学校党支部建设主要特色和成效(4篇)

篇一：学校党支部建设主要特色和成效

　　学校党支部特色亮点工作典型材料

　　20XX年X月，我校南北校区合并，这不仅需要重新思考学校整体工作，也需要党总支加强党的基层组织建设、思想建设和政治建设，以配合行政做好学校管理工作。为了完成人员重组和工作平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员思想建设上，同时配合行政做好“四化建设”，即教师专业化、德育生活化、课堂生态化和活动多样化。这也是我们学校的办学特色。

　　首先，我们积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，要求全体干部党员先研究思想方法、工作方法、科研方法等相关书籍，带头实践。通过此活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，涌现了一批思想先进、作风踏实、勇担当的优秀员。例如，教务处主任XXX被评为沈阳市名师，时刻以党员标准要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物课，积极组织教师实施课堂教学改革，构建高效课堂，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。XXX老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考

　　带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治课。

　　其次，我们实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。特色的“生活化”德育是我们学校德育工作的特色，德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。为此，我们坚持育人为本、德育为先，把“立德树人”作为学校的根本任务落到实处。我们积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容丰富化、活动效果实际化”的德育工作，通过开展各种德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学生的爱国情怀、集体意识和社会责任感。

　　总之，我们学校党支部的特色亮点工作是不断探索、创新和实践的过程，我们将继续发挥党员的先锋模范作用，积极推进各项工作，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。

　　学校通过层次化、多元化、规范化的德育活动格局，将活动文化融入学生研究生活的全过程，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。全体班主任参观研究后，制定了德育反思课的实施办法，并将其分为常规反思课

　　和专题反思课。每一节反思课包含六大板块，通过德育反思课，学生能够自我教育、自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控。为了给全体教师做出表率，XXX老师在自己的班级实施了德育反思课，并在学校召开的现场会上介绍了经验，推动了德育反思课的开展。最近，学校开展了德育反思课评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思课，提升了德育反思课的效果。

　　学校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为惯的培养》国家级和省级科研课题研究。在实施课题研究过程中，我们启动了“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把中国传统文化引进课堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需要，选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材。在熟读背诵的基础上注重明理导行，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修

　　志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。

　　生活化德育：我们以德育反思为龙头，构建班级和学生个人同发展的德育工作体系。我们重新梳理了学校的《学生奖惩条例》和《达标班条例》，并重点开展了“好惯伴我成长”系列活动，这些活动让学生快乐向上，班班争当先进，形成了良好的风气。我们的德育工作不仅突出了针对性和主动性，而且增强了实效性。

　　三、党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。

　　为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，我们大胆进行了课堂教学改革，构建了生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们利用党员党小组活动和党员，动员党员积极投身课程改革中去。开学初，我们由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。我们对党员进行了教育，从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建。我们提出了分组合作，生态高效课堂的基本模式：预奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

　　为了深入推进课程改革，我们先后出台了《学校课程改革实施方案》、《构建分组合作，生态高效课堂的基本模式实施方案》、《高效课堂奖励实施办法》和《分组合作，生态高效教学模式课堂小组合作研究积分办法》等有效的计划和措施。我们组织全体党员认真研究课程改革的理论，号召党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。XXX、XXX、XXX等党员教师带头研究XXX的先进经验，积极投身课堂教学改革，通过半年的课改实践，取得了可喜的成果。

　　以上是我们学校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作。虽然我们取得了一些成绩，但还存在很多不足，需要我们通过努力进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索、不断改革、不断创新，才能不断前进。我们要继续努力探索新形势下的办学思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上提高水平，在科研上做出成绩，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，促进中心工作的发展。我们坚信，只要加强研究，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，就能朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我们学校的各项工作更上一层楼。

篇二：学校党支部建设主要特色和成效

　　党支部建设特色亮点

　　党支部是党的基层组织，它的建设直接影响着党在基层的组织优势和执政基础。近年来，一些党支部在建设中通过创新特色亮点，实现了良好的效果。以下是本人总结的一些党支部建设的特色亮点：

　　一、注重党建“三化”。把理念创新化、制度规范化、文化人性化贯穿在整个党建工作中。注重帮助广大党员和组织员完成意识转变、制度转变和生活转变，切实提高党建工作的针对性和实效性。

　　二、理念创新。大胆探索，勇于创新。以人才培养、青年工作为突破口，吸引大批优秀青年加入党组织，注重发挥优秀青年的潜力和作用，平衡党员素质结构，使党组织更加年轻化，更具凝聚力。

　　三、制度规范。健全组织架构、完善岗位职责、规范办事流程、加强内部管理，让党组织做到清晰透明，目标明确，责任到位，工作有序。坚持从制度建设中提高工作效率，增强组织凝聚力和执行力。

　　四、文化人性化。强化党员教育引导，让党员更加自觉地维护民族和谐、团结友爱的良好氛围。鼓励党员积极投身公益活动和社会公益事业，提升党员的荣誉感、责任感和使命感，让党组织在社会中具有更高的影响力和美誉度。

　　五、交流互联。注重与党组织在全国的交流互动，深化党派协

　　商，增进对各方面信息的获取和交流，做到“借鉴他人成功优秀经验，发挥自身特色亮点”。

　　综上，以上这些特色亮点是党支部建设的重要经验。只有把理念创新、制度规范、文化人性化、交流互联和注重党建“三化”作为党组织建设的核心，才能实现党组织升级和可持续发展。希望各党组织能够从中汲取启示，不断创新，迎接新时代的各种挑战。

