2024年党史教育专题组织生活会整改报告(2篇)

篇一：党史教育专题组织生活会整改报告

　　X市卫生健康系统X中心党史学习教育工作自查整改情况报告

　　市卫健委党史学习教育巡回指导组:按照委机关党委通知要求，现将我中心党史学习教育工作自查整改情况报告如下:一、基本情况

　　党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，科学谋划、精心组织、抓实推进，做到“规定动作”不走样，“创新动作”有特色，确保党史学习教育走深走实。按照委党委《关于做好党史学习教育整改落实的通知》要求，中心班子召开专题会议，认真研究分析省委党史学习教育调研组在调研中发现的共性问题和个别问题，逐条逐项对照检查，制定整改任务清单，明确责任领导及具体责任人，对整改工作进行全面部署。并以此为契机，对中心党史学习教育全面总结梳理，认真对照党史学习教育实施方案、工作安排及阶段性工作通知进行检查，确保党史学习教育各项任务深入扎实推进。

　　二、自查情况

　　(一)部署到位，推进有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，成立工作领导小组，研究制定《xx中心开展党史学习教育工作方案》，细化制定贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》，明确时间表、路线

　　图、责任人，召开全体职工大会进行动员部署，有力保障中心党史学习教育工作的有序开展。

　　(二)注重创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推进党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造氛围常态学，营造良好学习氛围。召开领导小组及办公室专题会3次，理论中心组专题学习9次，举办党史学习教育专题读书班3次;开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线聆听“名家大师讲党史”系列网络公开课，开展了参观见学、专家辅导、主题征文、知识测试等主题突出的学习活动。

　　(三)聚焦需求，务实为民。坚持把“为民办事”作为党史学习教育的根本落脚点，扎实开展“我为群众办实事一学史力行促健康”系列实践活动。以破解重点难点问题为重点，聚焦“领导干部走流程”“志愿服务办好事”“健康科普宣教”“统计服务咨询”等方面，制定“我为群众办实事”项目清单，做到工作任务、完成时限、责任部门“三明确”。领导班子带头深入基层一线“走流程”，访实情、谋良策，收集意见建议6条，开展谈心谈话30余次，完善工作制度6项。职能科室通过“面对面”宣传统计法律法规、“手把手”培训统计业务工作，“点对点”夯实基层统计基础，帮助基层统计人员熟悉统计业务，提高工作能力，用优质服务营造良好的统计生态环境;以提高全民健康素养为主线，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平

　　衡为主要内容，组织开宣传教育“进社区、进校园、进家庭”活动，受到广泛好评。

　　三、存在的问题

　　(一)党员干部能够按照计划要求学习指定教材，积极参加支部组织开展的各项活动，但是在带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够，在学以致用上仍有欠缺。

　　(二)在方案制定、活动安排、台账建立等方面还缺少行之有效的自选动作和创新举措。

　　(三)办实事台账梳理得不够精细，存在“小而碎”的问题，完成时限设定过长，进展参差不齐。

　　(四)党史学习教育助力“十四五”规划开局成效还不够明显，开新局的思路谋划，激发党员干事创业积极性还不到位。

　　(五)党史学习教育全覆盖存在盲点，针对流动党员开展党史学习教育的招法不多不实，一些年龄较大党员不会运用新媒体，在“送学上门”上做得还不到位。

　　(六)选树和培育先进典型方面具有中心特色、经验生动鲜活的典型数量还不够多，发挥典型引领示范作用有待加强。

　　(七)将志愿服务作为为民办事实践活动的主要方式，志愿服务形式较为单一，往往局限于到社区送温暖、清理卫生、义务植树上，与本部门工作结合不紧密，办实事成效有差距。

　　四、下一步工作安排中心将按照市卫健委党史教育领导小组巡回指导组要求，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，扎实抓好整改落实，持续推进学习教育深里走、往实里走，着力抓好四个方面：

　　(一)高质量开展专题学习。在党员干部自学为主的基础上，采取理论中心组、读书班等形式，分专题开展学习研讨，每月至少开展2次集中学习。进一步丰富学习手段、创新学习形式、增强学习效果，利用“三会一课”、主题党日，结合征文演讲比赛、知识竞赛等主题突出特色鲜明形式多样的学习活动，确保学习实效。

