2023县级融媒调研报告(3篇)

篇一：县级融媒调研报告

　　融媒体时代县级新闻媒体记者转型与发展（李存有）

　　作者：李存有

　　来源：《记者观察·中旬刊》2023年第12期

　　近年来，随着科学技术和网络的快速发展，新媒体平台如雨后春笋般涌现。媒体行业紧跟社会发展的步伐，向融媒体的方向发展。在融媒体时代，作为县级新闻媒体记者，需要积极转型以适应媒体发展的需求。县级新闻媒体要想提高竞争力并实现更好的发展，就必须要进行转

　　型。在信息化时代的背景下，新媒体平台层出不穷，给传统媒体带来挑战的同时也带来了发展机遇。因此，融媒体时代应尤其注重对县级新闻媒体记者的技能培养，使其更好地适应时代的潮流，对于新闻媒体行业的发展具有重要意义。

　　融媒体时代县级新闻媒体记者转型与发展的意义

　　增强县级新闻报道的深度与广度

　　在融媒体时代，县级新闻媒体记者的转型与发展具有重要的意义。其中一个关键方面就是要增强县级新闻报道的深度与广度。通过深度报道，可以更全面、详尽地呈现县级新闻事件的方方面面，为受众提供更多的信息和细节。同时，广度报道则能够将更多不同领域且有相关性的县级新闻事件进行关联，让受众能够更好地了解事件的背景和影响。

　　为了增强县级新闻报道的深度，新闻记者需要强化采访工作。只有深入了解县级社会、经济、文化等各个领域的情况，才能对县级新闻事件进行更加全面、准确的报道。此外，县级新闻媒体记者还需要具备扎实的新闻专业知识，以便能够深入到各个领域，对相关问题进行更深度分析和解读。

　　除了深度报道，报道的广度也是重要的一环。县级新闻媒体记者应该将不同领域的新闻事件相关联，表现出县级新闻报道的广度与多样性。这要求县级新闻媒体记者具备较强的综合能力和丰富的知识背景，能够对跨领域的新闻事件做出准确的判断和分析。同时，还要善于挖掘隐藏在新闻事件背后的更深层次的问题，以便为受众提供更多的信息。

　　在增强县级新闻报道的深度与广度过程中，县级新闻媒体记者还要注重传播方式的创新。随着融媒体时代的到来，传统的报道方式已经不再适应新媒体时代的要求和受众的信息需求。因此，县级新闻媒体记者需要积极采用多种媒体形式进行报道，如文字、图片、视频等。通过多样化的传播方式，可以更好地满足受众的需求，提高县级新闻报道的吸引力。

　　总结起来，增强县级新闻报道的深度与广度是县级新闻媒体记者转型与发展的重要方向之一。要实现这一目标，县级新闻媒体记者需要加强调研和采访工作，提高专业知识和能力，并注重传播方式的创新，以便为受众呈现更全面、准确、有深度的新闻报道。只有如此，县级新闻媒体记者才能在融媒体时代发挥更大的社会价值。

　　提升县级新闻媒体记者的专业能力与社会影响力

　　在融媒体时代，县级新闻媒体记者的专业能力与社会影响力的提升尤为重要。面对新闻传播形式的深刻变革，县级新闻媒体记者必须具备更高层次的专业知识和技能，以适应信息化、数字化以及网络化的趋势。

　　首先，专业能力的提升是县级新闻媒体记者转型与发展的关键。他们需要掌握多媒体技术，以便能够灵活运用各种媒体平台进行新闻报道。例如，掌握摄影、摄像、剪辑等基础技能，可以为新闻报道增加多样性和可视化的效果。此外，掌握数据分析和统计技术，能够深入挖掘信息背后的真相，提供更准确、客观的报道，以增强社会影响力。

　　其次，社会影响力的提升需要县级新闻媒体记者积极参与各种社会活动，及时完成采访报道。作为新闻工作者，要坚持正确的舆论导向，关注社会热点问题、深入调查报道，县级新闻媒体记者可以为公众提供重要的信息资源，积极弘扬正能量。

　　最后，各级新闻单位应该加强对县级新闻媒体记者的培训，提供学习交流的平台。例如，通过参加专业培训班、学术研讨会等活动，县级新闻媒体记者可以拓宽视野，了解最新的新闻业务和技术发展动态。同时，与其他媒体的记者进行交流，可以分享经验、学习借鉴，提高自身的专业水平和影响力。

