党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写(5篇)

篇一：党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写

　　履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施【6篇】

　　履职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过不断完善，逐步形成了独具特色的体式。其主要特点是：自述性、自评性、报告性。下面是小编为大家整理的履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　自身素质，增强实践科学的自觉性和履职能力。

　　（二）改进工作方法。正确履行岗位职责，明确目标责任，拓宽工作思路，改进工作方法，密切联系群众，常下乡，深入基层，求真务实的优良作风，不做表面文章，对照自己的岗位职责，制定具体的工作计划和下步努力方向。通过回头看检查，总结和发挥好的经验和做法，尽自己能力把工作做到最好。

　　（三）加强业务学习和应用。加强理论的学习和培训，并把理论知识应用到实际生产中，推进技术的更新和发展，更深入更实在地实践履职尽职

　　进一步加大整治"四风"力度，对工作"不作为、慢作为、不落实、中梗阻"等"为官不为"现象开展专项整治，强化"治庸问责"。对一般干部的"不为"问题，要通过强化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。

　　“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。

　　5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。

　　6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。

　　二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为

　　1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。

　　2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。

　　3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项

　　目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

　　4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。

　　5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。

　　6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个人影响不好，不再去主动服务了。

　　7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办-理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。

　　整改措施：

　　首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心

　　声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。

　　其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。

　　找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。二是学习积极性不足。

　　在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。

　　二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫。

　　牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。

　　今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。

　　按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。

　　坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高

　　标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。

　　2、进一步自觉保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺，在学校特色德育创建、校园文化规划等方面做出一定成绩。

　　3、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练，提高教学成绩。

　　4、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。

　　5、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。

　　6、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。

　　作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。

　　三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。

　　四、目前存在的问题和不足

　　一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。五、存在问题的原因

　　上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：

　　（一）、重事务，轻学习。

　　墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

　　（二）、重安排，轻要求。

　　在工作安排上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。六、整改措施和努力方向

　　（一）、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。

　　（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。

　　（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。

　　（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。

　　（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。

　　（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。

　　履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施

篇二：党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写

　　担当作为履职尽责方面存在问题及整改措施

　　在工作中，我们每个人都需要履行自己的职责，尽职尽责是我们作为员工或领导者的基本要求。然而在实际工作中，很多人在履职方面存在各种问题，例如工作态度不端正、工作责任心不强、工作缺乏效率等等。本文将就担当作为履职尽责方面存在的问题进行分析，并提出整改措施，以期促进工作的提高和团队的发展。

　　一、存在的问题

　　1.工作态度不端正

　　在工作中，有些人对工作态度不够认真，处理事情时马虎应付。他们可能会因为工作繁忙或者缺乏兴趣而对工作漠不关心。这种态度会影响到工作的质量和效率，也容易引起他人的不满。

　　2.工作责任心不强

　　有些人工作中对自己的职责认识不清晰，不愿意主动承担责任，经常推诿责任。对于工作中出现的问题也不愿意负责任解决，导致问题处理不及时，容易滋生更大的矛盾。

　　3.工作缺乏效率

　　在工作中，有些人工作效率不高，拖延处理事情，导致工作耽搁，影响整个团队的工作进度。这种情况容易导致工作质量下降，影响整个团队的正常工作。

　　二、整改措施

　　1.提高工作态度

　　对于工作态度不端正的人，需要通过培训和教育来提高他们的工作态度。让他们认识到工作的重要性，培养他们对工作的热情和责任感。同时，领导者也要以身作则，带领团队，树立良好的榜样。

　　2.加强责任感

　　对于工作责任心不强的人，领导应该通过沟通和引导，让他们认识到责任的重要性。建立明确的工作责任分工，让每个人清楚自己的责任范围，这样可以避免责任推诿的情况发生。同时也要及时表彰那些对工作负责任的员工，激励更多的员工树立责任感。

　　3.提高工作效率

　　对于工作效率不高的员工，领导应该通过培训和指导的方式提高其工作效率。让他们学习一些工作技巧和方法，提高工作的效率。同时，也要引导他们主动承担工作，不要拖延处理事情，保证工作进度。

