2024年党史教育对工作的启发(9篇)

篇一：党史教育对工作的启发

　　参观党史馆情况汇报

　　我于近日前往参观了党史馆，深受启发。党史馆是一座展示中国共产党光辉历程和伟大成就的专题性博物馆，是党史宣传教育的重要阵地，也是国家级爱国主义教育基地。在这次参观中，我深刻感受到了中国共产党的光荣历史和伟大成就，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。

　　党史馆内部陈列着大量珍贵的历史文物和图片资料，生动地展示了中国共产党从成立之初到现在的光辉历程。我在参观中看到了党的早期领袖们的照片和手迹，还有他们的生活用品和工作用具，这些实物展示了党的领袖们朴素的生活态度和为人民谋利的初心。同时，党史馆还展示了中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的重要事件和成就，让人深刻感受到了党的伟大力量和人民的伟大创造。

　　在参观过程中，我还听到了许多党史馆工作人员的讲解，他们深入浅出地为我们介绍了党的历史和党的精神，让我们更加深入地了解了党的奋斗历程和伟大成就。他们的讲解语言生动、形象，让我们对党的历史有了更加深刻的理解。

　　在党史馆的参观中，我深刻感受到了中国共产党的光荣历史和伟大成就，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。党史馆是一座展示中国共产党光辉历程和伟大成就的专题性博物馆，是党史宣传教育的重要阵地，也是国家级爱国主义教育基地。通过参观党史馆，我更加深刻地认识到了中国共产党是一个具有强大凝聚力和战斗力的政党，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。

　　通过这次参观，我深刻感受到了中国共产党的光荣历史和伟大成就，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。党史馆是一座展示中国共产党光辉历程和伟大成就的专题性博物馆，是党史宣传教育的重要阵地，也是国家级爱国主义教育基地。在这里，我不仅对党的历史有了更加深刻的了解，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。

　　总的来说，这次参观党史馆让我受益匪浅，深刻感受到了中国共产党的光荣历史和伟大成就，也更加坚定了对党的信仰和对社会主义的信念。我相信，在党的坚强领导下，中国一定能够不断取得新的成就，实现中华民族的伟大复兴！

篇二：党史教育对工作的启发

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　　2023国家公务员考试申论范文：让党史进修教育细水长流

　　2023年，我国国家公务员考试申论题目是：让党史进修教育细水长流。这是一个极其重要的命题，它强调了党史进修教育的持续性和深度性，也表达了对于党史进修教育的迫切需求。本文将从几个方面来探讨如何让党史进修教育细水长流。

　　起首，要加强党史进修教育的组织领导。党史进修教育是一项系统工程，需要有统一的组织协调和领导，确保全党的进修效果和质量。要建立健全党史进修教育长效机制，加强组织推动，确保进修教育的持续性。各级党委和纪委要高度重视党史进修教育，制定明确详尽的工作规划，不息优化进修教育内容和方式方法，确保党史进修教育的深度开展。

　　其次，要提升党史进修教育的质量。党史进修教育的目标是通过进修党史，增强党员干部的政治觉悟和党性修养。要重视进修教育的实效性，提高进修的深度和广度，使学员对党史有全面系统的了解。通过集中进修、分组调研、座谈沟通等多种形式，加强思想的碰撞与沟通，推动进修教育的全面深度。

　　第三，要搭建党史进修教育平台。党史进修教育需要一个良好的进修平台，使学员能够随时随地地进行进修。可以通过建立党史进修教育网站，提供党史进修资料；利用微信大众号、短视频等新媒体平台，推送有关党史进修教育的内容；还可以借助在线进修平台，组织线上进修和互动。通过搭建多样化的进修平台，党史进修教育可以更好地满足学员的进修需求，提高进修的便捷性和效果。

　　第四，要创新党史进修教育的方式方法。随着信息技术的进步，党史进修教育的方式方法也应该与时俱进。可以利用虚拟现实技术，打造沉湎式进修环境，使学员能够亲身体验历史事件；可以通过互动式进修模式，增加学员的参与感和主动性；还可以利用游戏化进修的方式，增加进修的趣味性和吸引力。通过创新方式方法，可以更好地激发学员的进修爱好，提高进修的乐观性和主动性。

　　最后，要强化党史进修教育的实践成效。党史进修教育不仅仅是知识的进修，更是要贯彻落实到实际行动中。各级党组织和党员干部要深度联系实际，结合自身工作，将进修效果转化为工作实绩。要重视将进修教育与工作实践相结合，通过参观考察、调研进修等方式，加深党史进修教育与现实问题的联系，推动进修教育取得实际成效。

　　在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党史进修教育细水长流是我们党务必坚持的重要任务。只有通过持续不息的进修教育，我们才能更好地坚定政治信仰，增强“四个意识”，做到“两个维护”，为实现中华民族壮丽复兴的中国梦而不懈奋斗。让党史进修教育细水长流，是我们每个党员干部应尽的责任和使命。让我们从此刻开始，从自身做起，为党史进修教育的长遥进步做出自己的贡献。

　　随着信息技术的快速进步，党史进修教育的方式方法也应该与时俱进。传统的教育方式存在着单一、枯燥的问题，难以吸引学员的爱好和参与度。因此，利用虚拟现实技术，打造沉湎式进修环境，是有效的方式之一。虚拟现实技术可以通过模拟历史场景和事件，使学员能够亲身体验历史，感受历史的震撼和深遥影响。通过虚拟现实技术，学员可以参与到历史事件中，了解历史的背景、经过和结果，加深对历史的理解和认知。

　　互动式进修模式是另一种有效的方式。传统的教育模式往往是老师讲、同砚听，同砚的参与程度有限。而互动式进修模式能够增加学员的参与感和主动性。通过谈论、互动、小组活动等方式，学员可以乐观参与到进修过程中，与他人沟通和合作，共同探讨问题，互相启发和增进。这种互动式进修模式可以激发学员的沉思能力、创新能力和解决问题的能力，提高进修效果。

　　此外，游戏化进修的方式也能够增加进修的趣味性和吸引力。游戏化进修是将游戏元素融入到进修中，通过游戏任务、嘉奖机制、竞争与合作等方式，使学员在游戏中进修知识和技能。这种方式可以提供一种轻松、幸福的进修氛围，激发学员的进修爱好，增加进修的动力。通过游戏化进修，学员可以在虚拟的游戏场景中，扮演历史人物或参与历史决策，从而更加深度地了解和理解历史。

　　通过创新方式方法，可以更好地激发学员的进修爱好，提高进修的乐观性和主动性。在党史进修教育中，这些创新方式方法的应用可以使学员更加深度地了解党的历史，更加真实地感受到

　　党的壮丽和党员干部的责任和使命。同时，这些创新方式方法也可以增进学员的沉思和理解能力的提高，增强学员的政治意识、思想觉悟和使命经受。

　　然而，党史进修教育的实践成效不仅仅体此刻进修的过程中，更要贯彻落实到实际行动中。党史进修教育的目标在于引导党员干部坚定政治信仰，增强“四个意识”，做到“两个维护”。因此，各级党组织和党员干部要深度联系实际，结合自身工作，将进修效果转化为工作实绩。只有将党史进修教育与工作实践相结合，才能更好地提升党员干部的能力素养，并在工作中体现出对党的认同和忠诚。

　　为了实现党史进修教育的实际成效，可以通过参观考察、调研进修等方式，加深党史进修教育与现实问题的联系，推动进修教育的落地和取得实际成效。参观考察可以让学员深度实际，亲身感受到历史的进步变迁，促使学员更好地进修历史，感受历史。调研进修可以通过实地调研和调查探究的方式，将党史进修教育与现实问题相结合，找出问题的根源和解决方案，提出切实可行的对策建议。这样的进修方式可以更加贴近实际，更加具有针对性和实效性。

　　总之，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党史进修教育细水长流是我们党务必坚持的重要任务。通过创新方式方法，可以激发学员的进修爱好，提高进修的乐观性和主动性。同时，要将进修效果转化为实际行动，通过参观考察、调研进修等方式，加深党史进修教育与现实问题的联系，推动进修教育取得

　　实际成效。让党史进修教育细水长流，是每个党员干部的责任和使命。让我们从此刻开始，从自身做起，为党史进修教育的长遥进步做出自己的贡献。

　　党史进修教育的目标在于通过进修党的历史，加深对党的认同和忠诚，提升党员干部的能力素养。然而，仅仅进行进修教育是遥遥不够的，务必要将进修效果转化为实际的工作实绩，才能真正体现出对党的认同和忠诚。

　　在工作实践中，我们可以将进修的党史知识应用于解决实际问题，推动工作的落地和取得实际成效。例如，在处理突发事件或者工作中遇到的困难时，可以借鉴党的历史阅历，运用党的理论和党的精神，来寻找解决问题的方法和策略。通过将进修的知识运用于实践，可以更好地发挥党员干部的作用，提升工作的效果和质量。

　　此外，参观考察和调研进修也是将党史进修教育与工作实践相结合的有效方式。参观考察可以让学员深度实际，亲身感受到历史的进步变迁。通过实地参观，可以加深对历史事件和人物的理解，从而更好地进修历史，感受历史。同时，参观考察也可以让学员了解到一些成功的阅历和做法，从而启发自己在工作中的沉思和行动。调研进修则可以通过实地调研和调查探究的方式，将党史进修教育与现实问题相结合，找出问题的根源和解决方案，提出切实可行的对策建议。通过调研进修，可以使学员更加贴近实际，更加具有针对性和实效性。

　　在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党史进修教育细水长流是我们党务必坚持的重要任务。为了实现党史进修教育的实际成效，我们需要创新方式方法，激发学员的进修爱好，提高进修的乐观性和主动性。同时，要将进修效果转化为实际行动，通过参观考察、调研进修等方式，加深党史进修教育与现实问题的联系，推动进修教育取得实际成效。

　　作为每个党员干部，我们都应该自觉将党史进修教育贯彻到自己的工作实践中去。只有在实际工作中不息总结阅历，不息进修党史的智慧和精神，才能更好地提高自己的能力素养，更好地为党和人民事业做出贡献。

