七一党员会议记录内容(2篇)

篇一：七一党员会议记录内容

　　七一会议记录-会议记录要求

　　会议记录基本要求

　　会议记录基本要求

　　一、准确写明会议名称(要写全称)，开会时间、地点，会议性质。

　　二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。

　　三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。

　　记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文;没有录音条件，应由速记人员担任记录;没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。

　　四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。

　　会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。

　　会议记录注意事项

　　1、真实、准确：

　　要如实地记录别

　　人的发言，不论是详细记录，还是概要记录，都必须忠实原意，不得添加记录者的观点、主张，不得断章取义，尤其是会议决定之类的东西，更不能有丝毫出入。真实准确的要求具体包括：不添加，不遗漏，依实而记;清楚，首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。突出重点。

　　2、要点不漏：

　　记录的详细与简略，要根据情况决定。一般地说，决议、建议、问题和发言人的观点、论据材料等要记得具体、详细。一般情况的说明，可抓住要点，略记大概意思。

　　3、始终如一：

　　始终如一是记录者应有的态度。这是指记录人从会议开始到会议结束都要认真负责地记到底。

　　4、注意格式：

　　格式并不复杂，一般有会议名称。会议基本情况，基本情况包括：时间、地点、出席人数、主持人、缺席人、记

　　录人。会议内容，这是会议记录的主要部分，包括发言、报告、传达人、建议、决议等。

　　凡是发言都要把发言人的名字写在前。一定要先发言记录于前，后发言记录于后。记录发言时要掌握发言的质量，重点要详细，重复的可略记，但如果是决议、建议、问题或发言人的新观点要记具体详细。

　　会议记录的基本要求

　　会议记录的基本要求

　　一、准确写明会议名称，开会时间、地点，会议性质。

　　二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。

　　三、忠实记录会议上的发言和有关

　　动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。

　　记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。

　　四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。

　　会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。

　　三、会议记录的重点

　　会议记录应该突出的重点有：

　　会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；

　　会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；

　　权威人士或代表人物的言论；

　　会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；

　　会议已议决的或议而未决的事项；

　　对会议产生较大影响的其他言论或活动。

　　四、会议记录的写作技巧

　　一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。

　　一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。

　　二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性

　　意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。

　　三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如

　　四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。

　　五、会议记录与会议纪要的区别

　　会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会

　　议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯

　　彻执行。

　　例文

　　时间：

　　1984年

　　12月

　　3日

　　地点：某校初二班教室

　　出席者：语文教师、全班同学

　　主持人：语文课代表陈扬

　　记录人：王怡

　　讨论：怎样认识“丑石”的形象

　　发言记录是：

　　李丽：我觉得“丑石”是最美的，它补过天，发过光，可是在落到地上以后却甘于寂寞生存，从不炫耀自己，被人误解，被人嘲骂也从不辩解。这样的品质真是伟大呀！做人就要做具有这种品质的人。

　　张平：李丽说得对。生活里就有许多的人，像《红岩》里的华子良就是。

　　他忍受被同志误解、怀疑的痛苦，寂寞地生存，直到最后发挥作用。

　　王小明：华子良并没有寂寞生存，他在战斗，战斗有轰轰烈烈，也有静悄悄的，形式不同，性质一样。

　　主席：请注意，我们讨论的是“丑石”的形象，而不华子良的形象，请继续对“丑石”发表意见。

　　江岚：很明显的，作者是赞美“丑石”而且要我们向“丑石”学习的。我不同意贾平凹先生的见解。他是要我们

　　80年代的青年去当奴隶，一切都逆来顺受，至少是无所作为。不错，“丑石”补过天，发过光，但那是它的过去。现在怎么样呢？它一躺就是几百年，不给人民干活，不为社会发展出力。如果不是天文学家发现了它，它还能这么“伟大”个几百年，上千年。所以，它的“伟大”也正是它的错误，是丑而不是美，应该批评，而绝不应该赞扬。

　　王淑玲：不，不是这样。“丑石”是美的，它过去是众人仰望的明星，为人类补过天，而现在却能在一个偏僻的小

　　村上寂寞生存，淡泊自守，任人责骂，却从不提往日的功绩。这种胸襟和那种整天追名逐利，一有所得，沾沾自喜，一有所失，便怨天尤人，进亦忧退亦忧的人心胸相比，不正是鲜明的对照吗？一篇作品，只能说明一两个哲理，不可能面面俱到。不管作者原意是什么，但我读了后能受到教益，懂得一个人有了成绩以后不应炫耀，处于逆境时不应懊丧，应该谦虚忍让，不为世俗之见所左右，这就够了。

　　会议纪要的格式范文

　　会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本情况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。

　　一、会议纪要格式

　　会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。

　　标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。

　　会议纪要正文一般由两部分组成。

　　会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。

　　会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。

　　二、会议纪要的三种写法

　　根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

　　集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项，用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法

　　多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。

　　分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。

　　发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。

　　三、会议纪要的特点

　　1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

　　2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

　　3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。

　　四、会议纪要与会议记录的区别

　　会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第

　　二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行.