篇三：学校党支部建设主要特色和成效

　　学校党支部工作特色和亮点

　　学校党支部是学校党委的组成部分，是推动学校工作发展的基础保障和组织动力。在过去的几年里，我们学校党支部在坚持以党的建设为统领，服务广大党员和社会大众，推动学校改革与发展的同时，形成了自己的工作特色和亮点。

　　一、积极加强学习，提高素质

　　学校党支部注重推行以国家重大政策、省委、市委和学校工作要点为指导的党建工作，以加强理论学习为突破口，不断提高党支部成员的素质。通过组织集中学习、自学、研讨同步推进等方式，使党员不断增长思想的厚度、理论的深度、修养的广度和创新精神。

　　二、强化思想政治引领，切实提高党组织凝聚力

　　作为党员的桥梁和纽带，我们的党支部一直在积极发挥其作用，引领和带动党员的参与度和活跃度，促进了党员队伍的整体素质提高。通过开展集中学习、主题党日、党员活动、党课讲座等形式，我们加强了自身建设，提高了党支部的凝聚力与战斗力。

　　三、关心、帮助学生，促进其全面发展

　　学校党支部注重关爱学生，组织开展各种形式的志愿者服务活动，引导学生进一步了解社会，并积极推动校园文化建设和志愿者服务项目开展，使其更好地融入校园大家庭，充分发挥其

　　主体作用和能动性，促进学生全面发展。

　　四、积极服务师生，优化服务体系

　　学校党支部注重服务师生，组织开展各种形式的志愿者服务活动，为师生们的学习和生活提供方便及时的服务，如搬寝室服务、图书借还服务、宿舍维修服务等。同时，通过学校机关和党建宣传栏目、党建版块、微信公众号等新媒体渠道，为师生们开展普及科学知识、提升生活品质、建立科学文化理念等方面的讲座和咨询服务。

　　五、增强社会责任感，积极开展志愿服务

　　学校党支部注重深化党员干部的社会责任感，积极推动志愿服务工作的实施，开展各种形式的志愿服务，始终将服务社会作为一项重要工作进行推进。通过开展此类活动，我们不仅提高了社会知名度和认可度，促进了学校和周边社区在人文、生态、环保等方面的合作，同时也为全体党员切实增强社会责任感、尊重生命、关爱他人等方面树立了良好的实践范例。

　　六、加强与外部单位的联系与合作

　　建立良好的外部联系和合作，是学校党支部发展壮大的重要基础。我们积极参与学校与地方政府、企业组织的沟通联系，推动校内校外各种资源的共享与互通，并促进校园创新、学生实践、校企合作等方面的深入开展。

　　总之，学校党支部形成了自己独特的工作特色和亮点，主动服

　　务、勇于创新、开拓进取、追求卓越，已成为学校各项工作的重要支撑，为全体教职员工、学生们的全面发展和学校的可持续发展建立了坚实的基础。

篇四：学校党支部建设主要特色和成效

　　主要建设措施：

　　1、党员模范作用发挥方面：

　　(1)参与学院的“本硕对对碰”活动，即选拔优秀的高年级本科生党员带领大一新生了解学校及学院的基本情况，帮助新生解决生活中的一些困难，并由一些优秀党员担任新生的名誉寝室长，充分发挥先锋模范作用。

　　(2)树立党支部的优秀共产党员作为学习典范。介绍典型的事迹，为大家做好示范工作。

　　(3)全体党员需佩戴党徽，在日常生活中亮出党员身份。

　　2、组织生活创新方面：

　　在组织生活中方面，、我支部预计每学期至少申报一项项目化活动。紧紧围绕学校及学院中心工作，根据各自的特点创造性地开展工作，活动方式、内容有创新，有实效性，有吸引力，争取将支部活动推进网络、社区和社团。

　　3、在党员教育方面：

　　（1）以“微型党课”的形式，展示党员风采，由支部中优秀党员像其他党员讲授党的时政方针以及国内外形势的变化，在党课中将党的最新理念传递给党支部的成员，及时了解党支部成员的思想变化。

　　（2）开展关于党史的知识竞赛，讲党员分成小组，以必答、抢答和主观论述等方式进行竞赛，由支委会成员担任评委，对比赛进行监督和评判，对表现优异的小组进行表扬和奖励。

　　4、党支部发展党员方面：

　　采用发展党员述责答辩制。实行入党积极分子答辩、党员发展对象入党答辩、预备党员转正答辩和党员述责答辩，严把发展党员“入口”关，在准备答辩的过程中提升学生自身的语言表达能力，从而真正将发展党员和党员教育工作落到实处。

　　通过以上几个方面发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　预期成效：

　　1、党支部全体党员都能按照党员的标准严格要求自己，起到良好的先锋模范作用。

　　2、组织生活不断创新。能有至少一次支部的特色活动得到分党委的认可。组织生活会效果明显，能够受到大家的欢迎。党员在活动中能够更加了解自己，积极性提高。

　　3、党支部能正确贯彻党的方针政策，紧紧围绕党中央周围，充分党支部的战斗堡垒作用。

　　4、党支部能了解到同学们的切实想法，能针对性的做好同学们的思想教育工作。

　　发展党员的程序更加规范，学生能在发展党员的过程中感受这项严肃的政治任务。