eeen(2篇)

篇一：eeen

　　GUíADECOMPRAYACTIVACIóNPoweredby

　　A)VERIFICAQUETUEQUIPOESCOMPATIBLEAntesdecomprartuSIME-EGGdebescomprobarquetudispositivoseacompatibleconelservicio.Puedeshacerlotúmismooconapoyodenuestrocentrodeatencióntelefónica:Conapoyodelcentrodeatencióntelefónica1-Marcaal5589931510,elhorariodeatenciónesdelunesadomingode9:00ama6:00pmhoradelaCiudaddeMéxico.2-Eloperadorteorientaráduranteelproceso,solicitaráelIMEIdetudispositivoyalgunosdatosdetulíneaparacorroborarqueseacompatibleconelservicioAtravésdelapáginadeinternet1-Desdetupcocelularingresaae-egg.com.mx2-Seleccionalaopción2delaseccióndeinicio:3-IngresatuIMEI(seencuentraenlacajadetudispositivoopuedesconseguirlomarcandoal*#06#)yconfirmalaacciónconelbotón“Validaaquí”234-Lapáginateindicarásituequipoescompatible,acontinuaciónsemuestranlosposiblesresultados:Significaqueelequiposoportalaredcompartidasinnecesidaddehaceralgunaconfiguraciónadicional.Significaqueesnecesariodescargarlaaplicación"VozApp”(esgratuita)paraqueeldispositivosoportelaredcompartida.Significaquenocontamosconunregistrodelaterminal,porlotantonoesviableclasificarlacomocompatiblenidescartarlacomonocompatible,enestecasoserecomiendacontactaralcentrodeatencióntelefónicapararealizarpruebas.Significaqueelequiponosoportalaredcompartidaaúnsiseinstalalaaplicación“VozApp”B)CREAUNUSUARIOEINICIASESIóNDespuésdehabervalidadolacompatibilidaddetuequipo,paraadquirirtulíneatelefónicaE-EGGatravésdelapáginadeinternetnecesitarásunusuarioycontrase?a,puedesregistrarteen:e-egg.com.mx/tienda-e-egg/Puedesiniciarsesiónocreartuusuarioseleccionandolaopción“Regístrateahora”3C)COMPRATUSIM1-Iniciasesiónene-egg.com.mx/tienda-e-egg/2-Seleccionalaopción“Vermás”en“Telefoníamóvil”3-A?adealcarritolosproductosquedeseasadquirir4-Finalizaelprocesodecompraingresandolainformaciónsolicitada,seleccionandoeltipodeenvíoytuformadepago.D)ACTIVATUSIM1-SiyacuentascontuSIM,antesdeingresarlaeneldispositivocomunícatealcentrodeatencióntelefónicaysolicitalaactivacióndetulínea(esimportantequeconservestufolioocomprobantedecomprayaquepuedesersolicitadoalmomentodelaactivación).43E)PORTABILIDAD(OPCIONAL)Laportabilidadestuderechodemantenertunúmerotelefónico.Estetrámitenotienecostoypuederealizarseencualquiermomento.1-ObténtuNIP:ConlatarjetaSIMdetucompa?íadetelefoníaanterioraúninsertadaeneldispositivomarcaal051oenvíaunSMSconlapalabraNIPal051.2-DespuésderealizarelpasoanteriorobtendrástuNIP(códigode4dígitosquetieneunavigenciade5díasapartirdesugeneración).3-SiyacuentascontuNIPpuedessolicitartuportabilidadllamandoalcentrodeatencióntelefónicaingresandotusdatosene-egg.com.mx/portabilidadoF)RECARGATULíNEACuandoconcluyantusbeneficiospuedesrenovartuplandelasiguientemanera:1-Ingresadesdetuordenadoroteléfonoahttps://byplus.io/e-egg2-Seleccionaelplandetupreferenciayeligeelbotón“recargarplan”.3-Escribetunúmerodeteléfonoa10dígitosyseleccionatuformadepago.4-Sieliges“pagoonline”deberásingresarlosdatosdetutarjetadedébitoocrédito.5-Encasodequeelijaslaopción“pagarentienda”segeneraráunareferenciadepago(códigodebarras),deberásmostrarestedocumentoenelestablecimientodetupreferencia(puedeserimpresoocomocapturadepantalladesdetucelular)eindicarqueharásunpago“Openpay-Paynet”.Puedesconsultarellistadocompletodetiendasen:www.paynet.com.mx/mapa-tiendas/53G)CONSULTADESALDO?Podrásconsultartusaldoencualquiermomentosincosto,paraelloingresaa:https://e-egg-saldo.com/?TambiénpuedesenviarunSMSconlapalabraSALDOal52201H)CANJEATUSPUNTOSConE-EGG,todastuscomprasyrecargasgeneranpuntos,puedesconsultareldetalledetuspuntosen:https://e-egg-saldo.com/Contuspuntospuedessolicitarentrediferentesbeneficiosene-egg.com.mx/beneficios/63

