建党100年学党史学习教育心得体会8篇

建党100年学党史学习教育心得体会篇1

　　党史学习教育要做好“结合文章”

　　“欲知大道，必先为史。”近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。广大党员干部必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。

　　党史学习教育要和传承优良传统相结合。毛泽东同志指出，“如果要看前途，一定要看历史。”注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让广大党员干部深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。

　　党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，对治国理政规律作出了积极探索和深刻把握，不仅是党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。广大党员干部要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到各项工作、各个领域、各个方面，真正掌握认识世界、改造世界的强大精神武器。

　　党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

　　百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。开展好中共党史学习教育使命重大、意义非凡，广大党员干部一定要不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设，用心传承党史上形成的大智慧大情怀大担当，以人民满意的优异答卷为建党100周年献礼。

建党100年学党史学习教育心得体会篇2

　　丰富“课堂”形式，让党史学习教育“活”起来

　　历史是最好的教科书。围绕党史学习教育，各地探索创新学习活动，把本土红色资源作为广大党员干部学习党史、重温初心的生动教材，通过现场讲堂、实地体悟、情景体验等多种方式，推动党史学习教育走深走实。四川广安市、湖南双峰县通过理论溯源、情景式授课，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。

　　党史学习教育贵在挖掘红色资源，理论联系实际，将红色历史演绎出的精神元素根植在新时代广大党员干部心中，在实现中华民族伟大复兴的征程上“不忘初心、牢记使命”，干出一番伟大的事业。四川广安市、湖南双峰县等地将传统“会场”变“活课堂”，正是党史学习教育的生动践行。

　　观点碰撞，研讨交流探寻“初心”。在对历史的解读中，本身存在着见仁见智的观点。百年党史波澜壮阔，学习教育更不可泛泛。对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这样的问题，不同层面的理解可能有着不同的回答。为此，四川广安邀请党史专家，为党政领导干部读书班学员集中授课，还联合重庆市委党校，推出“学党史、跟党走”系列基础专题课。其间，组织参训学员开展专题研讨交流，引导学员在思想与理论的碰撞中，探寻初心使命。通过这样的广泛交流，党员干部的视野更加开阔，思维更加活跃，在对“初心”的探寻中收获着沉甸甸的精神果实。

　　体验感悟，情景交融升华“初心”。挖掘好本土的红色资源，是党史学习教育的重要组成部分。四川广安的邓小平故居、翰林院子、北山小学堂，华蓥山武装起义遗址和《红岩》作者杨益言旧居，湖南的蔡和森纪念馆，蔡和森蔡畅故居等，都是级别高、内涵丰富的红色资源。以这些资源为依托，以大量文物、档案、图片和多媒体展示系统形式，组成鲜活的立体空间，生动、全面、形象展示伟人、革命志士们波澜壮阔而又富有传奇色彩的人生经历，让党员干部们在情景交融的体验感悟中升华“初心”，感悟党史厚重、汲取奋进力量，从而使党史学习教育充满活力。

　　打造精品，鲜活课堂固化“初心”。从广义上讲，党史学习教育是一个大课堂。怎样打造精品课堂，怎样能让学习教育落地生根，都是严肃而重要的话题。那种传统讲授“满堂灌”、学员听报告的单一模式显然已经不适应时代的发展，更达不成党史学习教育的目标。湖南双峰县加大现场教学、情景教学、访谈教学、体验式教学力度，增强红色文化教育的感染力与吸引力；四川广安在小平故里先锋网、学习强国广安频道等各类新媒体平台，上传发布《传承》《红岩精神永放光芒》等10余堂党史网课……这些精品课堂的打造，让传统的“会场”从内容到形式都“活”起来，党员干部的“初心”固化水到渠成。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思必须有机结合起来，才能学有所获。党史学习教育更当挖掘资源、丰富形式、拓宽渠道、勇于实践，把对历史的解读与中国特色社会主义新时代的现实结合起来，让红色历史中的精神元素融入党员干部的血液，才能更好地传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。这样，更有助于党员干部们在党史学习教育中学得实在、悟得透彻，在实践中学以致用，永远沿着正确的方向一路向前。

