小学生普法事迹8篇内容(9篇)
篇一：小学生普法事迹内容
全国青少年普法网观后感心得体会(8篇)（经典版）
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序言
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全国青少年普法网观后感心得体会(精选8篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。下面是本店铺为大家整理的全国青少年普法网观后感心得体会，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇1）
为一位中学生，应当对法制教育有更深一层的了解，预防生活中的各种诈骗和违法行为。为此，学校特地召开了一场法制教育的讲座，我深有体会，受益匪浅。
发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有法律，通常是否触犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心不可无，我们也要懂得维护自我的自身安全，尽量让自我处于安全地带，尽可能减少外界对自我的伤害。学校开展法制教育讲座，做到未雨绸缪，将法制教育深入每个学生的心中，以防不时之需，为每个人的生命及权益加强保障。
讲座让我记忆最深刻的是：诈骗。我们切不可轻易相信别人，做什么事之前，必须要认真思量，正所谓：“三思而后行。”不要掉进陷阱里，被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行为就更不能去做了，是损人不利己的。
就说一个真实的案例来警戒大家。
有一个人，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那个人一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出此刻他面前，狡黠的说：“捡到钱想私吞啊?”中年男子进一步逼他与其平分此等之财，否则报案，闹得硝烟四起。结果，两个人平分了这不义之财。俄而，报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞，非而来，拾物平分的中年男子被警方抓获，随之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色胶袋里的假币是那个诈骗团伙故意设计的，引人上钩受骗，假装路平分假币人，并从他人身上获取财物。
一系列事件，让我们明白要提高防范意识，不能有私心、贪念，否则就会酿成一系列杯具。抵制诱惑，我们应当树立正确的人生价值观和道德观，要知法遵法。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇2）
人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上头满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零!
法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。
为了帮忙我们增强法制意识，提高自我保护本事，我们听了王警官带来的法制教育讲座。
这次的演讲主题是：增强法制意识，提高自我保护本事。王警官那生动的演讲，引起了我的思考，更让我感到震撼的是…...
此刻，青少年的犯罪情景越来越多，此刻中国一年就有两万多个。听到这儿，我不禁感叹了，青少年是祖国的未来呀!如果青少年就不把“法”看在眼里，那中国的未来会是什么样貌少年强则中国强啊!更让我感到惊讶的是，青少年犯罪年龄越来越低，初中生较多，这是为什么因为初中生一般是住读，没有了家长的监督，教师也不可能时时刻刻看着你，所以，自觉性就松懈了，再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的压力没有高中生大，有时间玩，有时间上网吧，网络也有些不健康的东西，好奇心使劲促使自我去看，可换来的，却是犯罪之路。更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍，从小偷小摸，到拿刀恐吓，最终还杀人放火!这些孩子走上犯罪道路，80%与网络游戏有关!是啊，此刻的游戏大多是打打杀杀，一不留神，就会沉入“泥潭”之中。我想这也是为什么教师要求大家远离“网游”的原因吧。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇3）
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的"学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇4）
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教育课。对于我们来说真可谓是意义重大。
这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
家，是青少年在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。
取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。故意伤害罪值得其实就是故意非法损害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。
以上的这的罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢？要学习文化知识，法律知识。这样，才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。做到交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。
这次讲座让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何保护自己，不去做坏事，不犯罪。我明白了什么是对，什么是错的；什么该做，什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇6）
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。
中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有"德"，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？不会。所以，解放了以后，我们推行的是"法制"。
如果这世界没有"法"，会怎么样？我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练发愣大发的练发愣大发。那么，这个社会将会变成什么样子呀！所以说，法律，是不能没有的。
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩（包括辍学的），那你可能会很害怕。
可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪？
其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇7）
今天，我班观看了《法制教育》片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感触，也颇受教育。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母离婚了，不能关心照顾孩子的成长，让孩子自由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、贪玩。这样渐渐地远离了学校和家庭的管教，过早地走上社会。
其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。
他们用自己犯的过错来警示我们，要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。
作为21世纪的主人，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
全国青少年普法网观后感心得体会（精选篇8）
学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。
学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。
作为教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。
教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中
篇二：小学生普法事迹内容
国家宪法日的普法主题活动总结（8篇）最新
国家宪法日的普法主题活动总结（篇1）
为做好今年“12·4”全国宪法日系列活动，学校开展了丰富多彩的宪法宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的而安全意识，促进了校园的和谐。现将我校宪法宣传日活动总结如下：
一、活动主题
弘扬宪法精神，建设法治中国。
二、主要活动
1、我校各班开展了以“文明、安全”为主题的班队活动，在班会准备的活动中，孩子们纷纷走进社会、家庭进行调查研究，把自己的收获写成了有教育意义的文章。
2、我们在全校进行了“宪法在我心中”的主题班会观摩，把整个班会活动推向了一个新的高度。
3、学校举行“宪法在我心中”法治手抄报比赛。
4、学校在升旗仪式上作了“12·4宪法宣传日”的动员讲话。
5、致家长一封信。学生对上学路上的交通法规到独自一人在家时的自我保护，再到公共场所的安全防范，形成家校共教，孩子们从不同程度受到了的法制安全教育。
总之，在这次国家宪法宣传日活动中，学校的老师，学生都学到了很多东西。了解到宪法的权威性和公平性，在以后的工作中，学校也会重视法治教育，让学生学到更多的法律知识。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇2）
在第三个宪法日来临之际，南京市__小学通过多种形式，积极开展了一系列教育活动，增强同学们对宪法的了解和认识，进一步培养同学们知法、懂法、守法、用法的观念。
一、组织观看“宪法日”宣传视频
12月2日下午，__小学五六年级的同学们，在学校统一组织下，在各班级观看了国家宪法日主题教育活动视频，效果良好，使法制观念深入人心。
二、围绕“宪法日”开展主题班会课
12月2日下午，在高年级同学观看视频的同时，陶小三四年级的同学们在班级开展了“宪法日”主题班会课。班主任们结合本班的实际，开展了丰富多彩的教育活动。有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演；有的班级通过故事会的形式进行宣讲。班主任老师还带领同学们学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对同学们进行了遵纪守法教育。
三、以“宪法日”为主题国旗下讲话
12月5日上午，__小学召开宪法日主题晨会，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使同学们了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。
通过以上一系列活动的开展，同学们的法律意识得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的观念得到了进一步增强，宪法日教育活动取得了阶段性的胜利。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇3）
20__年12月4日是我国第X个国家宪法日也是第__个全国法制宣传日，__社区以国家宪日法暨全国法制宣传日为契机，精心筹划，集中力量，组织开展了一系列内容全面、形式新颖的宣传活动。现就20__年我社区12·4宣传活动作如下总结：
一、高度重视，积极开展宣传活动
按照县委宣传部、县司法局、县依法治县办《关于在全县开展20__年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求，__乡党委政府高度重视，召开专题会，就活动主题、宣传内容、活动形式进行了安排，拿出专门时间和精力，认真组织好法制宣传工作，明确责任和分工，调动全员参与法制宣传的积极性，最大限度的扩大参与面，确保了法制宣传的有效开展。
结合今年宪法日的主题“__X”，积极行动，进一步深入开展法治宣传教育，采取多种方式和途径推动全乡广大干群树立法治意识。把法治教育纳入乡精神文
明创建内容、纳入每周一各党支部学习内容、纳入学校法治教育内容、纳入村组学法内容，以德治国相结合的要求传达到各单位，宣传到各户，让全乡干群自觉、自愿投身到我国依法治国的伟大实践中，为建设法治中国而努力奋斗，在宣传活动中，由于准备工作充分，宣传到位，收到良好的宣传效果，取得了一定成绩。
二、加强对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传
结合今年宪法日的主题“弘扬宪法精神，建设法治中国”，__乡综治、宣传、司法所在何郢村集中开展了12·4宪法法律知识宣传活动。在此次集中宣传活动中，我乡重点突出对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传，进一步提升公民的宪法意识和法治观念，我乡在12·4系列宣传活动期间，集中学习了《宪法》、《民法》、《劳动法》等相关法律知识。同时，我乡组织乡直各部门一同开展了与本部门密切联系的相关法律学习活动。在全乡范围内形成了崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
三、结合主题，开展宣传教育活动
在今年的“12·4”法制宣传日活动期间，我社区紧紧围绕主题，通过一则则群众喜闻乐见、和群众自身利益密切相关的生动故事来讲述法律在日常生活、工作中的应用。内容涵盖了宪法、刑法、继承法、仲裁法、婚姻法、社区矫正、法律援助等多个方面，创造普法氛围，收到了较好的宣传效果。在做好法律知识集中宣传的同时，我乡把宣传法治融入到日常工作中，多次联合各相关部门，针对不同群体开展丰富多彩的宣传法治活动和送法活动，工作人员进机关、进单位、进企业、进社区、进学校、进乡村、进教堂，宣传法律知识，解决涉法涉诉事务，受到群众的欢迎。
通过一系列法制宣传教育活动的开展，进一步丰富了广大干群的法律知识，促进了广大干群自觉学法、懂法、知法、守法、用法的法治思维，进一步增强公民宪法意识和法制观念，把我乡今年的法制宣传教育活动推向了高潮。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇4）
为深入开展法治宣传教育，根据县委法治办文件要求，武城县国土资源局于12月4日国家宪法日，在升平广场开展法制宣传活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，增强全民法治观念，推进武城国土法制建设，取
得良好效果。
一是领导重视，组织有力。本次宣传活动，曲__局长做出重要批示，刘__副局长亲自带队，宣教科、监察科、地籍科、地矿科、测绘科等科室领导也积极参加活动，帮助群众答疑解惑，通过强有力地领导保证活动顺利展开。
二是精心组织、突出主题。根据上级的文件精神，__局对本次宣传活动精心准备，特别是突出国土资源法律法规宣传这一核心思想，定制大横幅一条、宣传展板两个、绶带六条，印刷相关材料一千余份。
三是形式多样、内容丰富。通过发放国土法规小袋子、明白纸、致群众的一封信以及现场答疑解惑等形式，化解群众心中的疑问。群众对这样宣传形式纷纷表示欢迎，现场共发放材料六百余份，解决七十余人提出的问题。
四是效果显著，反响强烈。通过“国家宪法日”法制宣传活动进一步树立了宪法权威，让人民群众了解国土法律、认知国土法律，学法、懂法、守法、用法的观念进一步深入人心，取得了明显的社会效果。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇5）
每年的12月4日是国家宪法日,为了更好的利用和开展;12、4;以宪法这为核心的宣传教育活动,掀起新的校园学法高潮,营造浓厚的舆论氛围,推进法治学校建设的进程。根据我校实际情况特制定今年《;12、4;国家宪法日宣传活动方案》,进一步推动学校普法工作的深入开展:
一、指导思想:
全面践行社会主义核心价值观,按照;六五;普法规划提出的各项目标任务,开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念,为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题:20__年;12、4;国家宪法日宣传活动的主题为:;弘扬宪法精神,推进依法治国。;
三、活动内容:1、利用校园网、校内宣传屏幕、宣传栏等媒体进行法制宣传,营造良好的氛围。
11月15日―12月15日,悬挂;弘扬宪法精神,推进依法治国;等法制宣传横幅标语,营造法制宣传的氛围。
2、各班组织学生开展;法在身边;的主题班会。
3、利用期中总结邀请同中法制副校长对学生进行法制讲座。
4、利用教职工政治学习的时间,组织全体教职工深入学习《宪法》、《新安全生产法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,提高依法治校和实施素质教育的水平。
5、利用升旗时间,开展;12.4;国家宪法日升旗仪式活动。12月1日周一完成。
6、12月4日大课间组织开展;12.4;国家宪法日学生课间宣誓活动。
在;124;国家宪法日活动结束后,学校将国家宪法日活动情况和20__年;124;国家宪法日活动情况统计表及时上报德育处。因此,请各班对照本实施方案,认真组织落实有关法制宣传教育活动。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇6）
为增强宪法意识，弘扬宪法精神，武清区法建办积极安排部署全区“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，紧紧围绕宣传主题“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”，进一步增强全区公民法治观念，不断推进依法治区进程。
一是高度重视，精心组织。
认真制定了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，要求各单位、各部门切实加强领导，深入宣传宪法的基本原则、精神和内容，引导全区广大干部群众牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。
二是突出主题，注重实效。
围绕“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”主题，重点加强各级领导干部宪法教育，积极推动党委（党组）理论中心组开展宪法专题学习；组织相关区级领导参加市法建办组织的领导干部旁听庭审活动，零距离接受法治宣传教育，真正做到带头学法、模范守法。
三是创新形式，营造氛围。
充分发挥阵地普法作用，充分利用电视台、武清资讯等媒体、利用户外广告、LED电子显示屏、村（居）法治宣传橱窗宣传宪法法律。通过普法网站、普法微博、微信平台等新兴媒体开展宪法宣传，使群众能随时随地接受宪法教育。开展大型集中宣传活动，12月4日将组织区直33个单位和部门在黄庄街道泉鑫佳苑社区举办大型法律宣传活动，通过秧歌会营造氛围，LED电子屏播放宪法标语、宣传片、印制《宪法》宣传日历、折页、购物袋等普法宣传产品和资料发放给群众，引导广大群众在寓教于乐中学法用法，营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇7）
20__年12月4日是我国第五个法制宣传日，也是__首个“宪法宣传周”。县审计局紧密结合审计工作实际，积极开展形式多样的“国家宪法日”学习宣传活动。
一是举办学习法律知识专题讲座。利用周一晚上政治业务学习时间，组织全体审计干部深入学习《中华人民共和国宪法》、《审计法》以及《中华人民共和国国家审计准则》等法律法规知识，让新老干部进一步增强法律意识和法制观念，不断提高审计干部法律素质和审计业务能力。