　　会议总结、讲话、报告

　　会议总结属于总结的一种，在开完一次会议这之后，一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价，这就是会议总结的由来。下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。

　　一、会议总结的概念

　　总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。

　　总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。

　　个人对自己的工作、思想、学习和

　　生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。

　　二、会议总结的特点

　　(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。

　　3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。

　　有的总结没有结语。

　　(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题

　　中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。

　　会议主持词

　　会议主持词是会议主持人主持各类会议时在会义开头、中间串连、结束总结时的讲话，会议主持词准备充分是顺利召开会议的前题。我们收集了6篇会议主持词节选与6篇会议主持词全文供参考。

　　一、计划生育工作会议主持词

　　同志们：经县委、县政府研究决定，召开这次全县计划生育工作会议，主题是对xx年全县人口和计划生育工作进行认真回顾总结，对xx年全县人口和计划生育工作进行全面安排部署，进一步统一思想，提高认识，理清思路，推动全县计划生育工作在新的一年里再上新台阶。参加这次会议的有县委、县政府主要领导、分管领导，县人大、县政协分管领导，县委和县级国家机关各部门主要负责人，各人民团体、中省驻汉各单位主要负责人和各乡镇主要领导，会议

　　共有六项议程，一是县政……

　　二、统战工作会议主持词

　　同志们，请大家坐好，现在开会：

　　经区委同意，我们今天在这里召开全区统战工作会议。会议的主要任务是：传达贯彻全国、省、市统战部长会议精神；总结xx年全区统战工作，安排部署xx年全区统战工作任务；听取区委副书记、区纪检委书记王瑞军同志的重要讲话；表彰奖励xx年度全区统战系统创先争优先进集体和先进个人。文秘部落

　　动员全区广大专职统战干部紧紧围绕区委一届二次全委会议确定的奋斗目标，发挥优势、开拓创新，全面开创我区统一战线工作的新局面。

　　出席这次会议的有区委、区人大、区政府、区政协有关领导，参加……

　　三、先进团组织表彰会议主持词

　　这次会议的主要任务是：深入学习贯彻县委经济工作会议和县委党务工作会议精神认真落实XX市十次团代会上提出的各项工作部署表彰一批先进团组

　　织和先进个人总结回顾xx年和今年第一季度的工作重点安排布置年全县共表团的工作和五四前开展的活动，认清形势统一思想，振奋精神、团结带领全县广大团员青年在实现三大战略目标中再建新功。

　　参加革命今天会议的人员有团委第十四届委员会委员、县直各单位、各乡镇区以及县直学校团委书记及受表彰的单位和个人。

　　县委副书记XXX同志专程出席我们的会议……

　　四、岁末年初工作会议主持词

　　同志们：

　　今天下午的会议非常重要。这是岁末年初的一个工作总结会，也是一个工作部署会，会议是经过局党组的研究后决定召开的。在今天的会上，各个分管局领导将对前一段工作做一个简要的回顾，对工作中存在的问题给大家提个醒，对迎接年终各项工作检查提出相关的要求，对下一步各项公安保卫工作提出意见。局长还将做重要讲话，对今冬明春工作做具体的部署，希望大家严肃会议纪律，认真开会，做好笔记，切实领会会议精神。

　　一、a做队伍管理以及年终岗位目标考评方面的讲话

　　二、b局长强调治安管理工作

　　三、c副局长强调刑侦工作

　　四、a局长部署今冬明春各项公安保卫工作

　　同志们，下午的会议就要结束了，在下午的会上，a局长、b副局长……

　　五、全市第二批先进性教育活动督导组培训会议主持词

　　全市第二批先进性教育活动督导组培训会议主持词

　　市委常委、组织部长

　　xxx

　　同志们：

　　今天上午召开的全市第二批先进性教育活动工作会议标志着我市第二批先教活动已正式启动。为切实搞好对第二批先进性教育的督导工作，经昨天的领导小组会议研究，今天在这里把大家召集到一起，一方面和督导组的同志们见个面，互相认识一下；另一方面通过以会代训的形式对大家进行一次培训。

　　今天的会议议程共三项：一是请市委先教

　　办副主任xxx同志就督导工作的内

　　容、方式方法等向大家作以说明；二是请市委先教办副主任x……

　　六、在全县乡镇企业工作会议主持词

　　同志们：

　　现在开会。

　　这次会议是根据地委、行署关于分县召开乡镇企业工作会议的要求，县委、县政府决定召开的一次十分重要的会议。主要任务是传达全省乡镇企业工作会议精神，安排部署今年乡镇企业发展的目标、思路和重点措施。

　　参加今天会议的有：行署乡镇企业管理处XX处长，县上四大班子主要领导及分管领导，各乡镇党委书记、乡镇长，县直及省、地驻渭各有关单位、有关企业的主要负责同志。今天的会议共有两项议程：一是乡镇处朱处长传达全省乡镇企业工作会议精神，安排部署今年的乡镇企业工作；二是县委XX书记讲话。

