党员个人问题整改台账是什么意思?(5篇)

篇一：党员个人问题整改台账是什么意思?

　　党员个人问题清单整改台账

　　党员个人问题清单整改台账2016-11-21浏览:分享人：高辉松手机版

　　“两学一做”既是党员个人成长的需要，更是党员更好地开展工作的必需。以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!党员个人问题清单整改台账序号

　　查摆问题类别

　　问题具体表现

　　整改措施

　　整改时限

　　1理论学习方面：理想信念意识淡薄

　　理论学习方面积极性不够，理论水平有很大欠缺，存在懒惰、厌烦情绪，对政治学习的重要性认识不够，对自己要求有所放松。

　　今后要克服懒惰情绪，以积极向上的饱满精神投入到理论学习当中，加强自学能习和动力，思想上要绷紧一根弦，时刻保持正确的学习态度，同时也要发挥好带头作用，带动周围1/4同事共同进步。

　　立即整改

　　长期坚持

　　2工作方面：“四风”方面有待提高

　　工作中积极性不够，热情不够高涨，能力还有待提升，存在畏难情绪，能等一下就等一下，能看一下就看一下，工作魄力和创新力欠缺，有安于现状、缺乏忧患意识的苗头。

　　今后要加强工作积极性和热情度，克服畏难情绪，提高工作效率，发挥丰富的想象力和创造力，在原有的基础上继续提高工作能力。

　　立即整改

　　长期坚持

　　3其他方面

　　与上级部门及领导沟通交流欠缺；团结同志，互相帮助，团结协作有待提高；专业技能有待加强。

　　今后要经常与上级主管、协作部门及时交流沟通，与领导多交流，更加团结各单位同事，发挥好党员带头作用，专业技能上多学习新知识新技能，以应对热力事业新形势的大发展。

　　立即整改

　　长期坚持

　　2/4党员个人问题清单整改台账序号

　　查摆问题类别

　　问题具体表现

　　整改措施

　　整改时限

　　1工作

　　工作作风不够踏实，学习流于形式。

　　端正学习态度，静下心来学习党章党规，习总书记系列讲话精神。长期坚持不懈的做到踏踏实实去学，把学习当作工作中的重要任务，当成乐趣、当成生命重要组成部分，通过学习增长才干，提高驾驭工作的能力。大胆创新，锐意进取。经常总结工作的得与失，树立精益求精的意识。

　　立行立改

　　2工作

　　创新能力不足，进取精神不强

　　增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，讲团结，讲奉献，传递正能量，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　年底

　　3/41.党员存在的突出问题清单及整改措施台账

　　2.党员个人问题清单整改台账

　　3.党员存在的突出问题清单和整改台账

　　4.党员存在的突出问题清单及整改台账

　　5.党员问题清单和整改台账

　　6.党员着重解决问题清单及整改台账

　　7.党员个人问题清单及整改情况汇报

　　8.党员队伍存在的问题整改清单

　　9.党建工作存在问题及整改台账

　　10.党员个人整改清单表

　　4/4

篇二：党员个人问题整改台账是什么意思?

　　附件7党员个人问题整改台账填报人：某某某存在的突出问题具体表现整改措施整改时限在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。制定学习计划，每天坚持学习、读书；立即开始并长期坚持理论联系实际不够不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重业务政策研究学习，遇到业务问题吃不准，要么问上级，要么临时翻书找政策、找依据，满足于吃老本，学习制度贯彻执行不严。努力提高学习自觉性，在学习上增强自我约束机制；立即开始并长期坚持

　　遇到较为复杂的纠纷和矛盾问题，不敢抓、不敢管，不热心抓，没有做认真细致的调查研究就向领导汇报。在遇到实际问题时可随时学以致用举一反三，活学活用。立即开始并长期坚持不敢担当，不愿负责任没有真正沉下身子、沉下心来研究本职工作，上级安排什么就干什么，只想尽快干完工作交任务，不注重工作质量；积极加强主观世界改造，培养自己积极向上立即开始并长的价值取向；期坚持拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，工作纪律要求不严格。满足于现在学识和见解，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，干事动力不足。松散，不愿有过多的创新精神克服贪图、追求享乐的心态，在业余时间多立即开始并长读书，追求高层次的精神享受期坚持蜻蜓点水，走马观花。只做表面工作。对工作中出现的问题不想抓、不愿抓。创新工作方法，充分调动创业的积极性；立即开始并长期坚持

篇三：党员个人问题整改台账是什么意思?

