抓好基层理论宣讲员队伍建设(5篇)

篇一：抓好基层理论宣讲员队伍建设

　　基层理论宣讲员培训计划

　　一、培训背景

　　基层理论宣讲员是党的宣传思想工作的重要力量，是推动党的理论认真学习、深入宣传和坚定实践的中坚力量。为了提高基层理论宣讲员的理论水平和宣讲能力，更好地履行宣传工作职责，拟定了基层理论宣讲员培训计划。

　　二、培训目标

　　1.提高基层理论宣讲员的理论水平，深化对党的理论、路线、方针政策的理解；

　　2.加强基层理论宣讲员的宣讲能力，提高宣传思想工作的实效；

　　3.培养一支政治坚定、业务精湛、宣传有力、群众信得过的基层理论宣讲员队伍。

　　三、培训内容

　　1.学习党的理论和思想：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解党的基本理论、基本路线、基本纲领，掌握马克思主义基本原理，学习党史和新中国史，加强对中国特色社会主义理论体系的学习。

　　2.学习宣传理论：学习并掌握宣传理论的基本知识，了解宣传工作的基本方法和手段，提高宣传工作的能力和水平。

　　3.学习宣讲技巧：学习宣讲技巧和方法，提高口才和表达能力，培养宣讲员的思维能力、逻辑能力和组织能力。

　　4.实践能力训练：针对实际工作中遇到的问题，进行实际操作训练，提高宣讲员的实际工作能力和技术水平。

　　四、培训方式

　　1.理论学习：通过集中讲授、理论研讨、案例分析等方式进行理论学习，培养宣讲员的理论水平。

　　2.技能培训：通过模拟演练、角色扮演、实际操作等方式进行技能培训，提高宣讲员的宣讲能力。

　　3.实践实训：组织实地调研、走访宣讲、宣传活动等实践实训，锻炼宣讲员的实际工作能力。

　　五、培训方法

　　1.理论学习：邀请党校专家、学者和理论研究人员进行专题讲座，安排相关领域的学习课程，组织学员进行理论学习和交流。

　　2.技能培训：邀请资深宣讲员进行技能培训和案例分析，进行模拟演练和角色扮演，提高宣讲员的宣讲能力。

　　3.实践实训：安排实地调研、走访宣讲、宣传活动等实践实训内容，锻炼宣讲员的实际工作能力。

　　六、培训评价

　　1.学习考核：对培训内容进行考核，通过笔试、口试等方式对学员进行学习成果的考核。

　　2.技能考核：对宣讲员的宣讲能力进行考核和评估，通过演讲、表达、组织能力等方面进行技能考核。

　　3.实践考核：对宣讲员的实际工作能力进行考核，通过实地调研、宣讲活动等实践考核内容对宣讲员进行评价。

　　七、培训保障

　　1.培训经费：拨专款保障培训的经费所需，保证培训计划的顺利实施。

　　2.培训场地：提供适宜的培训场地和设备，保证培训的顺利进行。

　　3.培训教材：提供相关理论教材和宣讲技巧资料，帮助宣讲员进行学习和参考。

　　八、培训效果

　　经过本次培训，基层理论宣讲员将提高自身的理论水平和宣讲能力，更好地履行宣传工作职责，为党的宣传思想工作贡献力量。同时，也将培养一支政治坚定、业务精湛、宣传有力、群众信得过的基层理论宣讲员队伍，为党的事业发展提供坚强的人才支持。

　　九、总结

　　通过对基层理论宣讲员的培训计划的制定和实施，可以有效提高宣讲员的理论水平和宣讲能力，推动党的宣传思想工作不断取得新成绩，为实现中国特色社会主义伟大复兴的中国梦作出积极贡献。同时，也为深入学习贯彻党的十九大精神，为党和人民事业的发展提供强有力的智力和人才支持。

　　在培训结束后，我们将对培训效果进行跟踪调查和评估，总结经验，不断改进培训方案，提高培训质量，真正做到培训人才，培训效果，助力党的事业发展。

篇二：抓好基层理论宣讲员队伍建设

　　宣传工作心得：做好基层理论宣讲工作的思考

　　理论宣讲是基层党的理论武装工作的一个重要途径，是基层党组织的一项重要的基础性工作和政治任务。强化基层理论宣讲，对增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，对巩固党的执政基础和执政地位、加快全面建成小康社会步伐、开创社会治理新局面具有重要的现实意义。

