党史主题活动典型事迹材料范文(2篇)

篇一：党史主题活动典型事迹材料范文

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　　《党史征程感人事迹材料》

　　党史征程感人事迹材料一

　　长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书。长征精神之所以历久弥新，就在于它充满了感动。

　　有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。直到那母子三人来还这一只印着谢字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……看了这个故事，心中无比的沉重啊。谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的宝贝，意味着一个人的生命。但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲;每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友;甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知他们很好的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的长征精神。

　　长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的长征精神，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些长征精神，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让

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　　这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。

　　党史征程感人事迹材料二

　　在中国国家博物馆里，收藏和展示着的一条被截去一段的老式牛皮皮带非常引人注目，皮带的背面奇特地烙有长征记3个字。这条皮带的主人是一名普普通通的红军战士———红四方面军31军93师274团8连战士周国才。但就是这样一条皮带，真实见证了长征那段艰辛而充满希望的岁月。

　　野菜、草根毕竟不顶饿，实在饿得不行时，有的红军战士便想到了吃牛皮腰带，他们便将制草鞋底用的牛皮或者身上的皮带切成细条嚼进肚子，来充饥救命。红军吃牛皮主要有四种方法。

　　一是煮着吃。先用刀切成一条一条，然后煮到最表面一层软了，小心刮去，里面就是可以吃的牛皮。

　　二是烤着吃。红军战士回忆说。烤到有些变色、变软，就能吃了，可不能烤久，不然烤焦就浪费了。

　　三是先煮再烤。先把牛皮剪碎，放在开水里煮，然后，再埋在火堆里烤，借着里面没熄掉的火烧熟。红军将士曾回忆说，这是草地上最抗饥的东西。

　　四是先烤再煮。先用火烤热，烤完把黑灰刮掉再放到锅里煮，等煮软了切成丝，和野菜粥搅在一起。其实呀，大锅里才飘着几根牛皮丝，看得见，捞不着……他们还据此创作了一首《牛皮腰带歌》：

　　牛皮腰带三尺长，草地荒原好干粮。

　　开水煮来别有味，野火烧熟分外香。

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　　一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤。

　　有汤有菜花样多，留下一段战友尝。

　　很多红军将士直到老年，仍然还会唱这首关于牛皮鞋底的美味佳肴歌。

　　红军战士周国才当时只有14岁，他所在的班原有14名战士，到达草地时就只剩下7个人了。进入草地不久，他们班的干粮就吃完了，只能挖野菜、吃草根、啃树皮。到后来连野菜也找不着了，他们只好开始吃枪带和鞋上的皮子。可这些东西也没坚持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮带煮着吃。

　　6位战士的皮带吃完后，大家对周国才说。该吃你的了。战友们都知道，周国才的这条皮带是缴获的战利品。周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物，可为了抵抗饥饿，挽救全班战友的生命，他只得将自己的皮带贡献了出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带丝，漂在稀溜溜的汤水里，周国才禁不住流下了眼泪。

　　当皮带第一个眼儿前面那一截被吃完后，他实在忍不住了，哭着恳求战友说：我不吃了，同志们，我们把它留着作个纪念吧，我们带着它去延安见毛主席。就这样，大家怀着对革命胜利的憧憬，忍饥挨饿，将这吃剩的半截皮带保留了下来。

　　在随后的长征途中，周国才的6位战友相继牺牲，只有他随红四方面军胜利到达了延安。为了缅怀牺牲的战友，他用铁筷子在皮带背面烫上了长征记3个字，并用红绸子包裹起来。1975年，周国才将这珍藏了几十年的半截皮带捐赠给国家，后由中国革命博物馆（现中

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　　国国家博物馆）收藏。

　　党史征程感人事迹材料三

　　风儿在怒吼，雨儿在哭泣。连风雨都被红军长征的故事感动。长征，二万五千里，红军战士靠自己的双腿完成多么巨大的艰难行程。这是人类史上的奇迹。让我们再来重温那段艰苦的岁月吧。

　　看，泸定桥下水流湍急，汹涌无情。敌人的枪弹更是疯狂而残忍，但战士们并没有因此害怕、退缩，鲜血染红了一根根乌黑、冰冷的铁链，他们仍是前进、前进……终于他们登上了对岸桥头阵地，消灭了全部敌人。

　　听，在无边的草地上，老班长用和蔼的声音叫小同志把鱼汤喝下。他们的粮食已经断了好几天了，菜地里的野菜也已被挖尽。饥饿，像一只只无形的怪兽，随时吞噬着战士们的生命。老班长用一根生了锈的鱼钩，好不容易钓到了一两条小鱼，用它煮成鱼汤给小战士喝，自己却没舍得喝一口。在其他战士走出茫茫草地的同时，他却永远倒下了。