　　综上所述，提升县级新闻媒体记者的专业能力与社会影响力是融媒体时代必然的要求。通过不断提高自身的专业能力，积极参与社会活动，并加强培训、学习、交流，县级新闻媒体记者可以在融媒体时代进一步提高新闻报道水平，为社会发展和进步作出积极贡献。

　　推动县级新闻传播的创新与发展

　　在融媒体时代，县级新闻传播面临着新的机遇和挑战。为了适应大环境，县级新闻媒體要积极推动传播的创新与发展。

　　第一，推动县级新闻传播的创新与发展，可以有效提升县级新闻报道的质量。传统的县级新闻报道往往只关注基本事实的报道，缺乏深度和广度。而通过创新传播方式和技术手段，如社交媒体、数据新闻等，县级新闻媒体记者能够更加全面地报道各类新闻事件，提供更加深入的分析和解读。

　　第二，推动县级新闻传播的创新与发展，还能够提高县级新闻媒体记者的专业能力和社会影响力。随着信息的快速传播和受众的多样化需求，县级新闻媒体记者需要不断提高自身专业素养和能力水平。通过创新传播手段，可以更加灵活地采集、编辑和发布新闻内容。同时，积极借鉴社交媒体和线上交流平台模式，与受众进行互动和交流，增强自身的社会影响力。

　　第三，推动县级新闻传播的创新与发展，对于新闻行业的整体发展也具有重要的意义。县级新闻传播作为重要的信息传播途径，不仅可以为地方群众及时提供当地新闻报道，还能够促进县域经济、文化和社会发展。通过创新传播模式和内容形式，县级新闻媒体可以更好地服务于地方发展需求，提供丰富多样的信息产品，提升整个地区的知名度。

　　可见，推动县级新闻传播的创新与发展，对于县级新闻媒体记者的转型与发展具有重要影响与意义。通过增强深度与广度、提升专业能力与社会影响力，以及推动创新与发展，县级新闻媒体记者能够更好地适应融媒体时代的要求，为地方发展和社会进步作出积极贡献。

　　融媒体时代县级新闻媒体记者面临的转型需求与挑战

　　县级新闻媒体记者在融媒体时代面临着转型和发展的巨大需求与挑战。一方面，与传统媒体形态相比，融媒体时代的县级新闻媒体记者面临着更加广泛的报道领域和工作内容。传统媒体时代，县级新闻媒体记者注重县级政务新闻报道和当地新闻，但融媒体时代他们需要涉足更多的新闻领域，并进行深度报道、专题报道等。这对于县级新闻媒体记者来说是一种挑战，因为他们需要具备更全面的专业知识和技能，以应对不同领域的报道要求。

　　另一方面，融媒体时代的媒体融合给县级新闻媒体记者带来了更大的工作压力。随着新媒体和社交媒体的崛起，县级新闻媒体记者不再只是写稿，他们还需要进行摄影、拍摄、剪辑等多媒体工作。这要求他们具备较强的多媒体能力和技术水平，能够熟练运用各类拍摄设备和编辑软件。此外，县级新闻媒体记者还需要及时把握新闻事件和热点话题，积极参与互联网平台上的互动与讨论，以扩大新闻的传播范围和影响力。

　　推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维，坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展，坚持先进技术为支撑、内容建设为根本，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合。

　　由于县级新闻媒体记者的工作范围较小，资源较为有限，因此他们需要更加努力地寻找新闻素材和资源。在媒体融合的背景下，县级新闻媒体记者需要加强与社区居民、政府部门、企事业单位等多方面的合作与沟通，以获取更丰富的新闻资源。同时，县级新闻媒体记者还需要改变工作思维和方式，注重创新，以提供更具有吸引力和影响力的新闻内容。

　　总之，融媒体时代县级新闻媒体记者的转型需求与挑战不可忽视。他们需要适应新媒体环境下的工作要求和技能需求，扩大报道的领域和内容，提高多媒体能力和创新能力，不断拓展新闻资源，以更好地为公众提供及时、准确、有深度的新闻报道。只有这样，县级新闻媒体记者才能在融媒体时代实现转型与发展，为社会的进步与发展贡献自己的力量。