　　近年来，县委宣传部着眼于促使基层干部“会干事、能干事、干成事”，围绕“加强培训提素质，强化保障添动力，规范制度促履职”的思路，加强思想引导，不断探索完善基层理论宣讲管理机制，收到了显著的效果。通过理论宣讲有效提高了基层干部执行政策、依法办事、加快发展和促进和谐的能力，也为规范基层干部培训积累了经验。要不断提高基层理论宣讲工作水平和成效，就要在宣讲实效性、针对性、队伍建设方面进行不断总结和提升。

　　一、聚合优势要素是创新理论宣讲模式的必要条件

　　2013年至2017年，组织宣讲团成员深入机关、乡镇（村）、社区、企业、学校、医院等基层宣讲形势政策905场次，其中宣传党的十九大精神132场次，宣传自治区第十二次党代会精神49场次；2018年第一季度，宣传党的十九大精神、全国两会精神48场次，受众6万余人次。形成了基层理论宣讲常态化的工作格局。取得这样的效果，得益于采取整合资源、强化培训、提升水平，服务发展的方式，要不断提高宣讲质量，还要不断创新理论宣讲模式，创新理论宣讲的聚合要素。科学设置理论宣讲课程，针对不同的培训对象及时开发设计理论宣讲系列课程，通过日常积累

　　建立较完备的师资库，进一步优化师资队伍；在教学手段上，充分利用电化教学、多媒体教学、网络教学等技术手段，突破时空对理论宣讲的限制，扩大理论宣讲的范围；在教学方法上，改变过去的课堂教学“教员讲、学员听、满堂灌”的那种单向封闭式的传统模式，积极尝试推行互动式、案例式、答疑式、研讨式等新的宣讲方式努力做到把理论灌输与解疑释惑结合起来把理论与实际工作结合起来做到宣讲对象“愿意听、听得懂、记得住、用得上”真正实现教学相长增强学习的针对性和实效性切实提高宣讲质量。

　　二、立足实际是提高理论宣讲质量的有力举措近年来，按照分级培训的原则，市县两级平均每年对村（社区）书记和主任集中培训不少于5天，各机关、乡镇对其他基层干部培训不少于7天。各机关、乡镇普遍建立了周一全体基层干部例会制度，进行日常的以会代培机制。调查显示，79%的基层干部认同理论宣讲的重要性，52%的基层干部把参加理论培训作为平时学习的主要途径，认为培训有效提升了自身的整体素质，有效推进了基层工作目标任务的贯彻落实。基层理论宣讲以质量为本，坚持转变理论宣讲思路，要做到三个结合：实行能力本位与个人需求相结合，在理论宣讲中开展一些拓展训练、考察学习当地实情等环节，使学员有感有悟，提高学员理论联系实际的能力，改变单一的面对面培训模式，提高学员用理论指导实践的能力。坚持激励保障与监督约束相结合，理论学习实行学时、学分制管理，克服理论宣讲时间短效果差的现象，加强对学员的考核，凡是提拔的公务员必须应有理论学习的经历，或其他理论学习培训部门认可的经历。坚持封闭办学与开门办学相结合，在规定的时间内，被宣讲单位和学员自主选择宣讲教师、场地、时间、内容等，可提出宣讲的相关要求，开辟理论宣讲基地，更好地与当地实际结合，增强理论宣讲效果。

　　三、调查研究是加强理论宣讲实效性的有效载体

　　理论宣讲离不开实际，要注重宣讲内容的科学性、时代性，紧跟形势发展需要，围绕中心工作，围绕群众关心的热点、难点问题。宣讲团成员多是讲师团和党校的教师，他们理论知识比较丰富，但是实践经验相对欠缺。针对在宣讲过程中普遍存在理论多，实践经验少，理论与实际相脱离的问题，要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，实行蹲点调研制度，组织党校教研人员到基层一线深入了解实际，加深对国情党情的认识，增强分析和解决问题的能力。也可以每年有计划地组织宣讲教师深入到乡镇（村）、社区集中调研，发放基层宣讲内容需求表，有针对性地确定宣讲课题。宣讲前要求宣讲教师结合所宣讲的内容深入到基层进行针对性调研，把调查来的第一手材料充实到宣讲稿里，最大程度做到理论联系实际。从而使广大基层干部能够正确审视发展中出现的各种现象与问题，增强正确理解贯彻党的路线方针政策、做好实际工作的本领与能力，做到理论与实践相结合。

