排科普行动，大力开展节约资源、综合利用农业废弃物和“剿杀一支黄花”等宣传活动，大力开展反对封建迷信、反对邪教、远离“黄赌毒”的科普活动。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇农业、镇科协、镇妇联。

　　参与单位：镇组织人事、镇宣统办、镇教育办、镇劳动所、镇团委

　　（三）实施城镇劳动者科学素质行动

　　（1）加强对劳动者科技教育培训的管理。将科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育的培训课程，将有关科学素质的要求纳入职业标准，作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。用人单位要加强

　　对科学素质工作的重视，建立健全从业人员带薪学习制度，鼓励职工在职学习。

　　（2）广泛开展各种形式的职业技能培训。通过开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、职业资格培训、创业培训，加强对在岗职工、新成长劳动力、下岗失业人员、特种作业岗位等职业技能培训。xx年，全镇培训下岗、失业人员1万人次，培训高素质技能型人才1.26万余人次，开展创业培训0.22万人次，培训企业经营管理人员0.15万人次。

　　（3）加强专业技术人员继续教育工作。实施专业技术人才知识更新工程，围绕先进制造业、现代服务业、信息产业、能源管理、安全工程等领域，举办专业技术人员高级研修班，建立专业技术人员继续教育长效机制，实现专业技术人员从单科型向复合型、从经验型向研究型、从传统型向创新型的转变，进一步促进专业技术人员能力水平和科学素质的全面提升。期间，通过多形式、多渠道，完成专业技术人员继续教育和知识更新培训0.4万人次。

　　（4）开展技术培训、技能竞赛、技术革新和创造发明活动。深入推进“创建学习型组织、争做知识型职工，树新时代职工形象”等活动，创新工作方法，全面提高职工的科学文化素质和职业素养，着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。继续深入开展“万名职工岗位练兵，千名选手专业比武，百个工种技能竞赛”、科技人员创新行动等活动，打造城镇劳动人口科学素质行动的品牌和亮点。期间，参与大练兵的职工达1.5万人次以上，使我镇高级技工以上高技能人才占技能劳动者的比例达到30%左右。同时，围绕支柱产业、高新技术企业和现代服务业急需的高素质技能型人才，通过职工学历培训、专业证书培训、继续教育、短期培训、岗位技能培训、名师带高徒等多种形式，使0.5万名职工在学历上提高一个等次，0.5万名职工在技能上提升一个技术等级，0.2万名技术工人成为企业技术标兵。

　　（5）开展经常性职工科普教育活动。充分发挥企业科协、职工技协、职工之家、产品陈列室、研发中心等机构组织的作用，广泛开展科普宣传教育。举办面向职工的专题讲座，在企业内部刊物、电子屏

　　幕开办科普专栏，设立科普橱窗、职工书屋等；加大面向广大职工和科技工作者的健康知识科普宣传，关注进城务工青年的情感需求和心理问题，加强人文关怀和心理疏导。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇总工会。

　　参与单位：镇宣统办、镇劳动所、镇教育办、镇科协、镇合管所、镇环保办、镇安监办、镇团委、镇妇联、镇科技。

　　（四）实施领导干部和公务员科学素质行动

　　（1）加强规划，把提高科学素质作为领导干部和公务员科技教育培训的长期任务。贯彻落实《干部教育培训改革纲要》、《公务员培训纲要》，将学习实践科学发展观、普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法作为领导干部和公务员教育培训的重要内容。抓好领导干部和公务员的科学素质教育，将科学素质教育内容列为党政领导干部培训主修课程之一，期间，科级领导干部至少全部轮训一次，股级及股级以下公务员参训率达到100%。

　　（2）依托干部培训基地，加强对领导干部和公务员科学素质的培训。镇党校将科学素质教育内容列入教学计划，加强课程体系建设，举行专题讲座。

　　（3）开展各类科普活动，向领导干部和公务员普及现代科技知识。举办全镇领导干部科学素质专题讲座，通过举办科技论坛、科普报告会、科技讲座、科学素质竞赛、领导干部菜单式学习讲座和领导干部在线学习等活动来提高领导干部和公务员的科学素质。科级以上党政领导干部要带头参加科普活动，带头参与科学技术的普及、科技成果的推广活动，用科技成果惠及更多的居民。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇组织人事办、镇宣统办

　　参与单位：镇科协、镇党校、镇科技、镇合管所、镇环保办、镇团委、镇妇联。

　　（五）实施社区居民科学素质行动

　　（1）开展多种形式的科普宣传和教育活动。围绕食品安全、养生

　　保健、节能环保、低碳生活、防灾减灾等内容，开展科普知识进社区、医疗卫生进社区、全民健康科普行动、社区科普大讲堂、节能减排社区行、心理健康咨询等活动。发挥社区在提高劳动者科学素质、服务民生和促进社会和谐方面的作用，面向老年人、未成年人开展科学生活、安全生活、健康生活等宣传和教育活动。面向农民工、新常熟人开展提升自身素质、适应城市生活的宣传和教育活动。面向老年人开展隔代教育的科学方法、存在问题、解决对策的宣传和教育活动。

　　（2）实施社区科普益民计划，提升社区科普能力。充分依托社区公共服务场所和设施，加快推进社区科普惠民服务站建设，建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施，定期举办科普讲座和科技培训，建立长效教育机制。加强科普画廊的建设和管理，建立定期更换制度，通过通俗易懂、图文并茂、寓教寓乐的形式，重点宣传和普及市民关注热点和应急科学知识。结合社区信息化建设，发挥互联网、移动通信、网络电视等新型传媒在科普教育中的功能。不断壮大社区科普宣传员和科普志愿者队伍。建立覆盖各类人群的多渠道、全方位的社区科普服务体系，不断提高社区居民科学素质。

　　（3）建立共建共享机制，搭建社会化的社区科普工作格局。鼓励学校、科研院所、科普场馆、科技素质培训示范基地、科普教育基地、企事业单位、驻常部队积极参与社区的科普活动，有效整合，集成资源，大力开展科普文明示范街道、科普文明示范社区、科普楼宇、科普文明家庭的创建活动。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇民政办、镇宣统办、镇科协

　　参与单位：镇教育办、镇科技、镇财政所、镇合管所、镇文体办、镇环保办、镇团委、镇妇联。

　　（六）实施科学教育与培训基础工程

　　（1）大力提高教师的科学素质。着力培养从事科学教育的专门师资，对在职教师的定期培训和进修，增加科学教育的内容，加强科学教育骨干教师培训；推进中小学教师科学素质与课程实施能力建设，广泛开展中小学科学教师之间的业务交流，提高实施科学教育的能力

　　和水平。

　　（2）提高和优化科学教育与培训的教学内容。按照基础教育课程标准，进一步提高科学课程教学的直观性、趣味性和互动性。根据五大重点人群的特点和需求，分类指导，加强各类人群科学教育培训教材，开发制作适合我镇科学素质教育的课件、科教片。

　　（3）改进科学教育与培训的教学方法。加强对中小学科学教育研究，促进教学方法和手段的变革，广泛应用现代教育技术与先进教学理念，增强教学效果。因地制宜、因人制宜，针对不同人群开展科学教育培训，改革与探索科技教育教学方式，提高培训效果。

　　（4）加强科学教育与培训基础设施建设。按照省教育厅相关规定，高标准建设好中小学实验室、图书室，不断充实科学实验仪器、教具、音像设备、计算机、科普图书等。继续推进中小学科学教育网络资源建设，扩大科学教育资源的容量。加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体，动员支持高校、科研院所、各类科普场馆、图书馆等公共机构和设施对公众进行分类教育和培训，形成一批特色鲜明的教育培训基地。

　　（5）加快推进公共实训基地的规划和建设工作。对接经济转型和产业调整，高起点、高标准规划建设一批符合我镇产业布局的实训基地，具备教学、培训、鉴定和生产等多种功能，全面提高职业培训及高技能人才的培养评价水平，提升职业技能培训的规模和培训质量，为实现素质就业探索道路，为经济发展输送合格的技能人才。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇教育办

　　参与单位：镇宣统办、镇科技、镇团委、镇妇联、镇科协。

　　（七）实施科普资源开发与共享工程

　　（1）鼓励社会各界参与科普作品创作。发挥科技、教育、传媒工作者科普创作的积极性，把科普作品的创作纳入业绩考核范围；建立将政府重大科技项目成果及时转化为科学教育传播与科普资源的机制。将科普作品纳入科技进步奖评审范围，推进科技成果转化为科普资源。积极探索将学术交流与科普活动紧密结合的新途径，选择适宜向公众

　　传播的科技成果，探索将科技成果转化为科普资源的机制。鼓励和支持科研项目承担单位和负责人将科研成果向社会公众传播，扩大科研成果对社会的惠及面。

　　（2）推进科技成果转化为科普资源。促进各类科研项目成果的传播和普及工作，提高公众对重大工程项目、科技计划项目产生的创新成果的关注度和知晓率。推动科技项目验收时对科普效果进行评价。充分发挥企业科协联系科技工作者及科普创作团队的作用。借鉴先进科普创作理念和方法，促进我镇科普创作整体水平的提高。

　　（3）建立科普资源共享交流平台。组织和购置一批国内外优秀科普影视资料光盘，建立科普光盘库，采取免费借用的方式，提供给村（社区）、学校、企业等单位使用；将科学素质教育纳入创建农村远程教育示范点争创的考核内容；有效集成各类科普场馆设施、科普展教品、科普器材、科普人才队伍等科普资源，以分散存储、统一菜单服务为资源共享形式，推动全社会优质科普资源集成共享，鼓励各类科技、教育等资源有效转化为科普资源。

　　（4）加强科普展览、教育、活动资源的开发与共享。开展主题科普展览巡回展出，推动展览和展品在各基层单位的交流。开展简便易行、具有特色的科普展览和科普活动。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇科技、镇科协。

　　参与单位：镇组织人事办、镇宣统办、镇教育办

　　（八）实施科普基础设施工程

　　（1）加快推进虞山镇科普场馆建设。按照《科学技术馆建设标准》，根据不同人群的需求，加强展览和教育活动的设计策划，力争建成富有特色、功能互补、布局合理、规模适度的科普馆；各管理区要结合本区域的特色，建设规模适度的专业、主题科普场馆；对科普教育功能薄弱的设施进行更新改造，完善基层科普设施功能。

　　（2）完善科普基础设施。将社区科普画廊建设纳入到社区建设规划的审批范围，新开发建设的居民小区都要配套一处以上科普画廊；统筹规划，合理布局，推进电子科普画廊的建设，期间，在城区力争

　　建成一定数量的电子科普画廊。

　　（3）进一步推进科技素质培训示范基地建设。加强对原建设的科技素质培训示范基地实施动态管理，跟踪期间要再培育1—2个科技素质培训示范基地和科普教育基地，进一步推动科研院所和大专院校面向社会开放开展科普活动。鼓励有条件的企业面向公众开放研发机构、生产设施（流程）或展览馆，建设专门科普场所；开辟公园科普角、科普长廊，强化科普教育功能。

　　（4）拓展基层科普设施服务能力。推动建设具备科普教育、培训、展示等功能的综合性科普活动场所。在充分利用和整合不同情况现有资源的基础上，镇、管理区、行政村、社区的科普活动站（室）要不断充实科普设施和功能，拓展科普服务能力。到20xx年末，有50%以上的社区建成苏州市级科普惠民服务站。加强对现代远程教育接受站点的管理和维护，定期开展科学素质教育培训。加强村、社区科普画廊、科普宣传栏的管理和维护，宣传内容每年更新4次以上。有条件的社区要建立社区科普大学，全镇中小学、社区要利用现有的教育培训场所100%建立青少年科学工作室。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇科协、镇教育办。