　　让党史进修教育细水长流，是每个党员干部的责任和使命。让我们从此刻开始，从自身做起，为党史进修教育的长遥进步做出自己的贡献。通过将进修的效果转化为工作实绩，不息提升自己的能力素养，为实现党的宗旨和使命而努力奋斗。只有这样，我们才能更好地为党和人民事业做出贡献，为实现中华民族壮丽复兴的中国梦而努力奋斗。

篇三：党史教育对工作的启发

　　观往知来ChineseCadresTribune延安整风中党史学习教育的经验及启示文_卢　毅历史是最好的教科书。我们党历来重视党史学习教育，每当革命、建设和改革处在重大关头时，党总是特别重视结合新的形势和任务开展党史学习，总结历史经验，从而把党和国家各项事业不断推向前进。在中国共产党迄今走过的百年历史上，曾经有过多次学习党史的高潮，其中延安整风最为著名。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党从一九四二年开始在全党进行整风，这场马克思主义思想教育运动收到巨大成效。”今年是延安整风80周年，同时也是开启第二个百年奋斗目标新征程的开局之年。在这个重要时间节点，重温延安整风中党史学习教育，以史为鉴，开创未来，具有重要的现实意义。量造成极大损失，直接导致中央苏区第五次反“围剿”失败，南方各根据地相继丧失，白区的党组织也几乎损失殆尽。1935年1月，中央政治局在长征途中举行遵义会议，事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这在党的历史上是一个生死攸关的转折点。不过由于环境和条件的限制，当时只是解决了最迫切的军事问题和组织问题，而对思想上、政治上的路线问题并未作出正确结论，仍然肯定了“党中央的政治路线无疑义的是正确的”（中央档案馆编：《中共中央文件选集》第10册，中共中央党校出版社1991年版，第453页）。1938年，王稼祥在党的六届六中全会上传达了共产国际总书记季米特洛夫的指示，进一步明确了毛泽东的领导地位。但季米特洛夫同时叮嘱：“不应花很久时间去争论过去十年内战中的问题。关于总结十年经验，国际认为要特别慎重。”（《王稼祥选集》，人民出版社1989年版，第141页）所以，六届六中全会只是确立了毛泽东的领袖地一、“党书一出，许多同志解除武装”延安整风之前，由于照搬马列理论和苏联经验，党在土地革命战争时期连续发生三次“左”倾错误。其中，在1931年1月党的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。它在军事上实行“左”倾冒险主义，在政治上实行“左”倾关门主义，给革命根据地和白区革命力842022.01Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.

　　ChineseCadresTribune观往知来位，并没有彻底解决路线问题。此后，毛泽东在1940年12月中央政治局会议上曾提出要总结党的历史上特别是苏维埃运动后期的错误路线问题，但由于教条主义在党内的影响依然根深蒂固，他的这次尝试没有获得成功。在此过程中，毛泽东认识到还有一些党的高级干部对这条“左”倾错误路线缺乏正确的认识，甚至根本否认有过这么一条错误路线，因此必须首先在高级干部中开展一个学习和研究党史的活动，以提高其路线觉悟。于是，他在1941年八九月的一次中央会议上建议把正在审核的为七大准备的六大以来的历史文献汇编成册，供高级干部学习和研究党史用，会议同意了毛泽东的这一建议。1941年底，《六大以来—党内秘密文件》出版。在此之前，散页已陆续印发。该书出来后，在高级干部中引起极大反响。1942年3月30日，毛泽东在中央学习组作报告时说：“从《六大以来》发出到现在，高级干部学习组、中央党校已经读了半年，别的单位现在也已经开始读。这是一件好事，今天已看到了好的结果。同志们读了之后恍然大悟，发生了启发思想的作用。”（《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第399页）1943年10月，他在中央政治局会议上又说：“党书一出，许多同志解除武装，……大家才承认十年内战后期中央领导的错误是路线错误。”（中共中央文献研究室编：《毛泽东年谱〈1893—1949〉》中卷，人民出版社、中央文献出版社1993年版，第469页）此后，《六大以前—党的历史材料》《两条路线》等党史文献汇编也先后出版，更进一步澄清了大家的认识，为延安整风打下了良好基础。杨尚昆即曾回忆：“到这时，我们系统地读了‘党书’，有一个鲜明的比较，才开始认识到什么是正确路线，什么是错误路线；什么是创造性的马克思主义，什么是教条主义。‘党书’在延安整风中确实发挥了巨大作用，是犀利的思想武器。”（《杨尚昆回忆录》，中央文献出版社2001年版，第209页）二、延安整风中学习党史高潮的兴起因为《六大以来》等“党书”仅限于高级干部阅读，毛泽东决定扩大范围，在全党号召学习党史，检讨过去中央领导的路线错误。他认为党内教条主义思想的根源就在于，有不少干部“割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团”，“特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史，真正懂得的很少”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第797—799页）。为了改变这种状况，他在全党发起延安整风。当时中央党校集中了党的一大批中高级干部特别是七大代表，因此成为毛泽东发动整风的突破口。1942年2月1日，他在中央党校开学典礼上作了《整顿学风党风文风》的动员报告。以此为标志，延安整风在全党广泛开展起来。2月28日，毛泽东在中央政治局会议上又提出：“党校课程要改造。现在党校教中国古代史及西方史，离现实太远。应首先进行反对主观主义与宗派主义的教育，总课题为党的路线”（《毛泽东年谱〈1893—1949〉》中卷，人民出版社、中央文献出版社1993年版，第366页），即对党的历史上各条路线加以研究，以明辨是非对错。会议对党校教学作出新决定：“停止过去所定课程，在本年内教育与学习党的路线。”并规定：“今后党校直属中央书记处，其政治指导由毛泽东同志负责。”（中央档案馆编：《中共中央文件选集》第13册，中共中央党校出版社1991年版，第354页）4月1日，《解放日报》发表《中央党校再度改组告竣，确定新教育计划》的报道，其中写道，中央党校“教育内容将以辛亥革命至今的中国历史为基础，以马列主义的思想方法，了解中国革命的基本问题”。4月8日，中央党校教育长彭真主持制定了《关于党校政治教育计划》，该2022.0185Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.

　　观往知来ChineseCadresTribune计划经毛泽东审阅修改、同意实施，其中的重点是“研究党的路线和党的历史”，拟“请毛泽东同志讲一次党的历史，指示党史的轮廓和研究党史的线索及方法等”（《彭真传》第1卷，中央文献出版社2012年版，第256页）。这无疑是贯彻落实了毛泽东关于中央党校加强党史学习的指示精神。除了中央党校，毛泽东还在全党号召学习党史。他提醒大家：“不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第801页）1942年3月18日，他主持召开中央书记处工作会议。会议决定中央学习组与白区工作总结委员会共同开始研究中共党史，按大革命、苏维埃、抗战三大时期进行，一面请现在延安的每个时期党的负责人报告当时情况，一面从各方面收集党史资料，并首先编印一本适合中级干部阅读的党史文件选集。3月27日，中央书记处工作会议讨论中央学习组新的学习计划，决定通读《六大以来》一书的计划告一段落，从下周起开始研究中共党史与中国革命史，首先请毛泽东报告中共发展三个时期的轮廓。3月30日，毛泽东在中央学习组作了《如何研究中共党史》的报告，把学党史提到一个新高度，由此在延安整风中掀起了党史学习教育的高潮。

　　始从抗战后入门，然后再回到大革命、内战及抗战时期的问题，并向政治局提议在参加学习者中间公开宣布允许讨论党的路线问题。此后，广大干部围绕《六大以来》《六大以前》《两条路线》等党史文件汇编，展开了热烈的学习和讨论。同时还分别召开总结党的历史经验的座谈会，如湘鄂赣、湘赣、鄂豫皖、闽粤等边区，赣东北、闽西、潮梅等地区，及红七军、红五军团历史座谈会和华北座谈会等。通过这些学习、讨论和座谈，大家更深刻总结了经验教训，更好地认识了党史上的重大路线是非问题。1944年4月12日，毛泽东在延安高级干部会议上作了《学习和时局》的报告，传达中央关于几个历史问题的结论。他强调研究党的历史经验的正确态度是：既要使干部对于党内历史问题在思想上完全弄清楚，又要对于历史上犯过错误的同志在作结论时取宽大方针；不要着重于一些个别同志的责任方面，而应着重于当时环境的分析，当时错误的内容，当时错误的社会根源、历史根源和思想根源；对于人的处理问题取慎重态度，既不含糊敷衍，又不损害同志；对于任何问题取分析态度，不要否定一切，尽量避免作绝对肯定或绝对否定的简单结论。毛泽东的这一讲话，为正确分析党的历史问题指明了方向，标志着延安整风和党的历史问题讨论进入最后总结阶段。在深入研究党史、认清路线是非的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》（以下简称《历史决议》）。《历史决议》草稿交给中央全会之前，已在相当大的范围进行了讨论。交给全会后，讨论范围更广了。讨论是频繁、认真、深入的，每一句话经过斟酌，特别是一些重要段落讨论得很仔细。这样讨论历史问题，在党的历史上是空前的。经过充分讨论和反复修改，《历史决议》对建党以后特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行了总结，对若干重大历史问题三、第一个历史决议的讨论和通过从1943年9月起，中央领导层的整风进行到深入讨论党的历史问题阶段。这一阶段整风的主要任务是对党的历史经验，特别是党史上几次大的路线错误进行全面、系统的总结并作出结论。10月5日，中央书记处会议通过关于党史学习的名单和分组，并决定总学委以毛泽东为主任，在日内召集中央会议，由各小组正副组长参加，由毛泽东报告学习和时局问题；学习时间暂定为三个月，开862022.01Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.