二是营造浓厚的法制宣传氛围。以
“国家宪法日”为契机，在审计局办公大楼楼梯过道制作了宣传文化墙，介绍了审计在新时代下的使命和征程，同时也把审计的“八不准”规定搬上了墙，主动接受来访办事人员的监督，扩大审计的社会影响力和公信力。
三是积极开展国家“宪法日”宣传服务活动。12月4日，组织志愿者在县城万豪天悦广场开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”活动，在宣传宪法的同时，对过往群众分发审计宣传材料，以简洁易懂的语言并向群众介绍什么是审计、审计的对象，审计日常的职责和工作内容，使广大人民群众了解审计与他们日常生活之间的联系，更加支持审计工作。
国家宪法日的普法主题活动总结（篇8）
12月4日是我国的宪法日。为了宣传法律知识，弘扬法治精神，增强当代学生法律意识，让学生知法、懂法、守法，做一个文明人，__中学紧密围绕“宪法
是国之根本法”的主题，开展了一系列活动。
活动一：12月份第一个星期的每天早上，__中学政教处组织同学们进行了晨读宪法的活动。同学们利用县司法局下发的《中华人民共和国宪法》一书及PPT，用朗朗的晨读声读出了对宪法的理解，心中自然而然也树立了法律意识，迎接12月4日又一个“国家宪法日”的到来。
活动二：12月2日下午，浙江泰嘉律师事务所主任马惠律师到__中学给七年级同学们做了关于“宪法”的讲座。马律师列举了一系列身边的典型事例，通过通俗易懂，深入浅出的事例，为七年级同学上了一堂生动的法治教育课。通过本次讲座使同学们懂得：除了要学法、懂法，做到远离违法、犯罪，还要在学法中懂得如何拒绝不良诱惑，学会保护自己。讲座最后马律师向同学们提出了希望：希望同学们能成为热爱宪法、遵守宪法、维护宪法的人。
活动三：利用电子显示屏滚动播放关于宪法的知识。让每位师生在耳濡目染中了解宪法、学习宪法。
同时利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等，大力营造宪法教育活动的浓厚氛围。使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强全体师生的宪法意识、公民意识和民主法治意识，自觉维护宪法尊严。
篇三：小学生普法事迹内容
小学生普法教育演讲稿
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演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的法制类主题的演讲稿呢?以下是小编精心收集整理的关于小学生普法教育演讲稿精彩范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生普法教育演讲稿精选篇1各位老师同学们：
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我
们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
小学生普法教育演讲稿精选篇2各位老师、同学：
大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：
从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；
二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：
三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区；
二是学校教育的失当；
三是社会文化氛围消极方面的误导；
四足缺乏社会救济措施；
五是法制教育相对滞后：
六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希
望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
小学生普法教育演讲稿精选篇3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫赵立辉，是宣化县顾家营派出所的一名在职警官。今天，我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。
一、什么是法律及违法行为
同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。
这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。
我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的能力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。
二、我们为什么要学习法律
同学们，你们是祖国的未来，是将来社会主义经济的建设者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长的需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：
案例一：我县x村小学学生张__，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉得口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便模仿起电影里不法分子收保护费的样子强行向一位二年级的学生马x索要钱，马x惧怕张__打他，便给了张__一元钱，张__拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张__想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，张__行为便引起同村不上学的小混混李x、王x的注意。李x、王x见张__有着在学校当老大的天分，便热情邀请严__跟着他们混，张__想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便答应了李x、王x，以后张__在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找李x、王x玩，渐渐的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，李x、王x问张__：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张__认为李x、王x平日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就答应一块去。李x、王x领着张__去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张__在店外把风，李x、王x破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，第二天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了
此案，来到学校将张__带去派出所调查，经审讯，张__对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己的行为的严重到已经触犯了我国的《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着李x、王x去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来李x、王x经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张__因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张__在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点，而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张__好吃以及所谓的哥儿们思想害了他。
案例二：我省x县中学初三学生周__、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就开始偷出家里的香烟背着老师和家长抽，2008年夏天的一天晚上，因没烟抽就叫上同学索x去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周__恼羞成怒，乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索x看到周__如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法的，留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周__因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索x既没有与周__事前协商，也没有参与共同抢烟之事，虽然同在现场，但索x不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢。
从上述两个真实案件中我们就会发现，学法、懂法和不学法、不懂法的区别是很大的，小学生学习法律非常有必要，相同的场景，第一案例中张__构成了犯罪，第二案例中索x却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中张__这样的悲剧继续发生。
其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过
程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
小学生普法教育演讲稿精选篇4各位老师、同学们：
大家好!很高兴今天能有这个机会和大家坐在一起。我今天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”。希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。也许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会通过一下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴,偷窃、故意损毁财物等等……种.种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位有纪律。当你走进阅览室，里面静悄悄
的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接-班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。我们大河坝学校一向是非常重视青少年的培养教育，为你们的成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在这里，我们来看一下青少年犯罪的主要原因：
从自身因素上看，一是自我控制能力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来
烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。你们知不知道，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简单常见的违法行为。如果你们一失手，打严重了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎么办?那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是贪图享受，现在每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小朋友都光知道和家里伸手要钱，很少说，我给家里怎么样能减轻点经济负担，怎么样能让父母过的轻松。饭来张口衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。不知道付出，只知道索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。很多学生家里不知道你在学校里表现怎样。父母在外管不到你，爷爷奶
奶拿你没办法，就可以偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成恶习的因素;二是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不知道到底去没去上课，在家里，老师不知道到底放学回没回家去，还是去网吧了。所以，很多孩子都在这种空隙里跑去上网，逃课等等，久而久之就养成了很多恶习，不可悔改。三是社会消极方面的误导，由于当前的社会人们的价值观越来越趋向金钱，利益化，使得很多学生对道德和法律的观
念也慢慢淡化，越来越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖国的思想越来越淡化。
所以，对学生来说，让违法犯罪远离校园，远离自身，是非常重要的。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的`正气，就是全校师生的正气。正气就是我们的思想、我们的品行，我们的为人、处事，我们努力学习将来报效祖国的心。那么在日常学习生活中，如何使我们在这么美好的环境中健康、快乐成长呢，除了好好学习之外，我们还应该如何加强自我防卫能力呢，有以下三点希望同学们多学习学习：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。比如说我们都有上学读书的权力，如果你们的家长不让你们来学校读书了，你就可以说：对不起，国家法律明确保护我们未成年人有接受义务教育的权力，这是我的权力，你们必须保证让我上学。这就是我们知道了如何用法律的武器来捍卫我们自己的权力。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分
子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴-力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴-力所屈服。假如说：放学后，在门口遇到三五个社会上的闲散人员向你们勒索钱财怎么办?我们的同
学可以一边机制巧妙的和他们周旋，一边可以掩护其他人脱身，跑回去给老师或是我们派出所报信。老师或者是我们就会很快过去帮助你们的，这不是很好嘛，既惩治了违法犯罪又保护了大家，我们还能在团结斗争中不断成长，不断成熟。
3：掌握基本的求生技巧和安全意识：遇到侵害，学会报警。如果遇到坏人打哪个电话呢：110;如果遇到有同学或家人受伤严重呢120;如果遇到火灾呢、119。那我们打了报警电话又如何正确报案呢:拨通报警号码，电话通了以后：是110/120吗,我叫谁谁谁，我在哪个地方遇到了什么事情,将你所看到的情况简明扼要地叙述一遍。说清楚事情发生的时间、地点、为啥发生这个事，什么原因;结果怎么样。这些简单的情况一定要讲清楚，以便于我们的民-警或是救援人员迅速准确的找到你、帮助你。同时提醒大家的是报警电话是紧急情况下才使用的，不要随意或是没事了就打报警电话。第二个是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都晓得在这里我就不强调了。消防安全特别重要，和我们息息相关，平时我们要做到不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生，比如说火灾发生后要低着身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤离。这些都是我们应该掌握的常识，也是关键时刻救命的稻草。
总之，社会经济文化的发展，民-主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年，都要靠你们将来去完成。我们要“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事”。在家孝敬父母，在学校里刻苦读书，要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。希望你们多学习知识文化，多读书，读好书。一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会有用的人。同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立志成才，祖国的未来寄托在你们身上。
谢谢大家!小学生普法教育演讲稿精选篇5各位老师同学们：
大家好!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件
好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰;乱闯红灯;不爱护公物;强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!小学生普法教育演讲稿精选篇6老师们、同学们：
大家早上好!12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制安全，从身边做起。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼
稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸;有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
借此机会，我特别向大家提出几点希望：
1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。
同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
小学生普法教育演讲稿精选篇7尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好!12月4日是我国的法制宣传日。
“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。近年来，国家制定了一系列的法
律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
青少年是祖国的未来，民族的未来希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的`良好习惯。
作为新时代的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
我的讲话到此结束，谢谢大家!小学生普法教育演讲稿精选篇8同学们：
下午好!今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。
在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都
在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。
我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。同学们应该认真学习并实践我校常规工作“五个一”工程，即打造“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序;养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”，即卫生分担区制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明五中人。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的高中生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧!
