品读红色经典感悟美好人生(2篇)

篇一：品读红色经典感悟美好人生

　　经典诵读活动总结

　　诵读经典诗文

　　润泽美好人生

　　——开展忠孝雅诚经典诗文作品诵读总结

　　中华民族拥有五千多年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我校从2008年春组织开展“忠孝雅诚”主题教育活动以来，已历时近三载。今年，又深入开展了以《忠孝雅诚经典诗文作品诵读》为内容的经典诵读活动。我们要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价，实现了以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的德育教育特色。

　　一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义。

　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

　　诵读红色经典，是对少年儿童进行革命传统教育的有效形式，也是开展少年儿童读书活动，提升少年儿童思想道德修养的好途径。为了对学生进行爱国主义革命传统教育，引导他们了解民族深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，了解中国共产党领导中国人民争取民族独立、人民解放，实现民族复兴、国家富强和人民幸福的奋斗历程，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观。结合我校所在社区的德育资源，与诵读活动有机结合，以期达到对学生未来人生奠基的教育目的。

　　领导在思想上高度重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读的益处。学校开展的有关活动通过红领巾广播站及时报道，扩大影响。

　　对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，规定一年级到六年级以州教育局编写的《忠孝雅诚经典诗文作品诵读作品选》为教材，开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特下要求着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

　　二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展。

　　1、组织健全，明确职责

　　我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全体语文教师为主要成员的诵读领导小组。校长负责整个活动的策划和指导，包括经费的落实；教导主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；语文教研组负责活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动；教导处负责资料的整理和归档。

　　2、建设师资队伍

　　建设一支作风过硬，业务精湛，能力适应性强的师资队伍，是开展好经典诵读的有效举措。①师德师风建设。我们结合学校师德师风建设，吸收传统文化营养，着力形成“有教无类、诲人不倦”的教风；②钻研业务，以网络为载体，组织教师阅读经典原著，并开展“四个一”（每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专精品文档

　　著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品）读书活动。以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。

　　三、开展活动，保证实效。

　　1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。做到读而常吟，“学而时习之”。

　　2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演，有的是小品表演，有的是话剧表演。

　　3、结合我校社区德育资源——金家洞革命遗址，组织学生学习革命先烈事迹，举办“红色经典颂诗会”，通过活动的开展，学生心中留下了深刻的印象，让他们更加了解了历史，更加了解了革命先烈，懂得了今天的幸福生活来之不易，激励他们在今后的学习和生活中好好努力，将来为祖国做贡献。

　　4、组织学生观看革命先烈故事片，举行说故事、演讲比赛。比赛中，孩子们声情并茂、抑扬顿挫的演说，震撼了每一位听众的心灵，激发了每一位听众的爱国情怀，极大地提升了全体师生精气神。现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。

　　5、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

　　四、科学评价，促进提高。

　　1、每天利用校园广播，课间操后进行“经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。

　　2、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句和革命烈士先进事迹等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

　　3、措施方法到位，重形式又重过程。面向全体学生，坚持全员参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求四年级以上的学生每周背诵两首古诗，低年级每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

　　五、收获和体会

　　1、丰富了学校的德育内涵。

　　诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交流和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做“五小”儿童：勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立“七自”精神：思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。

　　2、提高了学生思想道德品质。

　　《忠孝雅诚经典诗文作品选》，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

　　3、全面提升了学生的综合素质。

　　通过大量诵读中华古诗和了解当地革命先烈故事，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”、“革命先烈故事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、精品文档

　　办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

　　4、提高了教师的文化底蕴。

　　开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

　　诵读经典诗文

　　润泽美好人生。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

篇二：品读红色经典感悟美好人生

　　红色经典影片读后感

　　红色经典影片读后感（一）

　　今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。它主要讲的是：16岁的董存瑞不想当见习八路了，想要参军。王政委和连长都说他年龄小了点，不可以参军，董存瑞一点也不死心，就跟他们蘑菇。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。

　　当八路军准备攻打隆化，解放热河。国民党军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。到底给谁呢？领导们思考了半天，决定给董存瑞。由火力队来掩护爆破队，让爆破队去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了，就剩下最后一个了，这是一座小桥，也是最难炸的一个。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。他左闪右躲来到桥底下，怎么也没找到能放炸药包的地方，炸药架又用完了。怎么办呢？眼看着同志们一批一批的倒下，总攻时间就要到了。这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进！”

