2023年高考工作会议(8篇)

篇一：高考工作会议

　　2023年学业水平考试工作会议主持词整理

　　1、介绍到会领导

　　2、祝新年好

　　3、会议议程：

　　韶一模分析、通报体艺生专业课成果

　　1，临界生辅导工作应乐观开展，务必做到准时，有效，上课老师务必仔细备课，使同学学有所得。

　　2，提升周考命题质量，在规定时间范围肯定要完成，准时收卷，要特殊重视考后的试卷分析与讲评。

　　3，班级组值日务必做到准时到位。

　　4，各学科备课组长和科任老师需要仔细研读2023年高考大纲，做到了然于心。

　　我们高三班级有理由信任，在各位领导的关怀之下，只要我们全部老师团结一心，树立目标和责任意识，2023年高考必定大捷！

　　4、明天将公布城关中学高一入学分数线，为了做好新生报名注册工作，详细布置如下：1、新生报名组的老师21日下午3：00到校集中。（肖、谭）2、新生名册分10组。（教务处）

　　3、参与新生报名的8位老师接新生名单后开头电话通知被录用的同学到校注册。（总务处）

　　4、8位老师分别用学校8个处室座机通知，每人通知100人左右，电话通知当天完成。（总务处）

　　5、预备21日晚、23-24日中午工作快餐。（总务处）

　　6、电话内容模板为：敬重的家长，您好！我是乐昌市城关中学的X老师，请问您是XXX的家长吗？按市考试中心的划线，您的孩子XXX，考生号XXX，已被城关中学录用为2023级高一新生，请您于7月23-24号携带准考证、户口本到我校B栋教学楼一楼报名注册。报名费为广东省教育厅公示的一般高中收费标准：学费1050元，住宿费392元。7、23-24日新生注册，报名老师做好收费及收集资料工作，每天的收费准时上交财务存银行。

　　2023年高二学考动员老师会讲话

　　一、会议的主题

　　今日会议的主题是高二班级的学考复习备考

　　中心任务：明确备考方向,激发备考热忱,探究备考方法,提高备考实效，确保学考上新台阶

　　二、奋斗目标：奋战55天，确保全校学考6科一次性合格率50%以上，双C以上同学达200人以上，体艺生90%达双D。

篇二：高考工作会议

　　2023高考总发动主持人发言稿

　　老师们，同学们。

　　大家上午好！

　　今天是2023年6月2日，是一个值得我们铭记的特别日子！因为，从今天起，距离2023年高考仅剩4天！高三的学子马上奔赴决战高考的最前线，这最后的4天也是决战高考胜利的最后攻坚阶段。

　　从现在起，我们就要整装上阵，做最后的冲刺，以满怀的信心投入竞争，以万分的豪情迎接挑战，以充分的毅力投入决战，去书写我们每一位同学人生的新篇章！

　　在这庄严而神圣的时刻，我们举行X高中2023年“激爆潜能，向高考宣战〞的高考总发动大会，吹响决战高考的号角！

　　首先，请同意我向大家介绍莅临今天会议的领导：X

　　请我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　今天的大会有六项议程

　　1、升旗仪式

　　2、X校长做高考总发动

　　3、X主任代表高三全体教师致辞

　　4、师生共戴幸运手链，签名、越龙门。

　　5、学生代表致辞

　　6、全体同学宣誓。

　　一、升国旗、奏国歌、全体起立、行注目礼。

　　二、下面进行第—项，我们由请X校长发言，为毕业班同学做高考发动。

　　感激邹校长！邹校长主要从以下几方面给我们做了发动。

　　1.客观估价自己，合理定位目标；

　　2.注重复习过程，淡化考试结果；

　　3.和谐同学关系，防止与人计较；

　　4、注重答题技巧，做到事半功倍

　　5、调整生物节律，增加营养良餐。

　　邹校长的发言，语重心长，从他十几年带学生的经验当中总结了这几点，可以说正是时候，给我们很多同学指点了迷津，也期望同学们回去以后认真领会，真正能够做的这几点。

　　三、下面进行第三项，有请X主任代表毕业班全部老师，对同学们说几句心里话。

　　今生，我们有幸曾与你们同行！作为你们的老师，一年来，我们晨昏相伴，朝夕相处，从每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨，到星光漫天、寂静无声的深夜，从夏日炎炎的酷暑，到寒风刺骨的隆冬，我们有幸陪着大家一道走过了你们生命中最亮丽的青春花季！在这一年时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能尽我们所能，为你们明天的扬帆远航推波助澜，为你们将来的开展奠定根底。而在此期间，全部严厉的批判、苛刻的要求、艰难的训练，或许曾经令你们难以接受，但我信任大家能够理解，因为作为一名老师所做的一切，都是为了自己的学生能够出类拔萃，为了自己的学生能够有所作为。作为教师，最喜欢的报答，就是学生优异的成绩。在这明媚的夏季，我们就要说再见了，我们情愿记住你们每一个耳熟能详的名字和每一张明媚如花的笑脸！今生，我们有幸曾与你们同行！

　　下面请学校领导给高三级部全体老师系上祝福手链。

　　四、请全部的老师给我们马上走上战场的勇士们系上幸运手链

　　签名

　　走进龙门，涅磐重生。

　　同学们，幸运手链是幸运，签名是让我们铭记一起拼搏的岁月，跃龙门是祝福也是一种鼓舞。最美好的祝福送给你，最无私的大爱送给你，同学们，为自己加油！为新起点加油！为全部关怀、保护、支持你们的人加油！

　　五、下面进行第五项，有请

　　吴圆梦

　　同学作表态致辞。

　　多少风雨，多少汗水；无限向往，无限期盼。在风雨兼行、艰难跋涉的道路上，无数人给予同学们支持和援助，无数人给予同学们鼓舞和祝福。他们是父母，是老师，是朋友，还有远方的同学。

　　同学们，是雄鹰，总是要遨翱蓝天；是骏马，总是要驰骋草原；是江河，总

　　是要奔泻千里。同学们，冲锋的军号已经吹响，战斗的钢枪已经擦亮，愿你们乘风破浪，决战高考，题名金榜，学校、老师、家长期待着你们取得成功，期待着你们制造辉煌！

　　六、下面进行第六项，请全体同学宣誓。

　　请X老师上台领誓。

　　老师们、同学们，让我们众志成城，挥洒我们的青春，让六月的鲜花见证我的亮丽，让六月的美酒庆祝我们的成功。我们坚信：我们因18年的高考而精彩；X因我们的精彩而辉煌。

　　祝愿同学们考试顺利、心想事成，梦圆2023.