　　三、结语

　　通过以上整改措施的实施，可以有效提高员工的工作态度和责任感，同时也能提高工作效率，保证整个团队的工作正常进行。作为员工或领导者，我们每个人都应该认真履行自己的职责，尽职尽责，这不仅是对工作的尊重，更是对自己的尊重。希望我们每个人都能够在工作中担当作为，尽职尽责，为团队的发展和进步做出贡献。

篇三：党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写

　　履职尽责方面存在的问题及整改措施有哪些

　　履职尽责是每个公职人员应该具备的基本素质，也是确保政府公信力和效率的重要因素。然而，在现实生活中，我们也不难发现一些公职人员存在履职不力、责任心不强的情况。这种情况不仅会影响政府的形象，还会给社会带来许多负面影响。本文将就履职尽责方面存在的问题进行分析，并提出相应的整改措施。

　　一、问题分析

　　1.工作态度不端正

　　一些公职人员工作态度不端正，工作敷衍塞责，对待公务不够认真负责。他们可能是因为工作压力大，或者是对工作不感兴趣，没有积极性和责任心，导致工作效率低下，影响了事务处理的质量。

　　2.作风不正派

　　作风不正派是公职人员中比较严重的问题之一，有些公职人员利用职权谋取私利，甚至存在贪污腐败行为。这种行为不仅不负责任，还损害了政府形象，破坏了社会秩序。

　　3.缺乏创新意识

　　一些公职人员过于守旧，不愿意接受新鲜事物，缺乏创新意识。他们只顾维护现有的利益格局，不愿意积极改革和创新，导致工作效率低下，不利于政府的发展。

　　4.投机取巧

　　有些公职人员为了达到工作目标或者提高绩效考核，会采取投机取巧的手段，不择手段地达到目的。这种行为不仅不符合履职尽责的要求，还容易引起不正当竞争和腐败现象。

　　5.缺乏责任感

　　一些公职人员缺乏责任感，对待工作态度不端正，不认真对待公共事务，容易导致事务处理不到位，影响政府的形象和社会稳定。

　　二、整改措施

　　1.建立健全工作考核机制

　　为了解决公职人员敷衍塞责的问题，应建立健全的工作考核机制，对公职人员的工作表现进行评估和考核。有针对性地设定明确的工作指标和考核标准，对工作表现不佳的公职人员进行惩戒，以激励其提高工作态度和效率。

　　2.加强廉政建设

　　要加强廉政建设，树立正确的价值观和道德观，抵制腐败现象的发生。建立健全的监督机制，对公职人员的行为进行监督和检查，加大整治力度，严惩违规违法行为，促进公职人员认真履行职责，遵守纪律规定，树立正确的工作态度和价值观。

　　3.提高公职人员素质

　　要提高公职人员的素质和能力，注重培养公职人员的责任感和使命感。加强对公职人员的培训和教育，提

　　升他们的专业技能和综合素质，增强他们的责任意识和服务意识，使其能够更好地履行职责，为公共利益服务。

　　4.倡导创新精神

　　在公职人员中倡导创新精神，培养公职人员的创新意识和能力。鼓励公职人员积极参与制度创新和政策研究，推动工作方式和方法的改革创新，提高工作效率和质量，为政府的发展提供更好的支持。

　　5.加强道德教育

　　加强对公职人员的道德教育，塑造正确的职业操守和道德情操。倡导公职人员遵守职业道德准则，遵守法律法规，维护职业荣誉和形象，秉公执法，廉洁奉公，服务人民，履行公职责任，做一名合格的公务员。

　　综上所述，要解决公职人员履职不力的问题，需要从多个方面入手，建立健全的考核机制，加强廉政建设，提高公职人员的素质和能力，倡导创新精神，加强道德教育等措施，推动公职人员履职尽责，提高政府效率和公信力，促进政府的健康发展。希望各级政府和相关部