　　参与单位：镇组织人事办、镇民政办、镇财政所。

　　（十）实施科普人才建设工程

　　（1）建立健全青少年科技辅导员队伍。结合中小学科学课程和丰富多彩的课外科普活动，重点在中小学、少年宫、科普场馆建立专职青少年科技辅导员队伍，每两年开展一次科技园丁评比表彰活动。依托科技专家、大学生志愿者、老科技工作者等建立兼职青少年科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训，提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。

　　（2）加强农村实用科普人才培养。积极发展农村科普宣传员队伍，向群众传递科技信息，组织群众参与科技教育、传播与普及活动。利用农技推广站、农村合作经济组织、科技素质培训示范基地、农村专业技术协会、科普惠农服务站等，采取培训、示范和实践相结合的方

　　式，培养农村实用科普人才，发挥农村科普带头人的示范作用，提高科普服务能力。

　　（3）建立健全企业科普人才队伍。充分发挥企业科协、职工技协、研发中心等组织和机构的作用，开展职工职业技能提升活动、专业技术人员继续教育、职业技能培训等，培养和造就企业实用科普人才。

　　（4）建立健全社区科普人才队伍。结合社区科普惠民计划，建立社区科普宣传员队伍。依托高校、科研院所、科普场馆、科技团体等，建设社区科普人才培养、培训基地。鼓励学校、学会、科研院所、科普场馆、科普教育基地等企事业单位的专业人才积极参与社区科普活动，建立社区科普人才队伍交流协作机制。

　　（5）加大科普志愿者队伍建设力度。推动建立科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织形式，为科普志愿者施展才能提供服务平台。吸引老科技工作者、高校师生、在职科研人员、传媒从业者参加科普志愿者队伍。在组织大型主题科普活动过程中，充分发挥科普志愿者的`作用，为其他们提供参与科普实践的机会。

　　具体分工：

　　牵头部门：镇组织人事办、镇科协

　　参与单位：镇宣统办、镇党校、镇教育办、镇科技

　　四、工作要求

　　（1）按照《全民科学素质纲要实施方案》的要求，镇相应成立由政府牵头、各职能部门共同参与的科学素质领导小组，各相关部门要按照全民科学素质建设的总体部署，将有关任务纳入相应工作规划和年度工作计划，充分履行工作职责，密切配合，形成合力，切实推进公民科学素质建设。

　　（2）进一步明确责任，分解任务。建立相关工作制度，牵头部门要发辉统筹协调作用，会同有关部门制定具体工作方案，共同落实各项工作任务，责任部门要发挥各自优势，把科学素质工作与本部门职能工作有机结合，加强各基层开展科学素质工作的指导与服务。

　　（3）加大宣传工作力度，形成工作合力。镇全民科学素质工作领导小组要发挥组织协调作用，统筹部署。根据工作要求，每年召开不

　　少于2次会议，听取《科学素质纲要》各项重点任务实施工作情况汇报，研究促进《科学素质纲要》实施的重大政策措施，推动各项任务的落实，加强部门之间的信息沟通和工作协作，努力形成镇政府统一领导，职能部门各负其责，上下联动，整体推进的工作格局。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结5一、领导重视，明确职责

　　镇党委、政府对实施全民科学素质工作高度重视，成立了以镇长赵卫东为组长，副镇长张爱艳为副组长，相关办公室人员为成员的科学素质工作领导小组。并成立了科学素质工作领导小组办公室。遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，并制定了《关于下达20xx年全民科学素质工作专项目标的实施方案》，明确了每项任务的牵头单位和承办单位。镇全民科学素质工作领导小组办公室负责对目标运行、工作落实情况进行督促检查，确保全民科学素质工作的顺利开展。

　　二、抓住重点，开展工作

　　我镇着重抓住未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员这“四大重点人群”科学素质的提升工作，由此带动推进全民科学素质的整体提高。

　　（一）提高青少年科学素质，努力培养科学精神我镇以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。

　　各中小学校紧紧围绕素质教育，充分发挥科技教育特色学校、青少年科技教育基地以及科技辅导员的作用，组织中小学生开展参观、培训活动。利用“崇尚科学反对邪教”、“青少年科技讲堂”、等宣传教育实践活动，加强未成年人的科技、法律、心理健康教育。以爱科学周、科普进校园、科教进课堂为载体，开展系列青少年科普活动，组织了“我是地球环保小卫士”、“我是小小科学家”等活动，积极参加全县青少年科技创新大赛，组织科普活动周活动。增强了未成年人对科学技术的兴趣与创新意识，科学探索能力和动手实践能力明显提高。

　　（二）提高农民科学素质，努力培养新型农民。

　　以培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民为目标，积极组织参加“百万农民大培训活动”，到山东寿光、秦皇岛等地进行参观学习和培训。加强对农村青年、妇女、农业生产专业户、科技示范户、农村经济组织带头人的培训。把农民请进教室，把专家请到农家小院，注重技能培训实效性，改变传统培训方式。做到有需求就有培训，促进实用技术的推广与应用。不断提高农民增收致富本领和科学文化素质，引导农村劳动力向非农产业转移。组织各种培训，人数到达3000人次。

　　（三）提高城镇劳动人口科学素质，努力培养创新型人才

　　以培训、竞赛、活动为载体，实施技能型人才培养培训工程，镇妇联、组织部等部门，依托技工学校和其他职业教育培训机构，积极组织开展电器焊等多种培训。充分利用文化中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺活动，宣传节约资源、改善环境、安全生产、健康生活、循环经济等观念和知识，促进城镇居民科学素质的提高

　　（四）提高领导干部和公务员科学素质，努力培养科学态度和科学方法

　　一是通过讲座形式，提高全镇工作人员科学文化素质。在每周五下午组织学习。二是组织开展村支部书记、村主任，以及全体党员定期科技教育，促进对现代科技知识的掌握和应用。

　　三、加强联合协作

　　提高全民科学素质在“科普活动月”、“科普活动日”、“科技三下乡”等活动中，各部门结合实际，加强联合协作，积极组织开展群众性、社会性科普活动。围绕“科技服务民生，建设和谐乡镇”的主题，我镇多次组织开展科学知识下乡活动。特别是今年的手足口病蔓延时期，进行宣传资料和消毒物品发放。使广大群众了解手足口病临床症状、预防措施等，增强易感人群疾病防控意识。总的来说，我镇全民科学素质工作取得初步成效。但是，我们还应看到，实施全民科学素质工作量大面广，涉及到很多部门和社会各个方面，在具体工作中还存在着对全民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存有“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”的倾向。

　　四、20xx年的工作思路

　　（一）集中力量，面向公众，以科普活动月、全国科普日、科技活动周为载体，向社会各层宣传普及《纲要》，提高公众的参与面。

　　（二）以实施《滦县农民科学素质行动实施方案》为重点，探索《纲要》实施的新思路，新举措。以推动未成年人、城镇劳动人口、领导干部和公务员的科学素质行动。

　　（三）结合新农村建设，整合资源，加大科普设施建设力度，发挥好科普设施在提高素质方面的作用，以创建科普示范村为抓手，夯实农民科学素质提高的基础。

　　（四）完善《纲要》办公室工作机制，加强对《全民科学素质纲要》实施的协调，调动牵头部门和责任单位的积极性和主动性，全面推动《纲要》实施工作的落实。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结6近年来，我局根据《关于印发xx区全民科学素质行动计划纲要实施方案的通知》吴政办〔20xx〕72号文件的工作部署，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合气象工作实际，普及气象科学知识、传播气象防灾减灾知识、弘扬科学探索精神，扎实推进我局全民科学素质工作，努力提高全区公民的科学素养，营造良好科普氛围。现将我局20xx年全民科学素质工作总结汇报如下：

　　一、提高认识，加强组织领导

　　局领导充分认识到加强全民科学素质建设工作的重要性，深刻体会到自身单位肩负的重要职责，将相关任务纳入相应工作规划和计划，对照《全民科学素质行动计划纲要实施方案》确定的目标任务，落实工作职责。加强与协同单位的配合，形成整体合力，狠抓薄弱环节，深化改革创新，优化环节条件，通过多种方式动员参与，加大全民科学素质纲要实施力度，大力提高广泛开展科学素质主题宣传活动。进一步提高科普公共服务能力，着力完善全民科学素质工作机制，加大经费投入和环境营造。

　　二、协同合作，加大宣传力度

　　我局与科协、安监、粮食、供销社、卫生、纪委、司法等部门合作，定期研究全民科学素质工作，充分发挥职能职责，利用全国科普宣传日、防灾减灾日、“12·4国家宪法日”等，广泛宣传科学知识，传播科学思想，不断强化督促检查，确保做好科普宣传活动。通过吴中气象官方微博、短信发送平台、室外显示屏以及“苏州气象”多媒体信息显示终端传播科普知识、廉政短信、宣传图片、科普小短片。

　　3.23世界气象日前夕，我局通过微博发布对外开放日公告，并在所有的led气象显示屏上发送“20xx年气象日主题：天气与气候，青年人的参与”的宣传标语，利用布设在全区政府机关事业单位、防汛部门、旅游景区、游客服务中心、学校等单位和人员密集场所的100多块“气象公共信息传媒”，不间断滚动播放“3.23”世界气象日宣传短片,创新宣传阵地，为全社会创造良好的科普氛围。

　　三、积极参与，推进实施力度

　　一是做好气象科普知识宣传，共享资源。我局积极与教育局沟通协调，到吴中实验小学、横泾中心小学、东山中心小学和xx区宝带实验小学开展“气象科普进校园”活动。通过观看气象科普视频、讲座和现场提问等面对面的方式，交流普及气象知识。活动引起学生们极大的兴趣与好奇，现场气氛活跃，全体师生积极抢答。活动过后，我局主动向学校赠送《气象知识20xx年科普活动增刊》、《农村气象防灾减灾科普系列丛书》、《人与气候》宣传挂图等一系列气象科普宣传材料。

　　二是进一步完善气象科普教育基地，开展大手拉小手科技传播行动。十二五期间，我局已在城西中学、长桥中学、苏苑实小等地建立了气象科普教育实践基地，通过安装自动气象观测仪器，供中小学生开展课外科学教育活动，参观实践，宝带试验小学也在今年待建。

　　三是布设气象科普宣传廊，提高公民认知度。以开展“我国第六个防灾减灾日”活动为契机，在学校放置雷电、暴雨、高温、台风、雾霾等灾害性天气知识科普挂图和科普展板，进一步提高小学生的防灾减灾意识和能力。在东山镇、环太湖公路、社区等人员密集地布设

　　农业气象科普宣传廊，进一步加大气象为农服务、灾害性天气防灾减灾知识等宣传力度，提高农民、居民的科学素养。

　　四是保障开展323气象公众开放日活动，推进重点人群科普工作。在世界气象日前后，我局面向中小学生、农民、社区居民、城镇劳动者、领导干部、公务员等不同人群，公开气象观测预报中心，展示天气预报制作流程，普及气象科普及防灾减灾知识。3.23期间，我局共接待学生参观150多人次，赠送气象科普材料300多份。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结720xx年来，根据《县全民科学素质纲要20xx年工作要点》和《县全民科学素质纲要20xx年工作目标管理考核办法》，结合水务工作实际，水务局党委组织专业技术人，深入全县27个乡镇开展了以“以科技增产增收”为主题的全民科学素质纲要实施活动，推广科技知识，获得群众的一致好评。