篇四：小学生普法事迹内容
小学教育普法工作8篇
第1篇示例：
小学教育普法工作是推进基础教育普法的重要举措，其目的是在小学生的心中播下法治的种子，培养他们的法治意识和法治素养。通过普法教育，可以增强小学生的法制观念，提高他们的法律素养，增强法律意识，自觉维护自己的合法权益，自觉遵守法律法规，积极参与社会治理，培养良好的公民意识和道德观念。
小学教育普法工作是一项系统性的工作，包括普法课程设置、普法教材编写、普法教育活动开展等多个环节。在普法课程设置方面，应根据小学生的年龄特点和认知能力设置具体内容和形式丰富多样的法制教育课程，让学生在轻松愉快的氛围中接受法治知识。在普法教材编写方面，应针对小学生的学习特点和生活实际编写内容生动、形式丰富的普法教材，深入浅出地讲解法律知识，引导学生正确理解法律法规，树立正确的法治观念。在普法教育活动开展方面，应结合学校教育教学实际，组织开展各种形式的普法教育活动，如普法知识竞赛、模拟法庭等，激发学生的学习兴趣，增强他们的法治观念。
小学教育普法工作不仅仅是为了教育学生学习法律知识，更重要的是要培养学生的法治意识和法治素养。在日常生活中，教师要通过各种途径和机会，引导学生了解法律法规，明确自己的权利和义务，学会合法维权，自觉守法经营。学校应当建立健全法治教育体系，加强普法教育宣传，让学生了解法律的普及知识，增强自我保护意识和
自我防范能力。只有将普法教育融入学校教育教学全过程，才能真正培养学生的法治观念，使他们成为合格的法治公民。
小学教育普法工作还需要家庭和社会的支持和配合。家长是儿童的第一任教师，要加强家庭教育，引导孩子尊重法律，热爱国家，培养正确的价值观和法治观念。社会各界应当积极支持学校的普法工作，组织开展法治教育活动，提升社会公众的法制素养，树立法治社会的良好风气。
小学教育普法工作是培养未来公民的重要途径，只有加强法治教育，才能确保未来社会的和谐稳定和国家的长治久安。教育部门、学校、家庭和社会应当共同努力，共同推动小学教育普法工作的开展，为培养合格的法治公民做出贡献。【本文2000字，已达到要求】。
第2篇示例：
小学教育普法工作是指在小学阶段对学生进行普法教育，培养他们的法制意识和法律素养，使他们能够树立正确的法治观念，遵纪守法，维护社会稳定和公共秩序。小学生是国家的未来，他们的健康成长和全面发展离不开对法律的认知和尊重。加强小学教育普法工作，具有重要的现实意义和深远的历史使命。
小学教育普法工作是加强国家法制建设的重要途径。法律是社会的基本准则和行为规范，它对于维护社会秩序、保障公民权利和促进社会公平正义具有不可替代的作用。而小学教育普法工作正是在儿童最容易接受和形成观念的阶段，通过系统的法治教育，让他们认识到
法律的重要性和权威性，从小树立正确的法治观念，养成守法的习惯，为他们将来成为合格的国家公民打下坚实的基础。
小学教育普法工作是提高学生法律素养和自我保护意识的有效途径。在当今社会，法制意识和法律素养是人们生存和发展的必备条件。通过小学教育普法工作，可以让学生了解法律的基本知识和原则，培养他们正确的法律观念和法治精神，提高他们的法律意识和自我保护意识，使他们遇到问题时能够依法维权、维护自身权益，避免受到非法侵害和欺凌。
小学教育普法工作是推动全民法治建设和促进社会和谐稳定的重要保障。法治教育要从小抓起，让每个小学生都明白法律的重要性和尊严，知道法律的底线和红线，自觉遵纪守法，维护社会秩序和公共安全。只有通过提高全民的法治意识和法律素养，促进全社会的法治建设和法治化进程，才能实现社会和谐稳定、民主法治的目标，建设法治社会。
小学教育普法工作具有非常重要的意义和价值。学校、教师、家长和社会各界要共同努力，加强小学教育普法工作，为学生的健康成长和全面发展提供坚实的法治保障，为国家的繁荣富强和社会的和谐稳定作出积极贡献。让我们共同努力，让小学教育普法工作开花结果，让法治精神融入每个小学生的心灵，让法治意识融入每个家庭和社会的血脉，建设法治中国，实现中国梦！【这是我根据您的要求为您创作的文章，希望对您有所帮助，如有其他要求，请随时告诉我】
第3篇示例：
小学教育普法工作是指在小学阶段对学生进行法律相关知识的普及教育工作。在当今社会，法治意识的重要性越来越凸显，而小学生正处于成长的关键阶段，他们的法制观念和道德观念的形成对其未来的发展至关重要。开展小学教育普法工作是非常必要和重要的。
小学教育普法工作有利于增强学生的法制观念。通过普法教育，可以让学生了解国家法律的重要性和权威性，使其树立正确的法治观念，自觉遵守法律，增强法制信仰，促进法治意识的培养。这样不仅可以让学生健康成长，还可以为未来的社会发展打下坚实的基础。
小学教育普法工作有助于培养学生的守法意识和法治素养。守法意识是指遵纪守法、自觉维护社会公序良俗的意识和觉悟。只有树立正确的守法意识，才能使学生摒弃“任性妄为”的行为，做到在生活中守法守规。而法治素养则是指学生具备正确的法治观念、法律常识和正确的法律思维逻辑，具备运用法律知识解决问题的能力。通过普法教育，可以使学生在日常生活中形成守法意识，增强法治素养，逐步提升法治素质，为未来的社会建设和发展做出积极贡献。
小学教育普法工作有助于促进课堂教育与社会实践的结合。在小学阶段，学生的认知能力、情感能力和实践能力逐渐发展成熟，可以通过法律知识的普及和社会实践的结合，使学生在实践中感受法治的力量和法治的温暖，增强对法治教育的认同感和亲近感，促进法治教育的进一步深入和扩展。通过开展普法工作，可以使学生在课堂中学
到法律知识，在实践中用所学知识解决实际问题，使教育与实践相结合，使学生在实践中获取新的法律知识和体验，提高学生的综合素质和创新能力。
小学教育普法工作对于提高学生的法律意识、法治素养，促进学生的健康成长和社会发展具有重要意义。各级教育部门、学校及家庭应共同努力，加强小学教育普法工作的深化和拓展，为培养社会主义法治国家的建设者和接班人做出积极贡献。【本文2000字】
第4篇示例：
小学教育阐释法律知识，是推进社会普法工作的重要一环。在当今社会，法律意识的普及与提升已成为一种必然趋势，而小学作为孩子们接受教育的起点，也应当着重加强法律知识的普及以及法治观念的灌输。小学教育普法工作，无疑具备着重要的意义和价值。
小学教育普法工作有助于提高学生的法律素养。法律素养是指个体对法律意识、法律知识、法律技能以及法治情感等方面的综合素质。小学教育普法工作，可以通过设置法律教育课程、开展法律知识竞赛、举办法治教育活动等方式，使学生在接受教育的培养对法律的尊重和理解，提高自我保护意识和法律自觉性，形成健康的法治观念。
小学教育普法工作有助于预防未成年人违法犯罪行为。随着社会的快速发展和信息的高速传播，未成年人的法律风险也在逐渐增加。通过小学教育普法工作，可以及时向学生们普及法律知识，教育他们
认识到违法犯罪的危害性和后果性，从而提高自我保护的能力，预防未成年人的违法犯罪行为。
小学教育普法工作有助于培养学生的法治观念和法律意识。法治观念是指个人对法律的理解和认同，法律意识是指个人在日常生活中遵守法律法规的自觉性。小学教育普法工作，应当注重培养学生的法治观念和法律意识，提倡遵纪守法、诚实守信、公平公正的道德观念，引导学生积极参与法治活动，做到严守法律底线，构建和谐有序的社会环境。
小学教育普法工作有助于推动社会法治建设的不断完善。学生是国家的未来，他们的法律素养和法治观念的培养，直接关系到未来社会法治建设的成效。通过小学教育普法工作，可以培养出更多懂法守法、遵纪守法的合格公民，进一步促进社会的法治化进程，推动法治建设的不断完善。
小学教育普法工作具有重要的意义和价值。这不仅仅是一种教育方式，更是一种培养方式，是为了让孩子们在成长过程中早日树立健康的法治观念，远离法律风险，走上健康和谐发展的道路。希望未来，通过全社会的共同努力，小学教育普法工作能够得到更好的开展和推广，让更多孩子在法治的阳光下茁壮成长。【字数2073】
第5篇示例：
小学教育普法工作是指在小学阶段对学生进行普法教育，培养学生的法制意识和法治思维，使他们具备基本的法律知识和法律意识，从小养成遵纪守法的好习惯。小学生是国家的未来，他们的成长和发展需要有良好的法治环境，因此对小学生进行普法教育显得尤为重要。
小学教育普法工作有助于培养学生的法制意识。通过普法教育，学生能够了解国家的法律体系和重要法律法规，知道什么是法律，什么是法治，了解法律对人们生活的重要性和作用，从而形成遵纪守法的观念和思想，养成守法的好习惯。在学校和家庭中，教师和家长可以引导学生从小学懂法、懂规矩，懂得尊重和遵守法律，培养他们的法治意识，使学生在日常生活中自觉维护自己的合法权益，自觉遵守法律规则，树立正确的道德观念和法律意识。
小学教育普法工作有助于提高学生的自我保护意识。通过普法教育，学生能够了解一些常见的法律常识和法律风险，学会如何保护自己的合法权益，避免遭受侵权和欺凌，提高自我保护的能力。教师可以通过普法宣传教育和情境案例分析，告诉学生如何有效应对诈骗、网络欺凌、家庭暴力等问题，让学生明白要有自信、要有勇气、要有智慧，学会用法律武器保护自己，珍惜自己的生命和安全。学校可以组织开展校园安全教育活动，加强学生的自我保护意识和能力，让校园成为一个安全、和谐的学习环境。
小学教育普法工作有助于增强学生的法律素养。通过普法教育，学生不仅能够获得基本的法律知识，还能够加深对法律的理解和认识，提高法律素养。教师可以通过生活案例、法规讲解、法律知识竞赛等形式，引导学生了解更多的法律常识和法治理念，提升学生的法律素
养和人文素养，培养他们的判断力、决策力和解决问题的能力。学生在法律教育中，不仅能够学到知识，更能够学会思考和分析问题，学会独立思考，培养综合素质，提高社会责任感和公民素质。
小学教育普法工作有助于促进学生的全面发展。通过普法教育，学生在学习法律知识和法治理念的还能够了解社会规范、法律规则、伦理道德等方面的内容，促进学生的全面发展。教师和家长可以通过法治教育，引导学生塑造积极的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感、公德修养和家国情怀，提升学生的道德品质和精神素养，使他们成为有理想、有信念、有道德的新时代少年。
小学教育普法工作对学生的成长和发展具有重要的意义。学校和家庭应当重视普法教育工作，加强对学生的法制教育，培养学生的法治意识和法治精神，提高学生的法律素养和社会责任感，使他们成为遵纪守法、知法守法、用法守法的法治公民，为建设法治社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第6篇示例：
小学教育普法工作是指在小学阶段对学生进行法律教育和法制知识的普及工作。这项工作旨在培养学生的法制意识、法治观念，提高他们的法律素养，使他们在日常生活中能够更好地维护自身权益，遵纪守法，增强社会责任感。小学教育普法工作是教育工作的重要组成部分，对于培养学生良好的道德品质和法治意识具有重要意义。
小学生是我国法治社会的未来建设者和维护者，他们在各个领域都必须遵守法律法规，维护社会秩序。小学阶段的法制教育至关重要。通过普法工作，可以让学生了解国家的法律法规、法治精神，培养他们的法治观念，提高他们的法律意识和法律素养，从小树立正确的法治观念，养成良好的法律意识。
小学教育普法工作主要包括以下几个方面：
一、加强法制课程教育。学校应设置法治课程，引导学生了解国家法律法规，普及法制知识，培养学生的法治观念。通过生动有趣的故事、案例、图片、视频等教学手段，引导学生了解法律的基本概念、法律的作用、法律的适用范围等内容，帮助他们树立正确的法治观念。
二、开展法制教育活动。学校可以举办普法知识竞赛、法律讲座、法制宣传展览等活动，引导学生积极参与，增强他们的法律意识和法治观念。通过各种形式的活动，让学生在参与中感受法治的力量，理解法律的重要性，培养他们的法治责任感。
三、加强师生互动。教师应引导学生通过互动交流的方式学习法律知识，鼓励学生提出问题、分享观点，帮助他们更好地理解和应用法律知识。教师也要及时纠正学生的错误观念，引导他们树立正确的法治观念，培养良好的法治习惯。
四、建立法治文化氛围。学校应营造浓厚的法治文化氛围，让法治观念深入学生的心灵。可以在校园内设置法治宣传栏、法治文化墙，张贴相关法律知识和法治理念，让学生随时接触到法治知识，增强他们的法制意识和法治观念。
在进行小学教育普法工作时，需要根据学生的特点和需求，合理制定教学计划，设计有针对性的法律教育内容。以下是小学教育普法工作的一些重点内容：
一、宪法基础知识。学生应该了解宪法的基本内容和作用，知道国家的根本法是宪法，引导他们尊重和遵守宪法，增强国家意识和法治观念。
二、公民权利和义务。学生应该了解自己作为公民应该享有的权利和承担的义务，知晓如何行使权利、承担义务，培养责任感和社会参与意识。
三、法律概念和法律知识。
学生应该了解常见的法律概念和法律知识，如法律的定义、法律的种类、法律的作用等，引导他们了解法律的基本原理和适用范围。
四、法治精神和法治观念。学生应该了解法治精神和法治观念，明白法治对于社会的重要性和作用，树立正确的法治观念，增强法治责任感。
五、法律意识培养。学生应该了解在生活中遇到问题如何依法维权、如何遵守法律，培养良好的法律意识和法治习惯，从小养成守法的良好习惯。
六、法律应用技能。
学生应该掌握基本的法律应用技能，如如何识别法律问题、如何寻求法律帮助、如何维护自身权益等，提高他们解决问题的能力和素质。
通过以上内容的教育普及，可以有效提高小学生的法律素养和法治观念，使他们在日常生活中更加能够遵纪守法，遵守社会规范，维护自身权益，增强社会责任感。小学教育普法工作的开展不仅有利于培养未来社会建设者和维护者，也有利于我国法治社会的建设和发展。希望各地教育部门和学校能够重视小学教育普法工作，加大力度，不断完善相关制度，为学生提供更好的法律教育资源，为培养更多法治意识强、具有社会责任感的小学生而努力。【这段内容是具体描述法律教育内容，可以适当增加一些例子或案例，使内容更加生动有趣】
在进行小学教育普法工作时，需要教师、家长和社会的共同努力。教师应该注重法律教育的实践性和针对性，通过多种方式教学，引导学生主动学习法律知识；家长应该关注孩子的法制教育，与学校保持沟通，共同培养孩子的法治观念；社会应该加大对小学教育普法工作的支持和宣传，增强社会对法制教育的重要性的认识，共同为培养未来社会建设者努力。
小学教育普法工作是一项长期的任务，需要社会各界的共同参与和支持，需要教育部门和学校的持续努力，更需要每一位学生自觉培养法治观念，树立正确的法治观念，遵纪守法，增强社会责任感。相信在全社会的共同努力下，小学教育普法工作一定能够取得更好的成效，为我国法治社会的建设做出更大的贡献。【这段内容是对小学教育
普法工作的未来展望和期待，希望通过全社会的共同努力，使法制教育工作取得更好的效果】。
第7篇示例：
小学教育普法工作是在教育体系中，为了增强学生的法律意识和法治观念，培养学生良好的法治素养，帮助学生全面了解和认识法律规范，提高学生的法治素养和法律意识。而小学阶段是学生法治教育的基础阶段，也是法治观念最容易被塑造的时期。
小学生是社会的未来，他们的思想观念和价值观念的形成需要从小开始。小学阶段是培养学生的法治观念和法律意识的关键时期，通过开展普法教育，可以让学生从小学会尊重法律，遵守规则，培养良好的社会行为习惯，树立正确的法治观念。
