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2025-01

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党建教育可以从哪几方向开展(5篇)

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篇一:党建教育可以从哪几方向开展

  

  党史教育推进党建工作的意义及路径

  摘要:党史教育的内容可以从三个方面进行:一是具有一定的精神价值;其次,可以增强党员的信仰;第四,为实践提供了最好的理论指导。因此,我们要加强对历史的教育、历史教育、历史教育等方面的研究,积极探索和优化历史教育的方式,以不断提升历史教育的质量。

  关键词:党史教育;党建工作;意义

  在企业发展的进程中,党建工作直接关系到企业的核心能力,把党建工作融入到企业发展中,才能更好的实现公司的中心工作。在企业开展党建工作时,应加强职工的思想政治教育,完善各项制度,使其充分认识党建工作的重要性,从而有效地提高职工的凝聚力、创新能力,使职工的工作积极性、主动性得到激发,推动企业生产经营持续、稳定、健康发展。

  一、党史教育对推进党建工作的重要意义

  通过党史学习,可以使基层党员对新时期的理论和政策有更深入的了解,从而更好地贯彻党的执政战略。因此,与历史沟通,就是要掌握历史,理解民族发展的规律,从历史的轨迹中剖析国家政策的必然性,才能让基层党员对国家的政策和政策有更深的理解,并有很强的执行力。党史教育可以使我们的党员感到自豪。中国共产党光荣的历史,对全体党员都是一种激励,通过学习党史,使广大基层党员真正体会到党为国家、民族崛起所作出的巨大贡献,从而激发他们的光荣和光荣。其次,党史教育可以增强党员的责任感;党员干部要克服困难,要克服困难就必须要有强烈的使命感。

  二、党史教育推进党建工作有效措施

  (一)历史教育的多样性

  在基层开展党史教育时,要充分发挥党史陈列室的作用。以文字、影像、影像等形式,展现了基层改革与变革的历史。一方面,它可以弥补党校教学方法的单一性,让党员干部从教室里出来;另一方面,党员干部可以回顾过去,了解自己的任务,充分发挥自己的模范和先锋作用。强化引导,创新载体,推动企业党建工作的良性发展。要结合企业的具体情况,制定具体的活动载体,采取“小型”和“业余”两种方式,对企业党建工作进行分类指导。共同努力,共同努力,建立起一种新型的企业党员教育和管理机制。要加强组织领导、落实各项措施,进一步规范公司的党建工作。

  (二)坚持党的大旗

  开展党史宣传教育,首先要搞清楚思想政治、历史文化、历史文化等方面的问题。中国共产党是在国家面临巨大危机的时候诞生的,它的使命是实现民族的伟大复兴。中国共产党创立至今,所遗留下来的党史资料,记载了我们党在各个发展阶段的决策、政策和步骤,是我们建设社会主义事业的一笔宝贵的财富,是对过去和将来的继承,是当前纲领、路线和决策的基础和借鉴。所以,党史学习和宣传工作要做到绝对的政治立场,要把党旗高高举起,确保新时期的党史宣传工作能够平稳地开展下去。

  (三)基地的影响力得到进一步提高

  党史教育基地肩负着培养、教育、感染和启发人们的特殊任务。强化宣传、增强群众影响力、提升知名度、强化引导功能,是党史教育基地建设的中心任务和基本要求。为了拓展其影响,必须在各历史文化基地开展“自我介绍”活动,并设立专门的档案,利用电视、网络等现代多媒体手段,或组织专家进行专题宣传,以提高基地的影响力;

  (四)与虚无主义的斗争

  当前,一些党员和民众所面对的问题,都与党的历史问题有着一定的关系。在外人看来,西方国家企图通过捏造无中生有的事情,强迫我们建立联系,破坏我们党的形象,破坏我们党长久以来所建立的辉煌的形象,用西方的意识形态来同化我们的人民,造成我们国内的思想和社会动荡。在这种思想的影响下,一些党员和群众忽略了过去我们党所取得的成绩,从而使他们的政治立场发生了动摇。但是,在党内,有的党员和组织对党的历史不够透彻,有的对党的历史的理解太

  过偏颇,这就给党史的宣传工作带来了很大的难度。要根据特定的时代背景,加强对党史的研究,正确认识党的历史发展在党的历史发展中的地位和作用,避免由于片面的理解,导致虚无主义影响党史宣传教育的进行,影响党员干部对党史的学习,从而给中国特色社会主义建设工作带来不必要的障碍。

  (五)使实习活动更加充实

  只有实践才能真正地检验真理,才能使理论知识得到升华。要想使党建工作更好地进行企业思想政治教育,就必须加强“第二课堂”阵地建设,组织多种形式的文体实践,使其更好地发挥其教学效果。马克思认为,一切实践活动都是人通过某种方式,通过改变客体的形态,使客体满意,从而达到预先设定的目标。

  (六)基地的影响力得到进一步提高

  党史教育基地肩负着培养、教育、感染和启发人们的特殊任务。强化宣传、增强群众影响力、提升知名度、强化引导功能,是党史教育基地建设的中心任务和基本要求。为了拓展其影响,必须在各历史文化基地开展“自我介绍”活动,并设立专门的档案,利用电视、网络等现代多媒体手段,或组织专家进行专题宣传,以提高基地的影响力;

  (七)强化历史研究成果的转变

  做好党史学习工作,是党的思想政治工作和思想政治工作的重要组成部分。因此,要对党史文献进行全方位的搜集和深入研究,注重其背后的理论和精神支持,为新时期开展党史宣传工作提供理论依据,为新时期开展党史宣传工作奠定基础。

  三、结语

  在新的历史时期,必须结合时代特点,运用网络等新媒介,拓宽宣传渠道。我们要准确地把握和谋划党史宣传工作的具体内容和战略意义,并在此基础上,增强其说服力,加强对党员和民众的宣传,让他们充分了解和了解党的历史,提高自己的政治素质。

  参考文献

  [1]陈惠琴.论党史教育在新时代干部教育中的重要性[J].党史博采(理论),2018(05):28-29.

  [2]李建德.新时代重温党史的重要性和必要性[J].产业与科技论坛,2018,17(06):10-11.

  [3]苗兴成,高丽强.从党史角度论党的建设工作的重要性[J].学理论,2016(06):133-134.

篇二:党建教育可以从哪几方向开展

  

  党的建设包括五个方面(文档6篇)

  以下是网友分享的关于党的建设包括五个方面的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

  党的建设包括哪些方面(一)

  党的建设包括哪些方面?