　　四、多措并举是加强理论宣讲队伍建设的根本（弘利遴选）

　　多年来，宣讲团始终坚持外树形象，内强素质的理念，不断强化宣讲队伍建设。在理论学习方面，借助党校平台，要求教师除每周五的集中学习外，充分利用工作空闲加强理论学习，提高理论修养。在师资培训方面，创造条件积极参加各类培训班。在宣讲前，先选派教师参加上级部门或党校举办的专题培训班，再开展集体备课和人才讲坛活动，经过多次讨论、修改讲稿和反复试讲，力争在宣讲中做到内容深透，准确无误。加强宣讲队伍的建设是保证宣讲质量的根本。要始终坚持正确的理论宣讲方向，切实加强师资队伍建设和制度建设，继续提高基层理论宣讲的管理水平。制定自身队伍建设长远规划，坚持岗位大练兵，落实教学责任制，实行集体课程调研，新课

篇三：抓好基层理论宣讲员队伍建设

　　基层理论宣讲员宣讲稿范文

　　尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！我是基层理论宣讲员，今天非常荣幸能够在这里向大家宣讲一些与基层工作相关的理论知识。基层工作是党的建设的基础，也是实现中华民族伟大复兴的关键。因此，提高基层工作的质量和效能，是我们每一位党员干部的责任和使命。

　　首先，我想和大家分享一下“基层”的概念。基层，顾名思义，就是党的组织在社会中的最底层，直接服务于群众的一级组织。基层是联系党和群众的纽带和桥梁，是党的执政基础和群众的利益代言人。基层工作的重要性不言而喻，只有抓好基层工作，我们才能使党的路线方针政策真正落地生根。

　　那么，基层工作具体是指什么呢？基层工作包括党组织建设、党员队伍建设、群众工作、组织管理等方面内容。党组织是党的思想政治工作和组织工作的载体，必须始终保持活力和战斗力。党员队伍是党的先锋队，必须始终保持先进性和纯洁性。群众是党的力量之源，必须始终保持密切联系和良好关系。组织管理是基层工作的重要环节，必须始终保持规范和有效。

　　那么，如何做好基层工作呢？首先，我们要坚持党的群众路线，把群众放在心中最高位置。只有深入了解群众的需求和意见，才能更好地服务于群众。其次，我们要注重加强组织建设，提高基层党组织的组织力和凝聚力。只有建设好党组织，才能更好地发挥党组织的战斗堡垒作用。再次，我们要重视党员队伍建设，提高党员的思想觉悟和工作能力。只有建设好党员队伍，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。最后，我们要注重创新方法手段，提高基层工作的效能和效果。只有创新工作方法，才能更好地适应新时代的需求和挑战。

　　基层工作是一项系统工程，需要我们全面推进和协调推进。只有做到全面加强基层工作，才能为实现中华民族伟大复兴提供坚实的基础和有力的保障。

　　在今天的宣讲中，我给大家简要谈到了基层工作的重要性、具体内容以及加强基层工作的几点建议。希望大家都能认识到基层工作的重要性，积极参与到基层工作中去，共同推进党的事业发展。谢谢大家！

篇四：抓好基层理论宣讲员队伍建设

　　基层理论宣讲工作总结

　　今年以来，我们党在基层理论宣讲工作中取得了一定成效。通过不断深化理论学习，提高宣讲质量，我们成功引导了广大群众认真学习党的基本理论，增强了对党的信任和认同。

　　我们党组织深入农村、企业、社区等基层单位开展了系列理论宣讲活动，针对不同群体的需求，精心设计宣讲内容，寓教于乐，引导群众积极参与学习。通过多种形式丰富宣讲形式，取得了良好的宣讲效果。

　　在宣讲工作中，我们着力加强基层理论宣讲队伍建设，选派优秀宣讲员深入基层一线开展宣讲工作。同时，通过培训和交流，提高了宣讲员的理论水平和表达能力。

　　总的来看，我们在基层理论宣讲工作中取得了一定成效，但也面临一些挑战和问题，需要继续加强学习、改进工作方法，不断提高宣讲工作的质量和水平。希望今后能够加强组织领导，深化理论学习，不断创新宣讲形式，推动基层理论宣讲工作再上新台阶。