　　一、加强组织领导，建立教师队伍

　　局党委把全民科学素质纲要工作纳入水务局目标考核内容，切实履行职能职责。一方面，加强组织领导。及时调整了20xx年全民科学素质纲要工作领导小组，明确了分管领导和具体工作人员，整合资源，加大人力、财力、物力投入，增强力量。局党委坚持每季度召开专题会议，研究部署全民科学素质纲要工作，制定了《水务局全民科学素质纲要20xx年工作要点》，将全民科学素质纲要工作纳入年度目标考核，把任务细化分解到相关各股室，分工合作，确保全民科学素质纲要工作与水务工作同时计划、同时部署、同时检查、同时考核，同时落实。另一方面，组建培训教师队伍。全民科学素质纲要工作，师资是关键。为此，局党委严格选拔，将工作踏实、乐于奉献、有丰富的农村实用技术、能熟练操作计算机的水利、水电高级工程师、工程师组成培训教师队伍，切实做到才尽其用，大胆使用，真正发挥他们的作用。

　　二、开展科普宣传，营造浓厚氛围

　　20xx年，水务局采取多种形式，开展广泛科普宣传。一是制作宣传专栏。我局制作2期科普宣传专栏，通过LED持续滚动播出。二是

　　宣传车巡回广播宣传。结合中国水周、世界水日，租用1辆宣传车，在县城、榕山、佛荫进行为期3天的巡回广播宣传。三是开展科技下乡活动。利用乡镇赶集的机会，先后2次赴乡镇开展科技下乡活动，设立咨询台，为广大人民群众解答饮水安全、防险避灾和法律法规等方面的问题，发送科技资料5000多份，营造了浓郁的科普氛围。

　　另一方面，深入联系村开展农村饮水安全培训，帮助群众掌握安全饮水常识，消除认识误区。

　　三、举办科技培训，提高科技素质

　　今年水务局共计举办科技培训班4期，培训1000多人次。一是组织27个乡镇分管领导、水管站长和水务局职工，举办了1次水库除险保安、山洪灾害避险知识培训。二是组织水务局职工、水管站长、在建工程施工企业负责人，举办了1次安全生产知识培训。三是组织27个乡镇分管领导、水管站长、集中供水站从业人员，举办了1次农村饮水安全达标培训。四是深入联系村开展了1次农村饮水安全知识培训。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结8一年来在县科协指导下，我乡全民科学素质工作以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全乡中心工作，积极开展实施创建活动，较好地完成了各项工作，现将全民科学素质工作总结如下。

　　一、以建立健全组织机构和工作制度为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进

　　为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。我乡成立了以党委副书记为组长，分管副乡长为副组长，组织宣传、党政办负责人、团委及妇联为成员的领导小组。15个村调整了科普小组名单，成立了以支部书记任组长，村干部为成员的领导小组。乡领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。

　　二、以建立特色科普示范基地为载体，积极推广新技术、新品种

　　今年我乡结合土地整理和新农村建设，大力发展现代农业。我乡以协会（合作社）、农业产业化龙头企业为主体，组织带动全乡农业产业化发展。依托专业协会（合作社）和农业产业化龙头企业的带动，积极推广新技术、新品种，降低了群众生产的市场风险和自然风险，促进农业产业的发展。

　　三、以“讲科学生活，建文明乡村”活动为重点，全面提升群众科学素质

　　今年以来，全乡利用各种会议、科普画廊、悬挂标语、下发宣传资料等形式，以“讲科学生活，建文明乡村”为主题由各村居民自编自演文艺节目进社区宣传，进行广泛宣传。广泛组织村民开展了读书、学习活动，提高了居民科学文化素质，提高居民的生活质量和城市的文明，促进了文明新村建设。

　　四、以强化农村专合组织为依托，积极发挥其在带动群众增收上的作用

　　目前，全乡已建立专合组织或协会共16个。新建标准化规模化优势农产品生产基地1个。多方联系专业技术人员大力开展科技下乡活动，举办生猪、果树技改、小家禽养殖等各类培训30余期，邀请协会技术顾问，专家，讲解生猪饲养新技术、生猪疾病的防治，果树栽培技术，各类病虫害的防治，为种、养殖户提供了最新的市场信息，培训达人次以上，印发宣传资料3000余份，建立科技宣传栏8个。

　　明年的工作中我乡将立足自身的优势，明确责任，着力提升科技在促进农民增收中的重要作用，积极开展丰富多彩的文艺活动，通过多种途径提高全民科学素质。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结9为全面推进《全民科学素质行动计划纲要》深入实施，加快提升公民科学素质，根据省、两级市有关文件要求，结合我镇实际情况，现将工作总结如下。

　　一、围绕中心，服务大局，广泛开展科学素质宣传教育活动

　　一是大力宣传我镇科技事业发展成就，弘扬科学精神，普及科学知识，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，加快提升公民科学素养，增强经济社会发展软实力，为我镇科技进步和创新发展打下更加坚实的基础。引导科技工作者自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬求真务实、勇于创新、无私奉献、报效祖国的精神，鼓励科技工作者、科普志愿者积极开展科学素质宣传教育。（科协、各成员单位）

　　二是深入开展主题科普宣传教育活动。围绕《全民科学素质行动计划纲要》工作主题，组织引导广大公民积极参与全面深化改革、实现创新驱动发展的创新实践。组织好科技活动周、全国科普日、“文化科技卫生法律四下乡”等重点活动。继续开展防灾减灾日、安全生产月等形式多样的科普活动。（科协、各成员单位）

　　三是针对重大工程项目建设、生态文明、食品安全、医学保健等社会热点焦点中的科技问题，及时开展科普宣传，回应社会关切，引导公民用科学精神、科学方法来认识问题、指导生产生活，推动形成科学理性的社会氛围。（经济发展办、科协、卫生院、食品药品监管所、安监中队、环保所、宣传科、文化站）

　　二、加大重点人群科学素质行动力度，为实施创新驱动发展战略发挥基础性作用

　　一是继续深化以培养创新精神和实践能力为主的中小学科学教育教学改革，深入实施未成年人科学素质行动。加强对学生研究性学习和社会实践等方面的指导，充分运用科技场馆、科普教育基地等资源，开展科技教育培训和科普活动等。（教委办、科协、团委、妇联）

　　二是围绕城镇化发展，提高城镇新居民科学素质，深入实施城镇劳动者和社区居民科学素质行动。创新社区科普活动载体，推动公民科学素质建设内容列入城镇化发展规划，完善我镇城镇社区科普组织体系，建设一批科普活动阵地。大力开展针对性强、形式多样的职业技能培训。（宣传科、劳动保障所、经济发展办、总工会、科协、教委办）

　　三是提升农民生产致富和科学生活水平，深入实施农民科学素质行动。着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，加大农业职业教育和技术培训力度，不断提高农民科学生产、科学生活的综合素质。大力加强农村妇女科学素质工作，推动“巾帼创业行动”等工作深入

　　持续开展。着力加强农村基层科普组织服务能力建设，推进科普惠农、“科普双百”工程贯彻实施。（宣传科、财政所、农技站、林果站、妇联、科协）

　　四是深入实施领导干部和公务员科学素质行动。抓好各级领导干部科学素质教育培训，在领导干部综合考核评价工作及公务员考录中，体现科学素质方面的要求。充分发挥各类学习载体在领导干部和公务员科学素质培训中的阵地作用。（组织科、劳动保障所、科协）

　　三、加强科普基础设施建设，使改革发展成果惠及大众

　　一是进一步优化科学教育与培训基础工程。加强科学教育与培训基础条件建设。抓好科技教师培训，深化基础教育课程改革，提高科学培训教材的质量。（教委办、科协）

　　二是大力推动优质科普资源开发与共享。编印一批科普图书，开发原创性和贴近生活、贴近群众、贴近基层的优秀科普展教品。搭建科普资源交流共享平台。（科协、文化站）

　　三是进一步提升各级各类科普基础设施的综合服务能力。加大对科普教育基地的支持力度。利用整合各部门和高校实验室、展教室等科普资源，建设一批特色鲜明、富有创意的科普教育基地。（科协、财政所、教委办、文化站）

　　四是进一步提高大众传媒的科技传播质量和效益。报纸、电台和电视台等主要媒体，增加科学素质宣传内容的播出时间及频率。加大《全民科学素质行动计划纲要》宣传报道力度。发挥新兴媒体的科技传播功能，鼓励新兴媒体研究开发“网络科普”、“移动科普”，扩大实施“数字科普工程”。（宣传科、文化站、科协、信息室）

　　五是推动科普人才队伍建设。组织开展高层次科普专门人才试点工作。进一步调动科技工作者参与科普的积极性。深化科学传播专家团队和志愿者队伍建设。（经济发展办、科协、卫生院、计生办）

　　四、创新科普技术和手段，促进科技传播能力提升

　　当今时代，信息革命突飞猛进，网络技术日新月异。现代信息技术特别是互联网为提高全民科学素质提供了最便捷、最有效、最经济的手段。要紧跟时代潮流，创新工作方式，在遵循科学传播及互联网

　　运营规律基础上，积极推进网络科普向移动化、视频化、游戏化、社交化发展，推动社交媒体、网络搜索、二维码等新形式开展科技传播，通过互联网、微博、微信、微电影、移动多媒体等方式传播科学知识、科技成果，满足公众对科学知识日益增长的需求，不断营造我镇创新文化氛围。加强科普与艺术的结合，运用群众喜闻乐见的漫画、动画、电影、电视等艺术形式，传播科学知识，增强科普工作的吸引力。（科协、各成员单位）

　　五、加强全民科学素质工作长效机制建设，确保全民科学素质工作落到实处

　　一是深入推进公民科学素质共建机制建设。镇全民科学素质工作领导小组与各级、各成员单位签署责任书。在此基础上，进一步总结各级、各成员单位对《全民科学素质行动计划纲要》实施工作的成绩和经验，分析存在的主要问题，提出改进工作的建议，培育形成资源共享、多元投入、动员激励、联合协作等机制，做到机构、人员、经费三落实。

　　二是开展全民科学素质提升考核。今年，省、枣庄市将提升全民科学素质工作纳入各级党政科学发展综合考核，滕州市政府制定出台了具体的工作目标和考核规范。各级、各成员单位要高度重视，形成合力，切实抓好《全民科学素质行动计划纲要》贯彻落实。

　　生态环境《全民科学素质行动计划纲要》实施工作总结10一、相关背景

　　《全民科学素质行动计划纲要》于20xx年由国务院颁布实施。希望通过提高青少年、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员、社区居民五大人群的科学素质推动科技创新、促进科学普及、落实科教兴国。20xx年至今，全民科学素质工作一直作为市委、市政府考核和督查区（县）年度工作的重要内容之一，2012年以来县委县政府将此项工作纳入考核乡镇和县级部门的重要内容之一。20xx年省委、省政府已将《全民科学素质行动计划纲要》实施工作纳入市（州）保障目标考核内容。

　　为了搞好此项工作，20xx年成立了“xx县全民科学素质工作领导

　　小组”，并决定人事变动后由相应岗位的领导继任，不另行发文。纲要领导小组组长由分管县科协的县委常委担任，副组长由联系县科协的副县长担任，县科协主席为副组长兼办公室主任。今天参会同志都是成员单位的领导和乡镇分管此项工作的领导。

　　二、近期工作

　　为全面总结我县20xx年《科学素质纲要》实施工作，制定好20xx年工作计划，迎接市级考核督查，请各乡（镇）和各成员单位认真做好以下工作：

　　（一）完善并报送20xx年年度计划。

　　县纲要办6月17日在党政网发了《关于印发20xx年全民科学素质工作计划的通知》（米全科组办〔20xx〕3号），要求报送20xx年年度计划。一些单位没有按文件要求及时报送，请参会的乡镇和所有成员单位对此事作自查，如果没有报送年度计划，请按本次的时限要求及时补报。今天把米全科组办〔20xx〕3号文件发给你们，作为编制年度计划的参考。

　　（二）报送20xx年全民科学素质工作总结和20xx年计划。

　　按县纲要办和县督查办《关于对20xx年度<全民科学素质行动计划纲要>实施情况进行督促检查的通知》（x全科组办〔20xx〕4号）的要求，编制好20xx年全民科学素质工作总结和20xx年计划。编制总结和计划时可参照以下内容：