　　党员干部作风整顿问题清单及整改台账

　　党员干部作风整顿问题清单及整改台账

　　一、问题清单

　　（一）工作作风问题

　　1.党员干部在工作中存在骄傲自满、敷衍塞责的倾向。

　　2.党员干部在工作中缺乏主动性和创造性，只做表面功夫。

　　3.党员干部在工作中存在不担当的现象，推诿扯皮、推卸责任。

　　4.党员干部在工作中存在阳奉阴违、做表面文章的问题。

　　（二）学习作风问题

　　1.党员干部在学习上缺乏积极性和主动性，学习态度不端正。

　　2.党员干部在学习中缺乏深入思考和独立思考的能力。

　　3.党员干部学习内容单一，缺乏广博的知识储备和综合素养。

　　4.党员干部在学习中不注重理论联系实际，理论知识应用不到位。

　　（三）纪律作风问题

　　1.党员干部在组织纪律上存在犯错误不认账、推诿扯皮的现象。

　　2.党员干部在遵守纪律上存在违规违纪行为，如违反廉洁纪律、不报告个人有关事项等。

　　3.党员干部在工作纪律上存在不恪尽职守、违反规定等问题。

　　4.党员干部在生活纪律上存在不廉洁、不朴实的现象。

　　（四）作风问题

　　1.党员干部在言行举止上存在不文明、不规范的问题。

　　2.党员干部在待人接物上存在不公正、不和善的现象。

　　3.党员干部在与群众沟通交往中存在脱离群众、不贴近实际的问题。

　　4.党员干部在日常生活中存在奢侈浪费、不朴实节俭的现象。

　　（五）群众工作问题

　　1.党员干部在群众工作中存在不及时回应群众诉求的现象。

　　2.党员干部在处理群众问题中存在不公正、不公平的行为。

　　3.党员干部在与群众沟通交流中存在不真实、不诚信的问题。

　　4.党员干部在开展群众工作中存在兵来将挡、水来土淹的现象。

　　二、整改台账

　　（一）工作作风问题整改台账

　　1.制定并落实工作责任制，明确工作目标和任务，保证工作的主动性与创造性。

　　2.提高工作质量，确保每项工作落到实处，不做表面文章，不敷衍塞责。

　　3.充分发挥干部的主观能动性，增强责任感和担当意识，不推诿扯皮，不推卸责任。

　　4.建立完善的工作机制，加强工作协调和信息沟通，做好工作的具体落实工作。

　　（二）学习作风问题整改台账

　　1.建立学习制度，制定学习计划，保证每个党员干部都能积极参与学习活动。

　　2.加强学习过程中的自我思考和独立思考，不仅关注理论知识，还要注重实践应用。

　　3.拓宽学习内容，培养党员干部的综合素质和广博的知识储备。

　　4.建立学习与工作相结合的机制，把学习成果转化为实际工作中的能力和素养。

　　（三）纪律作风问题整改台账

　　1.加强组织纪律教育，提高党员干部对违规违纪行为的自觉抵制和拒绝。

　　2.加强廉洁纪律宣传教育，增强党员干部的廉洁意识和主动报告的自觉性。

　　3.加强工作纪律监督，对于不恪尽职守、违反规定的行为严肃查处。

　　4.加强生活纪律教育，引导党员干部树立朴实和廉洁的生活作风。

　　（四）作风问题整改台账

　　1.加强规范行为的教育，党员干部要做到言行举止文明，符合规范。

　　2.加强待人接物的培训，党员干部要做到公正、和善，做到与

　　人为善。

　　3.加强群众工作能力的培养，提高与群众沟通交流的能力，做到真实和诚信。

　　4.强化党员干部的廉洁意识和审美观念，引导党员干部朴实节俭，不奢侈浪费。

　　（五）群众工作问题整改台账

　　1.建立群众工作反馈机制，及时回应群众的诉求和问题。

　　2.提高群众工作的公正性和公平性，始终对群众平等对待。

　　3.提高与群众沟通交流的能力，做到真实客观、坦诚相待。

　　4.加强对群众工作的组织领导，确保工作的有序进行和落实。

　　以上是党员干部作风整顿问题清单及整改台账，我们将根据以上问题清单，制定相应的整改措施和计划，并建立台账，实时跟踪和记录整改情况，确保整改工作的有效进行。通过整顿问题，强化党员干部的作风意识，提高工作质量和效率，更好地为群众服务。

篇四：党员个人问题整改台账是什么意思?