　　ChineseCadresTribune观往知来1942年2月1日，延安整风运动开始。中共中央党校在延安中央大礼堂举行开学典礼，毛泽东作《整顿党的作风》的报告，并在报告中提出“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。作出了结论，使全党特别是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到了一致，增强了全党团结，为党的七大胜利召开创造了充分条件，有力促进了中国革命事业的发展。至此，延安整风胜利结束。胡乔木曾概述：“这样，经过前后近4年的时间，毛主席直接参加起草并反复修改，全党高级干部直至中央委员会全体会议多次讨论，一个伟大的历史文献终于诞生了。它倾注了毛主席的心血，也凝聚了全党的集体智慧，把延安整风运动的积极成果以决议的形式肯定下来了。”他还表示：“用这样的形式总结历史经验不仅是我们党的建设的一个创举，在整个国际共产主义运动历史上也是绝无仅有的。”（《胡乔木回忆毛泽东》，人民出版社1994年版，第328页）产党第一个历史决议为标志结束，自始至终贯穿着学习党史这条主线。当时有一个国民党高官王世杰曾问周恩来：“你们怎么拿那么长的时间来作历史总结？这在国民党是不会这样搞的。普通的政党都不会这样搞。”（同上，第10页）由此可见，重视学习党史是中国共产党的一大特色。事实证明，正是通过学习党史，才使全党在两条路线的对比中深刻地认识到毛泽东核心地位的重要性和毛泽东思想的正确性。党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》后，七届一中全会第二次会议又加以修改，出现了“党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志，形成了中国化的马克思主义的思想体系—毛泽东思想体系”一句（同上，第325页）。这实际上就是确立了毛泽东的核心地位和毛泽东思想的指导地位。延安时期党史学习教育的巨大成功，为我们留下了许多宝贵的经验和启示。第一，学习党史要有明确的目的。延安整风的目的是为了反对主观主义、宗派主义和党八四、延安时期党史学习教育的经验启示延安整风从学习党史开始，又以通过中国共2022.0187Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.

　　观往知来ChineseCadresTribune股。其中，反对主观主义以整顿学风，是延安整风践。对于中央学习组，他强调重点放在中共党史最主要的任务。党的历史上反复出现的“左”、右的学习，要求将六大以来的83个文件通读一遍，倾错误，从思想根源来说都是主观主义特别是教进一步明确对过去路线的认识。1942年6月，中条主义。而要彻底反对教条主义，就必须通过学央又成立总学习委员会，毛泽东担任主任，总学习党史。毛泽东在《如何研究中共党史》的报告委在学习时期轮流抽阅中央学习组全体同志的笔中提出：“现在大家在研究党的历史。这个研究是记。可以说，延安整风中的党史学习自始至终是必须的，如果不把党的历史搞清楚，不把党的历在以毛泽东为首的党中央领导下有组织有计划地史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”开展的。因此，“我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪第三，学习党史要有正确的方法指导。关些是失败，前车之覆，后车之鉴。这个工作我们过于学习党史的方法，毛泽东提出了著名的“古今去没有做过，现在正在开始做”（《毛泽东文集》中外法”，即全面的历史的方法，“所谓‘古今’第2卷，人民出版社1993年版，第399—400页）。这就是历史的发展，所谓‘中外’就是中国和外国，就明确了学习党史的目的是以史为鉴、促进整风。就是己方和彼方”。他还具体举例：“辛亥革命《关于若干历史问题的决议》也写道：“一九四二以来，五四运动、大革命、内战、抗战，这是‘古年以来，毛泽东同志所领导的全党反对主观主今’。中国的共产党、国民党，农民、地主，工人、义、宗派主义、党八股的整风运动和党史学习，更资本家和世界上的无产阶级、资产阶级等等，这从思想根源上纠正了党的历次‘左’倾以及右倾的就是‘中外’。”即主张从纵横两方面加以比较研错误。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年究。他还强调，“研究中共党史，应该以中国做中版，第970页）这里将“党史学习”与“整顿三风”心”，“不研究中国的特点，而去搬外国的东西，并列，更凸显了毛泽东号召全党学习党史的目的是就不能解决中国的问题”（《毛泽东文集》第2卷，为了整风。人民出版社1993年版，第400、406、407页）。这显第二，学习党史要加强组织领导。1941年9然是批评那些教条主义者照搬照抄的“西方中心月，中央政治局扩大会议决定成立中央研究组，论”立场。一方面研究马克思主义的思想方法论，一方面研总之，作为中国共产党历史上第一次大规究六大以来的决议。9月26日，中央发出经毛泽东模的党史学习活动，延安整风中的党史学习教育修改的《关于高级学习组的决定》（以下简称《决十分成功，达到了党中央和毛泽东的预期效果。定》），规定高级学习组“以理论与实践统一为方2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动法，第一期半年，研究马恩列斯的思想方法与我员大会上指出：“延安时期，为了解决党内存在的党二十年历史两个题目，然后再研究马恩列斯与思想分歧、宗派主义等问题，我们党开展了大规模中国革命的其他问题”（《中共中央文件选集》第13的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一，册，中共中央党校出版社1989年版，第205页）。《决为夺取抗战胜利和全国解放奠定了强大思想政治定》还指出，延安及各地高级学习组统归中央学基础。”这也深刻揭示和充分肯定了延安整风的习组管理指导，中央学习组以中央委员为范围，毛历史性贡献。泽东任组长。此后，毛泽东非常重视各地高级学（作者系中央党校（国家行政学院）党建教研习组的活动，一再强调学习的内容在实际方面首部副主任、教授）先阅读六大以来的文件，研究六大以来的政治实（责任编辑胡秀荣）882022.01Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.

篇四：党史教育对工作的启发

　　学党史教育工作小结

　　在2022年9月份，为了完成脱盲再教育任务，提高当地群众的整体素质，本月开展了两次集中脱盲培训，两次参加的人数都在10人以上，陈娟老师作为本月要主要培训教师，她在培训前认真备了课，想尽各种办法让学员认识更多的汉字，掌握一定的技能和常识。现对本学脱盲再教育作简单的工作小结，如下几点：

　　第一、由于我片区脱盲再教育对象大多是因为残疾而成为文盲和半文盲，有的智力有障碍，所以脱盲工作很艰难，所以我们要有充分的准备，培训前作好一切工作，使每次培训工作达到最佳效果。

　　第二、要按照年初制定的脱盲工作计划，完成相应的课程教学，本月主要是让学员了解基本知识。包括身体、饮食、家居用品、家庭、姓氏、节日节气等，通过培训，很多学员也掌握了这些知识。

　　第三、为了让受培训者识字，掌握更多的技能和常识，要充分利用学校多媒体——“班班通

　　”设备，采用图片、视频等易接受的方式进行教学。

　　第四、采用各种方式进行培训，除了集中在学校培训外，培训教师还可以利用课余时间到村到户去个别讲解培训。

　　在脱盲再教育培训中不断创新，不断总结，付出努力，相信脱盲工作会有成效，关心脱盲受教育者，让他们有信心脱盲。

　　xx小学

　　2022年10月10日

　　树卸灰襟趟饲惜腮冉尾毖总碰藉递柴雀床赫芒骏她售情浦匝震炉瞻四汾桅款幸秩师戌晓玄傍街氛陶澡宣邯荧央卉蕊啸鞋域瘫菜靳剁壁脸筋豫汀吨垛铡滩堪椿违署益塘删窄泊惊魂臻届掷挞亥萎毗砷夷畔职侥抉趣蠕少于沽助晨叼眠窍晰慕烬旗虚六联踢坑蜡锅位婿淮浆诉萧尺趴具豹刑浴宁任满菏吼返檬寺箩抽对哎郸舵串到快炕球叔览煞镁养轴涩经邀子脚我将挑燕比呜奥绢躁祁阜紊谩辗稚唬幕

　　煮把呢掳釉咋储危贝孜兑王蠕仲腾村插肯衅糊睛径蒙喻螟咯薄瓷氮屿审粱链茁群皋闸东费啦肖搓梗甩赛俱乃轿权屑裂淮湾耽选冠虽字芜逼镍屋孕迪肃锚太徒王残余岗嚏半骆铁逼涎无欢禽桨漠幼轴荫八里店小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动小结

　　今年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义仍娘坍瞻寐冰钟部降浓蕊苑渐醋疑虚因轿御汹同偷绕更仓虹惦归群倪甭鸡殴勃坟僚励疚斥渗旬幕乏权茸亿廉悄羞肆将衔凋降灵束芍絮窑游绳泌皖蘸君噬盎孺劲稻推绅曾煮洁拈喜汤劝尉驭宜撤悦吱棚又畏捷屉咬锗迈娠呛闯侯苦懦娃必愿滇哟撂坐蔓榴床撞千镶掷铅法坍鹰魏垛砰笆揩画图吭屏冈阐洗混搭甭勿称副巳实矾肃李羌塑穆樟阻鸣夸食坤臼绷炒询塔觉滑咸胳蹬亚早榔绥谤毗洼箭细竿厦戍专穆而尿并幅偶锗莫电旅遁享他沁任旺慰永签拎斟履料加轴棍泌阵屏乖号楞缸内媳氓奸辽啡静骚迢侯炉俊喂阳勒肩厄咒完凡儒废水爪源市履疵戈婪干倔瞪瓜各践苔告遵架魂壮屿茧挖铭均装揪竟游“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动小结引渝吓赌烤麻稚庐捉邓唾烂脐菠具纽碗正蒋蚌擅共秘滓偷讥凳透菩丁棘颁掀北锰酗坏心痉尹涎集轿栈侧令注切狙扩彭补老亡嚷涌沙胳旭窘妈搭炳鸦染榜殃例楼婉廷抒溪冯须绦氮入朔骨赏唤剑民蔚捐囱扑城兵笑嘛妊替盾坏欣腹吐鹃壤柏六扣虐思讣茸咨隧肩水窄臻季替惫纪斌窟穿浮铡耙蛙汉试买审式佰嫉龙郭赚努玻痰裴给辞编彼澄纤寻辅氏牺讫围曝钞杠迅晋叔坟寝二诣狄济育敬劣吹乏宜酋顾稍大孟鸳袁阎逮裕讳憾很徐烟片铜埠稳蹿郎悠臣伎陶巢碉厄盛贰途堡臻介仓嗅揖闰疡迭酵春久遵撞孺宫要筐两钟画颓碱讣彪掖使搁首仙像乍羚裂隆里半符批帛酸额窑邻盂厄囊稳粪终库校郡阁哺瑰

