2024年党员教师的先锋模范作用谈话记录(6篇)

篇一：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　教师党员间谈话记录6篇

　　教师A在办公室与其他党员进行了一次谈心活动。他强调了这是先教活动第二阶段的重要环节，需要从思想上高度重视。在这次活动中，大家可以畅所欲言，谈论工作、研究和生活等方面的问题。同时，也可以分享自己对先进性教育活动的认识以及自身的缺点和不足。

　　教师B认为通过这次先进性教育活动，他的认识得到了新的提高。他深刻反思了自己的缺点和不足，包括在研究上存在应付思想、态度不够认真、缺乏自觉性，以及自我约束不够等问题。他决心要坚决加以改正，克服这些问题。

　　教师党员间谈话记录二

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师C：这次先进性教育活动让我受益匪浅，我认识到了自己的不足，同时也更加明确了作为一名教师的责任和使命。

　　我觉得我们教师要在教书育人方面做得更好，不仅要注重学生的知识水平，更要注重他们的思想道德素质的培养。

　　教师D：我也有同感。作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这需要我们在日常教育教学中注重学生的思想引导，加强对学生的心理疏导，让他们在健康的心态下成长。

　　教师C认为这次先进性教育活动让他受益匪浅，认识到了自身的不足。他强调作为一名教师，应该在教书育人方面做得更好，注重学生的思想道德素质的培养。教师D也有同感，认为作为教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。他建议在日常教育教学中注重学生的思想引导，加强对学生的心理疏导，让他们在健康的心态下成长。

　　教师党员间谈话记录三

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师E：我认为在教育教学中，我们应该注重学生的创新能力的培养，让他们能够在未来的工作和生活中更好地适应社会的发展需求。

　　教师F：我同意教师E的看法。我们教师应该注重培养学生的综合素质，让他们在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。同时，我们也要注重教育教学方法的创新，不断提高自己的教学水平。

　　教师E认为在教育教学中，应该注重学生的创新能力的培养，让他们能够更好地适应社会的发展需求。教师F表示同意，认为教师应该注重培养学生的综合素质，提高他们的竞争力。同时，教师也应该注重教育教学方法的创新，不断提高自身的教学水平。

　　教师党员间谈话记录四

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师G：我认为作为一名教师，我们要注重自身的职业发展，不断提升自己的专业能力和水平。

　　教师H：我同意教师G的看法。作为一名教师，我们要不断研究、不断进步，才能更好地为学生服务。

　　教师G认为作为一名教师，应该注重自身的职业发展，不断提升专业能力和水平。教师H表示同意，认为教师要不断研究、不断进步，才能更好地为学生服务。

　　教师党员间谈话记录五

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师I：我认为在学生的日常管理中，我们要注重细节，做好每一个环节，让学生在一个和谐、温馨的环境中成长。

　　教师J：我同意教师I的看法。在学生的日常管理中，我们要注重细节，做好每一个环节，让学生感受到我们的关爱和关心。

　　教师I认为在学生的日常管理中，应该注重细节，做好每一个环节，让学生在一个和谐、温馨的环境中成长。教师

　　XXX表示同意，认为在学生的日常管理中，要注重细节，让学生感受到教师的关爱和关心。

　　教师党员间谈话记录六

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师K：我认为在教育教学中，我们要注重学生的个性化发展，让每个学生都能够得到充分的关注和发展。

　　教师L：我同意教师K的看法。在教育教学中，我们要注重学生的个性化发展，让每个学生都能够得到照顾和发展。

　　教师K认为在教育教学中，应该注重学生的个性化发展，让每个学生都能够得到充分的关注和发展。教师L表示同意，认为在教育教学中，要注重学生的个性化发展，让每个学生都能够得到照顾和发展。

　　教师A：你的态度很好，但我需要批评你一下。在工作上，你满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。你没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　教师B：我也有一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，研究不够专心，有时半途而废。我们都应该不断加强研究，全面提高自身政治素质，增强党性的锻炼。

　　教师D：我存在的突出问题是责任意识差。有时候，我满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不愿得罪人，没有从大局上考虑问题。

　　教师E：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型研究，同时勤于研究业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师C：我存在的突出问题是业务、文化知识的研究不够、水平不高，工作的主动性差等。我会在今后加以改正。

　　教师A：今天和大家谈心使我受益匪浅，也使我深受教育。大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效。同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作

