三年级下册道德与法治教学计划及进度表(3篇)

篇一：三年级下册道德与法治教学计划及进度表

　　活动安排：道德与法治三年级下册教学计划和进度表

　　教学计划

　　第一单元：尊重他人的权利

　　课时安排：

　　-第一课：认识人权（1周）

　　-第二课：尊重他人（1周）

　　-第三课：分享与关心（1周）

　　-第四课：社会公德（1周）

　　教学目标：

　　-了解人权的概念和意义

　　-培养尊重他人的意识和行为

　　-研究分享与关心他人的重要性

　　-弘扬社会公德，维护社会和谐

　　第二单元：守法原则

　　课时安排：

　　-第一课：什么是法律（1周）

　　-第二课：遵守法律（1周）

　　-第三课：整顿法制惯（1周）

　　-第四课：言行规范（1周）

　　教学目标：

　　-了解法律的定义和作用

　　-强调遵守法律的重要性和责任

　　-培养整顿法制惯的意识和能力

　　-研究言行规范，言行一致

　　教学进度表

　　单元

　　第一单元

　　第二单元

　　第三单元

　　第四单元

　　课时数

　　4444开始日期

　　2022-09-012022-09-292022-10-272022-11-24结束日期

　　2022-09-282022-10-262022-11-232022-12-21以上是道德与法治三年级下册的教学计划和进度表。根据每个单元的课时安排，学生将在指定的时间段内研究相关的道德与法治知识和技能。请按照计划，合理安排教学内容，确保学生能够顺利研究和掌握相关知识。

篇二：三年级下册道德与法治教学计划及进度表

　　2023——2024学年度第二学期

　　人教版小学道德与法治三年级下册

　　教学计划附教学进度表

　　三年级下册

　　2024.022024年春学期人教版

　　小学道德与法治三年级下册教学计划附教学进度表

　　一、学情分析

　　本学期由我担任小学道德与法治三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。大部分学生的基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学，有进取心，有明确的是非观，有独特的情感体验，有一定的创新能力和逻辑思维能力。少部分学生的基础相对较差，需要在以后教学中多关注、帮助他们。

　　二、教材分析

　　本册教材共包括“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”四个单元。其中“我和我的同伴”单元有4个教学内容，“我在这里长大”单元有3个教学内容，“我们的公共生活”单元有3个教学内容，“多样的交通和通信”单元有3个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

　　“我和我的同伴”单元围绕“自我与同伴”这一学习主题，设计了《我是独特的》《不一样的你我他》《我很诚实》《同学相伴》四课内容。首先从认识交往主体入手，认识自我、了解同伴，再树立不同个性的人能够和而不同、友好相处的交往观念。在此基础上，再聚焦诚实品质，通过学校生活中的师生互动、同伴交往学习这一基本的人际交往品质。最后，在前三课的基础上，再回到同伴关系主题，以营

　　建快乐美好、团结友爱的同伴关系作为本单元的落脚点。

　　“我在这里长大”单元围绕“社区与家乡”这一学习主题，设计了《我的家在这里》《我家的好邻居》《请到我的家乡来》三课内容。首先从情感上感受对社区生活的感受，再从认识上推动对社区人、事、物的了解，主动维护社区利益，积极为社区生活的改善建言献策。再聚焦到互动性更强、与儿童生活更直接的邻里生活中，学习正确的邻里交往方式。最后，在社区邻里生活的基础上，扩展到对“家乡”这一更广阔的生活环境的学习中。

　　“我们的公共生活”单元围绕“公共生活”这一学习主题，设计了《大家的“朋友”》《生活离不开规则》《爱心的传递者》三课内容。设计思路是从公共生活中具象的“物”，过渡到公共生活中抽象的规范，最后落脚在充满关爱、同情精神的公共生活上。因此，本单元首先熟悉的、公共生活中常见的公共设施人手，认识公共设施对人们生活的价值，真正做到爱护公共设施。其次在认识公共设施的基础上，引入抽象的公共规则的学习，理解规则的意义，形成无论在何种生活处境下，都有遵守规则的意识和态度。最后，将本单元内容落脚在关爱、同情的社会性情感上，培养讲文明、守秩序、懂关爱的公共生活观、公共生活方式。

　　“多样的交通和通信”单元围绕“交通与通信”这一学习主题，设计了《四通八达的交通》《慧眼看交通》《万里一线牵》三课内容。本单元的逻辑思路是：先从正面介绍交通的发展，再从反面思考交通发展带来的环境问题，最后引入有关通信的主题。本单元从出行体验

　　和了解的交通工具入手，引导认识多样的交通方式及其特点。结合本地实际情况，了解本地区的交通发展，体会各类交通行业人员为交通事业的发展所做的努力。引导辩证地看待交通发展，了解交通迅速发展带来的问题，以及人们采取的应对措施，对公共生活中的交通事业有整体而深入的认识。了解通信方式的变迁、通信方式的多样化，培养养成文明通信的行为习惯，遵守通信中的法律和道德要求。

　　三、教学目标

　　增进对交往主体的认识，具有较为全面的自我认识以及自尊自信的自我态度。能够了解同伴迥异的个性特征，形成尊重和接纳他人的交往态度。建立友好相处、真诚相待、团结友爱、快乐美好的同伴关系。学习诚实品质，在同伴交往、师生互动中努力做一个诚实的人。