　　(二)动态调整各阶段学习内容。细化完善《党史学习教育工作安排表》，针对领导干部和普通党员不同特点，确定不同阶段的学习重点，有针对性地制定专题学习计划。

　　(三)开展学习榜样争先进活动。结合“两优一先”评选表彰，加大先进典型宣传力度，采取举办报告会、开展大讨论、召开交流会等形式，用身边事教育身边人，推动广大党员学先进、比先进，营造积极奋进的良好氛图。

　　(四)开立足岗位讲奉献活动。结合工作实际和岗位职责，建立党员先锋岗、责任区，通过亮身份、晒承诺、比作为，引导党员铭记身份、主动作为、积极奉献。

　　(五)高质量开展“我为群众办实事”实践活动。细化完善《我为群众办实事工作台账》，通过多渠道征求基层群众意见，主动发现问题、查找问题，结合民主生活会、组织生活会查摆的问题，认证是年华里，列出问题清单、建账定责、落实整改。

篇二：党史教育专题组织生活会整改报告

　　XXX党史学习教育交叉检查存在问题整改

　　情况报告

　　为贯彻落实习近平总书记在全党开展党史学习教育的要求，努力做到学习明礼、学史增信、学史力行、学史崇德的总体要求，完成学党史、悟思想、办实事、开新局的总目标，针对县党史学习领导小组办公室交叉督促检查发现的问题，XXX高度重视，对照督查指导组开除的问题清单，认真研究、举一反三、对标对表进行整改，逐一销号，确保在规定的时间内整改完成，现将整改落实情况汇报如下：

　　一、具体存在问题

　　（一）在专题学习方面。存在领导研讨发言不聚焦主题情况。

　　（二）在专题党课方面。存在领导到所在支部或村（社区）支部开展上党课不积极，还有2人未到所在支部或村（社区）开展上党课。

　　（三）专题组织生活会方面。查看党群支部专题组织生活会相关资料，存在1人个人检视材料未装档，1人检视材料不聚焦主题，没针对此次专题组织生活会的主题进行个人检视。

　　（四）专题研究方面。7月份“察民情、访民意”的调研台账及专题调研台账未更新，未按调研台账形成调研报告。

　　（五）实践活动方面。“我为群众办实事”未实行台账管理，7月份“我为群众办实事”工作台账未上报，未开设专栏。

　　二、整改措施

　　（一）针对研讨发言材料不聚焦主题的情况，要求三位发言不聚焦主题的同志对专题学习进行重新温故，并请他们按照学习基本情况、学习心得、结合自身工作情况谈谈此次学习后如何开展工作及下一步的打算这三个步骤完成研讨发言材料的拟写。

　　（二）将专题党课的上课情况提上党政联合办公会议议程，督促还未开展上专题党课的领导到村(社区)或所在党支部上一次专题党课，并要求有讲稿、上党课会议记录、签到册、简报等相关印证材料。

　　（三）督促未上报个人检视材料的同志按要求完成个人检视，并将材料送党支部装档。督促检视材料不聚焦主题的同志，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党史学习教育的要求部署上来，检视个人存在的问题。

　　（四）更新“察民情、访民意”及专题调研调研台账，并按台账实实在在开展调研，形成调研报告。

　　（五）时时更新“我为群众办实事”工作台账，按照县党史学习领导小组办公室的相关要求，每月15日前上报党

　　史学习教育领导小组办公室邮箱。开设专栏对“我为群众办实事”台账进行公示。

　　三、整改完成情况

　　针对此次党史学习教育领导小组办公室的交叉督促检查存在的问题，XXX党委政府高度重视，拟定了存在问题清单，对照问题清单逐项整改落实，对督促检查中存在问题的5大板块10项具体问题，已按督查指导组的要求已于9月10日前整改结束。

　　四、下一步的工作打算

　　在接下来的党史学习教育工作中，XXX将举一反三，按照县党史学习教育领导小组办公室的相关要求，在规定时间内完成规定动作，同时，学习联系实际，将党史学习教育贯穿“我为群众办实事”工作的开展，时时了解群众“急难愁盼”之事，找准群众需求点，将此作为工作发力点和基本要求点，切实把好事办实、把实事办好，办到群众心坎上。充分发挥党支部、党员先锋岗的先锋带头作用，推动党史学习教育工作落地落实。