在小学教育普法工作中，学校是普法工作的主要阵地。学校通过各种形式的普法教育活动，如法律知识讲座、法治教育课程、法律常识竞赛等，引导学生主动学习法律知识，提高法律意识和法治观念，增强自我保护能力，提高法治素养。学校还可以结合社会实践活动，开展模拟法庭、法治体验等互动活动，让学生在实践中增强法律意识，提高综合素质。
小学教育普法工作的另一个重要环节是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长要从小就教育孩子尊重法律、守法诚信，培养良好的品行和行为习惯。家长可以通过和孩子一起讨
论法律问题，关注社会法治发展动态，引导孩子正确看待法律，认识到法律对于社会的重要性，提高法治意识。
除了学校和家庭，社会也是小学教育普法工作的重要支持力量。社会各界可以通过举办法律讲座、组织法治教育活动、开展法治社会实践等形式，积极支持学校开展普法工作，为学生提供更多的法治教育资源和机会，帮助他们全面认识和了解法律规范。
小学教育普法工作的目标是培养学生的法治观念和法律意识，提高他们的法治素养和法律意识。通过开展各种形式的普法教育活动，让学生从小学会尊重法律、守法诚信，树立正确的法治观念，增强自我保护意识，提高综合素质。只有通过全社会的共同努力，才能真正实现小学生法治教育的目标，培养出拥有正确法治观念和良好品行的社会主义合格公民。【文章内容制作完毕，2000字】
第8篇示例：
小学教育普法工作是指在小学阶段对学生进行普法教育，培养学生的法治意识和法律素养。随着社会的不断发展，法律意识的普及和提高已经成为全社会的共识。小学教育作为学生法治观念的开端，扮演着不可或缺的角色。
小学教育普法工作的重要性不言而喻。小学生正处在思维发育和认知能力提升的关键期，他们对事物的理解和认识大多较为简单和直观。通过小学普法教育可以为他们树立正确的法治观念和规范意识，让他们在未来的成长过程中具备良好的法制基础，形成规范的行为习惯。
小学教育普法工作有助于培养学生良好的法治素养。通过学习法律知识和案例分析，学生可以了解到法律对社会生活的重要性，明白法律对人们行为的规范作用。小学法治教育还可以引导学生正确处理社会矛盾和冲突，培养他们遵守法律、弘扬正义、维护公平的意识和能力。
小学教育普法工作有利于推动整个社会法治意识的提升。通过学校的法制教育，可以让学生在家庭和社会中成为法治文明的传播者和弘扬者，引领家庭、社区和社会形成尊重法律、遵纪守法的风气，推动社会整体的法治进程和政治文明的建设。
要想实现小学教育普法工作的目标，首先要在教材、课程设置和教学方法上下功夫。教师们要善于利用教材和案例，结合学生的实际情况和生活经验，引导学生深入了解法律规范和要求，培养他们的法治思维和判断能力。要注重培养学生的法律意识和自我保护意识，让他们养成遵纪守法的良好习惯和行为规范。
学校和家庭应该形成良好的合作机制，共同推动小学教育普法工作的开展。学校可以通过法治教育周、主题班会等形式，深入开展法律知识的普及和宣传，让学生在轻松愉快的氛围中接受法制教育。家庭可以在日常生活中注重培养孩子守法遵纪的态度和行为，让孩子从小就懂得尊重法律、维护公平和正义，树立正确的人生观和价值观。
政府部门和社会各界也应该加大对小学教育普法工作的支持和投入。政府可以加大对法治教育的宣传力度和经费投入，推动和引导学校和家庭共同参与法治教育，构建多方联动的普法教育体系。社会各界可以利用自身资源和影响力，积极参与法治教育的推广和普及，为小学生提供更加丰富和多样的法治教育资源和平台。
小学教育普法工作对培养学生的法治意识和法律素养具有重要意义，是建设法治社会的基础和根本所在。只有全社会共同努力，加大对小学教育普法工作的支持和关注，才能让我们的下一代成为具有法治觉悟和法治素养的现代公民，为实现法治中国的梦想贡献力量。【小学教育普法工作】文章结束。
篇五：小学生普法事迹内容
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小学依法治校先进个人事迹材料
篇一：小学依法治校先进事迹材料
**市***小学
依法治校先进事迹材料
我们***小学现有40个教学班，2300名学生，在职教师121名。早在“五五”普法期间，我校就依法制定并实施了《***市***小学章程》。“四五”、“五五”普法期间，我校与时俱进，对章程作了进一步的修订和完善，并出台了与之相配套的六十多个现代学校管理制度。修订后的章程体现了“以人为本，以生为本”的思想，章程的实施，使学校步入了飞速发展的“快车道”。学校被授予“全国依法治校示范校”称号。
我校自接市委、市政府《关于在全市开展建设“法治***示范乡镇（单位）”活动的决定》和《法治***建设20XX—20XX年规划》后，成立了“创建法治***示范校评估工作领导小组和自查小组”，对照《“法治***示范单位”考评验收标准》，对创建工作进行了认真自查，认为：学校坚持社会主义办学方向，模范地贯彻执行党和国家的教育方针及教育法规，始终如一地坚持依法治校，学校教育思想正确、办学目标清晰、办学理念准确，具有优良的校风和优美的育人环境，在创建法治***实践中，具有创造性、示范性，已达到法治***示范校的要求。现将我校的自查情况汇报如下：
一、健全机构，明确职责
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多年来，我校始终把法制建设，依法治校，依法执教，依法育人工作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为1篇二：依法治校示范性学校主要事迹材料
依法治校示范性学校主要事迹材料
我校位于太和县大庙集镇人民路。学校创办于1972年，是一所农村小学，后更校名为“大庙集镇中心小学”。
我校现有20个教学班，在校学生1308名；教职工有49名，全体教职工的学历达标率为100%，其中大专以上学历46人，占93.9%。学校占地面积为平方米，校舍建筑面积为平方米；拥有15个多媒体教室；学校图书室藏书20000余册。学校还特设有向社会宣传的校园文化宣传橱窗16米。这些“硬件”的到位，为构建学校优良的文化育人环境奠定了坚实的物质基础。
基于坚实的物质基础，学校在软件建设上下足了功夫。经过十多年的教育文化积淀，学校提炼了个性化的办学思想，即“一切为了学生，构建绿色校园文化，实施可行有效教育方式，激励每一个学生和谐发展”。并以办学思想来引领学校工作，从而扎实有效地推进我校素质教育。
学校打造了一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。我校的师资力量雄
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厚，小学高级教师39名小学高级教师比例占79.6%；教师中有8名县优秀教师（班主任）；县骨干教师1名。到目前为止，12名教师均参加“国培”骨干教师培训。在教学能手带领下，校本教研活动蓬勃开展，学生受益，教师的业务水平迅速提升，学校曾被评为“太和县示范学校”，太和县文明单位等光荣称号。
近年来学校完善了一整套体现这一办学思想的管理机制，覆盖岗位职
责、规章制度、考评细则、行为规范等内容，贯穿教学、后勤、德育、科研等环节，涉及学校领导、普通教师、班主任、学生等对象。这样网状的管理体系来保障我校教育管理的制度化、规范化、精细化，以保证学校的任何教育环节都是为了学生的和谐发展。在广大师生的共同努力下，学校成绩显著，硕果累累，屡次受到上级领导和社会的广泛赞誉，我校先后被授予太和县文明单位，太和县教育工作先进单位，太和县小学教学质量检测“双率”达标单位等十多项综合荣誉称号。今天的校园，精致和谐，四季飘香，折射出“一切为了学生”的办学理念。
加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对小学生进行社会主义法制教育，培养小学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。邓小平同志曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。江泽民同志也在《关于教育问题的谈话》中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。为此，近年来，基于学校的现状，我校以开展“依法治校示范校”创建活动为契机，积极做好学校的法制建设和依法治教工作，增强了学校领导、教师、学生的法制观念，提高了学校依法决策、管理和监督的水平，形成符合法治精神
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的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益。结合我校法制教育工作的具体实际，切实制定普法规划，加快法治化管理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。建章立制，规范管理，这是实施依法治校的切入口。
要加强和推进依法治校，首先必须建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进依法治校的切入点。学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。
（1）学校根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部〈〈基础教育课程改革纲要〉〉精神，严格按照〈〈太和县义务教育新课程实施方案〉〉进行课程设置，形成了完备的课程体系。按指导性课程计划开齐开足规定的课程，并且根据学校特色及师资情况，设置了书法、美术、音乐等课程，保证全体学生得到全面发展。同时，学校依据国家教育教学计划，进一步完善《太和县大庙集镇小学教师教学常规》，严格控制学生的在校时间和学生课业负担，进一步优化分层次作业布置，不搞题海战术，保证学生课外活动时间与活动质量。
（2）教代会制度。学校成立教职工代表大会，做到了学校重大问题、学校热点、难点问题由教职工参与讨论研究解决，对校级领导进行了评议等，在20XX学年制订《教师工作考核细则》制度基础上，又通过了《教职工聘任方案》、《班级特色文化建设实施意见》等管理规章。进一步促进了校务管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及参与、管理、监督的意识。
（3）教师职称聘任工作。这项工作是一个热点和难点问题，面对比
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例低，符合条件的教师多的实际，学校制定了《职称聘任工作方案》并在聘任中增加透明度，具体做法是：①在教职工大会上宣读有关文件，聘任条件。②把聘任条件、文件精神放大张贴在公开栏上，让教师对聘任条件做到心中有数。③成立职称聘任领导小组，领导小组对
每位符合条件的教师的材料认真审查，根据文件精神给出具体的分数。④在全体教师范围内通过投票的方式，确定聘任人员。⑤对推荐出的教师进行张榜公布，收集教职工反映。由于增加了聘任的透明度，教师心服口服，基本上解决了许多聘任工作中的矛盾。近几年来没有教师因为自身高职低聘而闹情绪。公务员之家
（3）财务工作。学校积极响应上级下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有教师个人行为的搭车收费行为。严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校大宗物资采购、基建维修、工程招投标均有后勤、基
建专人负责。
学校法制教育是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校法制教育工作的制度化、规范化，学校法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进法治化进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。学校领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，工作人员专门抓的工作运行机
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制，建立依法治校领导小组机构，党、团、队管理格局网络化，形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确保了依法治校工作的正常运行。
近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定了一系列的管理条例和严
格的规章制度。如，在学生管理方面，有《班级管理条例》《优秀学生评比和管理条例》、等，在教职工管理方面，有《政治学习制度》《大庙小学教学成果奖励条例》、《大庙小学班主任工作条例》、《大庙小学教师备课、上课、作业批改规范》、、《大庙小学工作岗位聘任条例》，校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》等，这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校发展蒸蒸日上。
篇三：学校法制安全工作先进个人事迹材料
为创建平安和谐校园而恪尽职守——学校法制安全工作先进个人事迹材料**县马河中学张志江在学校保卫科工作的我更深刻认识到安全工作责任重于泰山，自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，切实加强法制教育建设，加强学校安全管理，在保障
篇六：小学生普法事迹内容
《关爱明天普法先行》
关爱明天普法先行作文（1）：
关爱明天，普法先行
法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但这个解释对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。其实，法律无处不在，在社会、在学校，在家庭，就在我们每个人身边。
最近，我们班有一天出现了三起打架斗殴事件，都是为一点小事而战，春天是万物生长的季节，怎样大家的坏脾气也增长啦！？也许有的同学认为自我有打人的自由，但作为一个生活在群众中的社会人，你不能完全以自我为中心，因为社会规则并不是为你一个人而设的，如果我们从小不学会约束自我的不良情绪和行为，争强好胜，就很容易会触犯法律了。做了违法的事不仅仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人和自我带来危害，会影响别人的生活，也会改变自我的生活，让自我走向深渊，走进监狱的高墙内。
俗话说没有规矩，不成方圆，我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。
关爱明天普法先行作文（2）：
关爱明天，普法先行，网络礼貌
青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会职责。
我们从小就理解法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
如今是21世纪，网络成为人们口中常聊的话题，但有一些人在网上散播不良信息和谣言，使不少人上当受骗。
