学习贯彻党的创新理论情况学习问题清单(4篇)

篇一：学习贯彻党的创新理论情况学习问题清单

　　学习贯彻党的创新理论,打牢思想政治根基情况检讨反思

　　（一）学习不够深入，政策理论水平不高。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。坚持学习还不够自觉。在学习时间上随意性大，计划性不强。政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够。

　　（二）思想不够解放，创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多，创新少，习惯于按部就班，不能大胆创新，勇于开拓。

　　（三）缺乏与干部职工的交流与沟通。密切联系干部、职工做的不足，平时对干部职工平时要求的多，对他们的工作、学习、生活关心的少，不能经常性的开展谈心活动，倾听他们的意见、建议少。

　　（四）党风廉政建设方面对自己要求的标准不高。自觉接受党风廉政教育的意识不强，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。如对于来客招待有时执行的不严格。

　　（五）调查研究做的不够。深入开展调查研究时间较少，也不系统，对保护区一些情况还是不能做到了如指掌，协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料，参谋助手作用发挥的不够好。

　　（六）领导艺术和领导水平有待于进一步提高。工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法。在抓工作上抓的过细，不利调动其他同志的工作积极性和提高效率。

篇二：学习贯彻党的创新理论情况学习问题清单

　　主题教育方面问题清单3篇

　　主题教育方面问题清单篇1（一）在理论学习方面

　　1.深刻领悟还不够。主动学、自觉学的意识还存在不足。

　　2.党性锤炼还不到位。联系实际学习的水平上还有差距。

　　3.对用系统的主义政Z理论武装头脑的重视不足。

　　（二）在政治素质方面

　　1.执行力还不到位。协调配合、情况反馈方面还存在不足。

　　2.指导各支部充分发挥引领作用还不到位。激发出支部的工作活力还不够。

　　3.工作推动还存在不足。用创新的举措去推动工作的意识、效率和成效还不高。

　　（三）在能力本领方面

　　1.业务培养方法不多。运用网络手段提升办公厅文秘人员文稿写作水平上，一直未落实。

　　2.开拓创新不够。不能及时推广和总结审判工作中的好经验、好做法。

　　3.抓落实的韧劲不足。一线指导、火线督战不力。

　　（四）在担当作为方面

　　1.攻坚克难缺少务实管用招法。2.工作因循守旧，按部就班。3.宗旨观念有所淡化坚持群众路线思想上有所放松。4.斗争的效果仍不足。

　　（五）在工作作风方面

　　1.抓工作作风工作还存在不足。

　　2.发挥作用方面。

　　3.落实主体责任方法途径单一。

　　（六）在廉洁自律方面

　　1.政治敏锐性还存在不足。总结积累解决问题方法上还做的不够。

　　2.勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。时有存在把关不严的现象。

　　3.抓党风廉政建设还有短板。在落实督促检查上做的工作较少。

　　主题教育方面问题清单篇21.工作劲头不够。开展工作的时候，方法简单，习惯于通过开会或发文的方式去推动各项工作，对一些工作的监督也不够，导致一些工作已经超过了规定的要求，但是下面的一些部门或职工一拖再拖，甚至最后不了了之。

　　2.主动担当不够。一些职工满足于现阶段取得的成绩，没有去对标先进单位，没有去主动思考规划后期工作，满足于现状，习惯于按部就班用老办法开展工作，导致工作的创新意识不强，工作的攻坚克难意识不足。

　　3.存在好人主义。看到身边的同事违规违纪，没有及时的进行指出来，只是简单的口头进行批评，单位内部讲感情多于讲原则，对单位风清气正的环节产生了影响，如对身边一些迟到早退的同事，没有按照单位的要求进行逗硬考核。

