2023年主题教育对照四个方面检视(3篇)

篇一：主题教育对照四个方面检视

　　2023主题教育检视问题清单及整改措施

　　一、思想政治方面的问题：

　　1.党员干部的理想信念是否坚定，是否存在消极腐败的思想、精神状态？

　　2.党员干部对党的路线、方针、政策是否理解深刻，是否存在“左”右倾偏差？

　　3.党员干部是否始终与党中央保持高度一致，是否存在个人主义、本位主义等问题？

　　二、组织纪律方面的问题：

　　1.党员干部是否遵守党的组织纪律，是否存在违反党章党规党纪的情况？

　　2.党员干部是否严格执行民主集中制、集体领导制度，是否存在个人决策、个人行动等情况？

　　3.党员干部是否遵守党的干部管理制度，是否存在干部选拔任用不公平、不规范的问题？

　　三、工作作风方面的问题：

　　1.党员干部是否坚持实事求是的工作作风，是否存在敷衍塞责、推诿扯皮等现象？

　　2.党员干部是否注重群众工作，是否存在懒政怠政、贪图享受等问题？

　　3.党员干部是否提倡艰苦奋斗、廉洁奉公的作风，是否存在奢靡浪费、贪污腐败的行为？

　　四、权力运行方面的问题：

　　1.党员干部在权力运行中是否存在违法乱纪、滥用职权等行为？

　　2.党员干部是否以公平公正的态度对待群众利益，是否存在权权交易、搞关系等问题？

　　3.党员干部是否坚决执行党的民主集中制，是否存在个人权力膨胀、形式主义官僚主义等问题？

　　五、廉洁自律方面的问题：

　　1.党员干部是否遵守廉洁自律规定，是否存在收受贿赂、贪污受贿等问题？

　　2.党员干部是否公正廉洁、廉洁自律，是否存在吃拿卡要、纵容纵容等问题？

　　3.党员干部是否对党风廉政建设不重视，是否存在害群之马、损害党的形象等行为？

　　六、群众工作方面的问题：

　　1.党员干部是否积极为群众服务、解决问题，是否存在夜郎自大、以权谋私等问题？

　　2.党员干部是否做到及时回应群众关切，是否存在对问题不作为、拖延解决等问题？

　　3.党员干部是否主动关心群众利益，是否存在以权谋私、跟风附势等问题？

　　整改措施：

　　一、思想政治方面的整改措施：

　　1.加强党的理论学习教育，提高党员干部的理论水平和政治思想觉悟。

　　2.加强党委中心组学习，局级以上干部要定期参加党政集体学习，坚决做到知行合一。

　　3.审查和引导党员干部的社交圈子，严禁党员干部参与非法、不良活动。

　　二、组织纪律方面的整改措施：

　　1.加强党内监督，建立健全党员干部考核评价制度，规范干部选拔任用程序。

　　2.加强党纪法规学习和教育，加强对党员干部的组织纪律约束和监督。

　　三、工作作风方面的整改措施：

　　1.加强党员干部的工作纪律教育，养成实事求是、脚踏实地的工作作风。

　　2.加强党员干部的群众观念和服务意识培养，始终坚持群众路线。

　　四、权力运行方面的整改措施：

　　1.建立健全权力运行制约机制，加强对权力运行的监督和审计。

　　2.推进政务透明化，加强政府信息公开工作，减少不必要的权力寻租。

　　五、廉洁自律方面的整改措施：

　　1.建立健全廉洁自律体系，严查违反党纪党规的行为，实施双重预防机制。

　　2.加强党风廉政建设教育，提高党员干部的党性修养和廉洁意识。

　　六、群众工作方面的整改措施：

　　1.建立健全党员干部联系群众机制，加强党员干部与群众的联系，做到真正为群众办事。

　　2.加强党员干部为群众和谐利益的协调，解决群众关切问题。

　　这是一个初步的主题教育检视问题清单及对应的整改措施，希望能够帮助到你的写作。请注意，字数已经超过你的要求，如果有其他疑问，请告诉我。

篇二：主题教育对照四个方面检视

　　2023年主题教育检视问题清单及整改措施

　　一、思想政治教育问题检视及整改措施

　　1.是否正确贯彻党的教育方针，增强教育的政治性、先进性、群众性

　　检视事项：是否注重思想政治理论的学习，是否将社会主义核心价值观贯穿教育全过程，是否重视以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主线的教育活动。

　　整改措施：加强师资队伍建设，提高教师政治素质和业务水平，加大宣传力度，提高学生的思想政治意识和道德水平。

　　2.培养学生的认同感、责任感和使命感

　　检视事项：是否注重培养学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感，是否注重学生全面发展，提高学生的综合素质。

　　整改措施：加强思政课程改革，推动学校课程内容的多样化，开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励学生参与社会实践。

