党支部红色专题讲座(3篇)
篇一:党支部红色专题讲座
传承红色经典,创建学习型党支部
思想政治理论课教学研究部概论教研室党支部
概论支部承担的是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学研究任务。怎样将抽象的理论知识转化为学生的内心知识建构,一直是科任老师关注的问题。本学期,支部以传承红色经典、创建学习型党支部的专题性活动做了些尝试,让大家对于学习型党支部的建设有了一个初步的新的思考。
一
背景与起因
2011年是中国共产党成立九十周年。九十年的峥嵘岁月,中国共产党展示了自己作为中国工人阶级的先锋队和作为中国人民和中华民族的先锋队的伟大品质和担负起民族的兴亡,以天下为已任,“天下为公”,矢志不渝的英勇性格。其艰苦卓绝的奋斗早已凝结成一篇篇让人荡气回肠的红色经典,已经是今日中国一笔宝贵的精神财富。正如学者甘阳所说,中华民族的历史文化传统、长期革命斗争中所形成的社会主义传统,以及改革开放30年所产生的改革开放的精神文化,这是中国社会和文化进步须积极秉持和有机结合的三大传统。
传承红色经典,是深化中国特色社会主义理论体系特别是社会主义核心价值体系的教育教学的需要;是促进学习型党支部建设,探索在新的形势下开展党支部活动的新形式和新载体的需要;同时也是增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课教学的实效性,激发大学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论的积极性和主动性的需要。传承红色经典,让思想政治理论课展示自己独特的魅力,让马克思主义以感性的姿态走近充满求知欲的青年学子。
五四时期,马克思主义在中国的广泛传播,就有着师生共同学习研究马克思主义、宣传马克思主义的做法。教研室党支部成员共同认为,可以在新的学期即2010-2011学年第2学期在全校2009级本科生中开展师生共同学习中国共产党的历史,传承红色经典的活动,作为党支部的思想教育活动,也作为概论课教育教学的一项特别任务。
二
做法与经过
传承红色经典的活动,把支部活动和教师的教育教学活动有机地结合起来,让理想信念教育从课堂延伸到课外;让学生在感性地接触红色经典的过程中巩固对理论知识的把握,让教师的教育教学更有实效性。
活动分为三个阶段:
第一阶段(3月):教研室党支部集体学习中国共产党的历史,明确活动的内容和要求。党支部成员分别学习阅读了《苦难辉煌》、《中国共产党历史》等著作,相互交流对于红色经典的认识和理解,以及如何融入概论课堂内的方法技巧。
第二阶段(4月-5月):教研室党支部成员在各自所授课班集体中,向学生提出开展传承红色经典活动的要求,讲述这一活动的意义,并明确了活动开展的内容程序,即在老师指导下学生自己报名,在班级内开展红色经典故事演讲比赛,从中选出优秀学生,参加全校学生红色经典故事演讲比赛活动。对于挑选出来的优秀学生,老师加强指导(包括红色经典故事的选择、材料的准备、演讲的技巧等)
需要说明的是,在这两个阶段,思想政治理论课部正处于筹建之中,因此,这一活动就是分别在原文法学院概论教研室和政治与行政学院政治理论课教研室开展的。5月,思想政治理论课教学研究部开始运转,思想政治理论课教学研究部概论教研室也组建完成。这之后,新的概论教研室党支部就具体地承担起整个活动的筹备工作中。
第三个阶段(6月):具体地组织全校性的纪念中国共产党成立九十周年暨红色经典故事演讲比赛活动。活动由校宣传部、教务处和思想政治理论课教学研究部共同主办。教研部主任朱哲、书记王能东对本次比赛活动作了精心指导。6月1日即第15周周三晚19:00-21:00在光纤大楼104会议室共有14+1名学生参加比赛。学生的演讲内容包括讲英雄人物的如《向警予》、《恽代英》、《吉鸿昌》、《毛泽东与杨开慧》、《雷锋》等;讲伟大历史瞬间的如《八女投江》、《文家市决策》、《平型关大捷》等。
应邀出席演讲比赛的7位评委根据评分标准,本着公正公平的原则参参赛学
生进行评分,最后评出一等奖3人,二等奖5人,三等奖6+1人,最后,教研部副主任王智对本次活动进行了精彩的点评和全面的总结。随后,支部又在周四学习期间总结了本次活动。
三
总结和思考
这次活动受到学校重视。
6月1日晚,校党委副书记信思金、副校长康灿华以及校党委宣传部、教务处、学工部、校团委、大学生文化素质教育基地、教学督导办等部门领导观看了比赛活动;活动也取得了一定的成效。