　　下面，先进行会议第一项议程，请乡镇处XX处长讲话，大家欢迎。

　　……

　　下面，进……

　　需求研讨会议记录

　　会议记录

　　时间:2016年3月23号星期五14:30-16:5地点：环保局8楼会议室

　　参与人员：xxx研发部总监xxx，技术工程师xxx；环保局xx，xx

　　会议流程：

　　2016年3月23号下午，xx科技技术部与环保局技术部和辐固处员工进行交流，会议历时2个多小时。具体流程：首先xx科技xxx讲解项目的背景，项目的需求，演示项目已经开发出来的原型，然后环保局辐固处员工具体提出相关的业务问题，了解项目里面技术与业务方面的具体问题，最后由环保局辐固处员工解答了关于xx科技xxx的相关问题。

　　会议讨论的内容：

　　xxx围绕业务系统的功能及移动执法功能，前端监控仪器的功能进行了系统的讲解和介绍。通过以下几点，展示了xx科技业务系统比先前业务系统的优秀的方面：

　　已经开发的系统功能：

　　1.巡检计划的安排及执行。

　　2.统计报表。

　　3.巡更棒及标签的巡检信息接收。

　　环保局幅固处xxx提出相关的业务问题及要求。

　　1.门禁与红外的具体功能与业务相结合。

　　2.计划授权是否按三级分权的功能来实现？

　　xx科技提出的相关问题：

　　1.射线装置是否需要监管。

　　2.市区县的三级权限是怎样进行分类。

　　3.巡检流程的业务是怎样操作的。

　　4.个人剂量操控业务流程。

　　会议解决的问题：

　　1.门禁与红外的具体功能

　　2.计划授权是可以进行三级分权。比如说，区县只能看到区县一级的放射源，而不能看到其他放射源，市一级的则可以查询区县里面所有放射源。

　　3.放射源电子标签的格式是按照技术部要求的格式来录入。

　　4.二类源涉及到移动源的用GPS绑定放射源的方式进行。

　　5.个人剂量功能

　　会议遗留待解决问题：

　　1.报警分类等待领导决定。

　　2.市区县三级权限的分类等待环保局幅固处确定分类规则。

　　3.巡检业务流程等待环保局幅固处确定。。

　　时间：2016年3月23日星期五

　　会议记录人员：xx

　　会议记录的格式和要求

　　会议记录的格式和要求

　　在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠

　　“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。

　　、会议记录格式

　　一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。

　　对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。

　　会议结束，记录完毕，要另起一行写

　　例文一：

　　会议名称

　　会议时间

　　会议地点

　　记录人

　　出席与列席会议人员

　　缺席人员

　　会议主持人

　　审阅

　　签字

　　主要议题

　　发言记录：

　　例文二：

　　××公司办公会议记录

　　时间：一九××年×月×日×时

　　地点：公司办公楼五楼大会议室

　　出席人：×××××××××××××××……

　　缺席人：×××××××××……

　　主持人：公司总经理

　　记录人：办公室主任刘××

　　主持人发言：(略)

　　与会者发言：××

　　×………………………………………………………………

　　××

　　×………………………………………………………………

　　散会

　　主持人：×××(签名)

　　记录人：×××(签名)

　　(本会议记录共×页)

　　、会议记录的基本要求

　　一、准确写明会议名称，开会时间、地点，会议性质。

　　二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设臵签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。

　　三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。

　　记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观

　　点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。

　　四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。

　　会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。

　　、会议记录的重点

　　会议记录应该突出的重点有：

　　会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；

　　会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；

　　权威人士或代表人物的言论；

　　会议开始时的定调性言论和结束前

　　的总结性言论；

　　会议已议决的或议而未决的事项；

　　对会议产生较大影响的其他言论或活动。

　　、会议记录的写作技巧

　　一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。

　　一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。

　　二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。

　　三省，即在记录中正确使用省略法。

　　如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如

　　、会议记录与会议纪要的区别

　　会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

　　一、会议记录的含义、作用和特点

　　(一)会议记录的含义

　　会议记录是由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。会议记录一般用

　　于比较重要的会议或正式的会议，它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。

　　(二)会议记录的作用

　　会议记录的特点体现在三个方面：

　　1．依据作用

　　会议记录忠实地记录了会议的全貌。会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排，如果在会议后期需要形成文件，要以会议记录为依据；如果不形成文件，与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确，也要以会议记录为依据进行检验。

　　2．素材作用

　　会议进行过程中连续编发的会议简报，以及会议后期制作的会议纪要，都要以会议记录为重要素材。会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要，但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。可以说，会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。

　　3．备忘作用

　　会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。时过境迁，有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了，甚至当时作出的重要决定可能也记不清了，这时就不妨查查会议记录。会

　　议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料，若干年后，通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。