　　新起点高中2023年高考总发动大会到此结束，请各班有序退场。

篇三：高考工作会议

　　高考调研会议纪要：语文1.本次考试与2023年高考的关系：原则上，2023年高考的试卷结构和命题方向，和本次考试会基本保持稳定，在此基础上个别题型会进行优化，而且会充分借鉴调研结果。初步有意：将文言断句的新题型保留，长短句的题会进一步优化，明确写出几个短句。2.考试落实考教结合的理念：考试有意向引导教学回归教材，加强教材和考试的联系。文言文第二个选择题直接反馈教材内容，未来论述类等阅读材料、作文等，也会加强对教材的考查反馈，反馈教材的形式会很多样。此外，教材中的单元研习任务应该被重视。3.情境化试题的命制是核心：尤其关注对学生在真实情境下分析问题、解决问题能力的考查。比如论述类文本的选择题，尤其是第一个选择题对“北极动物”概念的考查，必须放到阅读情境中去理解。作文的情境要求也是体现。随文设题，反套路命制试题是重点考虑的方向，所以不建议通过大量刷题来提升成绩，尤其是要关注劣质试题的负影响。4.整本书阅读的考查形式：基本不会命制考查名著细节的识记类试题，会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力类试题。名著也不仅限于《红楼梦》《乡土中国》等教材内的书目，设计整本：书阅读的目的是引导学生多读书，提升阅读量和阅读能力。目前整张卷的阅读量在8000字左右，和以前的约9000字相比减少了，但是部分学生反而感觉语文时间紧张，原因在于需要思考和表达的内容增加，所以就需要学生进行高质量阅读，这样才能有更多思考和

　　表达的时间。而且，试卷未来不会在阅读量上有很多变化，重点仍然是阅读和表达的能力和效率。5.论述类文本阅读材料的增量：近日有个别自媒体对2023语文高考卷进行解读，说论述类阅读的文本类型将拓展哲学类、自然科学类等。这个消息是虚假消息，不是教育部考试院的官方消息。事实上，论述类文本阅读材料本身一直都十分丰富，选材是并非闭环，而是非常开放，所以各种类型都可能设计，不会偏向于哪一类。论述类阅读客观题会侧重对学生真实情境下阅读能力的考查，主观题随文设题是趋势。6.文学类文本的材料选择：单文本或双文本不确定，也不会是特殊的考虑因素。近几年近代文学的作品是主流，但不代表着就一定是这样。所以，形式上的东西都不会固定，重点在考查学生的核心素养。7.语言文字应用部分：成语题自2023年高考开始设置成主观填空题的形式，部分学校代表提出，有些试题所填成语答案多样，有时很难甄别正误。加之病句题等都由客观题改为主观题，学生作答时间紧张，批改试题的任务量也非常大。能够将这些题恢复成客观题，这样也有利于拉开学生之间的分数差距。答复结果：试题命制一直在尝试改变固化的命题形式，成语、病句等题改为客观题，学生书写量增加，这是语文重在考查能力而非识记的一个表现和趋势。例如成语题，以前通过简单的比较即可找到答案，学生可能根本不知道成语的意思也能选出答案，改为填空题之后实在真正地考查学生的运用成语的能力。考试院在这些题的命制上下了很大的功夫，不断使语境清晰，填入的成语也更加明确。而且，试卷的客观题经

　　历了36分到30分，再到这次试卷的24分，主观题会维持在一个适当的比例和水平。8.古诗文默写试题：高考考查的背诵默写，主要是按新课标的要求标准。由高考数据发现，背诵默写的成绩和考生语文总成绩基本成正相关。背诵默写不会随意地像部分会议代表建议的减少篇目或降低难度，因为高考是选拔性考试，不可能简单到所有学生都做对。9.作文试题：本次作文重在考查学生的思辨能力，适应性考试的作文题都有这种色彩，这个可以理解为一种方向。考试院对思辨类作文评价的原则是选择任何一方面、言之成理、体现思辨色彩都符合要求。部分老师认为必须两者结合来谈，深入体现较强的思维深度，这个不是必须的要求。

　　数学讨论问题1.大学知识需要先修吗？专家答复:不提倡。因为不能透彻学习，但为什么有高数背景，因为高中数学内容在大学知识有体现，不是割裂的，用高中知识是可以解决的，不必非用大学知识。讨论问题2.适测与高考关系？专家答复:本次适应性考试代表了高考的大方向，即：为国家选拔创新型拔尖人才。学生要真的理解弄通基本概念，性质和原理。讨论问题3.高考与双减关系？专家答复:不是简单的减难度，减的是无效的负担，着力造就拔尖创新人才。讨论问题4.怎么用新教材？专家答复:认真看教材定义，概念，要真理解，不仅大字，小字也要重视，高考试题不脱离教材。讨论问题5.高考范围？专家答复:高考范围就是教材的范围，但是评分标准是各省份自己制定。要注重基础知识的掌握，重视教材，包括旁白部分的小字部分讨论问题6.适测给老师们接下来100天教学什么提示？专家答复:教学认真回顾定义，不要沉迷套路，刷题效益不高，认真分析近几年高考卷。讨论问题7.高考难度？专家答复:难度不会迎合学不懂，没心思学习的同学，否则就失去高考选拔人才的意义。