6月3日,《湖北日报》以《武汉理工大学将红色经典融入学生思想理论教学》为题进行了报道;中国教育新闻网和荆楚网转载了这一报道。更主要的是,学生通过这样的活动,获得了一个拓展自己知识和能力的载体,教师也获得了一个延伸课堂教学和提高有效教学的活动环节,通过学生的自主参与,教师发挥辅导作用,真正做到了教学相彰。
传承红色经典,形式可以是多种多样的。支部准备以此为契机,深化学习型党组织的建设。一是开展“四个五”的活动,即每学期科任教师向学生推荐5本书、5部影视、联系5个学生、5年内给学生作一次讲座。二是在认真学习胡锦涛同志七一讲话的基础上,将其精神和内容贯穿到课堂教学之中。三是围绕每年的国际国内热点大事开展专题性活动,比如,明年是党的18大,学习贯彻党的18大精神就是一个可以进行的专题性活动。
篇二:党支部红色专题讲座篇三:党支部红色专题讲座
党员红色教育活动方案
一、活动目的党员红色教育活动的目的是通过强化党员的思想教育,加深对共产党红色历史和优秀党员事迹的了解,激发党员的光荣感和使命感,引导党员团结一心,为实现中国特色社会主义事业而奋斗。
二、活动内容
1.学习党史、新中国史和改革开放史
通过集中学习、自主学习、座谈交流等形式,党员要全面学习党史、新中国史和改革开放史的重要事件、重要人物和重要成果,深入了解中国共产党的发展历程和为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗历程。
2.宣传红色文化
通过组织观看红色电影、朗诵红色诗歌、演唱红色歌曲等形式,宣传红色文化,弘扬党员先进精神和英雄主义精神,激励党员为实现中国梦而奋斗。
3.深入了解优秀党员事迹
通过研讨会、座谈会、学习班等形式,党员要深入了解杨子荣、王进喜、雷锋等优秀党员的事迹,学习他们的崇高品质和无私奉献精神,不断提高党性修养,增强为人民服务的责任感和使命感。
4.参观纪念馆和革命遗址
组织党员参观党史纪念馆、革命遗址等红色教育基地,深入了解红军长征、抗日战争、解放战争等重大革命斗争胜利的历史和故事,感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。
5.参加社会实践活动
组织党员参加社区、学校等社会实践活动,深入群众中了解他们的需求和困难,积极为他们提供帮助,体现党员的先锋模范作用,营造和谐社会。
三、活动安排
1.集中学习活动
集中学习活动一般在每周末或节假日进行,每次学习时间为2-3小时。根据不同主题,由活动组织者准备相关学习材料,安排专题讲座或小组讨论。
2.自主学习活动
自主学习活动由党员个人根据学习材料自主安排时间,自主学习内容不少于每周一小时,充分发挥党员的主体作用,提高学习效果。
3.观看红色电影和朗诵、演唱活动
每月组织一次红色电影观影活动,同时组织党员进行红色诗歌朗诵和红色歌曲演唱,以形式多样的方式宣传红色文化。
4.优秀党员事迹研讨会和座谈会
每季度组织一次优秀党员事迹研讨会和座谈会,邀请相关专家、学者和在职党员进行发言和探讨,让党员从多个角度深入了解优秀党员的崇高品质和无私奉献精神。
5.参观纪念馆和革命遗址活动
每年组织一次参观纪念馆和革命遗址活动,让党员亲自走进历史,感受革命先烈的崇高精神,增强党员的光荣感和使命感。
6.社会实践活动
每月组织一次社会实践活动,包括为社区居民提供志愿服务、为贫困地区捐款捐物等,让党员深入群众,体验社会实践,为实现中国特色社会主义事业作出贡献。
四、活动评估与总结
1.每次活动结束后,由活动组织者对活动进行评估,收集党员的反馈意见和建议。
2.每季度进行一次活动总结会议,由活动组织者总结党员红色教育活动的效果和不足之处,并提出改进措施。
3.每年组织一次经验交流会,邀请其他党组织和学校党支部代表参加,共同分享活动经验和成果。
五、活动保障
1.活动组织者要制定详细的活动计划,明确活动内容、时间和地点,并提前向党员进行通知。
2.活动组织者要充分调研和准备学习材料,确保活动的质量和有效性。
3.支部要加强组织和领导,确保活动的顺利进行。
4.学校和社区应对活动给予积极支持,提供必要的场地和设施。
党员红色教育活动是一项重要的党建工作,通过这些活动可以使党员牢记共产党的光荣历史和伟大事业,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强党员的党性修养,增强党组织的凝聚力和战斗力,为实现中国特色社会主义事业做出应有的贡献。
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