　　一是xx办（20xx）46号文件，该文件明确了各成员单位的职责；

　　二是今天发给大家的xx全科组办〔20xx〕3号和xx全科组办〔20xx〕4号两个文件；

　　三是提高青少年、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员、社区居民五大人群科学素质的目标要求。

　　（三）按要求报送“全民科学素质工作目标督查表”

　　三、有关要求

　　（一）材料报送时间和形式20xx年11月22日前报xx办公大楼六楼xx县全民科学素质工作领导小组办公室。如有特殊情况请将年度总结的电子文档发送到*********邮箱。

　　（二）县教育局、县农牧局、县人社局、县委组织部四个单位分别负责提高青少年、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四大重点人群科学素质，尤其要提高报送材料的质量，总结及计划以正式文件报送县纲要办。切不可敷衍了事，在我们撰写全县迎检材料时无法提炼素材。上述四个单位还要报不少于两期配图片的简报，以支撑所做的重要工作。

　　（三）十二个乡镇要以正式文件形式报送总结。凡有城镇社区的乡镇，在总结中要有单独一节反应如何提高社区居民科学素质。每个乡镇都有一个乡镇科普专栏和一个以上村级科普专栏，一定要搞好维护工作，毁损的要重新建设，功能异化的要作整改。要提高核桃协会的运行质量。xx乡要尽快把果树协会成立起来。

篇三：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　强化安全发展观念提升全民安全素质演讲稿4篇

　　“安全”是一个永久的话题。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。店铺为大家整理了与强化安全发展观念提升全民安全素质有关的演讲稿4篇，欢迎大家阅读。

　　强化安全发展观念提升全民安全素质演讲稿篇1同志们：

　　要全力打造为民安全发展的忠诚卫士，就要强化思想，思想工作对于强化安全生产的长效机制，启发广大群众学法用法、知法守法，把安全地进行生产化作他们的自觉行动，却有着其他手段无法替代的作用。对基层安监员而言，做好思想工作是需要我们不断探索的重要课题。为此必需下大功夫研究思想工作，使自己成为行家里手。

　　常下去走走，没事多联系

　　人与人之间的交往是个相识、相知的过程，只有相互了解才能相互支持。将情感交流化作工作的桥梁，常下去走走，不但可以更多地了解安全生产的真实情况，掌握第一手资料，为准确地把握安全生产的形势提供可靠保证，还可以加深与业主和工人之间的感情，使他们敢于对你说实话，讲实情，为工作的开展提供帮助。

　　没事多联系，就是我们在工作繁忙，难以下去走走的情况下，也要利用不同的方式，多同相关单位和个人联系，不能等到有事情时，才走下去。一句不经意的问候，往往使人心中倍感温暖，为开展工作扫清很多障碍。

　　当然，常下去走走和没事多联系，并不是动不动就处罚、罚款，或者对企业的生产经营等指手划脚，而是要理顺关系，真心帮企业解决有关安全生产的问题，做好安全工作，这样才会受到企业的欢迎，安全工作才能做好。

　　方式恰当，先扫外围再入主题

　　基层安监员直接面对的是最广大的群众，数量多，成分杂。最大限度地调动广大人民群众安全生产的热情，就要特别注重工作的方式

　　方法。这就需要安监员先扫外围再入主题，首先摸清你工作对象是什么体性，也就是常说的“吃哪一壶”。同时，要注意做工作的场合，俗话说：打人不打脸，揭人不揭短。当众批评人往往是好心不得好报，且多数是施得其反。只要方式方法和工作对象对了路，效果必然会好。

　　在工作对立面较大时，充分利用个别交流的方式，集中精力，突击重点，按照点、线、面的步骤，步步为营，各个击破。只要善于抓住中心、抓住重点，就无往而不胜。在工作对立面相对较小时，则可利用典型示范、群众自我教育的方法，使思想工作更具成效。

　　有形结合，无形渗透

　　说做不能两张皮，要坚持“结合”的原则。所谓结合，一是大道理与小道理的结合，大道理要讲，小道理要说，但大道理必须说服小道理;二是以情动人与依法办事的结合，但以情动人是为了更好的依法办事;三是理论与实践的结合，说透理是为了解决实际困难，办好事情，不能只说不练;四是思想工作与日常监管的有机结合，两者相辅相成，融为一体，使《安全生产法》等法规的要求落到实处;五是以我为主与群众相互教育相结合，通过大张旗鼓地宣传《安全生产法》等法规和人人格守乡规民约，形成相互监督、相互激励的氛围。通过以上的有机结合，把每个公民都必须依法办事渗透到群众的心中，最终形成他们的自觉行动。

　　调控有度，善用心计

　　基层安监员要想做好思想工作，析形势、知人心是必不可少的。由于工作对象千变万化，处于动态之中，要根据情况的不同变化，及时调整工作重点，确定要做什么，不做什么，急做什么，缓做什么。

　　一是关注群众的反应。群众的反应，是对一项工作、一个规定、一个政策最好的检验。我们不能凭经验，靠感觉，自己认为如何就如何。一个新的政策出台，从宏观上看是正确的，或是出发点是好的，但有时也会有预想不到的东西，要及时把群众的意见如实反映上来，为决策者反馈真实的信息，以利于下一步完善。

　　二是关注群众的切身利益。知道群众在想什么，烦什么，急群众之所急，想群众之所想，答群众之所问，解群众之所难，这是最有效

　　的思想工作。在生产战线，业主最关心的是成本和效益;工人最关心的是安全和待遇。在一定程度上，业主和工人既是对立面，又是统一体。这就需要基层安监员通过深入细致的思想工作，把他们的认识统一到“统一体”上，真正认识到安全生产于国于民、于人于已，利益非常。使业主能够在安全设施上投资，达到安全生产的规定要求;使工人在工作中能够按照操作规程的要求进行作业，达到防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产的安全，促进经济的发展的效果。

　　三是有效提高个人的自控能力。不论在任何情况下，安监员都要把握住自己。不因喜而滥赏，不因怒而乱罚，遵法规，按程序，讲方法。自己要有一个好的心态，有一个好的品格修养，有一个好的道德情操，不管遇到什么事都能正确对待。安监员的自身素质，是其思想工作的方法、艺术得以发挥的基础，打铁需要自身硬，只有练好内功，有了金钢钻，就不怕磁器活，我们的安全工作就一定会更上一层楼。

　　强化安全发展观念提升全民安全素质演讲稿篇2安全大过天，安全，对于个人和企业，都是一个严肃而又沉重的话题。更是一个老生常谈的话题，因为，它不仅关系到企业的可持续发展，而且，也和我们每个人的利益息息相关。虽然，它很沉重，但却离我们很近，就在点滴之处，细微之中。

　　人一生中最宝贵的是生命，它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。每当我们听到看到一个个因为安全事故造成的生命的缺憾，我们不仅感慨生命是如此的脆弱，脆弱的来不及让你想象，生命于每个人就只有一次，弥足珍贵，安全就是我们保证、呵护生命的屏障。所以安全工作的落实需要我们全体职工的共同努力!对于企业来说，简单不等于容易，小事不等于没事。尤其安全问题，往往小隐患会酿成大事故。把安全的弦绷紧，生产生活就会弹出悦耳的篇章。花大力气做好小事，把小事作细就是我们每个人应该做的工作。在攀登的路上，使人疲惫的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子。当你在施工现场，在起吊物下方设有监护人时;当你在检修现场，设有围栏或照明或悬挂警告标志时;当你在危险标志牌前想一想，自我保护意识强一点时。如果当你把这些看似很小很细碎的事做好时，你就不会发出生命是如此的脆弱，转瞬即逝的感慨了。执着于细微处，安全就是生命质量的一根红线。

　　我们宁愿为安全憔悴，也不想不为事故落泪。抓安全，既不想听哭声，也不想听骂声，只希望有更多的掌声和笑声。事故往往发生在瞬间，瞬间之后就是悲剧。安全第一就是尊重生命。只有分分秒秒的安全，才有年年月月的幸福。抓安全就像是幸福的家庭作业，认真谨慎再多一点，幸福指数就会更高一点，生活的质量和生命的质量都需要安全砝码，需要安全的红线维系。

　　安全工作任重而道远，我们必须充分认识到安全生产的重要性、长期性和艰巨性。我们要的是防范，是避免悲剧的发生;而不是马后炮，不是悲剧之后的责任追究!话说亡羊补牢为时不晚，可对于我们的安全，付出的有可能是我们健康的身体，甚至是鲜活的生命!这样的代价谁又承担得起?!朋友们，安全不是别人要求，而是我生命的需要，请记住：我要安全，公司要安全，我们的家人要安全!强化安全发展观念提升全民安全素质演讲稿篇3追求时髦，崇尚流行也许是一种时尚。但是一旦流行成为社会的主流，那种存在于人们心中原本美好的东西，便会成为过眼烟云，变的黯然失色。然而，“安全”却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。安全生产又是我们电业企业最根本的效益所在，它影响着电力企业员工的切身利益和企业本身的内外形象。甚至关系到国家的财产安全和职工群众的安康，可以见得安全生产如此重要。但就在我们这个如此重视安全生产的社会里却因为那一次次小小的隐患不加管理，一次次小小的漏洞无人重视从而酿造重大事故。我们还依稀的记得：2002年的3月宁夏石嘴山电厂职工检修高压加热器管道时，3名职工被喷出的高压气体烫伤因抢救无效死亡，2005年的7月8号内蒙古新丰电厂“78重大事故”造成6人死亡8人受伤，这样的示例还有很多很多~我们对这一幕幕不堪回首的血泪史不得不陷入沉思。在重视安全生产的同时我们还应该有超前意识。

　　首先，安全教育上的超前意识。思想是行动的指南，坚持不懈地对职工进行安全教育，灌输“安全为天”的理念，是每一个企业确保安全生产的必要手段，只有这样在“婆婆嘴”的“唠叨”下，职工才有可能克服自身的惰性和侥幸心理，绷紧安全生产弦。在每一个不同的工种和岗位中，根据以往的工作经验，充分预见安全管理可能出现的漏洞，职工思想上的“滞后”和松懈，提前全方位地进行特殊时期的安全意识教育，给职工打好思想上的“预防针”，职工就能在舆论和制度的双重约束下，安全意识始终跟上节拍，在工作中自觉履行工作职责。其次，在不安全隐患的查找和整改上的超前意识。在工作中，一些职工及管理者发现一些似乎无关紧要的不正常情况时，以侥幸和“等等看”的态度任其发展。前者“亡羊补牢”应当如此，但后者是一种渎职甚至犯罪，这样带来的恶果将不堪设想。因此对一些隐患，尤其是细微隐患，我们应该以最快的速度在事态恶化前提前做好整改。这样，既可以将所有事故隐患真正消灭在萌芽状态。再次，在处理险急情况和自我保护技能上的超前意识和超前行为。在我们电力历史上，许多事故的发生，都是没有充分做好安全生产的超前意识和超前行为。没有做到安全生产的可视、可控、再控。回顾事故，教训是深刻的。我们不仅在安全教育和隐患整改上有超前意识的同时，更应该有超前的行为的重要性。在实际工作中，往往你不违章，而他人不一定不违章，所以，在自我保护技能上，要有超前意识和超前行为，做到双重保险。保证自身及他人免受伤害，我们电力企业的安全工作也就有了坚实的基础。总之，如果我们大家都能够超前做好自己的本职工作，那我们将会得到另一种结果。

　　“安全”是一个永久的话题。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。超前做好本职工作，注重安全工作过程中的细节尤为必要。只有我们牢固树立安全作业的超前意识，才能保证安全工作的健康发展。这样我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在