　　英语1、2023年高考英语试卷确定使用新高考试卷题型结构，试题难度在2022高考试卷基础上，会有小幅提升，保证“稳中求进”。题目太简单会影响学生在英语上的精力，进而影响学习效果。本次适应性测试只是从试卷结构与难度上给与引导，内容没有导向性。听力部分：英、美主播不固定，都有可能。平时需要更灵活丰富的训练，音频长度不会像适应性训练那么长；时间20分钟左右，播放顺序由吉林省自行确定。2、学生需掌握的课标词汇是3000左右。课标以外的词汇多数会用汉语标注（不包括派生词及衍生词），不影响答题的词汇及专有名词不标注，具体生词量的比重不清楚。3、阅读七选五：给出小标题及不给的都有可能出现，既有可能考查句际逻辑关系，也有可能考查段际逻辑关系，都应训练。4、写作部分：1）读后续写的重点内容不会出现课标外词汇；2）字数要求：小作文60词以下扣分，续写120词以下扣分，无上限，但是不能写出格；3）评分标准会细化，按照每5分一档制定，在评卷前会对评卷教师进行细致的培训，尽量保证公平；4）答题卡设置：答题卡可能和适应性训练一致（应用文断开），学生要自己适应，空1-2行没问题；小作文会留出14行空白，分布在两页，所以要注意字的大小，最后留出一行或一行半为宜。5、以后的进一步改革会在适当的时候将口语纳入，改变阅读的出题方式；

　　6、网传加大中华优秀传统文化比重，词汇量增加信息不真实。7、高考蓝皮书并非教育部考试中心正式出版，缺乏权威性，仅可适当借鉴。

　　物理1.进一步明确试卷的结构，试卷由选择题，实验题，计算题构成。没有了以往选学内容。整套试卷的变化在于，少了一道老试卷中的5分的选择题，将该5分分值赋予了实验及计算题的第一题。特别需要注意的是实验题分值增加到了18分，其侧重了对物理实验的考查。2.进一步强化了物理情境与物理知识的有机融合，对于物理概念、物理规律结合实际情景的考查必将进一步增强。3.强调学科前沿发展与国家成就在学科上的体现，对例如航空航天、核能利用、电磁弹射、量子通讯、光伏发电等要予以重视。4.明确以课标为准绳的根本认识，考试的范畴一定不会脱离课标。注重新教材中素材的整合和提升。5.选择性必修的内容与必修部分的内容就高考考查角度来讲是平权的，要进一步重视选择性必修，尤其是选择性必修部分实验的复习。6.学科命题整体有难度降低的可能，但不确定，综合题的思维难度、计算难度有进一步提升的可能。7.不能确定实验只考“力+点”8.不确定选修3-33-4会不会单独出大题9.去年11月份出版<试题分析与精选>，中国教育出版传媒集团下面的一个出版社。今年来想稍微早一点9月份出版。

　　化学反馈的共性问题：1.试卷本身结构比较新，信息给予的方式比较灵活；2.试卷难度过大，整体学生答题情况不好；2.陌生的考点过多，教学内容外延程度不易把握；3.情境创设过于丰富，文字表述题过多，阅读量较大，不易把握答题要点；4.选择题的选项设置不科学。要么干扰选项过于直白或过于陌生；5.有效信息给予的不充分，部分信息不知道是否可用；6.考试题结构设置是否与2023高考试题的框架相同；7.有效时间内学生提取、转化、应用信息的能力差，所以学生根本答不完卷；8.2023高考全国卷的难度是否稳定。教育部考试院化学秘书单旭峰老师回复：1.适应性考试试题命制恰好赶上疫情，命题的专家团队未能面对面沟通试题的适切性，个别试题超出了课程标准和教材的要求。但是近几年来化学试题始终难度系数稳定在0.48-0.52，2023年的化学试题依然会维持稳定。2.2023年的高考试题与适应性考试试题的框架（7+4）相同，但是并不能确认选择题的题序。

　　3.要关注之前发布的试题样例，比较试题样例与适应性试题的差异性和共性。4.要关注新旧教材的变化，尤其关注新教材新增的内容，例如适应性试题出现了超分子等，2022高考试题出现了胺类物质（含氮有机物）。5.相关内容的界定最好以新教材为准，例如官能团的名称等，具体原则由各省份自己把握。6.各省份教材不同，高考命题依托于课程标准，不完全以各省份教材为依据。7.高考以前出现过的问题应重视，命题专家可能认为“考过即已知”，例如分压平衡等。

　　生物一、强调了适应性测试的作用看试题结构（就是六个选择题，五个大题，六个选择题36分，五个大题54分）和试题风格，不要过度解读。二、告知了今年高考题肯定会保持相对稳定三、解决了一些疑问1.文字类表述问题没有明确考多少，不会太多也不会太少。目的：这类题对考生评价好，对思维和理解考查都非常全面，高校希望学生的表达非常好。2.教材旁栏等关于旁栏问题，其意义为便于理解主干知识，素材的意义不大，不会在这些地方下门槛。3.科学史情境类问题没有必要刻意去强化，按原来规定和要求来就行4.关于每题对应模块无对应关系，可能有综合类题选择性必修3也可能会出选择题内容的排布会兼顾学生学习的顺序，位置相对固定，但偏综合的题目位置可能有变化。要整卷考虑题目难度，有的部分不适合出难题，有的部分不适合出简单题。5.关于实验思路的考查

　　不确定实验类考题的比重。中学生目前可接受的是这个层面（平行对照思路），考学生能够解决的问题，“探究”“验证”等，为了便于评卷，可能会限制作答范围。6.知识覆盖没有说选择考了，非选择就不考了。试题是综合的，难以划分模块，整卷内容对各模块的考查是均衡的。7.区分度目前来看，以往全国卷区分度非常好，不用担心8.关于高考试卷及评分标准公布肯定不会公开，试题由国家其他管理部门发布，与考试院无关。建议老师们看2023版高考试题分析（由教育部考试院精心编写）。9.高考命题依据课标和高校选拔要求。不要过度比较新教材与老教材的差别；教材不是出题的依据，是学生学习的依据。适测考查的教师用书上的内容纯属巧合。命题不太会将初中的内容结合。