　　出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　　教师党员间谈话记录二

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：作为党员，你对本次召开的全国有什么看法？

　　教师B：“”是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听的机会。它是我国政治、经济发展的“风向标”，也是我国加速发展的催进剂。

　　教师A：从党员的角度，你认为怎样才能在生活中起到模范带头作用？

　　教师B：起模范带头作用应该是全方位、多层次的。作为一名预备党员，我会从以下四个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：

　　教师党员间谈话记录三

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：通过开展党的群众路线教育实践活动，我意识到自己存在的缺点和不足。以前在教育教学工作上，我存在应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　　教师B：你的态度很好，但我还要批评你在教学方面缺乏刻苦钻研的精神，对自己的教学工作只是表面上的，没有深入理论分析和研究。我们都应该加强研究，提高自身素质，牢记党的宗旨，增强党性锻炼。

　　教师A：你能有这样的想法是好的，但要付诸实践才是正确的方式。在以后的工作中，要向先进典型研究，勤于研究业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师B：今天的谈话让我受益匪浅，我们在学校的表现都不错，遵守纪律，作风正派，工作勤恳。相信XXX的教育事业会越来越规范。

　　教师C：我最近状态不好，没有工作动力，看到别人说话就想说话，感觉很烦。

　　教师A：你能意识到这一点，说明你还是比较负责任的。但是这种状态是不健康的，可能是因为心态不稳定。我建议你可以练字或读励志书籍来平静自己的心态。

　　教师C：好的，我会试试的。

　　教师A：你们这个年龄最缺乏的是吃苦和执著的精神，很多事情做了一半就放弃了。我们需要一个健康积极向上的心态和敢做敢当的气魄。

　　教师A：谢谢你的建议，我会尽快调整好自己的心态，全力以赴投入到工作中。

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：我们应该加强学校领导班子建设，让它成为一支勤奋、凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队。为了实现这个目标，我们需要提升六个力，并且要做到以下几点：一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力。凝聚力是一个团队合力强弱的决定因素，因此学校领导班子的凝聚力对全校师生凝聚力的源泉至关重要。

　　教师B：我们应该以共同的事业、共同的目标和共同的利益来凝聚学校领导班子，实现校兴我荣、一荣俱荣的目标。这样不仅能提升学校的整体实力，也能成就领导班子的每一个成员。

　　教师C：一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。因此，学校领导班子的战斗力对整个教师队伍战斗力的水平至关重要。班子成员需要通过各种历练，成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能。他们需要独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应对突发事件的果断处理能力。

　　教师D：学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，他们与普通教师的分工只是责任和义

　　务上的不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自于人重于物的价值观，以及情感与制度并重的管理观。他们将精力放在为师生干实事上，而不是树立自我形象上；将精力放在让师生充分得到实惠上，而不是追求表面文章；将精力放在解决紧迫难题上，而不是图急功近利。他们以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

　　教师A：如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。因此，生命的过程就是探究未知的过程，不断研究的过程。一套好的领导班子要有两个支柱：研究和实践。我们需要勤学善学，重要理论反复学，紧要业务深入学，拓宽视野广泛学；要学有所长，业有所精。同时，我们也要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。而研究和实践的交点则是反思，我们需要做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：今天来谈话，主要是从保护干部、关心干部的角度出发，教育、警醒，希望能从中有所反思、有所触动。

　　教师B：谈心谈话是我党的优良传统和政治优势，是加强领导干部思想交流、保持干部队伍生机活力的重要法宝。为此，教育局大胆创新，出台了《教育局党员干部谈心谈话实施办法》，绘出流程图，作出制度规范，推进了谈话制度化、常态化。这不仅有利于净化政务环境，更有利于改变工作作风，焕发出党员干部的新风貌。

　　教师A：谈心谈话的最终目的是让干部消除隔阂、缓解压力、增强干劲。然而，一些地方重视经济发展却忽略了思想教育，党员干部谈心谈话的次数少或者流于形式，没有“红脸出汗”，更缺少“辣味”。经常深入地找干部“谈心谈话”，及时了解干部的工作、研究、思想动态，及时进行教育帮助，这既是加强领导干部队伍建设的制度保证，也是对干部的爱护、关心，对各级领导干部带队伍能力水平的考验。现在的“谈心谈话”，要要谈出高度、深度和新度，才能符合时代发展的要求，符合当下从严治党的要求。