  党的建设是无产阶级政党为保持其无产阶级先锋队的性质提高党组织的战斗力,加强和改善党的领导而进行的自身建设。党的建设是同党的政治路线密切联系着的。现在我们党已经制定了一条建设有中国特色的社会主义基本路线。适应这种要求,就必须把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心,它包括党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设四个方面,党的建设是我们夺取民主革命胜利的三大法宝之一,也是我们在社会主义建设时期的主要法宝。中国

  革命和建设的历史证明,党之所以能够从小到大,从弱到强,从领导几块革命根据地发展到领导全国政权,成为中国社会主义事业的领导核心,一条非常宝贵的经验,就是在斗争中不断从思想上、组织上和作风上加强党的自身建设,清除党的肌体上的污毒,吸收新鲜血液,使党永远保持朝气蓬勃的生机和坚强的战斗力。共产主义事业是要不断向前发展的,党也必须不断前进。在新的历史时期,为开创社会主义现代化建设的新局面,就必须坚持四项基本原则,最中心的是坚持党的领导,要坚持党的领导,就要靠党自身的正确和坚强,这就必须加强党的建设,实现和改善党的领导。党也只有在正确实现对社会主义现代化建设事业的领导中,才能得到发展和进步。为了适应新的历史时期的特点和需要,党的十四大党章总纲中规定了加强党的建设必须坚决实现的四项基本要求。即:

  (1)坚持党的基本路线;

  (2)坚持解放思想,实事求是;

  (3)坚持民主集中制;

  (4)坚持全心全意为人民服务。

  这四项基本要求,为在今后一个相当长的时期加强党的建设指明了方向。

  党的建设包括哪些方面(二)

  党的建设包括哪些方面?

  党的建设是无产阶级政党为保持其无产阶级先锋队的性质提高党组织的战斗力,加强和改善党的领导而进行的自身建设。党的建设是同党的政治路线密切联系着的。现在我们党已经制定了一条建设有中国特色的社会主义基本路线。适应这种要求,就必须把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心,它包括党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设四个方面,党的建设是我们夺取民主革命胜利的三大法宝之一,也是我们在社会主义建设时期的主要法宝。中国革命和建设的历史证明,党之所以能够从小到大,从弱到强,从领导几块革命根据地发展到领导全国政权,成为中国社会主义事业的领导核心,一条非常宝贵的经验,就是在斗争中不断从思想上、组织上和作风上加强党的自身建设,清除党的肌体上的污毒,吸收新鲜血液,使党永远保持朝气蓬勃的生机和坚强的战斗力。共产主义事业是要不断向前发展的,党也必须不断前进。在新的历史时期,为开创社会主义现代化建设的新局面,就必须坚持四项基本原则,最中心的是坚持党的领导,要坚持党的领导,就要靠党自身的正确和坚强,这就必须加强党的建设,实现和改善党的领导。党也只有在正确实现对社会主义现代化建设事业的领导中,才能得到发

  展和进步。为了适应新的历史时期的特点和需要,党的十四大党章总纲中规定了加强党的建设必须坚决实现的四项基本要求。即:

  (1)坚持党的基本路线;

  (2)坚持解放思想,实事求是;

  (3)坚持民主集中制;

  (4)坚持全心全意为人民服务。

  这四项基本要求,为在今后一个相当长的时期加强党的建设指明了方向。

  五个方面从严推进党的建设(三)

  州委专题会议要求

  五个方面从严推进党的建设

  本报讯(记者向竹清)1月4日,州委书记王海涛主持召开州委专题会议,研判全州党建工作和落实“两个责任”工作形势,部署从严治党、从严治吏、落实“两个责任”有关工作。州委副书记、州长杨天然,州委副书记、常务副州长董永祥,州委常委、纪委书记李云开,州委常委、组织部长周静出席。

  会议认为,2014年,全州上下齐心协力、团结协作,经济社会发展、民生改善和党的建设各项事业取得实实在在的成效,同时搭建了一系列新平台,为发展凝聚了力量。但同时

  也要看到,2015年工作任务依然繁重,尤其是从严治党、从严治吏、落实“两个责任”的要求很高、压力很大、任务很重。全州各级党组织要坚决贯彻中央、省委决策部署,坚持思想建党和制度建党,按照“三严三实”要求,从严思想教育、从严管理干部、从严推进作风建设、从严推进组织建设、从严执行制度,统筹推进全州党建各项工作,为美丽恩施建设提供坚强的思想、组织、干部和人才保障。

  会议强调,突出重点、细化措施、狠抓落实,认真做好九项工作。一是严格落实党建工作主体责任,各级党委(党组)书记要把党的建设、落实“两个责任”亲自抓在手上,确保各项工作部署落到实处。二是落实党建工作的有关保障和经费预算。要在2015年预算中将党建经费单列,全额预算基层组织运转、活动阵地建设、基层干部报酬和基层组织服务群众专项经费,并形成稳定的增长机制。三是严格执行党内民主生活、组织生活的制度、规矩。纪委、组织部门要牵头拟定党组织书记权力清单、责任清单。四是结合教育实践活动成果的巩固,进一步聚焦“四风”开展专项整治。五是要在干部任用和管理上从严,严格遵守干部任用程序和原则,在干部交流、年轻干部成长工程、少数民族干部成长、党外干部和女干部培养等方面统筹考虑。六是在思想政治教育上从严,继续开展“五讲四提高”“三纪四德”“三严三实”主题教育活动,全方位充实州委中心组学习内容。七是运用省委巡视

  工作成果,严肃查处案件,大力支持纪委聚焦主业推进“三转”。八是进一步加强基层党建工作,落实党组织书记抓基层建设责任。九是总结经验,加大典型宣传力度,在全州上下营造讲政治、讲规矩的浓厚氛围。

  党的建设科学化的五个重要方面(四)

  党的建设科学化的五个重要方面

  ——学习胡锦涛总书记在纪念建党九十周年大会上的讲话的体会

  河间采油工区

  王宗江

  七月上旬,工区班子分两个半天认真学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党

  成立九十周年大会上的讲话,通过学习研读,收获颇丰。

  胡锦涛总书记的讲话主要涉及三个方面的问题。第一,对中国共产

  党的历史,在中国近代史上的历史方位、历史地位、历史作用和历史贡

  献,作了全面客观的分析总结。第二,对新时期中国共产党的建设作了

  总体的战略部署,提出了基本要求。第三,对党在新的历史条件下如何

  全面推进国家的各方面建设作了回顾,提出了具体方向和要求。总之,是历史总结、自我要求和对国家发展目标的展望;是站在历史高度和现

  实要求的基础上,对国家对政党都作出了很好的展望。从这个意义上来

  讲,这个大会报告是对过去的总结,也是对未来的展望,对当下党和国

  家建设任务和要解决的问题的客观全面的阐述。讲话在历史总结方面有

  两个亮点:一是对三大历史贡献的总结,中国共产党解决了三大历史问

  题,新民主主义革命问题、社会主义建设问题和改革开放问题。二是对

  中国共产党90年的理论贡献作了全面科学的总结,概括为毛泽东思想

  和中国特色社会主义理论。

  更值得关注的,是讲话对党的建设提出了新的思考,他细致、深入、系统地概括了提高党建科学化水平的五个方面:

  第一方面,思想理论建设。强调坚持解放思想、实事求是、与时俱

  进,推进马克思主义时代化、中国化、大众化。我们要向提高党的建设

  科学化水平,首先要在理论上、指导思想上提高党的思想建设科学化水

  平,特别强调的是要提高党的思想建设的科学化水平。因为90年来已

  经证明,我们为什么能够取得这么大的成就,就是因为关键点是党在思

  想理论上是成熟的,一直牢牢地抓住理论建设这个根本性的东西,取得

  了很大成绩。当然我们的理论建设是跟实践结合在一起的,包括马克思

  主义中国化的过程,马克思主义作为指导,同时用它解决中国的问题,在解决中国的革命建设和改革发展中推进了马克思主义自身的发展,形

  成了良性互动的局面,所以我们的理论建设还是非常成功的。这是因为

  我们确实不是把理论作为教条,始终把马克思主义作为指导思想,是牢

  固树立世界观和方法论,真正做到了我们在实践中坚持运用,在运用过

  程中发展,所以思想理论建设是我们党建设的非常根本的方面。

  第二方面,干部人才建设。新的历史条件下提高党的建设科学化水

  平,就是干部的问题,也是人才的问题,特别用了坚持五湖四海、任人

  唯贤、德才兼备、以德为先的标准,实际这是一个非常系统的标准,一

  个标准是五湖四海,不能搞小圈子、小集团;另一个标准是任人唯贤,不能任人唯亲,坚持德才兼备,强调以德为先这样一个用人标准,强调

  把各方面优秀人才集中到党和国家的事业中来。要把思想理论建设贯彻

  下去必须有一支强大的干部队伍,能够忠诚于人民、扎根于人民、奉献

  于人民的人才队伍,无论是改革还是过去的革命建设、现在的改革开放

  事业,才能取得更大发展。所以总书记在讲话中对人才、干部的培养、使用,人才的发展,讲了非常多的内容,是很有新意的一个地方。特别

  强调怎么培养党的优秀干部、人才队伍,怎么使用这些优秀干部等等,讲得非常完整,也是在新的形势下能够推进党的建设科学化水平的一个

  很根本的方面。

  第三方面,群众路线问题。总书记讲话提到了新的历史条件下提高

  建设党的科学化水平,坚持以人为本、执政为民理念的问题,特别要树

  立马克思主义群众观点的问题,贯彻群众路线,这也是在当前形势下应

  当特别强调的一点,也是关系到我们的事业,尤其是改革开放事业能不

  能继续推向前进一个很重要的方面。90年来,我们发展之所以立于不败

  之地,就是服务于人民、植根于人民,和人民群众形成鱼水关系。在新

  时期、新阶段,我们面临很大的问题,市场经济发展以后,确实有一些

  地方、有一些个别的情况,干群关系不是搞成了雨水关系,而是形成了

  很尖锐的局面,有个别干部没有群众观念,和群众形成对

  立局面,甚至

  是冲突的局面,甚至形成非常大的群体事件。我们的事业要想取得发展,必须在这个方面扎扎实实做工作,让群众真正感觉到党的发展,就是跟

  人民群众之间内在的联系,所以密切联系群众是我们党的最大优势,脱

  离群众是我们党最大的危险,跟群众关系好,哪个政党也没有我们党和

  群众的关系好。但如果一旦脱离群众,就会形成一个危险的局面,党的优势肯定就失去了,执政、发展就会面临很大的威胁。总书记特别提出

  来很具体怎么联系群众,包括干部要工作重心下移,虽然字数不多但包

  含着非常丰富的寓意,他谈到深入实际,深入基础,深入群众,提到知

  民忧、暖人心,这些要统一在一体,知道老百姓的情况了,不解决问题

  不行,知道了还要办好事情,办完了让老百姓心领,可谓是语重心长。

  第四方面,党的制度建设。胡总书记谈到,提高党的建设

  11科学化水

  平,用制度管权、事、人的问题,这个问题上也是很重要的方面。特别

  强调制度建设的重要性,我们一直强调制度建设,制度建设怎么重要?

  制度建设作为一个重要性的内容,我们怎么去推进制度建设?总书记这

  里也提了非常完整的思想。包括以党章为根本,我们党的制度建设肯定

  要以党章作为根本的出发点、依据。核心是什么?确实要完善民主集中

  制,我们党内的制度建设确实是要紧紧抓住民主集中制这个核心问题,在健全民主集中制制度方面做出一系列制度规定、具体的保证民主集中

  制贯彻执行的机制建设,等等,所以强调发展党内民主、党务公开、代

  表大会、选举等等,这是很关键的制度。

  第五方面,党风廉政建设。总书记还提到,在提高党的建设科学化

  水平的问题上,还要深入开展党风廉政建设,反腐败斗争,这也是一个

  12非常重要的方面。科学化水平首先要保证我们的党是一个先进性、纯洁

  性的党,如果党都腐败了,何谈科学化的问题?所以这里面总书记讲了

  很丰富的内容,包括标本兼治、综合治理、预防腐败、惩防并举、注重

  预防的方针,怎么开展党风廉政建设,这里还提出了很重要的思想,让

  我们去遵循,包括各级干部怎么自重,如何自重、自醒、自立,不断反

  省自己、警觉自己、鼓励自己,所以要做表率,这方面也是很关键的。

  这也说明中国共产党对自身面临的挑战和可能遇到的危险是清醒的。中

  国共产党经过90年的发展,依然保持着清醒的头脑,依然具有很强的忧患意识,依然能够从国家和民族大局来考虑党和国家的命运。

  胡锦涛总书记在讲话中说道,回顾中国90年的发展进步,可以得出一个基本结论:办好中国的事情,关键在党。做到这一点,就必须把党建设好,提高党的建设科学化水平。总书记讲的五条推进党的建设科学化水平内容,这是一个完整的体系,从思想到干部队伍,到我们的执政为民的理念,贯彻群众观点,强调制度建设,这是五条经

  13验也好,或者是进一步推进党的建设科学化水平必须要遵守的基本原则也好,是非常完整的。只要我们今后按照这五条去做,我们党的建设肯定能够提高到更科学化的水平上来。

  党的建设包括政治建设(五)