　　政治一、经过研讨可以明确的问题：1.2023年五省市政治学科高考的试题结构：12个选择题，4--5道非选择题。各模块占比严格遵守课标学分比例。2.一道试题答案不会跨模块。3.老教材删减内容不考。4.选必二书上没有的法条不考。5.必修1、必修2不考主观题6.内容虽然多，但是难度降低一点7.开放式的试题有可能出二、吉林省学情、考情及对2023高考的诉求：1.吉林省是经济不发达省份，虽然是教育大省，但不是教育强省，尤其是基础教育发展还是滞后于发达地区。面对新教材，从老师到学生需要一个适应的过程。而2023届学生是吉林省的第一届新教材考生，同时，他们也是从2020到2023都一直受到疫情的困扰。两年半的高中学习几乎有一半都在线上进行，而且时断时续，一定会影响到学习的进度和质量。2.统编教材七本书的内容，横向跨度太大，涉及的知识面广且杂，对于高中生而言，确实在理解和运用上是有困难的。尤其是文综考试方式，需要学生在政治学科内不停转换思维，同时还要在政史地之间转换思维，造成了考试中的思维混乱或思路不清晰，无形中增加了考试的难度。

　　3.基于以上两点，2023的新教材老高考很难落实“双减”原则，甚至会增加学生应考的负担。4.思政学科应突出学科特色，思想性政治性是学科的本质，立德树人、培根塑魂、启智润心，是学科的核心功能，本着“以考带教”、“以考促学”的原则，应更关注基本理论和主干知识，以增强学科的信度和权威，所以，希望高考试题的情境更关注人文科学，试题答案的设置更突出学科鲜明的特色，以体现理论之美、育人之效。5.从本次适应性测试结果看，无论从选择题还是非选择题角度，得分率都是历史新低，这个普遍现象希望得到重视。（长春市选择题平均分27分左右，非选择题平均分13分左右，总平均分刚过40。）6.2023是最特殊的一年，也是新旧交替的最后衔接点，希望高考保持常态化，实现平稳过渡。7.吉林省延边州高考中有朝语答卷考生，朝语翻译的文字量会是汉语的两到三倍，希望兼顾考生的特殊情况，在阅读量及答题卡设置上进行相应处理。8.答题卡应该是省里统一印制，希望合理安排空格和行数，以利于学生高效做答，希望学校与考试院进行沟通。9.对于是否有开放性试题，没有明确答复。10.感谢学校提供得交流机会，希望以后有更多机会加强高考命题、高中教学和高考阅卷各个环节的沟通与研讨，真正实现为国家选拔人才、为学生学习服务的目的。

　　地理首先这套卷子就是一个形式大于内容的考试，希望更多的学生适应这一次课程改革之后试卷的结构。这套样卷有它的特殊性，就是因为里面使用了很多我们过去的试题。那这必然和新课标会有一点没有贴的那么紧。因为是以前老课标的题目。虽然说我们学科调整后面两道大题呢我们分值，但是这只是给老师们说了一种可能性，那还有这个新课标如何来体现呢？那我们就通过测试卷来进行补充。这两个东西应该配套在一起看，也就是有更强的指导性。1.样卷只是说有两道大题，一共56分，这个分值的分配是多种的，至少从目前的两套题来看，没有一个确定性的分值的分配。2.大题当中人文的分值和自然的分值也不是必然的，不见得一定是自然的题分值就高，也可能是人文题分值高，因为它可能更综合，这个可能性比较多。3.这套试卷选择题覆盖面比较窄。这是因为这个题本身没有考虑过内容结构的问题，它的重点是突出那些新课标里有的内容。但是高考所有的内容都有可能考，如何抽样，那必然还是要符合我们考试的规律。4.选择题题组原来就是只有四个材料自主选择题，但它覆盖面儿只能做到这么大。目前来看，因为首先我们是保持稳定，那么可能还是四组材料，这个大方向就还是这样。为了保证阅读量的总量不变，在有限的这个时间范围内，每道题情境材料的多少可以调整，有的地方多，有的地方就可以少。总之这套卷子只是给大家提供了

　　更多的可能性。是为了把可能的考察方向都尽可能展示出来，而并不是说一套卷子大概就是这样。5.开放性的问题。为了适应这种新课程的要求，还是要加大这种开放的问题。这不光是课标的要求，现在国家的政策文件里面也是明确把“开放”写了进去，那么我们也就要有所体现。所以这两年我们陆续都会有一些开放题，因为他没有确定性，那就没有答案，但我们会给一个评分的亮点。大家可以多和历史组、政治组，甚至和语文组的老师们交流，这些年他们在这个方面已经积累出来了很多的经验。6.对于新教材的内容，以土壤为例，如果上来就按课标单讲一种土的话，恐怕学生的思维还是很难建立起来。还是应该先讲什么条件能成土。不管课标要求到什么程度，至少讲土壤你不讲这个很难进行下去。那对于考试来讲我们如果设计类似的题目，也会考虑到大家所说的这些问题。会根据它的难度进行控制和调整。这些题目我们以前也会去各个地方做测试，测试新题型。一个题型想拿出来，一定要先通过一系列收集大量的数据和反馈才能决定他能不能用，这个也就是我们调研的意义之一。我的建议是解读情境的不要掺杂过多的个人情感、经验、体会，不管你有多熟悉这个材料，都不要以个人的想法投入到这个情境当中。7.逻辑链条过长的问题。为了把这个材料的深度挖的更深呢，让他们设问的铺垫可能就会越来越多，那要求学生的思维的深度、系统性，要求确实越来越高。

篇四：高考工作会议

　　回顾与总结2023年高考成绩会议年高考成绩会议

　　2023年，是中国教育史上具有里程碑意义的一年。在这一年的高考成绩会议中，教育部领导以及各省市教育局的负责人聚集一堂，回顾和总结了2023年高考成绩，对考生的表现给予了高度评价，并提出了对于未来改革的一些建议与期望。本文将通过回顾与总结-2023年高考成绩会议的内容，记录这一次会议的重要细节，并探讨对于未来的教育改革有着怎样的指导意义。

　　在会上，教育部领导赞扬了2023年高考考生们的出色表现。他们指出，今年的高考考生在各科目的综合知识运用能力上都有了显著提高。不仅在语文、数学、英语等传统科目上取得了优异成绩，而且在跨学科综合能力的表现上也有了明显的进步。这一点不仅体现了考生们对于学科知识的掌握，更凸显了他们对于跨学科知识的融会贯通能力。这表明了高中教育质量的不断提高和学生综合素质的全面发展。