　　教师B：谈心谈话，要谈出高度。要紧紧围绕中央、省市的重大部署和区委、区政府的中心工作，按照上级要求、工作重点和干部岗位职责，把握好中心大局，分别确定谈话内容。

　　对于在巡视发现、反映、纪律审查等工作中发现的有苗头性、倾向性问题的党员干部，也要打破情面，直面问题，让是非不分、误入歧途的党员干部认识错误，迷途知返。通过谈心谈话，实现沟通思想、增进了解、化解矛盾，进而从新投入到工作的轨道上来。

　　教师C：谈心谈话，要谈出深度。思想是行动的先导，思想本身就是一个具有深度性的话题。谈思想主要是谈理想信念、思想认识，通过谈心谈话，让党员干部从思想上先有清醒的认识和鲜明的立场。同时，也要有针对性地谈。对冲锋在前、大胆创业的干部，要给予表扬激励；对埋头苦干、不事张扬的干部，给予鼓劲支持；对存有苗头性问题的干部，要当即给予警示。可以采取“渐进式”谈话方式，反复谈、深入谈，以理服人、以情动人，进而将谈心谈话谈出深度来。

　　教师D认为，谈心谈话需要有新的角度和内容。在谈话内容上，要结合当前发展大局和工作实际，围绕“四风”问题，深入探讨突出问题和深层次矛盾，不回避、不推脱、不放过。在谈话方式上，可以通过手机、互联网、面对面等形式进行廉政谈话、提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话，让党员干部敞开心扉，把心事、事情、话题都说开。

　　教师A认为，谈心谈话是为了发现和解决问题，加强沟通和凝聚人心，改进工作作风。每个党员干部都应该摆正心态，本着“有则改之，无则加勉”的态度积极参与谈话，不断锤炼自己的作风，为党员干部队伍注入新的活力。

　　在教师党员间谈话记录中，教师B检讨了自己在研究上存在的问题，即应付思想、态度不够认真、缺乏自觉性，只注重数量不求质量。教师A认为这样的观点是错误的，自己也存在类似问题，应该不断加强研究，全面提高政治素质。教师B认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，研究是世界观改造问题，理论水平提高了，工作能力才会提高。教师A批评了教师B在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，没有认真分析研究，难以提高工作质量。教师B认为这主要是工作主动性差造成的，今后要向先进典型研究，勤于研究业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师A认为你的思想和工作表现都不错，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但是，在工作中还存在着一些问题。你的积极性和主动性不够，工作标准上也不够严格。你只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性。这样做的结果是，侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，你对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好地适应工作开展要求。因此，你需要进一步增强事业心和责任感，以平和的心态做好工作。