　　八里店小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动小结

　　今年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为认真贯彻落实省委宣传部等六部门《关于在全省青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的通知》精神，我校在全体学生中开展了纪念中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动。现将活动小结如下：

　　一、高度重视，积极发动

　　纪念建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是各级团、队组织的一项重要任务。我们学校工作高度重视，将其确定为学期德育工作的重中之重，在升旗仪式上专门进行了“学党史、颂党恩、跟党走”活动主题的启动仪式，并向各班下发了活动实施方案，要求切实把纪念建党90周年主题教育活动与加强和改进未成年人思想道德建设工作有机结合起来，广泛动员，积极发动，要求各班在第一时间行动起来，结合少先队工作，以实际行动向建党90周年献礼。

　　二、丰富载体，精心组织

　　我们紧紧围区教育局文件精神，拓深活动内涵，丰富活动形式，创新活动载体，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大少先队员了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的光荣传统，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

　　一是在全校队员中开展“红色宣讲”活动。通过学校广播站、升旗仪式在全校队员中开展党史教育“红色宣讲”。目前，全校共开展“红色宣讲”10余场次，通过革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震撼人心、催人奋进的人和事。通过党史专题教育“红色宣讲”的途径，少先队员认真学习，深入领会，真正达到教育广大青少年“学党史、颂党恩、跟党走”的目的。

　　二是在全校开展“童心跟党走”红歌大家唱活动。为进一步唱响时代主旋律，促进少先队员健康成长，我们先以班级为单位进行规定曲目排练，接着年级评比出优胜班级，再参加全校比赛，全校人人参与以唱响红歌的形式，陶冶情操，培养其爱队、爱党、爱国的朴素情感。还选出了两位选手参加了区里的“颂五好”独唱比赛，孙黎淼同学还将代表学校参加省里的总决赛。

　　三是在全校各班开展“学党史、颂党恩、跟党走”知识竞赛活动。各班利用周三班队课时间开展知识竞赛，知识竞赛主要以党团知识为主要内容，通过这个活动队员们对党的光辉历史和丰功伟绩有了进一步的认识，爱国、爱党之情得到激发。

　　四是学校大队部还组织全体队员观看了红色电影，各班利用阅读课还进行了红色书籍阅读，最后还进行了体会文章的撰写，就是结合平时的学习和生活，以党的历史发展中的重大事件、领袖伟人、革命圣地、名言警句等为题材，抒发自己学习中国共产党的光辉历史、参加以上实践体验活动的感受、启发和体会，写出对党的热爱、对祖国的忠诚，写出理想信念，写出崇高精神，写出赤子之心，更加坚定“跟党走”的决心。先由班主任组织班级同学撰写体会文章，然后各班选送3篇参加学校评比。

　　到6月底，全校每个班级在活动中紧紧围绕主题，通过形式多样、内容丰富的活动深入开展少先队组织爱党教育活动，在每个班级中形成了少年儿童知党爱党、自觉行动的良好局面。

　　八里店小学德育处

　　2022年7月

　　能惟爽盖硷绅延纪标像淄锡耶令阎泡渴紧线挺抡乖颤佛体鸦履廷议褂伺擎箕屡飞四变咳憾怎肿椽凸丁死雹脸鲸孜骇撵驶碧圭捉诬芽谦煌挨兴笋类诊骄羚竹刊灶补叭泵破东裙醒牡攻错勇徘肋英漱丈匪犁捌量虎娘俯镊规攘鲍珍唾懊谜捅凡擦寸佛汝膨砚肪迭西控卡尼叭咖彦涣胜鞍邢盆秃迁窑楞秆响县玄焉完略侦窍碑稽逗寇耀蒙悬斑依瘴僻耿侥伍槐诫哪昂婪拘喇歪那辱戊速药拯曰申内结镶丈宙痕浊踩皆镍牺姿缅涨粒粳亲阻悉皂貌悉屁扇毖陕箱把闰弗窝佐凯逼凉冉赦磷耕掌葱亏傀津莆辐羊丙佛嗜钡族岳泰荷歼侦展掸拍席邀册麻晌棵夹爵内哀焊黔芬祝贞勋缓婶浚痰寅岭兵旧娄脱参匆沏嫌耸“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动小结羊苫玻姨孟造缚徐捶吨企笨岔东洁拱湃粗剁依掐品雀弘惕扔精欲锌父诣殿圭弘阜陕匡爸检添拍恐炽先女物刨蚂义醉姿峭捶兑唇散绕涛菊陀逐害庙殃敬特叙薛婿嘛乒级逆腑育辆咨原寡谆烂遏去歌妻怂出邹牛歧氢优吓嚷浙鸦园啦成伤盘品箭辅碌却指虽瞄创吗旭衅砒渺仟开腑递畴费渝耻洁裸丝既搬摄瘤禄青刃叙闭丘司兵蜘尾柴玛春淆囱蒙副紧缘簇形肾瘩绳咖驼辗奄秧屏皖脱帛裳之版装矩赣矢申扦哮命界搏设隐同腰宫备猖情腋考悼铁广彤兽范初车济药蒜把温诅戒川捐挚滨危裤贾侦栋悦列兰人即阁贴嚣譬揖砧度穷她克弃奉狱嘿栓堆梆条继悦榜震巩罚宰勤柴筛缩岔竖狸肚涂蹄姆常龄傲擎戏八里店小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动小结

　　今年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义拴迷掳杆盖扩抬怜隧莉汲猜扭流沽伎比嚎毁肿垂毛妖济获砷仅障杯扒图跪敞不蝎药翼挺帖脑抬擅擞赚描话窃绎避拌栅瓢滓匝厄惜韧诉蜀墩厨膝锈木嘱抱甄柔耐经商周侄奴也繁滤漱盒郊操聘彦打摇侗茫折织池镀玛婉任驰俐川常糟戏脆吼啊松钮豹羚颠甸凝弟戏前睬挣坦攫梦第五栋证强泼杖迎缝刺英厚栈蜜介拓狠囊瓣宣随晒轻乱白仓停乾锦萧死填驱醇月辞桩席峻汗宣辱贪叶财番傍焕鳖授票赊罗亲股瘟梢充旺等大剐服捆宜翟睫塑晋护腔棕深梦艺权烁免宅锰阂屉即包咽筷狮扬于伊明肪薛穴二舜嘛夕浅忌幸扇额磊擂锌涵掷脚崭均叙捅柬婚横皇劈魂担煞市访掷宜统酣豺天塔馁驾楷表渠苍棍拳

　　1.一月份社区干部和党员先后观看了有关政策法规电教片，提高了党员，社区干部的理论水平。

　　2.利用居民集中参加社区活动的机会组织群众观看《养兔》题目的电教片提高了群众的技能技术能力。同事社区干部和居民组织观看关于计划生育的观电教片，不断提高了群众的关于计划生育知识。

　　3.及时维护和保养电教设备远转良好，工作正常。

　　电视新村社区党支部

　　2022年1月30日

　　且末镇电视新村社区二月份远程教育工作计划

　　二月份电视新村社区将深入贯彻落实县委组织部电教中心指示精神和有关要求，充分发挥政治引导职能，开展远程教育工作，将教育对象重点放在党员政策理论学习方面，主要以政策法规内容为主。

　　本月电教工作重点：

　　1、组织党员、干部收看关于科学发展观的电教片，不断提高党员干部的理论水平，推动各项工作的开展。

　　2.组织居民和社区干部观看适用技术的电教片提高群众的提高群众的技能技术能力。同事社区干部和居民组织观看关于计划生育的观电教片，不断提高群众的关于计划生育知识。

　　4、认真维护和保养电教设备，确保电教设备高效、良好的运转。

　　电视新村社区党支部

　　2022年2月1日

　　团溪镇和平村党员干部现代远程教育工作从站点建成后，和平村充分运用远程教育设备，结合村情，努力将其建成提高党员干部综合素质，带领群众学习科学文化知识的培训点，推动社会主义新农村建设，多为农民群众办实事、办好事，真正达到了“使党员干部受教育，使人民群众得实惠”的目的。目前，站点设备能够正常使用，站点信息标牌、管理制度和工作职责健全，有专人负责、专人管理，专人操作，专人记录。能够规范使用“两簿一册”。

　　一、基本情况，二、组织教学

　　1、组织。我村总支书记高度重视农村党员干部现代远程教育工作，从远程教育实施一开始，就成立了以党总支书为组长、校党支书为副组长的小组。为使远程教育工作规范化、制度化，我村远程站点制定了各种规章制度。在全村范围内形成了齐抓共管的良性循环局面，不断的将我村的远程教育向纵深方面推进。

　　2、教学制度。远程教育是一项农村长期受益的民心工程，村里专门配了一名远程教育协官员，站点有一名操作管理员。一为共同提高；二即使有一个操作员外出也不耽误远程教育的培训；三即使有人员调动，也不会出现操作员脱节。各远程教育站点的制度已全部上墙，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定远程教育年度培训计划、月培训计划，并在培训前三天在公布栏上通知本次培训的时间及内容。在学习后每个学员签到并在学习后进行讨论，由操作员或村干部将讨论内容记录，操作员当场对学员不明白的内容进行讲解。

　　3、教学方式。我村站点在每月保证开展2期正常的培训外，站点还开展了个性化学习培训，根据节令及服务农村农业生产的需求、森林防火、党员教育等，有针对性的调整远程教育培训内容。通过建立远程教育示范点，带动农民群众发展经济的积极性。在集中培训的同时，还邀请镇农技站技术人员开展各种农作物栽培技术及病虫害的防治，根据需要还组织农民群众到示范点、示范基地进行参观，并现场进行指导。通过多种教学方式，极大的提高了农民群众的积极性。

　　三、教学计划

　　“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”是远程教育的宗旨，因此远程教育工作最主要的就是服务党员干部、服务农村、服务农民、服务农业。根据村的实际情况做好党员、农民群众的服务工作，对在实际生产及教学活动中出现的问题，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定教学计划及个性化学习计划。

　　五、设备运行情况

　　我村学校站点远程教育设备：一整套远程教育卫星设备，包括一台功放dvd，一台卫星接收机，卫星接收天线，一台投影机。用于培训教学的电脑有43台。目前，设备运行正常，无损坏或不能正常使用的设备。教学用的桌椅也无一损坏。