　　融媒体时代县级新闻媒体记者的转型路径与策略

　　提升媒体素养与技能水平

　　随着信息技术的快速发展，新闻报道的形式和要求也在不断变化。为此，县级新闻媒体记者需要不断学习和适应新的媒体技术，以保持对新闻传播的敏感度、主动性。

　　在提升媒体素养方面，县级新闻媒体记者可以通过参加培训和学习课程来不断丰富自己的知识和技能。例如，可以参加关于社交媒体和数据新闻等方面的培训班，学习相关的理论知识和实践技巧。通过系统的学习，县级新闻媒体记者可以更好地掌握新媒体平台的操作技巧和传播规律，进而提高新闻报道的质量和专业水平。

　　除了提升媒体素养外，县级新闻媒体记者还应不断拓展自己的技能。传统的新闻报道方式已无法满足融媒体时代的需求，因此，他们需要积极尝试并掌握更多的新闻报道方式。例如，可以运用多媒体技术和互动性工具进行报道，以满足受众对多样化和互动性的需求。此外，他们还可以将目光投向新的报道领域，如财经、科技、文化等，以提升自身的专业能力。

　　在转型与发展的过程中，县级新闻媒体记者还需要更加注重与受众的互动与交流。通过建立良好的互动渠道，如受众投稿和问卷调查等，县级新闻媒体记者可以更好地了解受众的需求和意见，同时也能够通过与受众的互动来增强新闻报道的可信度和影响力。此外，与受众的互动还能够增强新闻媒体的竞争力。

　　综上所述，县级新闻媒体记者在融媒体时代的转型与发展中，提升媒体素养与技能是至关重要的。通过不断学习和适应新媒体模式，积极拓展报道方式和领域，及时与受众互动，县级新闻媒体记者才能够适应新闻传播的变革和发展，更好地履行自己的报道職责，为县域发展和社会进步作出积极贡献。

　　转变观念，树立“融媒”理念

　　在融媒体时代，县级新闻媒体记者要适应新的发展需求，一则新闻报道不仅在广播、电视上播出，同时还要在网站、公众号等网络平台同步推送。新闻的关注度可以通过阅读数、点赞数、转发数、评论数等数据精准呈现出来，这就要求县级新闻媒体记者以新闻产品的方式采制新闻作品。“新闻作品”和“新闻产品”一字之差的背后，是理念的转变。

　　作为“融媒时代”的新闻记者，首先应该树立“融媒”理念，凭借一双敏锐的眼睛和扎实的采写功底，站在受众需求的角度，精准捕捉新闻热点，深度挖掘新闻内涵，满足受众的多样化信息需求。

　　其次，县级新闻媒体记者还应该积极探索不同领域的新闻报道。除了政治、经济、民生等传统报道领域，他们还可以关注文化、教育、环保等更多的领域。通过深入了解和研究这些领域，县级新闻媒体记者可以发现更多的新闻报道机会，为受众提供更丰富多样的内容。

　　此外，县级新闻媒体记者应该善于发掘并运用新的报道方式。随着社交媒体的兴起，县级新闻媒体记者可以通过微博、微信公众号等平台与受众进行互动，提供实时的新闻资讯和观点交流。同时，县级新闻媒体记者还可以通过直播、短视频等方式进行新闻报道，使受众更加直观地了解事件的进展和现场情况。

　　加强与受众互动

　　在融媒体时代，县级新闻媒体记者要加强与受众的互动，以适应快速变化的媒介环境。

　　第一，新闻记者应主动倾听受众的声音。通过定期开展受众调查、征集意见、听取建议等方式，了解受众关注的热点话题和需求，以便更好地服务受众。

　　第二，新闻记者应当积极利用互联网和社交媒体平台与受众进行互动，及时回答受众提出的问题，为受众提供有效的参考意见。同时，记者可以借助社交媒体平台发布新闻报道，引发受众的关注和讨论，形成良好的舆论氛围。

　　第三，县级新闻媒体记者还可以通过开展受众活动和参与社区活动，进一步加强与受众的互动。例如，组织座谈会、走进社区举办主题报告会等活动，让受众有机会与新闻记者面对面交流，分享意见和建议，吸纳更有针对性的改进意见。

　　第四，新闻记者还可以利用新媒体技术手段提高受众的参与度。通过开设在线投票、留言板、评论区等互动平台，鼓励受众参与新闻话题的讨论和表达意见。通过展开深入的互动，建立稳定的受众群体，这样不仅可以增加受众的参与感和归属感，还有助于提高新闻报道的质量和关注度。

　　综上所述，县级新闻媒体记者在融媒体时代必须加强与受众的互动与交流。通过倾听受众声音，利用互联网和社交媒体平台进行互动，开展受众活动和参与社区活动，利用技术手段提高读者的参与度，实现与受众的紧密连接，为受众提供更加贴近他们需求的信息服务。