　　(三)会议记录的特点

　　1．真实性

　　会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别，那就是他只有记录权没有改造权。会议是个什么样就记成什么样，与会者发言时说了些什么就记下什么，记录者不能进行加工、提炼，不能增添、删减，不能移花接木，不能张冠李戴。

　　2．原始形态性

　　会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。所谓原始，就是未经整理，未经综合。在这一点上，它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。会议简报和会议纪要也是真实的，但不是原始的。虽然在内容上可能没有太大差别，但在存在形态上，会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。

　　3．完整性

　　会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况，对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容，都要记录下来，一般没有太多的选择性。

　　二、会议记录的写法

　　(一)标题

　　标题由会议名称加文体名称组成，就是《××××会议记录》。如果使用的是专用的会议记录本，连“记录”二字也可省略，只写会议名称即可。

　　(二)会议组织概况

　　1．会议时间

　　要写明年、月、日，上午、下午或晚上，×时×分至×时×分。

　　2．开会地点

　　如：“××会议室”、“××礼堂”、“××现场”等。

　　3．主持人的职务，姓名

　　如：“校党委书记×××”、“公司总经理×××”。

　　4．出席人

　　根据会议的性质、规模和重要程度的不同，出席人一项的详略也会有所不同。

　　有时可以只显示身份和人数，如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。

　　如果出席人身份复杂，如既有上级领导，又有本单位各部门的主要领导，还有各种有关人员，最好将主要人员的职务、姓名一一列出，其他有关人员则分类列出。

　　5．列席人

　　包括列席人的身份、姓名，可参照出席人的记录方法。

　　6．缺席人

　　如有重要人物缺席，应作出记录。

　　7．记录人

　　包括记录人的姓名和部门。如：××(××办公室秘书)。

　　(三)会议内容

　　这部分随着会议的进展一步步完

　　成，没有具体的固定模式。一般包含有以下方面：

　　会议的议题、宗旨、目的；

　　会议议程；

　　会议报告和讲话；

　　会议讨论和发言；

　　会议的表决情况；

　　会议决定和决议；

　　会议的遗留问题。

　　这些是一般会议都有的项目，但侧重点会有所不同，先后次序会有所不同。

　　(四)结尾

　　可将主持人宣布的散会一项记入，也可以将散会一项略去不记。

　　最后，由主持人和记录人对记录进行认真校核后，分别签上姓名，以示对此负责。

　　【

　　范

　　文

　　】

　　××市城南开发区管委会办公会议记录

　　时间：1995年4月8日上午

　　地点：管委会会议室

　　主持人：李××(管委会主任)

　　出席者：杨××(管委会副主任)、周××(管委会副主任管城建)、李××(市建委副主

　　任)、肖××(市工商局副局长)、陈××(市建委城建科科长)及建委、工商局有关科室

　　宣传人员。街道居委会负责人。

　　列席者：管委会全体干部

　　记录：邹××(管委会办公室秘书)

　　讨论议题：

　　1．如何整顿城市市场秩序。

　　2．如何制止违章建筑、维护市容市貌。

　　杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料，搬运泥土撒落大街……这些情况严重地破坏了市容市

　　貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究

　　：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作

　　业、维护市容……

　　讨论发言(按发言顺序记录)

　　肖××：个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

　　罗××(工商局市管科科长)：市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。……只要大家齐心协力问题是能够解决的。

　　秦××(居委会主任)：整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

　　李××(建委副主任)：去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设臵，更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。

　　陈××：对犯规者一是教育，二是逗硬。“不教而杀谓之虐”，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件逗硬处理，他们也就无话可说。

　　周××：城市管理我们都有文件、有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓，其他

　　部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”(退休职工)都发动起来，按七号文件办事，我们市区就会文明、清洁，面貌改观……

　　与会人员经过充分讨论、协商，一致决定：

　　1．由工商局牵头，居委会和其他部门配合，第一周宣传、第二周行动，监督实施，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。

　　2．由管委会牵头，城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。然后召开一次施工单

　　位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者，坚决照章处理。散会。

　　主持人(签名)

　　记录人(签名)