　　会议还针对高考改革进行了讨论和总结。与往年相比，2023年高考改革方案的实施取得了巨大的成功。新的高考科目设置和考试形式有利于培养学生的创新思维和综合运用能力。各地教育部门在改革中也积极探索，出台了一系列的措施来引导学生综合素质的发展。比如，在学校教育中加强了实践和实验教学，引导学生在更广阔的领域发展兴趣和探索自己的优势；加强了社会实践和志愿服务，在为社会做贡献的同时培养了学生的社会责任感；注重培养学生的团队合作精神和创造力，丰富了学生的课余教育和兴趣活动。这些改革举措都得到了明显的效果，提高了学生的学习积极性和主动性，促进了他们全面发展。

　　另外，教育部领导就2023年高考成绩会议中得到的一些问题和反馈进行了总结和分析。他们指出，虽然今年的高考成绩整体上取得了进步，但仍然存在一些不足之处。其中，一方面是高分热，即分数相对集中在高分段的现象。这一现象引起了与会者的共鸣，认为应该鼓励学生在攻读学科知识的同时，注重培养综合素质。另一方面是学习负担过重的问题。考生们在备考期间承受了过多的课业压力，导致身心俱疲。针对这一问题，与会者一致认为要改革评价体系，减少对于分数的过度追求，注重对学生综合素质和创新能力的评价。

　　根据会议讨论得出的结论，教育部提出了2023年高考成绩会议的改革建议。要加强对于学生综合素质的培养，注重学科知识与综合能力的结合。要减少考试的分数压力，鼓励学生放松心态，契合他们的个人发展需求。此外，还要引导学生进行多元化的学习和发展，丰富他们的日常课外生活。教育部希望通过这些改革措施，为学生们创造更好的学习环境和发展机会，促进他们全面成长。

　　回顾与总结-2023年高考成绩会议的内容后，不难看出，教育部对于高考改革的态度积极而严谨。他们重视学生综合素质的发展，注重培养学生的创新思维和综合运用能力。同时，也关注学生的心理健康和身心发展，致力于减轻考试压力。他们的努力为未来的教育改革提供了重要参考和指导。我们相信，只要坚持与时俱进，注重对学生的个性化关注和培养，中国的高等教育一定能够迈上新的台阶，培养更多有创新精神和实践能力的人才。

　　回顾与总结-2023年高考成绩会议是一次具有重要意义的会议。会议中，教育部领导和各地教育局负责人对于2023年高考成绩进行了肯定和评价，同时也总结了改革过程中存在的问题和不足之处。通过这次会议，与会者共同探讨了对于未来教育改革的建议和希望。这对于我们改善现有教育体制，提高高等教育的质量具有重要指导意义。希望未来我们能够在教育改革的道路上不断努力，为培养更多有创新精神和实践能力的人才提供坚实基础。

篇五：高考工作会议

　　在2023年全国普通高考考务工作会议上的讲话

　　尊敬的领导，各位来宾：

　　2023年的高考已经进入倒计时，各级考务工作也已经进入关键时刻。在这样的背景下，我非常荣幸能够在全国普通高考考务工作会议上发表讲话，与大家分享我的一些思考和体会。

　　首先，我认为，高考是一项重要的考试，其结果关系到考生的前途和命运，也关系到社会的发展和进步。因此，我们必须高度重视高考的考务工作，严密组织、严格管理，确保考试的公正、公平。特别是在今年的高考中，由于新冠疫情的影响，考场管理等工作面临更大的挑战，考务工作者更要加强风险防范，确保安全有序，为考生提供一个良好的考试环境。

　　其次，我认为，与高考关联的各项考试也应当得到重视，包括中考、小升初考试等。这些考试对于考生的升学、择校影响同样重大，我们不能忽视其中的任何一个环节。因此，我们必须保证这些考试的质量和公正，解决各种考场问题，同时也要更加注重考生的身心健康和心理疏导，让考生和家长有更加放心的考试体验。

　　最后，我想就未来的高考展望一下。随着社会的发展和教育的改革，高考的作用也在不断发生变化。未来的高考不再是一张“命运的卡片”，而是一个评价体系，它将会评估考生的多方面能力，包括但不限于智力、品德、情感、科技与创新等。因此，我们考务工作者应当提前做好准备，勇敢面对挑战，为未来的高考打下坚实的基础。同时，我们也要关注发生在学生身上一

　　些突发性事件，寻求解决之道，从而更加有良心和负责地参与高考工作。

　　总之，今年的高考工作正处于紧张的阶段。无论面临多大的压力和难点，我们都要以“为人民服务”的宗旨为前提，加强考务团队之间的协作，用心用情为考生提供最好的考试服务，同时也为我们的国家和教育事业作出更加积极的贡献。

　　谢谢大家。尊敬的领导、各位专家、各位考务工作者：

　　我们所从事的考务工作不仅是一项任务，更是一项责任。高考、中考以及小升初考试都是学生重要的人生转折点，对于他们的未来产生了巨大的影响。因此，评估学生的知识技能、学习方法、素质和能力，是高考考试的一部分，也是我们考务工作者的使命。在考前，我们要充分了解考试细节，确保考试流程和规则不出差错；在考试中，我们要保障考生合理的需求，如提供调节光线、温度的设施；在考后，我们要及时公布成绩，及时反馈考试情况，使各项工作得以圆满结束。

　　提高考务工作质量，是我们的需要，也是我们的责任。近几年，随着社会和教育的发展，考试形式不断更新，科技内容不断改进，因此我们需要跟上时代发展步伐，不断改进管理和服务。比如，现代化考务管理信息系统将换代过程中，要加强与高考招生辅导机构之间的协作，为学生提供更丰富的信息服务；同时，我们也要注重管理的人性化，关注考生的身心健康，构建高效、安全、公正的考务服务体系。

　　此外，要加强对考前、考中、考后的管理和服务。在考前，我们需要邀请专家进行考试培训，以提高考试安全性和公正性；在考中，我们要加强考场管理，做好应急预案，确保考试的安全有序进行；在考后，我们要及时公布成绩，协助各校完成教育教学质量评估工作，同时保障学生权益，处理好各种投诉问题。

　　同时，我们也要拓宽考务工作视野。除了高考中考与小升初考试，我们也要重视其他招生考试，为家长学生提供更便利的服务。比如，我们应该关注小学教育改革，加强小学考试的管理和服务，为升学提供重要的参考；也应该关注留学考试等，为想出国留学的学生提供及时准确的信息和服务。