　　4.对照先进有差距。虽然能够时时把那些先进作为自己的榜样，但在具体工作中，尤其是遇到事情比较多的时候，这方面就做得还不够，不能真正做到查缺补漏促提升。

　　5.站位还不够高。有的单位班子成员站位不够高，大局意识不够强，眼光不够长远，考虑自己分管的工作多一些，对于单位其他和自己无关的工作关心较少。

　　6.存在求稳怕错的想法。对于一些工作中棘手的事情，和一些新出现的事情，主要是以请示上级领导为主，不敢去主动攻坚克难，导致破解难题的举措不多。

　　主题教育方面问题清单篇3一、理论学习

　　1.学习意识不强。在日常工作中，很少主动学习新知识，只是按部就班地完成任务，没有积极的学习态度。

　　2.学习方法不当。虽然有一些学习的时间，但是学习方法不够科学和高效，缺乏系统性和针对性，导致学习效果不佳。

　　3.知识储备不足。在面对复杂问题时，缺乏深入的理论储备，往往只能停留在表面的认识和解决方式，难以从根本上解决问题。

　　4.理论联系实际不够紧密。在理论学习中，缺乏将理论与实际问题相结合的思维和能力，导致理论知识难以转化为实践成果。

　　5.知识更新不及时。在当前快速变化的社会环境下，缺乏及时

　　更新知识的意识和行动，导致知识落后和失效。

　　6.跨学科知识不足。在面对复杂的问题时，缺乏跨学科知识的储备和应用能力，难以从多个维度进行分析和解决。

　　7.理论联系实践不够深入。在实际工作中，缺乏将理论知识与实践经验深度结合的能力，难以从实践中提炼出有价值的理论经验。

　　8.关注领域局限性。在学习中，往往只关注自己所在的领域，缺乏对其他领域和学科的兴趣和了解，导致视野狭窄。

　　9.知识整合不够。在学习中，缺乏将不同领域、不同学科的知识整合和融合的能力，导致知识碎片化和不系统。

　　10.学习效果不明显。虽然花费了大量的时间和精力进行学习，但是学习效果不够显著，难以在实际工作中发挥出应有的作用。

　　二、政治素质

　　1.政治意识不强。在日常工作中，缺乏强烈的政治意识，对政策和决策部署理解不够深刻，难以在工作中贯彻执行。

　　2.X性观念淡薄。

　　3.信仰不坚定。

　　4.利益观念不正确。

　　5.公正思维不足。

　　6.政治敏感性不够。

　　7.组织纪律性不强。

　　8.公共责任感不强。

　　9.政治表现力不足。

　　10.政治思维深度不够。

　　三、能力本领

　　1.专业技能不够精深。自己所从事的领域中，对于必备的专业技能和知识掌握不够扎实，无法胜任高质量的工作任务。

　　2.综合素质不全面。

　　3.创新能力不足。

　　4.决策能力欠缺。

　　5.管理能力薄弱。

　　6.人际交往能力不强。

　　7.信息处理能力有限。

　　8.项目管理能力不足。

　　9.技术应用不够到位。

　　10.组织协调能力有限。

　　四、担当作为

　　1.担当意识不够。在面对困难和挑战时，缺乏主动担当的意识和行动，影响了工作的效率和质量。

　　2.工作责任感不够强。

　　3.风险意识不够警惕。

　　4.创造性思维不足。

　　5.缺乏勇于担责。

　　6.学习创新意识不够主动。

　　7.服务意识不足。

　　8.问题解决能力不够多样化。

　　9.领导能力有待提升。

　　10.责任心有待加强。

　　五、工作作风

　　1.工作热情不够高涨。

　　2.工作态度不够认真。

　　3.工作效率还不够高。

　　4.工作细致度不够高。

　　5.工作自我管理有欠缺。

　　6.工作执行力度不够。

　　7.工作创新能力不足。

　　8.工作时间管理不当。

　　9.工作沟通协调不够好。

　　10.工作责任心不够强。

　　六、廉洁自律

　　1.对纪律规定不够熟悉。

　　2.对于工作中涉及的信息保护意识不够强。

　　3.对于公款使用的管理不够严格。

　　4.在工作中不能自觉遵守工作纪律。

　　5.对于手续和规定的执行不够严格。

　　6.对公共资源的使用和管理不够规范。

　　7.对工作中的廉政风险不够重视。

　　8.对工作中的廉洁自律要求认识不够深刻。

　　9.对工作中的监督和问责机制认识不足。

　　10.对工作中的信息公开和透明度要求不够高。

篇三：学习贯彻党的创新理论情况学习问题清单

　　关于主题教育问题整改清单及整改措施情况

　　一、引言

　　主题教育是党的十九届四中全会提出的重要决策部署，是推动全党自我革命的重要方式。通过主题教育，党员干部能够深入剖析自身存在的问题，找出不足之处，并采取有效措施进行整改改进。着眼于主题教育的整改问题，本文将从整改清单和整改措施两个方面进行深入探讨。