　　1995年4月8日

　　——选自刘汉民主编《现代应用文写作大全》，四川人民出版社1999年5月版。

　　会议记录的格式要求

　　会议记录的格式

　　标题

　　会议名称

　　正文

　　首部：会议时间；会议地点；会议主席；会议、列席和出席情况；会议记录人签名等。

　　主体：会议议题，发言人及发言内容。会议决议事项应分条写出。

　　结尾：写明散会并注明散会时间。

　　尾部

　　右下方写明“主持人：、记录人：”。

　　例子：

　　学生会会议记录

　　会议时间：2016年3月13日15:0会议地点：团队室

　　参会人员：中学部德育办许老师与学生会全体成员

　　会议主持：学生会主主席刘梦

　　缺席情况：无

　　会议议程：

　　以后对成员的期望

　　各部长分享交流

　　上周回顾

　　一、以后对成员的期望

　　刘梦：

　　近来的活动展现了学生会新学期的新面貌，但仍有不足之处。

　　1、各部门及主席团之间交流不足，学生会成员要互相熟悉。

　　2、学生会成员做事积极性不高，不能及时回馈。要在今后的工作中去体会责任心。

　　思考：如何更好地开展活动？怎样促进学生会更好的发展？

　　二、各部长分享交流

　　生活部部长：生活部成员人数有限，所以我们会调动同学们的力量，为大家多做事。我对部门工作充满信心。

　　宣传部部长:这是一个不能独立存在的一个部门。感谢部员的配合、学生会其它成员的帮助和同学们的支持。

　　文娱部代表:体现个人特长，展示整体风采，办属于大家的活动。

　　体育部部长:建立体育队，和外校进行交流赛。自己的事自己定，融合大家

　　意见，发挥团体力量。

　　学习部部长:创建活动，创新活动。

　　秘书部:干事之间互相学习，加强沟通能力。

　　外联部代表:吸取上学期教训，变被动为主动，多和外校交流。

　　许老师总结：

　　三、上周回顾

　　刘梦：

　　体育部整理了海报。

　　生活部成立了食品监督委员会，开展了民意调查。

　　宣传部展出了“松堂医院之行”的展板。

　　秘书部和主席助理布置展板。

　　文娱部举办了会议，广播站进行了招新活动。

　　外联部开展了志愿者活动。

　　附：以后的活动各部门要提交报道，以报道为准进行评定

　　四、布置近期任务

　　许老师：因为后两周是“文明礼貌

　　周”，这两周要全力以赴，不再制定具体活动。周二晚前各部上交招新名单。

　　散会时间：2016年3月13日16:0主持人：学生会主席刘梦

　　记录人：学生会学习部干事

　　李赵冉

　　会议记录的格式要求

　　会议记录的格式

　　标题

　　会议名称

　　正文

　　首部：会议时间；会议地点；会议主席；会议、列席和出席情况；会议记录人签名等。

　　主体：会议议题，发言人及发言内容。会议决议事项应分条写出。

　　结尾：写明散会并注明散会时间。

　　尾部

　　右下方写明“主持人：、记录人：”。

　　例子：

　　学生会会议记录

　　会议时间：2016年3月13日15:0会议地点：团队室

　　参会人员：中学部德育办许老师与学生会全体成员

　　会议主持：学生会主主席刘梦

　　缺席情况：无

　　会议议程：

　　以后对成员的期望

　　各部长分享交流

　　上周回顾

　　一、以后对成员的期望

　　刘梦：

　　近来的活动展现了学生会新学期的新面貌，但仍有不足之处。

　　1、各部门及主席团之间交流不足，学生会成员要互相熟悉。

　　2、学生会成员做事积极性不高，不能及时回馈。要在今后的工作中去体会责任心。

　　思考：如何更好地开展活动？怎样促进学生会更好的发展？

　　二、各部长分享交流

　　生活部部长：生活部成员人数有限，所以我们会调动同学们的力量，为大家多做事。我对部门工作充满信心。

　　宣传部部长:这是一个不能独立存在

　　的一个部门。感谢部员的配合、学生会其它成员的帮助和同学们的支持。

　　文娱部代表:体现个人特长，展示整体风采，办属于大家的活动。

　　体育部部长:建立体育队，和外校进行交流赛。自己的事自己定，融合大家意见，发挥团体力量。

　　学习部部长:创建活动，创新活动。

　　秘书部:干事之间互相学习，加强沟通能力。

　　外联部代表:吸取上学期教训，变被动为主动，多和外校交流。

　　许老师总结：

　　三、上周回顾

　　刘梦：

　　体育部整理了海报。

　　生活部成立了食品监督委员会，开展了民意调查。

　　宣传部展出了“松堂医院之行”的展板。

　　秘书部和主席助理布置展板。

　　文娱部举办了会议，广播站进行了

　　招新活动。

　　外联部开展了志愿者活动。

　　附：以后的活动各部门要提交报道，以报道为准进行评定

　　四、布置近期任务

　　许老师：因为后两周是“文明礼貌周”，这两周要全力以赴，不再制定具体活动。周二晚前各部上交招新名单。

　　散会时间：2016年3月13日16:0主持人：学生会主席刘梦

　　记录人：学生会学习部干事

　　李赵冉

　　会议记录格式要求

　　会议记录格式要求：

　　标题：2016-2016学年上学期**组第X次会议记录

　　会议时间：

　　会议地点：

　　会议主持人：

　　出席人员：

　　请假人员：

　　旷会人员：

　　记录人员：

　　会议记录及流程：

　　一、??

　　1、??

　　2、??

　　二、??

　　1、??

　　2??

　　三、??

　　1、??

　　2、??