  党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动

  改革开放以来,面对日趋复杂的国际形势和不断发展变化的国内环境,以党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面推进党的建设新的伟大工程,科学判断和准确把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命,紧密联系治国理政的实践,大力加强党的执政能力建设和先进性建设,进一步提高了党的领导水平和执政水平,进一步提高了拒腐防变和抵御风险能力。

  中国面对的首先就是党风廉政建设和反腐败斗争。中国根据自己的国情施行的一党专政的方式,加强了国家的凝聚了,便于管理,社会的平稳发展。但是,随着时间的推移,经济的发展,党内的一些意志不坚定的,思想不够高尚的同志,便走上了腐败的道路,给人民,给党都来了伤害,同时

  14也影响的中国的发展,减缓社会主义前进的步伐,对于这样的人或事,我们的党,除了进行严厉的处罚,向社会公开,透明以外,更应该对党内出现的腐败问题,建立一套行之有效,反应迅速的体系,维护党在中国人民,乃至世界人民心中的光辉形象。同时加强党的精神建设也是很有必要的,只有结合当下的实际情况,让党内人士对党的未来有信心,对人民有责任心,对社会主义建设尽心,做到党风上的廉政。对于党的反腐败的道路必定是一条持久的,充满坎坷的道路,但是也必定是一条让党不断强大,不断完善的道路。

  毛泽东同志说过,房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。一个政党同样需要不断地自省、自警、自励,通过不断加强作风建设,确保肌体健康,增强战斗力、凝聚力和创造力。

  重视加强作风建设是我们党的一个优良传统。无论是在硝烟弥漫的战争岁月、热火朝天的建设年代,还是在激情奔涌的改革开放新时期,我们党都始终高度重视作风建设。从1929年古田会议提出要解决党内和红军中存在的非

  无产阶级思想和不良作风问题,到延安整风;从新中国成立前夕毛泽东同志告诫全党要始终做到“两个务必”,到改革开放条件下邓小平同志强调党的作风事关党的生死存亡;从开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育到开展保持共产党员先进性教育活动,加强作风建设贯穿党成长壮大的全

  15过程。可以说,我们党之所以历尽曲折而不断胜利、千锤百炼而愈加坚强,很重要的一点就是靠始终重视和不断加强党的作风建设。

  党的作风不是抽象的,而是具体落实到每个党员特别是领导干部的身上。领导干部的作风是党的作风的集中体现,关系着党的凝聚力和号召力,反映着党的执政能力和执政水平,决定着党和国家的前途命运。新世纪新阶段,我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,我们党要带领全国各族人民实现全面建设小康社会的宏伟目标,就迫切要求各级领导干部以自身的优良作风,凝聚党心,振奋民心,攻难克坚,为完成时代赋予的崇高使命而扎实奋斗、不懈奋斗。

  建设中国特色社会主义伟大事业,贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,要求加强领导干部作风建设。作风问题,反映了人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。领导干部是党和国家的骨干力量,是广大党员和群众的带头人,肩负着谋发展、促和谐的重任。其作风问题如何,直接关系到党的形象,关系到科学发展观、构建社会主义和谐社会能否落到实处。但在现实生活中,一些领导干部或因循守旧、不思进取,或违背规律、盲目蛮干,或只看眼前、不顾长远,或热衷于做表面文章、搞花架子,这些都与科学发展观的要求格格不入;少数领导干部作风不正、不实,不仅难

  16以成为和谐社会建设的带头人,还损害了党和政府在人民群众中的形象,影响了党群、干群关系,甚至激化了社会矛盾,影响了和谐社会的构建。这些都迫切要求我们加强领导干部作风建设。

  提高党的执政能力、永葆党的先进性,要求加强领导干部作风建设。执政能力和先进性,不仅体现在党的理论路线方针政策上,而且体现在党的作风尤其是领导干部的作风上。领导干部作风好不好,是衡量一个政党是否有较高的执政能力、是否始终保持先进性的重要标准。党在80多年的奋斗历程中形成的光荣传统和优良作风,是我们重要的政治优势,是党的执政能力和先进性的重要组成部分,只有各级领导干部大力发扬党的光荣传统和优良作风,我们党才能更好地提高执政能力,永葆先进性。

  保持党同人民群众的血肉联系,要求加强领导干部的作风建设。领导干部作风,是维护党在人民群众心中良好形象的一个重要因素。人民群众如何看待党,对党组织信任不信任,常常是通过身边领导干部的一言一行来作出判断的。领导干部作风好,党在群众中的凝聚力和号召力就会更加增强,党群关系就会更加紧密,人民群众就会更加坚定不移地跟党走;领导干部作风不好,就必然脱离群众,失去群众的信任和支持,甚至会影响党群关系。领导干部要通过自己良好的作风凝聚人心,把广大人民群众紧紧团结到党的周围。

  1做好反腐倡廉工作,要求加强领导干部作风建设。作风问题,说到底是世界观、人生观、价值观问题。反腐败斗争的经验证明,尽管不同的腐败分子性质有所不同,有的是革命意志衰退了,有的走到邪路上去了,有的甚至堕落成为社会的蛀虫和罪犯,但几乎所有违纪违法的领导干部都是从作风上出问题开始的。一旦作风上放松了要求,就会降低甚至丧失拒腐防变的能力。加强干部作风建设,坚持防微杜渐、警钟长鸣,是反腐倡廉的重要基础性工作。

  应该说,这些年来,我们党在加强党的建设过程中,始终高度重视加强领导干部作风建设,取得了明显成效。同时,必须清醒地认识到,一些领导干部在作风方面仍存在突出问题,比如不思进取、得过且过,漠视群众、脱离

  实际,形式主义、官僚主义,弄虚作假、虚报浮夸,铺张浪费、贪图享受,阳奉阴违、我行我素,独断专行、软弱涣散,以权谋私、骄奢淫逸,等等。这些问题虽然发生在少数领导干部身上,但其消极影响和后果不可低估。我们必须高度警惕,从党和国家事业的大局出发,切实加强领导干部作风建设,防止不正之风侵蚀党的肌体,为党和国家事业的顺利推进提供有力保障。

  坚持立党为公、执政为民,把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为根本出发点和落脚点,强调党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高标准,从而进

  1一步密切了党与人民群众的血肉联系;要求以改革的精神加强党的建设,勇于研究新情况,解决新问题,坚决破除旧的过时的东西,及时创造新的更好的东西,从而为党的建设的不断创新开辟了道路;在当代世界风云变幻的历史条件下,在当代中国改革开放和社会主义现代化的伟大变革中,把党建设成为用中国特色社会主义理论体系武装起来,全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设中国特色社会主义的马克思主义政党。