建党100年学党史学习教育心得体会篇3

　　学好党史关键要知行合一

　　历史是最好的教科书，常学常新；党史是最好的营养剂，催人奋进。我们学习党史，就是要通过“学”“思”“行”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。不断补足精神之钙、基因之铁，在乱云飞渡的复杂环境中不迷失方向，在滚石上山的巨大压力下不逃避退缩，始终做共产主义远大理想的坚定信仰者和实践者。

　　真学真懂，在“学”上下功夫。学党史要刨根问底，明白“为什么学”。我们党的每一段革命历史，都是一部诠释理想信念的生动教材，蕴藏着一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。当今，虽然战争年代的那种血与火的生死考验少了，但具有新的历史特点的困难挑战仍在继续。因此，我们亟需通过汲取党史中强大的信仰力量来舒筋活血、壮骨强身。

　　学党史还要讲究方法，掌握“怎么学”。首先是坚持不懈，学习是个长期的过程，不可能一蹴而就，要以“衣带渐宽终不悔”的矢志去学。其次是要突出重点，着重学习党史上的重大事件、重要会议、重要人物，通过理清时间线，描摹人物像，在脑袋里画出党史“思维导图”。只有这样，才能真正把党史学好，让党史“活”在自己脑子里。

　　深思善思，在“思”上下功夫。要学有所思、思有所悟。“不深思而得者，其得易失”。百年党史是一代代共产党人的思想结晶，其精神实质不言而喻，我们要在学习中边学边悟，以“如切如磋、如琢如磨”的学思悟态度，凡事多想一想是什么，多问几个为什么，把党史当作一门必修课且必须修好的课来学，深入思考。

　　通过不断的学思悟，总结历史经验、认识历史规律，把书本上的文字转化为自己的思想和工作方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。永葆斗争精神、担当品质，在新的长征路上凝心聚力、砥砺前行。

　　知行合一，在“行”上下功夫。要把学习成果转化为“永远跟党走”的坚定信念，中国共产党成立百年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了令人惊叹的“中国奇迹”。可以说，没有共产党就没有新中国。

　　要把学习成果转化为“宁不念樵渔”的为民情怀，政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。回顾党史，我们党之所以能够在战争中取得胜利、在国家建设中获得支持，就是因为始终坚守为人民服务的初心。我们通过学习党史，自觉树立起正确的历史观和群众观，继续努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终涵养“为人民服务”的初心，始终回应人民关切，反应人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。

建党100年学党史学习教育心得体会篇4

　　党史学习别遗忘“相对少数”

　　欲知大道，必先为史。党史学习教育，是探究艰苦辉煌过去、感恩日新月异今天、通达光明宏达未来的必然要求，也是一项根本性政治任务。对党员干部而言，开展党史学习是为了坚定理想信念、铭记初心使命、秉持性质宗旨、传承红色基因、赓续精神血脉。因此，每一名党员干部都得全身心投入到党史学习教育中，把自身、工作、职责摆进去，做到学深悟透、弄通做实。对各级党组织来说，要充分发挥战斗堡垒作用，抓好全体党员干部党史学习教育，确保做到全覆盖、整体学、无遗漏、不掉队，让党史学习“一个都不能少”。

　　党史学习教育成果好不好，取决于每名党员干部的学习成效。事实上，各地抓党员干部党史学习教育，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为总体要求，以“三会一课”为载体、以主题党日或专题学习为抓手，切实能够以集中学习方式提升党员干部学党史的主动性、针对性、积极性。但是，不乏存在部分流动党员、老龄党员、边远地区党员等“相对少数”，难以在组织生活中参与进来，尤其对于少数长期在外党员而言，如何抓好他们的党史学习，更考验各级党组织负责人尤其是“一把手”的担当作为和主体责任落实。

　　所以说，党史学习教育做到“一个都不能少”并非简单之事。事实上，不排除个别基层党组织开展党史学习教育，只抓“绝大多数”、忽视“相对少数”，习惯性抓在职党员，不重视农村党员、在外务工党员和退休老党员，导致党史学习教育存在“两张皮”现象。其实，不少地方为了探索全体党员联动、整体学党史的方法，善于利用互联网技术、送学上门等优势，一方面利用微信工作群、学习强国APP等平台抓流动党员学习；另一方面发挥宣传志愿队、“银发讲师团”等作用，深入到行动不便、地域偏远等党员开展党史学习，从而增加所有党员干部的认同感、荣誉感和归属感。