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　针对党员存在的问题整改，要整改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。那么关于党员存在的突出问题整改落实台账你了解多少呢？以下是小编整理的党员存在的突出问题整改落实台账，欢迎阅读。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　近日，党委组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》(简称《方案》)，要求认真贯彻落实重要批示精神和中共中央组织部有关通知要求，在县级“三严三实”专题教育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。

　　不作为乱作为问题清单：

　　1、思想境界不高问题，思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。

　　主要原因：思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢创新。

　　整改措施：严格工作标准，拿出实招硬招，创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识，为全市长远发展考虑

　　2、工作作风不实问题，有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径

　　主要原因：有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，即使去调查研究也是不够深入仔细。

　　整改措施：加强工作前的调查研究，掌握第一手工作信息，明确工作责任目标，时刻追踪工作进度，保证工作有序完成

　　3、服务群众意识不强问题，对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位，联系汇报不够积极;为自我感觉良好

　　主要原因：从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但是对群众要办的事情效率迟缓，本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。

　　整改措施：摆正位置，搞清身份，对关系群众利益的各方面服务要积极主动，自觉发现基层群众问题，提高服务意识，增强服务水平。

　　党员存在的突出问题清单及整改措施台账

　　开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

　　就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

　　1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

　　2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

　　3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

　　4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员

　　在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。

　　开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：

　　一、存在问题

　　我于20__年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。

　　一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”

　　劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

　　二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完

　　全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

　　三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。

　　四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现

　　在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。

　　二、原因剖析

　　对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

　　三、整改措施

　　下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

　　一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

　　一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

　　唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

　　问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

　　要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按

　　党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。”党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

　　二、带着问题学才会高效

　　怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

　　带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

　　中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学

　　得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”20__年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

　　三、针对问题改才有收获

　　“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

　　针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。2015年3月5日，参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。20__年5月，在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”

　　针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升

　　党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”

　　打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。

篇五：党员个人问题整改台账是什么意思?

　　2023年支部问题清单整改措施台账2023年支部问题清单整改措施台账作为一个支部，很难避免问题的出现，但是如何能及时发现并解决问题，就需要制定整改措施，并及时跟踪执行情况。以下是我所在支部2023年的问题清单及整改措施台账。一、支部问题清单1.存在部分党员思想不严肃，对党的理论和政策不了解或不积极学习。2.支部组织生活强度不够，缺少集体学习和互动交流的机会。3.支部党员活跃度不高，参与组织和社区的活动较少。4.部分党员服务群众的热情和工作动力不高，工作效率低下。二、整改措施台账1.思想建设（1）加强党员的日常学习，制定个人学习计划，每学期至少完成一项党内外知识的学习任务。

　　（2）组织集体学习，定期从专业领域的政策、法规、技能等方面开展专题讲座和交流活动，帮助党员提高思想政治素质和工作能力。2.组织生活（1）加强支部组织生活，每月至少组织一次支部会议，节假日或重大活动前增加组织生活的次数。（2）建立支部互动平台，组织线上集体学习和讨论，定期组织线下活动加强交流。3.活跃度提升（1）鼓励党员积极参加社区或组织的活动，引导党员主动发挥专业技能，志愿服务等。（2）设立先进积分制度，通过服务群众、参加社区或单位组织的活动等方式，积累先进积分并及时公示。4.服务提升（1）加强党员服务意识的培养，定期组织服务评选，并将评选结果作为年度考核重要参考。（2）针对服务群众的热情和工作动力不高等问题，加强领导和党员的定期心理调适和团队建设。三、执行情况跟踪

　　以上整改措施经过支部党员表决通过，并立即组织实施。定期召开支部会议，对整改措施的执行情况进行跟踪和评估。对于执行不到位或出现问题的党员，进行提醒和帮助，发挥好团队中的互相监督和群众监督作用。另外，支部还将及时收集和整理执行情况，形成年度台账和党员参评的先进个人表彰工作，激励党员的思想、作风、组织建设等各方面的积极向上表现。