  建设服务型政府,要着力完善基本公共服务体系。在社会主义市场经济条件下,政府是公共服务的主要提供者,其中既包括公共教育、公共卫生、公共文化等社会事业,也包括公共交通、公共通信等公共产品和公用设施建设,还包括解决人的生存、发展和维护社会稳定所需要的社会就业、社会分配、社会保障、社会福利、社会秩序等公共制度建设。这些公共产品和公共服务的提供,是政府调控社会群体之间收入差距、促进社会公平正义、保障社会安定有序的有效手段和机制。当前,我国在公共服务领域中存在的主要问题是公共服务发展滞后、总量供应不足、公共投入短缺、分配不平衡。解决这些问题的关键,就是要逐步完善惠及全民的基本公共服务体系,按照均等化的原则,既不断增加公共服务的总量,向社会全体成员提供更多更好的公共服务,又着力优

  1化公共服务的结构和布局,努力扩大公共产品和公共服务的覆盖范围,以发展社会事业和解决民生问题为重点,注重向农村、基层、欠发达地区倾斜,逐步解决

  公共服务总量不足和分配不均衡的问题,让公共服务的阳光普照共和国的每一寸土地、每一位公民。

  要进一步完善公共财政体制和制度。在现代社会,公共财政是公共体系运作的血液,是政府提供有效公共服务的基础。目前我国的财政支出格局还带有比较浓厚的“建设财政”特点,财政支出被大量用于那些本该由市场发挥作用的领域,经济建设支出过高,公共服务支出偏低。因此,要发挥政府在公共服务中的主体作用,必须深化财政体制改革,加快公共财政建设步伐,加大财政支出中用于教育、卫生、就业、社会保障、环境保护、基础设施建设等社会公共服务项目的比重;进一步明确中央和地方的事权,健全财力与事权相匹配的财税体制,建立规范化、法制化的财政转移支付制度。

  要坚持依法行政。依法行政是现代政府的一个基本特征,是建立合理的政府与社会、政府与市场、政府与人民关系的前提。近年来,我国先后推出《行政许可法》、《国务院工作规则》、《公务员法》等一批法律法规,在推进依法行政、建设法治政府方面取得明显进展。但也应该看到,一些政府机关和工作人员在依法行政方面还存在很大差距:有法不依、2执法不严、违法不究的问题还没有完全解决;有令不行、有禁不止等现象还不同程度存在;特别是在土地征收征用、城市建设拆迁等方面损害群众利益的问题还比较突出。这些问题如不尽快解决,就会严重影响政府的执行力和公信力。因此,要进一步加强行政立法,提高行政立法水平;改善行政执法,促进严格执法、公正执法和文明执法;继续坚持各种行之有效的民主监督制度,确保公共行政权力的有效运行。

  “乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”我们相信,随着服务型政府建设的不断推进,党和政府为人民服务的宗旨会更加职能化、制度化,政府与老百姓会越来越近,干群关系会越来越好,我们的社会也会越来越和谐。

  党的建设包括政治建设(六)

  党的建设

  党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

  党的政治建设:党的政治建设即无产阶级政党的政治方向、21政治原则、政治路线方面的建设。它的主要内容就是以马克思主义理论和方法为指导,分析社会的政治经济状况,正确制定和实施党的纲领、路线、方针、政策,统一全党的政治方向,提高全党的执政本领,发挥党的政治优势,保证党的纲领和路线的正确性与连续性,维护党的执政地位的长期稳定性。党的政治建设的关键问题是制定正确的纲领。党的纲领是党团结全党共同奋斗的政治基础,是党公开树立起来带领群众共同奋斗的旗帜。

  党的思想建设:党的思想建设指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。党的思想建设的基本内容和主要任务,是用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装全党,改造和克服党内一切非无产阶级思想;对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育,保证党的基本路线的贯彻执行。党的思想建设的实质是坚持马克思主义的思想领导,保持全党在思想上政治上的高度一致和党的先进性。

  党的组织建设:党的组织建设是党的组织建设的基础性工作。其主要内容包括:适应新形势新任务的要求,扩大党的工作的覆盖面,不断加强和改进党的基层组织建设,使基层组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。紧紧围绕推进国有企业改革和发展,把加强企业党组织建设和建立现代企业制度统一起来抓;加强以村党组织为核

  22心的村级组织配套建设,增强党在农民群众中的凝聚力。要加强非公有制企业党的建设工作,凡是已具备条件的非公有制经济组织,都应建立党组织,都要在企业职工中发挥政治核心作用。高度重视社区党的建设,以服务群众为重点,构建城市社区党建工作新格局。加大在社会团体和社会中介组织中建立党组织的工作力度。全面做好机关党建工作和学校、科研院所、文化团体等事业单位的党建工作。

  党的作风建设

  导思想上表现出来的行为取向和特点,是世界观和方法论在认识和改造世界的实践过程中的体现。我们党在革命、建设和改革过程中所形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,是党的思想作风的主要内容和主要特征,是党的思想作风的核心和灵魂,是党顺应时代进步潮流、永葆先进性的根本要求。加强和改进思想作风建设,必须从我国社会主义初级阶段的实际出发,从不断发展变化的国家际形势出发,求真务实,锐意进取,努力开拓马克思主义理论发展的新境界,开创党和国家事业发展的新局面。

  理论联系实际,是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风。学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。加强和改进党的学风建设,必须“坚持理论联系实际,反对照抄照搬,本本主义”;要科学地对待理论学习,把理论学习与改造自己的主观世界结合起来,及时提

  23高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。

  是贯穿于工作过程中的一贯风格。党的群众路线,也是党的根本工作路线。保持党同人民群众的血肉联系,是党的工作作风建设的核心问题,也是党个党的作风建设的核心问题。工作作风说到底是一个世界观问题,是世界观的外在表现形式。加强和改进工作作风建设,必须坚持群众观点和群众路线,坚决反对形式主义和官僚主义,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

  成并表现出来的,相对稳定的态度和行为。党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风”,是党的领导作风的核心,贯穿一切领导活动之中。加强和改进领导作风建设,必须坚持民主集中制,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。

  度和行为模式,是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式

  等日常生活中的综合反映,是一个人世界观、人生观、价值观的反映。干部生活作风从一个侧面反映着党及其成员的精神风貌,与学风、思想作风、领导作风、工作作风等一起构成党的整体形象。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,切实加强党员干部的生活作风建设,更具有现实的针对性和重要的历史意义。加强党的干部队伍生活作风建

  24设,必须教育和监督党员干部,自觉地加强党性锻炼,树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,模范地遵纪守法,管住小节,挡住诱惑,加强思想道德修养,追求健康的生活情趣,永葆共产党人的本色。

  党的制度建设:

  (1)“三会一课”制度。这是严格党员管理,加强党员教育的重要制度之一。“三会一课”,即按有关规定,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按期上好党课。坚持这一制度,已经在党的支部建设中起到了明显的作用。