　　我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。

　　强化安全发展观念提升全民安全素质演讲稿篇4指出：“人命关天，发展绝不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”“红线”已成为安全生产的底线、警戒线和生命线，必须高度警惕，严密坚守。

　　坚守“红线”，领导要具有高度的政治责任意识。安全生产，事关人民群众生命财产安全，事关改革开放、经济发展与社会和谐稳定大局，是一项重要的民生工作。安全是个人和家庭的幸福，是企业的生命和效益，是各级党委和行政的工作底线，是一个地方又好又快发展的基本保障。各级领导尤其是“第一把手”必须具有高度的政治责任意识，始终把安全生产放在一切工作的首位，认真履行“安全生产第一责任人”的责任，切实把安全抓紧、抓实、抓细、抓好、抓出成效。在实际工作中，主要领导要亲力亲为、亲自过问、亲自分析、研究部署，分管领导要统筹安排，集中力量，具体负责，狠抓落实。要重视安全的投入，为生产创造良好的环境。要建立“党政同责、一岗双责”责任体系，形成齐抓共管的生动局面，实现安全生产常态化、长效化。近年来，广旺集团公司从制度保障、业绩考核、收入分配等方面探索并完善了“党政同责、一岗双责”的责任体系，将“党政同责、一岗双责”真正落实到了安全生产的实际工作中，取得了显著成效。去年，实现“安全年”，今年前7个月安全生产保持良好态势。

　　坚守“红线”，员工要有防范意识。有关资料显示，国内重大安全事故多为责任事故，是违章作业造成的，大多数是“人祸”。而这些“人祸”又主要表现在“人”的“红线意识”不强，思想上存在“安全隐患”。思想上的“安全隐患”又主要表现在：部分员工严重缺乏防范意识，作业时心存侥幸，冒险蛮干，抢工图快。要坚守“红线”，员工必须具有防范意识。在实际工作中，员工事事按章操作，时时绷紧安全之弦，将“要我安全”转化为“我要安全”的自觉行为，在每一个环节、细节做到干标准活、放心活，切实做到“不伤害别人，不伤害自己，不被别人所伤害”，达到“人人安全，事事安全”。

　　坚守“红线”，监管人员要有“三铁”意识。安全生产重在监管，要守住

　　“红线”，遏制事故的发生，安全监管人员必须具有“三铁意识”，即以“铁面孔”对待安全，以“铁手腕”狠抓安全，以“铁心肠”确保安全。“铁面孔”就是在规章制度面前、在安全大局面前，一视同仁，一个面孔，实打实、硬碰硬，“宁听骂声、不听哭声”。“铁手腕”就是针对企业实际情况，制定严格的安全规章制度和措施，狠抓落实，认真检查，严格考核;加强基础管理，查缺补漏，落实好各项安全管理制度，以打造安全型示范岗、示范班组、示范区队，确保安全生产万无一失。“铁心肠”就是以一颗铁心肠，坚决查处违章违纪行为和安全隐患，在安全监管中做到“六亲不认”，保持安全管理高压态势，让大家不敢违章指挥、违章作业，彻底改掉坏习惯。发现违章违纪行为和隐患，坚决制止并监督处理情况，防止安全事故的发生。

　　安全生产必须有“红线”，安全“红线”必须长期坚守。安全是永恒的主题，实行安全目标不是一朝一夕的事，只有时刻心系安全，不断增强“红线意识”，把安全摆在重于一切、高于一切、大于一切的位置，在任何情况下都守住“安全红线”，才能防患未然，确保安全生产。

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篇四：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　积极宣传，提高安全意识，促进全民安全素质提升。

　　一、积极宣传

　　积极宣传安全理念和知识，是提高全民安全素质的基础。在广大群众中，缺乏对安全问题的认知和了解，存在安全意识淡薄的现象。因此，我们需要加大宣传力度，让人们认识到安全对生命和财产的重要性，知晓常见的安全隐患和解决方法。

　　可以通过政府部门的官方媒体，例如报纸、电视、广播等，传达安全信息。这些媒体广泛、及时、权威，能够较好地指导群众日常生活中的安全防范措施。同时，也可以邀请资深专家学者开展公益讲座，以普及更专业的安全知识。

　　可以通过社区、学校等场所宣传。这些场所人流量较大，更贴近群众。能够让人们更直接地感受到安全问题的重要性。比如，在小区门口设置安全宣传栏，随时更新安全知识；在学校开设安全教育课程，让学生认识到在不同场合下的安全问题及应对方法等。

　　利用互联网等新媒体手段进行宣传，通过社交媒体平台、官方网站等方式，让更多人接收到关于安全的信息。同时，也可以建立相应的应急平台，开展线上线下的交流互动，更好地解答人们关注的安全问题。

　　二、提高安全意识

　　提高安全意识是增强全民安全素质的关键一环。安全意识的提高，既需要政府引导，又需要个人自我提升。正确认识事物，了解常见的危险因素，学会如何自我防范，这些都可以培养人们的安全意识。

　　一方面，政府可以开展系列的安全意识教育活动，以法规和政策的方式引导人们更好地了解安全知识和风险点，让公众自觉地做到注意安全、预防事故。

　　另一方面，每个人也要主动承担起自我提升安全意识的责任。需要养成随时警惕的习惯，遇到不安全的因素能够迅速反应，制定好适应自己的安全制度，尽量避免安全隐患。

　　三、促进全民安全素质提升

　　促进全民安全素质提升，是宣传和提高意识的结果。全民安全素质提升，需要建立与完善各领域安全制度，健全决策机制，提高灾难应对能力，提高普通人的技能水平。

　　具体来讲，政府应建立完善生产安全、交通安全、网络与信息安全等领域的法律法规，加大安全培训力度，提高各部门的安全意识、管理水平和应对能力，使各个领域的安全制度更加完善。同时，还需要在技能方面进行提升，如开展防范火灾、水淹等突发事件应急教育活动，提高全民科学技术素质。这样可以让全民安全素质的提升更为系统和有针对性。

　　总之，宣传、提高意识和促进素质提升是一体的。积极宣传安全知识，提高公众对安全问题的认识，培养良好的安全意识，才能真正促进全民安全素质的提升。我们要将安全意识贯穿于生活的方方面面，做到严格自律，提高居民安全防范意识；要准确判断安全隐患，行动中避免不安全因素，及早避免事故；更要充分发挥普通公民在应对突发事件中的重要作用，积极参与安全工作，致力于维护和平、稳定、和谐的社会环境。

篇五：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　强化安全发展观念提升全民安全素质的主题XX关于强化安全发展观念提升全民安全素质的主题征文

　　“一个树立”，就是牢固树立科学发展安全发展的理念，夯实安全生产的思想基矗这种理念要形成全社会的共识，只有这样才能够正确处理好安全和发展的关系，安全和生产的关系，安全和速度效益的关系。下面有的关于强化安全发展观念提升全民安全素质的主题征文，欢迎阅读!

　　一年一度的“安全生产月”到了，它来地那么准时，它就像一个定时了的，一个给我们敲响报安全的警钟，它的任务就是要告诉我们：凡事要讲安全。“安全生产，人人有责任，安全责任，重于泰山，警钟与安全共存，麻痹与事故相连”。

　　何谓安全?所谓安全是指利益免受威胁的状态和态度，保障人类生存和发展的前提基础，它与人类的稳定，发展和进步息息相关。

　　xxxx年4月24日，是公司对新进员工___为期两天的安规培训，从那以后“安全”不仅让我更加知道它的重要性，而且非常渴望它时时刻刻伴随着我和___每一位同事，发电厂作为电力企业，安全就是效益，事故就是损失!回头看看我们公司走过的路，翻开那一幕幕我们不愿看的训的教训，无不让我___的，汗毛直竖，无不

　　让我为之痛心和警惕：xxx年3月9日，xxx供电所同事在杆上拆除接地线时，从杆上坠下的一幕，4月20日xxx供电所同事在拆除县委宅区是，从三楼坠下的场面，10月16日xx供电所同事在断开10kv分支隔离开关引起接地，造成我们的同事触电身亡的那令人痛心和惋惜的场面，还有还有……我已不愿再写，生命是宝贵的，却也那么的脆弱，任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭，对个人更是造成无法弥补的伤痛;生命对每个人来说只有一次，我们更要珍惜它啊!。

　　每起事故都伴随着血和泪，每起事故都带着悲伤和痛苦!同事们，那些发生在我们身边的，因为忽视安全所造成的那一幕幕悲伤的"场面，是否让我们把安全生产，时时刻刻提醒我们呢?“安全第一，预防为主”我们要清楚的认识到一切事故都是可以预防的!我们要做到安全意识应始终牢牢扎根在我们每一个人的脑海里，让大家知道责任不到位，习惯性违章，不按安规去操作等等，就会可能酿成事故，对我们的安全造成威胁，“预防为主，防治结合”我们不想再看见那一幕幕血的场面，我们不想在听亲人们的哭声叫唤，让我们都来重视安全吧!首先，管好自己，熟知熟悉各项安全，认真安全有关法律法规，重视每一次安全培训，发现问题解决问题，其次要养成好的安全生产习惯，杜绝习惯性违章操作，第三，勤于检查，及时发现安全隐患，并以最快的时间把它整改过来，不能出了问题，才忙于解决，“做而言不如起而行”,如果我们每位同事在生产工作

　　中相互监督，相互提醒检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，我相信就能筑起安全这个大坝。

　　“落实安全责任，保障安全生产”将安全生产铭记心中，谨记“四不伤害”坚持

　　“四不放过”原则，不要抱有任何侥幸心理，因为一次小小不经意的违章，就会伤害自己，伤害别人，甚至走向死亡!如果我们每位同事都真正认识到这一点，那么我们的安全生产工作一定能做的更好，我们的企业就会更加兴旺发达;企业的稳定发展需要安全，国家的繁荣富强需要安全，而我们每一个人首先要安全!

　　宁听不安全的骂声，不愿听亲人的哭声，安全没有终点，而我们作为电力人，我们的步伐更要时刻与安全同步，才能防患于未然，让我们珍惜生命，安全生产吧!