篇五：抓好基层理论宣讲员队伍建设

　　深入基层开展理论宣讲的经验做法发布时间：2022-11-01T03:48:58.669Z来源：《中国教工》2022年13期

　　作者：

　　逯慧敏[导读]理论宣讲是贯彻落实党的理论政策和路线方针的重要手段，逯慧敏

　　康巴什区委宣传部

　　内蒙古，鄂尔多斯01700摘要：理论宣讲是贯彻落实党的理论政策和路线方针的重要手段，党的十九大后，思想理论的传播倍受到重视，现在各地不仅设立干部讲习所，还设立有市民讲习所和农民讲习所，以进一步加强思想理论的教育与传播。如何克服理论宣讲存在的问题，有效地开展好理论宣讲工作，引领广大干部群众凝心聚力，在全面建成小康社会的伟大征程中撸起袖子加油干，是每一个理论宣讲员应当认真思考的一个重要问题，文章根据多年的理论宣讲工作感受，简要谈谈深入基层开展理论宣讲的经验做法。

　　关键词：基层；理论宣讲；经验做法1前言

　　基层理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分。如何在新常态下，不断创新基层理论宣讲方式，推进基层理论宣讲深入开展，集聚强大正能量，是摆在基层宣传思想文化工作者面前的一项重大课题。2开展基层理论宣讲工作需要遵循“三个标准”2.1坚持“按需定制”的原则

　　宣讲前加强调研，了解群众的所思所想、所惑所盼，以此确定和调整宣讲重点;宣讲对象不同意味着对宣讲内容和宣讲方式的需求就不同，理解能力也有差别，尽量做到按需定制，量身打造宣讲内容。例如：党员群体一般理解能力较强，想要学习了解新理论知识的意愿较高;普通群众则更倾向于了解与民生密切相关的理论知识，特别是新政策将会对老百姓生活的产生什么样的影响。因此要有针对性地调整宣讲内容和方式。2.2基层理论宣讲工作要讲责任

　　基层理论宣讲工作是传递思想、传递声音、传递决策的重要载体。宣讲工作需要宣传者把系统的、理论的、庞杂的经验信息汇集起来，结合宣传要求，进行再创造、再加工，在这个过程中，需要宣传者有政治意识、大局意识、责任意识。2.3基层理论宣讲工作要讲创新

　　成功的宣讲是具有吸引力、感染力、说服力的宣讲。要增强宣讲的吸引力和影响力，必须适应社会生活变化，体现时代特点，贴近群众需求。要不断创新宣讲方式，遵循宣传规律，讲究宣讲艺术，把握群众的认知方式和接受习惯，在扩大覆盖面、参与度上下功夫，在提高吸引力、感染力上下功夫，用活的宣讲方法确保群众愿意听、听得懂、记得住。3切实加强和改进基层宣讲工作的对策与建议3.1加强宣讲队伍培训，系统把控宣讲全要素是核心

　　完整的宣讲活动由宣讲员、宣讲对象、宣讲场地、宣讲目标、宣讲内容、宣讲方法、后期评价改进等多个相互联系、相互制约的要素构成。其中，宣讲目标即预期所要达到的宣讲效果，意在表明开展宣讲是为了什么，是整个宣讲活动的核心和灵魂，但是，其他要素亦同等重要，其对于宣讲目标的达成起着直接性的作用。因此，充分发挥宣讲目标的引领性作用，辅以其他宣讲要素密切配合，是增强基层宣讲实效性的必由之路。因此，现阶段，必须进一步加强对于基层宣讲队伍的培训，帮助广大基层宣讲员修炼内功。为此，一方面需要进一步吸纳政治素质好、理论水平高和宣讲能力强的优秀宣讲骨干参加宣讲，组建一支高素质专职宣讲队伍;另一方面必须定期组织基层理论宣讲队伍培训，邀请有丰富宣讲经验的专家进行授课，不断提升宣讲队伍开展理论宣讲的能力和水平。针对宣讲全要素的系统把控，既要坚持守正创新，不断因应新时期宣讲发展的新要求，积极探索，大胆尝试，又要坚持重点突破，聚焦关键环节和主要因素，针对制约宣讲系统优化的各项障碍，集中攻关，重点推进，以便科学合理发挥宣讲各要素的应有作用。3.2强化宣讲内容针对性

　　针对宣讲需求需要建立起台账，针对基层干部、普通群众对于政策宣讲需求和实际需求做到及时了解，并对需要重点讲授的内容按照宣讲对象的水平作出细致的解释，注重强化宣讲内容从知识体系向话语体系转化的力度，将党的重大决策和创新理论宣讲工作和当地群众的实际需求紧密结合起来，注重宣讲问题所能发挥出来的导向作用。负责基层宣讲人员可以在宣讲前制定出宣讲工作的具体方案，并且还要精心编写出宣讲内容提纲，负责组织宣讲工作的部门要预先组织宣讲人员集体备课研讨，明确宣讲人员在实际宣讲期间一定要讲解清楚的内容。建立一个健全和合理的宣传效果评价机制，通过对效果进行测评了解宣讲工作中存在的不足，大力强化宣讲工作所能达到的宣讲效果。3.3加强新媒体平台建设，发挥现代网络传播优势

