学雷锋主题班会

　学雷锋主题班会 班会主题：学雷锋活动 班会目标 : 1 、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬 “雷 锋精神”。

　2 、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建 “优良班风、 和谐校园 ”。

　3 、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精 神。

　班会时间：

　2012 年 3 月 6 日 班会地点：一年级二班教室 班会准备 : 1 、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实 故事。

　2 、准备几则《雷锋日记》 和《学习雷锋好榜样》 这首歌的录音带。

　班会过程：

　1 、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　（陶冶学生情操

　----

　勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　2 、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解， 然后由班主任老师向 同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了 孤儿。解放后， 在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战 士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人 民服务。为此，他多次立功。

　1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去 了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他 留下了一个永不消逝的名字 -- 雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 -- 雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖

　国的大地上，闪耀在校园 的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　3 、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》 。

　雷锋叔叔在数百篇日记里， 记录了他成长的足迹， 总结出许多人生的 格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：

　“人的生命是 有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限 的为人民服务之中去。

　”这就是雷锋精神的实质。

　这种伟大精神过去、 现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　4 、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事， 其他同学集中精神， 认真听后简单概括。

　《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他 看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又 动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座 位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：

　”同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

　”我“不累。

　”雷锋叔叔是永远不 知道累的。

　5 、 思考：

　同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的 人呢？ 提示：

　---

　雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　6 、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的 小品。

　7 、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》 ，要求学生学会唱 这首歌。

　8 、 全班分为若干小组，进行激烈的 “雷锋精神 ”大讨论，并且由代表 发言。

　9 、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他 人做些

　好事。

　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实 劳动创造美好的生活。

　五、 活动总结：（ 5 分钟）

　1 、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　通过一系列的 “学雷锋 活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学 习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统， 把“雷锋精神 ”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建 一个优秀文明的和谐校园。

　2 、请个别同学来谈谈自己的体会。

　一年级二班