　　补充:

　　一、尽量将会议的内容分点描述出来，将同为一点的内容写在一起，有条理，考验归纳能力。

　　一级分点：一、二、三等

　　二级分点：、、三级分点：1、2、3四级分点：

　　二、内容不再单单记简单的几句话，尽量将部长副部长的话都记录下来，会后写记录时在来删除重点与非重点

　　三、不将带有自己感情色彩和评论

　　类的话语写入记录内，不要出现“你、我、他”等口语化的词，也不用在记录里写“学长、学姐”等称谓，可能他们是你的学姐学长，但看记录的人未必就是他们的学弟学妹，直接写“部长、副部长”，或直接将名字写出。

　　四、记录不要求首行缩进，每条都是顶格写，注意错别字，写完自己要先检查。

　　具体还有什么要求再看有待考证。

　　支部会议记录要求

　　数学科学学院党支部会议记录要求

　　为了便于支部自身科学发展和党建的情况，凡是支部有关活动均需做好记录，包括支部党员大会、支部委员会、民主生活会，完整记录包括：会议名称；开会时间；会议主题；出席、缺席及列席人数和姓名；主持会议者；每个人的发言；有哪些不同意见和争论；会议决议；记录人姓名。会议记录必须准确、详细、严肃、认真。会议记录整理情况将作为各类考核、评估、评比的重要依

　　据。记录本用完后要编目录，注明起用和截止时间，妥为保管。

　　一、发展党员过程中应有的会议记录

　　1、确定入党积极分子为培养对象的党支部大会：确定培养对象姓名、指定培养人姓名、明确培养人职责及培养对象义务

　　2、党支部讨论分析入党积极分子培养考察情况的会议：听取培养人对培养对象意见，讨论并确定由组织委员填写培养对象支部意见

　　3、确定发展对象党支部大会：培养对象培养期满后讨论是否发展

　　4、党内外群众座谈会：了解、评议发展对象并形成支部综合意见

　　5、接收预备党员支部大会：发展新党员全程记录

　　6、预备党员宣誓大会

　　7、党支部召开预备党员思想汇报会：每季度一次，考察汇报预备党员情况

　　8、预备党员转正答辩大会：通过答辩形成初步是否按期转正的意见

　　9、支部预备党员转正大会：讨论通过预备党员转正

　　二、党员教育活动会议记录

　　1、一学期一次的党员民主生活会

　　2、支部党课、理论学习会议

　　3、院支委培训会议，其他工作部署会议

　　4、党员志愿岗、值班开展情况

　　5、党员宿舍承包责任制开展情况

　　6、支部开展创先争优活动记录

　　三、支部工作计划和总结

　　1、年度党员发展总结和计划

　　2、年度党员教育总结和计划

　　四、支部需要保存的相关材料

　　1、支部开展的各类活动图片、计划、总结、外宣新闻图片等

　　2、确定入党积极分子、发展预备党员、预备党员转正等公示材料

　　3、学生入党情况一览表

　　4、入党积极分子培养人一览表

　　5、本支部党员荣誉档案

　　6、预备党员转正答辩相关材料

　　会议记录要求及模板

　　武汉纺织大学志愿者协会

　　文件格式字体要求

　　标题：二号黑体，加粗，居中

　　行距：倍

　　正文：小四，宋体

　　小标题要加粗

　　“、”在拼音输入法下按句号键右边一个键

　　“：”要在输入法为拼音输入法下键入

　　议程黑板上会有，抄下来就可以了

　　内容用词要正式，需要用眉头有武汉纺织大学志愿者协会的模板来做会议记录，会议记录为电子档，模板qq群里有。

　　武汉纺织大学志愿者协会例会会议记录

　　会议名称：武汉纺织大学志愿者第X次例会

　　时间：2016年X月X

篇二：七一党员会议记录内容

　　会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。以下是本站为大家带来的7月1日党员大会会议记录3篇，以供大家参考!

　　7月1日党员大会会议记录一

　　会议时间2020年7月1日(周一)下午150会议地点****

　　主持人***

　　出席人***、***、**、**、***(5人)

　　记录人***

　　会议内容

　　一、研究接收***同志加入中国共产党事宜。本支部共有党员5名，其中有表决权的党员5名。出席本次会议的党员5名，其中有表决权的党员5名。有表决权的党员实到会人数超过应到会人员的一半，符合有关规定。经无记名投票表决，同意接收黄怡然同志为中共预备党员的5票，不同意的0票，弃权的0票。同意票超过应到会有表决权党员的半数，按照有关规定，确定吸收黄怡然同志为预备党员，预备期从2019年7月1日起到2020年6月30日止。

　　二、总结上半年工作。上半年采购与招投标管理中心党支部严格按照“三会

　　一课”计划和学校有关部署举行活动，内容包括法制宣传教育、党课理论学习、红色景点走访等，较好地完成了各项工作。同时，上半年还完成了发展黄怡然同志为预备党员事宜。下半年将再接再厉，争取推动支部建设工作水平迈上新台阶。

　　7月1日党员大会会议记录二

　　7月份党员会议记录

　　时间:2020年*月**日

　　上午

　　地点:党支部办公室

　　参加人员:**、**、**

　　主持人:**

　　记录人:**

　　会议事项:研究庆祝七一活动安排

　　**:七一快到了,为庆祝建党89周年,今天把大家找来,就是想研究一下怎么开展庆祝活动

　　我先发表一下我个人的看法,今年七一庆祝活动,要求全体党员都要参加,通过庆祝活动,增强他们的责任感和使命感.