  (2)党支部委员会民主生活会制度。党支部委员会的民主生活会,是党的组织生活会议的一种形式,是加强班子建设的一条重要途径,一般每3个月召开1次。党支部委员会按时参加所在党小组的生活会议,也要定期召开党支部委员的民主生活会。民主生活会的主要内容是针对各方面的情况检查总结,统一认识,开展批评与自我批评。

  (3)民主评议制度。民主评议党员是从严治党,提高党员素质的一项重要措施,是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。在评议中,要把坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,艰苦奋斗,清正廉洁作为评议的重点。民主评议党员要在党委领导下,以支部为单位有步骤进行。

  25(4)报告工作制度。支部委员会在支部大会休会期间,负责领导和处理支部的日常工作,执行支部大会的决议。支部委员会对支部大会负责,对支部全体党员负责,因此,支部委员会应将自己工作的情况定期向支部党员大会作出报告,接受支部全体党员的批评和监督。支部委员会改选时,也必须向支部大大会作工作报告。

  (5)党支部联系群众的制度。党支部联系群众制度主要包含两方面的内容,一是党支部定期或进行某项工作前,通过召开座谈会和个别访问的形式听取同志的意见。二是根据党员的不同情况,分配每人联系几个群众,了解他们的思想、工作和生活等方面的情况,帮他们排忧解难,做思想政治工作。对于联系对象情况要定期向党组织汇报,党组织要进行督促检查。

  (6)党支部保密制度。党和国家的机密是指关系党和国的安全利益,依照法定程序确定的、在一定时限一定范围的人员知道的事项。如果在保密时限内擅自公开或扩大范围,就是泄密,必须受到党纪处分或法律的制裁。为了防止泄密所造成的危害,必须建立保密制度。

  (7)党支部请示汇报制度。党支部请示汇报制度主要包括,党员向党组织,党小组向党支部以及党支部向上级党组织请示汇报的制度。

  (8)党支部思想政治工作制度。加强和改善党的领导最主

  26要的是加强思想政治工作。因此,党支部必须把思想政治工作摆在非常重要的议事日程上来,决不能疏忽大意。

  党的纪律建设:党的纪律是党按照自己的政治纲领和民主集中制原则,根据党的事业的发展需要而制定的各种规章制度、条例和决定的总和,是党的各级组织和全体党员必须遵守的政治生活准则和行为规范。党的主要纪律有:政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、群众纪律、财经纪律、保密纪律、外事纪律,其中最重要的是政治纪律。

  党的纪律建设的内容:一、党纪的理论建设,二、党纪的制度建设,三、党纪的实施。

  27

篇三:党建教育可以从哪几方向开展

  

  Management·治校名校巡礼学校党建和教育教学融合的十条路径文史立新教育是国之大计、党之大计。党建工作是建设高质量教育体系、加快教育现代化、建设教育强国的重要组成部分。近年来,阳泉四中党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指引,全面落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,坚持党建领校、质量立校、科研兴校、依法治校、文化润校,大力实施“党建引领、同心领航”工程,持续探索学校党建和教育教学学习宣传、领航行动、主题活动、学科德育、课堂教学等融合的十条路径,落实立德树人根本任务,加快教育现代化建设步伐,学校党支部的政治功能明显增强,组织力明显提升,教育教学各项工作稳步推进,全市“一流支部”创建成果得到巩固。一是探索“学习宣传”路径。坚持和加强党对教育工作的全面领导,牢牢把握党对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,把握人民群众对优质公平教育的新需求。深刻领会党的十九届五中全会提出的“全面建设社会主义现代化国家”在“四个全面”战略布局中引领地位的重大意义,深刻领会全会第一次明确提出“建设高质量发展体系”的科学内涵,深刻领会全会提出的“教育强国”“文化强国”“人才强国”“体育强国”“健康中国”的总体要求。坚持把为党育人、为国育才作为初心使命,以教育部“百年行动”为总抓手,实施“学习·诊断·建设”行动,增强四中自32信、彰显四中气魄、培育四中精神、展现四中作为,努力办好有态度、有力度、有温度的人民满意的教育,努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。二是探索“领航行动”路径。实施“党建引领、同心领航”工程,党政同心、师生同心、上下同心,坚定不移地把党的领导落实到教育教学方方面面。书记、校长以上率下、以身作则,施行一线工作法。党员领导干部做到“八带头”,即带头讲党课,带头领班行动,带头上主题班会,带头提升一门薄弱学科成绩,带头教学科研,带头深入课堂,带头参加社会实践,带头落实教育教学各项任务。三是探索“主题活动”路径。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,激发广大教师的新动能。全校教育教学秩序井然,七年级学生孜孜不倦,八年级学生促优提高,九年级学生7:20早课就进入中考临战状态。全体教师面貌焕然一新,团队协作,精神振奋,体现出阳泉四中振兴崛起、奋进跨越应有的精气神。四是探索“学科德育”路径。举行以“凝聚中华魂、奋进新时代”为主题的“初心使命”课本剧大赛。剧本涵盖中小学语文、历史、地理等课本中《赵一曼》《梅花魂》《愚公移山》等优秀经典剧目,寓教于乐、形式新颖,陶冶了学生爱党爱国爱人民的高尚情操。五是探索“课堂教学”路径。发挥党员教师的骨干带头作用,全面落实全市基础教育六项领先发展计划,在每个年级实行两个混合式“平板电脑”实验.com.cn.AllRightsReserved.