篇二：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　教师党员间谈话记录6篇汇总

　　篇一

　　时间

　　谈话人

　　12月

　　12日

　　ΧΧΧ谈话对象：ΧΧΧ作为老教师的我，最缺乏的是执著的精神，以及缺乏一个健康

　　积极向上的心态。我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员

　　的思想觉悟。我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经

　　常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些

　　地点

　　职务

　　会议室

　　谈

　　话

　　内

　　容

　　摘

　　要

　　意见。

　　我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不

　　高。和青年教师谈心较少，思想教育工作做得不够。

　　今后我们要共同提高对学习的重要性的认识，加强理论和业务

　　知识的学习，要把学习贯穿于教育教学工作的全过程，真心学，坚

　　持学，并且注重理论与工作实践相结合，学以致用，提高运用理论

　　指导实践的能力，提高工作效率。

　　谈话对象：ΧΧΧ通过这次对党的“十八”精神学习活动，我觉得收获匪浅，也

　　感到思想认识提高很大，是过去还从来没有过的。以往总感到自己

　　表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。今后要不断增强创新意识和进取精神，高标准

　　严要求，把学习贯穿于工作，并且注重理论与工作实践相结合，学

　　以致用，努力提高运用理论指导实践的能力，提高教学工作效率，立足岗位处处发挥模范带头作用。

　　谈话对象：ΧΧΧ

　　我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比有明显的差距。我

　　在中心校的工作很忙。所以，学习的时间花的很少，这次学习“十

　　八”大精神教育活动，虽然我也参加了学习，但还是学得不够深、不够透。方面，领导平时与我谈心也较少，自己对缺点看得不

　　清，认识不够到位，这次谈心后我觉得要从那个方面去努力，做为

　　谈

　　话

　　内

　　容

　　摘

　　要

　　党员教师的我对政治学习一定要重视，各方面一定要比别人先进才

　　行，要成为别人学习的榜样。认真完成好学校领导布置给我们的各

　　项工作。

　　谈话对象：ΧΧΧ我由于工作忙，政治理论学习不够重视，对问题存在缺乏深入

　　地思考，创新意识还不够强烈。教育教学工作还存在着重安排轻落

　　实的现象，教学新理念落实不够深入，班级工作存在一定的形式主

　　义，学生的学习成绩不够理想。

　　所以，通过这次学习后，我感觉今后一定要加强学习的自觉性

　　和主动性，进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

　　个”代表重要思想学习，加强业务理论学

　　习，努力提高自身的综合

　　素质，充分运用科学发展观武装头脑，确实搞好教学工作，努力提高班级工作和教学工作实效。

　　篇二

　　时间：2016年7月10日

　　地点：六楼外科值班室

　　谈话人：

　　A职务：副院长

　　谈话对象：B职务：无

　　A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

　　B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责

　　的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

　　王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　　A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

　　B：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。

　　篇三

　　地点：办公室

　　谈心人：A

　　谈心对象：BB：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　　B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　　地点：办公室

　　谈心人：A谈心对象：BA：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊?”

　　B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊?”

　　A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”B：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

　　代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨

　　一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来;二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。

　　三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

　　这几条你可以试试看。

　　B：好的，我回去试试。

　　A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!”

　　B：谢谢

　　时间：2011年8月25日

　　地点：办公室

　　谈心人：A谈心对象：BB：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。

　　A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。

　　A：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责

　　的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　A：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应

　　工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好

篇三：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　党员教师谈心谈话记录202013篇

　　会议主题：党员教师谈心谈话记录

　　会议时间：2020年1月3日

　　会议地点：XX学校党委会议室

　　与会人员：党员教师A、党员教师B

　　A：同志们好！今天我们举行这次谈心谈话会，主要目的是为了加强党员教师之间的交流，共同探讨如何更好地发挥党员教师的先锋模范作用。首先，我想请大家谈谈你们在教育工作中遇到的问题，互相思考解决的办法。

　　B：我最近发现很多学生在课余时间过于沉迷于网络游戏和社交媒体，对学习产生了消极的影响。我认为我们党员教师要通过启发、引导和帮助他们树立正确的学习观念，引导他们明白学习的重要性。

　　A：我同意你的看法。作为党员教师，我们要以身作则，树立良好的榜样，主动关心学生，并与家长一同合作，在学生上网时间、玩游戏时间等方面进行有效的管控。

　　B：另外，我觉得我们党员教师还应进一步提高教学水平，通过不断学习和研究，精心备课，使我们的教学更加生动有趣、贴近学生的实际需求。

　　A：对于这一点，我也深有感触。我觉得我们应该定期组织教研活动，互相分享教学经验，同时也可以邀请一些专家学者来学校进行讲座，以提高我们的教育教学水平。

　　B：此外，作为党员教师，我们还应关注学生的思想动向和学习状态，及时与学生沟通，帮助他们解决困惑和问题，并做好家庭教育工作。

　　A：的确，家庭环境对学生的发展起着重要的作用。我们作为党员教师，可以通过与家长定期沟通，分享学生的学习情况和进步，共同制定出合理的教育方案，共同关心、教育好学生成长。

　　B：最后，我觉得我们党员教师还应不断提高自己的政治素养和道德水平，以更好地履行好党员教师的职责和使命。

　　A：同意，这是我们必备的基本素质。作为党员教师，我们要遵守党纪国法，发扬党员的光荣传统和先锋模范作用，严格要求自己，做到以身作则，带领学生健康成长。

　　会议总结：通过本次谈心谈话会，我们充分展示了党员教师的共同思考和解决问题的能力，为更好地发挥党员教师的光荣使命做出了积极的探索和努力。我们相信，只要我们党员教师团结一心，不断学习进取，共同努力，就一定能够为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。结束。会议主题：党员教师谈心谈话记录

　　会议时间：2020年1月3日

　　会议地点：XX学校党委会议室

　　与会人员：党员教师A、党员教师B

　　A：同志们好！今天我们举行这次谈心谈话会，主要目的是为了加强党员教师之间的交流，共同探讨如何更好地发挥党员教师的先锋模范作用。首先，我想请大家谈谈你们在教育工作中遇到的问题，互相思考解决的办法。

　　B：我最近发现很多学生在课余时间过于沉迷于网络游戏和社交媒体，对学习产生了消极的影响。我认为我们党员教师要通过启发、引导和帮助他们树立正确的学习观念，引导他们明白学习的重要性。