　　一是在七一前夕搞一次困难党员走访活动,对村里的建国前老党员,生活困难党员进行走访,尽可能的帮助他们解决生产生活难题,让他感受到党组织的关怀和温暖.

　　二是开好民主生活会,在七一期间,召开支部班子成员和党员群众代表参加的民主生活会,开展批评和自我批评,找出班子和个人存在的问题和不足,以便在今后工作中克服,更好的为群众服务,大家要早做好发言准备.

　　三是进行党员民主评议,对党支部的全体党员的思想、工作、学习、作风进行民主评议,全体党员和群众代表参加,评议结果汇总后进公示,对评议不合格的党员,进行诫勉谈话.以上是我个人的几点想法,请大家发表意见.

　　**:七一是党的生日,应该在党的生日来临之际,对老党员和困难党员进行走访,在给他们送去党组织关怀的同时,还要给他们送去物质上的帮助,同时,还要帮助他们解决实际困难,使这些为党和人民作出积极贡献的老党员感受到党和人民一直在关注他们.

　　**:民主生活会要扩大到党员群众代表参加,虽然是党内的重要会议,但听听群

　　众意见也是发扬民主的好做法,我建议吸收办法村民议事会和、党员议事会成员参加.另外,不要只开展自我批评,还要勇于为其他班子成员提出批评,一便于改进工作.评议党员一定要搞好,以便增强党员的党性观念和党员意识.同时庆祝活动要吸收入党积极分子参加,让他也参加组织生活,接受培养.

　　**:刚才大家就庆祝七一活动,发表了很好的意见,既然大家都同意,那么我们就这么定了,七一前夕开展困难党员走访、民主生活会和民主评议党员,我们大家要提前准备,把活动组织好.如果没有别的事现在就散会.

　　7月1日党员大会会议记录三

　　2020年**月**日，经省政府批准，对河口区行政区划进行调整。

　　撤销乡设置街道，撤销**乡成立**镇，撤销**乡，将其行政区域并入**镇。

　　至此，**区辖**街道、**街道、**镇、**镇、**镇、**镇，共2个街道、4个镇、178个村民委员会、44个居民委员会(含油田)。

　　7月1日建党节会议记录:怎样搞好初中生的德育教育，缺失7月1日建党节会议记录

　　精选的怎样搞好初中生的德育教育

　　一、引言

　　德育是指教育者有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质教育。

　　学校德育是指学校教育者有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

　　德育对中学生思想觉悟、政治立场、道德品质和健全人格的培养起巨大作用，它是塑造中学生灵魂的系统工程。

　　本文从中学生德育工作的必要性出发，就学校应如何抓好中学生德育工作进行了分析。

　　二、中学生德育工作的必要性

　　中学生是祖国的未来与希望，处于人生发展的重要阶段。

　　中学生在年龄是未成年人，其生理和心理上没有成熟，正处于生理和心理急

　　剧变化的关键阶段，既是人生的多事之秋，又是德育的最佳时期。

　　如果在这个时期对中学生的德育工作出现失误和疏漏，容易形成学生的扭曲和反常人格，这不但会对学生个人造成不幸，也会影响到其家庭和社会。

　　从当前形势上来看，随着经济的发展、时代的进步，中学生德育工作面临着许多新情况和新问题，学生的行为习惯、道德水准、思想观念、法纪意识、集体主义价值观、理想信念等或多或少存在缺失，甚至有些方面非常突出，因此中学生德育工作的任务非常艰巨。