　　最后，我们要构建一支专业、高效、团结的考务工作团队。考务管理工作涉及到多个部门和专业领域，需要各方通力合作。因此，我们要建立起高度团结、有效协作的考务工作团队，传递考务信息，分享考场经验，提高管理和服务效率，让所有的考试过程都是高效、专业、有序的。

　　总之，我们站在一个新的历史时期开展考务工作。新时期的考试工作面临更多新问题、新压力，但也带来了更多新机遇、新挑战。我们要把握大趋势，积极调整思路，加强学习，创新工作方式，提高管理水平和服务质量，不断开创考务工作新局面，为中国教育事业发展作出更大的贡献！本文针对当前考务工作所面临的问题和挑战，提出了如下建议：

　　首先，考务工作是一项重要的任务和责任，我们必须充分了解

　　考试细节、保障考生需求、及时公布成绩，为高考、中考和小升初考试提供高效、安全、公正的考务服务。

　　其次，我们要注重提高考务工作质量，加强现代化考务管理信息系统和管理的人性化，关注考生的身心健康，构建高效、安全、公正的考务服务体系。

　　第三，我们要拓宽考务工作视野，不仅关注高考中考和小升初考试，也要重视其他招生考试和留学考试等，为家长和学生提供更便利的服务。

　　最后，我们要构建一支专业、高效、团结的考务工作团队，传递考务信息，分享考场经验，提高管理和服务效率，让所有的考试过程都是高效、专业、有序的。

　　总之，考务工作是一项具有重要意义和责任的工作。只有我们不断提高自己的素质和管理水平，不断开创考务工作新局面，才能为中国教育事业发展作出更大的贡献。

篇六：高考工作会议

　　在2023年高考安全保障工作会议上的讲话三篇

　　讲话一：

　　尊敬的各位领导、专家、各位同事：

　　大家好！我很高兴能在2023年高考安全保障工作会议上与各位见面，共同探讨高考安全保障工作的重要性和应对措施。首先，我要向各级政府、教育部门以及广大教育工作者对高考安全保障工作所做出的辛勤努力表示衷心的感谢。高考是人生的转折点，也是升学和就业的重要关口，因此保障高考的公平、公正和安全至关重要。

　　回顾过去的几年，我们在高考安全方面取得了一定的成绩，但也仍然存在一些问题和挑战。首先，考试作弊手段层出不穷，特别是随着科技的发展，考试作弊手段更加隐蔽和难以防范。其次，高考安全保障工作面临着人力、物力、技术等多方面的压力和挑战。我们不能掉以轻心，必须进一步完善安全保障机制，提高工作水平。

　　在当前形势下，我建议在高考安全保障工作中采取以下措施：首先，加强对考生、监考人员以及各类科目教师的教育和培训，提高他们的安全意识和识别作弊手段的能力。其次，加强考场监控和信息技术应用，利用高科技手段提升安全保障水平，例如使用监控摄像头、人脸识别技术等。最后，完善考试违规处理机制，严肃查处作弊行为，对违规者实施一票否决制，确保高考的公平公正。

　　各位领导、专家、同事们，高考安全保障工作是一项关系到千千万万考生切身利益和国家发展的工作，我们必须高度重视并全力配合。只有做好高考安全保障，才能保证高考的公平和公正，让每一个考生都能以实际成绩取得应有的机会。让我们共同努力，共同为高考安全保障工作而努力！

　　谢谢大家！

　　讲话二：

　　尊敬的各位领导、专家、各位同仁：

　　大家上午好！很高兴能在2023年高考安全保障工作会议上与各位一同探讨高考安全保障工作的重要性和可行性。现在，我将就高考安全保障工作向大家呈上几点建议和思考。

　　首先，高考是一项关系到千千万万学子的人生大事，也是社会风气的重要指标。然而，在过去的工作中，我们发现一些不法分子利用各种手段违规作弊，严重影响了高考的公平和公正。因此，我们必须进一步加强高考安全保障工作，维护高考的公正。其次，对于高考安全保障工作，我们需要思考和创新。随着科技的发展，我们可以利用现代科技手段进行监控和防范，如人脸识别、数据分析等技术，保证高考考场的信息安全和考试的公正。最后，高考安全保障工作需要全社会各方的参与和支持。政府、学校、教育部门以及家长和社会各界都应当共同努力，形成合力，建立高考安全保障的长效机制。

　　面对未来的高考安全保障工作，我们应当进一步明确目标和责任，做到“有责必任、履职尽责”。同时，我们还要加强与相关部门的沟通和协作，形成合力，加强高考安全保障工作的力度和能力。大家也要深入学习专业知识，增强安全保障工作技能，提升自身素养。我们要坚决打击作弊行为，建立严格的违规处理机制，为高考的公平公正提供有力保障。

　　最后，我希望大家以积极的态度，高度的责任心，共同致力于高考安全保障工作的改进和提升。让我们共同努力，共同为高考安全保障工作而奋斗！

　　谢谢大家！

　　讲话三：

　　尊敬的各位领导、专家、各位同事：

　　大家好！在这次2023年高考安全保障工作会议上，我非常荣幸能为大家做一次发言。今天，我将分享一些关于高考安全保障工作的思考和建议。

　　首先，高考作为重要的选拔人才的手段，公正和公平是其最基本的要求。然而，近年来，随着新技术的不断发展，考试作弊的手段也变得越来越隐蔽和高科技化。因此，我们当务之急是将科技手段与高考安全保障工作相结合，提高反作弊能力和效果。在此，我建议各级政府和学校加大对科技手段的投入，借助人工智能、大数据和物联网等技术，开发更加智能和高效的作弊防范系统，实时监控和预警可能的违规行为，确保考试的公正公平。

　　其次，高考安全保障工作是一个系统工程，需要各个环节的协调配合。我认为，我们应在组织上进行整体规划，形成科学、高效的工作机制。从考试命题到监考人员的选拔和培训，以及考场环境的布置和监控等，都需要各部门的密切合作和信息共享。各级政府和学校要加强协同联动，建立起一个完善的工作体系，确保高考安全保障工作全面、有效地推进。