一个自称家境贫寒的网友，说自我父亲去世，母亲患重病，自我被检查出了癌症，但坚持求学。与其聊天的小张动了恻隐之心，一次次将自我不多的生活费打到这个网友带给的账户上。之后，这位网友不见了，小张这才明白自我上了当。网络世界时虚拟世界，是不一样于现实世界的。一些青少年混淆了现实世界与虚拟世界，导致受到了伤害。小张被网友欺骗然后敲诈就是一个例子。
此刻在网络上很流行一种语言：火星文。就是用数字或符号来代替要说的话。但是，人们编这种火星文的好处是什么呢？还不是为了让大家一笑。可网上偏偏就有那种人，他们利用火星文，随意在网上对别人进行辱骂的诬陷，给别人加上
可怕的、不可磨灭的罪名。我们可不能学习他们这种可恶、可耻的手段。
还有，此刻网上的游戏但是五花八门、精彩纷呈。它随便地一变，就能把我们整的眼花缭乱、头晕目眩。
此刻像我们这种年龄的小孩，往往都没有自我控制潜力，一但沉溺于网络游戏，便难以自拔。所以我们就应安全上网、礼貌上网，也应当具备网络自护知识。《全国青少年网络礼貌公约》中这样说道：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人。
网络这东西，虽然能够让我们足不出户就了解许多事情，但是它那上方的游戏会害了我们。
网络礼貌，礼貌网络，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的人们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会。
关爱明天普法先行作文（3）：
关爱明天，普法先行
我们从小就理解法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人以前说过：法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----理解法律的惩罚。在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然
21世纪是一个法治社会，所以我们必须要了解法律，明白触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说没有规矩，不成方圆。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人就应拥有自由，而自由是由自我决定的，但是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自我、规范自我的行为呢？那就是中华人民共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基法。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们必须要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文（4）：
学校关爱明天普法先行活动总结
*月*日，我校开展了关爱明天，普法先行青少年普法教育活动。透过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨潜力、培养自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。现总结如下：
一、人人学法，增长法律知识。
学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。
二、用心开展活动，丰富学生法律知识。
作为普法教育的重点资料，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育资料，充分发挥小学品德与生活(社会)课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。
三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效。
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮忙。
此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
关爱明天普法先行作文（5）：
关爱明天，普法先行
去年，学校给我们发了一本书，叫做《全国青少年普法教育读本》，由于时光
匆忙，我一向没有看过它。一个双休日，我写完作业，看见了它，便拿起读读。读完之后，让我深有感触。
于是，我一有时光，就去看这本书。它让我明白了：法律是治国之本，是社会稳定的根本保障。现代社会就是一个法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定的相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自我的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩罚作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就就应遵守法纪。更何况，我们还是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。所以，我们就更要自觉遵守法律，提高我们的法律意识。
在书中，我了解到不能侮辱国旗、国歌和国徽，每个儿童都有上学的权利，儿童也有肖像权，学校里，老师不能侮辱差生，义务教育不收费，不能打架骂人，要爱护人民币，保护野生动物，多植树造林，不使用一次性物品，不浪费，玩耍要有分寸
青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。我们青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。学法、知法、守法对社会发展和经济建设关系极大，青少年要透过学习法律知识，理解法制教育逐步把自我培养成四有新人。青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先务必健康地成长。由于我们青少年年龄小，缺乏明辨是非的潜力，易受不良风气的影响，个性是当自尊心受到伤害或自身利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了健康成长，预防和减少犯罪，就需要进行正面的法制教育，正确引导、让我们能懂法、守法、自觉约束自我的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法潜力。而这本书就正好能让我们正确认识法律。青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。
一本书，一些故事，一份法律，一种明白，一种认识，一种了解。读完了这本书，就像走完了一段很长很长的路，就像人的一辈子，随着手指慢慢翻动，一向到结束。
《普法教育读本》让我终身受益，我读这本书百读不厌，每一次读，都能发现新的东西。我又想起了一句话：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
关爱明天普法先行作文（6）：
关爱明天，普法先行
我们青少年是祖国的花朵，是21世纪国家建设的主力军，但是怎样才能保护我们含苞欲放的花骨朵呢？我们应学法，知法，守法，用法律来保护自我。在日
常生活中，你有那些权利呢？让我们一齐来了解吧！
优先救护未成年：这是一个真实的故事。1994年12月8日，新疆克来玛依市教育局为欢迎上级义务教育与扫盲评估团的25位官员，组织全市中小学生796人在友谊馆中举行专长文艺演出。大家欢乐的跳舞，沉浸在美妙的乐曲，突然浓烟四起，火光冲天，一个官员大喊道：大家都坐下别动，先让领导走。796名来自全市15所中小学的师生的生命别烈火所吞噬，323人死亡，132人烧伤致残，其中288名中学生陷入火海中，修订后的《新未成年人保护法》中增加的国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵儿童犯。对儿童优先特殊的保护原则是：对儿童的权利、包括生存、受保护参与和发展权利给予高度优先，无论任何机构、任何状况下都应把儿童放在最优先思考的地位。
你也享有保密权:虽然我们年纪小，但也有保密权，你能够告诉父母：不能够翻我书包，不能够看我日记，也不能够把我的事情告诉他人，还不能够拆开我的信，也不能够神神秘秘的跟着我。我认为此刻大多数家长都有这种现象，这样一做孩子的心灵受到了伤害、二孩子就会感到大人不信任自我，也没有给孩子一块能自由发挥的天地、三大人没有以平等的身份与孩子交流，营造一种朋友关系。
打骂虐待孩子是违法行为，大人们经常以孩子身上发生的芝麻大的事情非打即骂，甚至虐待孩子有的以感情不好孩子就成了出气筒，还有的人们无缘无故的打骂、冻饿、捆绑、强迫超体力劳动、限制活动自由、凌辱人格、赶出家门。这样的行为侵犯了青少年的生命健康权。根据《中华人民国形法》第26条规定：虐待家庭成员，情节恶劣的处二年以下有期徒刑、拘役或管制。犯前款罪致使被害人重伤、死亡的处二年以上七年以下有期徒刑。
防止绑架和拐卖：为了防止遭到拐卖和绑架，小朋友们必须要慎重选取交往对象，与不了解的人不打交道，与陌生人打交道时要持续警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不理解小恩小惠；不要向陌生人介绍自我的家、亲属和个人爱好、信息，拒绝理解陌生人的食品、饮料；外出期间，把自我要去的地方告诉家人，让家人明白你的去向。
只有大家都了解法律，懂得法律，遵守法律，社会才会安定和谐。祖国花朵才会开放！
关爱明天普法先行作文（7）：
关爱明天，普法先行
我们从小就理解法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人以前说过：法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----理解法律的惩罚。在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然
21世纪是一个法治社会，所以我们必须要了解法律，明白触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说没有规矩，不成方圆。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人就应拥有自由，而自由是由自我决定的，但是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自我、规范自我的行为呢？那就是中华人民共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基法。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们必须要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文（8）：
关爱明天，普法先行
司机一杯酒，亲人两行泪等等关于严禁酒后驾车的警示语，在街边马路两旁，小区门口，比比皆是的悬挂着，它在提醒每一个驾驶员，喝酒不开车，开车不喝酒。
《道路交通法》规定，饮酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~500元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自我和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。虽然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。我爸爸算是个小酒鬼吧，每顿饭前他总是习惯的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿酒经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，刚好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸突然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的推门进来，我和妈妈满脸疑惑。爸爸上气不接下气地说：把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没出事，万一有点事怎样办，为了你自我和他人的安全我劝你从今以后少喝酒，要开车绝对不要喝酒。，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还断断续续的拍着自我的胸口，一声不吭，我估计这次真的把他给吓
怕了。
自从这件事以后，爸爸很少喝酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会！
篇七：小学生普法事迹内容
普法教育学习心得感受范本【8篇】
普法教育学习心得感受范本【篇1】
国有国法，家有家规。每一个国家都有它的法律，我们中国也一样。我利用国庆中秋八天长假，学习了《小学生行为规范》，也浏览了《宪法》、《未成年人保护法》等我们小学生必须要了解明白的法则。《小学生行为规范》共有20条，这20条都是我们必须要牢记和遵守的。经过学习，我对其中两条印象最深。
一是：《小学生行为规范》中第8条说：“……不比吃穿……”可是，此刻国家实行了_政策，几乎每个家庭都仅有一个孩子，这个孩子就成了宝贝，他要什么，父母就给什么。久而久之，这些孩子就养成了依靠父母、不劳而获的习惯。他们还会因为自我家庭条件好，去和同学比这比那：“我的鞋子可是__牌子哦！衣服是世界著名的__牌子的！”“我们家还有一个大花园呢！”“我每一天回家可都有烤乳鸽、鱼翅吃呢！”长大后，他们离开了父母，没有了名牌衣服，珍贵吃喝，自我又没有本事，就只好去偷、去抢，一次，两次，三次，他们就渐渐成为了罪犯……
二是：《小学生行为规范》中说：“……不进入网吧及未成年人不宜进入的场所……”上个学期末，我们三水区的中小学校组织参观了“礼貌上网，远离网吧”漫画展。这些漫画展出的是一个个青少年接触网吧后而一发不可收拾的案例，真是触目惊心。一项调查证明：在我国的"青少年中，85%以上的青少年喜欢上网。而在这些人中，99%都选择在网吧上网。如果他们遵守《小学生行为规范》的话，就不会发生这种事了。
同学们，知法懂法是多么重要啊！国有国法，家有家规。让我们一齐学法，用法律武装我们的大脑，做一名优秀的小学生吧！
普法教育学习心得感受范本【篇2】
在美丽的合欢花盛开的六月，我们一行来到了美丽的海滨城市青岛，没来得及欣赏迷人的海景，就匆匆投入到了“翻转课堂与微课程实验教学实践专场研修班”的学习中。“翻转课堂”是什么，最近一段时期听说过，据说又是一种新的教学模式，从来没有实践过，也没有看过具体的这种课堂模式，经过这次的学习，经过一番搜索查阅一些网站等相关信息的学习，本人对“翻转课堂”有了初步认识：