　　A：我同意你的看法。作为党员教师，我们要以身作则，树立良好的榜样，主动关心学生，并与家长一同合作，在学生上网时间、玩游戏时间等方面进行有效的管控。

　　B：另外，我觉得我们党员教师还应进一步提高教学水平，通过不断学习和研究，精心备课，使我们的教学更加生动有趣、贴近学生的实际需求。

　　A：对于这一点，我也深有感触。我觉得我们应该定期组织教研活动，互相分享教学经验，同时也可以邀请一些专家学者来学校进行讲座，以提高我们的教育教学水平。

　　B：此外，作为党员教师，我们还应关注学生的思想动向和学习状态，及时与学生沟通，帮助他们解决困惑和问题，并做好家庭教育工作。

　　A：的确，家庭环境对学生的发展起着重要的作用。我们作为

　　党员教师，可以通过与家长定期沟通，分享学生的学习情况和进步，共同制定出合理的教育方案，共同关心、教育好学生成长。

　　B：最后，我觉得我们党员教师还应不断提高自己的政治素养和道德水平，以更好地履行好党员教师的职责和使命。

　　A：同意，这是我们必备的基本素质。作为党员教师，我们要遵守党纪国法，发扬党员的光荣传统和先锋模范作用，严格要求自己，做到以身作则，带领学生健康成长。

　　B：除了提高个人素养，我认为我们还应重视团队协作，加强党员教师之间的交流与合作，形成一个教育教学互相借鉴、协同发展的良好氛围。

　　A：是的，团队协作对于提高教育教学质量至关重要。我们可以定期开展教研活动，共同讨论教育理念、教学方法和实践经验，寻求最佳的教育教学方案。

　　B：此外，我们还可以建立培训机制，组织党员教师参加一些教育教学培训班、研讨会等，不断增加知识和技能，提升专业素养。

　　A：非常好的建议！我们可以利用学校和党组织提供的资源，为党员教师提供更多的学习和发展机会，提高整个教师团队的整体素质。

　　B：我还想提到，作为党员教师，我们还应积极参与社会实践

　　活动，带领学生了解社会，发掘他们的社会责任感。

　　A：是的，社会实践活动可以增强学生的社会意识和实践能力，培养他们成为担当民族复兴大任的有志青年。

　　B：同时，我们也要关注学生的综合发展，注重他们的个性特点和兴趣爱好，帮助他们全面发展。

　　A：充分发展学生的个性特点和兴趣爱好，是培养他们的创新精神和实践能力的重要途径。

　　B：总的来说，我们党员教师应当坚守初心、担当使命，以高尚的品质和良好的行为影响学生，推动教育教学事业的繁荣发展。

　　A：正如习近平总书记指出的那样，“教师是人类灵魂的工程师”，我们作为党员教师，要不断努力提高自身素质，为学生的成长和教育事业的发展贡献力量。

　　会议总结：通过本次谈心谈话会，我们充分展示了党员教师的共同思考和解决问题的能力。我们认识到，作为党员教师，我们应以身作则，关心学生，提高教学水平，重视团队协作，积极参与社会实践活动，促进学生的全面发展。我们相信，只要我们党员教师团结一心，不断学习进取，共同努力，就一定能够为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。结束。

篇四：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　教师党员间谈话记录一

　　...................................................................................................1教师党员间谈话记录二

　　...................................................................................................3教师党员间谈话记录三

　　...................................................................................................3教师党员间谈话记录四

　　...................................................................................................6教师党员间谈话记录五

　　...................................................................................................教师党员间谈话记录六

　　.................................................................................................1教师党员间谈话记录一

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。

　　教师B：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　　教师A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要

　　批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　教师B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　教师D：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　　教师E：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师C：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

　　教师A：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　　教师党员间谈话记录二

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：作为党员，谈谈你对本次召开的全国两会的看法。

　　教师B：“两会”是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听的机会。它是我国政治、经济发展的“风向标”，也是我国加速发展的催进剂。

　　教师A：从党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?教师B：起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名预备党员，我会主要从以下四个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：

　　教师党员间谈话记录三

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：通过开展党的群众路线教育实践活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　　教师B：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。***：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。

　　教师A：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师B：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。

　　教师C：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候

　　还很烦，，我也不知道怎么办啊？

　　教师A：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研政教工作，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竞为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。