　　红军长征已经过去很多年了，那些英烈的背影也已日渐模糊。每当想起这一个个感人的故事，我依旧会热血沸腾，心情久久不能平静。

　　红军长征是中国革命史中的光辉篇章，红军长征被誉为地球上的红飘带。他们的英雄气概，他们艰苦奋斗，不怕牺牲的精神，为世人谱写了一曲气贯长虹的英雄赞歌。

　　在现实生活中，也有许多类似长征的事情。有时学习就像长征，它以活到老，学到老的精神激励我们，使我们进步。为奥运备战的运

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　　动员们就像在长征，面对着敌人，他们总是很冷静的，用自己的毅力和实力，获得辉煌的成就。生活也像长征，需要我们勇敢地面对一次次的挫折，不屈不挠，勇往直前……

　　让我们永远铭记红军长征的历史，继往开来，在社会主义新长征中建功立业。让长征永远在我们心中。

　　党史征程感人事迹材料四

　　长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。

　　长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。

　　长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。

　　长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。

　　伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，精品文章

　　无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。

　　今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。

　　内容仅供参考

篇二：党史主题活动典型事迹材料范文

　　“学党史、颂党恩、跟党走——红领巾心向党”主题教育活动先进个人事迹材料

　　——xx团县委书记xxxxxx，团县委

　　书记，主持团县委工作。自从事共青团工作以来，她凭着对共青团工作的执着精神，爱岗敬业、无私奉献、追求卓越，其服务精神、工作成绩均得到了广大和各级领导的肯定和认可。

　　一、基本情况

　　“学党史、颂党恩、跟党走——红领巾心向党”活动开展以来，她带领全体团县委机关同志深刻领会此次教育活动的重大意义、深刻内涵，及时成立了组织机构，制定了具体的活动实施方案，采取了一系列行之有效的措施推动“红领巾心向党”活动的进展。她强调，“红领巾心向党”是一项系统活动，更是一项“精品工程”。活动开展以来，她带领团县委全体机关同志分别在县xx小学举行了“学党史、颂党恩、跟党走——红领巾心向党”主题教育活动启动仪式、在全县范围内开展了党的历史我知道，唱红歌、读经典、讲故事，寻访红色足迹，新老队员共话成长，感受党的关怀、奉献一颗爱心，红领巾心向党主题队会等一些青少年喜闻乐见的活动。这些活动进一步增强了全县青少年对党的了解，激发了学生爱党、爱国的热情。

　　二、主要做法

　　加强组织领导，落实工作责任。成立了卢氏县“学党史、颂党恩、跟党走——红领巾心向党”主题教育活动领导小组，很好的统筹了全县的“红领巾心向党”主题教育活动。同时制定了相关的工作方案，推进“红领巾心向党”主题教育活动的进一步开展。

　　1．丰富教育内容，为青年学生“学党史”提供有效途径。

　　(1)她充分发挥学校主渠道作用。将学党史教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围。进一步注重实效，结合青年学生的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。

　　(2)她充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校、进社区，向青年学生讲述亲身经历，讲述党领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青年学生真正感受到党的伟大。

　　2．创新活动载体，为青年学生“颂党恩”搭建活动平台。

　　(1)充分发挥团队优势。开展“党的历史我知道”、“红

　　色故事我来讲”等活动，以青年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩，增强他们对党、团组织的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织青年学生访问身边的优秀党员、团员，感受党全心全意为人民服务的优良传统。

　　(2)做好结合文章。她把“学党史、颂党恩、跟党走”的教育活动与

　　“三项活动”、“关爱明天

　　普法先行”活动结合起来，在学生中开展“党在我心中”主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌、参观一次展览（教育基地）、做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

　　(3)突出我县特色。立足我县实际，开展“知荣明耻、爱我中华”、“读红书、唱红歌、观旧址”等丰富多彩的活动，组织青年学生诵读描写中华悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》、《团结就是力量》《谁不说俺家乡好》等红色歌曲，观看《开国大典》、《中华儿女》、《烈火中永生》、《周恩来》、《焦裕禄》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《我的祖国》、《走进新时代》等红色影视剧。发挥我县是红色革命根据地的丰富优势，组织青少年到德育基地——红二十五军革命纪念馆、曹靖华故居参观学习，开展“传承中国魂〃永远跟党走”、“河南党史我来讲”、“追寻红足迹，创建新卢氏”等主题教育或社会实践活动，引导学生了解红色中国，建设美丽家乡。

　　3．开展社会实践，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。

　　(1)引导青年学生了解当前的形势政策。她带领广大团干在全县范围内开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织政史教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。

　　(2)引导青年学生树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青年学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。

　　面向未来，她认为对少年儿童的培养标准也在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。

　　2011年10月20日