　　县级新闻媒体记者在融媒体时代的转型与发展取得了一系列的成果，但也要清醒地认识到，县级新闻媒体记者的转型与发展还存在一些问题和不足。因此，在今后的工作中，需要进一步深化转型发展战略，提升县级新闻媒体记者的专业素养，不断创新报道形式和理念，更好地适应融媒体时代的发展需求。

篇二：县级融媒调研报告

　　关于县级媒体融合建设情况的调研报告

　　调研报告：县级媒体融合建设情况

　　一、调研背景与目的：

　　随着互联网的不断发展与普及，媒体行业也面临着巨大的变革与挑战。为了了解县级媒体对于融合建设的认识、目前的进展情况以及未来的发展方向，我们进行了一项调研，旨在为县级媒体提供有价值的参考意见与建议。

　　二、调研方法与范围：

　　我们选择了10个有代表性的县级媒体机构作为调研对象，并通过访谈的方式进行了深入了解。调研内容围绕县级媒体的融合建设目标、融合前景、融合方案、融合难点等方面展开。

　　三、调研结果与分析：

　　1.融合建设目标：

　　调研结果显示，绝大多数县级媒体机构将媒体融合建设的目标定位为提升传媒服务水平，实现跨媒体报道与传播，加强用户粘性及用户体验。

　　2.融合前景：

　　调研结果显示，大部分县级媒体机构对于融合前景持肯定态度，认为融合建设能够增强媒体的竞争力，提供更多元化的信息服务，满足用户多样化的需求。

　　3.融合方案：

　　调研结果显示，县级媒体机构在融合方案上存在一定的差异。

　　绝大多数机构将焦点放在传统媒体与新兴媒体的融合上，主要包括报纸、电台、电视台与网络媒体的融合，力求实现媒体内容的互通互融。

　　4.融合难点：

　　调研结果显示，县级媒体机构在融合建设过程中主要面临以下几个难点：技术手段相对滞后、人才培养与引进难度大、媒体运营与管理机制不够完善以及融合经费不足等。

　　四、调研结论与建议：

　　1.加强技术手段的引进与升级，提高媒体融合的效率和质量。

　　2.加大对于人才培养与引进的力度，打造具备融合能力的专业团队。

　　3.完善媒体运营与管理机制，提高融合建设的管理效能。

　　4.寻求多元化的融合经费来源，为融合建设提供持续的资金保障。

　　五、展望：

　　县级媒体融合建设是一个系统工程，需要各方的共同努力和支持。相信在技术的推动下，县级媒体融合将实现更好的发展，提供更高质量的服务，更好地满足用户需求。希望本调研报告对于县级媒体融合建设具有一定的参考价值。六、调研结果的分析与建议：

　　1.融合建设目标调研结果显示，县级媒体机构普遍将媒体融合建设的目标定位为提升传媒服务水平，实现跨媒体报道与传播，加强用户粘性及用户体验。这与县级媒体机构的基本职能和定位是一致的，融合建设确实可以帮助县级媒体机构提升服务水

　　平，满足用户需求。针对这个目标，建议县级媒体机构加强与用户的互动，通过用户调研、用户反馈等方式了解用户需求，从而在融合建设中更好地满足用户的期望。

　　2.融合前景调研结果显示，大部分县级媒体机构对于融合前景持肯定态度，认为融合建设能够增强媒体的竞争力，提供更多元化的信息服务，满足用户多样化的需求。这符合当前媒体行业的发展趋势，也预示着融合建设的前景。然而，在融合建设中，县级媒体机构需要加强与其他媒体机构的合作，实现资源共享和优势互补。此外，需要加强与相关产业的融合，如与文化产业、旅游产业等合作，为用户提供更加多元化的信息服务。

　　3.融合方案调研结果显示，县级媒体机构在融合方案上存在一定的差异。虽然大部分机构将焦点放在传统媒体与新兴媒体的融合上，主要包括报纸、电台、电视台与网络媒体的融合，力求实现媒体内容的互通互融，但是在具体实施上还存在一些困难和问题。建议县级媒体机构加强对融合方案的研究与探索，充分发挥各种媒体的优势，打破媒体平台之间的壁垒，实现内容的互相补充和增强。同时，也要注重用户需求，将县级媒体的特色与地方文化资源与融合建设相结合，提供更具吸引力和独特性的信息服务。