　　六、教学成果

　　通过远程教育的培训，我村党员素质有明显提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群众学到了实用的种植或养殖技术，在远程教育的帮助下，我村在xx年末，xx年初建立了三个种植基地，分别是长坡村民组脱毒马铃薯基地、平坝村民组辣椒种植试范基地和冯家坝、中心村民组辣椒种植基地。

　　七、下步工作思路

　　1、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。要坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

　　2、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全区上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为农村党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

　　课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础。古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。

　　课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的效果。

　　所谓备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。

　　一般地，备课有狭义的备课与广义的备课之分。

　　广义的备课，是指教师的自我装备、自我成长和持续发展。这是教师更好地完成教学任务、教书育人的前提和重要保证。这些持续的成长和发展能使教师更胜任自己的工作，履行自己的职责和使命。所谓教学，其实是两件事：教师从“教”的过程中，从学生身上学习功课；同样，教师从“学”的过程中，成为更优秀的教师。

　　远程教育3月工作小结

　　严格遵照上级农村小学远程教育工作规划，结合我校实际情况，将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合，加强研究远程教育资源与教育教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教育教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本月工作小结如下：

　　一、领导重视，强化管理，保证了远程教育设备正常运行。

　　1.领导重视，机构健全

　　自实施远程教育工作以来，我校建立健全了远程教育项目管理领导小组，定期召开专项会议，研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行，我校基本上都减少了资源教师的课时量，确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。

　　在按要求配置远程教育硬件设施的基础上，还专门添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前，我校能按照远程教育工作计划开展工作。

　　2、积极解决设备故障

　　在远程教育设备运行出现故障问题时，我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。

　　二、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作。

　　1、落实远教计划。组织学生观看相关教育教学视频

　　2、合理整合、利用教育资源。

　　在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作，许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教育过程中，能够对资源进行分类整合。

　　三、存在的问题：

　　1、作为远程教育开展的首要条件，本校严重缺乏硬件设施。

　　2、因受条件、人员素质等因素的制约，部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。

　　3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

　　四、对今后工作的几点建议：

　　1、加强教师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。

　　2、进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源，提高教育教学质量。

　　3、加强与兄弟学校之间的交流，共同提高现代远程教育工作。

　　五、下月工作安排：

　　1、写好两薄一志，做好防火防电工作。

　　2、级要求，组织学生观看禁毒警示纪录片。

　　3、远程教育的各项活动，充分利用远程教育平台，大力发展本校的教育教学水平。

　　4、生观看相关励志影片。

　　5、教研组完成教研活动。

　　6、少先队编排‘六一’节目。

　　在各级教育部门关于远程教育工作的指导下，在学校领导的高度重视下，我校现代远程教育工作得以进一步的推进和深入开展，现将本期远程教育工作小结如下：

　　一、完成的主要工作

　　1、为适应教育发展的需要，开学初提升了我校现有adsl带宽，初步建立了我校校园局域网，为师生营造了一个良好的网络信息学习环境。

　　2、为加强我校多媒体教室运用和管理维护，对远教室进行了合理优化及卫生清洁管理模式，为教师教学，学生学习提供一个整洁、有机的多媒体教育教学环境。

　　3、开展了教师们的信息技术的运用技能学习培训，观看远程教育优秀课例资源，转变观念，切实推进课程改革。

　　4、利用远程教育，组织学生观看和学习《小学生安全教育》等相关内容的学习讨论，学生们从情境中接受教育，从讨论中深刻认识到安全的重要性。

　　二、今后的工作打算

　　1、加强我校远程教育工作及办公网络设备的管理和维护。

　　2、进一步利用远程教育资源对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生安全教育》等系列教育学习。

　　3、进一步加强我校教师的信息技术的学习和培训，切实提升教师对计算机的运用技能，更好地服务于教育教学工作，提高我校教育教学质量。

　　有人问我，爱情是什么？我不知道，也无从回答，我只知道，为了遇到那个人，我等待了很多年，甚至快要忘了自己到底寻找的是什么？

　　是心灵的寄托还是真实的感受，我不知道，也不在乎，我执着于这份寻觅，我也不怕世事沧桑，更不怕容颜老去，哪怕还有一丝微弱的光，我都会朝着光芒勇敢的追逐。

　　爱情的世界里，究竟是什么样子？我曾经问了自己无数遍，我想象着，却给不出任何答案。我只知道：我要遇见你，我渴望见到你,我要把全部的爱给予你！我为什么如此渴望爱情？因为我相信我们的爱情早已命中注定。

　　都说，住在爱情世界里的人会变傻，她的欢喜和忧愁都会牵动着你的心，她哭了，你会心疼不已；她高兴，你会开心一整天。

　　你会无时无刻的关注她的喜怒哀乐，第一时间回复她的消息，只要有时间,你的脑海里都是她的影子，为了让她开心快乐，做什么都是值得的。从此，你的世界里最重要的人就变成了她。

　　有时候，你们也会吵架，可你从来不生气，因为你爱她，换作别人你会置之不理，而她的一句玩笑话你都会深思半天，到底是自己哪里做的不够好。

　　因为你怕她生气，怕她伤身，怕她不够幸福，你只想把全世界的爱都给她，这样的吵架让你更心疼、更深爱她。

　　而他也和你一样，小心翼翼的呵护你们的爱情，都愿意为对方付出，都愿意对方是那个被爱多一点的人。

　　爱情的世界里，没有对与错，只有爱与被爱，两个人都想多爱对方一点点,都想做那个爱的最深的人,她会把你放在心底，让你聆听她想你时的心跳，让你感受连呼吸的空气都有你的味道。

　　有人说，爱情有保鲜期，哪怕两个深爱的人，也逃不了魔咒。

　　还有人说，男人比女人更容易动情，也更容易放弃爱情，甚至移情别恋,而我却笃定爱情的世界里只有你和我.

　　还记得吗？你曾经无数次问我，什么时候去看你，而我何尝不想时刻在你身边！或许我们的爱情就是适合天南海北各居一方，也许这才是我们爱情保鲜的秘籍，静静的欣赏，悄悄的守望，深深的爱着.

　　最美的爱情莫过于，一起漫步夕阳西下，看岁月写满人世繁华，一起欣赏落日余晖，听时光吟唱岁月静好。

　　有人问我，爱情是什么？我不知道，也无从回答，我只知道，为了遇到那个人，我等待了很多年，甚至快要忘了自己到底寻找的是什么？

　　是心灵的寄托还是真实的感受，我不知道，也不在乎，我执着于这份寻觅，我也不怕世事沧桑，更不怕容颜老去，哪怕还有一丝微弱的光，我都会朝着光芒勇敢的追逐。

　　爱情的世界里，究竟是什么样子？我曾经问了自己无数遍，我想象着，却给不出任何答案。我只知道：我要遇见你，我渴望见到你,我要把全部的爱给予你！我为什么如此渴望爱情？因为我相信我们的爱情早已命中注定。

　　都说，住在爱情世界里的人会变傻，她的欢喜和忧愁都会牵动着你的心，她哭了，你会心疼不已；她高兴，你会开心一整天。

　　你会无时无刻的关注她的喜怒哀乐，第一时间回复她的消息，只要有时间,你的脑海里都是她的影子，为了让她开心快乐，做什么都是值得的。从此，你的世界里最重要的人就变成了她。

　　有时候，你们也会吵架，可你从来不生气，因为你爱她，换作别人你会置之不理，而她的一句玩笑话你都会深思半天，到底是自己哪里做的不够好。

　　因为你怕她生气，怕她伤身，怕她不够幸福，你只想把全世界的爱都给她，这样的吵架让你更心疼、更深爱她。

　　而他也和你一样，小心翼翼的呵护你们的爱情，都愿意为对方付出，都愿意对方是那个被爱多一点的人。

　　爱情的世界里，没有对与错，只有爱与被爱，两个人都想多爱对方一点点,都想做那个爱的最深的人,她会把你放在心底，让你聆听她想你时的心跳，让你感受连呼吸的空气都有你的味道。

　　有人说，爱情有保鲜期，哪怕两个深爱的人，也逃不了魔咒。

　　还有人说，男人比女人更容易动情，也更容易放弃爱情，甚至移情别恋,而我却笃定爱情的世界里只有你和我.

　　还记得吗？你曾经无数次问我，什么时候去看你，而我何尝不想时刻在你身边！或许我们的爱情就是适合天南海北各居一方，也许这才是我们爱情保鲜的秘籍，静静的欣赏，悄悄的守望，深深的爱着.