　　6月是第十五个全国“安全生产月”，今日，广州市市长温国辉发表题为《强化安全发展观念

　　提升全民安全素质》的署名文章。他在文章中提出，经济社会活动越是活跃，越是要注重防控安全事故。大量实践证明，强化安全发展观念是防控安全事故的源头，提升全民安全素质是筑牢安全的第一道防线。

　　今年“安全生产月”活动主题是“强化安全发展观念，提升全民安全素质”。温国辉在文章中表示，希望通过开展这个活动，进一步普及安全知识、弘扬安全文化、强化安全发展观念、提升全民安全意识，有效预防和减少各类安全事故，为广州建设国家重要中心城市、率先全面建成小康社会创造良好的安全环境。

　　“安全生产事关人民群众生命财产安全，事关___发展稳定大局。”温国辉在文章中表示，“十二五”期间，全市各类安全事故起数、___、较大安全事故起数同比分别下降9.94%、18.21%、61.11%，亿元国内生产总值生产安全事故死亡率、工矿商贸就业人员十万人生产安全事故死亡率、道路交通万车死亡率同比分别下降49.90%、34.62%、43.82%。

　　今年一季度，全市经济发展稳中向好，民生建设顺利推进。“经济社会活动越是活跃，越是要注重防控安全事故。大量实践告诉我们，强化安全发展观念是防控安全事故的源头，提升全民安全素质是筑牢安全的第一道防线。”温国辉表示，全市各级各部门各单位务必牢固树立安全发展观念，大力加强全社会安全生产宣传教育，实施全民安全素质提升工程，进一步提高全民整体安全水平。

　　全国“安全生产月”活动今日启动，禅城区委___、常务副区长苏岩表示，全区要以“安全生产月”为契机，深入开展安全生产五大行动计划

　　今日，全国第15个“安全生产月”活动正式启动。今年“安全生产月”的主题是“强化安全发展观念，提升全民安全素质”。

　　禅城区委___、常务副区长苏岩昨日(31日)接受珠江时报记者专访时指出，今年安全生产月的主题，充分体现了以人为本、生命至上的执政理念。安全生产连着千家万户，事关人民群众生命财产安全，事关___发展稳定大局，事关城市安全发展，需要全社会共同参与。

　　苏岩表示，全区各级各部门要以“安全生产月”为契机，紧扣“强化安全发展观念，提升全民安全素质”主题，唱响“主题曲”，营造“强磁场”，讲好安全生产故事，发出安全发展“好声音”，深入开展安全生产“五大行动计划”，促进安全生产形势持续稳定，为建设幸福禅城、平安禅城提供强有力的安全保障。

　　禅城区的安全生产月有一个重头戏，就是开展禅城区“十佳安全生产卫士”评选活动。苏岩表示：“这与今年安全生产月‘强化安全发展观念，提升全民安全素质’的主题高度契合，要通过安全生

　　产卫士评选，调动全民参与安全生产宣传活动的积极性，强化安全意识、安全责任和安全措施。”

　　据介绍，首届禅城“十佳安全生产卫士”评选活动，由禅城区安委办、区文明办与珠江时报社联合举办。昨日起，“十佳安全生产卫士”评选开始接受公众投票。主办方将综合公众投票(权重50%)、评委投票(权重50%)结果，评出“十佳安全生产卫士”(10名)、“十佳安全生产卫士”提名奖(29名)。

　　xx年禅城区安全生产___日定于6月16日于石湾镇街道___，届时将在现场公布“十佳安全生产卫士”获得者___并颁发荣誉证书。

　　苏岩要求，要结合安全生产卫士评选活动，激励各级___人员、广大职工履职尽责、敢于担当、争做“安全发展忠诚卫士”，深入推进安全文化建设与传播，逐步实现“以人管安全”到“以制度管安全”，到“以标准管安全”，最终到“以文化管安全”的转变，激发安全发展的恒久活力。

　　在谈到安全生产“五大行动计划”时，苏岩告诉记者，“在去年‘三大行动计划’的基础上，今年禅城区实行‘五大行动计划’，具体内容包括全区50个村级工业园区专项提升、重点领域专项整

　　治、基层___队伍建设、引入安全生产责任保险等等。现在，‘五大行动计划’正处于全面实施阶段，并且将于11月份进行检查考核。

　　据介绍，今年1到5月，禅城区完成企业主要负责人培训人数255人，再教育人数984人，完成全年任务比例55.8%。完成安全主任培训和再教育人数2___人，完成全年任务的53.8%。

　　苏岩表示，从现在开始，全区要在辖区内___企业，进一步深入开展“互联网+安全培训”。要发动企业职工结合自身岗位实际，系统学习相关安全课程，并自觉参加安全知识考核。要加强全民安全意识教育，实施全民安全素质提升工程，通过“互联网+安全培训”，深入阐释企业安全生产主体责任的具体内容，宣讲安全生产法律法规和知识技能，推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

　　苏岩要求，全区各级各部门要将“安全生产月”活动，作为强化安全发展观念、推动法规政策落实、传播安全生产知识、提高全民安全素质、预防事故发生的有力手段，坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，紧扣主题、因地制宜、扎实深入地开展活动，推动安全生产重点工作有效落实。

　　模板,内容仅供参考

篇六：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　全民素质提升教育方案

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的全民素质提升教育方案范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）1为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。

　　一、领导小组

　　略

　　二、活动主题：

　　“文明礼仪伴我行”

　　三、活动目标

　　1、提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。

　　3、纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。

　　四、活动内容和形式

　　内容：开展文明行为“五个一”活动。

　　1、坚守一个好习惯

　　重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的、坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。

　　食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。

　　2、树立一个好形象

　　严格按照我校《学生手册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。

　　仪表方面：

　　切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象；治理戴饰物（如：项链、耳针、手链）携带手机等现象。

　　（2）语言方面：

　　严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。

　　（3）行为方面：

　　每位学生严格遵守《学生手册》的要求，重点治理学生“不遵守交通规则”“乘坐公交车不文明”的现象。要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人；乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。

　　3、读一本好书

　　倡导全体学生“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语文组要形成合力，督导检查学生的读书情况。

　　4、开展一次公民道德宣传

　　要求各班以公民道德教育为主题，开展一次公民道德宣传活动，并以此主题办一期黑板报。团委将组织检查评比。

　　5、做好一次“志愿者”服务

　　要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务工作，树立良好中学生新形象。由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。

　　五、具体措施

　　1、开好动员会。由政教处、团委、值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师生发起倡议。

　　2、利用LED屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动”的宣传工作。

　　3、年级组、班主任通过年级会、班会、团（队）会活动时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。

　　4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成5个督导小组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班级考核。

　　5、班上成立督导小组。

　　一是由班团队干部组成督导小组，对本班学生行为进行全方位督查：

　　督察时间分为三段：上午、下午、晚上。

　　督察地点：小卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学生公寓。

　　督察事由：

　　①发型、衣着服饰等不规范。

　　②上课坐姿不端正。

　　③公区不清洁，有垃圾。

　　④吃零食、食堂就餐不文明、乱丢、乱扔。

　　⑤说脏话、粗话。

　　⑥公共汽车上不讲文明。

　　⑦骑飞车。

　　⑧横穿公路，不走斑马线等现象。

　　二是安排2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活动五个时间段，在本班公区（本班责任区）进行监督。

　　监督岗的职责：

　　①配戴好监督岗标志，在本班公区巡查，督促清洁值日打扫好本班公区；

　　②对本班公区内的少量垃圾进行拣拾；

　　③登记在本班公区内的违规现象（违纪学生本人签名：班级、姓名、违规项目），督促违规者改进；

　　④登记发生在本班公区内的好人好事；督导大队和督导小组对学生文明情况和活动情况进行检查和督促；

　　6、开展“行为习惯标兵”、“文明班集体”评选活动。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）2为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(20xx—20xx)》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

　　二、基本原则和根本任务

　　学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

　　三、艺术课程教学

　　1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

　　2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。

　　3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

　　4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

　　5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

　　6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

　　四、课外、校外艺术教育活动

　　课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。

　　学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

　　学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。

　　学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

　　加强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

　　根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。

　　五、几点要求

　　1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进

　　文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。

　　2、加强教师队伍建设。学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。

　　3、学校艺术教育要有保障。学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）3我校结合课程改革提出的新理念、新要求，本着“为学生的终身发展奠基”这一办学思想，积极深入地实施素质教育，切实做好以下几项工作：第一，德育是素质教育的首要任务，要把德育摆在素质教育的.首位；第二，要坚持以创新精神和实践能力的培养为重点，要在每一节课中自觉落实进行创新精神培养；第三，重视学生终身学习能力的培养，要教育学生养成良好的学习习惯和教给学生学习方法。以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发，能力的培养和智力的发展。在注重基础知识和基本技能的同时，还要注重基本能力和基本态度的培养。

　　一、加强道德教育和人文教育

　　开展素质教育，首要的是抓好教师和学生的思想品德教育。我校要始终坚持以德育为立校之本，以用邓小平教育理论作指导，认真加强教师师德教育，努力提高思想觉悟和师德水平。组织教师学习江泽民同志《七·一讲话》及“三个代表”重要思想、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、一纲四法、教师职业道德读本、国内外时事和各级各类文件，使教职工进一步认清形势，统一思想，坚定信念；

　　要根据“三个面向”的要求，坚持社会主义办学方向，以育人为宗旨，积极推进素质教育进程。并以《小学德育纲要》为指导，实现各学年段德育工作的纵向衔接。为了达到这个目标，学校要发挥自身的优势，充分利用教学资源和设备，对学生进行道德教育和人文教育。

　　二、加强领导，转变思想，增强意识，树立新课程的教师观和学生观

　　实施素质教育，培养适应性和创造性人才是我国教育跨世纪的战略决策。教师是学生学习的促进者，教师是教育教学的研究者，教师是课程的开发者和建设者，教师是开放教师，教师塑造儿童心灵的天使。我们要把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的满意当作第一标准，把学生的发展当作第一目标。学校领导班子在思想上完成了教育观念的转变，十分重视学校的素质教育工作，强化创新意识和实践能力的培养，把实施素质教育工作作为学校工作的重要内容，认真加以实施。

　　三、加强教育科研，认真落实课改工作

　　1、充分发挥我校的实验探索和示范作用，加强教育科研工作，提高教学科研水平，牢固树立“科研兴校”意识。学校教科室要认真贯彻落实《教科室规程》，积极推行教育科研工作，为学校科研工作的顺利进行起到保证作用。要努力培养年轻骨干教师和学科带头人，要发挥好在学校教学科研中的积极作用，以保证学校科研工作的顺利进行。学校教科室要广泛收集各地教育科研经验，努力掌握教改信息，定期组织学习、交流，确定好每期研究课题，大兴创新教育之风，落实好教育科研和各项工作。

　　2、积极推进课改工作，要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程，更是体验课程；课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。教师要创造性地变被动地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发设计者。

　　1.要树立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、生活的距离，让教学内容，教学时间、空间，教学策略等呈现开放性，注重科学和生活的有机整合。

　　2.要树立综合意识，把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中。要对学生进行综合素质的培养，让科学精神与人文精神成为学生发展的双翼，在广泛的学科渗透、熏陶、体验和积累是增长知识。

　　3.要树立评价意识，让每个学生能体验到成功和快乐。评价既要关注了学生的学业成绩，又发现和发展了学生的潜能；既要了解学生的需求，又要帮助学生认识自我，建立自信。要使评价从单纯的书面测验、考试检查学主对知识技能掌握情况转变为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步。

　　4.要树立情感意识，尊重学生富有个性的情感体验和思维方式；尊重学主的人格，爱护和培养学生的好奇心和求知欲，重视情感、意志、动机、信念等人格因素的价值。教师要从心灵深处抠除优、良、中、差的等级烙印，与学生情感互动，心灵沟通，共同发展。

　　3、教导处要认真加强常规管理，按照教研室教学常规管理的有关规定认真做好日常工作。做到：“二看”、“二听”、“二帮”和“五个一”，教师要认真做好教学“六认真”。要立足课堂，“课堂教学是素质教育的主渠道”，积极发掘各学科中的素质教育因素，处理好“教书”和“育人”的关系，改变单纯的“讲—听”教学模式。要明确并发挥课堂教学的多种功能，不仅使学生参与学习，而且使其学会学习；不仅传授知识，而且培养思想品德与个性；不仅培养学生的一般能力，还要培养他们的动手能力和创新能力，以提高学生多方面的素质。要以教研为先导，开展以“说课(或集体备课)—上课—听课—评课”为主要途径的教研活动，重在教法和学法研究；积极开展赛课活动，认真组织教师参加县课改演练课活动，争取出好成绩；支持上“五课”活动：即人人上合格课、新教师上汇报课、骨干教师上优质课、学科带头人上示范课、实验教师上研究课。凡外出学习的教师，都要把外地好的经验带回校，认真上好汇报课，带动学校教研工作的开展。抓好后进生的转化教育工作。

　　四、提高教师素质

　　认真落实继续教育工作。树立终身教育意识，继续抓好教师的继

　　续教育。继续抓好教师的职业技能培训和继续教育，启动教师教学技能的培训工作，强化教师组织教学技能，举办教育教学讲座，观看教学录像，规定教师借阅规定数量的教育教学杂志，作好读书笔记，督促学习外地教师的经验，提高业务水平。本学年继续把这一工作纳入年度考核范畴，奖惩逗硬，真正起到省级“教师职业技能示范校”作用。教师要走内强素质之路，鼓励教师积极进修大专学历，同时注意解决好工学矛盾。认真参加“普通话”检测，在学校掀起说“普通话”的热潮。