　　4.融合难点调研结果显示，县级媒体机构在融合建设过程中面临一些难点。技术手段相对滞后、人才培养与引进难度大、媒体运营与管理机制不够完善以及融合经费不足等都是存在的问题。针对这些难点，建议县级媒体机构加大对技术的投入与引进，提高媒体融合的效能；加强人才培养与引进，培养具备融

　　合能力的专业团队；完善媒体运营与管理机制，提高融合建设的管理效能；寻求多元化的融合经费来源，为融合建设提供持续的资金保障。

　　七、展望：

　　县级媒体融合建设是一个长期的过程，也是一个系统工程。通过本次调研，我们了解到县级媒体对于融合建设的认识与期望。随着技术的不断进步和用户需求的日益多样化，县级媒体融合建设将会得到更多的机会和挑战。希望县级媒体机构能够加强对于融合建设的研究与实践，积极寻求合作与创新，与时俱进，为用户提供更高质量的服务，推动县级媒体融合建设迈上新的台阶。

　　总之，县级媒体融合建设是一个复杂而艰巨的任务，需要各方的共同努力和支持。希望通过本次调研报告的总结和建议，能够为县级媒体的融合建设提供一定的参考和借鉴，促进县级媒体的创新发展，提升媒体的推广力和影响力，为县级媒体行业的发展做出贡献。

篇三：县级融媒调研报告

　　某某县关于媒体融合改革的调研报告

　　某某县委宣传部对县媒体融合改革进行了专题调研，现将有关情况报告如下：

　　一、某某县融媒体中心基本情况

　　某某县融媒体中心是2019年由原县委通讯组、县电视台合并组建而成，主要承担全县内宣外宣、媒体接待、“学习强国”平台建设运营、农村数字电影放映等工作任务。中心核定编制45人，合并后实有工作人员51人，设主任1人、总编辑1人、副主任3人，除宗湾子山发射基站工作人员5人、借调2人、病假2人、后勤3人、工程部2人、驻村队员1人外，现有一线工作人员32人，专业记者仅有8人（其中电视记者5人、文字记者3人）。年龄30-40岁正式在编干部28名，41-50岁正式在编干部有15名，51-60岁正式在编干部7名。大学本科学历的有26名，大专学历有18名，研究生学历1名，高中及以下学历3名。

　　截至目前，某某县融媒体中心还未成立经营部门。

　　二、融媒改革的做法和亮点

　　按照县级融媒体改革实现“新闻+政务+服务”的功能定位，某某县融媒体中心坚持以“一次采集、多次生成、多元发布、多渠道传播、多平台互动”的传播模式和“内容为王、移动优先”的传播原则，以手机、电视、电脑、广播“三屏一声”实现多终端传播。目前融媒中心开办和转播电视频道6个、广播频率6个，开通了“两微一端一网”（1个“某某融媒"微信公众号，一个微博号，一个“爱某某”手机客户端，一个政府网站）以及抖音、快手、视频号等新媒体平台。人员、业务的全面整合，有力地促进了新闻宣传、服务等各项工作高效开展。

　　某某县融媒体中心成立以来，先后被某某日报社评为2023年度先进供稿单位；2023年被中共某某理论讲师团评为学习强国某某学习平台优秀供稿单位；被某某县委、县政府授予2023年度全国文明城市创建工作先进基层单位称号；被某某县政法队伍教育整顿领导小组评为2023年度全县政法队伍教育整顿工作先进集体；2023年“爱某某”APP手机客户端获中共某某省委宣传部通报表彰，被评为全省优秀“爱系列"APPo

　　2023年，某某县融媒体中心在“学习强国”平台发稿量位居全市各县（区）首位，累计刊发视频、图文稿件580余条（篇）。

　　三、对今后县级融媒体中心助推乡村振兴的想法打算

　　某某是中央红军长征胜利落脚点，全国退耕还林第一县,有着丰富的红色革命和绿色生态资源。一方面，某某县长征胜利纪念园被评定为国家4A级景区，某某街道南沟生态度假村、周湾边塞蓝湖景区、某某张湾子毛主席旧居、铁边城古镇被评定为国家3A级景区，发展乡村旅游、实现农旅融合、助推乡村振兴、促进富民增收条件得天独厚，需要县融媒体中心大力宣传，不断提高对外知名度和美誉度；另一方面，近年来某某县大力发展山地苹果，特色杂粮，以贝贝南瓜、胡萝卜为主的高山冷凉蔬菜，山地苹果