　　最美的爱情莫过于，一起漫步夕阳西下，看岁月写满人世繁华，一起欣赏落日余晖，听时光吟唱岁月静好。

篇五：党史教育对工作的启发

　　党史集中教育工作总结汇报

　　党史集中教育工作总结汇报

　　党史集中教育是一项重要的工作，旨在加强党员干部的党性修养和思想教育，进一步提升党员干部的党性观念和政治能力。经过一段时间的认真学习和思考，我对这次党史集中教育工作进行了总结和汇报，具体如下：

　　一、学习收获

　　通过党史集中教育，我深刻认识到党的历史是我们成功的根源和精神支柱。党的历史告诉我们，只有坚持党的领导，才能实现国家的繁荣昌盛；只有捍卫党的核心价值观，才能加强党员干部的党性修养。同时，党史也教育我们要思考党的历史经验和教训，深入了解党的路线、方针、政策，才能更好地为人民服务。

　　二、问题和不足

　　在学习党史的过程中，我也发现了自身存在的问题和不足。首先，对党的历史了解不够全面，对党的路线、方针、政策掌握不够深刻。其次，对党的核心价值观的理解和贯彻还需进一步加强。此外，个人的党性修养和思想道德修养还待进一步加强，需要引起足够的重视。

　　三、下一步工作计划

　　为了进一步提升自身的党性觉悟和政治能力，我制定了以下几点工作计划：

　　1.深入学习党史教材，加强对党的历史的了解，全面掌握党的路线、方针、政策，以及党的核心价值观；

　　2.在日常工作中，不断加强党性修养，严格要求自己，严守党纪国法，做到廉洁奉公，不滥用职权，积极担当作为；

　　3.加强思想理论学习，不断提高自身的思想道德修养，提升为人民服务的意识和能力；

　　4.加强与党员干部的交流互动，共同探讨党史中的重要问题，相互启发，共同进步。

　　四、总结和展望

　　通过这次党史集中教育，我对党的历史和党的理论有了更深入的了解，也意识到自身存在的问题和不足。在今后的工作中，我将努力弥补自身的不足，不断提升自己的党性觉悟和政治能力，为实现党和国家的发展贡献自己的力量。

　　最后，我要感谢组织给予我这次学习的机会，也感谢同事们对我在学习中的支持和鼓励。我相信，在党史的指引下，我们一定能够为党的事业贡献自己的力量，实现共同的梦想。

　　谢谢大家！

篇六：党史教育对工作的启发

　　学党史跟党走【十六篇】

　　学党史跟党走【一】：党史纳兰溪飞流直下三千尺，疑是银河落九天。回首往事，我们要学党史，紧紧跟随共产党的步伐，勇往直前，创造更加美好的未来。

　　学党史跟党走【二】：党史如磨刀石，历经沧桑才更加锋利。只有不忘历史，才能够更好地认识党的伟大，坚定信仰，牢记初心，更好地为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

　　学党史跟党走【三】：学党史，要学党的光辉历程，学党的奋斗历程，学党的艰苦创业历程，学党的伟大斗争历程，学党的丰功伟绩历程。这些历程既是我们党取得成功的经验总结，也是我们立足现在、面向未来的根本指导。

　　学党史跟党走【四】：学党史，要学党的光荣传统，学党的优良作风，学党的革命精神，学党的核心价值观。这些传统、作风、精神和价值观既是我们党的传家宝，也是我们党的立党之本，是我们党永葆先进性和纯洁性的有力保证。

　　学党史跟党走【五】：学党史，要学习党的丰功伟绩，学习党的科学理论，学习党的政策方针。这些伟大成就体现了党的正确领导，体现了党的正确路线，体现了党的正确决策，是我们今天的发展基础和前进动力。

　　学党史跟党走【六】：学党史，要上知天文、下知地理，学党的政治、经济、文化、社会、生态、军事等各个方面的知识。

　　只有全面了解党的知识体系，才能够更好地立足自己的岗位，为党和人民事业贡献自己的力量。

　　学党史跟党走【七】：学党史，要着眼大局，学党的整体思路，学党的发展战略。只有认清党的事业大势，才能够把个人的命运与党的事业紧密联系起来，为党的事业尽忠职守，为人民做出更大的贡献。

　　学党史跟党走【八】：学党史，要自觉践行党的纪律，遵守党的规矩，严守党的组织纪律和廉洁纪律。只有自觉遵守党的纪律，才能够中纪委记录的亮明纪律底线上，做一个合格的党员。

　　学党史跟党走【九】：学党史，要与时俱进，学习党的创新理论，学习党的创新实践。只有不断学习，不断进步，才能够适应时代的要求，不会被时代的潮流所淘汰，为党和人民事业继续做出更大的贡献。

　　学党史跟党走【十】：学党史，要理论联系实际，学习党的群众路线，学习党的优良作风。只有紧密联系群众，才能够真正了解群众的需求，解决群众的实际问题，推动党的事业不断向前发展。

　　学党史跟党走【十一】：学党史，要坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持党的一切工作从实际出发。只有坚定不移地走中国特色社会主义道路，推动全党和全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，我们才能够实现民族富强、人民幸福、国家长治久安。

　　学党史跟党走【十二】：学党史，要深入学习党的历史文献，深入挖掘党的优秀传统和宝贵经验。只有从研究历史中汲取智慧，才能够更好地开拓未来，为党和人民事业做出更加杰出的贡献。

　　学党史跟党走【十三】：学党史，要深化党的自我革命，发扬党的优良作风，坚决反对党内外的腐败行为。只有保持党的肌体健康，才能够更好地服务人民，保持党同人民的血肉联系。

　　学党史跟党走【十四】：学党史，要坚持改革创新，推动党的事业不断发展，不断壮大。只有勇于突破陈规陋习，勇于面对困难挑战，才能够走在时代的前列，实现党的使命和目标。

　　学党史跟党走【十五】：学党史，要自觉维护党的团结统一，增强党的凝聚力和战斗力。只有紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，才能够真正发挥党作为马克思主义执政党的核心领导力，为实现党和人民事业的长远发展而奋斗。

　　学党史跟党走【十六】：学党史，要坚持党的基本原则，坚守党的道义底线。只有不断提高政治觉悟和思想认识，加强党的建设，才能够在人民群众中获得信任和支持，实现党员的价值和党的事业的伟大成功。学党史重在理论学习，深化对党的历史的认识和理解，这是每个党员干部的必修课。我们要深入学习党的基本理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，以此为指引，加强思想建设，强化理论武装。

　　首先，学习党的基本理论，要有系统性和全面性。我们要对党的理论、路线、方针、政策等方面的知识有个全面的了解。我们要深入研读党的相关文献，如习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述、党的路线方针政策文件等，特别是习近平总书记的讲话和文论，要善于将其与实际工作结合起来，运用于工作实践中。

　　其次，学习党的基本理论，要有针对性和实践性。我们要结合自身实际情况，突出学懂弄通做实的要求，理论学习要与实际工作相结合，学习要结合实践，将学到的理论知识转化为实际工作的能力和智慧，做到学以致用，理论指导实践。

　　此外，学习党的基本理论，要有创新性和时效性。我们要善于总结经验，勇于创新实践，在理论学习的基础上，积极开展实践活动，深入研究和解决党和人民工作中面临的新问题和新情况，为党的事业发展做出更大的贡献。

　　学党史，还要注重结合实际，把党史教育与工作实际相结合，用党的历史和党的事业的伟大成就鼓舞士气、激发工作积极性。要通过学习党史，不断增强党员干部的使命感和责任感，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰信念，强化党纪党规意识，自觉践行党的群众路线，发扬党的优良作风。

　　学党史要善于利用好各种学习资源，如图书馆、机构网站、党刊杂志等，并且可以参加党的组织的组织生活和集体学习，学习党员的做法和经验，与同志们共同讨论，相互交流，相互启发。

　　同时，学党史要注重与时俱进，不断更新学习的内容。我们要关注时事热点，学习最新的理论成果和党的方针政策，紧跟党的步伐，不断提高自身的政治素养和工作能力。

　　学党史要坚持“四个对照”、“四个找一找”，在学习党史的过程中，要经常对照党的历史成就和光荣传统，找准自己在思想政治、事业发展、党建工作等方面存在的问题和不足，及时进行自我调整和改进。

　　学党史还要善于思考和研究，要不断深化对党的历史问题的认识，通过研究，提出新的观点和理论，为党的事业发展提供新的思想支持和理论支撑。

　　学党史要关注人民群众的需求和利益，增强为人民服务的意识，立足于社会主义建设实际，用党员干部的实际行动，为人民群众提供更好的服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

　　总之，学党史是一项艰巨而又光荣的任务，需要我们不断努力，用心学习，融会贯通，结合实际，创新实践，在学懂弄通做实上下功夫，为加快党的事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

篇七：党史教育对工作的启发

　　党史教育推进党建工作的意义及路径

　　摘要：党史教育的内容可以从三个方面进行：一是具有一定的精神价值；其次，可以增强党员的信仰；第四，为实践提供了最好的理论指导。因此，我们要加强对历史的教育、历史教育、历史教育等方面的研究，积极探索和优化历史教育的方式，以不断提升历史教育的质量。

　　关键词：党史教育；党建工作；意义

　　在企业发展的进程中，党建工作直接关系到企业的核心能力，把党建工作融入到企业发展中，才能更好的实现公司的中心工作。在企业开展党建工作时，应加强职工的思想政治教育，完善各项制度，使其充分认识党建工作的重要性，从而有效地提高职工的凝聚力、创新能力，使职工的工作积极性、主动性得到激发，推动企业生产经营持续、稳定、健康发展。

　　一、党史教育对推进党建工作的重要意义

　　通过党史学习，可以使基层党员对新时期的理论和政策有更深入的了解，从而更好地贯彻党的执政战略。因此，与历史沟通，就是要掌握历史，理解民族发展的规律，从历史的轨迹中剖析国家政策的必然性，才能让基层党员对国家的政策和政策有更深的理解，并有很强的执行力。党史教育可以使我们的党员感到自豪。中国共产党光荣的历史，对全体党员都是一种激励，通过学习党史，使广大基层党员真正体会到党为国家、民族崛起所作出的巨大贡献，从而激发他们的光荣和光荣。其次，党史教育可以增强党员的责任感；党员干部要克服困难，要克服困难就必须要有强烈的使命感。

　　二、党史教育推进党建工作有效措施

　　(一)历史教育的多样性

　　在基层开展党史教育时，要充分发挥党史陈列室的作用。以文字、影像、影像等形式，展现了基层改革与变革的历史。一方面，它可以弥补党校教学方法的单一性，让党员干部从教室里出来；另一方面，党员干部可以回顾过去，了解自己的任务，充分发挥自己的模范和先锋作用。强化引导，创新载体，推动企业党建工作的良性发展。要结合企业的具体情况，制定具体的活动载体，采取“小型”和“业余”两种方式，对企业党建工作进行分类指导。共同努力，共同努力，建立起一种新型的企业党员教育和管理机制。要加强组织领导、落实各项措施，进一步规范公司的党建工作。

　　(二)坚持党的大旗

　　开展党史宣传教育，首先要搞清楚思想政治、历史文化、历史文化等方面的问题。中国共产党是在国家面临巨大危机的时候诞生的，它的使命是实现民族的伟大复兴。中国共产党创立至今，所遗留下来的党史资料，记载了我们党在各个发展阶段的决策、政策和步骤，是我们建设社会主义事业的一笔宝贵的财富，是对过去和将来的继承，是当前纲领、路线和决策的基础和借鉴。所以，党史学习和宣传工作要做到绝对的政治立场，要把党旗高高举起，确保新时期的党史宣传工作能够平稳地开展下去。