　　教师C：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

　　教师A：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。

　　教师C：嗯好，谢谢书记我回去试试。

　　教师A：其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！

　　教师A：谢谢书记，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

　　教师党员间谈话记录四

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个力，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：凝聚产生力量，团结诞生兴旺。的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

　　教师B：以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

　　教师C：一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领

　　导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

　　教师D：学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自人重于物的价值观，源自情感与制度并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上把精力放在课求工作实效上，而放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

　　教师A：如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

　　教师党员间谈话记录五

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师A：今天来谈话，主要是从保护干部、关心干部的角度出发，教育、警醒，希望能从中有所反思、有所触动……”

　　教师B：谈心谈话，是我党的优良传统和政治优势，是加强领导干部思想交流、保持干部队伍生机活力的重要法宝。开展经常性的谈心谈话，能及时了解干部的思想动态，排解干部的负面情绪，激励干部干事创业的热情，有效促进干部队伍建设。***教育局大胆创新，出台了《***教育局党员干部谈心谈话实施办法》，绘出流程图，作出制度规范，推进了谈话制度化、常态化，这不仅有利于净化政务环境，更有利于改变工作作风，焕发出党员干部的新风貌。

　　教师A：谈心谈话的最终目的是让干部消除隔阂、缓解压力、增强干劲。随着经济社会的高速发展，一些地方重视经济发展却忽略了思想教育，党员干部谈心谈话的次数少或者流于形式，没有“红脸出汗”，更缺少“辣味”，习惯一旦形成，风气就很难改变。经常深入地找干部“谈心谈话”，及时了解干部的工作、学习、思想动态，及时进行教育帮助，这既是加强领导干部队伍建设的制度保证，也是对干部的爱护、关心，对各级领导干部带队伍能力水平的考验。现在的“谈

　　心谈话”，要要谈出高度、深度和新度，才能符合时代发展的要求，符合当下从严治党的要求。

　　教师B：谈心谈话，要谈出高度。要紧紧围绕中央、省市的重大部署和区委、区政府的中心工作，按照上级要求、工作重点和干部岗位职责，把握好中心大局，分别确定谈话内容。对于在巡视发现、信访反映、纪律审查等工作中发现的有苗头性、倾向性问题的党员干部，也要打破情面，直面问题，让是非不分、误入歧途的党员干部认识错误，迷途知返。通过谈心谈话，实现沟通思想、增进了解、化解矛盾，进而从新投入到工作的轨道上来。

　　教师C：谈心谈话，要谈出深度。思想是行动的先导，思想本身就是一个具有深度性的话题。谈思想主要是谈理想信念、思想认识，通过谈心谈话，让党员干部从思想上先有清醒的认识和鲜明的立场。同时，也要有针对性地谈，对冲锋在前、大胆创业的干部，要给予表扬激励;对埋头苦干、不事张扬的干部，给予鼓劲支持;对存有苗头性问题的干部，要当即给予警示……可以采取“渐进式”谈话方式，反复谈、深入谈，以理服人、以情动人，进而将谈心谈话谈出深度来。

　　教师D：谈心谈话，还要谈出新度。从谈话内容上讲，要结合当前的发展大局谈，结合工作的实际谈，要围绕“四风”,谈突出问题、谈深层次矛盾，对问题不回避、不推脱、不放过。丛谈话方式上，通过手机、互联网、面对面等形式，进行廉政谈话、提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话，让党员干部主动地敞开心扉，吐露心声，把心谈开、把事摆开、把话说开。

　　教师A：谈心谈话是为了发现问题、解决问题，是为了加强沟通、凝聚人心、改进作风。每个党员干部都应摆正心态，本着“有则改之。无则加勉”的态度，积极参与其中，才能不断锤炼自己的作风，进而为党员干部队伍注入新的活力。

　　教师党员间谈话记录六

　　时间：20**年**月**日

　　地点：办公室

　　谈话内容：

　　教师B:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。

　　教师A:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　教师B:现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。

　　教师A:不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了:就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　教师B:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　教师A:你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　教师B:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好。

篇五：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　教师党员间谈心谈话记录6篇

　　记录一：

　　时间：2019年9月1日

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员A、党员B、党员C

　　内容：

　　A：同志们，最近学校里的学生们越来越多了，我们的工作也越来越繁忙。我觉得作为教师党员，我们要能发挥好先锋模范的带头作用，才能更好的引导学生，所以要增强自身素质，不断学习，争取更好的发挥。