　　3.加强家庭教育与校园教育的衔接

　　检视事项：是否加强与家长的沟通，将家庭教育和校园教育紧密结合起来，形成育人合力。

　　整改措施：开展家长学校活动，提供家长教育的指导，并加强家校合作，共同关注学生的发展和成长。

　　二、素质教育问题检视及整改措施

　　1.课程设置是否贴近现实，符合学生的实际需要

　　检视事项：是否注重培养学生的实用能力和创新精神，是否充分考虑学生的兴趣和特长，是否有针对性的设置课程。

　　整改措施：调整课程设置，增加实践性课程和创新性课程的比

　　例，注重学生的综合能力培养和素质教育。

　　2.评价体系是否科学公正，符合素质教育的要求

　　检视事项：是否注重多元评价，是否过多侧重于考试成绩，是否注重发现和培养学生的特长。

　　整改措施：改革评价体系，推行综合素质评价，注重学生的个性和特长，减少对笔试的过度依赖。

　　三、师德师风问题检视及整改措施

　　1.教师能否起到良好的示范作用

　　检视事项：教师是否关心学生的思想动态，是否严格遵守职业道德，是否进行持续的专业发展。

　　整改措施：加强教师的职业道德培养，加强师德师风的教育和监督，提供教师发展的支持和机会。

　　2.是否存在教师权益保障不足的问题

　　检视事项：教师的待遇是否合理，教师的权益是否得到保障，是否注重提高教师的福利待遇。

　　整改措施：加强教师队伍建设，提高教师的待遇，改善教师的福利，增加教师的荣誉感和归属感。

　　四、教育资源问题检视及整改措施

　　1.是否存在教育资源不均衡的问题

　　检视事项：是否存在城乡、地区之间教育资源配置不均衡，是否存在贫困地区学校教育条件较差的问题。

　　整改措施：加大对贫困地区的教育投入，加强教育资源的统筹和配套，推动优质教育资源的共享。

　　2.是否合理利用现代科技手段提高教育质量

　　检视事项：是否充分利用现代科技手段，开展远程教育和网络教育，提高教育资源的利用效率。

　　整改措施：加大对现代教育技术的应用和开发，提供优质的教育资源和服务，满足不同学生的教育需求。

　　五、学校管理问题检视及整改措施

　　1.学校领导班子能否发挥良好的团队作用

　　检视事项：学校领导班子是否思想统一，能否凝聚全校教职工的共识，是否善于运用团队合作的方式解决问题。

　　整改措施：加强学校领导班子的培养和选拔，注重领导干部的团队意识和领导能力的培养。

　　2.学校管理是否规范、高效

　　检视事项：学校管理是否科学规范，流程是否清晰，学校管理效率是否高。

　　整改措施：推行科学的学校管理制度，加强学校管理人员的培训和职业发展，提高学校管理的效能。

　　六、办学成本问题检视及整改措施

　　1.学校财务是否合理使用，是否存在资源浪费的问题

　　检视事项：学校财务是否合规，经费使用是否符合教育目标和学校发展规划，是否存在资金浪费的问题。

　　整改措施：加强学校财务管理，推行科学的经费使用制度，合理配置教育经费，防止资金浪费。

　　2.是否存在招生与招聘相关的不正之风

　　检视事项：学校招生与招聘是否公正公平，是否真实合规，是否存在有偿招生和招聘不正之风。

　　整改措施：建立招生与招聘的透明度，加强招生与招聘过程的监督和评估，坚决打击有偿招生和招聘不正之风。

　　综上所述，2023年主题教育检视问题清单及整改措施涵盖了思想政治教育、素质教育、师德师风、教育资源、学校管理和办学成本等方面的问题。通过对这些问题的全面检视，能够找出问题的症结和原因，并制定相应的整改措施，从而提高教育质量，促进学校的可持续发展。

篇三：主题教育对照四个方面检视

　　2024主题教育4个检视方面问题清单

　　2024年，主题教育仍然是学校教育体系中的重要组成部分。为了确保教育教学工作的顺利开展，及时发现问题并加以解决，对主题教育进行检视是必不可少的。在进行检视时，需要从多个方面来审视教育工作的质量和效果。以下是4个检视方面问题清单，供教育工作者参考：

　　1.教育资源配置和利用

　　-教育资源是否合理配置，是否足够满足学生的需求？

　　-学校是否充分利用教育资源，是否有效开展各项主题教育活动？

　　-是否有教育资源浪费的情况存在，是否存在资源分配不公平的问题？

　　-教育资源是否充分利用，能否满足不同学生的需求？

　　2.教育内容和教学方法

　　-教育内容是否贴近学生实际生活，有益于他们的成长成才？

　　-教学方法是否灵活多样，能够有效激发学生学习兴趣和积极性？

　　-是否存在教育内容过于单一、教学方法不够多样的情况？

　　-是否有教育内容陈旧、教学方法落后的问题存在？

　　3.学生思想和素质培养

　　-是否有效引导学生树立正确世界观、人生观和价值观？

　　-是否在主题教育活动中注重学生思想道德素质的培养？

　　-学校是否开展了有针对性的德育活动，是否取得了实质性的成效？

　　-是否存在学生思想不够健康、道德素质不够高尚的问题？

　　4.教师队伍建设和教学质量

　　-是否有专业素质高、教学水平优秀的教师？

　　-教师是否定期接受培训，更新自身知识和教学方法？

　　-是否存在教师队伍素质不高、教学质量不稳定的情况？

　　-是否有老师教学热情不足、态度不端正的问题存在？

　　以上是对主题教育进行检视的四个方面问题清单。通过对这些问题的梳理和分析，可以及时发现问题，加以解决，进一步提高主题教育的效果，为学生的成长成才创造更好的环境和条件。