　　二、主题教育问题整改清单

　　1.思想理论问题

　　（1）宗旨意识淡化。一些党员干部在工作中，追求效果和名利，疏于坚守党的宗旨，丧失了为人民服务的初心。

　　（2）政治原则淡漠。部分党员干部存在为了升官发财而妥协迁就的现象，无视党的政治原则。

　　（3）对党的创新理论领导不够重视。一些党员干部对党的创新理论理解不够深入，对新时代党的思想方针政策的理解和把握不到位。

　　2.工作作风问题

　　（1）党内政治生态不良。有的党员干部存在不正之风，懒政怠政，不秉公办事，腐败问题依然存在。

　　（2）官僚主义问题突出。一些党员干部存在工作作风懒散、不担当、敷衍塞责等问题。

　　（3）阳奉阴违问题。有的党员干部在上级面前显示许诺言，私底下却不按照要求去做。

　　3.党风廉政问题

　　（1）监督执纪不严。有的党员干部在工作中存在漠视党纪国法的现象，违纪违法行为时有发生。

　　（2）党风廉政教育不到位。一些党员干部对廉政法规与规章制度的了解不足，存在廉政素质低下的问题。

　　（3）问题线索查处不彻底。一些党员干部在查处违纪问题时，存在不深入不彻底的问题，导致问题反复发生。

　　三、主题教育问题整改措施情况

　　1.思想理论问题整改措施

　　（1）加强党性修养。通过组织党性教育活动，引导党员干部强化宗旨意识，坚守马克思主义的理论信仰。

　　（2）加强政治理论学习。组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治理论水平。

　　（3）加强理论政策宣传。通过多种渠道，向党员干部宣传党的创新理论，引导其正确把握时代要求。

　　2.工作作风问题整改措施

　　（1）严肃党内政治生态。加大对党员干部的监督力度，严肃查处腐败问题，使党内政治生态良好。

　　（2）加强廉政建设。加强对党员干部的廉政教育，着重培养党员干部公正廉洁的道德意识。

　　（3）加强工作责任追究。建立健全工作责任制度，对无故敷衍塞责的党员干部进行问责。

　　3.党风廉政问题整改措施

　　（1）加强纪委监督。加大对党员干部的监督执纪力度，对违纪违法行为严肃查处。

　　（2）加强廉政教育。通过举办廉政讲座、组织廉政演讲比赛等活动，提升党员干部的廉政意识。

　　（3）严厉查处问题线索。加强对问题线索的收集和整理工作，严肃查处问题线索，确保问题一查到底。

　　四、结语

　　主题教育是对党员干部的一次全面深化教育，通过对问题的找准和解决，能够推动党员干部的全面发展，提高党的建设水平。整改措施是推动问题解决和改进工作的重要手段，只有通过切实有效的整改措施，才能使主题教育取得实质性成果。相信在全党共同努力下，主题教育问题能够得到有效整改，进一步提升党的先进性和纯洁性。

篇四：学习贯彻党的创新理论情况学习问题清单

　　主题教育检视问题清单：六个对照、六个方面、个人剖析材料

　　主题教育检视问题清单：

　　【导言】

　　主题教育是党的一项重要决策部署，旨在通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全党在关键时期关键地方关键岗位保持政治定力、增强政治能力、担当政治责任。在进行主题教育时，我们需要及时对自己进行检视，发现并解决存在的问题，不断提升党性修养和工作素质。下面就围绕主题教育，提出六个对照、六个方面的问题清单，帮助我们全面检视自己、找差距、补短板。

　　【六个对照】

　　对照党的创新理论是否深入融会贯通

　　1.是否理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义？

　　2.是否能够结合自己的实际工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到具体实践中去？

　　3.是否能够不断学习、不断提高对党的创新理论的理解力和领悟力？

　　对照责任担当是否与实际工作要求相符

　　1.在工作中是否勇于担当责任、积极主动创造条件解决问题？

　　2.是否履行好自己的岗位职责，充分发挥自己的作用？

　　3.是否能够做到真抓实干、追求卓越？

　　对照党的纪律规矩是否严肃遵守

　　1.是否恪守党的政治纪律和政治规矩，正确履行党员义务？

　　2.是否严格遵守党的组织生活制度，主动接受组织的监督和约束？

　　3.是否自觉抵制各种不良风气，坚决反对党内腐败?