　　难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们！

　　看了这部电影之后，我被董存瑞的爱国主义精神和为了新中国而放弃自已生命的高贵品质深深地打动了。同时我也非常生气。我弄不懂蒋介石为什么要打内战，难道你不是中国人吗？难道有了国民党就1不能有共产党吗？难道国共两党不能和平相处吗？

　　红色经典影片读后感（二）

　　今天我观看了《开国大典》这部电影，这个故事片是以新中国成立的重大庆典命名的，他是中华人民共和国成立的标志。1949年10月1日下午3点整举行了震动了整个北京城的中华人民共和国开国大典，毛泽东

　　在天安门城墙上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立了，这部影片是中国历史的真实展现。当我看到以毛泽东主席为首的中国领导人登上北京城墙上时，我真的感觉到很感动，那是多么振奋人心的时刻，我想这个时刻真的是多么的来之不易。尤其是当毛主席操着地方口音宣布“中华人民共和国、中央人民政府成立了”。在这激动人心的时刻我想作为任何一名普通的中国人都会真的感觉很自豪。就是我自己坐在宿舍面对着冷冰冰的电脑屏幕的时候我激动，喜悦的心情是无法掩饰的，真的感觉到很自豪。

　　在影片中毛主席的形象是那么的朴实，一身中山装，外加一件棉袄，还有就是条围巾围在胸前，但是给人的感觉确实如此的伟大与可亲，认真严肃中又透出点小幽默，简单朴实的道理中却透出了大智慧。

　　这部影片是我自己在宿舍看完的，其中的很多镜头对我很受鼓舞，有的镜头我甚至不断的倒回去看了好几遍。我想作为一个不知道什么是饥饿，什么是寒冷的生活在新中国幸福年代的人儿而言是无法深切的体会到革命先烈们当时为了争取新中国的成立所迸发出的那份不怕炮弹，不怕牺牲自我的激情。欣赏完《开国大典》我的心情真的是激动万分，久久不能平静，我感触到革命的伟大意义所在，正因2为有了前辈们不怕牺牲，不怕枪林弹雨的伟大精神才有了我们现在的幸福生活，我们永远都不能忘记他们，是他们昨天的牺牲与大无畏才有了今天我们的美好人生。但是他们却与这些幸福无缘，因为当好日子即将来临时他们却已经老去甚至逝去。我想我们唯一能做到的是珍惜现在的美好，同时用我们的智慧为别人创作更多的美好。

　　影片在一开始，我人民解放军千军万马，英勇前进，展现了1948年底，毛主席、党中央在河北省西柏坡村指挥的举世闻名的三大战役。除夕夜，解放了的西柏坡，不管男女老少载歌载舞欢庆胜利，是啊终于解放了！毛主席、朱德、刘少奇等领导人也来到乡亲们中间，此时每个人脸上都写满了幸福。有老爷爷露着几乎掉完的牙齿开怀的笑，中年载着满满幸福的笑，有小孩子天真的开心。而此时的蒋介石官邸也举行圣诞夜宴会，国民党要员们木然地听着张群宣读蒋介石的《新年文告》。同时为了保护古城北平，毛主席及党中央领导多次做国民党将领傅作义的工作希望他率军起义和平解放北平。最终经过大量的工作，傅作义终于认清形势，顺乎民意。后来蒋介石宣布下野，凄然地飞离南京。受斯大林派遣的特使米高扬秘密访华，受到毛主席等中央领导的热烈欢迎。一个月后，中共七届三中全会在西柏坡召开。我党政机关迁移北平后，蒋介石更加不安，被噩梦惊醒后的蒋介石被告之：北平正在举行阅兵式。接着周恩来

　　与张治中开始了国共和谈，进展甚微，毛主席发出了"向全国进军”的命令，打响了渡江战役，百万雄师渡过了长江天险。南京解放，人民解放军占领了总统府。邓小平和陈毅进入南京，并制定了《入城守则》。蒋介石最后一次拜别3蒋母墓，一家老小登上“太康”号，悄然离开了大陆。进入北平后，毛主席在中南海会见了起义将领程潜，也接待了湖南来的老乡，为开国大典做了最后的准备工作。9月30日，毛主席等国家领导人在天安门为人民英雄纪念碑奠基。10月1日下午3时，毛主席在神圣的礼炮声中，庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了！”人们欢声雷动，整个广场沸腾了。毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场上冉冉升起。与此同时，代表参加中国人民政治协商会议第一次会议的54个单位的54门礼炮齐鸣28响，如报春惊雷回荡在天地间，它标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗

　　28年，终于取得了中国新民主主义革命的最后胜利。

　　看完这部影片之后我深深的感受到新中国的来之不易。为了推倒“三座大山”，争取人民得解放，成千上万革命先烈，抛头颅洒热血，英勇献身，才迎得了胜利的曙光。对于我而言只有发奋学习，才是感恩

　　先烈的最好方式。没有共产党，就没有新中国，这是历史的真实写照，也是人民的肺腑心声。因此，身为一名共青团员，我刚入大学，就庄严地向党递交了入党申请书，坚决拥护党的英明领导，积极向党靠拢，争取在思想上先入党，在行动上与党保持一致。树立为人民服务的思想为党的事业奋斗终身。经过自己的努力我现在已经成为了一名预备党员，现在正处于党对我的考察期，我知道自己距离一名正式的党员还有很大的距离，所以我更应该努力学习

　　党的相关政策，争取在精神上能够早日的入党，提高自己，让自己无愧于党的使命。同时作为班级的团支部书记我会认真学习文化课的同时积极向大家传4递党的政策，带动大家认真学习为大家起到良好的积极带头作用。在影片中我深深的体会了毛泽东领袖的魅力和思想的光辉，他是中国共产党的缔造者，中华人民共和国的开创者，毛泽东同志是时代的巨人。他开辟出井冈山根据地，带领出二万五千里长征，指挥了一场又一场胜利的战役。他创造了小米加步枪打败了飞机大炮真实的神话，“中国人民从此站起来了”的豪言壮语永远笑傲在人类历史上。您的豪言壮语，您的英姿伟岸，你的思想光辉，永远振奋56个民族的大家庭，永远震撼着世界，我们敬仰，我们继承，我们高举，我们发展。

　　开国大典，开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

　　红色经典影片读后感（三）

　　这次看的电影《地道战》是一部1965年的经典老电影了，讲述了抗日战争时期中国民众并没有向残忍扫荡的鬼子屈服，他们这群“土八路”用自己强烈的爱国情操和一种你能够为玉碎不为瓦全的精神，运用自己的智慧，团结一致，不断改进他们的地道战战略，就像电影中说的“他们有他们的一套打法，我们有我们的一套打法。”事实也证明了，这精妙的地道战让鬼子进来了，一个也出不去。

　　正如我们在电影中所看到的，地道战这个方法并不是一开始就有如此神奇和令人惊叹的效果的，第一次地道战是失败的，被进村的鬼子弄得一塌糊涂。可是村民们并没有因此而气馁，反而他们越挫越勇，经过改良和设计，终于完成了进可攻退可守，地上地下都能作战，从5单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、街连街、村连村的地道网，形成了内外联防，互相配合，打击敌人。冀中地区高家庄人民，在党支部书记高老忠和民兵队长高传宝的带领下，和日寇巧妙周旋，终于打得日军节节败退，落花流水，最终成功占领黑风口据点。

　　电影中最让我感动的人物是高老忠，()虽然他在整部电影中出现的时间很短，可他的大义凛然，无惧生死深深的震撼了我。在夜晚独自一人去散步的高老忠意外发现了来偷袭高家庄的日军，他奋力奔跑，只为了摇响警钟，告诉村民日军来了，快躲进地道。即使被日军发现，即使知道自己会死，他也那么毫不犹豫地，用力地去敲响警钟。身中数枪的高老忠依旧没忘向日军掷去一枚炸弹，死得何其悲壮，何其令人动容。

　　电影中提到一句话，“分不清哪个是百姓，哪个是八路军。”这句话是汉奸对日军首领说的，这句话应证了军民一家，这也正是共产党的特点。全国民众都在毛泽东思想的带领下，勇敢地迎击敌军，发挥自身的优势来对抗对方的劣势。哪个时候的中国并不强大，也没有先进的作战武器，但是我们有全民一心的意志力，精神的强大使得八路军最终战胜了日军，赢得了胜利。

　　这部电影使我对于抗日战争，对于当时的“土八路”有了更深刻的理解。中国抗日战争的胜利是用所有爱国军民的血和汗，还有决不放弃的精神和智慧换来的伟大胜利，每一个流淌着中国血液人的炎黄子孙都应位置深深骄傲，我们有了不起的先人！

　　红色书籍读后感200字

　　红色书籍读后感500字

　　红色文章读后感1000字

　　关于红色电影的读后感