　　中学生的时间大部分在学校度过，所以学校作为好中学生德育工作的主要阵地，必须抓好其德育工作。

　　三、中学生德育工作现阶段需要面对的问题

　　德育理念应与时俱进

　　当前，随着我国经济的快速发展，人们的物质、精神生活水平不断提高，文化思潮呈现多元化。

　　现在大部分家庭都是独生子女，学生容易出现思想、道德、情感唯我独尊的现象。

　　因此对中学生的德育工作需要与时俱进，针对当前中学生出现的新问题，探索新的符合时代特征的德育理念，服务于新时期中学德育工作。

　　德育管理与教育工作出现错位

　　相当一部分学校中教学工作与德育工作存在分工现象，导致出现管教学的校领导不管德育;抓德育的校领导不管教学的问题，德育管理与教育工作因此出现了错位。

　　另外，日常教学与德育工作两者之间也需要加强磨合，每位任课教师都应认识到德育的重要性，将德育工作融入到日常教学中。

　　所有的教育工作者在学校管理教学过程中，都应重视在传授知识的过程中自身所承担的德育责任，加强对学生情感、态度、价值观的培养。

　　德育评估体制存在缺失

　　目前教育工作中存在只注重学习成绩的现象，对学生的德育评估考核普遍是做个样子、走个过场。

　　对学生的德育评估流于形式，甚至学习成绩的好坏成了衡量学生思想品德好

　　坏的标准，学习成绩好的学生会被评为“优秀”，学习成绩差的则被评为“不合格”。

　　社会对学校的评价也仅看升学率，升学率是评价一个学校好坏的唯一标准。

　　四、抓好中学生德育工作的措施

　　加强对德育工作重要性的认识

　　学校作为中学生德育教育的主阵地，必须加强对德育工作重要性的认识。

　　首先，学校的校长、书记等领导要有正确的认识，除了要抓好全体教师的师德师风工作，还应抓好学生德育工作。

　　学校可建立含书记、主管政教的副校长、政教主任等在内的德育工作领导小组，各班主任为成员，全体教师共同参与的德育教育体系。

　　其次，学校可制定德育工作相关的考评制度，充分调动全体教师德育工作的积极性和创造性。

　　规范学生的德育考核

　　针对德育评估体制缺失的问题，教育行政部门可依法制定量化的德育工作考

　　核细则，考核细则应贯穿于学生的整个学习过程，避免毕业时一次性考核。

　　教育行政管理部门可组织学生进行德育理论测试，针对学生的价值观、人生观道德观等进行测试，把德育考核和文化考核相结合，与升学率直接挂钩，由此可给德育工作产生强大的动力。

　　充分发挥课堂德育主渠道作用

　　课堂教育是学校进行德育工作的主渠道。

　　首先，思想政治课教育作为学校德育工作的核心，对学生进行较全面系统的社会主义思想政治品德的知识教育，为学校德育工作奠定理论基础，以理论观点和社会科学基础知识来武装学生，逐步达到提高学生思想政治觉悟和认知能力的目的。

　　其次，各学科教师也同样需要在教学过程中进行德育工作，将思想政治教育溶于知识传授和能力培养中。

　　课堂教育作为学校进行德育工作的主渠道，教师要善于把知识的传授和思想教育有机统一起来，善于引导学生由知识向行动、修养和世界观方面转化。

　　教师应积极探索新的课堂教学结构和教学模式，树立正确的教育观，利用现

　　代化的教学手段，在传授学科知识的同时，培养学生的学习兴趣、学习情感、学习意志等非智力因素。

　　加强学生心理健康教育

　　青少年的心理健康问题现已成为中学生思想道德建设所面临的突出问题。

　　处于青春期的中学生往往情绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，因此要做好心理健康教育，培养学生丰富的情感和健康的情绪。

　　学校可通过成立心理健康咨询室，聘请心理辅导教师等方法，打开学生心灵窗户，使学生走出心理误区，帮助学生及时消除心理压力，正确有效地引导学生的思想和心理健康发展，使其具有较强的自制力和良好的社会适应能力。

　　重视社会实践活动

　　学校既应重视学生的学科知识教育，又应注重他们的实践教育和体验教育。

　　学校可结合学生的心理和生活，组织指导学生积极参加社会实践活动。

　　通过开展各式各样的社会实践活动和研究性学习活动，使学生走进自然，了解社会，把实践性的体验活动与学生的内心道德需求相结合，从而引导学生形成

　　时代所需要的科学精神与人文情怀。

　　重视校园文化建设，优化育人环境

　　在德育工作中，应充分发挥校园文化的传媒作用，使其承载德育，服务德育。

　　首先，在校园物质文化建设上，学校的整体布局应体现学校教育的整体性与其使用价值，更应体现其美学价值和深刻的教育价值。

　　其次，在校园制度文化建设上，学校应在管理实践中逐步形成具有自身特色的管理制度和管理模式。

　　第三，在物质、制度文化建设的基础上，学校还应形成自己独特的校园精神文化，包括良好的校风、严谨的教风、和浓厚的学风等。

　　通过校园文化建设，增强每一位师生的爱校意识，真正发挥校园环境的德育功能。

　　加强学校、社会、家庭三方联合教育

　　广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面，狭义的德育专指学校德育。

　　学校为了更好的抓好学生德育工作，必须健全学校、家庭、社会相结合的学生思想道德教育体系，使学校、家庭和社会三方教育相互配合、促进。

　　例如学校可与当地博物馆、纪念馆、烈士陵园、驻地部队等单位保持联系，建立各类校外德育基地。

　　另外，可开办家长学校，成立家长委员会，设立家长信箱，逐步形成良好的家庭、学校联系反馈机制。

　　帮助家长树立正确的教育观念，促使家长提高自身素质，为学生营造良好的家庭环境，并主动协同学校搞好学生的德育工作。

　　五、结论

　　总之，中学生的德育工作是一个长期的、系统的工程，需要学校、家庭、社会、学生的紧密配合。

　　通过加强对德育工作重要性的认识出发，通过规范学生的德育考核、充分发挥课堂德育主渠道作用、加强学生心理健康教育，进行社会实践活动，抓好校园文化建设，加强学校、社会、家庭三方联合教育等措施，全方位的抓好学生的德育工作，促进学生的全面健康发展。