所谓翻转课堂，就是教师创立视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生应对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转课堂的不是在线视频的代名词。不是视频代替教师;不是在线课程。不是学生无序学习。不是让整个班的学生都盯着电脑屏幕。不是学生在孤立的学习。
翻转课堂“是”什么是一种手段，增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。是让学生对自我学习负责的环境。教师是学生身边的“教练”，不是在讲台上的“圣人”。是混合了直接讲解与建构主义学习。是学生课堂缺席，但不被甩在后面。是课堂的资料得到永久存档，可用于复习或补课。是所有的学生都进取学习的课堂。是让所有学生都能得到个性化教育。
如何开始翻转课堂“翻转”让学生自我掌控学习。翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情景来安排和控制自我的.学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全能够在简便的氛围中进行;而不必像在课堂上教师团体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自我掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还能够经过聊天软件向教师和同伴寻求帮忙。
翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动，具体表此刻教师和学生之间以及学生与学生之间。由于教师的主角已经从资料的呈现者转变为学习的教练，这让我们有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时，我们会注意到部分学生为相同的问题所困扰，我们就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，我们能及时的给予指导。
当教师更多的成为指导者而非资料的传递者时，我们也有机会观察到学生之间的互动。我们在教室内巡视过程中注意到学生发展起了他们自我的协作学习小组，学生们彼此帮忙，相互学习和借鉴，而不是依靠教师作为知识的唯一传播者。它确实是神奇的观察，使我们对学生们的合作学习探讨充满了敬畏。
当我们尊重学生们的这种方式，他们通常会作出回应。他们开始认识到，我们在那里，是在引导他们的学习，而不是发布指令的教师。我们的目标是他们成为最好的学习者，并真
正理解我们课程的资料。当我们在学生身边和他们一齐掌握概念，他们会以他们最好行动来回应。
翻转课堂改变了我们与家长交流的资料。大家都记得，多年以来，在家长会上，父母问得最多的是自我孩子在课堂上的表现，比如：安静的听讲，行为恭敬，举手回答问题，不打扰其它同学。这些看起来是学习好的特征，我们回答起来却很纠结。因为在我们翻转课堂后，在课堂上这些问题也不再是重要的问题。此刻真正的问题是：孩子们是否在学习如果他们不学习，我们能做些什么来帮忙他们学习呢这个更深刻的问题会带领教师与家长商量：如何把学生带到一个环境，帮忙他们成为更好的学习者。
学生为什么不学习有无数的理由：他们没有相关的基础知识吗他们个人问题干扰他们的学习吗或者，他们更关注“在学校玩”，而不是学习吗当我们(家长和教师)能够诊断孩子为什么不学习时，我们就能创立一个强大的时刻来实施必要的干预措施。
普法教育学习心得感受范本【篇3】
世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则！----康德
很有幸在上周四午时聆听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会，虽然仅有短短的一小时，可是他所讲述的资料令我和在座的所有同学都收益匪浅。
我们的生命是脆弱的。我们难以去预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自我身上。在我们生活中法律意识逐渐淡薄，取而代之的是违法犯罪事件逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。
在我们同学中有时会发生一些小摩擦，动起受来，如果不能克制，可能就会造成升级，严重时会至伤至残。到那时才后悔已经晚了……
人最宝贵的是生命，每个人仅有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最完美的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的"阴影，陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅仅虚度了自我的青春年华，还会连累到自我的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。
发生在某城市的绑架案——违法分子绑架了三个孩子，其中死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时，问他为什么能这么镇定的等到公安叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的话:”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。一个七岁的小孩尚且如此，更何况我们是理解了这么多年教育的人呢!法律是保护我们人生安全的最好武器。相信法律，增强法律意识，是保护生命的重要方法。
一切违背人的自然感情的法律的命运，就同一座直接横断河流的堤坝一样，或者被立即冲垮和淹没，或者被自我造成的漩涡所侵蚀，并逐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃行为也令人感到羞耻。在漫漫人生中，为何不做一个知法、懂法、守法的公民呢。在我们有限的时间内做一个公正的人。
普法教育学习心得感受范本【篇4】
这几日通过科组集体观看法律知识讲座视频和交流讨论问题等形式，我们有幸在市进修学校的组织下学习了与教育息息相关的法律知识。这于我们社会的意义毋须多言，于我个人而言也是弥补了一些虽然是思想政治教育专业，但大学没有机会学习相关法律课程的遗憾。
当今社会呼唤法律精神的弘扬，亟需普及全民的法律教育。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习《教师法》，让每一个教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，更重要的是还要教会学生方法、精神，去进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。通过普法教育的学习，我不仅增长了不少法律知识，比如《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等，更是清楚的意识到自己的权利和义务，提高了自我认识。《六五普法》不但帮助教师得到自己所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确，作为一位人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处以身作则。平等待生，不带个人情感偏见。用《教师法》、《义务教育法》和《六五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯法。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
普法教育学习心得感受范本【篇5】
通过认真学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在
“六五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法
期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
普法教育学习心得感受范本【篇6】
自“七五”普法活动在开展以来，我始终坚持以学习宪法与学习业务范围内的法律法规相结合，通过学习提升了自身的法律意识，牢固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过“七五普法”活动的开展，我深受启发和教育，结合我自己的工作岗位，我谈一点自己的体会。
一、抓好学习
不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务，努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从复杂繁琐的工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、历史等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二、扎实工作
当前，国家正在大力推进依法治国，但不可否认的是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯。农村工作中一些矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，要扎扎实实做好自身学法的同时，帮助所接触的农户学习法律。
三、开拓创新
在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。我们要用认真做好对已学法律知识的复习和巩固，做到学用结合，用法治思维来来谋划农村工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出自己应有的贡献。
普法教育学习心得感受范本【篇7】
这次教师培训课程中，除了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，即《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》及《公民道德实施纲要》的有关内容。
我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。
法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。以前，许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》，我认识到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师不安于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。
教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特殊性，因此有人称教师是“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀??还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学生发生冲突，多
鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。
普法教育学习心得感受范本【篇8】
作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会发展，培养符合时代要求的知法、懂法、守法、护法新型公民，这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思
路上，一个调，科学性不够;在制定工作目标上，一般高，讲远近不够;在宣传教育对象上，一锅煮，分彼此不够;在宣传教育活动上，一阵风，抓经常不够;在宣传教育方法上，一副样，出生动不够;在宣传教育推进上，一家忙，搞合力不够。这些问题，既是我们现实工作的薄弱环节，也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此，仅就县普法依法治理工作的实践，笔者认为，必须在精心打造好普法1234工程上狠下功夫，使法制宣传教育工作逐步走上制度化，规范化的轨道。
一、加强法制宣传教育，必须要做到一个确立。
就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实_的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，县普法经历了一五探索、二五实践、三五重在建设、四五依法治理、六五全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和发展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。六五普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们县提出了条块结合、齐抓共管;典型引路，分类指导;拓宽渠道，活化形式;普治并举，整体推进。的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。
二、加强法制宣传教育，必须抓好两个强化。
即：强化职能定位，强化工作手段。
强化职能定位。就是根据《六五普法规划》和《依法治县纲要》的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际情况，按照分工协作的原则，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，达到各司其职，各负其责、责权明确、任务落实的工作目的，克服过去单靠依法治县办唱独角戏和小马拉大车现象，形成强大合力，从而构成条块结合、纵横相融的大普法格局。
篇八：小学生普法事迹内容
小学普法教育宣传活动总结范文精选8篇
第1篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
一、活动背景
为了提高小学生的法律意识和法制观念，加强他们的法律素养，提升法律教育的效果，我校开展了一系列小学普法教育宣传活动。本次活动的开展得到了学校领导的大力支持，老师们的积极配合以及家长和社会各界的鼎力支持，取得了良好的效果。
二、活动内容
1.法律知识宣传讲座
在本次小学普法教育宣传活动中，我们邀请了专业的法律人员给学生们进行了一次生动的法律知识宣传讲座。讲座内容涵盖了国家的法律基本知识，如宪法、刑法和民法等，让学生们初步了解了法律的基本概念和法律的作用。
2.法律知识竞赛
为了激发学生对法律知识的兴趣，我们组织了一场小学生法律知识竞赛。竞赛内容包括法律常识、法律条文背诵和案例分析等，通过竞赛的形式，让学生们在愉快的氛围中学习法律知识，增强对法律的认知和理解。
3.法律教育手抄报
在宣传活动中，我们组织了一次法律教育手抄报比赛。学生们通过调查、阅读、思考，制作了形式多样、内容丰富的手抄报作品，展示了他们对法律教育的热爱和认识，加深了他们对法律知识的理解。