　　门能够认真对待这些问题，采取有效措施加以整改，从而为社会治理和公共事务的顺利进行提供更好的保障。

篇四：党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写篇五：党员干部推进履职尽责方面整改措施怎么写

　　履职尽责方面存在的问题及整改措施

　　履行职责是每一位公职人员必须遵守和执行的基本要求。然而，在现实社会中，我们也不能否认一些公职人员在履行职责方面存在着一些问题。这些问题不仅仅会影响公职人员的形象和声誉，更会对社会治理和公共利益产生重大的负面影响。因此，我们有必要针对这些问题进行深入的研究，并提出相应的整改措施，以推动公职人员履职尽责的改进。

　　一、履职尽责方面存在的问题

　　1.缺乏依法履职意识

　　一些公职人员存在着对法律法规的不了解或者是不重视的现象，导致在履行职责时不按照相关规定进行操作，甚至出现违法行为。例如，一些行政执法人员在执行任务时，往往以权谋私，滥用职权，甚至收受贿赂。

　　这不仅损害了公职人员的形象和社会正义，更让公众对公职人员的公正性和公信力产生怀疑。

　　2.服务意识不强

　　公职人员的本质工作是为公众服务。然而，一些公职人员在日常工作中缺乏对公众的关心和尊重，对待公民投诉和求助往往漠不关心。他们往往只顾着办公室的事务，忽略了对公民合法权益的保护和维护。这就使得公众在遇到问题时无法得到及时、公正的帮助，增加了社会矛盾和不满情绪。

　　3.不作为、慢作为

　　在一些公职人员中，存在着不作为的现象。虽然这些公职人员可能对工作进行了表面上的应付和回应，但在问题解决上却偏向于拖延甚至是不予解决。这种现象主要源于缺乏责任担当和工作积极性，导致公职人员的行动迟缓，在处理问题时不能给予公众及时的帮助和解决方案。

　　4.腐败问题

　　腐败是公职人员履职不力的主要问题之一。一些公职人员在职权的运用中以权谋私，利用职务之便,牟取个人利益。他们可能通过收受贿赂、滥用职权等手段，违背职责，损害国家和人民的利益。这不仅制约了国家治理的公正性和效率，也破坏了社会的公序良俗。

　　二、整改措施

　　1.加强法律法规的培训和教育

　　为了解决公职人员缺乏依法履职意识的问题，有必要开展相关的法律法规培训和教育活动。这既包括对公职人员的岗前培训，也包括定期的法制教育培训。通过提升公职人员的法律素养和职业道德水平，培养他们依法履职的意识和能力，从而减少违法行为的发生。

　　2.建立健全绩效考核和激励机制

　　服务意识不强和不作为、慢作为问题的根源在于公职人员缺乏有效的绩效考核和激励机制。因此，有必要建立健全以结果为导向的工作评价和考核体系，将公职人员的绩效与其服务质量和公众评价挂钩。同时，还应

　　加强对公职人员的岗位培训和轮岗交流，提升其工作能力和责任感。

　　3.强化反腐倡廉教育和监督

　　对于腐败问题，必须加大反腐倡廉力度。除了对腐败行为进行严肃查处外，还应加强反腐倡廉教育和监督。通过开展警示教育和反腐倡廉宣传活动，提高公职人员的反腐倡廉意识和自我约束能力。同时，建立健全监督体系，加强对公职人员的监督和纪律处分，提高整体治理的透明度和公正性。

　　4.注重激发公职人员工作热情

　　为了解决公职人员不作为、慢作为的问题，有必要从激发公职人员工作热情入手。一方面，可以通过提高公职人员的待遇和福利，吸引更多高素质的人才加入公职队伍。另一方面，也可以通过改革和优化工作流程，提高工作效率和公职人员的满意度，激发他们的工作激情和主动性。

　　综上所述，公职人员在履行职责方面存在一些问题，如缺乏依法履职意识、服务意识不强、不作为、慢作为和腐败问题等。为了解决这些问题，我们可以采取加强法律法规培训和教育、建立健全绩效考核和激励机制、强化反腐倡廉教育和监督、注重激发公职人员工作热情等一系列整改措施。通过这些举措的落实，我们相信公职人员的履职尽责问题将会得到有效解决，从而推动社会治理的进步和公共利益的实现。