教师个人发展规划自查报告:

教师个人发展规划自查报告

教师个人进展规划自查报告

（一）

乌江镇大湾小学

在本时期的专业学习中， 从思想、

师德等方面我有了一定的提高，

我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，

反思自己

的工作，发觉存在以下别脚：

一、专业进展意识别强。

科学进展观，第一要义是进展。

可我在很长时刻以来，都不过在尽职尽责的工作，

力求把课上好， 把学生管好，别出什么差

错就满脚了，从全然说缺乏专业进展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录

" 唐山教育 ",

走近教育大师时，才发觉自己的浅薄。专业进展，是一具教师成长的命脉。缺失专业进展，

我们便只能沦为一具名副事实上的

"教书匠 ",干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚

持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并别是由于力量强大，而是能坚持别懈。可我正缺乏

这种品质。我做情况总是忽冷忽热，属于

" 看了兴奋，听了感动，回去别动，想起来一阵子

干几天，放下了长时刻埋怨

" 的典型。每天坚持读书做别到，坚持写日志做别到

这基本上

别求进取的惰性思想在作怪。

行动才有收获， 坚持才有奇迹， 道理最简单， 可做起来却很难。

三、工作别够主动。

除了做好本职工作以外， 我对学校的进展别够关注， 工作缺乏主动性，

常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的乾坤，

追求一种平静而单纯的日子，

倒也怡然自得。

　经过学习科学进展观，

我知道这是一种自私的

本位主义思想。

四、工作别够深入。

理想主义思想常占领我的心里，使我对一些别合理

的现象深恶痛绝，导致我只能

" 冷眼向阳看世界 ". 在对学生的教育治理上，关于一些行为适

应较差、品格别端的学生，我有些缺乏耐心，

做学生的思想工作别够深入，

转变后进生的工

作还需努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰： " 吾日三省吾身，为人谋而别忠乎？与朋友

交而别信乎？传别习乎？

"教学中的反思是十分重要的，

可让我们尽快成长起来， 而一具人，

别经过别断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学

反思，最好的办法是勤写教学日志。

遗憾的是， 自己在现实日子中忙忙碌碌，

并未做到。

鉴

于以上别脚，在未来的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素

养。以科学进展观武装自己的头脑，注重专业进展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤

写教育随笔，让进展降到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持

别懈，坚持到底！

3、工作更加积极主动，积极关注学校进展。

4、对待学生力求 "以人

为本 ",播种爱，收获爱。

5、永久别不记得最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育日

子。

　 教师个人进展规划自查报告 （二）

弹指一挥间， 教师个人四年进展规划又到了尾声，

在这平庸而别简单的四年里，

有过失败， 也有过成功。

　别管怎么样， 我个人觉得 " 百舸争流，

逆水行舟，别进则退 ".要想使自己别断地前进，必须要付出一定的努力，要别断的扎实自己

的专业技能， 提高自己的业务水平，

下面是我四年的个人专业进展事情进行自查总结：

首

先在制定规划时我可以客观地对自己的优势和存在的别脚进行了分析，

依照具体的事情我将

目标定为： 1

、师德目标：职业道德高尚、充满爱心、教书育人，以生为本树立远大、正

确的教育服务观。

2、素质目标：坚持读书、学习，使自己有大量的教育理论知识，和深

厚的文化底蕴，做一名有文化内涵的

教师 . 3、能力目标：经过别断地学习，进一步提升

课堂教学的实效性， 课堂教学观念能得到完全更新，

成为一具有辐射作用的语文

教师 .

4、

科研目标：撰写的教育论文或是教育随笔能在街道以上评比中获奖，

并能在教育期刊上发表。

使自己成为一具教科研型的老师。

5、治理目标：深入课堂，深入教科研一线，能成为研

究型教育工作者， 力争学校的科研课题能在区里立项。

教育教学治理水平能有显著提高。

四

年中我能从各个方面按照自己当初所制订的打算去努力实施，

自己也获得了一些收获： （一）

坚持别断学习，提高个人专业素质。

四年来自己可以抓住时机别断进行理论知识的学习，

如利用科组教研开展学习等，这对自己更好地开展教学工作是特别有效的。

（二） 重视课

堂教学模式的探究和教学经验的积存，

走教学与研究相结合的道路。

我认为教师在具备了

一定的教育教学记忆后，

必须经过别断地教学反思，

进行教改与教研， 教学的方式和办法以

及手段才会有更大的进展和成功。

所以， 我积极参与学校科研课题的研究，

并将其降实在自

己的工作中。

自己曾经在参加过勒流组织的数学基本功竞赛，

成绩很别理想， 所以我也意

识到自己的簿弱之处，

在数学的教育教学当中还有不少地点是有待加强的。

我别断地学习数

学教育教学理论知识，

加强簿弱环节， 定期写一些教育教学心得。

总之，在将来的实践中，

我会努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。

我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。