　　认识社区对自己成长的重要性，能够对社区产生归属感，能积极参与社区公共生活。能体会邻里生活的人情温暖，具备邻里生活中应有的言行礼仪，学会处理邻里生活中的小摩擦。了解自己的家乡，认识家乡自然状况与家乡人的贡献，实现对家乡的地理认同，树立家乡观，激发家乡情。

　　培养公共意识、规则意识，认识规则的意义以及公共设施对人们生活的作用，能把爱护公共设施的行为落实到自己的生活中。形成关爱、同情的社会性情感，知道以尊重他人人格、满足他人所需的关爱方式，才是对他人真正的关爱。

　　了解交通、通信事业发展的巨大成就，认识交通和通信方式的多样性，展现交通、通信事业的发展对人们生活的影响，了解交通和通

　　信事业发展所引发的各种环境问题、社会生活问题。

　　四、教学重难点

　　重点：有较为全面的自我认识以及自尊自信的自我态度。形成尊重和接纳他人的交往态度。积极参与社区公共生活。会处理邻里生活中的小摩擦。把爱护公共设施的行为落实到自己的生活中。了解交通、通信事业的发展对人们生活的影响，了解交通和通信事业发展所引发的各种环境问题、社会生活问题。

　　难点：建立友好相处、真诚相待、团结友爱、快乐美好的同伴关系。做一个诚实的人。会处理邻里生活中的小摩擦。树立家乡观，激发家乡情。知道以尊重他人人格、满足他人所需的关爱方式才是对他人真正的关爱。了解交通、通信事业的发展对人们生活的影响，了解交通和通信事业发展所引发的各种环境问题、社会生活问题。

　　五、教学措施

　　对照课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课。

　　创造条件尽量让学生参与活动，经历过程。

　　及时布置作业，及时检查或批阅作业，及时改进不足。

　　耐心辅导学生，解答疑问。

　　适当开展相关的社会实践活动，多联系生活和社会，培养良好的价值观。

　　附：教学进度表

　　人教版小学道德与法治三年级下册教学进度表

　　（2023——2024学年度）

　　周次

　　12.26——3.01时间

　　教

　　学

　　内

　　容

　　周课时数

　　备注

　　2开学第一课

　　第一单元

　　我和我的同伴

　　1我是独特的234563.04——3.083.11——3.153.18——3.223.25——3.292不一样的你我他

　　3我很诚实

　　4同学相伴

　　单元复习，单元测试

　　第二单元

　　我在这里长大

　　2222清明节

　　14.04——4.064.01——4.035我的家在这里

　　789104.29——4.304.08——4.124.15——4.194.22——4.266我家的好邻居

　　7请到我的家乡来

　　期中复习，期中测试

　　第三单元

　　我们的公共生活

　　222劳动节

　　15.01——5.058大家的“朋友”

　　115.06——5.119生活离不开规则

　　2周六上班

　　1213145.13——5.175.20——5.2410爱心的传递者

　　单元复习，单元测试

　　第四单元

　　多样的交通和通信

　　225.27——5.31211四通八达的交通

　　15161718196.03——6.076.11——6.146.17——6.216.24——6.287.01——7.0512慧眼看交通

　　13万里一线牵

　　单元复习，单元测试

　　总复习

　　期末测试

　　22222端午节

　　6.08——6.10

篇三：三年级下册道德与法治教学计划及进度表

　　部编版三年级下册道德与法治教学计划附教学进度表(人教新版)教学计划：

　　第一单元：友谊与互助

　　1.聆听与倾听：培养学生倾听别人的能力，学会尊重和关心他人。

　　2.我们一家人：讲述家庭的重要性，培养学生家庭责任感和互助精神。

　　3.亲密无间：引导学生认识和理解友谊的意义，学会友好相处和互助。

　　第二单元：守法与公平

　　1.法律是约束我们的规矩：学习法律的意义和作用，培养学生遵守法律的意识。

　　2.倡导公正：讲述公平的重要性和意义，培养学生公正的价值观。

　　3.权益保护：了解自身的权益和义务，学会维护自己的权益。

　　第三单元：敬业与奉献

　　1.尊重劳动：了解劳动的意义和价值，培养学生尊重劳动的态度。

　　2.崇尚英雄：学习英雄的故事，激发学生的爱国情怀和奉献精神。

　　3.热爱岗位：培养学生对自己所从事工作的热爱和责任心。

　　第四单元：诚实与守信

　　1.诚实是金：明确诚实的意义和重要性，培养学生诚实的品质。

　　2.从小事做起：学习守信的意义和价值，培养学生守信的习惯。

　　3.珍惜信用：认识到信用的重要性，学会保护自己的信用。

　　教学进度表：

　　第一单元：友谊与互助

　　-第1周：聆听与倾听

　　-第2周：我们一家人

　　-第3周：亲密无间

　　第二单元：守法与公平

　　-第4周：法律是约束我们的规矩

　　-第5周：倡导公正

　　-第6周：权益保护

　　第三单元：敬业与奉献

　　-第7周：尊重劳动

　　-第8周：崇尚英雄

　　-第9周：热爱岗位

　　第四单元：诚实与守信

　　-第10周：诚实是金

　　-第11周：从小事做起

　　-第12周：珍惜信用