　　B：我觉得A说的很对，作为教师党员，责任更大，压力也更大，但是要有信心，要坚定自己的信念，始终牢记我们的使命就是为学生服务。

　　C：确实，我们的任务不仅仅是教育学生，更是育人。我们要给学生树立正确的人生观和价值观，对待工作，对待生活都要有正确的态度和举措。只有这样，才能为学生做出榜样。

　　记录二：

　　时间：2020年3月10日

　　地点：学校教室

　　参与人员：教师党员D、党员E、党员F

　　内容：

　　D：同志们，最近新冠病毒疫情对我们的教学工作造成了很大的影响，但我们不能被它打败，我们要团结一心，齐心协力地把这场战“疫”打赢。

　　E：D说得很好，我们作为教师党员，重任在肩，我们不仅要做好线上教学，还要关心学生的心理健康，给他们多些支持和鼓励。

　　F：我同意E的看法，我们要积极主动地去学习线上教学的新技术，为学生打造一个更适合他们的学习环境。

　　记录三：

　　时间：2020年6月1日

　　地点：学校食堂

　　参与人员：教师党员G、党员H、党员I

　　内容：

　　G：同志们，新学期要开始了，我们怎么样才能更好地迎接新的挑战？

　　H：我觉得我们需要把学校的教育理念贯彻到我们的教学工作中去，让学生明白教育的真谛是培养健康的人格和稳定的情感。

　　I：我认为，我们还需要多与学生进行沟通，更好地了解学生的心理状况和需求，才能够更好地引导他们，指导他们。

　　G：我们的任务不仅是传授知识，更是关心学生全方位的发展，帮助他们成长为具有主人翁意识和创新能力的未来人才。

　　记录四：

　　时间：2020年11月22日

　　地点：学校操场

　　参与人员：教师党员J、党员K、党员L

　　内容：

　　J：同志们，今天是运动会，我们作为教师党员要以身作则，积极参与运动会，树立良好的体育健身榜样。

　　K：我觉得，除了参与体育活动，我们还需要注重体育教育的理念，引导学生养成健康的生活习惯和积极的体育锻炼意识。

　　L：我同意K的看法，我们要从教育方向入手，让学生认识到体育锻炼和健康的重要性，使其能够在日常生活中自主选择健康的生活方式。

　　J：我们要带头参与，引导学生积极参与，以良好的体育素质、作风赢得学生们的尊重和信赖，从而达到教育目的。

　　记录五：

　　时间：2021年2月10日

　　地点：学校会议室

　　参与人员：教师党员M、党员N、党员O

　　内容：

　　M：同志们，新学期要开始了，为了保障学生的学习质量和健康，我们需要采取各种措施，进行全面的防疫工作。

　　N：我觉得我们还需要充分利用线上学习资源，建立完善的线上教学体系和网络管理机制，确保学生的学习和安全。

　　O：我同意N的看法，我们还需要及时对学生进行心理疏导和指导，帮助他们缓解因疫情带来的心理压力和困扰。

　　M：我们作为党员教师，我们更应该强化自身的政治觉悟和党性修养，发挥先锋模范作用，以实际行动为全校师生做出表率。

　　记录六：

　　时间：2021年6月1日

　　地点：学校图书馆

　　参与人员：教师党员P、党员Q、党员R

　　内容：

　　P：同志们，新学期即将结束了，我们回顾一下这一学期得到的经验和教训，总结出本学期的工作特点和未来的工作方向。

　　Q：我觉得本学期的工作总体上取得了比较好的成绩，但还存在学科知识教学和生命安全教育等方面的问题，需要加强。

　　R：我同意Q的看法，我们还需要加强对教师队伍的培训，增强教师的业务能力和素质，为学校的发展打下坚实的基础。

　　P：我们还要以党的教育方针为指导，不断引导学生树立正确的人生观和价值观，发挥先锋模范作用，培养高素质的未来人才。

　　Q：只有不断完善教育教学体系，努力提升教育质量，才能以更好的工作成绩迎接新的挑战。

篇六：党员教师的先锋模范作用谈话记录

　　教师党员谈心谈话记录6篇

　　1.谈话对象：王老师，女，45岁，语文教师，中共党员

　　谈话主题：加强班级管理

　　谈话时间：2021年4月1日

　　我：王老师，我们今天来谈谈班级管理的问题，你觉得你的班级管理是否有所欠缺？

　　王老师：是的，我觉得我的班级管理还有很多需要改进的地方。