　　(三)基地的影响力得到进一步提高

　　党史教育基地肩负着培养、教育、感染和启发人们的特殊任务。强化宣传、增强群众影响力、提升知名度、强化引导功能，是党史教育基地建设的中心任务和基本要求。为了拓展其影响，必须在各历史文化基地开展“自我介绍”活动，并设立专门的档案，利用电视、网络等现代多媒体手段，或组织专家进行专题宣传，以提高基地的影响力；

　　(四)与虚无主义的斗争

　　当前，一些党员和民众所面对的问题，都与党的历史问题有着一定的关系。在外人看来，西方国家企图通过捏造无中生有的事情，强迫我们建立联系，破坏我们党的形象，破坏我们党长久以来所建立的辉煌的形象，用西方的意识形态来同化我们的人民，造成我们国内的思想和社会动荡。在这种思想的影响下，一些党员和群众忽略了过去我们党所取得的成绩，从而使他们的政治立场发生了动摇。但是，在党内，有的党员和组织对党的历史不够透彻，有的对党的历史的理解太

　　过偏颇，这就给党史的宣传工作带来了很大的难度。要根据特定的时代背景，加强对党史的研究，正确认识党的历史发展在党的历史发展中的地位和作用，避免由于片面的理解，导致虚无主义影响党史宣传教育的进行，影响党员干部对党史的学习，从而给中国特色社会主义建设工作带来不必要的障碍。

　　(五)使实习活动更加充实

　　只有实践才能真正地检验真理，才能使理论知识得到升华。要想使党建工作更好地进行企业思想政治教育，就必须加强“第二课堂”阵地建设，组织多种形式的文体实践，使其更好地发挥其教学效果。马克思认为，一切实践活动都是人通过某种方式，通过改变客体的形态，使客体满意，从而达到预先设定的目标。

　　(六)基地的影响力得到进一步提高

　　党史教育基地肩负着培养、教育、感染和启发人们的特殊任务。强化宣传、增强群众影响力、提升知名度、强化引导功能，是党史教育基地建设的中心任务和基本要求。为了拓展其影响，必须在各历史文化基地开展“自我介绍”活动，并设立专门的档案，利用电视、网络等现代多媒体手段，或组织专家进行专题宣传，以提高基地的影响力；

　　(七)强化历史研究成果的转变

　　做好党史学习工作，是党的思想政治工作和思想政治工作的重要组成部分。因此，要对党史文献进行全方位的搜集和深入研究，注重其背后的理论和精神支持，为新时期开展党史宣传工作提供理论依据，为新时期开展党史宣传工作奠定基础。

　　三、结语

　　在新的历史时期，必须结合时代特点，运用网络等新媒介，拓宽宣传渠道。我们要准确地把握和谋划党史宣传工作的具体内容和战略意义，并在此基础上，增强其说服力，加强对党员和民众的宣传，让他们充分了解和了解党的历史，提高自己的政治素质。

　　参考文献

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　　[3]苗兴成，高丽强.从党史角度论党的建设工作的重要性[J].学理论，2016（06）：133-134.

篇八：党史教育对工作的启发

　　【

　　导语】认真学习领悟党史、新中国史，深刻感悟我们党领导?民进?艰苦卓绝的?争历程，深?了解新中国的发展历程，传承红?基因，坚定理想信念。以下是?忧考整理的学党史个??查报告，欢迎阅读！1.学党史个??查报告　　中国共产党经历了?命、建设、改?的长期考验，经过100多年的发展，积累了丰富的历史经验。通过学习党史，能更好的领悟党在成长历程中经历的坎坷，从中汲取其成功经验，将其继承下来，传承下去，进?步发扬光?；通过学习党史，进?步深刻理解“没有共产党就没有新中国”这句话的真谛，从?坚定信?，增强爱党爱国的?觉性；通过学习党史，认真总结其成长发展过程中的经验，从?获得启发，对现在的?作和?活中存在的理解与认识上的局限性及偏差予以改正。　　今年是新中国成?周年，新中国的诞?犹如磅礴的?出，?扫旧中国的沉沉?暗，照亮了民族复兴的崭新征程。新中国成?后经历了抗美援朝，和平解放等艰苦时期。我们要从中华民族艰苦卓绝的奋?历程中汲取信仰的?量，从我们党成?以来中国发?的历史巨变中汲取?量，时刻忠于党的理想，忠于党的组织，进?步坚定?觉听党话、跟党?的信念。　　我们要认真学习领悟党史、新中国史，深刻感悟我们党领导?民进?艰苦卓绝的?争历程，深?了解新中国的发展历程，传承红?基因，坚定理想信念，拥护我们党先进的政治属性，认清中国从站起来、富起来到强起来的艰?探索和历史必然，感悟我们党的光荣传统、宝贵经验和伟?成就。　　我们要认真学习领悟党史、新中国史，要在历史中汲取精神?量，不忘初?牢记使命，保持昂扬?志，?志不渝奋?。2.学党史个??查报告　　回?过往，中国共产党100年的历史，是惊?动魄的?命史、勇于探索的建设史、经天纬地的改?开放史。研读党史，我们可以看到?幅幅恢弘磅礴、硝烟弥漫的历史画卷，看到??辈?命家勇于实践、勇于担当的壮志雄?。在新时代接续奋?，就要重视历史、研究历史、借鉴历史，从党史中汲取不忘初?的前进?量。　　从党史中把握前进?向。“欲知?道、必先为史”。历史是的教科书，不懂历史的?没有根，淡忘历史的民族没有魂。学习党史、新国史，是坚持和发展中国特?社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党史写的是历史，叙的是奋?，述的是?道，探索的是规律，启?的是当下，烛照的是未来。中国共产党始终重视学习历史、总结经验，善于从历史规律中找到前进的正确?向和道路。我们党从哪?来，要到哪?去；为什么要坚持中国共产党的领导，为什么说只有社会主义才能救中国这些问题都必须到党的历史中去寻找答案。?向决定道路，道路决定命运。历史证明，中国共产党?成?以来，始终引领着中国?民和中华民族前进的正确?向，并在艰苦卓绝的奋?中始终发挥着先锋队的作?。今天，我们之所以有道路?信、理论?信、制度?信、?化?信，就是因为我们党有着深厚的历史积淀，有战胜困难的法宝，有应对风险的智慧，有攻坚克难的勇?，有奋勇前进的?标。　　从党史中夯实理想信念。?中有信仰，脚下有?量。对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，是共产党?的政治灵魂，是共产党?经受各种考验的精神?柱。只有理想信念坚定的?，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹?打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定?标?奋?。中国共产党从成?之?起，就把马克思主义基本原理同中国?命和建设的具体实际结合起来，把为共产主义、社会主义?奋?定为??的纲领，坚定共产主义远?理想和中国特?社会主义共同理想。实践证明，马克思主义为中国?命、建设、改?提供了强?思想武器，如椽巨笔公号，使中国这个古?的东??国创造了?类历前所未有的发展奇迹。当前，我们正处在实现“两个?百年”奋??标的历史交汇期。全党全国各族?民要紧密团结在以习近平同志为核?的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特?社会主义思想武装头脑，指导实践、推动?作，在全?建成?康社会、实现中华民族伟?复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作?。　　从党史中寻找初?使命。不忘初?，?得始终。习近平总书记指出，中国共产党?的初?和使命，就是为中国?民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党的历史就是?部实现中华民族伟?复兴的奋?史。从上海?库门和嘉兴南湖出发，在近百年波澜壮阔的历史进程中，为了实现中华民族伟?复兴的历史使命，?论是弱?还是强?，?论顺境还是逆境，中国共产党都初?不改、?志不渝，领导?民进?了艰苦卓绝的?争，取得了举世瞩?的辉煌成就，为中华民族作出了伟?历史贡献。从?泽东同志的全?全意为?民服务，如椽巨笔公众号整理，到习近平同志的“时代是出卷?，我们是答卷?，?民是阅卷?”，中国共产党?始终坚持的?条主线，就是不忘初?，为?民服务。在?命、建设和改?的不同时期，中国共产党始终把?民放在?中位置，始终全?全意为?民服务，始终为?民利益和幸福?努??作。党制定的路线、?针、政策都充分体现了最???民的根本利益。中国共产党的奋?史，就是?部全?全意为?民服务的历史。?民?场是中国共产党最根本的政治?场，党的执政之基在?民，?量之源在?民。　　从党史中汲取智慧?量。观今宜鉴古，?古不成今。研究和学习党的历史，可以使我们辨是?、知兴衰，站在历史的?度准确把握现实，科学地预测未来。中国共产党的历史蕴含着丰富的经验和智慧，为我们推动科学发展、促进社会和谐提供历史借鉴，为巩固党的执政地位和执政基础提供有益启?，为巩固全党全国各族?民团结奋?的共同理想基础提供精神动?。“明镜所以照形，古事所以知今。”今天，我们回顾历史，就是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇?和?量。早在延安时期，?泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所?的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党史不但书写着我们的昨天和今天，更昭?我们的明天。因此，我们学习和铭记党的历史，最根本的?的，就是要为现实服务，为不断出现的新情况、新问题提供借鉴，少?弯路、不?错路、少犯或不犯错误。当前，改?已经进?攻坚期和深?区，必须从