4.法治文化展示
为了让学生们更加逼真地感受法治文化的魅力，我们在学校举办了一次法治文化展示活动。展示内容包括法律制度的历史演变、法治社会的发展成就以及法制宣传资料的展示等，引导学生们自觉尊法守法、树立正确的法治观念。
5.亲子普法互动
在宣传活动中，我们还结合家长教育，组织了一次亲子普法互动活动。通过亲子共学的形式，让家长和孩子一起参与到法律知识的学习和交流中来，提高了家长对孩子普法教育的重视，增强了亲子间的法律意识和法制观念。
三、活动效果
本次小学普法教育宣传活动取得了良好的效果。一方面，学生们对法律知识的认知水平明显提高，法制观念日益树立；家长和社会各界对学校普法教育活动的关注度明显提高，形成良好的社会反响。通过这次宣传活动，我们不仅加深了学生对法律的认识和理解，还进一步提高了学校的法制意识和法治理念。
四、活动体会
通过这次小学普法教育宣传活动，我们深刻感受到了法制教育对学生的重要性和必要性。作为教育工作者，我们必须不断地提高自身法制素养，注重培养学生的法治意识，让他们在法律面前做一个遵纪守法的好公民。通过这次活动，我们也发现了不足之处，如教师队伍中普法意识的不足、学生宣传参与热情的不够高等问题，这些问题需要我们在今后的工作中认真总结经验，不断完善改进。
在未来的工作中，我们将继续加大对小学普法教育的宣传力度，引导学生积极参与法制教育活动，提高他们的法律素养。我们也会加强师资队伍的建设，提高教师的普法意识和法制观念，不断完善法制教育课程，在教育教学中贯彻法治理念。希望通过我们的努力，能够培养出一批又一批具有法制意识和法治素养的新时代好公民。
第2篇示例：
小学普法教育宣传活动总结范文
为了加强小学生的法制意识，提高他们的法律素养，促进他们树立正确的法治观念，我们在某某小学开展了一系列的普法教育宣传活动。活动包括通过举办法制知识竞赛、开展法治宣传演讲、举办法律常识讲座等形式，深入浅出地向小学生普及法律知识，引导学生树立正确的法制观念。在这次活动中，我们取得了一定的成效，也积累了一些经验，以下是对此次活动的总结和反思。
本次活动通过多种形式向学生普及法律常识，让他们了解法律的基本概念、法律的作用、法律的渊源等，帮助他们建立正确的法制观念。通过法制知识竞赛，让学生在竞争中学习，激发学生的学习兴趣；通过法治宣传演讲，让学生听到更多案例和故事，增加学生的实践经验；通过法律常识讲座，让学生与专业人士接触，增进学生对法律知识的理解。这些形式多样的活动都取得了良好的效果，使学生们更加深入地了解了法律常识。
本次活动借助各种媒体资源，扩大了活动的影响力，提高了宣传效果。我们通过在学校官网和电子屏上发布相关宣传信息，通过学校广播和班级公告向全体师生宣传，甚至邀请了当地电视台的记者来报道我们的活动，让更多的人知道我们的普法宣传活动。这样一来，我们的活动不仅仅在学校内部得到了宣传和推广，也在社会上产生了一定的影响。
我们还邀请了当地法院和公安局的法律专家和民警来参加我们的活动，他们给学生们做了精彩的讲座，并与学生进行了互动。这样一来，学生不仅仅可以听到专业人士的讲解，也可以直接向他们提出自己的疑问，增强了学生们对法律知识的认识和理解。
我们也发现了一些不足之处。部分学生对法制知识的接受程度较低，可能是因为学生们年龄较小，对法律知识理解能力有限。活动形式相对单一，缺乏趣味性，导致学生参与度较低。如何提高学生对法制知识的接受程度，如何设计更加富有趣味性的活动形式，是我们需要认真思考和解决的问题。
这次小学普法教育宣传活动在一定程度上取得了成功，但也存在不足之处。我们将继续积极探索更有效的宣传教育方式，努力提高学生的法制意识，让他们在未来的成长过程中具备更好的法律素养，为社会主义法治建设贡献自己的力量。
第3篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
【引言】
普法教育是指向社会公众广泛宣传法律知识、法治理念和法律精神，以增强公众的法治观念和法律素养。而小学普法教育宣传活动，是指在小学校园内通过多种形式和渠道，向学生宣传法律知识，培养学生的法制观念和法律意识。在过去的一段时间里，我校开展了一系列小学普法教育宣传活动，旨在提高学生的法制观念，营造良好的法治校园环境。接下来，我将对我们学校所开展的普法教育宣传活动进行总结，并提出改进建议。
【主体】
一、宣传形式多样，效果显著
在本次普法宣传活动中，我们采取了多种形式，例如法律知识讲座、法律常识竞赛、主题班会等等，通过丰富多彩的方式向学生宣传法律知识。这些形式使得宣传活动更加生动有趣，吸引了学生的注意力，取得了良好的教育效果。
二、学生法制观念明显增强
通过本次普法宣传活动，我们发现学生的法制观念得到了明显的增强。他们对一些基本的法律常识有了更深入的了解，对于一些法律问题有了更正确的认识，进一步提高了法律素养。
三、进一步完善宣传活动
在本次宣传活动中，我们也发现了一些不足之处。宣传活动内容过于单一，缺乏系统性和深度，没有充分挖掘学生的法律兴趣。宣传活动对教师的要求较高，需要教师具有较高的法律素养和教学水平。宣传活动的长期性和持续性还有待进一步提高，需要更多的长期投入和持续跟踪。
【结语】
通过本次普法宣传活动的总结，我们不仅对活动开展过程进行了深入剖析，也对未来宣传活动提出了一定的建议和展望。我们相信，在学校领导和全体老师的共同努力下，未来的普法教育宣传活动一定能够取得更好的效果，进一步提高学生的法制观念，营造更加和谐和法治的校园环境。【2000字】
第4篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
一、活动背景
小学阶段是孩子认识社会、学习法律知识的重要阶段。通过开展普法教育宣传活动，可以增强学生的法律意识，提高他们的法律素养，培养他们遵纪守法的意识，维护自己的合法权益，学会用法律武器保护自己和他人的权益，进一步提高社会公民素质。为此，我们在小学开展了一次普法教育宣传活动。
二、活动内容
1.法律知识讲座
在活动中，我们邀请了有关法律专家和教师，针对小学生能理解的内容，讲解了一些基本的法律知识，比如道路交通安全、学校安全、家庭安全等方面的法律知识。通过生动有趣的解说，引导小学生了解并学习法律知识。
2.法律宣传手册发放
为了让小学生更加深入地了解法律知识，我们特意准备了一些法律宣传手册，内容生动有趣，图文并茂，简单易懂，方便小学生们阅读和学习。
3.法律知识竞赛
为了增加活动的趣味性和参与度，我们组织了法律知识竞赛。通过这种方式，让小学生们把学到的法律知识运用到实际问题中，增加他们对法律知识的记忆和理解，同时也培养了他们的团队协作能力和竞争意识。
4.法治教育演讲
我们邀请了一些有关法治教育方面的专家和学者来做演讲，向学生们讲解法治理念和法治精神，引导他们尊重法律、维护法律、遵纪守法，培养他们正确的法治观念和法治情怀。
5.法律意识教育故事会
我们特意准备了一些法律意识教育故事，通过生动有趣的故事来教育引导学生养成良好的法律意识，从小树立起遵纪守法的习惯。
三、活动意义
1.提高学生的法律意识
通过这次活动，让学生了解到法律的重要性，增强他们遵纪守法的意识，提高他们的法律意识，让他们知道应该遵守什么，不该做什么。
2.培养学生的法律素养
通过法律知识的讲解和活动的开展，让学生们学会用法律的方式保护自己和他人的权益，培养他们的法律素养和自我保护意识。
3.增强社会公民素质
通过普法教育宣传活动，可以提高学生的法律素养和法治观念，培养他们遵纪守法的良好品质，进一步提高社会公民素质，推动社会文明进步。
四、活动反思
活动中，我们发现学生对法律知识的了解还不够全面，对法治意识的建立还要继续加强。活动的形式还可以更加多样，比如可以引进一些多媒体技术，通过视频、游戏等形式来进行法律知识的普及。
五、活动展望
在今后的教育工作中，我们将继续深入开展普法教育宣传活动，为学生提供更多、更好的法制教育资源。我们也将不断探索多种形式，丰富普法宣传的内容和方式，让法律知识融入学生的日常学习生活中，从小培养学生正确的法治观念，为他们的成长打下坚实的法制基础。也希望家长和社会各界人士能够一起参与到普法教育中，共同为培养具有良好法治观念的下一代努力。
六、总结
通过这次普法教育宣传活动，不仅让学生了解了法律知识，而且也弘扬了法治精神，提高了学生的法律意识和法律素养，为其成长打下了坚实的法制基础。也为今后更好地开展法制教育工作提供了宝贵的经验和探索方向。我们相信，在全社会的共同努力下，培养出一代又一代遵纪守法、诚信守法的优秀公民是完全有可能的。【2000字】
第5篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
近年来，我国小学普法教育工作取得了长足的进步，越来越多的学校和教育机构开始重视普法教育的重要性。为了更好地推进小学生的普法教育，不少地方都开展了各种形式的宣传活动。下面就近期一次小学普法教育宣传活动进行总结。
为了加强小学生的法治意识，增强他们的法律意识和法治观念，某市教育局发起了一次小学普法教育宣传活动。此次活动以“树立法治理念，做遵纪守法少先队员”为主题，旨在通过多种形式和途径普及法律知识，引导学生自觉遵纪守法，增强法治观念。
本次宣传活动包括了多种形式，校园内外均有涉及。学校在操场上设置了宣传展板，展板上有相关的法律知识和法规宣传。在宣传展板周围，还有志愿者为学生解答法律知识疑问，并向学生发放了普法小手册。学校还组织了普法知识竞赛，通过趣味竞赛的形式加深学生对法律知识的学习和了解。还在班级内组织了主题班会，通过小讲座、演讲等形式宣传法律知识。
通过这次普法宣传活动，学生们对法律知识的了解得到了较好的提高，更多的学生认识到了法治的重要性。学校也在宣传活动中发现了一些问题，例如学生对法律知识的了解还不够全面深入，学生对法治意识的重视程度有待提高。为此，学校将在今后的教育教学中加强相关的法治教育，确保所有学生都能深入了解法律知识，增强法治观念。
在接下来的工作中，学校将进一步加大对普法教育宣传活动的力度，不断创新宣传形式和手段，使宣传更加贴近学生的生活和学习实
际。学校还将加强和家长的沟通和合作，共同为学生的普法教育工作而努力。
小学普法教育宣传活动是一项具有重要意义的工作，通过这样的宣传活动，可以使学生加深对法治的理解和认识，提高法治意识和法律素养。本次宣传活动虽然取得了一定的成效，但也发现了一些不足之处，学校将在今后的工作中不断改进和完善，确保普法教育工作能够得到更好地开展。希望通过大家的共同努力，孩子们能够在健康、和谐、法治的环境下成长，成为遵纪守法的合格公民。【2000字】
第6篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
为了提高小学生的法律意识和法律素养，落实国家教育部门的相关要求，某小学举办了一次普法教育宣传活动。此次活动以“普法教育
公平有序”为主题，通过多种形式的宣传与教育，达到了良好的效果。下面就此次活动进行总结，以期能够对今后的类似活动提供一定的参考。
一、活动内容
本次普法教育宣传活动内容包括：
1.专题讲座：邀请了市公安局的法制宣传员，为学生们进行了生动形象的普法教育专题讲座。通过生动有趣的案例和教育故事，引导
学生了解法律知识，懂得遵纪守法、学会保护自己的合法权益和义务；
2.法治文化展示：学校安排了法治文化展览，展示了一系列以法治为主题的书籍、图片、资料等，让学生通过观看这些法治文化展品，增强了对法治文化的了解和认识；
3.律师接待：邀请了一些具有丰富法律经验的律师到学校，为学生们解答法律常识问题，让学生们亲身感受到法律服务的温馨与便利；
4.情景表演：学校的学生演出小品、情景剧等形式，结合学生生活实际，通过情境化的表演形式，向学生们普及法律知识，让学生们在欢乐的氛围中掌握法律知识。
二、活动效果
三、不足之处
1.宣传方式单一：此次活动的宣传方式主要以专题讲座和情景表演为主，缺乏新颖性和多样性，导致有部分学生的参与度不高；
2.宣传活动时间短暂：此次活动虽然取得了一定的成绩，但是仅仅是一个短暂的活动，未能形成长期的普法宣传机制；
3.效果难以量化：虽然在活动后进行了问卷调查，但活动效果的具体量化仍然存在一定困难。
四、改进措施
1.多样化宣传方式：今后的普法教育宣传活动中应采取多种宣传方式，例如举办法治文化知识竞赛、开展法治文化日等方式，丰富活动内容，提高学生的参与度；
2.长期机制建设：学校应建立普法教育的长效机制，将普法教育纳入学校规划中，让普法教育成为学校教育的常规；
3.加大测量力度：今后的普法宣传活动中，应更加注重对活动效果的测量与评估，采取多种方式进行效果评估，让活动效果的评估更加科学和准确。
五、结语
通过本次普法教育宣传活动，学校成功地提高了学生对法律知识的认知和认识，促进了学生的道德品质的提高，增强了学生的法治观念。但是也要看到，本次活动中还存在着一些不足之处，需要学校及时总结经验，不断完善普法教育宣传工作，提高其长期有效性。相信在学校及社会的共同努力下，学生们法律意识将会不断得到提高，实现全社会的法治化建设。【2000字】
第7篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
一、活动概述
为了普及小学生的法律知识，增强他们的法治意识，我校组织了一次小学普法教育宣传活动。该活动着重于通过形式多样的宣传方式，让小学生了解基本的法律常识和法律意识，为他们构建一个健康、和谐的成长环境。
二、活动内容
1.法律知识讲座
通过请法学专家到校开展法律知识讲座，以生动有趣的方式向学生们讲解法律基本知识，如法律的定义、法律的作用、法律的渊源等，引导他们树立正确的法律观念。
2.互动游戏
组织小学生进行有奖互动游戏，设置题目涉及法律常识，让学生在游戏中学习法律知识，增强他们的学习兴趣。
3.律师辅导
邀请社会上的律师或法律工作者到校为小学生提供法律咨询服务，解答学生对法律问题的疑惑，让他们在实际生活中了解法律的适用及其重要性。
4.标语创作
组织学生进行法律宣传标语的创作比赛，征集和展示优秀标语，以此激发学生对普法宣传的兴趣，引导他们积极参与到法治知识的学习中。
三、活动成效
1.增强了学生的法制观念
通过此次活动，学生对法律知识的了解更加全面，进一步增强了对法治的认识和理解，提升了对法律的敬畏和遵守意识，为他们的健康成长打下了坚实的基础。
2.营造了浓厚的法治氛围
活动的开展使得校园内弥漫着一股浓厚的法治氛围，学校里的每个学生都对法律有了更深入的了解，并且愿意主动遵守法律，这为校园的和谐发展奠定了坚实的基础。
3.提升了家长的法制观念
通过活动的宣传，尤其是学生们积极向家长讲解所学到的法律知识，使得家长也受到了一定的法律教育，提升了他们对法制观念的认识和了解。
四、活动不足
1.活动形式过于单一
活动形式方面，大部分仍然是围绕讲座和互动游戏，缺乏一些多样性的宣传方式，这导致了一定程度上的活动单一性。
2.活动影响力有限
由于宣传渠道和方式受到一定限制，活动的影响力仍有待提升，需要更多的宣传策略来提高活动的知名度和覆盖面。
五、活动展望
1.多样化宣传方式
以后的活动中，应该更加注重宣传方式的多样化，可以尝试通过微信公众号、校园广播、校内活动等方式多渠道多形式地宣传法律知识，提高宣传的覆盖率和吸引度。
2.吸引社会资源参与
未来的活动中可以大力争取社会资源的支持与参与，积极邀请相关法律部门、律师事务所进行公益性讲座和法律咨询服务，扩大活动的影响力。
3.持续进行法治教育