  班,坚持课堂“十化”,坚持语文、数学与英语等科分层走班教学改革,下功夫转变“四个方式”,形成“讲学案式三段四环节课堂教学模式”。六是探索“双培计划”路径。推进“双培计划”,将优秀教师培养成党员、将党员培养成优秀教师,进一步坚定广大教师“永远跟党走”的信心和决心,不断提升党支部的组织力、领导力、执行力。1名青年教师在列席校党支部召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育之对照党章找差距会后,第二天就向党支部郑重地递交了入党申请书。“以思想滋养初心,以思想引领使命———阳泉四中党支部‘不忘初心、牢记使命’主题教育注重发展党员工作”项目,被市委第一巡回指导组确定为主题教育亮点项目上报市委。七是探索“家校联合”路径。健全学校家庭社会协同机制,实施精准扶贫,全面完成脱贫攻坚工作任务。落实教育资助政策,对建档立卡、农村低保、农村特困、残疾学生等四类救助对象进行核实,确保落实到校、精准到人,享受教育资助的学生达到17名,把党和政府的温暖送到贫困学生心中。八是探索“社区教育”路径。与上站街道德胜街社区党群服务中心、义井街道红色教育基地,联合开展“主题党日”活动,增强党员的先进性和纯洁性。到阳泉郊区辛庄“小延安”、南庄“地道战”旧址、咀子上村“知情大院”,重温入党誓词,重述入党志愿,赠送“政治生日”贺卡,畅谈政治生日感言,提高了全体党员的自豪感和责任感。九是探索“互联网+”路径。面对突如其来的新冠肺炎疫情,学校党支部坚持做到“五个带头”、争做“五个先锋”,众志成城抗击疫情。“五个带头”,即带头提高政治站位、带头做好应急预案、带头做好远程教学、带头做好值班工作、带头落实防控措施;“五个先锋”,即做践行初心使命、体现责任担当的先锋,做科学防治、精准施策的先锋,做挺身而出、不畏艰险的先锋,做甘于奉献、迎难而上的先锋,做埋头苦干、扎实工作的先锋,切实做到“哪里任务险重哪里就有党组织坚强有力的工作、哪里就有党员当先锋作表率”。Management·治校名校巡礼作为全市4所省级数字校园建设试点学校之一,阳泉四中全体党员教师踊跃报名,承担全市春季延期开学期间远程教学任务,加班加点网上录课,开齐开足语数英等10门课程和1门校本课程,做好在线学习、在线答疑、考核评价、技术支撑等工作,学生上线学习人数达到1.8万人以上。十是探索“项目品牌”路径。持续推进全省首家习近平新时代中国特色社会主义思想中学读书会———阳泉四中读书会深入开展,坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。探索学校党建和教育教学融合的“十条路径”,即学习宣传、领航行动、主题活动、学科德育、课堂教学、双培计划、家校联合、社区教育、互联网+、项目品牌等十条路径,“日习一语、日行一善、日进一步”成为新常态,社会主义核心价值观在学校像空气一样无处不在、无处不有,学校党建和教育教学相互融合、相得益彰。加强思政课建设,七年级开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“讲一句心里话”活动;八年级开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“讲一个好故事”活动;九年级开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“谈理想”活动,使习近平教育思想入耳、入脑、入心,形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应。阳泉四中一名学生在上学路上,发现一位老人摔倒后,主动上前搀扶,并将其送往交警二大队执法站,做好事不留名。阳泉日报》以“路遇‘扶不扶’!阳泉这位中学生让人服!”为题进行报道。阳泉四中党支部《学习新思想、承担新使命》在阳泉日报》发表,被中共中央党校出版社《新时代领导力理论与实践》收录出版。学校党支部被评为阳泉郊区中小学校唯一的“阳泉市第一批基层党组织标准化规范化建设示范点”之“百点示范”单位,荣获市委组织部、区委组织部授予的“优秀班子”称号。校团委被团中央评为“全国五四红旗团委”。(作者系阳泉市第四中学党支部书记)责任编辑栗树林(投稿邮箱:**************)SHANXIEDUCATION33《《.com.cn.AllRightsReserved.

篇四:党建教育可以从哪几方向开展

  

  党建与教育教学工作深度融合探究

  摘要:在新的形势下,学校党建的重要性日益凸显。当前,仍有许多学校对党建工作不够重视,特别是教育更要将学校党建与教育教学工作深度融合,培养学生的核心价值观,提高他们的党性修养。学校的中心任务是“立德树人”,其中最关键的一环就是搞好教育教学,而“党建”是“教育教学”的理论基础,也是“教育教学”的政治保证。本论文以党建工作和教学改革、促进产教融合等方面进行了深入的探讨,从而达到以党建促进教学,以融合强化党建的目的。

  关键词:党建;教育;融合:核心价值观

  1.新时期学校党建与教育教学深度融合的意义

  近几年来,在经济社会快速发展的背景下,基层党组织建设的重要性与日俱增。在新的发展时期,党建工作对人才的要求变得更高了。学校更要积极推进基层党建工作,提高学生的党性修养,培育他们的核心价值观。“学校党建工作是学校思想政治工作中的一项重要内容,是学校思想政治工作中的一项重要内容”[1]。不管在哪个阶段,初级教育都要坚持党的领导,把中国共产党的思想完全贯彻到实践中去,才能为社会培养出有用的人才。在新时期下,党建工作与学校教育的关系变得更为密切,党基层建设的实施对学校教育的发展起到了重要的促进作用,这既有利于提高学校的整体质量,也可以提高儿童的党性修养,促进他们更全面的成长和发展。

  学校将党建工作做好,不仅可以从思想和政治层面帮助教师提高自己的教学使命感,树立良好的师德师风,还可以引导教师更好地规划自己的未来教学目标,从而获得更多的机会。这更有利于培养出品学兼优的学生,特别是教育更加需要加强与党建工作的融合。最近几年,伴随着我国科学技术的持续发展,与以往相比,社会建设已经有了飞跃式的发展,同时,教育理念与方式也发生了巨大的改变。在新的教育时代,人们对教师提出了更高的要求,这不仅需要教师拥有优秀的教学能力和专业素养,还不能忽视师德师风的建设。因此,在教育中,不能只

  把注意力集中在教室和书本上,更要把党建融入到教育教学中,从而对学生的核心价值观进行培育,使其得到更好的发展。

  提高教学质量,关键在于教师。由于历史的原因,学校党建工作队伍的整体素质相对于一般学校来说还不够强,而学校党建工作队伍分布在全国各地,这给学校党建工作队伍的建设造成了很大的困难。作为一名教学设计者,除了要懂得如何进行教学设计外,还要懂得如何进行网络教学的混合设计;作为资源开发者,除了能制作PPT等电子教学方案外,还必须能建立网上视听资源;作为一名科技工作者,除了对新媒体技术有所了解外,还必须能运用新媒体技术进行教学;作为教育工作者,除了对网络教育有一定的了解外,还必须对网络教育有一定的了解;网络教育是网络教育的重要组成部分,网络教育是网络教育的重要组成部分。作为一个“终生学习者”,教师既要使学生学会,又要使自己学会。这说明,学校党建工作对教师的教学水平有较高的要求,也是学校党建工作的难点。

  2.新时期学校党建与教育教学如何有效融合

  2.1改变教学结构推动党建工作

  “在新的时代背景下,教育的重点已经改变,学校和老师既要保证学生的课堂学习质量,又要保证党史教育、思想教育和道德教育”[2]。特别是要把学校的基层党建工作做好,把最新的党的思想和指导方针贯彻到实处,才能确保教育质量。目前,在我国许多学校对党建工作的重视程度还远远不够,不仅缺少健全的党建制度与体系,也没有找到恰当的方法,将党建融入到教育教学之中。教师和学校首先要主动改变在传统模式下的课堂教学结构,转变教学观念,并将党建工作融入到学生的日常教育教学中。一是要健全学校基层党建体制,全面贯彻和落实党的建设要求;二是要推进教育教学改革和创新,把党建工作和学生的专业知识有机地结合在一起,把党建工作向纵深推进,以保证教育质量。在新的教育环境下,对学生的综合素质提出了更高的要求,教师要对课堂教学的方式和理念进行创新,将党建内容深度地渗透到课堂当中。比如说,在传统的模式下,数学课堂更多地侧重于理论与逻辑的教学,老师在课堂上通常只会将注意力放在提高学生的数学思维,而忽略了对他们其他方面的教育。在新的形势下,教师应该在课堂教学中更多地渗透党建的内容,使之成为教学的中心。比如,可以在班级中进