　　建园面积达到10万亩以上，目前已逐步进入盛果期。山地苹果、特色杂粮和贝贝南瓜、胡萝卜等农产品产量大、品质优，提高市场知名度、打开市场销路、增加农户收入的潜力很大，作为县级融媒体中心大有可为。县融媒体中心在助推乡村振兴上重点从以下三个方面发力：

　　一是增强传播力，高标准做好县内景点和特色农产品的宣传报道。重点在提高“某某融媒”微信公众号、视频号、抖音号、快手号的传播力、影响力上下功夫，千方百计增大粉丝量，争取让县内大多数手机用户都能关注某某融媒的新媒体平台，县外关注某某融媒平台、关心支持某某发展的粉丝量持续攀升，讲好某某故事，传播某某声音。

　　二是提高策划力，高质量推进特色景点和优质农产品的对外宣传。坚持内容为王，用群众喜闻乐见的形式讲好某某故事，多拍一些介绍某某风土人情、地域特色、红色经典、特色产品的短视频，利用“某某融媒”快手号、抖音号、视频号等发布推送。

　　三是扩大影响力，高效率打造网络宣传直播带货等新型助农模式。在做大做强“某某融媒”系列新媒体账号的同时,积极将某某本地粉丝量较多的“网红”组织起来，通过培训引导、扶持鼓励等形式，让他们大力推介某某的特色美食、美景和优质农产品，通过网络宣传、直播带货等形式，形成对外宣传矩阵，助力脱贫攻坚成果巩固和乡村振兴深入推进。

　　四、媒体融合改革遇到的困难、建议和下一步工作计划

　　县融媒体中心的内部更多第呈现的是协作关系，而非融合关系，导致“合而不融”，缺乏必要的平台联动与内容整合,主要存在以下三个方面的不足和短板。

　　1、受编制所限，新招录人员困难。县融媒体中心成立后,职能和工作任务发生了很大变化，但编制却沿袭了以前县广播电视台的编制数（定编45人，仅原来电视台和通讯组就有正式工作人员51人），人员编制严重不足，2019年以来再未招录工作人员，导致新鲜血液和专业人才得不到及时补充，一线记者人数少，每天县上的政务类报道就让现有的记者应接不暇，以至于开展主题类宣传和深度新闻报道的精力有限。

　　2、培训跟不上，专业技能不足。媒体融合的形势需要一线记者成为能拍、会剪、会编辑的复合型人才，必须将业务培训和技能充电作为一种常态坚持下去才能适应工作岗位的需要。但受制于现有人员状况，年龄偏大以致因循守旧，学习充电、能力更新的紧迫感、危机感和主动性不足，新闻采编专业能力不高，特别是新闻采写、后期编辑、新媒体制作运营等方面的专业人才尤为短缺。3、激励措施少，工作动力不足。一方面，由于事业单位职称评定比例小，个人上升渠道狭窄，对新闻采编人员工作积极性影响很大；另一方面，薪酬待遇跟不上，激励鼓励不到位，干好干坏一个样，临聘人员业务熟练能独当一面后因待遇太低纷纷跳槽辞职，近3年就有4名编辑记者、播音主持等业务骨干调离借调其他单位，专业人才短缺与业务骨干流失现象十分严重。

　　人的融合是媒体深度融合的关键途径和重要目标，深化县级融媒体中心改革、更好地助推乡村振兴，必须直面困境，主动作为，首先练好内功，不断增强县级融媒体的传播力和影响力，建议今后重点从以下几个方面努力：一是增加人员编制。按照县级融媒体改革要求，建议从市级层面推动各县区融媒体中心增加人员编制5—10人，用于新招聘年轻专业人员，解决内部人员老化的困境。二是健全激励机制。在人员绩效考核上，县融媒体中心要打破身份限制，体现“任用能者“，打破吃大锅饭、干好干坏一个样的传统思维，统筹编内外人才，组建利于融媒发展的优秀“年轻梯队”，培养“一专多能”的全媒体人才。三是扩展培训方式。建议市上多举办、多组织外出培训和新闻业务技能专业培训班，让县区融媒体中心的编辑记者每年至少接受一次规范专业的技能培训。采取邀请专家“走进来”举办讲座、组织人员“走出去”学习充电，并引导记者、编辑写好工作日志，交流分享学习心得、实战经验、业务技能，提升队伍全媒体素养。