　　只要走出去，办法总比困难多。古人也说，为之则易，不为则难。抓好全体党员干部党史学习教育，往往并非容易之事。但，只要有心、有责任感，就能找到合适的办法，比如充分利用本地红色资源、党校阵地、红色志愿者等，分条块、分类别、分层次精准施策、精准送学、精准辅导，尤其发挥网格党员的传帮带作用，将党史学习群体网格化、精细化教育，以更加精准的办法、务实的举措，让每一名党员都能接受到党史的洗礼、信仰的沐浴、党性的磨砺。所见，个别基层党组织之所以“抓大放小”、忽视“相对少数”，正因缺乏政治责任感和担当使命感。

　　木桶装多少水，由最短的木板决定；党史学习整体效果，也由“相对少数”决定。开展党史学习教育，一名党员、一个群众都不能少。因此，莫让“相对少数”遗忘，才能通过党史学习教育凝聚最为广泛、最为磅礴的力量，确保全党上下满怀信心、昂扬阔步、众志成城挺进于中国特色社会主义现代化建设新征程。

建党100年学党史学习教育心得体会篇5

　　厚植党史学习教育“思想土壤”

　　认真研读党史著作、用好红色资源开展党史教育、打造精品党课、创新学习方式……当前，各地各部门积极落实党中央部署，多措并举开展党史学习教育，各项工作开局良好、进展顺利，学习教育热潮正在逐步兴起。

　　2021年是中国共产党成立100周年。在这百年的伟大征程中，我们有太多的感动到让人落泪的故事，有太多激动人心的时刻，有太多伟大的飞跃，创造了太多的奇迹。我们要更好地推动人类历史的前进，要书写更壮丽的未来诗篇，尤其需要我们厚植党史学习教育“思想沃土”，在“学、思、践、悟”中高标准高质量完成学习教育的任务要求，汲取党史智慧和力量，增强奋进底气，创造新的历史伟业。

　　原原本本地学。百年大党的成长历程，深刻启示着中国共产党为什么“能”，我们要深刻地领会这一个字，尤其需要我们原原本本地学习，只有看到中国共产党这段伟大“长征”的最初样子，才能让我们的内心有更多的触动，能够在学习的过程中，让中国共产党前进的时间进度一步一步地联系起来，让我们对百年大党的光辉成就、历史经验有更系统的把握。

　　善于思考琢磨。玉不琢，不成器；人不学，不知道。百年党史就如同一块“璞玉”，要让我们每一个人找到适合自己的内容，能够更好地汲取党史智慧，尤其需要我们善于思考琢磨。要在学习党史的过程中，多问几个“为什么”，更需要在学习的过程中善于思考，更要把那些好的经验办法不断地提炼、升华，转化为我们解决当前问题的好做法，这样的党史学习教育才能扎实地落到实处。

　　懂得实践检验。学以致用是党史学习教育的最终目的，这就需要我们在党史学习教育的过程中，要懂得把那些真理在实践中去检验，把我们总结的好经验运用到实际的工作中去。也需要大力弘扬创新精神，要在面对新问题的时候，不断创新工作的方式方法，在实践中升华工作的模式，不断地提高思想上的认识，才能取得更大的进步，让党史学习教育成为推动工作进步的重要力量。

　　深切感悟初心。百年党史是我们报国的精神财富，我们要在党史的学习教育中，不断地提高思想上的认识，增强解决问题的本领，更需要深切地感悟初心，能够在这一百年矢志不渝的奋斗中，看到代代相传的红色精神，更加坚定理想信念，自觉地拧成一股绳，变成一股力，在新征程上携手前行，必然能够攻克一切的难题，在新时代交出无愧于党和人民的优异答卷。

建党100年学党史学习教育心得体会篇6

　　学党史践行“我为群众办实事”

　　“我为群众办实事”是党史学习教育不忘初心、牢记使命的工作载体，广大党员干部要践行好全心全意为人民服务的宗旨，把人民群众放在心中，在为群众办实事中不断赢得人民群众的信任，进一步增强党和人民的血肉联系。