　　最后，高考安全保障工作需要广大教育工作者的共同努力。我们要发挥教师的专业素养和责任担当，加强对考生的教育和引导，强化他们的考场规矩和诚信意识。此外，教师也要认真投入到监考工作中，严密监控考试过程，防止考试作弊行为的发生。只有大家齐心协力，高考安全保障工作才能取得更好的成绩和效果。

　　各位领导、专家、同事们，高考安全保障工作涉及到广大学生的切身利益和国家的未来，我们的责任非常重大。让我们共同发扬团结合作的精神，充分发挥各自的优势，努力提升高考安全保障工作的质量和水平。

　　谢谢大家！高考安全保障工作是一项复杂而又重要的工作，不仅关系到千千万万的考生的切身利益，更关系到我国人才选拔和教育改革的大局。在保障高考安全方面，各级政府和教育部门一直以来都非常重视，并采取了一系列的措施来确保高考的公平公正。然而，面对新形势下的考试作弊手段不断升级和多

　　样化的挑战，我们必须进一步加强高考安全保障工作，提升工作水平。

　　首先，我们要加强对考试作弊的预防和监测。随着科技的发展，考试作弊的手段也变得越来越隐蔽和高科技化。我们要注重对新型作弊手段的研究和识别，及时更新和升级反作弊技术和设备。同时，我们还应通过大数据和人工智能等技术手段，进行数据分析和模型建立，提前发现可能的作弊线索和风险，及时采取措施进行干预。

　　其次，要加强对考场环境和监控设施的管理。考场环境的安全和监控设施的完善是保障高考安全的重要环节。我们要加强对考场的布置和管理，保证考场的安全性和秩序性。同时，还要加强对监控设施的管理和使用，确保监控的清晰度和全面性，通过监控的触发和警示功能，及时发现和处理违规行为。

　　第三，加强对考试命题和阅卷的监督和评估。高考的公平公正不仅体现在考试过程中，也体现在考试内容和阅卷标准上。我们要建立健全相应的机制，加强对命题和阅卷的监督和评估，提高命题的科学性和公正性，确保阅卷的准确性和公正性。同时，还要完善成绩的保密措施，防止成绩的泄露和篡改。

　　第四，加强对考试违规行为的惩处和处理。对于那些违规作弊的考生和参与作弊的考试人员，我们要坚决予以严惩。只有通过严厉的惩处和公正的处理，才能起到震慑作用，树立起公平公正的高考制度。同时，我们还要加强对考试违规行为的宣传和教育，提高广大考生和家长的安全意识和诚信意识。

　　在高考安全保障工作中，各级政府和教育部门要发挥好领导和管理的作用，制定更加科学和有效的方案和政策。各级学校要加强组织和管理，全面提高教师和监考人员的素质和职业道德，确保高考的公平公正。同时，广大家长要积极配合学校和考试部门的工作，教育和引导孩子正确对待考试，树立正确的人生观和价值观。

　　高考安全保障工作是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力和参与。只有通过多方面的合作和协作，整体推进高考安全保障工作，才能真正达到保障高考的公平公正，为广大考生提供更加公平公正的舞台，让他们能够展现真实的才华和能力。

　　最后，我相信，在各方的共同努力下，我们一定能够取得更大的成绩和更好的效果，为高考安全保障工作贡献自己的力量，为我国教育事业的发展做出更大的贡献！谢谢大家！

篇七：高考工作会议

　　2023年高考报名工作会议简报（通用5篇）

　　2023年高考报名工作会议简报

　　篇111月17日下午，荥阳市20xx年普通高考报名工作会议在市教体局四楼会议室召开。各高中校长、毕业年级主任及考务负责人等相关人员参加会议。

　　会上，荥阳市招生办书记周长海传达学习了郑招办20xx年高考报名文件精神，对荥阳市高考报名工作进行了安排部署，同时传达了郑州市高考报名工作会议要求，即要开好头、懂政策、抓好关键环节、保安全，希望全市各学校做好宣传工作，将相关政策和具体时间通知到每一个考生，确保高考报名工作顺利圆满完成。

　　据悉，根据全省统一安排，普通高考考生网上报名时间为11月21日——12月9日，其中艺术类、体育类考生网上报名时间为11月21日至27日，其它类考生报名时间为12月5日——12月9日。

　　2023年高考报名工作会议简报

　　篇211月30日，青田县教育局召开20xx年普通高校招生报名工作会议，学习省考试院20xx年高校招生报名政策、高校招生加分政策说明，部署全县20xx年高考报名工作。

　　会议指出，20xx年是我省高考综合改革全面实施第一年，为适应改革需要，报名时间有所提前，报名政策进行了调整。各高中要全面宣传考试报名政策，将报名时间、报名办法周知考生，并切实加强高考改革政策的宣传，确保考生知晓相关招生政策。要严格按规定组织高考报名各项工作，加强对考生信息和报名条件的核查，尤其是考生报考资格、加分资格和户口所在地等信息的审核，确保考生信息真实准确。要强化服务意识，主动为考生提供全方位服务，确保报名工作平稳有序。

　　报名分报名信息网上输入和报名信息现场确认两个阶段进行。报考艺术类专业的考生，网上输入时间为12月1日至2日，现场确认时间为12月3日至4日。普通类、体育类考生网上报名时间为12月1日至23日，现场确认时间为12月25日至27日。单独考试的考生(原

　　“单考单招”)网上报名时间为12月1日至15日，现场确认时间为12月18日至23日。

　　报考20xx年普通高校各类招生的所有考生(包括艺术、体育、自主招生、三位一体综合评价招生、高职提前招生、运动训练专业、武术与民族传统体育专业单独招生、保送生、单独考试招生等)均须参加报名。

　　新高考报名信息变动情况是：一是取消原报名信息中的报考类别(1、2、3类)。二是将原高考的文科、理科、艺术文、艺术理、体育文、体育理改为普通类、艺术类、体育三类，艺术类、体育类可兼报普通类。三是报名序号和准考证号合并，统称为“考生号”，14位。四是增加术科选项(艺术9项、体育1项)共10项，艺术和体育术科不兼报。