篇二：eeen

　　小学一年级上册语文《e》教案

　　一、教学内容

　　本节课选自小学一年级上册语文教材，具体章节为《汉语拼音8e》。内容详细包括：字母“e”的正确发音、书写方法、音节拼读以及含有“e”的简单词汇学习。

　　二、教学目标

　　1.让学生掌握字母“e”的正确发音，了解其书写方法。

　　2.培养学生正确拼读音节，提高汉语拼音识别能力。

　　3.通过学习含有“e”的词汇，丰富学生的词汇量，激发学生对语文学习的兴趣。

　　三、教学难点与重点

　　教学难点：字母“e”的发音及书写。

　　教学重点：音节拼读，含有“e”的词汇学习。

　　四、教具与学具准备

　　1.教具：拼音卡片、黑板、教学PPT。

　　2.学具：学生用书、练习本、彩色笔。

　　五、教学过程

　　1.导入：通过PPT展示一幅描绘“鹅”的图片，引导学生说出“鹅”，进而引入字母“e”的学习。

　　2.发音教学：播放字母“e”的正确发音录音，引导学生模仿跟读，教师及时纠正发音错误。

　　3.书写教学：示范字母“e”的书写方法，要求学生在练习本上反复书写，直至熟练掌握。

　　4.音节拼读：展示含有字母“e”的音节，如“e、en、er”，带领学生进行拼读练习。

　　5.词汇学习：学习含有“e”的简单词汇，如“鹅、额、饿”等，通过例句理解词汇意义。

　　6.随堂练习：发放拼音卡片，让学生分组进行音节拼读比赛，提高学生的拼音识别能力。

　　六、板书设计

　　1.字母“e”的正确书写方法。

　　2.含有字母“e”的音节：e、en、er。

　　3.含有字母“e”的词汇：鹅、额、饿。

　　七、作业设计

　　1.作业题目：

　　（1）书写字母“e”10遍。

　　（3）用“鹅、额、饿”各写一个句子。

　　2.答案：

　　（1）略。

　　（2）略。

　　（3）示例：鹅在水里游泳；我的额头受伤了；我饿了，想吃东西。

　　八、课后反思及拓展延伸

　　1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生充分掌握字母“e”的知识。但在书写环节，部分学生仍存在笔画不清晰的问题，需要在今后的教学中加强指导。

　　2.拓展延伸：课后可让学生搜集更多含有字母“e”的词汇，进行家庭作业的布置，提高学生的自主学习能力。同时，可组织学生进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。

　　重点和难点解析

　　1.字母“e”的正确发音及书写方法

　　2.音节拼读的实践与应用

　　3.教学过程中的互动与反馈

　　4.作业设计的生活化与拓展性

　　一、字母“e”的正确发音及书写方法

　　1.发音示范：教师需清晰、准确地发出“鹅”的音，可通过放大声音、慢速发音等方式，帮助学生更好地模仿和掌握。

　　2.发音纠正：关注学生的发音情况，针对发音不准确的学生，及时进行个别指导，纠正其发音错误。

　　3.书写指导：示范字母“e”的书写方法，强调笔顺、笔画，要求学生在书写过程中注意字母的规范和美观。

　　二、音节拼读的实践与应用

　　1.拼读练习：通过展示含有字母“e”的音节，如“e、en、er”，让学生反复拼读，加强记忆。

　　2.拼读比赛：组织学生进行分组拼读比赛，提高学生的拼音识别能力和团队协作能力。

　　3.实际应用：在词汇学习环节，将音节拼读与词汇意义相结合，让学生在实际语境中运用所学知识。

　　三、教学过程中的互动与反馈

　　1.实践情景引入：通过图片、故事等实践情景，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂。

　　2.例题讲解：针对重点、难点内容，进行详细讲解，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。

　　四、作业设计的生活化与拓展性

　　1.生活化作业：设计一些与生活密切相关的作业，如用“鹅、额、饿”编写句子，让学生在实际生活中运用所学知识。

　　2.拓展性作业：布置一些搜集更多含有字母“e”的词汇的任务，提高学生的自主学习能力。

　　3.互动性作业：鼓励学生与家长共同完成作业，如拼音接龙游戏，增进亲子互动，巩固所学知识。

　　本节课程教学技巧和窍门

　　一、语言语调

　　1.讲解时注意语速适中，发音清晰，确保学生能听懂并模仿。

　　2.在重点内容处适当提高语调，以引起学生注意。

　　3.拼读时采用夸张的口型，帮助学生观察并模仿发音。

　　二、时间分配

　　1.合理安排教学环节，确保每个环节的时间充足，避免匆忙。

　　2.在发音和书写环节适当增加时间，让学生有足够的时间练习。

　　三、课堂提问

　　1.提问时注意问题的针对性和引导性，鼓励学生思考。

　　2.针对不同难度的内容，设计不同层次的问题，关注全体学生的参与。

　　3.及时给予学生反馈，表扬正确回答，纠正错误回答，引导学生深入思考。

　　四、情景导入

　　1.利用图片、故事等实践情景，激发学生兴趣，引导学生主动参与。

　　2.结合生活实际，设计有趣的课堂活动，提高学生的学习积极性。

　　3.在导入环节，适当设置悬念，激发学生的好奇心，为课堂学习奠定基础。

　　教案反思

　　1.教学内容方面：本节课是否涵盖了教材要求的所有知识点，教学内容是否充实且具有针对性。

　　2.教学方法方面：是否采用了多种教学手段，如情景导入、互动提问等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

　　3.课堂氛围方面：课堂氛围是否轻松愉快，学生是否积极参与，是否存在学生被忽视的情况。

　　4.教学效果方面：学生是否掌握了字母“e”的发音、书写和拼读，作业完成情况如何。

　　5.时间分配方面：各环节时间分配是否合理，是否存在拖延或匆忙的情况。

　　6.教师自身方面：语言语调是否适中，课堂提问是否具有引导性，教态是否自然、亲切。