　　在基层宣讲中，往往会出现党员听得多群众听的少、老年人听得多年轻人听的少等情况，针对这种情况，我们一方面要注重抓好传统基层宣讲方式，同时更要紧紧抓住网络新媒体发展契机，积极适应现代网络传播的特点和规律。应借助网络、智能手机等新兴媒体，把微博、微信、网页等信息手段融入基层宣讲的各个环节，用小而活的短言论、微视频“推送”理论知识、解读社会热点，不断扩大新媒体宣传覆盖面，实现理论宣讲与受众对象“零距离”“无缝隙”。目前，对于流动人群以及地处偏僻、山高路远且居住分散的山区群众，要着力深化网络媒体宣传力度，借助手机短信、党课QQ群、微信传送、PPT课件、LED显示屏宣传等应用载体。同时，宣讲者还要善于利用现代化的宣讲手段，课件的制作要在“精”字上多下功夫。

　　3.4创新宣讲的方式方法是重要途径

　　教育学中强调，优质高效的课堂，应该具备五个方面的特征：平等、尊重、自主、开放和多样。宣讲工作同教育工作一样，本质上都属于做人的工作，强调教化培育、吸纳提高。短时间内彻底扭转基层民众对理论学习的刻板印象，形成热烈活波、开放多样的学习局面还有一定难度，但是打开互动对话的大门，用中国故事拉近彼此、让不同思想展开碰撞，却是实实在在增强基层宣讲实效性的关键一招。充分利用当前时代发展所带来的新鲜事物手机、新媒体等，创新优化宣讲方式方法，转变话语体系、优化表达形式，依托短视频、网络直播、“学习强国”学习平台、各大主流媒体微博、微信公众号等新媒体平台，以人民群众喜闻乐见的方式呈现，通过自由的互动谈论，用开

　　放的话题、多样的形式，让每一位愿意参与的人都能有机会自主提问、沟通交流，不断增强宣讲的针对性、实效性、吸引力、感染力，让基层群众听得懂、能领会、可落实，进而达到预期效果。同时，作为宣讲活动的主导者，宣讲员也要主动在宣讲内容设计上，将“做大餐”与“烹小鲜”相结合，把深奥刻板的理论落实到细致生动的故事和论证中，结合群众思想实际和工作生活实际，析事明理、解疑释惑，以求能够更加及时有效地回应民众的关切，贴近民众的需求，做到对症下药，让丰富多样的方式方法、和谐有效的互动关系成为开展宣讲活动有价值、有作用的部分，引领广大群众在理想信念、价值理念、道德观念上紧跟时代步伐，不断弘扬主旋律、壮大正能量。3.5进一步构建理论宣讲的机制保障

　　新时代理论宣讲的守正创新，机制保障是基础。一是建立考核机制：将理论宣讲与党建工作等考核考评挂钩，量化细化考核指标，以制度化手段确保理论宣讲工作的进展，防止出现重形式走过场的现象；二是建立激励机制：对积极参与理论宣讲的志愿者等要进行表彰和奖励，激励和鼓励更多热爱宣讲事业的宣讲员加入宣讲队伍；三是宣讲工作常态化：制定宣讲计划，明确宣讲任务，规范宣讲内容，定期举办理论宣讲活动，推进宣讲工作有序进行。4结束语

　　综上所述，如今在开展基层宣讲工作时难度较大，以上主要针对宣传方式过于单一、无法吸引基层群众等问题展开深入分析，除此之外还存有很多潜在隐患，所以在开展基层宣讲时一定要提前针对问题难点进行分析与排除。还可以通过运用先进技术加强宣传、增加宣讲活动中的趣味性等有效方法，对难点问题展开有所针对性的处理，从而在促进我党工作开展的同时，为我国社会发展起到一定的推动作用。参考文献[1]徐倩.新时期党的基层理论宣讲工作的实践与思考[J].办公室业务，2021（02）：56-57.[2]齐卿卿.新形势下基层党组织理论宣讲工作实效性研究[J].公关世界，2020（16）：23-25.