  行党史教育,通过学习红色精神和革命精神来提高自己的党性修养。要在教学中引入最新的党建思想和内容,从而更好地培育学生的核心价值观,促进学生的全面发展和成长。

  2.2加强基层党建提升文化自信

  目前,我国的党建工作还存在着许多不足之处,特别是许多中的基层党建工作并未真正落实到位。学校管理层和教师要相互合作,强化学校的基层党建,营造良好的校园文化氛围,提高学生的文化自信。文化是人类赖以生存的根本与灵魂,中国具有五千年悠久历史的悠久文明,近年来由于受到外来思想的冲击,其优良的传统文化在一定程度上被削弱了。例如,我们的传统节日已经被冲淡了,而西方的某些文化,比如万圣节,平安夜,已经深深地扎根在了青少年的心里,这些都是一种反常的现象。在学校教育中,要引导青少年树立文化自信,树立崇高的理想信念,特别要引导青少年学习党史精神,提高党性修养。党建工作与文化教育有着密切的联系,它既影响着学生的日常学习,又会对其产生反作用。越来越多的学生对我国传统文化的认识变得模糊,连对党的观念都不坚定。这对他们未来的发展有着很大的影响,因此,要想把党建工作和教育教学有效地结合起来,就必须从“文化与思想”入手。一方面,要营造优良的校园文化氛围,使学生积极主动地学习优秀的传统文化,积极主动地向党的先进思想靠拢,在思想上提高学生的政治素质;同时还要加强党史教育,让学生去学习党史,从而促进学校党建工作的开展。

  2.3立德树人紧抓党史教育

  教师要积极进行党史教育,对学生的核心价值观和党性修养进行培养,对于儿童,老师们要思考怎样才能把党史教育融入到课堂当中,在强调党史内容的核心主题的同时,还要把立德树人的理念贯穿在整个过程中,做到举一反三,帮助学生们更好地提高他们的综合素质。“在教学中,教师要有层次,不能笼统式教学、空泡性教学,要突出党史教育的根本作用,并且要做好主题拓展,举一反三”[3]。例如,党史教育的具体内容可能只含有很少的教育价值,但在这一过程中,老师要做好衔接和引导工作,要根据自己的教学实践和经验,去发掘出更深层次的教育内容,并做到立德树人,为学生带来更大的教育价值。正确的思维发

  展和导向,有助于教师落实立德树人的任务,促进学生核心素养的培养。比如,老师们可以把学校里的历史知识延申到学生们的生活中去,然后再把精神上的知识提升为物质上的知识,这不仅是对学生们的精神上的知识进行了有效的教育,更是对他们产生了实际的影响。

  3.结语

  综上所述,在新发展时期下,教育与以往有了较大的改变,当前,党建工作在教学中的重要性越来越高。学校既要实施对学生的文化课教学,又要提高其党性修养,培育其核心价值观,但是,当前,在我国许多学校中,基层党建工作并没有得到有效的实施,这对学校的整体素质的提高是不利的。只有将党建工作与教学有机地结合起来,才能培育出适合社会需要的人才,应该从课业教学、文化自信和德育教学三个方面着手,促进学校建设工作的发展。

  参考文献:

  [1]刘巧平.新时期学校党建与教育教学工作深度融合探索与研究[C]//中小学教师教育教学与创新研究论坛组委会,中国社会主义文艺学会文艺教育委员会.中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集(三).[出版者不详],2022:312-314.

  [2]曾祥跃,陈俊键,宋波.党建工作与开放教育教学深度融合研究[J].广东开放大学学报,2021,30(02):1-6.

  [3]王晨,赵金玉,靳玲玲.浅谈党建与教育教学工作深度融合的路径研究[J].知识经济,2020(03):141-142.

篇五:党建教育可以从哪几方向开展

  

  党建领跑动力强

  教育发展气象新

  作者:李娜

  来源:《云南教育·视界(时政)》2023年第08期

  華宁县按照“高质量党建、高素质队伍、高品质办学”的总体思路,聚焦“党建+德育+教育教学”模式,坚持党建引领筑根基,以点带面齐发展,持续深入推进中小学校党组织领导的校长负责制试点工作。

  “深耕理论”把稳思想之舵。立足实际,积极探索创新模式,通过“定方案、集中学、搞宣讲、深实践”四步走,推动党的二十大精神进学校、进课堂、进头脑,多样形式开展“学习党的二十大,争做新时代好队员”、书记校长同上一堂思政课、“党的二十大精神”思政课学习研讨、主题征文评选等活动,让师生听得懂、听得进,真正做到在深学细研上用真心、下功夫,在吃透精神上见真章、悟真谛。

  “抓好制度”强化保障机制。制定学校《党组织会议讨论决定事项清单》《党组织书记和校长职责》《中小学校章程党组织建设内容》等5项示范文本,厘清权责边界,增强党政合力,规范决策程序,增强管理效能,着力构建完备的学校制度体系;落实书记、副书记与校长、副校长在岗位等级确定、考核奖惩等方面同等对待政策;实行专职党务工作者比照学校同级行政管理人员相关待遇、兼职党务工作者计算工作量等要求,与绩效工资分配挂钩。

  “示范带动”筑牢党建堡垒。坚持“一校一品”,打造学校特色党建品牌,强化校园文化和阵地建设。整合县教科所与进修学校职能,成立思政课研究中心、心理健康教育名师工作室和“女童保护”华宁分队,有力推进心理健康咨询室建设,引领推动全县思政课、心理健康教育和女童保护工作全面开展。推进27所劳动教育实践基地建设,充分利用校外教育基地和劳动教育实践基地,开辟德育“第二课堂”。

  “培优工程”激活人才队伍。积极探索选人用人工作机制,继续细化“名校长、名班主任、名教师、名教研员”队伍评选和培育方法措施,选优配强人才队伍。持续推进优秀党员、骨干教师“双培养”“双引领”工作深入开展,各校结合实际,制定完善“双培养”工作方案,建立培养联系制度,认真甄选并研究确定培养对象和培养联系人,跟踪培养,将帮带责任落实到人,推动实现党建与教学“双提升”目标。

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