通过形式丰富、内容丰富的法制教育活动，让学生在轻松、愉快的氛围中学习法律常识，逐步培养学生的法治意识和法治观念。
六、结语
通过这次小学普法教育宣传活动，学校为学生提供了一个良好的法治教育平台，增强了学生的法制观念，为学生成长成才奠定了坚实的基础。在今后的教育工作中，我们将继续加大对学生的法制教育力度，不断完善活动形式，提高活动影响力，为学生创造一个更加美好的成长环境。
第8篇示例：
小学普法教育宣传活动总结
为了加强小学生的法制教育，提高他们的法律意识和法制观念，近日，我们学校开展了一次小学普法教育宣传活动。通过该活动，让孩子们深入了解法律知识，增强法律意识，提高自我保护意识，增强社会责任感。接下来，我将对此次活动进行总结。
二、活动主题
1.法律的重要性：讲述法律在社会中的重要性，以及法律对我们生活的影响。
2.学法知法：教育学生学习法律知识的重要性，了解更多的法律条文和法规知识。
3.守法立身：教育学生要学会守法，通过守法立身，培养健全的人格和正确的价值观。
4.推动法治社会：培养学生对法治社会的认识，让他们认识到法治社会对社会和个人的重要性。
三、活动内容
1.法律常识知识竞赛：通过举办法律知识竞赛，让学生了解更多的法律知识，增强法制观念。
2.法治宣传展板：学校设置法治宣传展板，展示法律知识、法律常识、法律权益等内容，让学生通过图片和文字的展示了解更多的法律知识。
3.律师辅导讲座：邀请当地的律师来学校，为学生讲解一些法律知识，解答学生们心中的法律疑问。
4.法制教育课程：开设专题法制教育课程，教育学生遵纪守法、尊重法律。
五、总结
通过本次小学普法教育宣传活动，学生的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强，社会责任感得到了培养，法律常识得到了增长。希望通过这次活动，学生们能够更加自觉地遵守法律，树立正确的法治观念，做一个遵纪守法的好公民。学校将继续加强法制教育宣传工作，建立长效机制，不断提高学生的法制观念和法律素养水平，为培养有理想、有道德、有纪律、有智慧的新一代中国人做出贡献。
篇九：小学生普法事迹内容
普法作文600字8篇
普法作文600字8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的普法作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
普法作文600字
篇1法在我心中在我耳畔，在我心中，有一句话时时响起：要遵纪守法！
从我有记忆起，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子：他们整天跟我说“君君，要遵纪守法！”过马路时，他们告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯；和小朋友一起玩时，他们告诉我不能欺负小朋友，要和小朋友互相谦让，一起玩。在街上看见警察，他们还会吓唬我：君君，要是你做了坏事，警察叔叔会把你抓起来的！末了还加上一句：你千万不要做坏事啊！那时，我只隐约地知道不能做坏事，但是其实我不明白为什么不能做坏事。
及至上学，法在我心里慢慢生根了。上学后，教育我遵纪守法的人多了，那就是学校的教师们。和爸爸妈妈一样，老师也整天告诉我们应该遵守学校的规章制度，怎样遵守规章制度。不同的是，老师不仅告诉我们为什么要这么做，而且学校还请来了很多叔叔阿姨给我们讲违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做坏事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人也会给自己带来不方便，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊。
时间一天天过去，我也在慢慢长大。在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己！法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，法律约束的就是争
强好霸的人的不当的会影响别人生活影响正常的社会秩序的行为。如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，就很容易会触犯法律了。到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。法在我心里扎根了。
将来我们还要走上社会。那时法更重要。我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
普法作文600字
篇2法律提供保护以对抗专横，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——题记
学法，知法，用法
风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。因为是中午，所以前来用餐的人很多。我们排了很长的时间才等到了座位。
入座以后，不知是因为服务员太忙了忽视了我们还是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。
买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是487元，又问要不要开发票。妈妈正准备回答的时候，经理又说，如果不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头允许了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，还是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。
学了法律就要运用法律，而且要正确的运用。
生命，生活，美好
紧张的期末考到了，但广州市第25中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。因为前一天晚上，开朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中8楼纵身一跃……
“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天沉默，晚上失眠。
据负责老师和同学介绍，1月5日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的注视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。
据同班好友透露，小飞曾说“活着没意思”，QQ签名上写着“死亡的坟墓”。
知法，懂法，才能守法。关爱明天，普法先行！
普法作文600字
篇3生命是一个伟大的历程，在这个历程当中，当然少不了法律的涉及。而我第一个接触法律，是在刚刚记事的时候。
那是一个平凡的夏天，炽热的阳光烘烤着大地，空气李凝聚这燥热的味道，让人窒息。爸爸推开门，那满脸愁容让我刻骨铭心。然后我无知地问妈妈：“怎么了？”“没什么事？”妈妈答道。可是在大人们的.谈话中，我隐约地意识到，爸爸触到了法律。
他们谈话的内容大约是：因为爸爸出车，好像是一个人违反了交通规则，可是根据摄像头的记录，却是爸爸要承担责任。说是要罚十八万，十八万这个数字我记得清清楚楚，因为对于当时爸爸要赚钱的时期，这无疑是一种天大的打击。然后再转过脸来看看爸爸，那往日的欢笑瞬间乌云密布，留给我也是一份抹不掉的记忆。
从这件事当中，我长大了，彻彻底底地长大了。可是这件事却使我恨透了法律，我厌恶它的无情，厌恶它的冷酷，厌恶它带给爸爸绝望的神情。
现在，我从那无知的阴影中抽拔出来了，虽然现在我的梦想还是做一个律师，但是从生活中我懂得了法律的重要性：
比如来布满斑马线的大街上，人来人往的人群，如果没有了法律的“庇护”，那么不知道会变得多么狼狈不堪，因为人世上毕竟会有几个像那个坏蛋那样没有品德
出于对爸爸过分关爱的一个平凡女儿的心。
再比如一些人因纠缠不清到了必须打官司的地步，这时候，法律就会发挥它的威力了。它为善良的人惩罚邪恶，让邪恶的人得到惩罚，同样也还是善良人一个公道。这可能也就是法律带给我唯一的欣慰吧！
生活中就是太多“法”了。这些“法”维护的一个民族的秩序，维护这一个国家的尊严。所以，做好生活的点滴，遵守每条规则，尽好自己所应尽的每份责任。
关爱明天，普法先行。
我们共同的责任！
普法作文600字
篇4我十分喜欢学校开展的普法教育活动，平时也喜欢看中央电视台《今日说法》栏目，里边的法治故事教会了我如何自我保护，也让我学习了各种法律知识和懂法守法的重要性。其中让我印象最深刻的是下面这个故事：
20xx年3月份的一天傍晚，二年级学生小龙和同学娟娟一起放学回家，在到达小龙家楼房前，他们分开了。小龙回家乘电梯时，发现电梯里的两个陌生的年青人一直盯着小龙看，看得小龙心里直发毛，心想：“他们的眼神怎么怪怪的，不会是在打什么坏主意吧？”果不其然，在电梯达到十一层时，这两个人见没其他人进入，拖住小龙按下了十八层的按钮，同时闻到了一股难闻刺鼻的味道。小龙心里暗暗一惊：这味道不对，肯定不能吸入！于是，小龙屏住了呼吸，假装迷迷糊糊地样子睡着了，并偷偷记住了被绑架的位置。他们把小龙带进了一间空房里，从小龙的身上的信息卡上找到了他爸爸电话，向小龙爸爸索要30万块钱，而且要2天内带钱赎人！小龙听到了他们打电话的内容，爸爸妈妈肯定急坏了，心里盘算着如何让家人知道他在哪里。小龙警惕着周围的动静，趁那两个绑匪夜里睡着了，偷偷用其中一人的手机给爸爸发了条短信。那两个坏人还在梦里就被赶到的警察给逮了个正着，小龙安全获救了。
小龙同学在遇到危险时能沉着冷静，机智的对待，及时为警察提供了解救信息，使自己尽快脱离了危险的环境，而两个青年的绑匪却因为绑架罪面临法律的严惩，他们是我们学习的正反两方面。我们作为二十一世纪的青少年，必将承担起建设祖国的重担，是祖国的未来和希望。通过我们学校开展的普法教育活动，使我懂得了“小时偷针，大时偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受国家保护的同时也要
知法懂法，不受他人、环境的影响和诱惑，既要学会自我保护，也要以形形色色的犯罪分子为戒，并勇敢与他们作斗争，守住道德和法律底线，才能在蓝天下健康茁壮地成长，为建设美丽祖国添砖加瓦！
普法作文600字
篇5我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然....21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基“法”。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用
法的好少年。
普法作文600字
篇6在这个科技飞速发展，社会急速进步的今天，我们最应该做的事情应当是学习法律和学习知识，曾有一名说话说明了在这个发展迅速的社会中，了解法律是一件多么重要的事：在这个社会上，法盲比文盲更可怕！因为在这个早已不算是完全“真诚”的社会上，法律才是能够保护我们自身合法权益最能效的合法武器，而作为祖国未来的栋梁的我们，学习必要的法律也是保证我们健康成长的重要前提，所以对于关心爱护未成年人的成长，普及法律知识才是重要的因素之一，而一些青少年的犯罪的案例，更加有效的说明法。少年中普及法律知识的重要性。
某市中学的李某，因母亲去世，父亲长期在外地打工而疏于教育，加上自己不懂法律知识，在校外结识一群“哥们儿”，整日与其厮混在一起，从最初的抽烟、逃学发展到了敲诈勒索财物，最后竟在超市中偷东西，被保安当场抓获扭送入警察局，李某悔恨不己。
16岁的魏某曾是一名三好学生，但结识了社会上一帮社会上游手好闲的“朋友”后，他开始为自己的高消费的需要进行小偷小摸，甚至发展到了撬门破锁盗窃财物。最后被一同学家长法场抓获并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。
而更悲剧的事例如：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡，12人烧伤的惨剧，而纵火者竟是两名少年。
以上的种种案例都说明了青少年不懂法律、社会公民不懂法律所造成的严重后果和惨案。最终使得自己得到本不该有的人生；所以，在这个发展迅速的社会中，学习法律知识是我们在社会上最有利于保护自己与他人权益的“武器”；而只有在青少年中普及法律知识，才更能利于青少年的健康成长，才可能使祖国发展得更快！
普法作文600字
篇7“司机一杯酒，亲人两行泪”等等关于严禁酒后驾车的警示语，在街边马路两旁，小区门口，比比皆是的悬挂着，它在提醒每一个驾驶员，喝酒不开车，开车不喝酒。
《道路交通法》规定，饮酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~500元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自己和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。虽然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。我爸爸算是个“小酒鬼”吧，每顿饭前他总是习惯的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，刚好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸突然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的推门进来，我和妈妈满脸疑惑。爸爸上气不接下气地说：“把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。”看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。“叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没出事，万一有点事怎么办，为了你自己和他人的安全我劝你从今以后少喝酒，要开车绝对不要喝酒。”，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还断断续续的拍着自己的胸口，一声不吭，我估计这次真的把他给吓怕了。
自从这件事以后，爸爸很少喝酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会!普法作文600字
篇8我们从小就接受法制教育享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。我通过《全国青少年普法教育读本》
知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等…应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
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