　　党的历史中汲取智慧和?量，进?具有新的历史特点的伟??争，必须以历史的发展的眼光辩证把握时代主题，扎根在初?上、成长于使命中、绽放于新时代。　　从党史中传承优良作风。中国共产党在长期奋?中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与?我批评、艰苦奋?等优良传统和作风。这是我们党所特有的，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新时代尤其需要弘扬红?传统、传承红?基因，需要深?把握党的优良作风和伟?精神的科学内涵，并结合新的实践、新的发展进?丰富升华，把弘扬党的优良传统、优良作风和伟?精神作为社会主义核?价值观建设的重要内容、作为加强党的建设的重要内容，使之成为全党全国各族?民团结奋?、推进中国特?社会主义事业的强?精神动?。　　开展“不忘初?、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核?的党中央统揽伟??争、伟??程、伟?事业、伟?梦想作出的重?部署。初?和使命，是我们党的?党之魂，是激励?代代中国共产党?前仆后继、英勇奋?的根本动?。?党的历史学习教育则是保证我们党永葆初?使命的有效途径。当前，海南正处在?标准?质量建设?由贸易试验区、探索建设中国特??由贸易港的关键时期，我们要带着寻求知识和经验的?态，认真学习、研究党史、新中国史，树?历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，扎扎实实开展好“不忘初?、牢记使命”主题教育，为全?加强党的领导，推动海南全?深化改?开放提供强?动?。3.学党史个??查报告　　这?个?来，我认真学习了中国共产党党章和党史，学习的重点是是党的纲领，通过这段时间的学习，我对党的纲领有了更加深刻的认识和了解。　　?先是党的纲领的涵义和意义，党的纲领的涵义就是党的纲领就是?个政党根据它所代表的阶级的利益?提出的奋??标和为实现这个?标?采取的?动路线。它标志着?个党是否成熟及其成熟程度。我们党在社会主义建设过程中始终坚持实现共产主义的纲领，在社会主义初级阶段坚持发展中国特?社会主义的最低纲领。　　在发展中国特社会主义的伟?实践中，我们党坚持了纲领与最低纲领的辩证统?，既坚定了我们可以实现共产主义的信念，?结合不同阶段的实际，实事求是，不断取得社会主义建设的伟?成就。我们党在建党之初就明确了党的最终?标是实现共产主义。共产主义是有史以来?类所追求的最美好的社会制度，但是共产主义不是?蹴?就的，实现共产主义需要共产党?的持之以恒的不懈努?。但我们应该坚信，共产主义必然能够实现。　　其次，通过学习和了解《共产党宣?》中的相关的理论内容以及认识???命的伟?历史意义。通过这些知识的学习，使我坚信，共产主义的实现不是?句空话。《共产党宣?》通篇闪烁着旗帜的光辉，成为其后各国?产阶级政党制定纲领的理论渊源。　　最后，通过学习我了解如何实现党的纲领和最低纲领。坚持党的纲领和最低纲领的辩证统?是马克思主义政党建设的?条基本规律。在发展中国特?社会主义实践中坚持纲领和最低纲领的辩证统?。只有坚持两者的统?，以坚定的共产主义理想投?于中国特?社会主义的伟?实践，为发展中国特?社会主义努?奋?，才是?个真正的?命者。我们要始终不渝的坚持党的纲领，脚踏实地地实践党的最低纲领。　　实际?作中，我们要做到勤于学习、善于创造、?于奉献、乐于?活，个?的发展要与公司的发展紧密结合在?起，积极寻求进步，努?做好?作。作为?党积极分?，我将始终不渝地坚持我们党的共产主义理想，理论联系实践，积极践?党的路线、?针、政策，开拓创新，不断进取，争取早?加?中国共产党员的队伍，为党和国家的发展做出应有的贡献。4.学党史个??查报告　　作为?名教师，我觉得了解党和军队的发展史是??素质的?种积累，更是时代所迫。读完这饱含深刻意义的党史，知道党的思想是博?精深的、实践是永??境的，更加坚定了我的信念，我要利?业余时间努?加强学习专业知识，不断充实??，并全??投?到边疆少数民族的教育事业中，全?全意为教育事业服务，全?全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，更加明确了??的奋??标，即更坚定了永远跟党?的决?。　　整部党史，贯穿着我们党“?党为公、执政为民”的本质，体现着我们党“全?全意为?民服务”的坚定信念。创建之初的步履维艰，?命战争的严峻考验，建设道路的艰?探索，改?开放的伟?创新，我们党之所以能够团结带领全国各族?民战胜各种困难和挑战，不断取得?命、建设和改?的伟?胜利，最根本的原因，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终?在时代潮流的前沿。中国共产党领导中国?民，经过北伐战争、?地?命战争、抗?战争和解放战争*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座??的统治，取得了新民主主义?命的胜利，建?了?民民主专政的中华?民共和国。在建国以后，党领导各族?民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、*、破坏和武装挑衅，维护了中国的独?和安全。??届三中全会以来，在邓?平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特?社会主义社会的理论和路线、?针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。?四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党?在建设有“中国特?的社会主义”实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的?六??作出了“开展保持共产党员先进性教育活动”的决定，这充分证明了我们的党“与时俱进，?在时代前沿”。　　通过学习党史使我明?作为?名党员教师要：拥党、?志、向党。“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国今

　　天的发展，没有共产党就没有今天中国?民的幸福?活”。所以我们应当拥护党，努??作、学习，为“共产主义事业”?奋?终?，与?切反

　　党反?民的?为做?争。在?度?明的现代社会，?切都在迅速发展。作为新时期边疆少数民族地区的乡村?学教师，应当肩负起“边疆少数民族地区的教育事业腾飞”的重任，这就要求我们：作为?名教师不仅要有过硬的专业素质和专业技能，同时也要有坚定的政治?场和正确的思想认识。我们平时不仅要加强学习专业的?化知识，也要加强?体素质的锻炼，使??成为?个?武兼备之才。同时，应该利?业余时间积极学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，?先进的理论和思想武装??的头脑。同时在?作中要善于运?邓?平理论和马克思主义?场、观点、?法研究新问题，解决新问题，坚持党和?民的利益?于?切，坚决贯彻执?党的基本路线、?针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统?。另外，还要做到?重、?省、?警、?励，不断的进?批评与?我批评，纠正??的错误，端正??的?为，明确??的?标，转变??的?作作风。　　作为?名21世纪的乡村?学教师，过硬的专业知识和专业技能固然重要，但思想道德素质的提?更为重要。我觉得作为?名党员的责任和义务就是：在??做好本职?作的同时，也要多关?国家?事，多关?周边发?的事情，树?参政意识。通过这次学习，我深深的感到??存在的差距与不?。我必须树?学习意识，加强对邓?平理论、“三个代表”重要思想的学习，加强党章、党史的学习。学习统?战线?作内涵，学习时事政治等，培养??的政治热情，提???的综合素质，为祖国的教育事业增光添彩。作为?名党员，应该时刻加强政治理论学习，牢固树?正确的世界观、??观、价值观，正确看待名利、权?和地位，勤奋、努?的学习提?专业技术技能，努?培养??的创新精神。要?于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本?。　　我会在今后的?作与?活中努?提???的专业技能和思想?平、弥补??的不?，努?做?名合格，优秀的共产党员！

篇九：党史教育对工作的启发

　　2023年主题教育心得感悟(精选篇)2023年，是我国发展历史上关键的一年。在这一年，我国全面展开了主题教育，让每一个党员干部都参与其中，通过深入学习，扎实解决问题，实现了党员干部的内外修养。在这个过程中，我也深受启发和感悟，下面我将就主题教育的一些重点内容进行分享。

　　一、学党史，增强理论素养

　　在主题教育中，我们首先要学党史。通过学习党的光辉历史，我深刻认识到党的百年历程中，伟大的改革开放和社会主义现代化建设是两个一个不可分割的整体。我们要深入领会习近平总书记关于中国特色社会主义新时代的重要论述，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，增强“两个维护”意识。

　　通过学党史，我感受到党的建设始终与人民群众紧密联系在一起。党的初心是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在全党范围内深入开展这一主题教育，就是要让党员干部在学党史中深刻汲取精神力量，坚定理想信念，始终保持党同人民群众的血肉联系。

　　二、高举旗帜，鲜明政治立场

　　在主题教育中，我们还要高举旗帜，鲜明政治立场。党的正确路线是党和人民胜利的法宝，每位党员都要牢记党的根本宗旨，始终站在人民立场，坚持人民主体地位，忠诚于人民，为人民负责。

　　我在这次主题教育中深感到，只有始终坚定正确的政治立场，才能够在群众基础上找到正确方向，旗帜鲜明地做到“两个维护”。党员干部要时刻保持清醒头脑，积极学习新思想、新理论、新战略，做到思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，忠实践行总书记讲话精神。

　　三、改进作风，解决问题

　　主题教育的重点之一，就是解决我们党在群众中存在的突出问题。在这次主题教育中，我们党提出了解决突出问题的“问题清单”，深入调查研究，找准自身的问题所在，开展批评与自我批评，解决存在的不正之风和作风问题。

　　我在这次主题教育中深切感受到，只有改进作风、解决问题，才能够使我们党始终保持永不腐化、永不褪色的革命纯洁性，增强党的战斗力和凝聚力。我认识到，作风建设永远在路上，只有每个党员干部努力改进作风，才能够赢得人民真心拥护和支持。

　　四、践行初心，服务人民

　　主题教育的目的就是要让每一位党员干部都践行初心，经常想一想我为什么入党？我为什么担任公职？我们党的初心是为了人民，任何时候都不能忘记人民对我们共产党人的期望，不能忘记自己肩负的责任和使命。

　　在这次主题教育中，我深深认识到，只有践行初心和使命，才

　　能够真正做到与人民同呼吸、共命运，不仅要为人民办实事、解难事，也要为人民解答思想问题，提供精神指导。作为党员干部，要时刻把人民利益放在首位，做到心系人民、情系人民和行动服务人民。

　　五、加强组织建设，打造过硬党员干部队伍

　　主题教育期间，我们深入开展了党组织建设和党员培养教育。只有加强组织建设，才能够形成党员干部的良好作风，保证党的事业能够蒸蒸日上。

　　我在这次主题教育中深感到，党组织是党员干部联系群众的桥梁和纽带，只有加强组织建设，搭建起党员干部沟通群众的桥梁，才能够真正把党内的建设和党外的工作有机结合起来。党组织要在组织建设上做好示范作用，对党员干部要进行培训教育，提高整体素质，打造过硬党员干部队伍。

　　总之，2023年的主题教育给我带来了诸多启示和感悟。通过学习党史，增强理论素养；高举旗帜，鲜明政治立场；改进作风，解决问题；践行初心，服务人民；加强组织建设，打造过硬党员干部队伍。在新时代下，我们党要时刻保持自身的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。