　　以收集民情民意迈出“我为群众办实事”的第一步，坚持以收集到的问题为导向、深入强化问题意识，发现问题、直面问题、解决问题，把来访群众满意不满意、高兴不高兴作为评判工作成效的唯一考量。结合人民群众建议征集工作，我们要广泛听取群众心声，转作风、强担当，做群众的“贴心人”；沉一线、摸民情，做群众的“知心人”；办实事，解民忧，做群众的“暖心人”，全力解决好人民群众的痛点、堵点、难点问题。

　　群众的一桩桩小事，是构成国家、集体大事的“细胞”。我们要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在服务群众中树牢宗旨意识，把群众心声作为谋事之基，把群众口碑作为评判标尺。只有学会换个角度思考、换个途径探索、换个思路解决，才能更好地倾听意见、了解需求、解决矛盾纠纷，做好群众工作。

　　“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”服务群众没有终点，群众利益无小事，民生大于天。党员干部要时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，从切实维护群众利益做起，为决胜全面建成小康社会带来强大推动力。

　　中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，把对党史学习教育的成果转化为做好本职工作、推动事业发展的不竭动力，时不我待，质胜于华。

建党100年学党史学习教育心得体会篇7

　　两会“如期”百年大党“如你所期”

　　3月3日下午，全国政协大会新闻发言人郭卫民步入人民大会堂，开口第一句话就是：“阳春三月，我们如期相聚。”

　　在春暖时节如期而至的两会背后，不仅是一张世界瞩目、可以载入史册的满意答卷，也是踏上新征程、向着既定目标迈进的崭新起点。一年来，来势汹汹的新冠肺炎疫情得到有效控制，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大战略成果；八年来，深度贫困堡垒被一一攻克，绝对贫困得到彻底消灭；一百年来，中华大地见证着翻天覆地的沧桑巨变，迎来了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃。两会“如期”，百年大党更是“如你所期”，它承载的是我们这代人的使命与荣光，描绘的是未来一年、五年乃至十五年发展大计，彰显的是一个政党卓越的执政能力。习近平总书记所指出的“中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力”，为我们党执政的能力源泉作了最好的注解。

　　“如期”背后，展现的是中国共产党强大的领导力，是中国稳如磐石的“定海神针”。“船重千钧，掌舵一人。”以习近平同志为核心的党中央统揽全局、综合研判，审时度势、果断决策，我们才能实现伟大历史转折，实现彪炳史册的人间奇迹。实践证明，党的坚强领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是做好党和国家各项工作的根本保证，更是战胜一切困难和风险的定海神针。中国共产党强大的领导力，说到底是践行党的性质和根本宗旨所要求的，它熔铸于党领导革命、建设、改革的全过程，植根于中国特色社会主义伟大实践，有了党中央这个坐镇中军帐的“帅”运筹帷幄、领航掌舵，全国人民才有了“主心骨”，各级党委和政府也才能以非常之举应对非常之事，把中央各项决策部署抓实抓细抓落地，不断增强党的政治领导力。

　　“如期”背后，标注的是中国共产党高效的组织力，是中国有序前行的“中枢大脑”。中华民族历经磨难，无论遭遇什么，都能迅速把14亿中国人民聚拢在党旗下，以自身的崇高威望筑起一道钢铁长城，朝着一个目标奋勇前进，这就是百年大党无可比拟的组织力和号召力。这种组织力来自于人民、根植于人民、服务于人民，构成了我们党肌体的“骨骼”和“神经网络”，确保了党中央部署上下贯通、左右联动、执行有力，让党的领导“如身使臂，如臂使指”，是一把解开“中国共产党为什么能”的“金钥匙”。有人说，中国共产党是“史上最牛创业团队”，这正是因为我们党依靠高效的组织力、严密的组织体系，汇聚起的协调各方的磅礴伟力，始终是中国栉风沐雨、历经坎坷，不断从胜利走向胜利的根本保证，是我们经受考验、战胜困难的钢筋铁骨，从而成为我们党强大执政能力的物质载体。