　　所有已按规定完成网上报名的考生，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，网上报名信息无效。

　　2023年高考报名工作会议简报

　　篇311月22日，市考试管理中心召开20xx年普通高校招生考试报名工作会议，对报名工作进行了全面安排。各县区招办主任、高考考务管理人员以及市考试管理中心领导和各科室负责同志参加会议。

　　会上，市考试管理中心传达了省上报名考务工作会议精神，对我市高考报名有关具体工作进行了部署，并对今年政策变化情况进行了解读。各县区招办主任汇报了高考报名准备工作情况以及存在的主要问题。市考试管理中心有关负责同志现场对各县区集中反映的问题进行了解答。

　　市教育局副局长、市考试管理中心主任梁厚金梁对各县区招办提出六点具体要求：一是统一思想认识，高度重视报名工作。二是务必加强上下沟通和协调，充分发挥招委会的作用，做好与有关部门的横向联系，各招办要主动作为，及时上报工作情况。三是务必要落实主体责任。各级招委会和招办是高考工作的责任主体，县区招办是高考报名和资格审查的责任主体，要结合当地实际，果断及时处置报名工

　　作中遇到的问题。四是切实保护好陕西考生利益，严防

　　“高考移民

　　”和违规报考。五是强化为考生服务的意识，急考生所急，为考生排忧解难。六是加强信息管理，确保报名信息安全。

　　2023年高考报名工作会议简报

　　篇411月14日，我市20xx年普通高校招生考试报名工作会议召开，认真总结往年高考考务工作的经验，对高考报名工作人员进行业务培训，学习解读政策文件及具体要求，准确把握政策，规范操作流程，确保20xx年高考报名工作顺利进行。

　　高考工作责任重大，政策性强，时间紧、任务重。为适应高考工作新形势，确保20xx年高考报名及整体工作严谨有序、顺利开展，会议要求考试工作人员自觉增强做好高考报名工作的责任感和紧迫感，摒弃经验主义作风，切实树立为考生服务的理念，认真细致做好各项工作，保证报名工作“零差错”，为20xx年高考工作开好头、起好步。

　　各区(县)招办和报名点将按照文件精神，严格进行资格审查，规范操作流程，强化安全意识，确保考生个人信息安全，重点防范和打击利用考生信息谋利事件的发生。广泛开展诚信考试教育，积极营造“诚信守法光荣、违规舞弊可耻”良好舆论氛围。重点开展《中华人民共和国刑法》(修正案九)等有关涉考处罚条款的宣传工作。认真组织考生签订《诚信》，让考生知晓、认可高考的相关规定，确保所提交的报考材料、证件和所提供的个人信息真实、准确。

　　会议要求，各教育主管部门、高考报名点、涉考学校和工作人员，要精心组织，热情服务，加大宣传，通过班会、校园网、QQ群、微信群等措施，积极宣传高考报名工作，为考生提供便捷、清晰、有效的政策解读和咨询指导，为考生提供人性化服务，让所有该报名的考生都能按时参加报名，确保不出现漏报、错报现象。

　　2023年高考报名工作会议简报

　　篇5为全面做好20xx年普通高考管理工作，确保高考工作顺利实施，11月8日，安图县教育局召开20xx年普通高考工作会议。

　　会上总结20xx年度安图县普通高考工作，部署20xx年普通高考工作，落实20xx年高考报名工作并进行业务培训。

　　安图县20xx年高考预计有600余名考生报名。安图一中、二中的考生在本校报名，安图县教育局主要接待社会考生和往届考生报名，并审核中职考生信息。

　　20xx年高考报名工作已经全面展开，11月12日至22日为考生网上报名时间，14日至22日为考生现场确认时间。

篇八：高考工作会议

　　2023年县领导在全县普通高考考务会上的讲话

　　尊敬的各位考务工作人员、教师、学生和家长们：

　　大家好！很高兴能在这里与大家共同参与县普通高考考务的工作会议。首先，我要向每一位参与考务工作的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！你们在今年高考期间辛苦付出的辛勤努力，为县域教育事业的发展贡献了自己的力量！也要向正在备战高考的同学们、家长们表示深深的关怀和祝福！相信大家的努力与付出一定会换来成功与辉煌！

　　每年的高考都是一项重大的教育活动，对于考生来说更是人生中的一次重要考验。而作为县域教育管理者，我们的责任更为重大。我们要承担起考务工作的监督管理责任，保证高考的公平、公正和严谨性，为每一个参加高考的考生提供公平的竞技舞台，让他们展示个人潜力与才华，实现自我价值。

　　今年是我县高考工作的第一年，基于以往经验，我们已经做好了充分的准备，办学经验丰富的老师们会全程参与并提供帮助。但是我想强调的是，在新的一年里，我们需要以更高的标准要求自己，以更加严密的工作流程展开考务工作。

　　首先，我们要确保高考的公平公正。作为考务人员，我们要保证每一位考生在考场上都拥有相同的机会和权益。对于考试的安全、准确性和公正性，我们要严格要求自己，严防作弊行为的发生，确保所有考生都在公平的环境下完成考试。

　　其次，我们要加强对考场纪律的管理。高考考场是一个独特的场所，要求我们在这里严格规范考场纪律。我们要明确各项规章制度，加强对考场秩序的管理和监督，确保考生能够安静、有序地完成考试。同时，我们也要加强对考务人员的培训，提高其纪律意识和服务水平，做好考务人员的引导和管理工作。

　　此外，我们还要重视对考生的关爱和支持。高考是一次对考生们的全面考核，我们要关注每一个参加高考的学生，关心他们的身心健康，在高考期间给予他们必要的慰问和鼓励。同时，我们也要与家长保持密切的联系，了解他们的需求和关切，给予他们及时的回应和支持。

　　最后，我要重申，高考是一个门槛，但它并不是唯一的一条康庄大道，无论考生最终的成绩如何，都不能决定他们的未来。我们要以宽容和理解的态度对待考生们的成绩，让他们看到多元化的人生可能性。我们要鼓励、引导他们树立正确的人生观和价值观，不断努力、不断追求，实现自己的人生目标。

　　在座的各位，高考是一项重要的考试，是教育公平的重要保障，也是对我们教育工作者的一种考验。我希望大家能够团结一致，共同努力，为高考的顺利进行贡献自己的力量，让每一位考生都能够实现自己的人生梦想！

　　谢谢大家！