　　五、把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，积极倡导自主、合作、探究的学习方式

　　学校实施素质教育主要有课内与课外两条渠道，开展丰富多彩的课外活动有利于学生的手脑结合，把所学知识运用到实践中去，发挥个人特长，培养个性，促进全面发展，这是实施素质教育的重要渠道。但是由此认为实施素质教育即开展并加强科技、文艺、体育等活动是不正确的。课堂教学是学校教学的基本组织形式，在课堂教学中，教师能充分发挥班级集体的作用，促进学生学习上的相互观摩，是完成教学工作的主要途径，所以课堂教学是实施素质教育的主要渠道。传统的课堂教学死气沉沉，方式陈旧，效益差，重视的是知识的传授，轻视学生能力的培养，把教学过程仅仅看作灌输书本知识的过程，在本质上是封闭式的，是以传授静止、僵化的知识为其特征，并且导致“重书”、“轻人”，处理不好“教书”和“育人”的关系。在课堂教学中实施素质教育，要明确并发挥课堂教学的多种功能，不仅传授知识，而且培养思想品德与个性；不仅使学生参与学习，而且使其学会学习；不仅培养学生的一般能力，还要培养他们的动手和创新能力。要优化课堂教学结构，改变单纯的“讲——听”教学模式，采取灵活多样的教学组织形式和现代化教学手段，使用权课堂教学气氛宽松和谐，教学方法先进恰当，教学过程流畅高效，教学效果扎实全面。教师在教学中要调动学生主动学习的积极性，要让学生主动探究知识，主动发现问题，主动解决问题。要引导学生理解与思考，讲在点上，练有所得，讲练结合，要留足时间让学生思考、发言、练习，使用权

　　学生生动活泼地得到发展，在有限的时间内培养其能力。

　　六、用现代教育技术手段等，积极实施素质教育

　　充分运用现代教育技术手段进行教学。各班要使用好“三机”，按照充分使用、严格管理、精心爱护的原则，由各班主任负责保管，并协调各科教师使用，同时做好使用记录备查。积极开展计算机辅助教学，鼓励教师多制作CAI课件用于教学工作。在搞好语数科教学的同时，搞好体育科和艺术科教学工作教学工作。体育教师要认真地根据教材上好体育课。要坚持“两课、两操、两活动”，并作好检查和评比。艺术科教师要认真按照各学科的新《课程标准》和新教材的要求认真进行基本功训练，教给学生基础知识，培养学生的艺术能力，努力挖掘特长学生的潜力，为他们将来的健康成长打下基础。要认真开展各个兴趣小组的各项活动，丰富学生校园生活，为培养完美人格的学生作出积极的贡献。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）4为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（20xx--20xx）》（以下简称《科学素质纲要》），根据省、市有关工作的安排，结合我县实际，特制定本工作方案。

　　一、“十一五”期间目标

　　到年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标：

　　——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

　　——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。青少年对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

　　——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播

　　能力、科普基础设施等涉及公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

　　二、组织实施

　　成立县全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导《科学素质纲要》实施工作。县政府副县长孔德胜任组长，县政府办公室副主任陈学能和县科技局局长杨优生任副组长，县委组织部、县委宣传部、县发改局、县财政局、县科技局（含县科协，下同）、县农业局、县教育局、县人事局、县劳动保障局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台等相关部门的负责领导为成员。

　　领导小组下设办公室，负责日常具体工作。办公室设在县科技局。

　　领导小组成员单位按职责分工，组织实施相关工作。各镇人民政府负责本镇实施《科学素质纲要》的领导和具体工作。

　　三、任务及责任

　　对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：

　　1、青少年科学素质行动

　　牵头部门：县教育局

　　责任单位：县委宣传部、团县委、县科技局、广播电视台。

　　2、农民科学素质行动

　　牵头部门：县农业局

　　责任单位：县劳动保障局、县教育局、县科技局。

　　3、城镇劳动人口科学素质行动

　　牵头部门：县劳动保障局

　　责任单位：县教育局、县总工会、团县委、县妇联。

　　4、领导干部和公务员科学素质行动

　　牵头部门：县委组织部

　　责任单位：县委宣传部、县人事局

　　5、城镇居民科学素质行动

　　牵头部门：县科技局

　　责任单位：县教育局、县妇联。

　　6、科普资源开发与共享工程

　　牵头部门：县科技局

　　责任单位：县教育局、县财政局、县农业局。

　　7、大众传媒科技传播能力建设工程

　　牵头部门：县委宣传部

　　责任单位：县科技局、县广播电视台。

　　8、科普基础设施工程

　　牵头部门：县科技局

　　责任单位：县财政局、县发改局。

　　9、政策法规、队伍建设与检测评估

　　牵头部门：县人事局

　　责任单位：县委组织部、县委宣传部、县财政局、县发改局、县教育局、县农业局、县劳动保障局、县科技局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台。

　　各相关行动实施方案详见附件。

　　四、工作方式与机制

　　《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及范围广，工作量大，难度高，关键在政府推动，核心在全民参与。

　　1、突出重点，抓住关键。以全体公民为科学素质建设主体，组织和动员全民参与《科学素质纲要》实施；坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，普及科学知识；充分发挥大众传媒作用，加大科普宣传力度；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。

　　2、加强领导，密切协作。县政府负责领导《科学素质纲要》的实施工作。领导小组各成员单位按照各自职能范围开展工作。牵头部门按照本方案提出的主要任务和职责分工，会同责任单位研究制定可操作的具体工作方案，并组织实施。各镇人民政府负责领导和统筹安排本镇《科学素质纲要》的实施工作。

　　3、保障投入，健全队伍。建立财政投入机制，保障实施《科学素质纲要》所需经费。建立健全各级科普组织，培育一支高素质的专兼职科普工作者队伍和科普工作志愿者队伍。

　　4、广泛动员，全民参与。围绕每年确定的主题，广泛开展宣传活动，积极动员社会各界参与《科学素质纲要》的实施工作，充分发挥公民作为科学素质建设的"参与主体的作用，调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性。

　　5、沟通协调，形成合力。加强领导小组成员单位间的沟通与联系。建立会议交流、情况通报等工作制度，及时反馈和沟通实施工作进展情况；领导小组办公室每年根据各部门的实际，研究并提出年度工作要点。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合利用现有各类资源，推动《科学素质纲要》的贯彻落实。各镇、各有关单位和人民团体实施《科学素质纲要》的工作，要与全县的工作部署保持一致，加强所属部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通，左右协同的工作格局。

　　6、检查监督，推动落实。领导小组负责对全县实施工作情况进行检查督促和监测评估。各镇人民政府对本镇实施工作情况进行检查监督，并将检查监督情况及时报告县领导小组。

　　五、工作进度

　　“十一五”期间，实施《科学素质纲要》工作大体分为三个阶段。安排如下：

　　xx年上半年：

　　——组织落实，建立工作制度；

　　——明确职责任务，制定工作计划和年度工作要点，并组织实施；

　　——制定“十一五”科普工作规划，推动和指导各镇、各部门制定工作方案并组织实施。

　　xx年下半年——年：

　　——推动主要行动实施和基础工程建设，针对薄弱环节和突出问题提出并落实相关措施；

　　——落实政策、投入、队伍等相关保障条件；

　　——探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验教训，指导各镇各部门推进实施工作；

　　——开展中期评估。

　　xx年：

　　——继续推进实施工作；

　　——对“十一五”期间实施工作进行总结和评估；

　　——研究制定“十二五”实施工作的阶段目标、任务和措施。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）5一、活动宗旨：

　　通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高保护自己的能力，养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的安全成长环境。

　　二、组织机构：

　　主办单位：上海市科普工作联席会议办公室

　　杜邦中国集团有限公司

　　三、参加对象：

　　本市小学生

　　四、活动安排与内容：

　　（一）20xx年9月—12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生，以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。

　　1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。

　　2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。

　　3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。

　　4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一些灭火的方法，增长自救、他救的技能。

　　（二）20xx年1月20日举办第四届“杜邦杯”上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。

　　1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由3名小学生（至少1名女同学）及其中一名同学的家长组成。

　　2、亲子小品表演：由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演，时间不超过5分钟。

　　3、动手制作：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。内容包括：灭火比赛、动手制作。

　　4、知识抢答：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。

　　5、上述几项总分计团体成绩。

　　五、报名时间与地点：

　　时间：20xx年12月31日前将“杜邦杯”上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。

　　六、活动评奖：

　　主办单位将组织专家评审组，对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名；单项活动奖若干名；20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）6一、指导思想

　　以市教委开展素质教育要求为指导，以促进小学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，大力培养学生的创新意识和实践能力，挖掘学生的潜能，激发学生的学习积极性。以“露一手”活动为平台，做到人人积极发展特长，人人有机会展示，人人有成功感觉，推动我校学生素质教育的不断发展。

　　二、活动内容

　　1、学习能力“露一手”活动

　　时间：3—4月份

　　各校以培养学生形成良好的学习品质，学习习惯，学习方法，学习技能为内容，开展如下活动：

　　（1）新学期学习计划大讨论。

　　（2）学习方法、学习习惯交流。

　　（3）“双写”、数学竞赛活动。

　　各项活动要面向全体学生，结合特长树立典型，在学生当中形成一股积极向上的核心力量，全面展示同学们各方面的学习特长。

　　2、文体特长“露一手”活动

　　活动时间5—6月份

　　（1）体育特长“露一手”

　　充分利用体育课、体活课、课间等时间全面培养学生的体育特长，学校成立田径队，利用早晚时间组织教师系统规范训练。在“六一”期间全乡各年段开展大型运动会，引导广大学生形成体育爱好和特长。

　　（2）文艺特长“露一手”活动

　　根据学生自身爱好，学校成立舞蹈队、鼓号队组织有特长素质好的教师，利用间休时间加强训练，学校在资金紧张的情况下筹资新建舞蹈室，为有舞蹈特长的学生，建立良好的训练场所，文艺特长生将在我乡“新苗”艺术节大展风采。

　　（3）艺术作品“露一手”活动

　　各校要根据自身的师资特长确立目标，分别从书法、绘画、编织等方面培养学生艺术技能，此项活动也将在“新苗”艺术节期间全面展示。

　　3、生活能力“露一手”活动

　　活动时间：7—8月份

　　根据我乡学生分散，交通不便的特点，此项活动围绕提高学生，基本生活技能为出发点，从住宿生的内务整理、洗衣、做饭等方面开展操作比赛，学校将在9月份进行展示活动。

　　4、小制作、小发明“露一手”活动。

　　活动时间：9—10月份

　　此项活动要求各校以班级为单位，成立兴趣小组，班级设科技园

　　地，给各种小制作、小发明以充分的展示平台，并适时表彰，充分调动活动的积极性，培养学生实践创新精神。

　　三、几点要求

　　1、提高认识加强领导

　　要将“露一手”活动纳入到日常的教育教学管理中，与学校特长生培养目标相结合，成立以校长为组长的“露一手”活动领导小组，确保活动扎实有效地开展。

　　2、组织师资选拔学生，精心编写活动安排，定期测评，准确做好各项活动记录。

　　3、创造氛围搞好宣传。

　　要在教师和学生间广泛宣传此项活动的重大意义，创设良好的“露一手”素质教育活动的氛围和环境。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）7一、活动背景

　　梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。

　　二、活动目的丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。通过这次活动，可以让大学生认识自己的价值，找到定位，实现超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。