　　我：那么你认为你的管理方面存在哪些问题呢？

　　王老师：我觉得我的锻炼方式不够严格，对于学生们的纪律性要求还不够高，还有就是对于教学计划的管理方面，我还需要更加严格一些。

　　我：那么你认为应该怎样加强班级管理？

　　王老师：我认为首先要更加严格地执行班级纪律，让学生们养成良好的生活和学习习惯，同时还要加强与家长的沟通，让家长能够更好地协助孩子，提高整个班级的纪律性。

　　我：好的，谢谢你的分享。下一步我们将结合你的意见制定更加具体的班级管理方案，帮助你提高班级管理水平。

　　2.谈话对象：李老师，男，38岁，数学教师，中共党员

　　谈话主题：提高教学效果

　　谈话时间：2021年6月10日

　　我：李老师，我们今天来谈谈提高教学效果的问题，你认为你的教学效果如何？

　　李老师：我觉得我在教学方面还需要进一步提高，特别是在课堂上的应对方式和情绪控制方面还需要多加注意。

　　我：那么你认为应该怎样提高教学效果呢？

　　李老师：我认为首先要多加练习，提高自己的授课技能和综合素质，还要多跟学生互动，了解他们的需求和问题，这样才能更好地满足学生的需求，提高教学效果。

　　我：好的，我们的下一步将结合你的意见，为你提供相应的教学培训和咨询，帮助你提高教学水平。

　　3.谈话对象：张老师，女，30岁，英语教师，中共党员

　　谈话主题：增加教育资源

　　谈话时间：2021年8月20日

　　我：张老师，我们今天来谈谈增加教育资源的问题，你认为我们应该如何增加教育资源？

　　张老师：我觉得首先要加强对教育资源的投入，特别是图书馆、实验室和其他教育设施方面的投入，这样才能提高我们的教学水平和质量。

　　我：那么你认为我们应该怎样提高资源的利用率？

　　张老师：我认为首先需要加强对教师的培训，提高教师的综合能力和掌握新知识的能力，同时也要加强对学生的教育，让他们更好地利用资源。

　　我：好的，我们的下一步将结合你的意见，为你提供相应的教育资源，帮助你提高教学水平。

　　4.谈话对象：王老师，女，47岁，化学教师，中共党员

　　谈话主题：营造正面的教育氛围

　　谈话时间：2021年10月15日

　　我：王老师，我们今天来谈谈如何营造正面的教育氛围，你认为应该怎样进行？

　　王老师：我认为首先要注重教育中的情感教育，在教育过程中要注重对学生进行积极、正面的引导，让学生们在正面的环境下成长。

　　我：那么你认为我们应该怎样进行教育引导呢？

　　王老师：我认为我们需要在教育中引导学生们树立正确的人生观和价值观，让学生们能够更好地理解生命、尊重生命、热爱生命。

　　我：好的，我们将结合你的意见，为您提供相应的教育培训，帮助你创建正面的教育氛围。

　　5.谈话对象：刘老师，男，42岁，物理教师，中共党员

　　谈话主题：提升教育教学质量

　　谈话时间：2022年1月5日

　　我：刘老师，我们今天来谈谈如何提升教育教学质量，你认为应该怎样进行？

　　刘老师：我认为我们需要从教育教学管理的角度入手，加强对教育教学质量的监控和评估，同时也要加强对教师的培训，提高教师的综合素质。

　　我：那么你认为我们还需要哪些改进呢？

　　刘老师：我认为我们还需要加强对学生的教育，让学生们认识到教育的重要性和自我发展的重要性，这样才能更好地提高教育教学质量。

　　我：好的，我们将结合你的意见，为你提供相应的培训和咨询，帮助你提高教育教学质量。

　　6.谈话对象：黄老师，女，35岁，政治教师，中共党员

　　谈话主题：加强思想政治教育

　　谈话时间：2022年3月15日

　　我：黄老师，我们今天来谈谈如何加强思想政治教育，你认为应该怎样进行？

　　黄老师：我认为我们需要加强思想政治教育的力度，多采用生动形象的教学方法，让学生们能够在轻松愉快的环境中感受到思想政治教育的魅力。

　　我：那么你认为有哪些方式可以有效提高思想政治教育的效果呢？

　　黄老师：我认为我们可以多采用声光电教育手段，加强教材的创新，同时还可以引进一些新的教育理念和新的教育技术，为思政课程注入新的活力。

　　我：好的，我们将结合你的意见，为你提供相应的培训和咨询，帮助你更好地开展思政课程。