党组织领导下的校长负责制试点(2篇)

篇一：党组织领导下的校长负责制试点

　　党组织领导下的校长负责制实施方案1500字

　　一、背景

　　党支部是党的基层组织，是全党的战斗堡垒和工作重心。党的工作重心从基层组织中心开始向各级组织推进，各级党组织的第一领导责任是实行全面从严治党，构建从严治校的工作格局。在高校中，学校党委作为校党组织的最高领导机构，除了发挥总揽全局、制定总体部署的作用外，还承担着推动校领导班子建设、选任校领导、调整领导班子等责任。而校长是学校的最高行政负责人，负责全面领导和管理学校的工作，制定校内发展战略、规划和政策，指导教育教学和科学研究，促进学校发展。因此，党组织领导下的校长负责制的实施对于推进学校从严治校具有十分重要的意义。

　　二、实施方案

　　（一）成立领导小组

　　学校应当成立领导小组，由校长担任组长，党政等部门领导及有关专家学者作为组成员。领导小组应当担负制定机构实施方案、推动工作任务、制定年度工作计划、审批管理规章制度等职责。领导小组应当每年制定年度工作计划和年度目标，根据年度目标进行实施。每半年举行一次调度会议，对工作进行汇报、交流和总结。

　　（二）规定校长职责

　　1.校长担负领导全校工作的责任，应当根据学校发展情况把握方向，创新思路，推动学校更好、更快地发展。

　　2.校长担负推进全面从严治校、全面深化改革的责任，应当以倡导政治理论教育为目标，全面建设好学校党组织。

　　3.校长担负管理学校行政和财务工作的责任，应当从组织领导、资源利用、工作分配、过程监控、动态评估等方面实行科学、民主、规范、高效管理。

　　（三）制定安排工作

　　1.校长应当制订年度工作计划和年度目标，根据学校整体实际、学科布局和人才队伍等因素，研究制定各项工作计划。

　　2.校长应当在制定工作计划时，广泛听取下属意见，做到科学高效、民主决策。

　　3.校长应当将承担的工作任务具体分配到各部门及相关职能岗位，确保实现学校发展全过程的全面指导、全员参与、部门协作。

　　4.校长应当对部门领导进行绩效考核，同时组织部门领导对在岗工作人员进行考核，并对考核结果进行报告。

　　（四）实行重检、重问责

　　1.学校应当建立和健全行政问责制度和考核制度，明确各条考核指标，强化领导干部的负责任和担当精神。

　　2.学校应当建立和实行问责机制，对领导干部工作出现问题的，实行“非实名回避”询问，对问责对象不履行职责的情况进行通报，加大检查力度，推动学校工作的深入开展。

　　（五）落实考评机制

　　1.落实学校利益共同体的建立，激发教职工的自主创新意识和积极参与工作的主动性。

　　2.严格按照考评机制进行考评，对工作出现问题的，及时采取整改措施，及时向领导报告。

　　3.严格考评制度，追求公平公正，不得有一定的任性和不理智的偏见，切实保障优秀人才的个人发展和拓展空间。

　　三、结论

　　党组织领导下的校长负责制实施方案，是推进高校从严治校、全面规范管理，树立性格鲜明、执政为民、廉洁自律的方向取舍。学校在实施方案的过程中应当及时总结经验，完善制度，确保贯彻全真，落实全维，推动学校不断发展，全面提升实力。

篇二：党组织领导下的校长负责制试点

　　贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,全面加强中小

　　《贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,全面加强中小学校党的建设》

　　“如何坚定不移地推进中小学校党的建设，使其真正成为学校的核心力量，为学校的发展提供有力的支撑？”为了解答这一问题，按照《中共中央关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》的要求，2014年7月1日，全国实施了中小学校党的建设工作，即“中校校长负责制”。针对这一新体制，全面加强中小学校党的建设工作已成为当前重要课题，也是向社会创造优质教育服务的有效路径。

　　一、建立“双重领导”体制

　　作为一种全新的领导体制，“中校校长负责制”在中小学校党建工作中发挥着重要作用。首先，要建立“双重领导”。一是党组领导，党组应当贯彻落实党中央决策部署，指导校园建设；另一方面，校长作为学校的第一领导，应对学校的日常管理和教育教学工作负责，既要遵守党的路线方针政策，又要保证校园秩序的维护。

　　二、强化基层党组织党建

　　经过几年的努力，中校校长负责制已推进到实践阶段，但要想把它变成真正有力的核心力量，就必须加强基层党组织建设，发挥其作用。这就要求当地教育部门要把加强基层党组织党建摆在重要位置，同时还应该充分激发党组织的活力和主动性，加强对基层党组织的管理，深入贯彻执行基层党组织党建工作，让党组织成为学校发展的根本动力。

　　三、加强思想政治教育

　　如果要把中小学校党建工作做好，就必须加强思想政治教育。学校要开展政治教育、思想教育、学习教育，引导学生树立正确的党性观念，形成良好的党性情调，并以“打造学校全体师生的共同精神家园”为宗旨，提升内涵和价值。当然，推荐的教育内容也要与学生的生活、学习以及成长实际对应，只有这样才能让学生真正接受理解和体会到政治教育的思想。

　　四、有效利用媒体创新

　　加强中小学校党的建设，利用媒体创新是必不可少的，充分利用新闻媒体和官方网站，发挥互联网及社交网络典型特点，及时、准确、全面反映学校党建活动，把有益的做法和经验广泛传播开来，正确引导对学校党建工作的舆论。

　　总之，要想使“中校校长负责制”真正起到应有的作用，全面加强中小学校党的建设工作，需要学校全体教职员工为之努力，教育部门持之以恒地巩固完善，只有这样，中小学校党组织才能真正成为学校发展的核心力量，为学校的发展提供有力的支撑。