　　三、活动主题

　　xxx四、活动对象

　　在校各系各年级学生，主要是xx级新生

　　五、主办单位

　　xxxx学院团支部、学生会

　　六、活动时间

　　20xx年x月中旬至x月上旬

　　七、活动地点

　　活动中心和xx广场

　　八、活动流程

　　活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结

　　九、活动前期

　　宣传部负责做好海报宣传；办公室负责确认活动资料发放到各系部；体育部和外联部负责确认活动需要的地点；网信部负责拍摄整个活动的精彩画面；文娱部负责主持人方面；纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律。

　　十、具体活动

　　1、开展学术交流会和座谈会

　　2、邀请一些权威性的专家或领导对大学生进行思想教育

　　3、大学生义卖报纸活动

　　4、学校自主举办一些体力活动，例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等

　　5、进行户外越野活动

　　十一、活动经费

　　预计：700元

　　用处：买活动需要的矿泉水、气球，装饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等

　　十二、注意事项

　　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人要对该小组认真负责，有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。

　　2、参加活动的成员的学习态度要明确，要严格按照活动事项进行活动，积极发挥团队精神。

　　3、进行户外活动的时候要牢记安全第一，不可擅自活动，嬉笑打闹，脱离队伍。

　　4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装，必须得穿运动鞋，女生不得穿裙装和高跟鞋，披散头发。

　　5、活动的过程中要保护好场地的环境，不得随地乱扔垃圾；要文明礼貌，不得喧哗大闹。

　　6、活动结束后下发的物品必须得回收。

　　十三、活动总结

　　1、所用参加这次大学生素质拓展活动的同学都要上交一份培训心得。

　　2、办公室整理各场比赛的赛程记录，学习部进行此次活动的总结，并且进行活动经费的结算。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）8艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。

　　一、艺术教育的意义

　　1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。

　　2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。

　　3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。

　　二、学校艺术教育总体思路及目标

　　总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教

　　学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。

　　总的目标：至20xx年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20xx年争创扬州科技教育特色学校；20xx年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。

　　三、具体任务

　　(一)重视艺术教育和管理工作

　　1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。

　　2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科规划课题研究。以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究”的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时，要在应用研究上下功夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。

　　3、健全学校艺术教育的管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。

　　4、定期和不定期的坚持艺术教育工作的检查。

　　(1)定期检查备课。

　　(2)巡视课堂。

　　(3)各活动检查。

　　(4)学期考核检查。

　　5、完善档案资料管理。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核、活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。为我校艺术教育的顺利实施提供组织保证。

　　6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特长生各方面得到均衡的发展。

　　(二)加强师资队伍建设

　　1、配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术学科教学质量的首要条件。通过多种渠道，解决学校的艺术教师缺额问题。

　　2、加强对艺术师资的培训，不断提高他们的教学业务水平。

　　(三)立足以课堂教学为主渠道的教学常规管理

　　1、课堂教学是艺术教育的主阵地。我校坚持向课堂要质量。严格按国家教委颁发的课程设施和教学大纲教材的基本要求组织教学，开足开齐教好课程。学生人手一册音乐美术教材，教师人人有教学大纲，做到期初有计划期末有总结和经验文章，过程教学求真务实。

　　2、加强对音美学科的常规管理。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。同时在教导处领导下扎实的开展音美教研活动，探索教法学习大纲、教材，学习艺术教育理论，从理论上武装教师。

　　(四)开展丰富多彩的活动课

　　1、课外活动是课堂教育的延续和补充。学校加大对活动课的管理，制定措施，逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课余时间，开展兴趣小组，让学生根据自己的爱好选择兴趣项目，成立书法、合唱、舞蹈、绘画等多个活动团队，让学生通过自主参与，发挥自己的特长。

　　2、抓好校内艺术类比赛，形成系列艺术比赛活动制度，在文艺比赛中组织现场书法比赛，器乐比赛，在美术活动中举行绘画大赛，并将积极组织学生参加国家、省、市举办的各类比赛。除单项艺术活动外，学校每两年举办一次综合性的艺术节，在规模上、质量上、影响上力求创新，使全校师生在艺术实践活动中陶冶情操，提高审美能力和艺术素质。每年全校开展主题鲜明、内容丰富、面向社会的大型艺术活动不少于一次，以此为载体举行学校各项艺术展示和比赛活动，为学生创造空间进行展示。每学期至少有一次全校性艺术活动(如读书节、书画节、音乐节、合唱节等等)。

　　(五)实现目标的措施

　　1、提高对艺术教育的认识，强化艺术教育的管理，落实艺术的管理措施。成立学校主要领导为组长的艺术教育领导组，完善艺术教育管理机构，将学校艺术教育纳入学校工作计划、议事日程，建立完善艺术教育制度。使艺术教育渗透到各学科的教学活动中去。把艺术教育扎扎实实地开展起来。

　　2、加强校园文化建设，创设高雅、优美的校园环境，营造艺术教育氛围，让学生在高雅、优美、舒适的校园环境中得到美的享受。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）9(一)实施素质教育的途径

　　1.国家政策保障

　　全面推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。

　　2.推进新课程改革

　　在素质教育背景下，新课改带来的教学转变可以总结为：

　　(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；

　　(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”：

　　(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；

　　(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。

　　3.学校管理、课外教育活动、班主任工作素质教育的途径除了课程之外，还包括学校教育活动中的管理活动，校外、课外教育活动及班主任工作。其中，班主任工作是实施素质教育的重要途径。

　　(1)学校管理

　　应试教育到素质教育的转变，需要学校管理从应试教育向素质教育转变。

　　(2)课外、校外教育活动

　　除学校的正式课程是实施素质教育的途径外。

　　还有各种课外、校外教育活动。

　　(3)小学班主任工作

　　在学校教育中，班级是有组织地开展素质教育活动的基层单位。其中，班主任是班级的组织者、教育者和管理者。因此，班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。

　　(二)实施素质教育的方法

　　1.发挥教师的作用

　　素质教育的成败，相当程度上取决于教师。

　　教师要成为素质教育者，就必须更新教育观念，掌握素质教育观，以全身心的投入去实现自己的教学追求。同时要提高教师师德素养。

　　2.调动学生学习的主动性和积极性

　　《基础教育课程改革纲要(试行)》在课程改革的目标中，提出“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。

　　3.积极开展实践活动

　　积极开展多种形式的实践活动，是实施素质教育的重要方法。多种形式的实践活动，包括德、智、体、美等各育。

　　全民素质提升教育方案范文（通用10篇）10一、指导思想

　　树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。

　　二、教育观念及目标

　　(一)教育观念

　　教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

　　(二)教育目标

　　学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；

　　学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；

　　学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性；

　　学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但

　　会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自己、塑造自己。

　　学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。

　　三、教育的内容及实施途径

　　(一)思想品德教育

　　目标：

　　1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

　　2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

　　4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

　　主要途径：

　　1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

　　2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

　　3、有计划地开展各项德育教育活动。

　　(1)进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

　　(2)学校政教处认真组织好新生的入学教育、入学宣誓、军训工作

　　和校纪校规的学习工作。

　　(3)对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

　　(4)开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。

　　(5)每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

　　(6)以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

　　4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。

　　5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

　　要求：

　　1、所有教育内容面向全校学生；

　　2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。

　　(二)人文科学素质培养

　　目标：

　　1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

　　2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

　　3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

　　主要途径：

　　1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

　　2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

　　4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要

　　着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。

　　5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

　　6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

　　7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。

　　8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

　　9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

　　10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

　　要求：

　　1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。

　　2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。

　　3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。

　　4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。

　　(三)身心健康教育

　　目标：

　　1、开展心理健康教育，培养学生的健康人格。

　　2、开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。

　　主要途径：

　　1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

　　2、开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

　　5、组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。

　　6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。

　　7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。

　　要求：

　　1、所有活动及各项教育内容面对全校学生。

　　2、不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的意识。

　　3、各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结。

　　四、实施措施

　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

　　2、构建以教师、学校行政系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人(即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人)体系。

　　3、素质教育工作部门分工

　　(1)教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。

　　(2)党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作；负责学生社团的组织发展、组织建设、工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科学、规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育、教学工作的实施；主动开展学生的第二课堂活动。

　　(3)党支部具体负责思想品德课程教学的组织、实施；工会负责全

　　员健身活动的实施；技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。

　　(4)学校党支部、办公室负责校园文化建设，宣传教育要以舆论为先导，对学生进行思想政治教育。

　　(5)后勤处全面负责花园式校园环境的建设，做好全校师生的后勤保障工作，着力体现服务育人。

　　(6)学生会要在学校的具体指导下，努力开展“管理、教育、服务”工作，注重学生干伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。

　　(7)政教处全面负责学生的法纪、安全及保护教育，协助学工处进行学生日常行为规范管理、重大违纪学生的教育处理。

　　4、素质教育工作的考核

　　(1)素质教学工作纳入各部门工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

　　(2)学生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。

　　(3)学生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理，取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。

　　(4)对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。

篇七：全民安全素质提升行动工作开展情况报告怎么写

　　全民安全素质提升工程方案

　　作为一个国家，人民的安全是至关重要的。安全素质指的是人们在面对各种紧急情况时，能够正确、果断地做出应对的能力。全民的安全素质提升意味着每个人都具备应对紧急情况的能力，从而能够降低灾害事故的发生率，保障人民的生命和财产安全。本文将提出一些具体可行的全民安全素质提升工程方案，以期望通过这些措施，提高人民的安全意识和应对能力。

　　二、当前形势

　　当前，我国正处于社会变革的关键时期，人民的生活水平和社会发展水平都在不断提高。但与此同时，灾害事故和安全事件的频发也引起了人们对安全问题的关注。地震、火灾、交通事故等各种灾害事故以及各类犯罪案件对人民的生命和财产造成了严重的威胁。在这种情况下，提高全民的安全素质势在必行，以提高人们对灾害事故和安全事件的防范意识，提高应对紧急情况的能力。

　　三、全民安全素质提升工程方案

　　1.教育宣传

　　政府应当加强对全民安全素质的宣传教育，普及安全知识，提高人们对安全问题的认识和防范意识。可以通过各种途径和平台，如电视、广播、互联网等，向广大群众传递安全知识，分享紧急情况下的应对经验，提高人们的安全意识。

　　2.制定安全法规

　　政府应当加强对安全法规的制定和实施，建立完善的法律体系和制度，以保障人民的安全。同时，对于那些危害人民安全的行为，必须依法予以严惩，以起到震慑效果。

　　3.建立安全管理体系

　　建立健全的安全管理体系，包括对公共场所、交通运输、工业企业等各个方面的安全管理，保障人民的生命和财产安全。同时，要加强安全监督和检查，防止各种安全隐患的发生。

　　4.举办安全培训

　　政府可以通过各种途径，如学校、企业、社区等机构，举办安全素质提升的培训活动，让人们学习到紧急情况下的应对技能和方法。同时，要加强对相关职业人员的培训，提高其在紧急情况下的处理能力。

　　5.提高科技水平

　　政府应当加强对科技的投入，提高科技水平，研发各种应急救援设备和技术，以提高对紧急情况的应对能力。

　　6.全民参与

　　全民安全素质提升工程需要每个人的参与和支持。政府可以通过各种途径，如举办安全知识竞赛、开展安全宣传活动等，鼓励人们参与到安全素质提升中来，提高他们对安全问题的关注度和重视程度。

　　7.建立安全预警系统

　　政府可以建立安全预警系统，及时向人们发布各种安全信息，提醒人们注意安全，避免发生意外事件。

　　六、总结

　　全民安全素质提升工程是一项系统性、全面性的工程，需要政府、企业、社会组织以及每个个人的共同努力。只有通过各种途径和措施共同推动，才能够提高人们的安全意识和应对能力，减少灾害事故和安全事件的发生。希望通过本文提出的一些具体举掖，能够引起大家对全民安全素质提升工程的关注，共同致力于提高人民的安全素质，为构建和谐社会、建设一个更加安全、稳定的国家做出贡献。