　　“如期”背后，烙刻的是中国共产党坚决的执行力，是中国攻坚克难的“锐利武器”。“知者行之始，行者知之成”，没有坚决的执行力，再科学的领导、再完善的组织，也只能是水中花、镜中月。干部是党的路线方针政策的具体执行者，其执行力决定了党中央重大决策部署能否落地生根，转化为国家治理效能。实践证明，各级党员干部没有坐而论，而是起而行，他们在各种艰难险重任务中既当指挥员，又当战斗员，关键时刻向前冲、危难关头豁出去，以马不离鞍、缰不松手的政治执行力，践行着随时准备为党和人民牺牲一切的铮铮誓言。今年的两会，恰逢“两个一百年”奋斗目标的历史交汇，任务艰巨、使命特殊，但中国共产党历经沧桑而初心不泯、面对磨难而勇往直前，必将一以贯之赓续“中国之治”的强大执行力，在第二个百年奋斗目标中接续奋斗，让中华民族伟大复兴步伐迈得更加坚实有力。

建党100年学党史学习教育心得体会篇8

　　做好学史读史明史 增强信仰信念信心

　　3月5日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团的审议。习近平总书记强调，在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称四史），做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　歌德曾说过 ：“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情”，我们的“四史”见证着我们中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”，也应当成为我们继续前行、砥砺奋进的精神力量。正如习近平总书记所强调的，学好“四史”有助于坚持走中国特色解决民族问题正确道路，维护各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，让全党全国人民在面临重大问题时，提高思想认识和工作水平。现如今，我国面临着疫情防控仍有压力、外部分裂活动仍有发生，国际形势依旧不容轻视的大环境，我们更要学史读史明史，以史为鉴，让历史上的伟大精神引领我们冷静应对、积极作为，维护好民族团结，凝聚全党全国力量，切实做好学史增信，增强信仰信念信心。

　　学史增信之增强信仰。今年是中国共产党建党100周年的关键时间点，马克思主义在中国这片热土上，经历了寒来暑往的百年时光考验，在此期间，有过曲折也有过蜕变，才得以催生出中国特色社会主义。坚定马克思共产主义信仰，在中国特色社会主义道路上砥砺前行，离不开对马克思、恩格斯等外国先驱的学习，离不开对李大钊、陈独秀、蔡和森等革命同志的推崇，少不了对毛泽东、周恩来等开国元勋的缅怀，少不了对邓小平等国家领导人的致敬。在我们的“四史”中，处处都有这些伟大人物的身影和声音。正是有毛泽东主席“星星之火可以燎原”的志气、“枪杆子里出政权”的决绝，周恩来总理“和平共处五项原则”的平衡，邓小平主席“黑猫白猫论”的智慧，才有不断壮大的中国共产党员队伍。我们学史的意义首先就在于追根溯源，向这些伟人学习，找到我们前行的方向，坚定共产主义信仰。

　　学史增信之增强信念。有了信仰，在追梦路上，还是有可能会遇到挫折。这种时候就需要有不屈的信念、坚韧的意志。在中国特色社会主义道路上，也难免会经历曲折。在这种时期，就需要有“坚韧不拔”之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我们党之所以能够跨过那么多“娄山关”“腊子口”，成就这百年基业，离不开优秀党员同志的惊世之才，更少不了他们的坚韧之志。这“志”是志向、是意志、是信念。无论是宏观还是微观，从组织还是个人来看，我们的党员同志和党组织都经历过从生死存亡到逆风生长再到乘风破浪的不同阶段。xx会议的拨乱反正、邓小平同志的三落三起这些耳熟能详的真实励志事迹，恰恰可以为现如今陷入困顿、一时迷惘的年轻干部群众增一分勇气、补一剂斗志、加一股牛劲。

　　学史增信之增强信心。我党的历史书写的是关于我们整个中华民族的过去。中华民族56个民族永远是一家。像是每个家中总会有一张全家福一样，中国56个民族的全家福就藏在新中国历史的一帧一画里。尽管每个民族不尽相同、各有特色，但我们有共同的过去。我们过去同样经历磨难，在外国列强面前挣扎求存，用生命反抗、守卫我们的祖国山河。不论是蒙古族、藏族、维吾尔族还是回族，我们每个民族都曾共担苦难，也曾共创辉煌。“团结就是力量”，我们每个兄弟姐妹都不尽相同，但我们同样爱家爱国。

　　对家的爱，离不开对全家福的惦念；对国的爱，离不开对历史的回顾。爱家爱国，学史明史，始终把家国放肩上，坚持把团结放心中，用历史增强民族自信，建立属于大中国的文化自信。