　　对照群众观点是否真诚听取

　　1.是否虚心听取群众意见，及时解决群众反映的问题？

　　2.是否善于从群众中汲取力量，将群众观点纳入自己的决策参考？

　　3.是否与群众保持密切联系，真正做到为民服务、为民表率？

　　对照作风建设是否积极主动改进

　　1.是否牢记“党员干部先讲政治、再讲业务、最后讲作风”的要求？

　　2.是否注意言行举止的言传身教作用？

　　3.是否积极主动改进自己的工作作风，做到办事公开、公正、公平？

　　对照廉洁自律是否做到党员干部廉洁奉公

　　1.是否始终保持清正廉洁的政治本色？

　　2.是否严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律和工作纪律？

　　3.是否自觉接受党和人民监督，自觉遵守党纪国法？

　　【六个方面】

　　关于思想理论的问题

　　1.对党的创新理论的理解还有哪些不够深入和明确的地方？

　　2.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想时，是否能够深刻把握其中的核心要义和重大理论观点？

　　3.是否需要加强对马克思主义基本原理和核心概念的研究，进一步提高自己的政治理论水平？

　　关于责任担当的问题

　　1.在工作中是否能够做到始终站在全局看问题，站在全局谋发展？

　　2.在面临困难和挑战的时候，是否能勇于担当、积极作为？

　　3.对自己负责的工作，是否能够主动承担责任，尽心尽力地做好？

　　关于纪律规矩的问题

　　1.是否能够坚决执行党的政策和决策部署？

　　2.是否自觉接受党和人民的监督，严格遵守党的纪律和规矩？

　　3.是否能够树立法律意识，自觉抵制各种违法违纪行为？

　　关于群众观点的问题

　　1.是否能够真诚听取群众意见，积极采纳群众建议？

　　2.是否能够将群众观点纳入自己的决策参考，促进与群众的良好互动？

　　3.是否需要加强与群众的联系，深入了解群众的想法和要求？

　　关于作风建设的问题

　　1.是否能够始终坚持良好的工作作风，做到言行一致？

　　2.是否能够正确认识和及时改正自己的工作作风上存在的问题？

　　3.是否需要加强自身的作风建设和学习，提高工作效率和质量？

　　关于廉洁自律的问题

　　1.在工作和生活中是否能够时刻保持清正廉洁的政治本色？

　　2.是否能够自觉遵守廉洁纪律和工作纪律，自觉抵制各种不正之风？

　　3.是否需要加强自身的廉洁意识和自律意识，提高廉洁自律的能力和水平？

　　【个人剖析材料】

　　自我剖析是主题教育的重要环节，通过个人剖析可以更好地找出存在的问题和不足，进一步做到心中有数、知行合一。以下是个人剖析材料的内容：

　　1.个人基本情况：包括姓名、职务、党龄等信息。

　　2.学习贯彻党的创新理论情况：就习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、工作中的实际运用等方面进行分析。

　　3.责任担当情况：就在工作中勇于担当、积极作为的情况进行剖析。

　　4.纪律规矩遵守情况：就自己是否始终恪守党的政治纪律和政治规矩，是否严格遵守党的组织生活制度，是否自觉接受党和人民监督等方面进行剖析。

　　5.群众观点听取情况：就是否能真诚听取群众意见，是否能与群众保持密切联系，是否能将群众观点纳入自己的决策参考等方面进行剖析。

　　6.作风建设情况：就是否始终坚持良好的工作作风，是否注意言行举止的言传身教作用，是否能积极主动改进自己的工作作风等方面进行剖析。

　　7.廉洁自律情况：就是否始终保持清正廉洁的政治本色，是否严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律和工作纪律，是否自觉接受党和人民监督等方面进行剖析。

　　通过个人剖析材料的撰写，可以对自己在学习贯彻党的创新理论、担当责任、遵守纪律规矩、听取群众观点、改进作风建设、保持廉洁自律等方面存在的问题进行深入剖析，为接下来的主题教育提供有力的参考和指导。同时，在撰写个人剖析材料的过程中，也要坚持实事求是，客观分析，对自己的不足和问题进行真实认识，做到坦诚剖析，真实反思。